初中毕业生,如何成就美好事业

第一篇：初中毕业生,如何成就美好事业

初中毕业生，如何成就美好事业？

（）今日关注：初中毕业生，如何成就美好事 业？

不少中学毕业生，最初一门心思想去闯荡社会，挣回大钱“自立门户”，一来在父母面前炫耀其能耐，二来摆脱他们的唠叨。于是，刚毕业就离家外出，打工挣钱，希望早日给家里一个巨大的惊喜。

可是美好的理想在残酷的现实面前不堪一击，由于没有技能他们每天只能干“洗碗端盘子”的粗活、累活。于是，他们再次走进学校，但这次他们不单是接受单纯的文化教育，而是到山西新东方烹饪学校接受先进的“技能+学历”教学模式。

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈

“外面的世界的确很精彩，但外面的世界也确实很无奈。”有些腼腆、短发、瘦小的杨同学不无感慨地说。初中刚毕业的他最初被误导进入一家职高学电焊，成天见不到老师的人影，后来听说从这所学校毕业的学生几乎都找不到好工作，他一气之下跑到舅舅的川菜馆帮忙，希望能挣回大钱。

在舅舅店里帮忙的时候，头脑灵活的他不停寻思：舅舅的文化并不高，但凭借着高超的厨艺在外省把川菜馆经营得红红火火。于是，他又作了个大胆决定：取出积攒下来的工资学川菜厨师。杨同学说：“现在川菜非常受欢迎，所以我决定到山西新东方烹饪学校学习川菜，希望将来能像舅舅一样有出息。”

梦想成为“西点王”

高大帅气的张同学，初中毕业后觉得没啥意思再也不想读书，坐上了来太原的火车打工。然而，现实很残酷，没有一技之长的他只能一千个不甘心一万个不愿意进入一家酒楼当传菜员。简单枯燥的生活中，他不断思考：就这样当几年传菜员，一辈子不就毁了吗？将来自己要创业当老板，没有一门技术怎么行？但是学什么技术好呢？

一天，他看到很多客人在一家西点屋购买各种精致的蛋糕、面包时，心中的困惑顿时得到解决。他说：“从那时起，我就爱上了西点，做梦都想做一名西点师，做人人羡慕的‘西点王’。”当他了解到山西新东方烹饪学校雄厚的师资力量和良好的就业前景后，便毫不犹豫地来到山西新东方烹饪学校，开始了西点学习生涯。

学厨师，实现美好理想

山西新东方烹饪学校就业中心专家告诉笔者，像杨同学、张同学这样的情况还有很多，没有一技之长的他们怀抱美好愿望外出闯荡世界，却在残酷的现实面前不断碰壁。他们开始转变观念，来到山西新东方烹饪学校学习厨师，期望真正学到本领，实现美好理想。

就业专家说：“目前，我国厨师的需求一直存在很大的缺口，尤其是名菜系的厨师缺口更大，薪酬也相当高。如果希望将来工作不愁、待遇理想，学厨师，是一个非常现实而又不错的选择。” 山西新东方厨师学校（山西新东方烹饪学校）王老师将继续与你分享更多厨师的相关文章。

第二篇：合作成就事业

合作成就事业，共赢创造辉煌[转载] ──2014高考作文点评

千呼万唤始出来！今年的新课标全国一卷（河北卷）语文试题终于掀起了她的红盖头。初步印象是：相对于去年，变化较大。但所考题型都在考试大纲规定范围之内，没有偏题怪题。而作文“涛声依旧”,仍然以全国卷自2006年以来年年考的给定材料的方式考察，这再次表现出了材料作文的坚挺。

这次材料作文中的“山羊过桥”是一则古老的寓言，讲的是两只山羊从独木桥的两端走到当中，谁也不肯相让。最后，“扑通”就掉入水中。由现象批及人德，证明了“私心”“私利”的可悲可叹。还记得，我们邢台的这届考生曾经在全市联考中做过一篇以“渔夫与螃蟹”为材料的作文，可以说那次的材料作文与“山羊过桥”作文的寓意是一致的，加之老师联考后的详解和同学们的感悟，写好今年的高考作文并非难事。

