电气工程

第一篇：电气工程

培养目标：

该专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的“高素质、强能力、应用型”高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

学习方向：

电气工程及其自动化（电力系统）(本科，四年，理工类)专业简介：电力系统专业方向是我校电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向，为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，电力系统，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。电气工程及其自动化（高电压与绝缘技术方向）(本科，四年，理工类)专业简介：高电压与绝缘技术专业方向为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，高电压与绝缘技术，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路、电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理、电气测试技术、电力工程基础、电介质物理、电气绝缘测试技术、高电压试验技术、电气绝缘结构设计原理与CAD、光电通信原理、电力系统过电压及保护、电缆材料与电缆工艺原理等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。电气工程及其自动化（电气技术方向）（本科，四年，理工类）专业简介：电气技术是电气工程及其自动化专业的一个方向。该专业是省级重点专业，具有电气工程一级学科博士学位授予权，电气工程领域拥有博士后流动站，在高电压与绝缘技术、电机与电气和电力电子与电力信息处理学科具有工学硕士授予权。主要课程：本专业方向是基于传统电工技术和现代电子技术、计算机应用技术的强弱电相结合的现代的电气技术，在课程设置上，除开设了必需的雄厚的基础课和人文素质课外，主要开设了电路、电子技术、微机原理及应用、计算机软件基础、电力电子技术基础、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、传感技术、控制技术与系统、误差分析与数据处理、智能仪器设计、测控电

路等技术基础课；开设了数字系统设计、虚拟仪器与测量总线、电工测量技术与应用、现代电子测量技术等专业课；为扩大学生的知识面，开设了电磁兼容技术与原理、嵌入式系统原理与开发、工业控制总线、过程控制仪表与装置、可编程逻辑器件应用等选修课。就业方向：电气技术方向主要培养电气测量与控制技术方面的高级电气工程技术人才，从事电参量和磁参信息获取与处理技术研究工作，以及电气技术自动化控制领域的装置与系统的设计开发与应用研究工作。学位获得后，可在电气工程技术领域的企业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作，也可以在研究机构和高等学校从事研究与教学工作。电气工程及其自动化（应用电子技术方向）(本科，四年，理工类)专业简介：应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融。培养从事电气工程、电子技术、电力电子技术、自动控制、信号变换与处理等方面的宽口径、复合型高级工程技术人才。现拥有电力电子与电力传动博士学位授予权，信息与通信工程硕士授予权。主要课程：本专业主要开设公共基础课、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理与系统、单片机原理及应用、计算机控制技术、电子电路CAD、计

算机通信网、电气测试技术、电力工程基础、智能仪器设计等专业基础课和专业方向课程。就业方向：可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

人才培养特色：

①总体培养四结合：强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。②基础实验五步走：专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。③专业实验重能力：新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。④知识视野跟前沿：开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。

主干学科：

电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

主要课程：

主要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。学位课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等

数学、电路原理、电子技术基础、微型计算机技术、计算机网络、电机学、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护。主要实践性教学环节：金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软、硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。

学制四年

授予学位：

工学学士学位

相近专业

自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气信息工程 电力工程与管理 建筑电气与智能化 信息与通信工程 信息工程 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 计算机软件 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 电磁场与无线技术 微电子学 信息科学技术

开设院校

北京建筑工程学院北方工业大学安徽建筑工业学院郑州大学华北水利水电学院河南工程学院河南师范大学河南理工大学河南科

技大学郑州轻工业学院黄河科技学院平顶山学院河南城建学院河南工业大学漯河职业技术学院许昌学院郑州华信职业技术学院华北水利水电学院中原工学院郑州航空工业管理学院清华大学常州大学常州工学院江苏技术师范学院上海交通大学同济大学西安交

通大学华中科技大学华北电力大学天津大学重庆大学苏州大学苏州科技学院徐州师范大学金陵科技学院徐州工程学院浙江大学华南理工大学西北工业大学哈尔滨工业大学东北大学大连理工大学东南大学湖南大学中南大学武汉理工大学中国矿业大学合肥工业大学东北师范大学西华大学南华大学北华大学南京航空航天大学北京交通大学广东石油化工学院安徽大学安徽工业大学贵州大学云南民族大学暨南大学沈阳工程学院西藏大学西安理工大学江南大学西安矿业学院陕西理工学院宝鸡文理学院兰州理工大学兰州交通大学青海大学新疆大学北京工商大学天津工业

大学天津科技大学天津理工大学哈尔滨理工大学黑龙江科技大学大庆石油学院黑龙江工程学院黑龙江八一农垦大学佳木斯大学天津城市建设学院河北农业大学河北工业大学防灾科技学院河北理工大

