新沂市文明行业申报公示

第一篇：新沂市文明行业申报公示

新沂市文明行业申报公示

新沂市文明行业是经济、政治、文化、社会和党的建设协调发展，精神文明建设成绩突出，规范服务达标、行业作风优良、队伍素质良好、群众评价满意、社会广泛认可，经济效益、环境效益、社会效益等在全国、全市同行业中处于领先水平，并经有关主管部门测评考核，由市文明委批准并命名、表彰的先进行业。

新沂市文明行业的基本标准和主要条件是：综合效益显著增强、思想道德风尚良好、行业管理科学有效、行业文化特色鲜明、创建活动深入开展、领导班子坚强有力。本行业经对照标准、严格自查，认为符合标准、条件，并已向有关部门申报2008—2010年度新沂市文明行业。根据《江苏省文明行业创建管理规定》和市有关主管部门的要求，特作公示。本行业干部、职工和社会各界人士如有意见或建议，可于本公示公布两个月内向市精神文明建设指导委员会办公室反映。市精神文明建设指导委员会办公室，邮编：221400 ；E—mail：xywmb01@163.com；监督电话： 0516—88929778。

新沂工商局

2011年8月1日

第二篇：地税局申报省第三届文明行业事迹材料

地税局申报省第三届文明行业事迹材料

近两年来，ＸＸ市地税局在省地税局和市委、市政府的正确领导下，坚持“两手抓，两手都要硬”的工作方针，把创建文明行业作为“内聚人心，外树形象”的重要工程来抓，精神文明建设取得丰硕的成果：2003-2005年，全市地税系统连续三年获得全省地税系统“先进单位”称号；在2005全市综合测评工作中，获得行政执法组和办税服务厅二类单位两个第一名的好成绩；先后荣膺“ＸＸ市十佳单位”和“江西省第十届（2004-2005）文明单位”称号。全市地税系统县（区）局全部获省级文明单位，城区分局和农村基层分局全部获市级文明单位，实现精神文明创建“满堂红”。

一、凝聚合力，营造争先创优的文明氛围

ＸＸ市地税局与时俱进，更新观念，将创建文明行业融入到和谐社会的建设中。市局专门成立精神文明建设领导小组，统一领导全市系统的文明行业创建工作，并提出2005年、2006年要继续保持省级文明单位、省文明行业的创建目标，制定了文明行业创建工作要点，把创建纳入目标管理考核。在创建工作中，凝聚创建合力，采取条块结合、点面结合、上下联动等形式，大力开展多层次的争先创优活动。在领导班子中，开展了争创“先进领导班子”活动；在单位中，开展了“先进机关科室”评比活动；在基层党组织中，开展了争创“先进基层党组织”、争当“优秀党员”活动；在共青团员中，开展了争创“青年文明号”活动；在妇女干部中，开展了争创“巾帼文明示范岗”活动；每年评选“先进工作者”、“先进集体”。此外，积极与地方党政联合开展了共建文明示范村、帮扶新农村建设点等活动，形成了全员参与创建、共同创造文明的生动局面。

二、以人为本，提升地税干部文明素质

ＸＸ市地税局在创建文明行业工作中，坚持以人为本，着力提高干部的思想道德素质、科学文化素质和业务技能，努力造就一支德才兼备的干部队伍。

（一）推进人事制度创新。积极推进干部人事体制改革，全面推行竞争上岗。2005-2006年以来，市局先后推出11个副科级领导职位，在全系统公开竞争选拔。加大了干部交流力度，对8名表现优秀的基层分局长充实调整到县区局及直属单位领导班子，对10名副科级干部进行了岗位交流，对3名表现突出的副科级干部提拔到正科级领导岗位，对4名优秀后备干部提拔到副科级岗位。通过以上改革，使人力资源配置更趋合理，极大地调动了干部工作的积极性和创造性。

（二）狠抓教育培训，实施“人才兴税”战略。加大教育培训力度，加强和改进思想政治工作，广泛开展税务干部职业道德教育，在机关实行了“每日一课，每月一讲，每季一考”的学习机制，不断提高干部整体素质。全市地税系统“学历热”、“培训热”、“研讨热”、“电脑热”蔚然成风，获计算机一、二级等级证书的人员分别为114人、104人。全系统获大专以上学历高达275人，占总全市地税系统人数的92%，其中本科以上学历达155人，占总人数的52%。目前，全局共有18名干部攻读在职硕士学位。

