文艺部发展方案

第一篇：文艺部发展方案

学生会文艺部部门发展方案

一、文艺部的定位及工作方向

二、文艺部内部成员培训方案

三、文艺部的常规工作原则及流程

四、艺术团的定位及今后的发展

文艺部的定位及工作方向

文以修身，艺以载道，身为文艺部的一员不但要对这句话深有体会，更要将这种思想彻底的付诸贯彻到文艺部的工作中。

首先，无论是外部发展还是为陶冶自己的情操，文艺领域都是必不可少的一部分。所以文艺部在发展中要给自己定好位，做好文艺部是校园文艺领域的引领者，正如我们学校的体育运动，我们学校每学年组织了篮球联赛，下半年的排球联赛，所以我们学校喜爱打篮球、排球的特别多，假如我们学校每年有乒乓球联赛，那么学校就会出现许多乒乓球高手，而且这在其他学校中也能很好的说明，这正是引领的作用，所以同样我们学校的文艺氛围还是要看我们怎么去引领，不能只停留在为了一场晚会而搞活动上，那样就会出现我们每天为办好活动特别忙，而在学生群体中却没有什么改变，那么学校文艺氛围也根本提不上来，那样就势必会出现一个消耗体力的循环。将一些特色活动推广，例如在每月一期的小剧场中，节目形式要变的多样化，不再单一，节目的选取也不只是局限在艺术团内部，而是要从全校选取，采取个人报名以及二级学院推荐制，这样不但将小剧场打造成了一个特色品牌活动，丰富了小剧场的节目

像绿茶一样

内容，还增加了与二级学院的沟通交流，更加调动了全校对文艺追求的积极性。所以我们在部门定位中不仅要把自己定义为一个引领者，更要以一种主人翁的姿态去迎接他们加入文艺领域。

文艺部内部成员培训方案

一个组织，要想发展的更加优秀，部门感情是非常重要的一点，只有成员对这个部门有了感情，他们才愿意为这个集体奉献出自己最宝贵的思想，特别是现在干事刚进来的阶段，正是给他们塑造角色的最好时候，因为他们是一个组织发展的推动者，所以这点是一个非常重要的工作，只有这方面做好了，他们才会全身心的投入到这个集体中，才会处处为这个集体的荣誉着想。

由于文艺部的特殊性，对部门内部成员的培训方面，不仅要全面发展，更要各有所精，包括灯光、音响的调控、和二级学院的沟通技巧以及与艺术团成员的联系交流，这都要去培养。在接下来的干事培训方面，主要方法是：全面培养、互动调换、分批求精、各专所长。最终达成一个每位成员对各项技能都有所掌握，各人又都有所长，达到缺人不空岗，技能更精深的效果。

文艺部的常规工作原则及流程

由于文艺部管理了活动场地、演出物品及道具，所以在这申请借用方面更要做到精细化、规范化。

一、物品及场地借用范围：

1、校级文艺活动演出；

2、学院承办的大型活动；

3、校级各学生组织经团委批准后的活动演出；

4、各二级学院经团委批准同意的学生团体活动；

5、以个人及协会名义借用一般不予考虑。

二、借用流程：

设备方面：借用需提前五天申请，使用时间为一天，如有需续借的，须于借用截止日期前一天向物品管理负责人续借，校团委将在保障无其他已提交申请的前提下续借；借用单位在归还设备时必须保证设备完好，如有破环及数量缺少，则按原价格赔偿并上交检讨，服装及道具方面必须保证做到清洗干净，否则将剥夺该单位借用设备资格。

场地方面：

1、大学生第一活动中心：借用单位需提前20天上交申请，每个单位每次借用最多两天；艺术团排练厅：提前一周上交申请，借用方式为按时间段借用；

2、使用单位对场地内的活动内容及安全负责，切实维护好厅内正常的活动秩序，并配合做好相关检查工作；

3、使用单位使用结束后，必须做好场地的卫生工作，并确认电、门窗全部关闭；

未经此程序的，不得擅自使用场地，一经发现，剥夺该单位借用资格。

艺术团的定位及今后的发展

艺术团的建团宗旨和任务是搭建文化舞台、丰富学生的文化生活，活跃校园艺术氛围，所以要做好艺术团的发展，就要不断加强内部的创新，适合学校以及大社会的文艺发展方针，不满足现状。不但要做好自身常规节目的排练，更要有大方向的主流规划，例如在中都古韵方面，在接下来的工作中加强这方面的发展。

