第一篇：采访学目录
名词解释 1.新闻线索 2.新闻与事实 3.新闻采访 4.第一手材料 5.吃透两头
6.“心入”与“身入” 7.新闻记者8.专业记者— 9.特派记者— 10.特约记者— 11.新闻敏感—
12.新闻宣传价值— 13.新闻选择
15.新闻报道思想。16.新闻背景（材料 17.访问
18.座谈会—— 19.“搭桥艺术” 20.开放式提问 21.闭合式提问 22.设问
23.采访的“心理控制 24.新闻采访的观察 25.目击式新闻 26.概览与细察— 27.巡回采访 28.交叉采访 29.报道角度 30.用事实说话 31.新闻要素 32.消息
33.通讯脉，以及情节、细节 34.新闻特写 35.新闻主题 36.新闻选材 37.新闻结构 38.新闻语言
39.新闻根据（由头）40.事件性新闻— 41.非事件性新闻 42.视觉新闻43.一事一报44.电头
46.倒金字塔结构 47.新闻导语 48.直接性导语 49.间接性导语 50.新闻典型 51.隐性采访 52.新闻文风。53.“无冕之王” 54.采访札记 55.解释性报道
一、新闻与事实的关系
二、新闻采访与新闻写作的关系
三、采访写作的两个明显的特点：
四、新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待：
五、新闻采访艺术：
六、新闻采访的概念和性质
七、采访的特点：
八、采访的目的、任务与作用：* 增加感性认识的作用有：
九、记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括：
十、采访的指导思想：
* 如何坚持唯物主义反映论？* 怎样讲究唯物辩证法？* 怎样有历史的发展观点？* 在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系：
十一、采访的原则：
* 坚持实事求是原则，应注意划清几个界限：
* 记者在采访中依靠领导，要注意处理好以下几个关系：* 在采访工作中，如何坚持内外有别的原则？
十二、采访的工作路线：* 深入群众要做到：
十三、写作的特殊规律及认识依据：
十四、新闻写作的基本要领：
* 由新闻写作的基本要领引申的问题： * 关于每个分类的具体内容
十七、新闻主题的概念、标准、提炼方法：
* 关于主题的具体问题* 新闻典型
十八、新闻选材的概念、原则及要求：* 新闻选材与写作的关系：
十九、新闻结构的概念及一般规律* 有关具体要求的小问题：
二十、新闻语言的概念、构成因素、特色
* 如何做到客观？ * 如何做到简练呢？ * 白描手法
二十一、新闻文采的特点及表现
二十二、新闻文风的体现和具体要求 二
十三、新闻敏感的概念、作用、表现及培养
二十四、新闻线索的概念、作用、特点和来源
二十五、新闻选择的标准和运用* 怎样处理新闻价值与新闻政策的关系？
* 新闻记者
* 记者的分类： * 记者的职责： * 记者的任务：
* 关于记者的任务引申的问题： * 记者的素质： * 记者的修养：
*采访准备的实践意义：
*采访的准备工作分为两种，即平时准备和临时准备
*关于平时准备的具体问题：临时准备：
选择什么样的采访对象？
二十八、访问的形式、类型及分类 *访问的心理过程： *提问的方法与技艺 *提问的分类： *访问的要领
*访问的“心理控制”： *记录的一般要求： *观察的特点：
*现场观察的作用：
*现场采访中的瞬间印象主要包括什么？
*采访是的心理感应规律体现在哪些方面？
*特殊的采访方式分类： *什么情况下采用隐性采访？
*如何多方面挖掘“新闻事实材料”？ *怎样找特点？
*抓什么样的问题？ *怎样找问题的根源？ *采访中“结合艺术”理解：
二十九、消息的概念、特点、组成成分与结构方式： *消息的分类： *事件性新闻 *非事件性新闻 动态消息特点是：
*经验性消息的概念及经验的选择：*综合消息的概念、特点及写作要求： *述评性消息的概念及写作特点 *消息写作为什么要十分强调讲求时效？
*如何以短、快还应时效？
*如何体现“迟到新闻”和“非事件性新闻”的新闻根据？
*如何更好的运用客观笔法，把记者主观意图变为“无形的意见”？ *如何进行概括？ *如何增加信息量？
*倒金字塔结构的概念和特点 *金字塔结构的概念和特点： *导语的概念、功能、重要性： *导语的制作总则 *导语的分类 *直接性导语 *间接性导语 *消息的主体 *结尾
*在什么情况下用到结尾？ *常见的结尾写法分类： *背景的概念、分类和作用
