新星中学2014年春期德育处基本资料

第一篇：新星中学2014年春期德育处基本资料

新星中学2014年春期德育处基本资料汇编

1.2014年春学校工作计划（谢）

2.2014年春德育工作计划（谢）

3.安全工作计划（彭）

4.作息时间表（谢）

5.周历表（谢）

6.本学期总课表（谢）

7.本学期晚自习安排表（谢）

8.全校老师任课安排表（谢）

9.班主任花名册（谢）

10.教导员、保卫、门卫花名册（彭）

11.全校学生花名册（谢）

12.全校留校生名册（谢）

13.全校学生统计表（含转进转出名单，数据）（谢）

14.学生会名册（含职务、班级、姓名）（谢）

15.上学期获奖学金学生名单（谢）

16.学校开学典礼方案（谢）

17.学校开学典礼小结（谢）

18.优秀教师，优秀教研组长，优秀备课组长评选标准

19.安全隐患排查方案（彭）

20.安全隐患整改报告（彭）

21.班主任工作条例（彭）

22.文明班级评比细则（谢）

23.寝室卫生检查表（谢）

24.清洁区、教室卫生检查表（谢）

25.升旗仪式评分表（谢）

26.跑操评分表（谢）

27.新星中学情商教育工作条例（谢）

28.新星中学情商教育网络图（谢）

第二篇：2016春德育处工作总结

2015-2016年第二学期德育处工作总结

本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，现将本学期主要工作总结如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、本，德育处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和相关负责人反馈。

2、为了强化德育处人员的工作职责，我们要求工作人员做到“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。处室人员能够积极主动地开展工作。本学期认真完成了学生国家助学金补助174人（750元）、贫困减免493人（800元）的统计、核实、上报、发放工作及学生资助卡的发放工作。协助做好“创文”工作和“双高双普”资料的整理工作。

3、班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每月一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推进我校的德育工作。本学期，我校上报区级校园之星2人，评比出了80多名校园文明之星。

二、坚持不懈地抓好学生常规教育，强化学生养成教育

1、班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，德育处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。本学期班会17次，“文明养成教育”、“ 爱国主义教育月”、“创文我先行”、“ 法制教育”、“安全教育”等主题班会6次

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。本学期继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲、值周，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了西关派出所法制副校长分专业、分年级召开了法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

4、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理工作。认真处理好每次家长来访工作，协调好班主任、家长、学生之间的关系。

5、利用晨会讲话、班会课、板报对学生进行安全知识教育，增强学生自我保护意识及法律意识。每到节假日，都会进行节前安全教育大会，及肯请家长一起教育的“致家长信”。

6、坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，培养学生爱清洁、讲卫生的习惯。做到一周一评比，对先进班级颁发“流动红旗”。

7、加强学生审美教育，加强学生仪容仪表检查。

8、积极开展体育运动，协助体育组认真组织早操，并同体育组教师一起组织校“2014年足球联赛联赛”、“2014年趣味运动会”、“2014年拔河比赛”及“校园卡拉ok大赛”。

9、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。、五、存在的问题和今后努力方向

（一）、存在的问题

1.德育课程是学校实施德育教育的主渠道，让学生通过德育课程的学习，获得知识，形成符合社会规范的职业素养。这方面的工作亟待加强。

2.学科教学德育渗透不够。学科教学如何渗透“育德点”，提高各学科教师的育德能力，是实施学校德育工作的主要途径。

3、行规偏差学生的教育管理工作，在以后的工作中亟待提高。

4、针对个别班主任班级管理经验不足等问题，今后要加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。

5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。今后要在社会、学校、家庭三结合工作上努力探索好方法。

6、处室工作人员及班主任的“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位，履行情况还有待于进一步加强，是下学期内部管理重点。

