县文联在全省基层文联工作经验交流会上的发言材料

第一篇：县文联在全省基层文联工作经验交流会上的发言材料

近年来，在**县委、县政府和省、市文联的正确领导和大力支持下，我县文联坚持“双百”方针和“二为”方向，按照“围绕中心，服务大局，突出特色，创新工作”的工作思路，不断加大工作力度，拓展工作职能，创作文艺精品，打造文艺品牌，成效明显,影响广泛,受到各级领导和广大群众的普遍好评,为建设经济繁荣社会和谐新**作出了应有的努力。我们的主要做法有四点：

一、争取领导重视，加强协调沟通，着力营造良好的工作环境。

一是多向县委、县政府请示、汇报工作。一般分季度向县委、政府分管领导、县委宣传部长进行汇报，一年4次。组织开展的各项重要工作、重大活动或上级来客另作汇报，并邀请县委、政府分管领导、县委宣传部长参加。

二是紧密配合县委、县政府的工作中心开展工作。我们始终坚持“有作为”才能“有地位”的工作理念，围绕县委、县政府的工作中心，结合文联自身工作实际，积极开展各项活动，挖掘弘扬**茶文化，不断提高**的知名度和美誉度，形成了文联工作越积极，精品越涌现，县委、县政府越支持的良好工作局面。

三是为文化建设建言献策。文联主要领导要充分利用县委、县政府、县政协邀请参加的知识分子座谈会、社会各界人士座谈会等机会积极发言，把文联工作的亮点介绍出去，把文联工作的困难和问题摆出来，把文联工作的建议和意见提出来，让与会者了解文联支持文联关心文联。我是**县七届政协委员，在今年2月召开的中国人民政治协商会议云南省**县七届一次会议期间，我抓住机遇，积极开展走访、座谈进行调研，递交了《关于加强**县文化建设的提案》。此后，县委、县政府召开人大、政协提案工作会议，责成县委宣传部主办，县长亲自督办。积极为繁荣我县文艺事业，促进先进文化大县建设献计献策，赢得了县委、县政府对文联及文化工作的重视和支持，为我县文联和文化工作创造了良好的外部环境。

四是多与各级各部门沟通联系，争取加大各类政策、措施和资金的扶持力度。我们在云南省作家协会的帮助下，于2003年10月成立了“云南省茶文化**文学创作基地”，在全省尚属首家。为千年茶乡· **的文学爱好者、文艺爱好者搭建一个良好的创作、交流、展示平台，并得到了政府的资金扶持。加强与上级部门的联系，为文艺工作者提供各类文艺信息，积极推荐优秀文艺人才参加各类学习、培训和深造,把文艺工作者的优秀作品推荐到各级各类展览、赛事和评奖活动中，争取文艺作品有尽可能多的展示机会。

二、注重地方特色，打造文化品牌，着力发展和繁荣文艺事业。

一直来，我们围绕全县重大节庆和县委、县政府的工作中心，积极发挥文联的人才优势，举办或承办了一系列有影响的文艺活动，活跃了群众的文化生活，也增强了文艺工作者的凝聚力，扩大了文联的影响力，取得了较好的效果。

一是加强对茶文化的研究、创作。茶文化是我县的特色文化。1984年**县与福建安溪、浙江富阳、安徽岳西一起被列为全国首批四大优质茶叶基地县。2005年起我县以研究开发茶文化为重点，开始打造“千年茶乡● **”文化品牌，成立了**县茶叶协会，分课题、全方位地对茶叶的种植、生产、加工、销售、文化等进行研究。2006年5月23～26日县委、县政府聘请了中国农业科学院茶叶研究所、中国科学院昆明植物研究所、云南省农业科学院茶叶研究所、云南农业大学等单位专家，组成**县古茶树鉴定组。对漭水镇的黄家寨，沿江村的大白岩、茶山河社唐家河、保家凹子；温泉乡联席村芭蕉林大园子、破石头；田园镇石佛山等地的大茶树和古茶园进行了现场考察、调查和采访，考察中专家发现了已有1200多年树龄的“千岁茶树王”，使我国人工栽培茶树的历史向前推进了400年。中国农业科学院茶叶研究所虞富莲研究员在“漭水大叶茶”和“温泉原头茶”两份茶树种质资源中，惊喜地发现了在茶树遗传育种研究上具有重要价植的四倍体单株。鉴定结果表明：**县古茶树资源丰富，全县有六大古茶树群落，分布面积 2500多亩，既有野生型的大理茶，又有栽培型的普洱茶，亦有大理茶与普洱茶自然杂交后代的过渡类型，说明**利用茶叶的历史悠久，是名副其实的“千年茶乡”。县委、县政府现已连续举办了三届“千年茶乡商贸文化节”活动，活动期间县文联积极参与文化活动的策划，组织各文艺协会开展文艺活动。成功组织了开幕式和闭幕式的文艺演出；举办了书法美术作品展；举办了全国“千年茶乡● **”歌曲（词）有奖征集大赛、民族民间文艺大赛、主持人大赛等文艺活动。编辑出版了《**茶韵》、《**核桃》精品书籍馈赠嘉宾。2007年对文联会刊进行了改、扩版。把原会刊《茶乡文学》更名为《千年茶乡》，并将纯文学季刊改版为文化季刊，开本由16开扩大为国际流行的大16开，页码由48页增加到64页，开设了**视窗、新农村

建设、**文化地图、**民间文艺展台、产业博览、企业之光、人物春秋、纪检监察、茶韵、小说、散文、诗歌、校园文学、“千年茶乡● **”获奖歌曲选登等栏目。

二是加强对我县优秀民间文艺的传承、发展和弘扬。我县民间文化艺术品种繁多、风格独特、底蕴深厚、内涵丰富。近年来，我们对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点