*怎样恰到好处的运用背景材料？ *通讯与消息的区别：
*通讯的概念、特点和分类： *记事 *访问记 *巡礼 *速写 *散记— *侧记— *小故事
*通讯的结构： *纵式结构： *横式结构
*纵横式结构：
*通讯的表达方式：
*人物通讯的写作特点和方法 *事件通讯的特征及写作要求 *工作通讯的特点及表现手法
*工作通讯的新闻性的表现有哪些？ *风貌通讯的写作特点及要求 *借景抒情的三种方法： 三
十一、新闻特写及其他 *新闻特写的概念
*新闻特写的个性特点 *新闻特写的分类
*新闻特写的写作要领 *调查报告的特征及分类 写作要求：
*新闻媒体来信的类别
新闻线索——新闻线索不等于新闻事实，它只是为新闻采访报道担供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点
第二手材料——在记者和事实之间存在着一个中转环节的材料，记者从当事人和目击者那里得来的材料就属于这一类。
真实是新闻的生命，是新闻写作的第一要领。真实包括整体真实以至每个细节都必须真实。
用事实说话，作为一条报道原则，一种实践方法和技巧，这是新闻写作最大特点和优势，是新闻区别于文学、评论等文体最显著的标志。
写事实，表真情，翔实可信，这是新闻写作最基本也是最起码的要求；对事实的说明、分析和判断，也是符合事实的本来面目。
新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。
新闻要素的选择依据其新闻性和宣传性，在新闻要素是“何事”是核心，新闻报道必须有两个要素，其中必须有“何事”。
用事实说话—— 新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。它是新闻写作的基本方法，也是一条报道原则。它寓理于事，把观点隐蔽在对事实的报道中，使人们在接受事实的同时接受记者的意见。它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征，因而是能潜移默化地影响受众，更具说明力。视觉新闻——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。
真实是新闻的第一生命，快，讲求时效，是新闻的第二生命。新闻写作的快，是指它的急就性，就是要脑子快，笔头快，所谓“倚马可待”。
新闻写作上的“慢三拍”现象是指：采访慢、写作慢、传播慢
边缘文学包括：报告文学、调查文学、采访札记、工作研究、来信
《察世俗每月统纪传》是历史上第一家以中国人民为阅读对象的控中文报刊，其中的《月食》是中国近代报刊的第一条消息；
1874年1月30日《申报》刊载的“伦敦电”是我是中文报纸上第一则新闻电讯
著名记者黄远生以写通讯闻名，被称为“印象派大师”
一事一报——指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件，或事物发展的某一侧面。主主题集中而鲜明，表述直接而朴实，往往直叙其事，用事实说话，语言简洁明了，篇幅短小。报道思想——是新闻构和记者在一定时期内组织和采写新闻报道的指导思想，包括报道内容、范围、重点和具体要求，是记者旱灾采访活动的依据和出发点。吃透上下两头，眼观四面八方，是确定正确报道思想的根本途径。“上头”是指党的路线、方针、政策和当前宣传精神：“下头”是指社会实践、群众的实践。吃透上下两头，眼观四面八方，是确定正确报道思想的根本途径。
新闻价值——事实本身含有的能够引起受众注意的客观价值的总和。宣传价值——新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。新闻的宣传价值有一致性、典型性、针对性、时宜性四个因素。
由两个以上的自然段组成的导语，称复合导语。第一自然段称为主导语，其后的导语段落称为次导语或准导语新闻界把新闻五要素或六要素俱全的导语称为“第一代导语”也称“晒衣绳式导语”；把侧重交代部分新闻要素的导语称为“第二代导语”
写好叙述式导语的关键在于：善于分析比较，真正准确的抓住最主要的新闻事实，并精练地加以表达
写好总结式导语的关键在于：导语概括事实，要实在，不要空泛。写好评述式导语的关键在于：记者通过深入采访，发现新的事物以后，又能深入地进行分析研究，使自己的认识产生飞跃，以客观的新闻事实为基础，提出分阶段尚示提出的深刻见解，就能使评述式导语中的分析、议论具有新意。