要想发展好艺术团，就要有规范的制度，做到考核制度化、评估公开化、结果公正化，使各队不断提升自己自身技能。

2013年12月18日

第二篇：关于文艺部发展的几点看法

关于文艺部发展的几点看法

官方的来说，文艺部是以提高同学们艺术素养、营造良好校园氛围为目的，开展各种形式的文艺文化活动的部门，不仅要丰富校园生活，也要了解反馈同学们在文体艺术生活中的需求，切实提高同学们的校园生活质量。

虽说相对于其他部门来说，文艺部承担了比较多的活动，并且也举办了一些在学生中口碑较好的活动，但不可否认的是文艺部想要更深一层次的发展仍然存在问题。文艺部想要有根本的发展，不是说做一个很好的计划，或是给自己一个很准确的定位就可以解决的。文艺活动开展的成功与否很大程度上决定于我们相关人员的自身经验水平是否足够、是否具有相关的文艺人才。相关方面人才的青黄不接，自身经验的不足，造成活动中许多节目无法达到预期的效果，也不能很好的达到相应的工作要求。除此之外，文艺部在人才的传帮带的方面做得也有所欠缺，人才是永远的资源，没有传承与发扬，部门不可能得到发展，授人以鱼不如授人以渔。

第三篇：文艺部活动策划方案

以下内容纯属假设文艺性活动。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

——鼓号队

一、组织鼓号队的意义。

鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。中国少年先锋队组织的鼓号队，除了仍有用以鼓劲、表示欢庆的作用外，更具有新的意义。

二、组织鼓号队的目的性。

在组织与训练鼓号队的活动中，需要同学们协同动作、相互配合，从而可以培养他们的集体主义精神和守纪律的习惯。所以训练鼓号队的过程，不是单纯的技术训练，也是对鼓号队队员进行思想教育的过程。

三、可提高社会实践综合素质。

首先，鼓号队为少先队员们提供了一个早期音乐教育的机会。鼓号队不但可以弥补目前许多中、小学音乐课缺乏器乐的不足，而且同学们的乐感和节奏感还可以在鼓号队演奏中得到培养和锻炼。在鼓号队的训练过程中，队员们从辅导员那儿学到课本中没有的音乐知识，这就开拓了同学们的视野。

其次，鼓号队员除了要掌握基本的鼓号乐理知识之外，还必须具备强健的体魄。鼓号训练过程中，90%以上的时间队员都要站着，不光要站，而且还要按军训要求，站军姿、走正步、练队形、排花样操等，训练的全部内容没有长时间的刻苦磨练，是根本达不到效果的。也就是说，每一位少先队员要想成为一名优秀的鼓号队员，必须付出比常人多几倍的努力。在我训练过鼓号队的学校，每逢早上做早操时，一眼就能看出那些队员就是鼓号队员。

最后，鼓号队是学校对外的一个“窗口”。它除了要完成学校的升旗仪式、队主题活动等日常任务之外，还经常参与社会实践活动，比如：送军、节日喜庆、特定任务等，这些活动无论是在教育的氛围、人际交往还是自我教育等方面都为鼓号队员的社会实践提供了一个良好的契机。这些机会是其他队员所没有的，为鼓号队员日后踏入社会积累了宝贵经验。

鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示了广大少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少先队组织的朝气蓬勃，反映了少先队树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。

只有建设一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队,才能给少先队员一个更好的锻炼空间，才能为学校赢得更多的荣誉。

四、具体活动方案。

（一）鼓号队的组成。

1、少先队鼓号队由指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。

2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。

3、少先队鼓号队的排列顺序是：指挥、小鼓手、镲手、大鼓手、号手。

（二）鼓号队队员的选择要求：

1、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。

2、号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。

3、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。

4、镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。

5、小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。

（三）鼓号队的器材。

1、队旗，通常使用标准大队旗(1.20ｍ×0.90ｍ)杆长2.1ｍ。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8ｍ×1.2ｍ），杆长2.6ｍ。