今年的作文“合作过桥”是“山羊过桥”的翻版。表面看是过去的沿袭，但仔细分析感觉是稳定平和之中见深意。两位同学抱着，一个美丽的转身双双通过木桥，他们在残酷的竞争中合作，找到了一种双赢，获得了人性的温暖和成功！就材料类型而言，它不但揭示了生活规律，也在显示美学原理和哲学道理。考题亲和而平易，在考生完全可以把控的范围内设题，体现出不在立意上为难学生的命题意图，彰显出最大程度的人文关怀。

这次材料作文，虽然是一种对抗与合作合而为一的典型命题，但给定的材料没有生僻难懂的词汇，也并非文言复杂句式，对广大考生来讲，审题难度不大，让每一个考生都有话说。但要写好出彩也不容易，寓意内容结合考生实际，是有较强的现实针对性的，关键在于考生在把握材料、理解材料的同时，抓住材料的关键点，从而找到作文写作的切入点。不要被材料中的“规则”和“争论”吓住，其实它反映的道理与我们平常一直接触到的没有什么不同，“创新”“思变”“辩证统一”等论点都与这则材料反映的内涵契合。这次材料作文从内容上讲，暗扣“团结合作，变通双赢”的热点, 带有鲜明的时代色彩。更贴近社会生活，贴近新课改实际，这种命题具有非常强劲的导向作用，目的很明确，就是让学生关注生活，关注热点，另外，这次作文避开了学生常用的居里夫人、霍金、司马迁、杜甫、苏轼等俗套的老例子，有助于学生关注社会，思考人生。

针对这则材料，考生可以见仁见智，纵观材料，考生不妨从以下角度审题立意：合作共赢；学会变通，敢于创新；打破规则；运用智慧等等，具体可以列出如下观点： 1．我们为这对美丽的转身双双通过木桥的同学喝彩，因为他们懂得“团结合作共赢”； “和”中竞争求双赢，是一种成熟的智慧，和谐促发展，互利才共荣；

2．我们为他们转身的智慧赞叹，因为他们思维转天地宽，换一个角度能实现目标；

3．要敢于打破陈规，不是让社会被规则驯服，而是要把规则改变得更好，我们为他们的勇气点赞，因为他们不墨守成规，能智慧地解决问题。

4．辩证思考，既要遵守规则，又要智慧的解决问题，合作双赢。

有位考生这样写：题目是“狭路相逢‘和’者胜”，三个分论点为“狭路相逢‘和’者胜，需要合作的意识”“狭路相逢‘和’者胜，需要密切的配合”“狭路相逢‘和’者胜，需要宽广的胸襟”。切中肯綮，井然有序，文采飞扬，不失为一篇佳作。

今年的作文很有哲理，很有思辨色彩。从文体方面说，写成议论文比较容易上手，但是要写出很好的文章则不是很容易，寻找恰如其分又新鲜生动的素材也不容易，需要平时对生活的认识和积累。其实作文素材俯拾皆是，正面的：管鲍之交，共创齐国霸业；孙刘联手，赤壁大破曹军；廉蔺相欢，秦国不敢加兵于赵；IBM与微软的合作、蒙牛和伊利的双赢。负面的：孙膑之悲，庞涓之亡；“3Q大战”两败俱伤。还有当下的世界需要合作共赢，比如世界环境治理需要各国协同作战，中国和欧洲合作联手打造经济繁荣；“马航失联”事件中各国团结合作；各民族要团结合作;人与人之间也要合作才能双赢等。

