省级文明城市学习材料[5篇模版]

第一篇：省级文明城市学习材料

秦岭中学迎接省级文明城市复验工作学习材料

省级文明城市复验学习材料

1、省级文明城市是什么？

省级文明城市是省委、省政府授予积极开展文明城市创建活动，在全面建设小康社会，建设西部经济强省过程中，坚持科学发展观，物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市的荣誉称号。是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市最有价值的无形资产和最重要的品牌。

2、创建省级文明城市的重大意义是什么？

（1）创建省级文明城市是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，把物质文明、政治文明、精神文明建设有机结合，落实到基层的有效途径；（2）创建省级文明城市是扎实开展精神文明建设，大力提高城市文明程度、公民素质和生活质量的有效手段；（3）创建省级文明城市是促进汉中政治、经济、社会和文化建设全面发展的有力举措；（4）创建省级文明城市是市委、市政府坚持执政为民、提升市民生活质量的“实绩工程”和“民心工程”。

3、创建省级文明城市的测评标准涉及哪些方面？

（1）组织领导坚强有力，创建工作机制健全；（2）思想教育深入细致，道德建设扎实有效；

（3）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；（4）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；（5）科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；（6）社会治安良好，社会秩序井然；（7）基础设施较为完善，生态环境优良；（8）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

4、创建省级文明城市的工作要求是什么？

（1）加强领导，周密部署，建立有效的工作机制，夯实各级创建责任，确保文明城市创建工作扎实有序推进；（2）加强教育，强化宣传，深化思想道德建设，营造创建工作氛围，努力提高广大市民的文明素质；（3）以人为本，统筹兼顾，推进城市物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设协调发展，努力改善市民生活质量；（4）科学执政，依法行政，增强政府服务意识，扎实抓好廉洁高效党政机关建设；（5）加大投入，加强管理，突出发展各项社会事业，积极促进社会和谐和文明进步；（6）加强督查，注重实效，探索建立长效机制，推动文明城市创建工作深入开展。

5、省级文明城市的考评步骤和原则是什么？

考核测评步骤：按照申报公示、部门复核、考核验收、审批命名四个步骤进行；考核测评原则：坚持“统一标准、自愿申报、地方自测、部门复核、重点抽查、综合审定、社会监督”的原则。

6、省级文明城市的测评体系是怎样划分的？

省级文明城市测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况，分廉洁高效的政务环境，公正公平的法制环境，规范守信的市场环境，健康向上的人文环境，安居乐业的生活环境，可持续发展的生态环境，扎实有效的创建活动等七个方面，30个指标名称，111个测评内容，279个测评标准；特色指标反映城市精神文明创建特色和城市整体形象，共3条。

7、公共场所秩序的测评标准是什么？

（1）主要大街和重点地区无违章搭建现象，门前责任制落实到位；（2）中心城区无违规违章占道经营现象，卫生状况良好；（3）街道和市场无盯人拉客、盯人散发小广告现象；（4）中心城区无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位铭牌现象。

8、对市民的公共场所道德要求有哪些？

（1）公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；（2）设有禁烟标志的公共场所无吸烟现象；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，秩序良好，无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。

秦岭中学迎接省级文明城市复验工作学习材料

9、市民应遵循的道路交通行为规范有哪些？

车辆、行人各行其道，无乱穿马路、闯红灯现象；排队候车，依次上下车。

10、对市民自觉维护公共设施有哪些要求？

公用电话、邮箱、报栏、座椅、井盖等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；公共设施功能完好，能正常使用。

11、市民的人际互助行为有哪些？

（1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；（3）孤、老、残、弱得到志愿服务。

12、城市公共设施的测评内容是什么？

（1）无障碍设施：城市主要道路设有无障碍设施，各类公共建筑以及新建住宅设有无障碍设施，且管理、使用情况良好；（2）道路名称与主干道设施：道路名称、公共图形标志规范，设置合理，符合国家标准。机动车道路面无被侵占、毁坏现象，路面无明显坑洼积水。人行道平整畅通，无损坏占用现象。道板、护栏等设施完好；（3）街巷基础设施：街巷路面硬化，无明显坑洼积水，排水设施完善，路灯无破损，功能完好，各项基础设施功能完好，确保人身安全。