2、指挥棒，目前常用的有三种规格：①长90cm——120cm,下端带金属球的指挥棒；②长100cm,下端无金属球的指挥棒；③长140cm,下端带金属球的指挥棒。

3、队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。

4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。

5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm,小镲直径15cm——20cm。

（四）鼓号队的训练

1、指挥员的训练（1）指挥语言 ①指挥员静止站立姿势(简称“收棒”动作)A稍息(背向分号队)

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。②指挥员准备指挥姿势(简称“开棒”动作)A立正

B左手正叉腰，右手同时提棒，球底紧靠腰右前部，两肘关节外张，棒杆与身体成30度夹角。

③“全体队员听口令”指令动作要领

右手握棒用力上举至头顶前上方，拳心向后，棒球底部距额顶前上方约20cm，静止3秒钟。

④“立正”指令动作要领

右手握棒缓慢向右下方画弧，当球部与眼睛平齐时加速用力收拢成开棒姿势。⑤“准备好”指令动作要领

右脚顺脚尖方向迈半步，同时右手握捧斜前上举，左手斜上举示意演奏的乐曲，身体重心落在右脚上，左脚跟离地。⑥“预备”指令动作要领

完成“准备好”动作后，将捧收至额前20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚靠拢，左手叉腰。⑦“起”指令动作要领

完成“预备”动作后，右手持棒用力垂直下压，拳至腰间，再上举额前。⑧“三声大鼓”指令动作要领

完成“起”动作后，紧接着把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反复4次(前三个动作带动大鼓击奏三声，最后一个动作为休止一拍)。⑨“停奏”指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节第二拍时，指挥棒沿45度角斜上举，棒与手臂成直线(时值一拍)；

B右手提腕，棒与地面垂直(一拍)； C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周(二拍)D回复成起棒动作(时值一拍)； E 指挥棒垂直下压至腰部(一拍)。⑩“起号”指令动作要领

A在乐曲倒数第四小节开始，右手持棒在头顶自左向右(顺时针方向)绕两圈，每圈时值二拍，共四拍(起号动作预令)；

B棒垂直下压至腰间，时值一拍(起号动作一)；

C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍(起号动作二)； D指挥棒下压至腰间,时值一拍(起号动作三)；

E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍(号手吸气，准备吹奏)。⑾“转谱提示”指令动作要领

A从乐曲倒数第四小节开始，左手成45度。斜上举，同时用手指表示即将转奏的乐曲；

B完成该段乐曲后，左手回复叉腰动作。⑿“停止前进”指令动作要领

指挥棒举至头顶横放，左手迅速握棒前端，捧与身体垂直(时值一拍)，反复两次。⒀“紧急停止”指令动作要领

指挥棒成45度斜上举(一拍)，左摆成45度(一拍)，回摆中央下压(一拍)。2．指挥基本手法

下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为 ↓ ； 上举(弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为 ↑ ； 横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表-示为 →。绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为

3，指挥规律

①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用“下压”动作指挥；

②乐谱中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上举”动作指挥

③其余节拍。用“横摆”动作指挥。

（2）号手吹奏方法训练。

1．姿势：

号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正，号圈向下。①站立姿势： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；号身与身体正前方成45度角。

②立定式起号姿势(起号三步法)：

第一步：右手持号平举至身体右侧，迅速向正前方推出，右手平伸，号嘴向上，号圈向内，号身与地面垂直,与身体平行，同时左手正叉腰。

第二步：右手弯曲，手肘向右，小臂与地面成45度，号嘴对准嘴唇中央，号圈向下，喇叭口稍上翘。

第三步：号与上身同时向右转动45度。收号三步法：

第一步：回复起号分解动作一； 第二步：向右平摆45度； 第三步：恢复持号姿势。

开步式起号姿势(起号三步法)：（只能是在立定的情况下用）

第一步：按立定式起号第一步进行，同时右脚顺脚尖方向迈出半步，重心落在右脚，左脚跟离地，左腿绷直，身体保持稳定； 第二步、第三步与立定式第二、三步相同。收号三步法：