挖掘与整理。2005年5月，**县对耈街乡打平村、土皮太村苗族服饰等项目进行非物质文化遗产申报保护，被国务院列为首批国家级非物质文化遗产保护名录，该项目是全国518个、云南省34个国家级首批非物质文化遗产保护项目之一，是保山市唯一被列为国家级首批非物质文化遗产保护项目，该项目国务院将拨款80万元进行保护；**县珠街乡谷满村傈僳族服饰被云南省政府列为省级非物质文化遗产保护项目；珠街乡彝族歌舞、傣族史诗《金孔雀》、傣族民间故事《白象红牙》、万德美、陶美源等19个项目和人物被保山市人民政府列为市级非物质文化遗产保护项目和民间文化传承人。创作了以耇街苗族服饰为背景的电影剧本《五彩神衣》，舞台剧本《苗岭天风》。《五彩神衣》进入拍摄前期准备阶段，去年12月8日，全国政协常委、全国文联副主席、中国电影协会主席吴贻弓，上海电影制片厂导演吴天戈，北京影视公司总经理、制片人阎力、云南民族电影制片厂主任李云岭，云南武警边防总队政治部创作室主任、全国公安文联理事杨佳富上校，保山市政协文史委副主任李德昌等一行在县有关部门的陪同下对被国务院列为首批国家级非物质文化遗产保护项目的耈街乡打平村、土皮太村苗族服饰及苗族文化、生活状况、居住环境进行了考察，现在《五彩神衣》电影剧本已改编出炉，正在进行筹资。《苗岭天风》剧目已在县、市重大活动中演出6场，观众达5万多人次。

民间文化传承人万德美翻译的傣族民间故事先后被收入《**民间文学集》、《洒落的珍珠》等书籍，现已翻译完稿待整理出版的《蜘蛛王》等傣族民间故事达20余万字。

民间根雕作品《孔雀》、《鸽》、《牛》、《祈祷》等被云南电视台、保山电视台展播，被《保山报》、《春城晚报》刊用，入选《中国根艺美术家辞典》。

民间叶艺作品《十二属相》多次参加市、县展出，并走向市场，获得了很好的经济收入。

三、以“出作品，出人才”为文联工作重点，着力培养优秀文艺人才，不断推出文艺精品。

1、着力培养和造就文学艺术人才。近年来，文联始终坚持“普及、提高、交流”的工作方针，不断强化文艺工作者、爱好者的素质，提高他（她）们的艺术鉴赏力和创作水平。一是号召各文艺协会定期不定期的举办文学、书法、美术、摄影、音乐、舞蹈表演创作培训班。二是积极推荐会员加入省、市各文艺协会。三是组织参与了 “大西南诗会”、“滇西笔会”、“中国千名作家万里采风”及对俄罗斯的圣彼德堡和莫斯科历史文化考察等活动。四是聘请省、市知名作家、书法家、画家、摄影家等到**授课。五是组织对外文化交流。2006年与凤庆、云县成功举办“两市三县”书画联展，倍受社会各界的关注和书画爱好者的好评。通过这些途径为广大文艺工作者搭建交流与展示平台，培养和造就了一批勤奋创作、阵容强大的文艺工作队伍。目前，有国家级协会会员4人，省级协会会员9人，市级协会会员53人，县级协会会员116人。

2、始终坚持“立足本土、贴近现实、兼顾历史、弘扬正气、讴歌时代、宣传**、培养人才”的宗旨，不断推出文艺作品。全县老中青文艺工作者充分发挥文艺创作资源优势，发挥自身的积极性和创造性，创作出了一大批反映时代精神、题材丰富、形式多样、思想性、艺术性俱佳的文学艺术作品，在省内外各种比赛中频频获奖，产生了积极的影响。作品数量不断增多，质量不断提高，作品内涵越来越丰富，艺术技巧渐渐成熟，文学色彩越来越浓，精品不断涌现。在国家级、省级报刊发表作品和作品入选图书的作家、作者不断增加。

文学作品层出不穷。小说《立生基》、《不归路》、《好人老杜》,诗歌《寻找珍珠》、《莲》, 散文《斯诺的滇西之旅》、《高黎贡山情人》等作品先后发表于《当代》、《诗刊》《边疆文学》、《散文百家》、《星星》、《诗歌报》、《重庆文艺界》、《云南日报》等国家级、省级报刊。《品茶》、《青蛇的皮在歌唱》等作品分别荣获市级、省级、国家级奖励。出版李德昌长篇小说《血沃江南》，小说集《新的太阳》；出版李明华散文集《梦的颜色》；出版周兴贵小说集《麻绍堂传奇》。其中：《梦的颜色》荣获中山图书奖。

书法、美术佳作不断涌现。杨国胜、周兴贵、王永红、徐占云、黄健、赵逸民、杨正泽、张清浩、周跃泉、杨中宝等会员的书法作品曾多次参加日本、新加坡等国际展出和省、市展出。部分书法作品被办展单位收藏；《卡瓦人家》、《马帮记忆》、《老根·青青的草地》等部分作品入选《中日现代美术通鉴》、《二十世纪中国著名画家》、《中国美术书法界名人名作博览》、《全国毛泽东诗词书法精品集》、《保山书法》、《保山老年书画集》、《楚雄彝族自治州火把节·国际书画邀请展作品选集》等书画集。部分作品荣获了国际特等奖和市级、省级、国家级优秀作品奖。

摄影创作从一般的新闻宣传和资料积累向艺术精品转型。近年来，会员摄影作品先后被香港《大公报》、《民族画报》、《大西南画报》、《云南日报》、《支部生活》、《保山日报》等国家级、省级、市级报刊采用；有部分作品编入了《国家重点联系县市概况》、《**县志》、《**茶韵》等书籍。《朝霞满天》、《儿女分家不分心》、《苗山神雾》等作品先后参加国家级、省部级、市级影展并获奖。

音乐、曲艺表演创作硕果累累。新创歌曲《彝家祝酒歌》、《苗山美酒》、《苗山小罐茶》先后在《词刊》、《民族音乐》、《云岭歌声》发表；《踏歌火把节》在全国第四届“中国之春·中华民族歌曲演创大赛”中荣获“中华民族首届金歌奖”金奖；《用心牵住你的手》荣获中国群众歌曲征集二等奖；《奉献一生好年华》荣获省计生调演银奖，被云南人民广播电台播用；《打电话》荣获全国双拥办组织的“南岭村”杯双拥文艺创作三等奖。《踏歌火把节》、《山寨灯亮啦》被收入《中华民族歌曲选粹·中国之春》一书。音乐论文《远去的记忆》、《论县域民族音乐保护的重要性及其措施》、《在逆境中搏斗——对云南音乐工作中若干问题的思考》分别荣获中国文化信息协会《和谐中国·构建和谐社会华人经典文集》特等奖、中国少数民族音乐学会首届论文优秀奖、云南省音乐论文评论奖。出版苏国红歌曲集《春雨》、《秋颂》，论文集《文化传承与社会进步》。其中：《春雨》、《秋颂》分别荣获**县委、县政府“科技进步”一等奖和二等奖；《文化传承与社会进步》荣获《人民日报》出版社《中华颂歌》银奖。