总之这次材料作文给我们的启示是：合作高于竞争，合作可以在无路中寻找出道路。这次材料作文，让我们看到了更加闪亮的人性光辉与合作共赢的精神。

第三篇：艰苦奋斗 事业成就

艰苦奋斗 事业成就

---------群众路线教育实践活动心得体会

群众路线生命线，优良作风是关健，艰苦奋斗的美德，时刻滋润党生活。

“艰难困苦，玉汝于成”。中华人勤劳勇敢,历来持家讲勤俭。我党靠艰苦奋斗，建国创业多成就。凭优良传统作风，党同群众心相通，共铸辉煌伟业功。

“挥霍浪费成时尚，艰苦勤俭被淡忘”。细观现实想一想，享乐主义有滋长，比阔气来讲排场，唯恐交际不够广。出门讲究坐豪车，随从人员不怕多。生活标准只讲奢，勤俭美德没人说。认为经济已发展，浪费一点不用管。感叹人生多苦短，享乐之事不宜缓。

“居安思危，戒奢以俭”。种种享乐多危害，应当清醒看实在。国家尚处发展中，人均资源不算丰，经济结构需变更，生活不是皆轻松。经济要防人做空，国家安全无始终。享乐害国害个体，如是之例不胜举。你吃得大腹便便，长此疾病把你缠。细看多少贪腐案，骄奢淫逸把命断。人不知足就是苦，人若知足就有福。

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”历史现实都表明，艰苦勤俭人之魂。没有艰苦与勤俭，民族精神就涣散，没有艰苦与勤俭，国家难以有高产；没有艰苦与勤俭，政党难以有发展。

继往开来大事业，骄奢淫逸必须戒，长反“四风”成时尚，事业胜利有保障。大力发扬艰苦奋斗，夺取多个大成就。

第四篇：努力提升综合素质成就美好物流事业

努力提升综合素质成就美好物流事业

颜威

12物流管理2班

广州番禺事业技术学院

物流管理的发展经历了配送管理、物流管理和供应链管理3个层次。物流管理起源于第二次世界大战中军队输送物资装备所发展出来的储运模式和技术。在战#后这些技术被广泛应用于工业界，并极大地提高了企业的运作效率，为企业赢得更多客户。当时的物流管理主要针对企业的配送部分，即在成品生产出来后，如何快速而高效地经过配送中心把产品送达客户，并尽可能维持最低的库存量。美国物流管理协会那时叫做实物配送管理协会，而加拿大供应链与物流管理协会则叫做加拿大实物配送管理协会。在这个初级阶段，物流管理只是在既定数量的成品生产出来后，被动地去迎合客户需求，将产品运到客户指定的地点，并在运输的领域内去实现资源最优化使用，合理设置各配送中心的库存量。准确地说，这个阶段物流管理并未真正出现，有的只是运输管理、仓储管理和库存管理。物流经理的职位当时也不存在，有的只是运输经理或仓库经理。

现代意义上的物流管理出现在20世纪80年代。人们发现利用跨职能的流程管理的方式去观察、分析和解决企业经营中的问题非常有效。通过分析物料从原材料运到工厂，流经生产线上每个工作站，产出成品，再运送到配送中心，最后交付给客户的整个流通过程，企业可以消除很多看似高效率却实际上降低了整体效率的局部优化行为。因为每个职能部门都想尽可能地利用其产能，没有留下任何富余，一旦需求增加，则处处成为瓶颈，导致整个流程的中断。又比如运输部作为一个独立的职能部门，总是想方设法降低其运输成本，但若其因此而将一笔必须加快的订单交付海运而不是空运，这虽然省下了运费，却失去了客户，导致整体的失利。所以传统的垂直职能管理已不适应现代大规模工业化生产，而横向的物流管理却可以综合管理每一个流程上的不同职能，以取得整体最优化的协同作用。

根据《2013-2017年中国物流行业深度调研与前景预测分析报告》统计分析，在这个阶段，物流管理的范围扩展到除运输外的需求预测、采购、生产计划、存货管理、配送与客户服务等，以系统化管理企业的运作，达到整体效益的最大化。高德拉特所著的《目标》一书风靡全球制造业界，其精髓就是从生产流程的角度来管理生产。相应地，美国实物配送管理协会在20世纪80年代中期改名为美国物流管理协会，而加拿大实物配送管理协会则在1992年改名为加拿大物流管理协会。