学唐山学院河北科技大学河北工程大学湘南学院燕山大学山西大学太原理工大学太原科技大学内蒙古工业大学内蒙古科技大学内蒙古农业大学沈阳工业大学辽宁大学辽宁工程技术大学大

连工业大学辽宁工业大学长春理工大学长春工业大学吉林工学院

吉林建筑工程学院上海电机学院上海理工大学上海师范大学上海工

程技术大学上海大学上海杉达学院上海海洋大学上海海事大学上海电力学院上海应用技术学院南京工业大学江苏大学南通大学盐城师范学院盐城工学院淮海工学院扬州大学安徽大学江西理工大学南昌大学南昌工程学院曲阜师范大学山东建筑大学山东

轻工业学院山东科技大学青岛理工大学山东大学山东工商学院山东理工大学青岛大学临沂师范学院湖北工业大学湖北民族学院三峡大学湖南科技大学湖南工程学院广东工业大学广西大学西

南民族大学西北民族大学西北农林科技大学中国农业大学海南大学东北电力学院武汉大学长沙理工大学河海大学沈阳建筑大学武

汉城市建设学院西北建筑工程学院桂林电子工业学院电子科技大学西安电子科技大学石家庄学院石家庄铁道大学大连交通大学华东交通大学大连海事大学中国民航大学华侨大学哈尔滨工程大学北京石油化工学院西安石油大学中北大学南京理工大学北京航空航天大学重

庆交通大学重庆理工大学四川大学西南交通大学武汉工业学院兰州交通大学石油大学北京建筑工程学院天津工业大学河北职业技

术师范学院长春工程学院浙江工业大学济南大学山东农业大学青岛农业大学烟台师范学院广州大学广州大学松田学院广东技术师

范学院广东海洋大学湛江师范学院西南石油大学成都理工大学四川理工学院四川师范大学西安建筑科技大学浙江科技学院漳州师

范学院成都信息工程学院西南科技大学成都大学等华南农业大学长江大学

惠州学院

榆林学院

建工程学院中国地质大学东北林业大学南京农业大学佛山科技学院嘉兴学院防灾科技学院咸宁学院肇庆学院井冈山大学厦门大学西南科技大学皖西学院重庆文理学院福福建农林大学西交利物浦大学滨州学院广西大学行建文理学院杭州电子科技大学信息工程学院中国地质大学长城学院安徽建筑工业学院城市建设学院广西机电职业技术学院黄山学院商丘师范学院

如果说电气工程师应懂的专业知识那就多了，但要结合工作来谈就好说些。

第二篇：电气工程

执业资格考试丛书--注册电气工程师考试辅导教材及复习题解供配电专业技能部分★★★★★

· 执业资格考试丛书--注册电气工程师考试辅导教材及复习题解专业基础理论部分★★★★

· 执业资格考试丛书--注册电气工程师(供配电)专业模拟考试试题题库★★★★

· 2004年注册电气工程师资质考试实战练习--建筑电气★★★★

· 现代建筑电气技术资质考试复习问答★★★★★

· 注册电气工程师(供配电)执业资格考试辅导教材专业部分★★★★

· 注册电气工程师(供配电)执业资格考试辅导教材专业基础部分★★★★

· 注册电气工程师(供配电专业)执业资格考试专业考试习题集★★★★★· 注册电气工程师执业资格考试必备标准规范汇编

★★★★

· 资质考试必备--建筑电气常用法律及规范选编(上中下)★★★★

· 注册电气工程师(供配电)执业资格考试辅导教材注册公用设备工程师(暖通空调)执业资格考试辅导教材公共基础部分★★★★

· 全国勘察设计注册电气工程师执业资格考试专业考试复习指导书第一册（综合部分）★★★★★

· 全国勘察设计注册电气工程师执业资格考试专业考试复习指导书第二册（发输电专业）★★★★★

· 全国勘察设计注册电气工程师执业资格考试专业考试复习指导书第一册（供配电部分

第三篇：电气工程总结

电气工程总结

凤凰苑公建区（东区）机电项目是我工作的第一个项目，在一年半的时间里学到很多的专业知识、技能，完成从学生向职场人士的转变。

我的主要工作分为：

1、F座办公楼现场协调

负责与业主、监理、精装修、土建单位的沟通协调，掌控现场各专业施工进度，施工现场质量管理，与精装修、土建单位办理工作面交接。

2、FHGM电气施工协调监管

电气施工现场协调，施工现场质量监管，编排电气施工人员及计划安排，审核已完成的安装工程是否符合规范、图纸、施工技术文件要求。参与消防验收、人防验收电气专业人员安排及问题整改、回复。