第一步、第二步与立定式收号动作第一、二步相同。第三步：回复立定持号姿势。注意：

右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。2．口形

①双唇成微笑形； ②牙齿在口腔内上下对齐；

③两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；

④号嘴轻放唇中间，上唇约占2／3，下唇约占l／3。注意：

两唇勿向前厥；上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇；下巴应平，两腮勿涨鼓；两嘴角用力一致，勿向一侧强拉；号嘴勿重力压唇。3．气息

初学时应先进行徒手练习：端正站立，两手叉腰。①运气练习

A练习中长跑，然后作扩胸运动； B嘴角微张，合齿(上下对齐)练习深呼吸。②吹气练习：

按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。注意：

吸气时，勿凹腹、勿耸肩；吸气时，如灌水入壶，先由底部(腹)逐渐上满(胸)；吸气宜“快” 宜“满”；吹气宜“缓” 宜“匀”，气流控制柔中带刚可让队员，把手掌放在嘴前，感受吹出的气为一丝气流；吹气如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸复位在先，腹复位在后。4．吹奏练习①吹长音

要吸气认真，吸得满，吹气时不要浪费气流，让每一分气流都用在声音上，长音要吹得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴内，第一个音发出“吐”，然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定，到了结尾勿突然收气。②吹断音

断音是指音与音之间断开的，而听起来又象是连接的，似断非断，似连非连。吹断音时嘴形不变，气息保持匀速外送，舌尖有节奏地拍打内唇。③吹转音

转音是指低、高音的互相转换。要领是在吹好断音的基础上，把两嘴角稍收紧。手加点力，便可吹出高音；反之，则可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基础上，嘴角向外拉紧，手稍用力后压，收扰下嘴唇，使气流既强烈又急促地灌进号嘴。这样，高音5便吹出。⑤练习吹号曲

A熟记各号曲，熟悉吹奏时的吸气符号(V)。

B分段练习;将各号曲分成若干段落，练习吹奏，如出旗号曲分成两段练习，欢迎曲可分四段练习。

C整曲练习：按各号曲的要求练习。

（3）鼓手的训练 ①站姿 A立正：

B背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩 身体与鼓保持平稳。

C鼓身紧贴腹部；

D右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③预备击奏姿势

A“准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度； B“预备”姿势：右手持槌向右摆45度。④击奏基本动作：

A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部； B下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；

C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势；

D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值，用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。⑤击奏符号

下击 上击 下摆 上摆

2．小鼓手的训练

①站姿

A立正

B背鼓：鼓带左肩右挂；

C鼓身紧贴腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度)；

E双手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。②持棒

右手动作：

握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。

③击奏位置

右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部

④手位

击鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10cm，用手腕控制鼓棒击奏。击鼓时，左手肘略向外弯曲，下臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。

⑤预备击奏姿势(三声大鼓及休止动作)A右手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线(时值一拍)；

B左手上提成击奏姿势(时值一拍);C右手下收成击奏姿势(时值一拍)；

D休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖20 c m处。

⑥击奏规律

A与大鼓齐击时，一律用右手；

B小鼓单独击奏时，一律采用右左手轮击；

C击奏手法符号：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ X X Ｘ X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕灵活自然，左手击鼓要略加力度；每打完一次要离开鼓面；注意看指挥，把握节奏，勿时快时慢。

（4）镲手的训练 1．持镲

用红绸布穿过镲心小孔，在内侧打个结。持镲时，用红绸绕中指一圈，各手指自然捏住镲中间凸出部位。2.姿势

身体保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿两侧，镣心紧贴裤缝。3．“预备”(三声大鼓及休止动作)A、右手拿镲斜上举45度，使镲心向左(第一声大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相对在胸前交错(第二声大鼓)；

C、双手弯曲，镲心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处(第三声大鼓)；

D、休止动作与A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相对成45度交错擦击，双手与肩同宽;②合：擦心左右相对，轻轻一合；

③挥：两擦擦击后，双手握擦沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右挥手时则动作相反。④煞：演奏结束时，镲心同时按于髋关节自然下滑。5．演奏符号

左镲击

右镲击

左挥手 右挥手：／ 左摆手／ 合击

煞音

6.演奏示范(附谱)