13、城市公共交通的测评内容有哪些？

公交站点分布合理，方便乘客换乘；斑马线、隔离栅栏设置科学，方便乘客上下车、过马路。城市万人拥有公共汽（电）车数量≥8（台）；市民对公交站点布局与交通便捷程度的满意率≥60%。

14、社区卫生服务的要求有哪些？

每3-10万居民拥有1个社区卫生服务中心；≥95%的社区卫生服务中心纳入城镇职工医疗保险定点机构；居民对卫生服务中心的满意率≥80%。

15、人口与生活质量的测评标准是什么？

计划生育率＞95%，平均预期寿命＞74岁，恩格尔系数＜40%。

16、城市生态标准有哪些？

森林覆盖率＞25%，建成区绿化覆盖率＞25%，绿地率＞20%，人均公共绿地＞8平方米。

17、环境管理与环境质量要求有哪些？

生活垃圾无害化处理率＞85%，危险废弃物处置率100%，城市生活污水集中处理率＞70%。

18、创建文明社区的要求有哪些？

在全市范围广泛开展文明社区创建活动，制定创建文明社区活动管理办法，对文明社区实行动态管理；科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率达＞80%以上；扎实开展多种形式的邻里互助、社区联谊活动，促进社区和谐。

19、创建工作宣传测评内容有哪些？

（1）市级新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏；（2）主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量大于广告总数的20%，公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康；（3）社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容；（4）注重培育、宣传先进典型，坚持开展学习先进活动。

20、创建文明单位的要求是什么？

坚持开展全市性的创建文明单位活动；制定并实施创建文明单位管理办法，对文明单位实行动态管理；文明单位的评选过程公正、公开，接受社会监督。

21、创建文明家庭的要求是什么？

开展全市性文明家庭创建活动，对文明家庭实行动态管理；家庭美德的知晓率≥80%；区级以上（含区级）文明家庭的比例≥20%。

22、“窗口”行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖面是多少？

100%

第二篇：创省级文明城市

创省级文明城市 做文明高邮市民

(宣传提纲)

1、什么是江苏省文明城市？

江苏省文明城市，是指在“率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化”的历史进程中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。江苏省文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。２、高邮为什么要创建省级文明城市？

文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。通过创建工作可以更好地改善城市环境，打造城市形象，提升城市的综合竞争力；可以不断地提高城市文明程度和市民文明素质，激发全市人民努力为“全面达小康，建设新高邮”奋斗。因此，创建省级文明城市既关系到高邮未来的发展，更关系到每个市民的切身利益，高邮全市人民都要积极行动起来，投身到争创省级文明城市的活动中来。３、争创省级文明城市对市民文明行为的要求？

⑴公共场所道德：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；禁烟场所无吸烟现象；影剧院、图书馆、博物馆、会场、体育场等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、无污言秽语、嬉闹现象。⑵市民交通意识：车辆、行人各行其道；车辆、行人无乱穿马路、闯红灯现象；交通畅通、无人为造成的严重阻塞现象；交警文明值勤，车辆、行人服从指挥。

⑶公共设施维护：公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；功能完好，能正常使用。

⑷人际互动：公交车上为老、弱、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；孤、老、弱、残得到自愿者服务。４、争创省级文明城市对公共场所秩序的要求？

⑴街道和重点地区面貌：无违章搭建现象，“门前三包”责任制落实到位；无违规违章占道经营现象，卫生状况良好；无盯人拉客、盯人散发小广告现象；无乱张乱贴、乱涂写、乱设广告牌和单位名牌现象。

⑵交通站点秩序：无非法营运车辆和争抢客源现象；车辆停靠安全规范；排队候车，依次上下车。

⑶车辆停放：有机动车、自行车的停放场地；机动车、自行车停放有序。５、争创省级文明城市对窗口服务行业的要求？

省级文明城市考核把与人民群众密切相关的主要窗口行业纳入实地考察范围，包括：公安（110、派出所、交警）、税务、工商、燃气、供电、自来水、公共交通、出租汽车、环卫、风景园林、物业管理、邮政、电信、银行、医院、宾馆、旅行社、商业零售等。考察深入到这些行业与市民打交道的最基层单位，主要看服务是否符合行业规范，投诉机制是否便捷有效。６、争创省级文明城市对城市形象的要求？