消息最基本、最重要的组成部分是主体而不是导语。一篇消息可以没有导语、结尾，但绝不能没有主体部分。新闻背景的穿插安排可以是消息的主体部分，尾部或导语中
报告文学结合的新闻性和文学性，但首先必须具备新闻性，其中，真实性最为根本。
叙事是事件通讯最基本、也是最主要的表现手法。叙事重在目的性：揭示事物的本质属性，表明一定的思想观点。
描写是通讯写作是一种重要的表达方式，这与消息写作的区别最为明显。
49.间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式，即导语中曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。可分为描写式、引用式、对比式、设问式等
50.新闻典型——是指当前社会生活中出现的既能反映同类事物本质，又具有体现通讯脱胎于古代传记、游记。三四十年代，我国通讯体裁进入成熟阶段的重要标志是：新闻性的加强。其间范长江是这一时期的杰出记者。黄远生是通讯体裁的奠基人。我国早期的通讯常常叫“记事”，曾有概要记事、长篇记事、印象记事之分。现在的记事性通讯中一般采用的是“印象记事”。
邵飘萍1916年担任过上海《申报》驻北京的特派记者；范长江曾以《大公报》特派记者的身份进行采访。迄今为止最早的报纸是公元前60年古罗马的《每日纪闻》。中国古代最早的报纸，一般认为是唐代的邸报。
1556年在意大利的威尼斯，世界上第一份近代报纸《威尼斯新闻》诞生了，这也表明记者这一职业不但出现了，而且有了真正的发展。
我国最早的中文的近代报刊《察世俗每月纪传》，于1815年8月在华人较为集中的马六甲创刊。担任刻印和发行工作的梁发被认为是我国最早从事新闻工作的报业人员之一。
国人自己办报的第一个高潮，涌现了王韬的《循环日报》，康有为、梁启超的《中外纪闻》，伍廷芳的《中外新报》，裘廷梁的《无锡白话报》等报纸。第一个社会主义的刊物从马克思和卢格于1844年创办的“《德法年鉴》开始。
毛泽东1918在湖南创办了《湘江评论》。
范长江1935年写出了脍炙人口的《中国西北角》和《塞上行》。马克思曾指出，人民报刊按其使命来说，是社会的捍卫者，是无处不在的耳目，是人民精神的千唤万应的喉舌。刘少奇对记者说“你们的笔，是人民的笔，你们是党和人民的耳目喉舌。”无产阶级记者传达上情，反映下情，就是在尽党和人民的耳目喉舌的职责。
中国新闻工作者职业道德准则》于1991年1中华全国新闻工作才协会第四届理事会第一次全体会议通过，1994年做第一次修订，1997年1月又作了第二次修订。
坚持新闻真实性原则，对党事业负责，对读者负责，这就是新闻职业道德的核心内容。
腿勤、脑勤、手勤、嘴勤是记者要努力做到的勤奋，普利策说过一句名言
“懒人是当不了记者的”。
是否深入实际，深入群众，是衡量记者工作作风是否踏实的标志。实事求是是记者最基本的思想、工作作风，尊重事实才能说真话，才能真正的为人民服务。
记者采访的新闻事实，即使具有一定的新闻价值，但有时则不宜或暂时不宜公开传播。记者可以而且应该把采访到的这一类事实写成“内参”，提供给新闻单位内部或送交领导部门参考。党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道。
第二篇：采访稿
1.给我们简单介绍一下银杏湖景区？
南京银杏湖休闲度假区于江宁区谷里银杏湖大道520号，占地约十五平方公里，分为游乐区、生态休闲区、高尔夫球场和酒店别墅区，是江苏省规模最大的、以生态为主题的游乐度假区。游客只要花一张门票的钱就可以玩遍整个生态园、游乐园、水世界等所有项目，包括暑期开放的夜公园，真正的物超所值。
2.给我们介绍一下从宣城过去的路线？
银杏湖位于南京的南边，距离宣城大约130公里，可驾车走沪渝高速，转宁芜高速，进入银杏湖大道沿指示牌行驶抵达。
园区在南京地铁S1正方中路站、3号线的秣周东路站，均有免费接驳车，往返接送游客。
3.景区目前的发展规划？
景区有两句广告词：阳光、森林、空气、水，欢乐、健康、迎幸福。打造的是适合全家人一起玩的乐园，即形象的“大手牵小手”，集生态、游乐于一体。
老年人可以在生态区爬爬山、散散步、做做深呼吸，经过多年的环境保护开发，景区负氧离子保有量达到8000个单位。
年轻人和孩子们可以去游乐园玩，高达60米的跳楼机、还有大摆锤、海盗船、摩天轮等项目，将刺激进行到底。这里还有世界上最长的梯形吊桥，全长220米，落差20余米。中国龙造型的激流勇进项目，几十米高的黄金龙盘卧在高处，十分壮观。夏天，我们也有水世界、黄金沙滩，直接把大海摆到了内陆。