注意: 演奏两个八分音符时以较小的动作幅度，左右手

迅速翻转，连续两次擦击；

当演奏 XXXX时，大镲保持上一拍打完的姿势，小镲在第三颗钮扣前20cm，把镲轻轻一合。

五、编谱由音乐老师负责。学生会文艺部协助。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

——合唱队

一、组建合唱队的意义。

合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。

（三）请同学单独演唱，根据其演唱的情况选拔队员，并确定其声部。

二、合唱训练

1、合唱训练。

上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。

2、呼吸训练：

口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。

3、发声训练：

模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。

四、合唱队由各音乐老师负责，学生会辅助。

武汉枫叶国际初级中学文艺部活动策划方案

第四篇：文艺部计划和方案

文艺部计划和方案

下个学期主要活动：迎新晚会，运动会，舞蹈大赛

运动会：

运动会文艺部主要参与的是啦啦操的排练和演出，介于下个学期大一新生在本部，大二在清水河的关系，啦啦操的排练只能分时间抽查。

啦啦操的比赛以大一为主力军，分成9组，让文艺部部员每个人带一组，每个星期监督排练3-4次，部长每2个星期去一次本部抽查。在最后彩排的阶段，可以一个星期1次检查排练情况。

啦啦操的领舞由学院同学推荐选出，学舞并教学，文艺部部员负责监督跳舞的情况。力争拿下啦啦操的第一名。

比赛后，由新闻传媒中心发出新闻并作出啦啦操比赛圆满结束的报道。

舞蹈大赛：

舞蹈大赛是今年文艺部最重大的活动。前言：

为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。

本次活动由院学生会承办。本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。在这酷夏里，到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧！！

舞蹈大赛面向全校各个学院，各个年级的学生，如果自主报名海选，人数太多不容易操作，所以我觉得舞蹈大赛的机制应该这样，首先，赛前的宣传工作必不可少，可以在银华门口做宣传，可以由辅导员下发到各个学院宣传，去各栋宿舍楼宣传。

大一的文艺部部员由于在本部参加不了这个活动，所以可以只在活动当天来

帮忙，负责购买必需品之类的等等，所以大部分的工作人员还是得又大二的前学生会的人出来帮忙。

舞蹈大赛由于全校性可以借用梦幻剧场或者借用图书馆报告厅，或者用今年歌唱比赛的形式在活动中心门口搭舞台，可以加入创意的元素，亮点：在比赛中加入舞蹈模仿大赛让观众参与，可以加几段音乐让参赛者自由跳舞，还有比赛也采取观众和评委2方面评分制。比赛工作由全学生会参与负责。

赛后工作，又文艺部和体育部负责打扫，并把采集的照片放上网，并在清水河畔和各个学校网站发布比赛圆满结束的消息，由新闻传媒中心负责。

舞蹈大赛的比赛方式： 可以采取学院制，保证每个学院的人都能参与，都热情地来看，由每个学院派出一个代表队，可以跨班级组队，再再学院18支队中选取10支进行最后的决赛。活动的整体要求：

1、着装要求：

（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。

（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。

（3）发型：不得有过分怪异的发型。

2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。

成套编排

（1）艺术性：

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

决赛奖项：可以不用单单设一等二等，最好设奖项是不分名次的，例如最具人气奖，最好看节目奖，最帅气舞姿奖，等等。

活动主题：以青春向上的校园生活为主题，表演形式不限可以以街舞，爵士民族风的舞蹈为主，加入自创的元素，魔术，或者唱歌，但是不能占太多部分，得以舞蹈为主。活动时间：占定9月-10月 活动地点：初赛在品学楼C区的课室，决赛在梦幻剧场或者图书馆报告厅。主办单位：电子科技大学微固学院学生会

承办单位：电子科技大学微固学院文艺部

活动参与：全校各个年级师生（以本科生为主）

三、宣传策划

月中旬

2、宣传地点：银华门口，学子门口，各个学院内部宣传

动员起来全校的学生来观看和参与，把舞蹈大赛的精神和精彩传给每个学生

5、具体宣传实施：前期以学院的形式选出18名代表队，初赛后，去订做海报，把海报挂在银华和学子门口做宣传，并派传单呼吁大家参与到比赛的现场，并在银华门口设架子宣传。在清水河畔吧上发帖。

