机电一区职工技能大赛宣传发动阶段工作总结

第一篇：机电一区职工技能大赛宣传发动阶段工作总结

机电一区职工技能大赛 宣传发动阶段工作总结

机电一区

2013.5.2机电一区职工技能大赛宣传发动阶段工作总结

根据《关于开展二〇一三年度职工技能大赛活动的通知》（新矿发字［2013］154号）精神，4月份为职工技能大赛的宣传发动阶段，紧紧围绕这一工作重心，我们开展了一系列的工作，现将工作总结如下：

1、认真学习传达集团公司及矿文件精神，广泛宣传开展职工技能大赛的重要意义和重大作用。

为发动好这次活动的重要意义和重大作用，我们充分利用好班前会时间进行学习。班前会由值班人员带领当班出勤人员学习“集团公司关于开展职工技能大赛活动的意见”和“潘 西 煤 矿关于开展职工技能大赛活动的意见”。使职工人人知道技能大赛，人人议论技能大赛，人人关心技能大赛，从而达到人人参与技能大赛的目的。

2、利用宣传板报张贴有关集团公司及矿文件精神，和广泛宣传开展职工技能大赛的重要意义和重大作用。使全区干部职工更加深入了解技能大赛、涌越参加技能大赛。我们在工区学习室张贴了“机电一区职工技能大赛计划”、有关集团公司及矿文件精神和奖励办法。

3、结合矿文件要求针对我们工区实际情况制定了“机电一区职工技能大赛学习计划”、练兵内容、比武选拔和奖励政策。动员每个职工积极行动起来，迅速投身到岗位练兵、技术比武活动中来。收到了预期效果。

总之，职工技能大赛宣传发动阶段我们做了一定工作，收到了一定效果。

第二篇：宣传发动总结

蒿坪九年制学校民主评议政风行风工作

“宣传发动”阶段工作总结

根据丹江口市教育局《关于丹江口市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校将9月27日至10月12日作为民主评议政风行风工作的宣传发动阶段，现把我校民主评议政风行风宣传发动工作小结如下：

1、加强学习，提高认识。学校党支委和行政领导班子认真学习、深刻领会丹江口市教育局和蒿坪镇中心学校有关加强政风行风建设的文件精神，并且通过学习《蒿坪九年制学校民主评议政风行风工作实施方案》使全体教职员工明确了此次民主评议政风行风工作的指导思想、基本原则、组织领导、评议内容、评议方法、评议步骤与安排和相关要求。进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

2、加强领导，明确职责。成立了蒿坪九年制学校民主评议政风行风领导机构，具体是校长张富国同志任组长，胡德超任常务副组长，王德宏、闵德清、胡伟、孙晨任副组长。其他行政领导为成员的工作领导小组，负责领导、组织、协调、指导本校民主评议政风行风工作；成立了民主评议政风行风工作办公室，具体职责是按照领导小组的部署、要求抓好各项工作的落实，安排组织各项具体活动，搜集各种资料，了解收集各项活动的情况，拟写各种文字材料，上呈下达，负责与教育局政风行风领导小组沟通联络。

3、制定政风行风评议工作实施方案。我校根据市教育局及镇中心学校实施方案的要求，结合本学校的实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到安排有序、目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

4、召开动员大会，宣传、部署我校的政风行风评议工作。9月28日，在全校教职工大会上，由胡德超同志主持了蒿坪九年制学校民主评议政风行风工作动员大会，镇中心学校王主席作了重要讲话，张富国校长传达贯彻市教育局及镇中心学校有关会议和文件精神，宣读了我校政风行风评议领导小组及实施方案，安排部署我校政风行风评议工作，并就如何开展评议工作提出了具体要求。

5、学校通过宣传橱窗、横幅标语、公布投诉电话、设立举报信箱等形式，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求。通过宣传教育，争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行业评议工作氛围，让民主评议政风行风深入人心，让广大师生和家长提高思想认识，放下思想包袱，树立主人翁意识，积极参与评议活动，为将来排查存在问题奠定坚实的基础。