4.那么多游乐园景点，你觉得大家选择银杏湖的理由是什么？
一票畅玩，游乐园、生态园、水世界，从早玩到晚。让游客感觉到物超所值。我们景区大而且全，区别于其他游乐园的是我们在游乐设施之外，以生态环境为主要特色。
一张大门票进园，你可以玩到所有的游乐设施、可以畅游生态区各个景点、可以畅玩水世界、可以观看各类精彩演出、可以从早玩到晚上。
5.介绍一下银杏湖景区的几大功能区
游乐区有20多个大型游乐设备，有惊险刺激的项目如中国龙·中国梦、旋风大摆锤、过山车、跳楼机、峡谷城堡漂流等等，也有适合低龄儿童的双层旋转木马、摩天轮、青花陶瓷咖啡杯等等，安徒生童话剧场里面有四幕玩偶剧：卖火柴的小女孩、国王的新衣、美人鱼、丑小鸭；我们的恐龙谷里面有成群的恐龙，在光电感应技术下，是会动会叫的；
生态是园区最大的特色，这里有四季盛开的各种花卉，如数万株茶花、数万株月季花、5百万株杜鹃花、千年银杏林、2公里长的樱花隧道、数万株红枫、几万颗黑松等等，有珍贵的十八罗汉松、有国外整颗进口的橄榄树等等，有多个湖泊均为一类水质，如天鹅湖、铭珠彩湖、爱情湖，动植物种类更是异常丰富：天鹅、野山羊、羊驼天然放养，白鹭、野鸡、野兔等随处可见。高尔夫球场依靠绝美的环境，是27洞国际标准球场，高水准高品质的管理服务成为南京独具特色的球场。
银杏湖别墅酒店是四星级休闲度假酒店，多为湖景、山景别墅，秉承山体、阳光、自然、纯生态的发展理念，极具特色。6.银杏湖游玩景点这么多，哪些是最值得推荐的？
景区面积大，可游玩项目景点很多，最值得推荐给大家的有中国龙·中国梦，这是景区标志性景点，是唯一的以中国龙为精神依托的游乐项目；有安徒生童话剧场、有恐龙湖，要走走步步高升吊桥，可以登基山顶，赏银杏湖最美风光，去千年柏许愿池许下心愿，去爱情岛见证美好的爱情，去黄金沙滩和水世界玩水消暑，去天鹅湖看天鹅、去梦幻迷宫喂羊驼和野山羊„„
第三篇：采访稿
1您好，请问您之前做过什么样的职位，然后又是怎么样进入这个行业的？
首先的话我学的就是物流管理专业，然后我是非常喜欢这个行业的，就是在毕业的时候，经过老师的推荐，去到了北京的中国邮政，作为一个物流客服，当时在北京是有在这个物流岗位上做了一年的时间，然后又做到了我们的三星电子，也是做物流客服，然后到了16年的时候，一个机缘巧合的机会，我也是来到了咱们的杭州，来到杭州之后，我是在网上投递了，我的一个个人简历，然后就是我们百世的HR，打电话给我，说是邀请我进行一个面试，我们双方见面之后，谈了一下我们双方还是比较合适的，然后就进入了我们百世物流工作。
2请问在目前这个岗位上您的主要职责是什么您是怎样安排您每天的工作的？
目前的话我主要是做的是团队管理协作方面的工作，团队管理的话，首先一个工作这边就是说，会整个部门的一个流程梳理，KPA的制订以及考核项目这方面，那第二个方面的话就是我们一个团队，团队里面有20个人，然后就是包含我们7个大项目的客服，13名电商售后，除了一些日常管理以外，包括我们的项目客服和售后客服。
3那您在目前的工作环境和氛围如何？
我觉得话工作环境，进来得话也看到了，我觉得我们硬件得工作环境，还是比较干净整洁的，这边也有我们的一个茶水间，有冰箱还有微波炉，硬件方面是可以的，然后就是工作氛围，我们这边年轻人比较多，像一些实习的大学生也比较多，大家都是比较活泼开朗的，充满正能量的感觉，工作氛围也是比较好的。
4您在做这份工作时
日常面临的问题是 有哪些挑战，工作压力大不大，首先的话就是面临的问题嘛，主要是两个方面，一个就是我们团队管理的内部问题，以及跟外部协商的问题，目前来说我觉得是一个人员流动性，因为我们这边实习的同学会比较多一点，流动性相对比较大，以及我的工作安排不稳定性会比较大，还有人员培训方面，我们不断会有新人过来，我们会进行一个培训，会需要老人去带新人，去进行一个工作，人员够不够 能力足不足，可不可以帮助我把这个团队的新人带起来，还有对于员工的心理状态的关心，可能因为实习的同学比较多 心里面的一些想法是怎么样的，我们要及时的关心，这主要是内部的，外部的是我们的客服，和其他部门的外部沟通，如果是遇到一个问题是需要各个部门，一起去解决的。
5在这个职位上如果要想获得成功的话