徐景湘、缪烁、杨永彬、杨炳华、赵子宏会员演唱的《亲吻祖国》、《美丽的心情》、《北京颂歌》等歌曲先后荣获保山市第一、二、三届“山花奖”业余歌手大赛二、三等奖。

戏剧、舞蹈演创异彩纷呈。吴国安、缪烁会员参与表演的傈僳族舞蹈《啊·傈僳》荣获第二届中国舞蹈“荷花奖”舞蹈诗银奖，《山哥哥》荣获全国第十届“群星奖”舞蹈比赛银奖；《哟呀咧》荣获云南省群众文化“彩云奖”铜奖；《猎》荣获第五届滇西民族艺术节专业文艺演出二等奖。彝族舞蹈《智渡莅》、《竹弦鼓》、《戏新郎》分别荣获云南省第八届民运会表演金奖，云南省“群星奖”金奖，云南省民族民间歌、舞、乐展演“彩云奖”银奖；阿昌族舞蹈《阿昌汉子》、《水鼓声声》荣获云南省民族民间歌、舞、乐展演“彩云奖”金奖和银奖；《苗族风情》在云南省国际旅游节商品交易会演出中荣获优秀表演奖；布朗族舞蹈《布朗哝达妹》荣获2006年云南省民族健身表演银奖；《云茶飘香》荣获2006云南省新剧（节）目展演暨青年演员比赛银奖；《云岭天风》荣获2007保山市第三届民族民间歌舞乐大赛特等奖。

四、解放思想，开拓创新，不断改进和完善工作方法，谋求解决问题的捷径。

作为党和政府联系文艺工作者桥梁和纽带的文联，要履行好联络、协调、服务的职能；要大力开发文艺人才资源，以改革创新精神建设高素质的人才队伍；要坚持文艺的“二为”方向和“双百”方针，创作出反映时代特色和民族精神的文艺作品；就一定要继续解放思想，把思想统一到党的十七大提出的“推动社会主义文化大发展大繁荣”精神上来，着力转变不符合科学发展观要求、不适应市场化取向改革的思想观念，集中精力解决好阻碍和制约文学艺术事业发展的问题，特别是文联的主要领导，要以高度的责任感和事业心，不断改进和完善工作方法，谋求解决问题的捷径。

在具体做法上我们的经验主要有七条：一是把文联所面临的困难和问题仿仿佛佛向分管领导汇报，不断改善办公条件。几年来我们文联所面临的问题是无办公用车、人员少、经费不足。通过仿仿佛佛向分管领导汇报，最终我们的办公用车得以解决，人员由3人增加到5人，经费由4万增加到8万。二是借鸡生蛋。我们联合政协、林业局的单位，采取你出钱我做事的办法，出版了《**县茶韵》、《**核桃》、《**文化地图》等书籍，节省出版费、稿费共计近40万元。三是以文养文。我们利用文联会刊的品牌和知名度，以特刊的形式为乡镇出版专辑，目前已出版7本，节约文联经费20余万元；利用文联会刊为企业和单位做宣传，每年创收1万元左右。四是借助上级文联的文艺活动和县委、县政府的重大文艺活动向争取政府资金支持。五是动员各文艺协会与企业和单位联姻，举办书画作品展、文艺演出等文艺活动。六是选贤任能配强领导班子，有意识的把县委、县政府、政协、宣传部、组织部、财政局、文体局等单位的科级领导及办公室人员吸纳为会员并选举为文联兼职副主席或各文艺协会的负责任人；把社会各界有经济实力有组织领导才能的有奉献精神的文艺爱好者吸纳为会员并选举为各文艺协会的负责任人。让他（她）们在文艺活动中充分发挥各自的优势，使各项文艺活动在竞争中活跃起来，从而推动文联工作的发展与创新。七是每年争取做上一至二件有亮点有特色的工作，使文联工作常做常新，让县委、县政府领导认可，让社会各界人士认可，不断扩大文联的社会影响力。

近年来，**县文联虽然取得了一些可喜的成绩，但与上级文联的要求和先进县（区）文联相比，还有一定的差距。我们将利用这次会议的机会，虚心向大家学习，不断加大工作力度，进一步创新工作方式，为建设经济繁荣社会和谐新**作出新的更大的贡献。

（本文“全省基层文联工作经验交流会”上的交流发言材料）

第二篇：全国文联交流发言材料

**县文联文艺扶贫工作情况简介

（全国文联文艺扶贫交流发言材料）

**省**县在弘扬民族文化，繁荣书画艺术，发展书画产业，扩大文化交流，推进文化创新方面积极构建具有**特色的文化体系，厚植诗词、书画传统艺术成长沃土，打响“诗画**”品牌，提高全社会文明素养，树立**的良好形象，素有“中国书画艺术之乡”、“中国民间文化艺术之乡”“中国诗词之乡”之美誉。现该县有国家级美协会员 9人，书协会员34人，省级会员142人；国家级作协会员4人，省级会员9人；省级音协会员10人；省级舞协会员6人；省级曲协会员2人；摄影家协会国家级会员1人；国家级民间艺术家协会会员3人，省级会员20人。为更好的提升文艺扶贫各项工作，根据中国文联有关文件精神，现将**县文联文艺扶贫工作情况介绍如下：

一、主要任务：

1、举办**县第四届书画艺术节并开展各项省内外交流展。

2、启动**县书、画、诗词艺术人才培养“万人计划”实施方案。

3、出台奖励、鼓励艺术人才具体措施。

4、申报**清音省级非遗项目，传承**剪纸，泥塑，刺绣，陶瓷，微雕等民间文化艺术。

5、以**华源书画古玩城为龙头做大做强文化产业，指导好电商，微商规范运作。

6、加快**县六馆两中心建设进度。

7、加强各乡镇村级文化广场建设，打造示范文化乡镇。

8、争取省文联支持力度加大**文艺扶贫。

二、主要做法

1、我县联合**省书协、美协于2016年10月26日--28日成功举办了**县第四届书画艺术节，此次艺术节共涵盖：**书画作品展、海峡两岸书画交流展、博士生书画展，**县书画精品展、杨涛书法展、**、萧县、泾县、吴江、青州、埇桥区六地联展、**县民间工艺展等多个展览，展出作品2000余件，观展5万余人次。2、2016年11月11日，中共**县委办公室、**县人民政府办公室下发了关于**县书、画、诗词艺术人才培养“万人计划”实施方案以及出台扶植文化产业发展意见。该方案以总书记在全国文艺座谈会上的讲话为指导，围绕建设“诗画**”的总体目标，以实施**县书、画、诗词艺术人才培养“万人计划”为抓手，从培养目标、对象和范围、申报程序、具体办法等方面做了细化和要求。设书法、绘画、诗词三项，在各个领域从高到低依次授予“十人领军”“百人领航”“千人领队”“万名才俊”等荣誉称号。拟入选人员名单将在**文化网进行公示。公示期间无异议的，列入“万人计划”体 系。