在教职工放暑假前通过做好以上几项工作，使我校2010年的民主评议政风行风工作为全校教职工所知晓，有利于向社会广泛宣传，也为下一阶段自查自评工作的开展做好了准备。

蒿坪九年制学校民主评议政风行风工作领导小组

蒿坪九年制学校实验学校

2010年10月12日

第三篇：机电工程学院技能大赛总结

2013年机电工程学院承办技能大赛总结

为加强学生的创新意识、合作精神、动手能力的培养，促进学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合，根据学院工作要求，机电工程学院承办了日照职业技术学院2013学生专业技能竞赛“机械产品三维造型”、“冶金技术专业技能”、“数控车”、“维修电工”四个项目的比赛。经认真组织，竞赛活动取得了圆满的成功，现就根据此次技能竞赛活动情况做如下总结：

一、院部领导高度重视

机电工程学院成立了竞赛领导小组，机电工程学院院长张永花担任组长，分管院长和技能训练中心领导各负其责，组织上给予了强有力的领导支持。另设竞赛工作办公室，分工明确，使大赛各项工作准备落实早、上下各块协调联系紧密，竞赛工作开展顺畅。

二、竞赛项目设置合理

机电工程学院根据《关于征集2013专业技能竞赛项目的通知》的文件要求，结合山东省职业院校技能大赛竞赛项目设置和各专业人才培养方案及专业核心能力培养目标，通过各专业教研室讨论、申报，并邀请企业专家论证，最终确定了“机械产品三维造型”、“冶金技术专业技能”、“数控车”、“维修电工”四个比赛项目。

三、组织严谨、方案周密

为确保本次比赛顺利开展，机电工程学院分别设置了四个比赛项目工作小组，每个项目都制定了科学规范的竞赛方案。比赛采用国家职业院校技能大赛相关规则，结合相关职业资格认证的技能要求，根据岗位实际要求，邀请合作企业专家参与命题及评判。各项目比赛实行现场打分，根据完成时间和完成质量进行综合评判，确定获奖名单。

四、各部门分工明确、团结协作

在整个竞赛过程中，机电工程学院各部门分工明确，教务办公室负责比赛的宣传、准备，做好比赛的保障工作，团总支负责学生的组织管理及报名工作，实训中心进行实训室的安排协调和比赛耗材的准备，各教研室认真准备，负责竞赛过程的组织工作。机电工程学院全员参与，为竞赛的成功承办创造了有利条件。

五、参与面广、影响力逐年扩大

赛项设计面向数控技术、模具设计与制造、数控设备应用与维护、机电一体化技术、电气自动化技术、冶金技术等专业，来自全院的416名学生参加了预赛。从报名情况看，各个赛项的影响力越来越大，参与面更加广泛。经激烈角逐，共产生一等奖8名，二等奖16名，三等奖36名。

六、存在的问题及后续工作

在比赛中，我们也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、学生的技能水平需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，有部分学生在规定的时间内无法完成任务，看图能力差，操作不熟练，技能水平有待进一步提高。

2、学生的心理素质和应变能力有待提高。

部分学生在比赛过程中出现紧张或者过于放松的现象，不利于技能水平的充分展现，对于出现的突发事故应变能力有待提高。

通过本次大赛，展现了我院加强实践教学管理的成果，充分调动了学生学习专业技能的积极性，促进了学生之间的相互交流与学习。同时也展现了机电工程学院组织的全省职业院校技能大赛赛前培训的成果，明确了下一步的训练目标。通过大赛我们也看到了教学过程中存在的不足，在今后的工作中我们将不断总结经验，继续深化教学改革，努力提高教学质量。

机电工程学院 2013年12月9日

第四篇：宣传发动阶段总结

市一中“规范办学年”活动宣传发动阶段

工 作 总 结

自全市教育系统开展“规范办学年”活动以来，我校高度重视，精心组织，经过全校教职员工的共同努力，我校在活动的第一阶段做了一定量的工作，取得了一些成效，现小结如下：

一、宣传发动，声势大、气氛浓、效果好。1、3月31日，在我校五楼会议室召开了“规范办学年”活动动员大会，动员会上宣读了“鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动”实施方案》，明确了活动的要求和步骤。成立了鄂州市第一中学开展“规范办学年”活动领导小组、督查小组。邵仲文校长作了动员报告，他结合市一中实际，查找了过去存在的不规范的行为，深刻剖析了本次活动开展是市一中发展的必然，是市一中素质教育深入实施的必然，是市一中教师、学生健康成长的必然。他要求市一中全体教师克服麻痹的思想、攀比的思想、观望的思想，对照市教育局的要求，深刻的反省自己，自觉做一个规规矩矩的老师。