（三）培育地税文化。ＸＸ地税局以创建特色地税文化为平台，用先进文化武装干部头脑，在全系统深入开展“读书·品位·创新”主题读书活动，开展了以“弘扬地税文化，塑造地税新形象”为主题的税务文化建设学习、讨论、实践活动，全面实施地税文化精神理念的物化工程：创办了ＸＸ地税文化建设网站；成立了送戏下乡表演队；开展了“建立学习型机关、争做学习型税务干部”活动；在系统内部组织文艺演出、知识竞赛、球类比赛、运动会等丰富多彩健康有益的文体活动，丰富了干部职工的生活，营造了宽松、和谐的文化环境。

三、诚信服务，塑造良好文明形象

ＸＸ市地税局始终坚持以税收诚信服务作为文明创建的着力点，紧扣“三个服务”（地税部门为地方经济社会发展服务，地税干部为纳税人服务，地税机关为基层服务）工作主题，以诚信擦亮行业窗口，以服务创新提升工作效能，全力打造和谐诚信地税品牌。

（一）为地方经济社会发展诚信服务。ＸＸ市地税局把服务经济社会发展的成效作为检验地税工作的标准，始终坚持把依法治税作为税收工作的灵魂，始终坚持“依法征税，应收尽收，坚决不收过头税，坚决防止和制止越权减免税”的组织收入原则，不断创新征管办法，强化税源的科学化、精细化管理，先后由市政府发文出台了建筑业和房地产业、机动车辆、自用出租房屋、饮食业和旅店业地方税收征管办法，促进了全市地方税收征管步入“政策统一、标准一致、管理规范、总量增加”的良性轨道。2005年，全市地税收入完成6.23亿元，增收1.57亿元，33.7增长%，增幅居全省第一。今年1-9月，全市共组织入库地方税收54815万元，为省局计划的84.1%，同比增收13915万元，增长34%，连续五个月增幅居全省第一，为地方经济发展

和社会进步提供了有力的财力保障。

（二）为纳税人诚信服务。树立了为纳税人服务意识，加强了办税服务厅建设，按照规范化建设的要求，全市统一规范了办税服务厅的标准，制定出台了“三个服务”违诺责任追究100条，推行首问负责制、限时办结制、服务联系卡和假日预约等服务内容。依托信息化平台，在城区推行“一窗式”、在农村推行“一站式”服

务，纳税服务体系建设迈出了坚实的步伐。充分发挥好地税的调节职能。认真落实下岗再就业、提高营业税起征点和其他税收优惠政策，出台了《ＸＸ市地方税务局支持全民创业35条措施》，再就业工作得到市委、市政府领导的肯定与表扬，被评为“全市再就业先进单位”。

（三）为基层诚信服务。ＸＸ市地税局坚持把基层的评价作为检验机关工作的标准，切实把基层作为战略性、基础性、先导性工程来抓，始终把服务基层、建设基层、发展基层作为工作重点。按照“组织收入好、执法形象好、征管质量好、管理效能好、队伍素质好、基础设施好”的“六好”标准建设基层分局，全面推进全系统的基层建设。全市农村基层分局全部实现了“五有”（即有多功能办税服务厅、有电脑、有征管用车、有活动室、有小食堂），基层人均计算机的占有量增加到0.9台，基层面貌焕然一新。基本实现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式分局建设目标。

第三篇：文明单位申报公示

沭阳县文明单位申报公示

文明单位是按照明确的创建标准，积极开展群众性精神文明创建活动，物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明建设方面成绩突出，群众评价满意，社会广泛认可的先进集体。

沭阳县文明单位的基本标准和主要条件是：业务工作实绩显著，思想道德风尚良好，文化建设扎实有效，民主管理科学规范，内外环境整洁优美，领导班子坚强有力。

本单位经对照标准、严格自查，认为基本符合条件，并已向有关部门申报沭阳县文明单位。

根据沭阳县文明单位申报、评选有关规定，特作公示，请本单位干部、职工和社会各界人士给予监督。如有建议或意见，可自即日起7日内向县文明办反映。

沭阳县文明办，邮编：223600；监督电话：83597366。

沭阳县南湖小学

2015年9月22日

第四篇：文明宿舍申报

申报项目： 文明宿舍

申报单位：马家寨中学

江陵县马家寨中学

2012年4月10日

马家寨中学创建“文明宿舍”申报材料

争先创优是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，多年来，在县教育局的领导下，在县教育局勤管办的帮助、支持下，按照创建文明单位的要求，我们已光荣地获得了江陵县“放心食堂”的称号。本学期，我校将争创“文明宿舍”作为争先创优的重点，并做了大量具体而细致的工作，取得了可喜的成绩。今借申报“文明宿舍”之机，将我们的工作汇报如下：