3、为更好地加强文艺扶贫力度，提高扶贫质量，对具有省级美协、书协会员资格的艺术人才前往国家正规艺术院校或艺术机构进行培训学习的，县财政将给予解决学习经费。

4、**清音省级非遗项目申报成功，在11初的**省曲艺节上，**清音非遗传承人于飞同志一举斩获清音曲目省级一等奖。另有**剪纸传承人代表宛玉玲、韩萍、王怀俭已培训剪纸学员160余人。

5、**县为繁荣文化市场、规范艺术品经营，于2014年7月投资近千万元改造成立了**华源书画古玩城，该经营场所占地50余亩，集画廊、展厅、装裱、玉器、艺术家工作室和拍卖公司、古玩、周日地摊等各类商铺上百家，是皖北规模最大的古玩玉器书画专业市场，也是**县文化产业的新窗口、新形象、新品牌，新标志。

6、**县大型公共文化服务建设项目——六馆两中心目前已封顶。“六馆两中心”建设工程位于**西部新城核心区，为**县2015年重点示范工程之一。项目总投资2.18亿元，规划用地面积65800平方米，总建筑面积61600平方米。含图书馆、博物馆、文化馆、美术馆、城市规划展览馆、综合档案馆、青少年活动中心和职工活动中心等

“六馆两中心”建设，是**县深入实施文化惠民工程，着力创建“诗画**”文化品牌，打造文化、生态旅游板块。预计该建设项目将于2017年下半年投入使用。届时将专门设置美协书协创作中心，分设不同的工作室。7、2015年7月，在国家博物馆成功举办了“**县书画作品晋京展”。2016年3月，**县书法家协会被中国文联、中国书协联合授予“书法家送万福进万家”活动先进单位。

8、充分发挥我县剪纸、刺绣、泥塑、陶瓷等民间艺术资源，努力整合打造品牌文化产业，正在以电商或微商形式推向市场。

9、联合县教育局充分发挥艺术人才优势在全县中小学中开展美术、国学、书法教育，组织文联下辖协会书法、绘画、音乐、舞蹈、剪纸等专业人才40余人作为文化志愿者到校培训，力争每学年不少于4期，目前已开展2期，培养学生20000余人次。

10、多次利用我县书画、音乐、戏剧等人才资源，扎实开展知名画家、书法家义卖扶贫和文艺小分队募捐汇演活动并现场采取结对帮扶措施，扶贫助学，现已开展文艺下乡汇演30余场次，义卖艺术作品扶贫资金3万余元。

11、切实推进种文化下乡活动，力争做到物质扶贫与文化扶贫相结合，实现种文化下乡常态化，机制化。每年组织县书协、美协志愿者深入全县边远乡镇开展“百名艺术家送万福、送春联进万家”和“文艺小分队演出进乡村”两项活动，聚焦精神鼓舞，努力营造脱贫攻坚的良好氛围。12、2014年初**县文联组织数十名艺术家与本县倪邱镇大杨村30户困难家庭结对帮扶，利用自身优势进行扶贫助学，让农村困难家庭的孩子有学上，上的好，目前已资助困难家庭孩子32名。在以后的时间里将长期推行此种做法，切实不断加大力度。

13、在文联的多方协调努力下，县财政专门设立500万元文化艺术基金用于开展全县文化艺术事业。加大农村文化广场建设，目前已建立文化广场的乡镇6个。

14、为进一步激发全县书画爱好者的积极性、主动性和创造性，切实提高**“中国书画艺术之乡”的知名度，2014年3月出台《**县书画创作奖励办法》。对在国家级或省级入展、获奖、发表论文及举办个展的书画家，均给予数额不等的资金奖励。

三、下步打算

一是提升文艺人才水平。深入开展“新农村舞蹈教室”、“翰墨薪传”等文艺扶贫品牌活动。利用寒暑假，对中小学音乐、美术、舞蹈等专兼职教师组织培训。针对**文艺爱好者众多，但缺乏正规培训的实际，组织各文艺家协会定期开展辅导和讲座。二是拟成立扶贫爱心基金。结合每年的扶贫日活动，动员文艺家认领扶贫项目，开展作品义捐义卖等活动，成立扶贫爱心基金，专门用于帮助**县旧县镇大张村贫困家庭子女上学，资助**有一定发展潜力的艺术人才参加学习、培训、交流等。三是扎实推进种文化下乡。结合双节（元旦、春节），开展“我们的沃土我们的梦”文化进万家活动，赴各乡镇、慰问演出和送书画、写对联等，营造脱贫攻坚良好氛围。

四是设立创作基地。助力**打造“诗画**”品牌，结合当地“六馆两中心”建设，在新建场馆设立**省美协、书协创作基地。五是认真学习总书记文艺座谈会上的讲话和十届全国文联会议上的讲话精神，结合我单位实际，认真贯彻落实各项工作，努力推进“诗画**”建设步伐。

**县文学艺术界联合 2016年11月25日

第三篇：班主任工作经验交流会上的发言

班主任交流发言稿

***江苏省江安高级中学

尊敬的各位领导，老师们：

大家晚上好！首先感谢领导给了我这个汇报、交流、学习的机会。其次要感谢学校领导一直以来对我工作的信任。感谢江中这么多年来给我这样一个平台，让我尽心做好我所热爱的这份职业。下面我谈谈这个学期当班主任的感受。

江中地处老区，学校的生源主要来源于如皋西部地区，学生家庭条件比较一般，有的还相当贫困。学生学习不主要是荣宗耀祖，给父母争面子，更实际的结果是改变人生。王尔德有一句名言：“我们都生活在贫困中，但我们中有些人会仰望星空。”通过我们老师的教育，通过我们的引导“让穷孩子们仰望星空”，让对知识的渴望成为学生的首位诉求。08年秋季至今，从高一（1）到高二（1）班再到现在的高三（1），我有幸陪伴他们度过了人生最宝贵的三年，见证他们的成长。在刚刚过去的三模考试中，高三（1）班共65名学生，语数外均分354.89，最低分323分。