（二）、春季主要工作

下学期，德育处在做好德育处常规工作同时，重点做好以下工作：

1、开学典礼（进行收心和重温校规校纪的教育）

2、法制教育第一课、班主任例会、学生养成教育、节前安全教育

3、美丽教室评比、校园之星评比等活动

4、学生助学金、减免学费材料的审核、上报、公示、发放

5、市、区、校优秀学生、优秀学生干、班集体部评审、上报工作

6、班团干部轮换、学生干部座谈会 7、2015级新生班主任聘任工作

8、期末表彰大会

9、组织学生大课间活动和 “2015年春季篮球联赛”、“2015年春季运动会”及“校园艺术科技节”等活动。德育处工作在校领导的正确领导下，在全体教职员工的鼎力支持下，取得了一定成绩，但也存在不少缺点和不足。在今后工作中我们将倍加努力，继续加强日常管理和监督检查，加强与其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会多方力量共同进行德育教育，争取使学校德育工作更上一层楼。

2015

德育处

年1月22日

第三篇：2011春德育处工作总结

2011春德育处工作总结

时光飞逝，一转眼，我们又挥别了一个学期的生活。细数起来，二十周的工作都历历在目，每天的情景仿佛就在眼前。德育处全体人员在校领导的正确指导下，在全校教师的帮助与支持下，通力协作、踏实谨慎，根据学校德育工作计划，切实加强学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，积极推进班级管理办法，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将德育处一个学期以来的工作情况汇报如下：

一、撑好教育支点，继续加强队伍建设

1、加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校将认真抓好班主任建设放在德育工作首位。定期召开班主任例会，学习先进的班级管理方法，班主任之间沟通互助，并安排年轻班主任外出培训，为年轻班主任的快速发展提供了一条捷径。

2、继续加强值周生建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们常在值周会议上说的一句话。德育处还充分利用每一周的周总结对值周生学生进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务，利用低年级岗位的特殊性充分锻炼值周生说服教育的能力，从思想上认识值周生的职责。现在的值周生分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查、学生纪律的检查、文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的给学生以参与学校管理的机会。

3、规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

二、抓好教育主线，继续坚持常规教育

1、学生文明礼仪教育

本学期，继续强化礼仪礼貌教育，严格要求学生各项礼仪，如：入校礼仪、课前礼仪及课间礼仪。其中重点在于楼内行走三声一行，两操保证人数及质量。

2、纪律卫生评比

纪律卫生评比成绩细化是本学期的又一项重要任务，我们将每一项检查分数进行详细记录，时刻做到有依据、有凭证。

3、学生安全工作放在工作首位

值周教师坚持每天提前40分钟到校，保障教学楼内早到校学生安全，统计每天早到校学生情况，做到心中有数；每天放学安排学生过马路，保安保证未按时离校学生安全，并及时处理突发状况。每天上学放学，值周教师坚持在各个楼层巡视，及时疏散学生。遇到雨雪天气，广播组织放学，避免了因天气问题延误车的现象，得到了家长的一致好评。

三、突出教育重点，继续开展多彩活动

1、课前一支歌

为了营造朝气蓬勃、活泼向上的班级文化氛围，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，学校将开展了“课前一支歌”活动，让学生们在歌唱中得到美的熏陶, 让“课前一支歌”成为爱国爱校、感恩教育的新阵地。

3、学生庆“六一”

在紧张、忙碌的中期后，六一节即将来临，为了让学生过一个有意义的六一儿童节，上午组织了学生环永坪游行，展现了我校学生、学校风貌。下午组织学生表演了节目。

四、树好一面旗帜，继续深化整体管理

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。

1、班级文化建设

我们还开展了“主题月”活动，各班根据活动月的内容设计板报，三月份为文明礼仪主题教育月，四月份为法制安全教育月，五月份为生命价值教育月，六月份为理想信念教育月，除此之外，班级还根据各个节日利用板报教育学生，如雷锋日、端午节、禁毒日等等。其中。开展了“走进标准班学习”活动，对班容班貌的建设起到了极大的促进作用，鼓励班主任及学生到文化建设较好的班级参观学习，从而认识到自己班级的不足。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

2、各班分担卫生区的重新规划

学校在本学期开学初将校内卫生区进行了重新详细的划分，根据低年级和高年级的情况有针对性的划分了区域和楼层，详细地规定了清扫时间和标准，使班班有任务，人人有责任。

3、坐车出入的管理

本学期为全校坐车出入的学生办理了出入证，每一个出入的学生我们都做到学校、班主任、保卫部门三方知晓，保障了学生的出入安全。

4、严抓班会阵地教育

为了更好的发挥班会的阵地教育作用，本学期每周五班会时间，德育处老师坚持到各个年级、班级进行学习，并做记录，并做总结。

如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、扎实教育根基，继续利用广播教育 德育处多次开大会教育。除此之外，分别利用了几周的时间进行预防地震教育、食品安全主题教育、消防主题教育„„