一、加强领导，落实责任，构建“文明宿舍”创建工作格局。为保证创建“文明宿舍”工作的有序展开，为确保此项工作落到实处，我校成立了“文明寝室创建活动领导小组”：

组长：魏立洲

副组长：崔恒江 蔡贤玉 办公室主任：田 刚 伍开义

组员：王才俊、胡杨悝等十四位班主任，杨娇菊、胡宝俊等八位宿舍管理员。

创建工作始终在领导小组的指挥下开展，制定了一系列的工作方案，明确了各自的工作责任，形成了齐抓共管的工作格局。

二、转变思想，提高认识，夯实“文明宿舍”创建工作基础。

以往，我校极少数教师和大部分学生认为宿舍只是睡觉、休息、玩耍等生活的场所。本学期，我们通过一系列的活动，转变这些老师和学生的思想，使全校的教职员工和学生都认识到：宿舍不仅是学生生活、学习、交流的重要场所，还是营造良好班风、学风及培养健康文明的生活作风的温馨港湾。宿舍文化是校园文化的折射，是家庭文化的延伸，是社会文化的浓缩。良好的宿舍环境和良好的宿舍风气对提高同学道德修养综合素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。学生宿舍，应该成为德育教育的重要阵地。

三、狠抓硬件，改善条件，打开“文明宿舍”创建工作通道。

以前我校受外部环境的制约，学生宿舍较为落后，只有一栋比较陈旧的“学生公寓”和一栋已成危房的学生宿舍。“工欲善其事，必先利其器”，2010年，在局领导的关怀中和学校的努力下，陈旧的“学生公寓”得以整修，如今已焕发新姿，危房已拆除，取而代之的是一栋气势恢宏，结构合理，设施先进的学生公寓。每个寝室住宿学生不超过8人，寝室内采光、通风良好，消防设施、灭火器材齐全、安全、完好。硬件的完善，基础设施建设的改善已为我校申报“文明宿舍”的成功打开了一条通道。

四、创新机制，注重细节，突出“文明宿舍”创建工作育人本色。

一）、用人性化的关怀来酝酿浓浓的育人情意。

宿舍要给学生家的感觉，所以人性化的关怀在宿舍管理中应该是一块基石，没有人性化关怀的管理和教育犹如无源之水。在宿舍日常管理中，人性化关怀是我们一直坚持的做法。比如，雨雪天，地面湿滑，我们在进门处放置地毯防滑；开学初，管理员和班主任手把手教学生叠被子、铺床单；学生生病了，管理员在第一时间通知班主任和家长。我们用制度来要求班主任和宿舍管理员，让他们在检查卫生、纪律、安全的同时，更多的应该是感情的交流。现在，老师在宿舍里经常关心学生生活上的事情，嘘寒问暖，促膝谈心，已酝酿出了一股浓浓的育人情意。

二）、用科学化的管理来保障良好的育人效果。

为了保障宿舍作为德育重要阵地的育人效果，本学期开学，在创建领导小组的精心组织和安排下，制定了一系列详细的规章制度和创建方案，通过科学化的管理来保障良好的育人效果。

第一阶段（9月1日——9月30日），在此期间我们将宿舍的制度建设和环境卫生作为工作的重点。我们制定了《马家寨中学学生宿舍管理员工作职责》、《马家寨中学学生宿舍管理员考核细则》、《马家寨中学学生文明寝室评比细则》、《马家寨中学班主任考评细则》等一系列的规章制度，这样使宿舍管理有章可循。负责具体管理的政教处坚持每日必查，每日公布，真正将工作落到了实处。9月28日，经过一个月的努力，学生宿舍环境卫生大为改善，并涌现出来一大批文明寝室。