教育家马卡连柯曾经指出；“健全的集体是最可贵的，最良好的教育工具。”

要影响和改变一个人，最好先改变这个人所处的组织。这些年我在班主任工作中深深地感到一个良好的班集体在学生的成长中起着多么重要的作用。

一、学会做人

在每年的班主任工作中，让学生学会做人是我最重视的工作环节。“人生需要美丽的人性，以德立身是走向成功的根本”。教育学生首先要诚实守信。城实是人的立身之本，真诚是人的第一张名片。其次要勇敢坚强，无论在学习和生活中遇到多大的困难，要勇敢面对，不断挑战，不断超越。第三要学会交往。待人诚恳，学会宽容。第四要学会分享，学会合作，学会学习。

二、铸就细节

从抓班级常规入手，抓好细节是管理好班级的关键。班级常规管理须从大处着眼，小处着手。抓规范，让良好的行为成为学生的自觉行为，这样才能帮助他们养成良好的行为习惯和学习习惯。

高三（1）班不仅要在学习上有较强的竞争力，在学校常规考核中也丝毫不甘落后，无论是教室、宿舍卫生，跑操、眼保健操考核，还是晚就寝、自修纪律，都用学校制度和班级公约来规范，事实上，进入高三以来，高三（1）班每个月的常规考核都能保持在年级前三名。

三、精神引领

有了纪律和各项常规的规范管理，就有了学习的保证，班级就有了良好的学习氛围。从学期初我开了一次《辛苦一年，幸福一生》主题班会，让学生谈目标，谈理想，让家长代表谈想法。开诚布公，各抒己见，对同学们的触动很大。接下来，要求班级的每位同学觉得最能警醒自己的名言或本学期的学习目标写出来，由我统一打印，整齐

地贴在桌子的右上角。后来我以学习小组为单位，在班级内部展开学习竞赛。设置的奖品为水笔芯和练习本（上面有我写的一句赠言），本以为学生会不在乎，但学生出乎意料的重视。我知道，激励的方法要不断变换，才会产生较好的效果。最大限度的调动他们的学习积极性。在距离高考100天时，我在教室后面的黑板上写下了以下 “2011，我们上大学了！”，这一句话我是带着感情和祝福去写的，写满了整个黑板，十分醒目，我想我默默地关爱一定会震撼他们的心灵。后来，我让他们在黑板上签上65个名字。我想，要走进学生的心中，成为学生的良师益友，教师角色的适时转换十分重要，欣赏、宽容、理解和赞扬是师生心灵沟通的桥梁。这一切都要源于对学生的“爱”和对工作的责任心。

另外，我还想说的是，当你真心地付出时，那知识的传递自然会春风化雨，预期的教育也会润物细无声，不经意间收到“亲其师，信其道”的效果。

最后，如果说我在教育前行的路上，有些成绩的话，我要衷心感谢学校校长室及政教一线的领导长期对我的关爱和栽培。同时，也恳请学校领导给与一如既往的关心和帮助，期盼着和其他老师真诚的合作和交流，期待着高三（1）班65个学子2011年高考最终的辉煌！

谢谢！

第四篇：班主任工作经验交流会上的发言-班主任工作经验

班主任工作经验交流会上的发言

《人生有梦真好》

尊敬的各位领导，各位班主任：

下午好！

首先申明一点：今日的经验交流会上，可能会让大家失望，因为我不想谈什么大道理，更不想谈任何空洞的，华而不实的，放之四海而皆准的经验。个人认为，在教育征途上，这样的经验实在是一种误师之道，因为每一名教师都有自己的特点，每一个学生也都有自己的特点，这个老师成功的经验，不一定就能为他人所用，所谓“学我者亡”此话是很多名师用过的，道理就在于此。同样，用在这位学生身上成功的方法，不一定就能在其他地方奏效。很显然，用于谭文凯的方法，就不能用于谢碧优身上；同是血铅含量高患者，同是我教育，但不能用在现任班级刘晗奕身上。多年来的实践告诉我，任何教育没有什么灵丹妙药，有的只是一颗真诚的心。不要把所有的孩子当作无心之人，要记住，他们会将我们的点点滴滴都藏于心怀，十多年后，你会看到自己今天的影子，是美是丑一目了然。这不是自己可以描画的，可以修改的，因为这一切的一切，都深深地印在了现在每一个和我们日日接触的孩子心田，他们最有说话力。

今天和大家分享的是我的梦，说实在话，这样的梦在某些权贵人士的眼里大概是不屑一顾的，因为这梦不实惠，与金钱无关，没有经济效益。是的，在当今功利教育遍布的今日，再谈梦，似乎很有可笑的嫌疑，但是，当我和女儿谈起这的时候，她表示了极大的支持，她告诉我：“至少你还有梦。”回想起自己当年，所谓的梦，其实也是朦朦胧胧的，但今时今日，我却明显感觉到了自己的梦，感觉到自己整个追梦过程中的美丽与灿烂，这是金钱买不来的。在物质利益向上的今日，在急功近利的今日，在功利教育遍地的今日，失去了自己当初的梦，是否算得上一件很可悲的事呢？哪怕你将会腰缠万贯，可是，你却不再有梦可追，那么，你的人生意义何在？

回首一路，我的梦，多半是孩子们赐予我的，一届又一届的孩子们，用他们最真挚的心，一次又一次坚定着我的梦。若说当初当老师还只是为了职业的话，那么，现在的自己已经很清楚地明白自己需要的是什么——对教育事业梦一般的追寻。尽管，我知道，在这追寻的过程中，我得到的支持力度不大，甚至被一些权贵们暗暗笑话着，甚至当面嘲讽我的“失败”——没有官位，没有高位职称。但这又何妨呢？我真的失败了吗？身为老师，身为一名拥有教师资格证书的教师，何为成功？何为失败？当你真正接触到那些孩子时，相信，每一位教师心底都会涌起的是自豪，而这，是那些所谓教育成功的权贵们永远无法得到的。

具体说，我教过的孩子，不止最近的那三届。第一届孩子和我相差不大，最大的1977年出生。如今，他们都已经成为父母一辈了，如我校退休戴老师的女儿，都已经是20中的老师了，她的女儿也已经三四岁了。那时的自己，的确不明白什么是教育，只晓得要孩子们听自己的话就好，但会去关心他们的感受，会站在他们的角度去看些问题。那时，在理论方面，没多少，也没谁告诉过自己该如何如何去与孩子们相处，只是会用大家都熟知的爱去做教育，但现在想来，那哪里是爱？纯粹就是为了实现什么教育目的而体现出来的。