3、技术方案与图纸管理

1）电气图纸审核，设计变更、工程洽商办理，共完成设计变更53份和工程洽商29份；

2）电伴热配电设计，电力平面图制作；

3）酒店1—3F调光照明系统功能确认、电力平面图、电气系统图制作； 4）太阳能控制系统、控制柜功能原理确认，PLC控制柜采购； 5）智能疏散指示系统功能确认，监督现场调试

4、电气设备、材料采购以及供应商管理

完成非精装区灯具、疏散指示灯、电缆和电线、母线及插接箱、开关、插座、配电箱等电气设备、材料的采购以及供应商管理，同时完成非精装区灯具选型和灯具、电缆等物资的进场报验。

5、专业分包照管

负责泛光照明工程分包、LED显示屏分包、标识工程分包的现场管理。包括：通知上述分包进场，安排分包进场会议、安全交底会，审核分包施工组织设计及施工方案、进场物资，管控分包施工进度、质量。

工作中的不足：

1、工作前期对合同界面认识不够。业主合同与分包合同界面不一致，在施工前未提出，在施工完成后找业主确认施工界面特别困难。例如：精装修区电气管

凤凰苑项目电气施工总结

刘德喜 线在业主合同内而分包合同内没有，设备自带控制箱到设备的电气管线未在分包合同内而施工；

2、与设备专业沟通配合不够，风机、水泵设备增减、功率变更、移位没有第一时间的掌握，导致设备开始调试时才发现问题，增大施工难度；

3、施工工序配合需改进，在FH座办公楼施工时电气在暖通风机盘管尚未到场安装就开始大面具敷设，后期70%以上的管线挡住其它专业施工需拆除整改；

4、强弱电井桥架穿越上下两层人防区土建未预留人防套管，业主口头指示我们自己开洞。此时未留有施工证据，且施工不符合规范要求导致后期人防验收时花费大量人工整改；

5、现场大量土建预埋不通、无法利用的管线，重新敷设未及时办理现场签证，后期办理洽商无证据业主不给办理；

6、M座公关区设计图纸电气管线为暗敷，实际施工时无暗埋为明敷施工，无相关确认程序；

7、温控面板施工环节交底不足，导致接线错误大量面板损坏。本项目温控面板是暖通专业订货，电气专业安装接线两专业负责人沟通不足，建议以后项目温控面板由暖通专业提技术参数及要求有电气专业采购安装；

8、对i-bus系统了解不足，同时与前期负责人交接不充分，在G座调光照明系统管线施工时未及时发现问题导致灯具到场后无法实现调光，后增加控制管线施工难度极大且效果仅达到预期的90%；

9、疏散指示灯由分包采购改为我们增加采购时，与两个厂家沟通不足，灯具到达现场后发现灯具面板与上一厂家提供的底盒不配套灯具无法安装。建议施工过程中尽量不要改变合约界面，以免交接不足产生不必要的损失；

10、太阳能控制系统在电气控制箱内已经对水泵实现控制，而在太阳能厂家的PLC柜内也有该部分功能，导致不必要的浪费；

11、四个汽车坡道照明两回路均为普通照明，倒是紧急状况时坡道无照明，建议以后的项目里在该部位引入一路应急照明；

12、对母线供应厂家西门子及现场分包的母线管理不足，现场母线丢失后厂家送货后直接与分包联系，导致对该批货未有足够了解。插接箱门开关把手现场损坏后厂家报价太离谱，最后是联系其他项目的供应商提供，建议以后的项目在 凤凰苑项目电气施工总结 刘德喜 设备的采购时尽量明确每一个主要配件的单价，以便后期损坏、丢失时有价可依；

13、后期变更配电箱到货缓慢影响工期，这有甲方设计确认过程时间长也有配电箱厂家预期工作人员不足等原因；

14、分包提交电缆计划过慢影响订货，后期直接影响室外园林景观照明电缆敷设施工时间。到分包现场电缆使用管理不足，主线、干支线敷设时电缆浪费严重。

凤凰苑项目电气施工总结 刘德喜

第四篇：电气工程自荐信

电气工程与自动化专业自荐书

尊敬的领导：

您好！

我是**大学**系电气工程与自动化专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。

通过学习，本人是能够系统掌握工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1具备.电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。

2.受到过电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练。

3.具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢！

第五篇：电气工程及其自动化

电气工程及其自动化

业务培养目标

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4．具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科

电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程

主要课程

电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论、高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

主要实践性教学环节

包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限

4年