⑴城市规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；

⑵公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；

⑶街道、车站和车辆、农贸市场等卫生整洁； ⑷市民为人和善，精神面貌良好。

7、高邮市民应如何参与创建省级文明城市工作？

（1）作为城市的居民，既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，每个人都有责任、有义务来为城市增添亮色。广大市民群众要积极响应市委、市政府的号召，投入到创建活动中，全力支持，主动参与，为创建省级文明城市贡献力量。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守“二十字”公民基本道德规范，自觉说文明话、办文明事、做文明人。自觉遵纪守法，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，提高个人品德修养，多做实事、多做好事，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设更加文明、更加富裕、更加美好的家园。（2）机关工作人员在日常工作中做到依法行政、勤政高效，以优质高效的服务，亲商爱民，树立良好服务形象。

（3）服务行业经营者在日常经营活动中要做到诚信经营，童叟无欺。经营性公共场所从业人员要持证上岗，公共用具要定期消毒；不出售过期、变质、伪劣食品，不制假售假，不窝藏和销售走私物品；书店及出版物销售网点不销售政府主管部门明文禁止的出版物；不违章搭建；不乱张贴，不跨门经营，卫生状况良好；“门前三包”责任制落实到位。

8、创建省级文明城市测评体系中对市民的知晓率和支持率的指标是多少？ 创建省级文明城市是一项复杂的社会系统工程，要求市民对创建文明城市的知晓率和支持率超过80%。

9、高邮的城市精神是什么？

“开放、大气、创新、务实”是高邮新时期的城市精神。

10、什么是“四进社区”、“三下乡”？

“四进社区”指：科教、文体、法律和卫生进社区。“三下乡”指：文化、科技、卫生“三下乡”活动。

11、高邮市市民交通安全公约的内容是什么？

⑴服从指挥，维护秩序；⑵靠边行走，安全避让；⑶横过公路，左右张望；⑷儿童出行，成人带上；⑸骑车拐弯，注意后边；⑹长途客车，超员莫坐；⑺货车拖拉，不载不搭； ⑻公路晒粮，影响通畅；⑼保护现场，报警救伤；⑽爱护设施，平安家乡。

12、高邮市市民守则的内容是什么？

⑴热爱祖国、建设家乡，具有团结实干的事业心； ⑵文明礼貌、诚实守信，自觉遵守社会公共公德； ⑶努力学习、尊师重教，不断提高科技文化水平； ⑷遵纪守法、见义勇为，同违法犯罪行为作斗争； ⑸勤俭节约、移风易俗，提倡文明科学生活方式； ⑹敬老爱幼、团结邻里，搞好计划生育拥军优属； ⑺保护环境、讲究卫生，积极开展除害灭病活动； ⑻美化市容、维护秩序，遵守城市管理规章制度。

13、高邮市市民须知的内容是什么？

⑴不随地吐痰、乱扔烟蒂；⑵不乱抛杂物、瓜皮果壳； ⑶不乱倒垃圾、乱泼污水；⑷不乱设摊点、占道经营；

⑸不乱搭乱建、乱贴乱挂；⑹不乱饲养狗、饲养禽畜； ⑺不乱停车辆、违章行驶；⑻不赌博闹事、打架斗殴。14、20字基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的基本内容是什么？ “二十字”公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

15、“八荣八耻”的内容是什么？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

16、“三创”精神的具体内容是什么？ 创业、创新、创优。

17、市委宣传部、文明办等单位06年联合开展的首届文明好市民评选活动，评选出的十位“文明好市民”分别是？

谱写人间生死之恋的王坤，拾金不昧的酒店员工仲崇华，生死相依的好姐弟郑海燕、郑建平，老当益壮的吕立中，一心为民的孙桂兰，爱岗敬业的张小军，勤劳能干、孝敬老人的林扣秀，热心公益事业的洪金叶，见义勇为的唐传寅，热心社区工作的郭更新。