六、拓宽教育空间，形成家校共建和谐局面

为了使家校合作更加融洽，德育处人员在与家长的沟通方式“致家长一封信”中想了一些小小的办法。为了方便家长与学校的交流，方便家长了解学校的活动，每次的一封信，我们都反复斟酌，力求简单易懂又不失礼貌。所以在以往节日日程安排的基础上，我们加了一些有关节日的知识和一些温馨提示，希望家长能够以自己独特的方式与孩子一起了解节日的意义，了解学校各项活动的意义。

一个学期过去了，有欢乐、又忙碌、有回忆、有反思„„我们还要加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“言行美”的德育教育特色，以校本课程为载体，以爱国主义教育、文明养成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。时光飞逝，一转眼，我们又挥别了一个学期的生活。细数起来，二十周的工作都历历在目，每天的情景仿佛就在眼前。德育处全体人员在校领导的正确指导下，在全校教师的帮助与支持下，通力协作、踏实谨慎，根据学校德育工作计划，切实加强学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，积极推进班级管理办法，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将德育处一个学

期以来的工作情况汇报如下：

一、撑好教育支点，继续加强队伍建设

1、加强班主任队伍建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校将认真抓好班主任建设放在德育工作首位。定期召开班主任例会，学习先进的班级管理方法，班主任之间沟通互助，并安排年轻班主任外出培训，为年轻班主任的快速发展提供了一条捷径。

2、继续加强值周生建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们常在值周会议上说的一句话。德育处还充分利用每一周的周总结对值周生学生进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务，利用低年级岗位的特殊性充分锻炼值周生说服教育的能力，从思想上认识值周生的职责。现在的值周生分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查、学生纪律的检查、文明礼仪的监督等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的给学生以参与学校管理的机会。

3、规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

二、抓好教育主线，继续坚持常规教育

1、学生文明礼仪教育

本学期，继续强化礼仪礼貌教育，严格要求学生各项礼仪，如：入校礼仪、课前礼仪及课间礼仪。其中重点在于楼内行走三声一行，两操保证人数及质量。

2、纪律卫生评比

纪律卫生评比成绩细化是本学期的又一项重要任务，我们将每一项检查分数进行详细记录，时刻做到有依据、有凭证。

3、学生安全工作放在工作首位

值周教师坚持每天提前40分钟到校，保障教学楼内早到校学生安全，统计每天早到校学生情况，做到心中有数；每天放学安排学生过马路，保安保证未按时离校学生安全，并及时处理突发状况。

每天上学放学，值周教师坚持在各个楼层巡视，及时疏散学生。遇到雨雪天气，广播组织放学，避免了因天气问题延误车的现象，得到了家长的一致好评。

三、突出教育重点，继续开展多彩活动

1、课前一支歌

为了营造朝气蓬勃、活泼向上的班级文化氛围，减轻学生学习压力，陶冶学生情操，提高学生素养，学校将开展了“课前一支歌”活动，让学生们在歌唱中得到美的熏陶, 让“课前一支歌”成为爱国爱校、感恩教育的新阵地。

3、学生庆“六一” 在紧张、忙碌的中期后，六一节即将来临，为了让学生过一个有意义的六一儿童节，上午组织了学生环永坪游行，展现了我校学生、学校风貌。下午组织学生表演了节目。

四、树好一面旗帜，继续深化整体管理

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。

1、班级文化建设

我们还开展了“主题月”活动，各班根据活动月的内容设计板报，三月份为文明礼仪主题教育月，四月份为法制安全教育月，五月份为生命价值教育月，六月份为理想信念教育月，除此之外，班级还根据各个节日利用板报教育学生，如雷锋日、端午节、禁毒日等等。其中。开展了“走进标准班学习”活动，对班容班貌的建设起到了极大的促进作用，鼓励班主任及学生到文化建设较好的班级参观学习，从而认识到自己班级的不足。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