如何来诠释这样的爱呢？直到那届学生毕业，一个孩子给我的来信触动了我。他是班级中很优秀的孩子，但是当年考十中少年班时以一分之差败北了。因为他家境很贫寒，所以他报考等都是我带着他去的。当十中的老师问我是孩子的谁时，我说是老师，站在身边的孩子颤了一下，我当时心里觉得有点异样，但究竟哪里不对头没想出来。后来，他失败了，进了二十一中。在进入中学前，他给我写了一封信，里面有这么一句话让我几夜没合眼，那个后悔啊：童心不可欺啊！

那句话是：“老师，当时我多想您能说是我姐姐。为何您不说？”其间的潜台词有多少？这个孩子进入初中后，家境突然好起来，可孩子却毁掉了。他不再爱读书。和他要好的孩子一起到我这里来，希望我能出面劝说这孩子重新回到学校读书。可是我知道，我已经失去了最佳机会，不管我怎么做，都无法挽回那已经造成的遗憾。因为我做了，可是孩子避开了我，让我永远都无法释怀。后来，他工作了，来看了我几次，但始终有种生疏感。说到这里，我并不是想说，非得去认所有的孩子为什么弟弟妹妹之类的，而是因为我当初的那种教育之爱在最需要的时候却是最脆弱的，脆弱得禁不起任何考验，让孩子从心底感觉这份爱的虚伪，继而是对这种爱的拒绝。而这，是身为老师最大的失败。爱，需要发自内心的，是能让人真正感受到的真心之爱。这就是我初为人师学生给予我最大的收获。

痛定思痛，这痛的代价很大，因为有可能影响一个人的未来，我不能再马虎。于是，放下所谓的师道尊严，带着一份真心，开始走向每一个孩子，与他们一起流泪，说真心话，走下来，于是，我又收获了：当我将最真实的自己展现在他们面前时，他们一样会用自己最真的心来拥抱我，让我一个普通的小学老师时刻感受着从未有过的幸福，体会着从未有过的成功。

成功的含义是什么？仁者见仁的话题，但身为一名教师，如果自己的教师生涯中没有被学生的爱拥抱住的话，那么，是否可以言之为失败？这不是以分数为标准，因为成年后的学生压根不记得分数了。我记得民进中央副主席，新教育倡导者朱永新说过：一位教师的成功，不是看他正在教的班级分数是多少，不是看他的班级是否评选上了优秀班级，而是看他的学生十年后是否还记得他。而我的一个朋友在给我的留言里就说过：对小时的老师没什么印象，因为觉得没什么可值得记忆。是啊，这是最实在的，因为十年后，孩子们都长大了，他们都有了自己的世界观、人生观和价值观，他们会用自己的眼睛来重新审视自己曾经走过的路，还有他成长路上的每一位老师。从教二十多年，真正从一年级带到毕业的班级，有三届，从94年开始带起的班级，如今毕业也已十四年了。当年班级的优秀我不多说，想说的是他们近两年带给我的幸福感。当年毕业，正好遇见万寿宫改造，许多孩子都搬迁了。但是，前年一个孩子将我拉进了一个学生群，群里已聚集了三十多位孩子，而后有了十三年后的第一次聚会，然后群不断扩大，目前，当年的班长居然通过各种办法，将班级中的大多数孩子给找到了，要知道，他们分布在世界各地啊。班级中强大的凝聚力真的让我感动。他们惦记着班级中二十年后的聚会，一起都在期待着。目前这群孩子已经参加工作了，分布在世界各地，各行各业都有。去年八月和十月又有两次聚会，十月的那次聚会上，一个孩子的话触动了我：老师，您当年教会我的是如何做人，而不仅仅是分数，我为此而感激您。做人太重要了！临走，即将回美国工作的一个孩子拥抱住我：“老师，我想抱抱您。我还要隔四年才能回来，您要多保重。”我的空间说说里曾经出现不少烦恼，远在坦桑尼亚的孩子立刻关注到，并告诉我要保重；远在南海舰队的一个孩子，回来与我见面聊起说，他此生遇到过最好和最糟的老师，因此可以勇敢面对各种风浪了，而他也真正经历过生活、精神等各方面的大风浪，此生还会有什么畏惧的？每每一想起这群孩子，鼻尖总会酸酸的，因为他们的成长，因为他们的优秀。试想，我当年曾给他们的是五十几分之一啊，而今他们回报我的是五十几份满满的爱——老师，真的是价值连城的职业，只要我们真的用心去做，那么，请相信，绝对心有所值！

除却这届如此满满的爱，其他几届一样的，尽管他们还都在学校里。记得我女儿那届的一个男孩，在他空间的日志里写过一篇关于此生对他影响最大的女人，一个刚有男人气息的孩子，写出这样的文，我自然很感兴趣，进去一看，我惊呆了，因为我在他心目中位居第二，第一是他的奶奶，他的妈妈位居第三。他的理由依然是那句话：我教会了他做人！

可见，教一个孩子学会做人，有多么重要啊！拿我们自己来说，何尝不是如此？此言的做人，不是那种圆滑的为人，而是做一个永远追求真善美的人！

一路且行且思，偶尔回望着，我明白更需要想到的是以后的道路怎么走，尤其在功利教育愈趋严重的境况下。

我们无力去改变任何，但我们应该有理由且必须有理由改变自己，这就是我执教本届学生后最深的体会。

在信息时代，最大收获是什么？是大量最新的教育信息的涌入，是自己能遨游在广博的天地而不觉疲倦，因为只要你愿意，一个崭新的世界，一个始终能代表着最前沿的世界便会如期出现在你的眼前。

一直很喜欢看李镇西老师的博客（网络的优势就是：那绝对是一个最大的学习的平台，只要愿意，那里将会为我们展示一个无限的平台，自然，也会是一个舞台。我喜欢将此做为平台，从中不断去汲取自己所需的养分滋润自我。虽无法足行千里，因为各种因素的阻挠，但心是开放的，自由的，学习在我不在他啊！），深深为这位朴实而伟大的老师而感动，这感动是发自内心的。在此推荐给在座各位老师，若您看了，相信绝对会受益，尤其是心中有梦的老师。我始终牢记他这么一句话：“我所做的一切，都是回到教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。仅此而已。”好个仅此而已啊！有多少老师有这样的胸怀，有多少校长有这样的情操？读着他，会不知不觉地抬脚跟上他，因为他追寻的就是教育中的真善美。他对老师的爱，对学生的爱，不是我们日常所言的虚伪的爱，而是真真切切发自内心的。因此，我想要说的和要做的就是：回归教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的每一个孩子，坚守良知！