18、高邮市未来5年的奋斗目标是什么？

今后三五年，全市要着力实施“全面追赶、整体推进、局部跨越”的新一轮追赶跨越发展战略，奋力建设更高水平全面小康新高邮，具体目标是建成经济更加发达、创新更加活跃、文化更加繁荣、社会更加和谐、政治更加清明的新高邮。

19、高邮市省级以上文物保护单位有哪些？

高邮是一个有着2100多年历史的历史文化名城，是全国2000多个县市中唯一以“邮”字命名的城市。高邮各级文物保护单位64处，其中国家级文物保护单位三处：新石器时代龙虬庄遗址；明代洪武八年开设的盂城驿；清代当铺。江苏省文物保护单位七处：天山汉墓、唐镇国寺塔、宋城墙及明魁楼、宋文游台、净土寺塔、周邶墩遗址、菱塘清真寺。20、高邮市“十大名片”是什么？

国家级生态示范区、全国科技先进市、全国文化先进市、全国平原绿化先进市、中国羽绒服装制造名城、中国集邮之乡、全国计划生育优质服务先进市、全国双拥模范城、江苏省首批历史文化名城、江苏省卫生城市。

创建江苏省文明城市宣传口号

1、创建文明城市，建设美好家园。

2、文明让生活更美好。

3、文明是城市之魂，美德是立身之本。

4、文明的言行能够提升您的个人品质。

5、高邮是我家，文明靠大家。

6、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

7、做文明市民、争文明家庭、建文明单位、创文明城市。

8、公德装在心中，文明贵在行动。

9、市民素质高一分，城市形象美十分。

10、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

11、履行市民文明公约，遵守市民行为规范。

12、倡导文明新风，共建美好家园。

13、同爱一方热土，共建文明家园。

14、文明城市蓝图，你我携手共绘。

15、文明城市让天更蓝、水更清、山更秀、人更美。

16、文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。

17、文明从脚下起步，奉献从你我做起。

18、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。

19、文明环境你我共创，美好生活大家同享。20、点滴体现修养，细节彰显文明。

21、文明礼让，传承美好风尚。

22、多一句礼貌用语，增一缕人间春风。

23、共创文明城市，同享幸福生活。

24、自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。

25、说文明话、办文明事、做文明人、建文明城。

26、文明从细微处做起！

27、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

29、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。30、共建文明高邮，共享高邮文明。

31、人人文明一小步，高邮文明一大步。

32、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。

33、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

34、营造未成年人健康成长的良好环境。

35、传承文化古城之精髓，构建现代文明之大厦。

36、创建文明高邮人人有责，实现人居佳境代代共享。

37、讲文明展高邮风采，重礼仪扬中华美德。

38、一个城市的文明，就是市民心灵的文明。

39、同创文明社区，共建美好家园。

第三篇：创建省级文明城市心得体会

创建省级文明城市心得体会

在这个春暖花开的日子，争创省级文明城市工作现场会在我市圆满召开，这既是对我市文明创建工作的一次大检阅，更是一次最大的肯定。我作为工商行政管理部门中的一员，能有幸为家乡的创建工作奉献一份力量，感到深深的自豪。下面我简要汇报下我在创建工作中的做法和收获：

认识是行动的先导。为做好这项工作，我首先加强学习，提高认识，认真领会创建工作的重要意义。

创建文明城市，惠民是根本。我认为“惠民”主要体现在以下几个方面：有利于提高××市民的思想道德素质和科学文化素质;有利于动员广大市民参与改造环境、移风易俗的实践，创建优美环境和优良秩序，形成健康文明的生活方式;有利于密切党群、干群关系，调整和改善社会人际关系，形成健康向上、生动活泼的社会风气;有利于找准城市文明建设的结合点，在促进物质文明建设的同时，把精神文明建设的任务落实到基层。总之，创建文明城市的工作，是提高我市文明程度，增强城市综合竞争力，全面建设小康社会的重要举措。

根据分局工作的安排，我和几位同志被分派到××街临时骑路市场。这一区域由于路窄，人流量众多，加之长期处于无人管理状态，使得经营户占道经营的现象比比皆是，生活垃圾堆积成山，保洁人员力量单薄，种种原因致使该路段情况复杂，难于管理。