必须要什么的能力和性格，首先的话我觉得你做任何一份工作和职业，首先要喜欢这份工作 你才会有动力把这份工作做好，其次我们做好一份工作一定要有责任心，有了责任心之后你才会把它当作自己得工作去做好，然后我想把这份工作做好，我有能力把这份工作做好，而且我们做这份工作要以结果为导向，就是说我想达到什么样的效果，沿着我想达到得效果去努力，我觉得性格方面，性格首先是因为这个社会，是有压力的，而且压力会相对比较大，所以说性格上一定要抗压能力比较强，而且比较要持之以恒的意志，然后就是比较好的人际沟通能力，需要人与人交流的时候，这个人际关系沟通还是比较重要的。
6请问您还有晋升空间吗你该怎么样的努力？
首先的话我觉得我是有晋升空间的，负责也不会说在这里，为什么说还有晋升空间呢，我觉得百世是一个发展速度很快的公司吧，从我们07年公司的创立，到去年也就是17年我们的公司，在纽交所上市到目前来说，速度是很快的公司的规模也在很快扩大，尤其是在公司上市以后，它的一个业务量有很大的提升，在国外也有一些分公司，做一个业务的运作，不管是业务量还是对人才的需求还是比较大的，然后就是我在的位置，也就是供应链客服中心，我们客服中心的业务，B=B B=C同城配送传统运输，我在的部门是B=C，B=C 的应用我们知道电商行业，就是进年都发展挺好的，我们主要是做一些物流外包的活动，如果电商这边发展好的话，我们的业务量也会有很大的提升，我们对人员的需求量就会比较大，但肯定如果说你做的比较好，能力比较突出的话，会有一个晋升的机会，那如果是问我要通过怎样的努力，去达到我自己的一个晋升的话，那我觉得首先要不断提高我的专业知识能力，因为公司是在一个发展的状态，我是要向我们公司的一些新的业务，云仓 云配其实是我们一些以前没有接触过的新的业务嘛，我们就要跟随公司的脚步，扎实这些业务把它学会
学的很精通，扎实业务知识这是一方面，那第二方面就是一个团队管理能力，因为我目前做的是这个团队管理，我需要不断提高我的团队管理能力，把我的团队做到我的最好，还有第三方面为我的部门不断储备新的人才，以备哪天我真的晋升了的话，我后面是有新的同学也可以上来顶替我的职位的，然后为我们的部门增加它的团队凝结力，增加我们团队在我们公司的影响力。
7您做这份工作的时候 是否有一些成就感和幸福感，首先我是非常热爱这份工作的，我很喜欢做我这份工作，我很喜欢和我的客户去打交道，当我的团队取得了一定的成绩，得到了公司和领导的认可的时候 我是很有一种成就感的，当我的客户对我提出表扬，我帮我的客户解决了他所需要解决的问题的时候，我也是很有自豪感和成就感，所以说我对于我这份工作还是很有幸福感。
第四篇：采访稿
引出语：
A：你想有好的人际关系吗？
B：当然想啊，但是我觉得在这方面我做得还不够好
A：我们今天有幸请来了社联执行主席张福星，星哥不仅与老师同学的关系处理得好，学生工作这方面也做得十分出色，正好可以请他给我们传授一下经验呢！
B：星哥，和我们的听众朋友打个招呼吧！
星哥：各位同学，大家好！我是张福星，很高兴来做这期节目的嘉宾。
正文：
A：星哥，对于我们这帮大一的人来说，还没有学会如何做好人际关系这个方面，您身为社联执行主席，会接触到很多人，您觉得在人际交往中应该注意什么呢？
星哥：我的性格是比较直爽的，与人交往相处时，都是以诚相待，在人际关系这方面我可以与大家分享一下我的心得。在与老师的交往中，我认为最重要的还是要做好工作，认真完成给你的任务，只有把该做的做好了，老师才会喜欢你，另外，还需要与老师多沟通多交流，对老师敞开心扉，不必要一直拘泥于刻板的师生关系，应该把老师当成朋友，还有一点就是平时要积极一些，要有担当，即使做错了什么也不要怯懦，要勇于承认错误。在与同学的交往中要以诚相待，真心实意的去对待他人，尽心尽力的帮助他人，才能结交到真正与自己性格相合的朋友。这些就是我对于人际关系的心得与体会。
B：星哥，在大学很多人都进入了学生会，是为了锻炼我们的能力，我们听闻星哥在学生工作这方面作的也十分出色，您觉得学生工作对您的影响是什么呢？ 星哥：学生工作对我最大的影响是增强了我的心理素质，刚涉足这方面的工作时难免会犯错，经常被批评，在此期间我还经历过像竞选失败这些不尽如人意的事，有过短暂的迷惘，可是最后我都成功地走出了阴影，这些都让我的心理抗压能力有了一个很大的提升，而且我是一个很要强的人，所以就不断努力，这也使我的工作能力有了提升；在做了这么多工作后，我学会了更合理地安排时间，做规划，现在收到任务时再也不会像当初一样心急，而是专心去做，不仅效率更高，工作也做得更好。在学生工作中，我还悟出了一个道理，那就是不要以目的做动力，这也是我想送给学弟学妹们的一句话，过度的期望某件事只会让你丧失在过程中本该享受的乐趣。这些都是学生工作对我的影响。