到会的市教育局副局长、市教育局“规范办学年”活动第一巡视组组长陈明涛同志勉励市一中全体教职员工再接再厉，规范办学，用智慧开展教学，用规矩再创市一中品牌。

会后，教师们纷纷表示，要利用一切空余时间认真学习有关规范办学的文件精神，并以这次规范办学活动年为契机，以学习促进工作，以工作检验学习，竭尽全力使一中成为学生成才、家长放心、社会满意的窗口学校。

2、“规范办学年”活动领导小组办公室会后分别下发了《关于认真做好“规范办学年”活动宣传发动阶段工作的通知》、《关于成立“规范办学年”活动学习小组的通知》、《关于在我校开展以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论的通知》三项书面通知。狠抓落实，强力推进，做到学习活动有计划、有内容、有目标。

3、学校《菁菁校园》广播台开设“规范办学年”活动专栏，及时宣传上级有关规范办学行为的文件、会议精神和我校开展规范办学年活动实施方案。广播台的强势宣传，达到活动人人知晓、人人参与。

4、举办“规范办学行为”主题黑板报、宣传学习专栏，在学校大门挂横幅等多种形式宣传，营造浓厚的学习氛围。

5、召开班主任会议，各班举办主题班会，让全校班主任及学生明白开展“规范办学年”活动的重要性和紧迫性。

6、在《鄂州日报》、《鄂州周刊》上及时报道我校开展“规范办学年”活动的情况，已发表2篇专题报道：《乘胜前进，再做一次窗口学校》、《市一中规范办学讲实效》，让全社会关注并参与我校开展的“规范办学年”活动。

二、组织学习，执行“七到位”。

1、组织到位。将全校教职员工以学科分为40个学习小组，着力推行“互学、互督、互查”的学习方式，每个小组设小组长，负责小组的学习、督查情况。

2、内容到位 全校教职员工人手一本《规范办学学习读本》。并要求撰写不少于3000字的读书笔记和2000字的心得体会。

3、时间到位 全校教职员工每周集中学习不少于4小时。

4、计划到位 每个小组都做到每次集中学习有内容、有目标。规定教师4月20日前完成对《教育部关于当前中小学管理规范办学行为的指导意见》等23项规章制度的学习。

5、考勤到位 每次集中学习，实行考勤制，请假必须有假条，销假必须补学时。并接受活动督查小组督促检查。

6、效果到位 每次集中学习效果好，采取小组成员彼此监督，监督学习学习时间是否到位，学习态度是否认真，是否认真做好学习笔记，是否按计划完成学习任务，小组长向活动督查小组上报本小组本次学习效果。

7、检查到位 每次集中学习，活动督查小组检查并记载各小组考勤、学习情况。并通过打电话、发短息、见面打招呼的机会检查学习效果。

三、主题讨论活动，有声色，有成效。

4月7日，我校召开了以“规范办学行为 办人民满意教育”为主题的大讨论，现场气氛活跃，各年级组代表、学习小组代表踊跃发言，从开展规范办学年活动的目的、意义和必要性等方面发表自己的看法，并对如何提高人民对教育的满意度、学校怎样科学规范的发展献言进策。通过主题讨论，全体教师一致认为，规范办学行为是社会发展的必然，是提高教师职业道德的必然，是扎实开展素质教育的必然。全体教师都积极表态，积极支持学校的工作，真正成为规范办学活动的践行者。

四、主题活动有特色

为了提高教师学习积极性，检验学习活动效果，开展了“手机短信互答”活动，要求每人至少给十位教师通过短信方式出题，并且每位教师至少要答对八题以上，否则，重新发短信，重新检查学习的效果。该主题活动教师参与面广，参与的积极性高。

五、成效显著

1、学习气氛浓厚 我校现已掀起一股“比、学、赶、超”的规范办学行为学习热潮，涌现出一批学习标兵，例如：我校初三毕业班尹章林老师本来教学任务就重，本学期由于初三（5）的语文教师陈郭老师借调到市纪委，学校临时又安排他带了初三（5）的语文，每天教学任务繁重，基本没有空堂时间，他就利用上班途中，在公汽上学习，并与同事用短信交流学习体会。初三（10）班高云霞老师，经常和家长联系，询问学生的是否有学习压力、作业量是否过重等问题，以及探讨如何使学生素质得到全面提高的方法。