2、各班分担卫生区的重新规划

学校在本学期开学初将校内卫生区进行了重新详细的划分，根据低年级和高年级的情况有针对性的划分了区域和楼层，详细地规定了清扫时间和标准，使班班有任务，人人有责任。

3、坐车出入的管理 本学期为全校坐车出入的学生办理了出入证，每一个出入的学生我们都做到学校、班主任、保卫部门三方知晓，保障了学生的出入安全。

4、严抓班会阵地教育

为了更好的发挥班会的阵地教育作用，本学期每周五班会时间，德育处老师坚持到各个年级、班级进行学习，并做记录，并做总结。

如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、扎实教育根基，继续利用广播教育

德育处多次开大会教育。除此之外，分别利用了几周的时间进行预防地震教育、食品安全主题教育、消防主题教育„„

六、拓宽教育空间，形成家校共建和谐局面

为了使家校合作更加融洽，德育处人员在与家长的沟通方式“致家长一封信”中想了一些小小的办法。为了方便家长与学校的交流，方便家长了解学校的活动，每次的一封信，我们都反复斟酌，力求简单易懂又不失礼貌。所以在以往节日日程安排的基础上，我们加了一些有关节日的知识和一些温馨提示，希望家长能够以自己独特的方式与孩子一起了解节日的意义，了解学校各项活动的意义。一个学期过去了，有欢乐、又忙碌、有回忆、有反思„„我们还要加强学生良好行为习惯的养成教育，建设优良校风；构建“言行美”的德育教育特色，以校本课程为载体，以爱国主义教育、文明养成教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育为重点；将学生文明行为习惯的培养融入学校各项教育活动之中，融入学生生活的各个方面。

第四篇：中学2010学德育处工作总结

梅村中学2010学德育工作总结

一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管理工作的过程中，注意规范的管理和情感的投入相结合。领导经常深入去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育工作的意见，不断改进自身的工作。

为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互

学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。

5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制安全教育，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。

三、深化道德体验，促进自主发展

我们认为，在落实教育目标的同时，应该让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周围他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要，鼓励各年级各班根据实际情况开展形式多样的活动。

在一年一度的校运会召开期间，及时地指导班主任对学生进行集体主义教育，培养学生克服困难的勇气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣传奖”的评比活动。

四、发挥共青团在学校管理工作中的作用

今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成绩显著。

总之，今后我们会继续加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。

梅村中学

2010年12月

第五篇：中学2010学德育处工作总结

中学2010学德育处工作总结

一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

1、本我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不注意工作方法，在与家长的沟通方面遇到比较大的问题，造成教师和家长的关系非常紧张；有些老师采取简单粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处及时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。

2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本，德育处在上制定“班主任工作满意率调查”的基础上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。

3、继续实行新老班主任师徒结对制度，本共有11 位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。

4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处注意规范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作。

5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对“教育学生必须从指导家长的家庭教育，加强与家长的沟通入手”、“创建家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的认识。本次研讨会后，许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本，德育处摸索和制定 了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会

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和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。我们还加强了对家长学校的规范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教育水平。同时，本德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教育德育研讨会，成立三结合的“关心下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志克服了重重困难，使德育课题“ 初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”成功通过了“广东省中小学心理健康教育“十五”规划项目”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。本的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，具体表现在下列几个方面：⑴主题鲜明——每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，体现对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：体现对学生进行爱国主义教育的目的，例如李婉妍老师的《我是中国人——中国辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》；体现对学生进行“六个学会”、“三个负责”的教育，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖——好孩子教育》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学习》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自立”》、沈洋老师的《在家做个好子女》；体现培养学生良好的人格素质，增强学生的自治自理能力的教育。例如赵碧老师的《假如只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是力量，增强自我保护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》；李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》 ⑵ 针对性强——能根据各年级学生的年龄和心理特点：例如叶桂梅老师的《异性交往与友谊》、康凤雯老师的《走进网络时代，寻找真正快乐》、罗红琼老师的《调