第二阶段（10月8日——10月31日）在第一阶段的基础上，我们将寝室文化建设作为第二阶段的工作重点。为了将此项工作做好，我们拟定了具体的工作方案，并加以指导。我们要求每一个寝室都要有门牌、文明公约、寝室成员信息及值班表，每一个寝室的布置都应该彰显个性，突出文化。如今走进宿舍，首先吸引眼球的是一个个独树一帜的门牌：“腾龙阁”、“晨曦园”、“思齐坊”等；驻足门前，一句句迸射智慧火花的格言又让你心头一亮：“虽然我是一颗小星星，但我能散发出无限的光芒。”“相识不是为了分离，互助不是为了利益。”“我的寝室我做主，欢声笑语充满屋。”走进寝室，更能感受学生对美的追求，对生活的热爱，对人生的憧憬：或是一个个小星星串成了一道美丽的门帘，或是一只只小纸鹤组成了一个勾起童年梦想的风铃，或是一句句名言折射出学生对未来的遥想。再看地面，干净如洗，鞋盆笔直成线；移步床前，床铺整理颇有军人风范，物品摆放整齐划一。10月28日，我们组织部分教师和学生对寝室文化建设展开评比，共评出23个文明寝室，并进行了隆重的表彰和授牌。

第三阶段（11月1日——11月30日）经过两个月的努力，现在的学生宿舍已变得环境整洁干净美观，氛围健康活泼向上，为了让学生能够更文明守礼，我们又出台了《携手文明，守纪知礼，学会生活，争创和谐》的第三阶段创建方案，从寝室卫生，寝室纪律，生活习惯，寝室和谐四个方面耐心细致地引导学生，教育学生。如今学生在宿舍里脚步轻快但决不疯赶打闹，时常欢声笑语但决不大喊大叫，学生上下床铺动作规范，熄灯后校园寂静无声，文明守礼正内化为住宿学生的一种习惯。

第四阶段（12月1日——学期结束），此阶段为申报阶段。

第五阶段（2月12日——4月中旬），此阶段为整改、迎检阶段。为了将宿舍真正建设成学生的家，为了让学生在寝室真正感受家的气氛，为了让宿舍成为育人的一块阵地，新学期我校又做了大量的整改工作，主要有两个方面：一是整体营造文化氛围，规范宿舍管理。为此，我们在宿舍安装了32块关于感恩、节约、安全、励志的标语；每个寝室都安装了一块制度信息牌，上面有文明寝室的评比细则，有寝室的全家福，有寝室学生的个人信息，有值日表；每栋宿舍都安装了寝室管理公布栏，做到卫生、纪律、安全等一日一记载，一日一公布，一日一结账。二是创建寝室文化，彰显学生个性。在上学期的基础上，本学期学生寝室变得更美了、更有个性了、更像一个温馨的家了。透着喜气的彩带，励志的名言，精美的手工制品让一个个寝室都成了学生自己喜爱的“家”。

虽然我们在创建“文明宿舍”的过程中付出了许多的心血和汗水，也取得了可喜的成绩和效果；但我们深知，我们只是迈出了创建的第一步，我们离理想的目标还很远，然而我们不畏艰难，不怕失败，我们会继续努力。

最后，恳请领导批准我们的申请！

江陵县马家寨中学

2012年4月10日

第五篇：申报文明学校材料

**县**九年制学校申报文明单位材料

创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，在县委县政府和县教育局的领导下，认真全面落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。

一、学校基本情况

我校创办于1958年，地处风景优美的**县**乡，学校占地面积5471㎡，建筑面积2245.66㎡，生均占地面积10.8㎡，现有教职工27人，其中本科学历5人，大专学历**人，专任教师26人，教师学历合格率为100%。在校学生共**人，九个教学班，其中一、二、三、四年级实行以藏为主加授汉语的教学模式，其它年级均实行以汉为主加授藏文的教学模式。学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以常规管理为保障，向行动要成果，以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，全面推进素质教育，切实加强教师培训，引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。

二、统一思想，营造了浓郁的创建氛围 在明确文明创建工作的重大意义后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记杜成生、校长道吉才让为组长，牛红平、訾尕藏、王周挂、王世宏为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，不断开拓创新，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围。”的创建目标。并充分利用学校展板、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传《公民道德建设纲要》，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

三、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐 在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了中心组织理论学习，在学习和讨论中领会其精神实质，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。同时通过支部大会，教职工大会，等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质。