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第五篇：以责任心成就事业

以责任心成就事业

托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质。无论在哪个行业，能分出高下的就是责任心。责任心不仅影响着个人的道德修养，也对事业的发展起着至关重要的作用。

责任，这两个字是什么意思呢？

小时候我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，配合其他班干部一起管理班级，做同学的榜样、老师的助手。作为学校的校干部，我做好检查工作并以身作则。

随着年龄的增长，我对责任二字的含义有了更深的了解。责任，说到底就是要有责任心。责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。责任心，是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识，以及与之相应的自觉态度。一个人不仅要对自己负责还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个有责任心的人，不是把责任挂在嘴上，而是体现在具体行动中。

做为一个学生在课堂上认真听讲，努力学习是对自己负责的表现。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。走到水池边看到水龙头开着水哗哗地流，伸手把水龙头关上；白天发现走廊上的电灯亮着，随手把灯关掉；把手上的废纸、食品包装袋等送 到垃圾箱，这是对学校负责、对社会负责的表现。

做为一个工人，自己的责任就是保质保量完成任务,这也是对领导、对集体、对国家负责的表现。一个人工作责任心强，表明他富有进取心、事业心和成就感，有搞好工作的强烈愿望，也是一种对所从事职业热爱和忠诚的外在表现。

小时候我们对学习不太负责，做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问同学，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩不理想，心情就很颓丧。难过了好几天，眼泪也流了好几天，觉得自己太没用了，现在想想那时候自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。现在知道了在工作中，如果没有达到目标，必须找到原因加倍努力，而不是自暴自弃。只有知难而上，努力奋进，才能达到光辉的顶点。

学习需要责任心，工作更需要责任心。对待工作漫不经心、工作浮躁、不思进取，这种责任心不强的人得不到别人尊重，也无法与他人合作，必然不能适应未来社会的需要，一个有责任心的人是值得大家去欣赏和学习的。在学习和工作中，我们代表的不仅仅是我们自己，我们要对家人、对关爱我们的人、对国家、对社会负责。

责任心不仅体现在每一个人的工作和生活上，对点滴事的关注和钻研，更体现在细微的细节上。一件事，一句话，往往因为责任心的缺失，大者说可能会给这个企业造成不可估量的损失，至少造成了成本的浪费。小的来说就是时间的浪费，一个人发展中成长的浪费。试想，一个没有责任心的员工，哪个领导会把重要的事情交给你去做，在一个团队，没有了责任心，合作伙伴不会和你合作。日子久了，因为责任心的缺失，你便会被淘汰，更谈不上发展的机会。

我们每个人除了要对自己负责任，还要在家里承担对父母、对子女、对我们家庭的责任，在工作中更要对单位负责任，在社会上也要承担自己的责任，应该时刻记着努力做一个有责任心的人。只要拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。拥有了这一份责任心，不管是不是自己的“份内”事，只要与单位的工作有关，都能够认真负责地去对待。不仅要对自己的“份内”事高度负责，而且要将“份外”事也当做“份内”事，义不容辞地承担起来，尽一切可能将工作出色地完成。如果每一个人都对各自的工作有一颗强烈的工作责任心，就能更好地做好本职工作，从而使本单位能够更好地向前发展。

只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好份内工作，完成领导交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使我们变得勇敢和坚强。

总之，我们每位同志在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山！”，因为只有这样，才是真正值得大家信任、领导赞赏的好同志，也只有这样，才能真正担当起我们的责任。

责任出激情、出智慧、出勇气；责任出向心力、出攻坚力、出竞争力。在我们每天的学习、生活和工作当中，甚至在我们的一生当中，都要记住：做一个有责任心的人！