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整良好的心态，提高学习效率》；⑶ 突显个性化——许多班主任课的设计体现了班主任教师个人的文化底蕴和班主任的个人性格爱好，以及班主任个人学科的鲜明特点：例如郭艺梅老师的《李阳疯狂英语学习方法讲座》、赵瑞群老师的《趣味英语》、康凤雯老师的《读一本好书》、李兰芳老师的《漫游语文世界》、陈志斌老师的《诗歌散文朗诵》；⑷触角敏锐--不墨守成规，按实际情况调整课题，及时利用国内外的重大事件进行德育渗透：例如冯文珍老师的《学习航天英雄精神》。其中，李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》主题班会课参加了学校公开周的“班主任课优质课”的观摩，精彩的班主题活动受到校内外听课老师的一致好评；在家长开放日里，康凤雯老师的班主任课《走进网络时代，寻找真正快乐》为教师—学生—家长三方在课堂上的互动作了非常有益的尝试，方案设计新颖，内容设置符合学生实际，形式生动，受到听课老师的一致好评。这几节班主任公开课的成功，与这几位老师的努力分不开，更凝聚了同一级老师的心血，是集体智慧的结晶。

5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制安全教育，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。

6、本，德育处继续发挥心理咨询室的作用，让有需要的学生能得到及时有效的帮助。同时，我处还邀请了禅城区“中小学心理健康教育指导委员会”的专家来我校给学生上青春期性心理健康教育专题辅导课，使我校学生的青春期性心理健康教育更趋规范化和科学化。

三、深化道德体验，促进自主发展

我们认为，在落实教育目标的同时，应该让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周围他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要。因此，德育处注意认真组织和开展有关有益学生身心的大型活动，并鼓励各年级各班根据实际情况开展形式多样的活动。

1、XX年9月份，以团委和少先队大队牵头，指导各班开展生动活泼的“庆祝教师节”主题班会，让学生的活动中培养尊敬教师、勤奋学习的良好情操。

2、10月份，我处组织高

一、初一级学生到德育基地军训。军训的前期，德育处指导各班班主任、级长做了大量细致的准备工作。军训期间，班主任、级长们的高度责任感给德育基地的领导和管理人员留下了非常好的印象，整个组织工作受到基地领导的高度评价。

3、12月份，我处还主办了一年一度的艺术节活动，给全校师生献上了一台精彩的文艺节目，使学生们得到一次美的体验，活跃了学生身心，丰富了校园生活。

4、XX年的3月~5月期间，为了更好地丰富学生的校园生活，使校园在更多学生的心目中更具吸引力。本学年，我们在继续搞好“春在校园”系列活动的基础上，增设了“三人篮球赛”和“十中歌手”大赛。

其中，“三人篮球赛”活动吸引了数十支参赛队参加，参赛队员中有许多是平时对学校活动不屑一顾的调皮仔和问题学生。比赛气氛热烈，场面火爆。“三人篮球赛”活动的成功举办，尤其是活动得到广大学生的积极响应，作为主办者德育处的全体同事感到欢欣鼓舞。更为可喜的是，在XX年五月份举行的“中国移动”杯校际“三人篮球赛”中，我校高中代表队以顽强拼搏的精神力克多个强队，获得佛山市中学组冠军！取得了历史性的突破！

同时，为了在学生中更好地普及音乐教育，培养学生的审美意识。本的“十中歌手”大赛活动特意增设了两个单位时间对参赛选手进行音乐知识培训和音乐欣赏讲座，给这项活动注入了丰富的内涵。“十中歌手”大赛活动的开展，对提高学生的音乐素养起到了积极的作用。

4、在一年一度的校运会召开期间，我处及时地指导班主任对学生进行集体主义教育，培养学生克服困难的勇气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣传奖”的评比活动。

5、本，各级组在级长的带领下，根据本级的特点开展了形式多样的班级活动。例如：初三级开展了“班际篮球赛”；初一级开展了“广播操比赛”、学跳“papn”舞、竞赛；高一级开展“班际篮球赛”、“手抄报比赛”、高二级开展

四、发挥共青团、少先队、学生会在学校管理工作中的作用

1、XX年11月份，学校团委、学生会进行了换届选举工作，产生了新一届学生会和团委干部，为学校的日常管理工作增添了一批生力军。

2、学生会和团委的干部共同参与学校“三面红旗”的日常评比工作，保证了学校的正常教学秩序。

3、团委的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成绩显著，再一次被评为市“五四红旗团委”。

今后的设想：进一步探索如何根据本校学生的实际情况开展更有效的德育教育工作，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。