为加强德育工作，培养学生良好的道德行为和文明礼貌习惯。长期以来，我校坚持以德育为首，加强德育管理，在认真总结经验的基础上，以《公民道德建设纲要》等为准则，依据《中小学生日常行为规范》等原则和要求，根据德育工作的方向性，层次性，一贯性，制定了《**九年制学校德育量化考评方案》德育管理条例。

四、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作 学校在校园围墙上制作了《中小学生文明行为规范》、《小学生在校一日常规》等展示牌、不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。推动了学校精神文明建设的进一步深化，突出了以下几项内容：

1、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。

我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。本学期，在学校领导班子引领下，有效促进了升旗仪式、国旗下讲话等活动，以创建主题系列活动，进行教育。如利用团队课举办“法制讲座”、“禁毒知识讲座”、“我在国旗下成长”、“感恩的心”、“我爱中华”、“爱心捐助”等主题活动；结合重大节日纪念日开展爱国主义、革命传统主题教育；书画比赛、手抄报制作展评、文艺节目展评、诗歌朗诵等比赛。

2、构建家校互动纽带，营造绿色家庭教育机制。为构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，我校定期举办家长会。每学期都要开展“家长议教”活动，根据学校工作重点适时向家长发放告知书，联系函或书信。通过这些富有成效的工作，优秀家长不断涌现。

3、紧跟社会时代步伐，广泛开展富有针对性的创建活动。每年“六一”，学校都要开展大型文体活动；每年 “七一”、“十一”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心捐助”活动，有力推动了控辍保学工作；大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了良好的效应。

五、狠抓教研工作，努力提高教学质量

教育教学质量是学校工作的生命线。一直以来，我校坚持以素质教育理论指导教育改革和发展，深化认识，强化管理，坚持“从严治校，规范管理”，把教学质量的管理落实到每一位教师，每一节课，确保教育质量有较大提高，强化教研兴校意识。

一是对学校存在的个别问题提出整改意见，每位教职工都签订了相应的目标责任书，对普遍存在的问题进行讨论，并深入分析探索解决措施，加大了对教学的监督力度；二是采取由教务处制定，教研组落实的方式，开展的每项教研活动都有详细的记录，并有序存档，加大了教研力度，促使学校教研计划顺利实施，大力推进我校教育教研工作的纵深开展；三是组织开展了形式多样的活动，本学期，我校通过数学知识竞赛、语文知识竞赛、作文竞赛、班级文化建设评比、宿舍文化建设评比等活动，培养了学生的动手能力和创新能力；四是从素质教育入手对学生进行教育，注重学生的养成教育，本着抓好德育为首的教育原则；五是重点抓教学质量，教育教学是全盘工作的重中之重，学校在开展各项工作的同时，重点立足于教学工作，充分发挥教学骨干的作用，组织开展了“观摩课”、“公开教学”、“优质课评选”等活动，营造求真务实、自由融洽的教研氛围。六是严肃考风考纪，确保考试工作的顺利实施。通过全体教师的不懈努力，教育教学质量取得较好的成绩，近两年，我校初中、小学毕业会考都取得了较好的成绩，得到了上级单位的肯定和奖励。

六、更新观念，着力创建良好的育人环境

为努力拓展校园文化内涵，学校加大投入，完善校园设施。近年来，学校得到了县委县政府、县教育局的大力支持，新建了学生食堂、新添置了教师办公桌椅，配备了新型多媒体设备，目前学校的电脑房、阅览室一应俱全。学生宿舍楼内，教室之中办公室内，校园内大量格言警句，名人画像、书画作品，别致的文化墙„„已不再是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。

七、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能 学校各方面工作的好坏，关键在管理。而强化内部管理，关键又在于领导班子。实践证明具有较高管理水平的领导班子是提高学校工作的前提条件，学校的办学效益很大程度上取决于领导者的管理能力和水平。正因为如此，加强领导班子建设是学校加强精神文明建设的重要思想、组织保证。我校领导在个人修养上下功夫，认真钻研业务知识，身先士卒，率先垂范，在学校管理上花力气，使学校管理走上制度化、规范化、科学化；如学校坚持每周召开教师会，总结本周工作，布置下周工作，上下协调一致；重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。形成了团结协作、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子，为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了领导班子的战斗堡垒作用。总之，我校以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。

**县**九年制学校

****年**月**日