有挑战才有干劲。对于这样一项着眼当前、利在长远的工作，我迎难而上，将压力转化为做好创建工作的强大动力。就如何抓好这项工作，我和同组的同志经过了仔细讨论，制定出一套行之有效、科学合理的计划。首先，定标准，按照创建的要求，做到经营户要上路崖经营，通道保持畅通，市场保持清洁;定路段，做到人人有任务，人人有网格，对于网格内的工作任务实行定质定量;定责任，对网格内的工作情况实行责任到人.其次，开展全方位的宣传教育活动，广泛向路段内经营户宣传文明创建工作的重要性和必要性，说清楚、讲明白创建工作的内容，另外还以身作责，用配合保洁人员清扫垃圾，强化卫生保洁工作等实际行动提升经营户的创建自觉性，使创建意识深入人心，创建工作不断深化。

最后，坚持把创建工作和学习实践活动结合起来，根据创建计划，突出创建重点，从整体上推进辖区内创建活动的深入开展。从居民和经营户普遍关心的事情做起，从不起眼的小事做起，切实解决群众反映的强烈问题，使广大群众切实感受到文明创建活动带来的文明新风，坚决反对一切形式主义、表面文章和花架子，抓好落实，真正做到取信于民，奉献于民。

创建文明城市是各级政府，各有关部门和社会各界的共同行为，靠全社会共建，由全社会共享。我既是一名创建工作的参与者，也是一名创建工作的收益者。

我通过参与文明创建工作，收获颇丰。一是在交流中增进了与居民和经营户的感情，进一步改进了交流的方式方法，对今后更好的开展其他工作是一次很好的锻炼;二是在复杂的工作中进一步培养了吃苦耐劳扎实苦干的精神，也是我个人在当前的深入学习实践科学发展观活动中一次最有效、最深刻的学习;三是更加深刻地体会到“××是我家，创建靠大家”的真正涵义。创建，其实并不是仅仅为了验收，验收只是一道程序;创建，真正的受益者是广大百姓，可以让大家居住得更好、生活得更好，只有全市乃至全社会人民携起手来，把文明创建作为一项长效机制继续做下去，只要有决心，有信心，一个“天更蓝，水更清”的文明城市就会永远闪亮在××岸边。

第四篇：创建省级文明城市倡议书

创建省级文明城市倡议书

作者：左迪

亲爱的老师们、同学们：

大家好.我们都知道，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是文明礼仪之邦

.文明是什么?文明是风，吹过心田。文明是云，飘过天空。文明是雨，滋润大地。文明是花，常开不败。说文明话,办文明事, 做文明人,创文明城.创建文明城市可以增加一个城市的知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力，文明城市的创建更可以提高市民的幸福感，让市民享受优越的生活环境，享受惬意的生活。文明城“创建于民，创建为民”，市民是文明城市创建成果的最大受益者。

所以，北票市早在2016年就提出了“创建省级文明城市”的目标，经过2016全年的整体提升，2016年将是创建文明城市的验收年。验收的内容包括医疗，卫生，文化，环保，城建等各方面，考核的总分1000分，教育系统就占了200分。因此,作为“省级文明学校”的北高师生更应该起到模范带头作用。

4月底，省文明办就要深入我市进行10余天的暗访调查。考核组不仅会来我们校内，还会在我们校外，观察我们的校园环境和师生行为，包括校内的环境，如有的同学随手乱扔垃圾，随地吐痰、吸烟等不良行为;校外闯红灯，不主动让座、骂人说脏话、打架等不文明行为都可能被拍摄记录，给予减分，最严格的是考核采取的是“一票否决制”。

可以说，未成年人的教育将对整个验收工作起到决定性的作用。所以我们每位老师、每位同学都要引起高度重视，严正以待，全力以赴提升自身综合素质，无论是在校内还是在校外都要牢记我是