今天在这里，我之所以不介绍我是怎么做的，因为我始终认为教育是一种生活，不是实验，是师生自然而然的生活，将始终贯穿的是师生一生。在教育学生的过程中，成长的不仅仅是学生，更有我们老师。

众所周知，我执教的本届孩子中，年级里特殊的都汇聚在一起了，有鼎鼎大名的二毛兄弟俩，血铅含量过高者晗奕，有远航过来的成涛，这“铸成”了目前年级学困生的四大将（说笑下，其实他们四个很可爱，只要不触及分数，真的可爱。每个班都有这样可爱的孩子，只可惜分数将他们压制得失去了儿童应有的快乐）。除此之外，还有先天性白内障患者和白化病患者，一般的学困生就不算在此列了。46人中有6人的情况特殊到如此，占据了百分之十以上。我自己也常暗笑：大概上苍就是准备来考验我的啦。那么，迎接挑战，不为别的，就为这些孩子成人！

正因为此，我开始了本届的教育之旅，与我同行的还有班上所有的家长。我们都知道5小于2的这个不等式，学校教育再有力，一旦放归社会家庭，就会让孩子们在喧嚣的世界里迷失方向，因此调动起家庭的力量也是我主要致力的班级工作之一。

我们学校的生源情况也是极不理想的，要说家庭能合作到位的不多，很多家长对孩子的教育根本不重视，甚至是抵触。这在我们班也一样存在。那么，我依然坚守一个原则：做好自己，能带动几个就带动几个。每周的一信就是为了唤醒潜藏在每一位家长心底的教育良知，还有他们不知的对孩子的深爱，转换他们对孩子的教育理念，引导家长们如何实施有效的家庭教育。每周的家长评价反馈，就是帮助家长们在家里建立起监督机制，帮助孩子能逐步养成良好的学习生活习惯。这一步走得很辛苦很辛苦，因为一开始，一半以上的家长不愿写，他们当中还有小学未毕业者，更多的是离开学校后根本没拿过笔。但是没关系，我做好就成！也许因为感动吧，目前，除却一两个上交会出现拖拉外，每周一的上午，就是我欣赏他们精彩家教的时刻了。家长的智慧是无限的，因此，我在其中也看到了不少有效的教育方法，有的家长也坦言，拿起笔来了，开始难，现在很会写了。有行动自然就会写。家长在努力中，他们是孩子的榜样，自然孩子们大多数也在行动中。

本次寒假，我除了给孩子们布置家庭作业以外，还给每一位家长布置了一份爱的作业：与孩子共读《爱的教育》一书，然后于开学上交一份共读后感。

这项作业的布置，可以说对于我们这样的学校来说，简直无法想象，因为谁愿意写？我之所以敢布置，就是相信家长们爱着孩子。结果，我没有失望，开学当天，就交上来了24份！24份啊，那是沉甸甸的爱啊！读着他们用心书写的后感，我如何能不感动？

如今，我班上的不少孩子学得很快乐，因为家校合作得很不错。不否认，班级中的顽固分子有，但这不怕，因为大部队跟上就成。就连吴成涛的父亲，在思考了一个寒假后，对我说了，他已经在开始思考成涛的未来，以前，把孩子送到学校来，只是为了能找个地方托管下，学得如何他不想去多考虑，因为他很累。是的，身为环卫工人，又是单身男人，上有老，下有小，租住一间小房子，各方面条件又极其差，常借酒浇愁。我与他交流时多次闻到的就是一股股酒味，我对他说过少喝酒，他苦笑，说不喝能怎么办？一个很无奈的家长，开学时很郑重地告诉我，他在考虑成涛的未来了，他不能再这么混下去，不能耽误了孩子的未来，他真诚地感谢我提醒了他，并请我能帮助他尽力带动好成涛。

唤醒一个曾经失望的灵魂，对我而言，真的是莫大的鼓励。

虽然我不知道以后会进展到哪种程度，因为教育不是万能的，但我相信的是：只要我在坚持中，就有理由相信家长们会坚持，而且会有更多的家长会跟进，会坚持，更有理由相信孩子们会坚持。想起了新教育的口号：相信岁月，相信种子。

未来的岁月是不可知的，但今日是可行的。当心怀一梦前进时，你会发现很多事物是美好的。或许，我最终无法到达预想的目标，或许我会出现各种失败，或许我会失去更多的东西，但我坚信我不会失望，因为我认为我对得起教师这个称号，对得起教室里的每一个孩子，对得起这个社会赋予我的职责，对得起自己的良心！

在座的青年教师很多，而且都是很有抱负的青年教师，能走进教师这个队伍，多多少少都是心怀美好的。如我的学生，也是因此而有好几个如今已与我成为了同一战壕里的战友，还有的正在向着这条路走来。很欣慰看到这么多生力军的出现，在你们身上，我也学到了很多——活力、迸发力，更有希望。虽然我从教了二十多年，这又如何？过去的教条不能成为自己的禁锢，只有不断与你们相互学习，我才能拥有我自己的生命活力。很感谢在座的所有老师，也很感谢在座的领导，给予了我这么一个机会，与大家分享。

想起上届毕业前夕，两届孩子们共坐一室时上课的情景，相差六岁的孩子们坐在一个教室里，听着李博伦的日记《我的未来不是梦》的情景。是的，我的未来不是梦！我的学生为我创造了一个又一个前无古人的奇迹，那么，我又如何能放弃自己心中的梦？不管是否会得到官方的支持，不管未来如何，我坚信，支持我的会有很多人——家长、学生们！只要心中有梦，只要坚守着我们的教育良知，只要是向着明亮那方，坚定地行动着，那么，未来就会美好起来！

第五篇：在班主任工作经验交流会上的发言

在班主任工作经验交流会上的发言

今天，我们在这里召开徐闻一中2009-2010学班主任工作经验交流会，这是我校进一步贯彻“以学生为本，以教师为本，以学校发展为本”的办学思想，科学落实学校德育工作总体规划，准确把握当前中学生思想品德观念出现的新情况，深入探索中学德育教育新规律的德育科研工作；是抛弃陈旧教育观念，与时俱进，激发班主任工作热情，重新认识班主任工作的重要性及复杂性的新探索。我们搭建这样一个平台，也是为了给老师们提供一个学习交流、取长补短、共同进步的机会，以便共同做好我校德育管理工作。