活动意义：

活动的意义在于让舞蹈传遍校园，让学生们在舞蹈大赛中赛出自我 赛出风格，赛出电子科技大学的精神

小提示：可以又外联部去拉赞助，提供横幅和工作牌。

迎新晚会：

一、活动名称：

微固时代——电子科技大学2012迎新晚会

二、活动主题：

此次，我校2012迎新晚会作为本学期学生会工作的压轴戏，通过优秀的节目展现某某学子的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过本次晚会对2011级新生寄予深切的期望。

三、活动内容：

⒈由电子科技大学学生会文艺部负责组织和策划工作。

⒉全院大一，大二新生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。⒊届时全校师生均可前往观看。

四、活动目的：

促进新老学生之间的文化传承，展现微固风采，并以晚会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受。

五、活动时间：

2011年12月

六、活动地点：

活动中心二楼圆厅

七、活动对象：

大一，大二全体学生，学生会全体成员，各位领导嘉宾。

八、实施步骤：

一、准备阶段（2011年11月—2011年12月）1挑选主持人（还是以主持人大赛的形式）

2节目初审。节目二审。活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。活动前3天主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

二.实施阶段

提前2天舞台布置，节目彩排。

12月31日晚上7：30晚会正式开始。

晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。

三.总结阶段

电子科技大学学生会文艺部内部讨论并总结经验得失。

九、宣传事项：

海报，宣传横幅，数张宣传单

十、经费预算及来源：

场地租用：活动中心二楼圆厅

节目待定，12个节目左右

前期宣传：海报贴在银华和学子餐厅的门口，22栋和7栋楼下，4张海报。费用：用在宣传单的复印和设计，和海报横幅的购买

费用来源：由合作方赞助

合作方可以获得这次活动的冠名权，（这一项待定，还得看拉到多少赞助）

十一、注意事项：

⒈注意维持观众出入会场的秩序

⒉注意安排演员上下台

⒊节目审查工作要严格、公正

⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验

十二、活动人员安排：

主办指导组织：电子科技大学微固学院学生会

负责人：电子科技大学微固学院学生会文艺部

执行组：电子科技大学微固学院学生会文艺部

策划承办：电子科技大学微固学院学生会文艺部

十三，活动物品

气球200个海报4张宣传单200张

邀请函20张奖品1等奖1个 2等奖2个 3等奖3个

彩带2卷音响，灯光租借花盆 8盆

横幅 2条

关于下学期怎么与新生沟通问题

我认为多与新生部员交流不应该仅仅是开例会 更应该在平时多联系，我认为可以用飞信来保持与部员的联系。例会可以每个月2次 部长去电子科技大学本部，同时，平时多点小聚餐，保持手机联系。希望文艺部下学期比上学期做的更好。

第五篇：文艺部内部建设方案

文艺部内部建设方案

浙师大总队文艺部是总队内部文体活动的主要组织者，是给类赛事、晚会、演出、集体活动的主要策划者和组织者扮演者重要的角色。所以，总队文艺部在总队文艺演出、大型校外演出起着至关重要的结果，所以可以这么说：一个文艺部的质量就直接影响和反应一个总队精神风貌。所以一个好的文艺部不仅离不开总队的关心更离不开文艺部自身内部的发展和建设。

前期工作中出现的问题

一、信息报送不及时

由于一系列原因，导致信息报送员把总队的信息，没有及时的传达到部门内部成员中，导致了在处理总队事务是不及时，同时也导致了文艺部内部工作不协调，各个副部的工作进度相差很大。

二、部门内部领导干部联系不紧密

以往部门内部除了开例会以外很少进行联系，所以会导致有些问题处理的不及时，导致部门及总队相关工作无法落实。

三、自身的主人翁意识不够

由于我和海虹前期工作中，把重心放在自己学院和自己专业学习上，对于总队的一些事没有及时的处理，一些会议也没有及时的参加。另外从自身来讲对总队事务不是太重视。

改进办法：

一、信息报送方面

1、信息通报员必须保持手机的畅通，及时的将信息转达给部门内部人员，并将部门信息及时反应到总队。

二、会议制度