北高人，努力维护好学校以及全市的良好形象。

为进一步推进创城工作开展，借此机会，我代表学校向大家倡议如下：

一、当文明市民，从小事做起，做到遵守公共场所秩序。在学校、公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰，不损坏花草树木，不打架、斗殴,不大声喧哗、嬉闹，不乱张贴;禁烟场所做到不吸烟.二、做到尊老爱幼。公交车上为老、弱、病、孤、残、孕及怀抱婴儿者主动让座：善待老人和妇女，关怀伤残人士和儿童;友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询。

三、做到文明通行、遵守交通秩序。车辆、行人各行其道;不乱穿马路、闯红灯;排队候车，依次上、下车;为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、文明的交通秩序贡献自己的力量。

四、维护公共设施。包括爱护公园内的一切设施，精心保护电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施。

老师们，同学们，创建省级文明城市既是全市人民政治生活中的一件大事，也是促进我校校风、师风、学风建设的一件好事。希望全体师生争做文明教师，争做文明学生，争创文明校园，服从大局，团结协作，共同为创建省级文明城市做出我们应有的贡献。

共青团北票市高级中学

第五篇：迎接省级文明城市检查

迎接省级文明城市检查的工作汇报

襄州一中位于襄阳市东大门，创办于1952年，是湖北省首批办好的108所重点学校之一。2003年被授予“湖北省示范高中”称号。我校始终根据基础教育发展的新形势和新任务，坚持狠抓教育思想的更新，不断增强质量意识，形成了明确的办学思路。确定“一个理念”，即“以人为本，使学生学会做人，学会学习，学会发展，促进学生素质全面提高”的办学理念；“三种观念”，即“以学生为主体，以教师为主导”的人本教育观，“德才兼备，以德为先”的科学观，“知识、能力、素质”协调发展的全面质量观，从而促使各项工作都得到长足发展。

学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、硬化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适的育人环境。几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。

面对省级文明城市的迎检，我们将继续全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极开展关于创建省级文明城市的宣传教育活动，努力提高全体师生建设文明城市的意识。

现就我校2010——2011文明建设工作汇报如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校党政把文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

1、健全机构，狠抓落实。

为使文明校园建设顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党支部书记、校长曾宪斌同志为组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责建设活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，各部门具体抓，各群团组织积极配合协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、制定措施，全员参与。

把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是我校文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

1、加强班子建设，发挥带头作用。班子成员认真践行“三个代表”的重要思想，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向

心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动，今年重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的知识。通过学习，增强了我们践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。

学校公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，编班排课、财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经行政会议反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议党员干部，领导个个优秀。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。

在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党支部以先进性教育活动为契机，进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。学校党支部按计划召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见，做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展划献计献策。

今年我校党建工作重点抓了先进性集中教育活动，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工作，我校广大党员的思想受到了一次深刻的洗礼，同时，充分发挥广大党员的先锋模范作用，调动全校教职工的积极性，促进我校朝着更高目标前进，为实现我校强校升位的奋斗目标作出贡献。

3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

（1）重道尚德，切实加强师德建设工作。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。

一是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《教学工作管理办法》、《教职工工作制度》、《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。

二是签订师德师风建设责任书，学年之初，学校就与全体教职工签订了《师德师风目标责任书》。以责任书的形式，严格要求教师重道尚德，恪守师德规范，认真履行教师职责，教书育人，管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长。

三是召开班主任工作会议，加强班主任队伍的建设。定期召开班主任工作会议，布置和指导班主任制定工作计划，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

四是评选师德标兵、先进工作者，对教师进行激励。

（2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

1、改革领导体制，严格教学常规。

学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教导处重点负责教学、教研工作，政教处重点负责德育和班主任管理工作，总务处重点负责后勤供给工作。年级分管领导和年级组长全面负责年级的管理、教育。要求教师做到不吃透教材不准上课，不写教案不准上课，教法不成熟不准上课，学生不掌握不准放过。每月进行一次学情调查，对不按照教学常规办事，学生反映强烈的教师，学校进行严格批评，对学校存在的不规范让学生不满意的问题，庚即进行改正。

2、狠抓教育科研，提高教研水平。

学校推行“科研强校”的办学思想，组织全体教师认真学习“新课改”计划，深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造合格课、示范课、优质课。学校还积极推广国家、省、市级教育科研成果，不断优化课程教学结构，改变教学模式，改进教师的教学方法，使教师形成了求真、务实的教学风格。学校注重培养学者型、研究型、专家型的教师，十分重视校本科研。教师重视教学研究已尉然成风，纷纷在各种刊物上发表科研论文。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