A：星哥，大学里有很多活动都需要组织者和参与者，其中组织者的虽然累但是乐趣是最多的，据我们了解，您还参组织并参加过不少活动，能和我们分享一下吗？
星哥：当然可以了，我确实组织并且参加过不少活动，给大家分享一下我印象比较深刻的两次吧。我在大一时加入了绿洲环保协会，并参加了这个社团组织的支教活动，那是我最难忘的一次经历，当时是夏天，我们在抚顺山区支教，那里特别凉爽，虽然每天都睡在教室里拼在一起的课桌上，条件苦了些，但是孩子们都勤奋好学，当地人热情好客，我和一直很尊敬的学长们同吃同住，感觉大家都像亲人一样，拉近了我与学长们的距离，也锻炼了我的能力；我在大二的时候组织了一次井冈山社会实践活动，在组织活动的过程中需要考虑的很全面，并没有之前的参与活动的乐趣，但是在活动取得荣誉后得那种集体荣誉感，是很让我享受的，在这些活动中，我既锻炼了自己，也交到了更多的朋友，这就是对我影响最大的地方吧。
B：星哥，您刚刚提到了绿洲环保协会，我们一听到这个名字，就知道是关于保护环境的社团，能和我们讲讲您加入它的初衷吗？
星哥：绿洲环保协会是我们环境学院的社团，和其他同学一样，感觉加入就是理所应当的。虽然绿洲环保协会听上去给人感觉挺空洞的，确实不像有些社团名字给人的感觉目的很直接，能培养某项兴趣爱好，但是在我加入社团这几年参与了，也见证了绿洲开展的活动，就像刚刚所说的支教，这都是绿洲这个社团给我带来的机会，在这里我确实学到了很多东西，也对我所学的专业有了一个更具体的了解。我深深被绿洲的社团理念吸引，另外，绿洲取得的荣誉也非常可观，身处这个集体中，非常有集体荣誉感，也是一件挺开心的事。
A：我们都知道社团和社联有很大的关系，社联是社团联合会，在社联工作是每一个社团人的荣誉，那您加入社团与您后来加入社联有什么关系吗？
星哥：关系太大了，我是社团推荐去的社联，如果当初没加入绿洲这一社团，是不会和社联结缘的。所以加入社团我感到非常开心，从社团里我认识了非常多的人，交到了很多朋友，人际交往圈扩大，也学会了怎样与人打交道，为我在社联工作打下了坚实的基础，所以我在社联里才可以有很强的人际关系，与每一个人都交往的非常开心，所以说社团对我在社联的工作关系太大了。
B：星哥你现在是社联主席，你觉得加入社联对你最大的影响是什么？
星哥：我觉得最大的影响应该是和学院工作接触的人，涉及到的工作不同，所以感觉上也是不同的。就以目前社联大三这些干部来说吧，我觉得他们不管是能力还是思维逻辑方式还是工作能力方面都特别的突出，和他们合作很开心，我一直在向他们学习，社联这几年我们一直在一起工作，从他们身上我可以体验到像家人一样的感觉，他们很优秀，非常出色。就拿我在社联这几年来说，与他们的合作非常愉快。
A：星哥，您觉得院会与社联的区别是什么呢？ 星哥：我觉得院会与社联都是很和谐很温馨的团体，但是这两个团体在各自的工作中还是存在很大不同的，院会的工作大部分是重复性的，而社联的工作比较多变，另外，院会里需要面对的都是本院的同学，大家平时都很熟悉，而社联是个大家庭，我们来自各个学院，在工作中会有更强的发散性思维，因为大家都不是特别熟悉，所以在工作中更能发现彼此的优点，也更锻炼交际能力。
B：星哥，您现在身兼数职，会不会影响学习呢？
星哥:我觉得学习和工作并不冲突，对那些有工作的学生来说，大家肯定都有工作很忙，熬夜完成作业，或者为了考试努力准备的经历，这就说明我们不是为了工作而放弃学习的，像期末复习阶段，只要认真的复习也是能有很高的成绩的啊。而且期末复习阶段，一般也就接近本学期学生工作的尾声了，我们手里也没那么些工作了。再说工作方面，我觉得大多数人觉得工作占用时间的原因是：比如说当你和别人约好逛个街、看个电影或者周末想回家的时候，恰巧你部门的学长学姐给你布置工作任务了，这个时候你会觉得工作是个累赘。其实工作真的没有多少，它就是跟咱们原计划干的事儿时间上先后有冲突，才会觉得工作很忙，其实你仔细想想如果你按你工作的时间计的话，一天24个小时，你在一学期能干了完完整整几天的工作。学习和工作并没有什么冲突，工作不会影响学习。合理安排时间，放弃一两次出去玩儿的机会，不管是投入到学习还是到工作中都会有很大的收获的。A：星哥，您能和我们说说您未来的规划吗？
星哥：我打算在大三先做好学生工作，再锻炼一下各方面能力，充实大学生活，在大四积累面试经验，为就业打下基础，暂时没有考研的打算。因为在大学里我也积攒了很多经验，我在大四的时候会去很多小企业去面试，也不是我想在小企业工作，是因为我想在这里锻炼出自己的表达能力，毕竟大学与社会不同，在大学里表现好不一定可以在社会上表现出色，所以我会积极锻炼自己的表达能力。为自己的路打下坚实的基础。