2、心得体会深刻 通过深入学习，老师们体会深刻，转变了观念，例如董继明老师在心得体会中谈到了补课问题，他认为，不能违规补课，因为违规补课行为不利于教师的形象，有损于学生的身心健康。甚至会让学生对学习产生抵触情绪。胡国良老师分析了违规补课行为的原因，一是家长望子成龙心切强烈要求教师补课，二是部分教师“唯分论”，想利用课余时间提高学生成绩，三是部分老师受金钱利益驱动，要转变观念，从抓好常规教学入手，而不能依赖于课外补习。

3、学校校风良好 通过规范办学年活动的深入开展，规范办学行为意识已经深入到我校每一位教职员工内心深处，规范办学要求明确，并能在工作中对照规范严格要求自己。现在，我校没有一件举报事件，没有一起乱收费、乱补课现象。学生课业负担明显减轻，家长普遍反映，孩子们的笑声多起来了，性格开朗了，越来越阳光、活泼、健康了！

第五篇：连云港市第六届职工技能大赛总结

连云港市第六届职工技能大赛

玻璃钢制品工、行车工专业竞赛总结

在市总工会和市社会保障局的关心下、在大赛工作委员会的指导下，依照连政办发[2010]90号《关于举办全市第六届职工技能大赛的通知》文件精神的要求，连云港市玻璃钢制品工、行车工专业竞赛于2010年6月启动，历时五个月终于在10月30日在中复连众赛区取得了圆满成功，落下帷幕。

此次大赛成功的举办，进一步提升了连云港市玻璃钢制造业制品工（缠绕工、手糊工统称制品工）以及各企业行车工的技能水平和整体素质，为连云港市开发大建设，建设了一支熟练掌握行业操作技能的专业队伍。此次大赛由连云港中复连众承办。整个活动包括培训和竞赛两部分，参赛选手来自连云港市中复连众、连云港市国电联合动力两家复合材料企业，报名选手共计174人。通过6场次紧张激烈的拼搏，大赛中评出了玻璃钢缠绕工前6名、玻璃手糊工前6名、行车工前6名。

此次由多家企业参与的技能竞赛，举办能取得圆满成功，自我公司建厂以来是史无前例的。回顾总结这次举办历程，之所以能取得这么好的效果，我们认为取决于以下几个方面：

一、公司领导高度重视、组织有力

今年6月，接到竞赛通知后，公司领导高度重视，任董事长亲自过问并责成迅速成立工作委员会；公司总经理乔光辉同志百忙之中亲自挂帅，担任大赛工作委会员主任；公司工会主席耿婷芳同志

担当竞赛办公室副主任。为保证竞赛活动的顺利开展，公司下拨了专项经费，人力资源部组织员工进行玻璃钢知识专业培训；环安部编制了大赛秩序册；生产保障部组织准备了工具、设备、材料、场地。本次活动还得到了连云港市劳动保障局、安全生产监督局的大力支持。

二、公司员工积极参与、勤于练习

公司领导十分重视这次活动，对活动进行了周密的策划和精心的组织，要求各部门、车间生产骨干积极参加竞赛。同时，作为承办单位为保证学习质量和学习效果，公司环安部将复习资料编印成册，发到每个学员手中。此次竞赛活动方案一经公布，得到了广大职工的积极响应，报名踊跃，学习的自觉性和积极性也空前高涨。为提高操作技能，制品车间马玉英在班组内组织内部操作演练，环氧高压管道公司齐涛组织参赛员工互帮互学练技能；连续管道公司提前画好行车比赛路线图、制作好标杆让参赛选手多练习提高选手的操作技能。此次大赛大家都将竞赛作为提高自身技能，展示个人风采的最佳平台，选手们在工作之余讨论最多的是与竞赛相关的专业知识，人人讲学习，人人谈技能在公司蔚然成风。

此次竞赛现虽然结束，但公司将把这份学习热情延续下去，继续开展各种形式培训活动，进一步提高职工安全生产技能，为安全生产打下坚实基石。随着企业的长足高效发展，迫切需要员工加深自身的文化素养，而本次技能竞赛在全公司的大规模举行从各个层面反映了员工的工作业务水平，使得他们看到了自身的长处与不足。

这就要求员工在自身工作技能水平完善的前提下，还要为整个企业的未来发展前途多作考虑，只有在拥有一个优良团队的基础上，企业的凝聚力、向心力才能得到加强和巩固，企业的文化底蕴才能不断得到丰富。

连云港中复连众复合材料集团有限公司2010年11月5日