1、紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：

一是坚持升降国旗制度，组织学生参加每周一次的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话。我们认真挑选升旗手、国旗下讲话的对象，严格把好德育教育的主阵地关。根据不同时段不同特点，确定国旗下讲话的不同主题内容，每次内容均达到针对性强、教育意义深。引导学生形成热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪守法、艰苦朴素、文明礼貌、团结互助、见义勇为、诚信感恩的良好品德，培养学生的公民意识和社会责任感。

二是精心安排和组织主题班会。积极开展“学习、安全、卫生、纪律、思想教育进课堂”活动，确定每周日晚自习第一节为教育课。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。二月三月针对学生春节后到校纪律涣散的特点，抓课堂纪律、日常行为。杜绝学生穿奇装异服，留长发，染发，烫发，组织人员对学生日常行为习惯进行检查。

三是加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，指导学生学习《安全教育手册》，针对各种安全隐患对学生进行安全教育，提高学生的安全保护意识，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。采取阶段性的演讲、经验交流会，对学生进行正面激励教育，寻求对学生纪律教育的最佳途径和方法。

四是利用校园网、校园广播、电子显示屏、橱窗和黑板报等宣传教育的平台，对学生进行引导。在3月文明礼貌月倡导学生学习《文明礼仪暂行规定》《文明

礼仪十不准》，进行向不文明行为告别等活动，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、语言污秽粗野，乱扔乱丢，进游戏厅，赌博、酗酒、抽烟、打架、不请假离校、夜不归宿等不良行为，学校采用强化考核评比、集中教育整顿，限期要求整改。在全校形成做文明人，做文明事，说文明话的好风气，促进学生文明习惯的养成。

五是结合纪念日、重大节日，开展丰富多彩的教育活动。

3月份的“学雷锋、树新风”系列活动；4月份“踏着革命先烈的足迹”的主题班会活动和团活动；5月份的纪念“五四”运动的爱国主义教育活动；

7、8月份开展社会实践活动，深入社区、工厂、农村、革命教育基地进行社情民意调查研究；9月份利用教师节感恩老师，感恩父母活动；10月份“祖国颂”主题活动；11月份“绿色行动”环保主题活动；12月份“纪念一二〃九，弘扬爱国主义精神”的主题活动等，内容丰富，效果良好。

2、开展心理辅导和激励，培养良好心态。

为了培养学生拥有健康的心理、健全的人格十分重要，要做好后进生、心理有障碍学生的转变工作。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育，建立了心理咨询室，聘请心理专家进行心理辅导讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。培养学生知难而进、坚忍不拔的意志，培养学生自尊、自信、自理、自制、自强的品质。我们在运动场针对高三学生举行了“高考百日誓师”活动，对学生进行考前的心理指导，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，有效地提高了学生心理健康素质。

3、坚持内外结合，形成育人合力。

学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的知识仅仅是人类智慧结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有限的，我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，建立“三结合”教育网络。校内加强对学生的规范管理，校外重视发挥政法部门和家庭教育的功能。一是坚持聘请司法局律师或检察院、法院专家，定期为师生作法制教育报告，进行普法教育；二是要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室与学生、教室互动，让学生感受到别具一格的教育；在体育馆开展“成长心连心活动”，邀请学生家长和学生进行对话，疏导心理问题，加强家长与子女之间的交流沟通理解，加强学生感恩教育；三是开展社会实践活动。我校利用劳动技术实习基地、综合实习基地、德育基地进行环保教育，通过课外活动及社会实践活动加强环境教育，学校团委带领志愿者，利用双休日、节假日到社区、公共场合开展环保活动，如服务敬老院，参与襄阳市倡导的绿化襄阳的义务植树活动等。

4、建立激励机制，强化量化考核。

为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，用学生身边的优秀事迹来教育人、鼓励人，学校建立健全了一系列的激励机制，认真开展优秀个人和先进集体的评选工作：开展“创先争优”评比活动。为倡导和号召更多的学生“讲文明，树新风”，在全校开展“市级文明学生”“校园十大文明之星”“文明班级”“文明寝室”的推选和评比活动，在活动中激励先进，感召后进，激起了赶超先进的蓬勃热情和昂扬风貌。