B：星哥，在我们今天采访的最后，您能给我们这些学弟学妹们一些寄语吗？ 星哥：到学习和工作的时候，该努力就努力，别顾此失彼，不要追求单纯一方面的突出，还是应该两方面均衡发展。合理安排时间，平时多多充实自己，做些有所提升的事儿。了解时事，翻翻好书都是再好不过的了。锻炼自己缺乏的能力、品性比得到某些没什么实质性用处的东西重要多了。其实，可以转换时间考虑一下，假如你现在是大学毕业了，你最后悔你没能具备什么应该具备的，想好你觉得你缺少的，然后开始努力，坚持下去就行了。真心希望各位学弟学妹们能在大学里得到自己最需要的，让大学时光过得有意义，更充实。
结束语
非常感谢星哥的耐心回答，您的回答使我们受益匪浅，相信听众朋友也收获了许多
祝星哥工作顺利，社联与学生会都能再创辉煌，祝广台越办越好
感谢记者团记者:李桐王瑶东李响。感谢主播: 这里是天下博客，我是:
我是: 我们下期节目再见。
第五篇：采访稿
坚守理想 逐梦南师 ——访南师大校友张宁新
张宁新，女，出生年月1968.10，籍贯江苏，1985.9进入我校化学与环境专业就读，现担任南京高等职业技术学校副校长，重要成就：南京市学科带头人、江苏省职业教育领军人才、江苏省职业教育课程开发中心组副组长、江苏省职业教育评估专家等。
回首往事 难忘母校
张宁新老师当时在南师学的是化学专业，她在南师大的学习分为两个阶段，入学比较早。是1985年进校，1989年毕业。毕业后张宁新如愿成为了一名教师，在学校工作了十年时间后，后来又有了一个新的学习机会，参加了南师大与南京教育局共同举办的教育硕士培养，回到母校南师化学与环境学院进行了第二阶段的学习。
对于在南师大学习的心得和体会，张老师坦言，知识的学习并不是最重要的，知识的变化太快了当时所学的一些东西，有很多与她现在的工作关系并不是很大，南师大给人印象最深的是其厚重的历史文化传承。当时的南师大还没有现在宽敞广博的仙林校区，学生们都是在老校区随园读书，谈及随园校区，首先固然是校园之美，美不胜收。而更重要的是它是伴随着我国近代高等教育制度发展而建立起来的，本质上就带着大学教育的深厚文化底蕴。所以经过这两个阶段的熏陶，张老师认为其间对她影响最深的就是这种校园氛围，这是一种学习的氛围、合作的氛围，而且是一种终身学习的氛围、团队合作的氛围。
回忆起80年代的求学经历，张老师对那时她的老师们感慨颇深。当时还没有现代化的教学条件，阴暗潮湿的200号楼就是化学系同学们常年学习和实验的地方，一走进200号，那种化学系特有的刺鼻气味就会拂面而来。在这样的环境，这样简陋的硬件设施下，老师仍非常认真的传授知识，那样的敬业的精神令人钦佩不已，影响了包括张宁新在内的所有化学系学子，使得当时化学系出来的学生，都继承了一种朴实、勤恳、注重效率、不玩花架子的精神。
要说那一位老师、哪一件事迹使张老师最为难忘，那要数现在已经退休的周志华教授了。张老师的本科毕业设计就是在周教授的指导下完成的，当时的周教授刚从国外回来，毕业设计的课题就是其从国外带回来的最新课题——颜色与分子的关系，作为学生的张宁新当时根本没有接触过这样的研究，唯一的参考资料只有一本字典样厚度的英文原版参考书，周教授要求她尝试着翻译，学习国际上最新的研究成果来撰写毕业论文，这是一个比较艰难的过程，而在周教授的支持下，这个课题最终得以完成，不仅如此，参加设计的学生在外语方面也有了大幅的提高。十年后，当张老师再次回校学习时，再一次遇到了周志华教授，并跟随他完成了硕士阶段的毕业设计。回忆到这里，张老师不由的笑起来，这不能不说是一种缘分。
教师理想 经年不改
当问及张宁新老师在大学时期对未来工作的设想时，张老师的语气异常坚定，她回答说，自己从来就没有想过要做教师以外的其他职业，这可能对于很多人来说是一件很奇怪的事情，但张老师从没有怀疑。
这或许是家庭教育的影响，在她刚懂事的时候，家人谈论小孩子未来从事的工作时，就鼓励她向妈妈学习，当一名老师，这件事在小宁新心里慢慢生根发芽，她并不是像有的孩子一样在小学的作文《我的理想》中写着“我的理想是成为一位老师”，这些孩子也许仅仅是写写而已，她并没有写过这样的作文，但真正的理想从来不曾放弃。所以，成为一名老师，对张宁新来说是一件顺理成章的事，于是在高考填志愿时，也没有太多犹豫，在很多人纠结于选择什么学校或专业时，她并没有这样的烦恼，只有一个选择，那就是上师范类学校、师范类专业，作为一个南京人，南师大是再好不过的选择。