四、美化校园，加强环保，创设和谐育人环境。

学校是一个人口密集的场所，卫生工作难以开展；学校也是一个对环境要求较高的场所，因为它与学生的成长健康关系密切；学校的卫生工作也体现了学生的文明素质，关乎学校的形象。具体开展了以下几方面的工作：

1、加大校园环境文化建设。学校重视环境建设，校园整洁大方，在校园建设中，我们坚持养花种草四季常绿、花开不断, 形成绿化美化风格。班级布置既规范又有文化氛围。走廊墙壁上的名人画像；内容丰富多彩的宣传板报、橱窗；外墙上的大幅标语，每间教室的标语；甚至每种植物前的标牌，均使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。不但注重整体的布局和安排，而且更注重细节的渲染和衬托，使学生无论身处哪一个地方，都能感受到浓浓的文化气息，感觉到视觉上美的愉悦，使他们在不知不觉中受到熏陶、暗示和感染。通过建设高品位的校园文化，并使之成为培养高素质创新人才，增强学校内部凝聚力，不断创新，形成特色的巨大推动力。

2、建立卫生清扫制度，划分卫生区，抓责任落实。卫生包干区责任到班，每个班级划定相应卫生区，对各班提出清洁要求，使学生、老师明确卫生区清洁标准，执行中认真落实。卫生区由各班班主任负责，一日二次清扫，值日的每一个学生分工明确，责任到人。每天卫生值日人员两次检查打分后交年级，天天一统计，每周一小结，每月一总结，排出名次作为班机量化的重要依据。厕所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证每日的状况都符合卫生标准。

3、每个月进行一次检查评比工作，对班上的清洁卫生、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，每月评选一次先进班集体和文明寝室的评比，并将这些评选与班主任的考核挂钩。使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

4、办好卫生与保健期刊，宣传普及健康知识。定期办好卫生与保健板报。

5、以三月文明礼貌月为契机，治理“八乱”。利用国旗下讲话、广播宣传、班会等多种渠道加强学生思想认识，制止乱扔乱倒、乱堆乱放、乱牵乱挂、乱贴乱画的不文明现象。

6、设立文明监督岗，组织学生进行文明监督。组织高一高二学生志愿者轮流担任食堂与校园的纪律卫生监督工作。志愿者头戴小红帽在食堂禁止学生插队、乱倒剩菜剩饭，在校园禁止学生乱扔垃圾。在三月文明礼貌月到来之际，带领志愿者在校园对乱贴乱画墙壁进行清洗工作，使校园面貌焕然一心。

五、推行 “三节”，丰富文体，促进学生素质全面发展。1、3-5月的体育节，强健学生体魄。我校坚持“健康第一”的育人观，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的新理念，大力推广“我运动，我健康，我快乐”的阳光体育活动。一是坚持大课间活动，每天上午课间操时间和下午第四节开展体育活动。二是举行春季运动会、篮球比赛、排球比赛、拔河比赛等活动加强锻炼，增强竞赛意识。2、8-10月的科技节，激发学生创新发明

学校培养学生热爱科学的态度，注重发明创新。五年来，我校学生共上报发明专利485项，获得实用新型专利证书51人次。学校先后获得襄阳市“科技之星”、“襄阳市科技发明示范学校”的称号。学校高度重视，精心组织，认真训练，组队参加了“中国青少年创意大赛”，除荣获团体金奖，还有7人荣获单项一等奖，5人荣获单项二等奖。3、10-12月艺术节，丰富学生生活。

挖掘学生特长，展现学生风采。通过举办演讲比赛，歌咏比赛、书画比赛、元旦文艺晚会等活动，陶冶学生的情操，使校园生活丰富多彩，学生健康全面发展。

创建文明，是一项不能间断的工程，也是我校赖以生存、发展的必经之路。只要我们坚定信心、永不懈怠、和衷共济、同频共振，我们一定会拥有更加文明、和谐灿烂的明天！