从89年毕业至今，张宁新老师从事这份职业已经20余载，其间从未放弃、动摇。回忆毕业的时候，恰逢南师大的分配改革，毕业生可以选择不做教师，当时的同学中也有很多选择了进入企业或政府部门工作，张老师却丝毫不受影响仍然坚定自己的职业追求，此时我注意到了张老师脸上露出的一丝坚韧与自豪。
前人寄语 赠言学子
刚进入大学不久的我们，内心多少有些迷惘，这个学校、专业真的适合我吗？我以后的工作是否还与自己的专业相关呢？听到我的倾诉，张老师说，这样的心理在近年来其实非常普遍，而关键在于迷茫的同时必须坚持自我。大家所迷茫的只是今后不知道怎样选择适合的工作岗位，这是可以的，而“自我”指的是什么呢？有的同学以为，既然不知以后如何，那么大学四年玩玩就好，可能大家觉得学着某一份特定的知识并没有多大用处，可能以后并不会从事相关的岗位，但是，任何能力与综合素质的养成都以文化知识为基础的。所以说，如果没有学习某一学科的专业知识作为载体，就妄言要提高自己的能力、综合素质，得到的只能是一汪无源之水。就比如我们现在所做的社会实践，有的是与专业相关的，有的是与专业无关的，但不论是否有关，只要参与者真正投入精力，必然会有所收获。也许在我们采访的过程中，准备采访提纲、撰写新闻稿等是与我们中文专业有关的，而前期与被访对象的沟通、甚至是寻找采访地点的过程，这些与我们的专业并不相干，但我们从中必然都得到了收获，比如寻找陌生地点的能力、与陌生人打交道的能力，这都是书本上学不到的知识。这既是一种学习的过程，也是一种成长的过程。所以说，迷茫是正常的，但不能在迷茫中迷失自己。
同时，迷茫还可能有另一个原因，与我们国家的教育体制有关。高中时，为了考大学大家可能都抓得很紧，在学校有老师监督、在家有家长监督。而到了大学，没有人再会去监督我们了，因为对于人生来说，我们已经跨过了一道坎，已经长大了，在这样的大环境下，有的学生整天吃喝玩乐，也许这样今天得到了快乐，但今天酿下的苦果，四年之后就要偿还。
张老师认为，现在的学习也应与高中有所区别，更重要的是要拓宽自己的眼界。学习所要学的其实是学会学习，首先要有正确的学习方法，真正想要把方法灵活运用，靠的是自己努力。其次是自己要养成不断学习的良好态度。当今社会知识更新换代的速度极为迅速，可能大学四年所学的知识到毕业时已经过时了，那么剩下来的是什么呢，剩下的才是“关键能力”——这是在以后工作中能够实际运用的方法能力、态度能力、交往能力、沟通能力、表达能力等等。由此可见，除了具体知识的学习，课外经历也变得尤其重要，课余时间参与过那些实践、发表过那些文章等等，这些都决定了个人的素质。
就业问题 全新解答
过去大学生数量不多，家里出了一个大学生是十分骄傲的事情，而现在大学生遍地都是，“毕业就是失业”，大学生所面临的就业、择业的压力也越来越大。当我向张老师提出疑问时，她的回答却让我有些意外。
张老师说，这其实是一个非常正常的现象。也许是国家的宣传并不到位，普通大众不是从事教育行业的人或许不了解，这其实是国家教育政策的一个重要改变。过去。大学生这类高等教育是属于精英的教育，每年招生数很少，只有百分之三的人能通过高等教育，当时国家计划分配，是因为大学培养的人才很少，而工作岗位有需要这些人才，所以他们才能全部分配掉。为什么大家现在觉得大学生多了，工作也难找呢？很多人埋怨国家招生过多，大学生找不到工作，这其实是大家没有理解这是一种教育制度的转变，现在已经从过去的高等教育是精英教育转变成了高等教育大众化的模式。高等教育的大众化在国际上也有一定的指标，要求国家受教育的人口达到百分之三十。从百分之三到三十，比率增加了六到七倍，这给国家带来的是什么呢?让跟过人接受高等教育，带来的是是整体国民素质的提高。但高等教育大众化并不是与就业挂钩的，过去包分配就业是与精英教育挂钩的，高等教育大众化知识和国民素质整体提升挂钩。另一方面，国家的就业方式也从过去的包分配转变为自主择业、双向选择的方式。
后记：
从张老师身上我们学会了很多东西，那是从学校课本上学不到的。虽然短短的一个半小时的交流，张老师温文尔雅的举止、深沉简洁的话语，却给我们留下了很深的印象，真的不愧是南师走出来的学生，举手投足中就有一股人文气息，那是我们南师学子特有的气质。张老师是把南师正德厚生、笃学敏行的优良传统发扬的很好的以为老师。随着时代的进步，自己也不断的与时俱进，并且不忘传统的熏陶。这正是我们当今大学生所需要学习的珍贵品质。
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