这次班主任工作经验交流会，我们安排了七位班主任作经验介绍，他们将根据不同年级、不同班级的特点，就班级学习管理、纪律管理、学困生教育等几个方面总结自己的经验和体会，体现出了理论与实践的有效结合。在此，我就我校班主任工作谈一点看法。

一、充分认识班主任工作所肩负的重任

我们知道，班级是学校最基本的单位。它承载着学校教育理念和教育管理的落实，体现着学校办学水平和教育教学质量的高低。一个班级管理的成败，直接关系着学校的社会声誉和前途发展。班级是学校工作的基石，班主任承担着学校所赋予的重大责任。

1、班主任的形象代表徐闻一中的形象

每一个班级都是我们徐闻一中的一个窗口，班主任的形象代表徐闻一中的形象，班主任的水平代表徐闻一中教师的水平，班主任应积极提高自己的业务素质、管理水平、创新能力。通过学生、家庭向社会展示徐闻一中，宣传徐闻一中。同时，班主任应主动与家庭联系，让学校与家庭携手做好对学生的教育工作。切实落实社会、家庭赋予学校的责任。

2、班主任是学生的思想老师，要为学生终生发展考虑

中学阶段是学生道德品质、思维品质、意志品质基本形成的时期，作为思想老师，班主任的工作要为学生终生发展考虑。应积极引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观，努力培养学生健全的人格。及时对学生进行心理疏导，使学生学会面对挫折。班主任是一个班级的管理者，更是一个组织者、引导者。应积极探索探讨探索班级管理的新模式，为学生发展搭建平台，激发他们参与的欲望，发挥他们的管理才能，培养他们的综合素质。

3、班主任工作不仅仅是一个岗位工作，更是一种责任，一种精神

班主任是学校教育工作的实施者，是教学工作的协调者，它不仅仅是一个岗位工作，更是一种责任，一种精神。这种特殊的工作需要我们以“诲人不倦”、“躬行实践”的美

好师德和博大胸怀去履行班主任的神圣使命。作为一名班主任，我们不能辜负学校、家长、社会对我们的信任和期望。我们应热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱应贯穿于班级管理的每时每刻，最终实现“痴心一片终不悔，心血浇开希望花。”

班主任工作应注意工作的艺术性

教师的工作是琐碎的，我们面对的问题可能就是一些小事、碎事，例如，迟到早退，你瞪我一眼，我骂你一句等等。每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口。处理得好，可能成为支撑学生成功的基石，帮助他们一步步向前；处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的泥潭。教育规律需要学习、钻研，更需要用心去体会和感悟。

在教师这支队伍中，班主任是排头兵，不仅要教书，还要育人。为了把工作做得更好，班主任应该研究班主任工作的理论与原则，更要研究班主任工作的艺术与方法。

班主任工作艺术主要体现为：根据学生的实际发展水平，精心设计、灵活把握教育过程；教育形式灵活多样，富于变化，能激起学生的共鸣；妥善、巧妙地处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突；语言表达生动、活泼、形象、具有逻辑力性、鼓动性和分寸感；善于利用有利时机对学生的行为进行肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界，并获得最佳效果。

教育不是一朝一夕之功，更不是一蹴而就的事情。每天都要和学生打交道，每天都要面对班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者，工作细致烦琐，生活平淡。然而我们应该相信：平凡中孕育着最美丽的风景，生活中的细节更能打动人。

三、班主任工作是班主任工作魅力的展示

有怎样的班主任，就有怎样的班级。班主任工作是其教育素养、教育风格、教育能力等方面素质的综合反映。班主任工作不但包括政治理论学习，对班级的科学管理，还包括对所教授学科的深入钻研。

班主任工作魅力是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验，融汇领悟于心，升华外现于行的教育活动。“只有个性才能影响个性，只有性格才能影响性格”，教育者的人格魅力是教育事业中的一切，教师的形象不是靠强加而被学生接受和信服的，这要靠教师通过自身的不懈努力不断提高为人师表的资本。班主任能把炽热的爱传递给学生，就会激起学生对教师的情感回报，从而乐于接受老师的教诲。几位班主任的交流材料中对此有较深的感悟。“爱心最是有情物，化作春风更育人”。

去年，我校派出了德育处主任和年级组长参加了徐闻中学等学校的班主任经验交流会，我深受启发。他们生源、声誉有些要远远优于我校，有些远远差于我校。从他们的经验介绍与工作实践中我们深深地体会到，无论何种类型的学校，班主任工作方法也都是相通的，如果说有所不同的话，这种不同就是：我们这些生源相对较差的学校的班主任必须更加努力，更加注重方法，必须更累，必须付出得更多。

我们之所以时时刻刻都不能放松班主任工作，就是因为我们的生源质量差，学生基础差，管理难度大，学生成绩提高难，但是，全县人民、全体家长、上级行政部门对我们的要求是不考虑这些负面因素的。教学质量和教育管理是社会评价一所学校最重要的标尺，他们不问起点，不问过程，只注重结果。他们送给你这所学校一个孩子，就是希望培养出优秀的高中生，优秀的大学生。

后我校班主任工作的努力方向

1、与时俱进，帮助新时代的中学生树立正确的人生观、道德观、价值观

目前在校的中学生基本上是在90年代以后出生的青少年，他们生活在信息化、知识化、时尚化的氛围之中，他们在感受着电脑、网络等文化氛围所带给他们的种种体验。“网络游戏、QQ聊天”等已是他们生活的一部分。他们对新鲜事物的接受能力和应变能力，这是我们成年人难以企及的。但同时，他们生活的也是一个竞争压力大、社会转型快的时代。他们很多人缺乏责任感、同情心，更甚者，吸烟、酗酒、甚至吸毒、犯罪。这给中学生德育教育提出了新的课题。如何使学生在现代社会接受新鲜事物的同时，树立正确的人生观、价值观、道德观，德育教育的先导性和紧迫性要求我们第一线的教育工作者去做更加深入的探索与研究。

2、充分认识学困生转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，必须有打持久战的心理准备

我校目前的校情、生源状况面临较大挑战。首先，我校位于治安环境较差的城乡结合部，临近西门村和北门村，两村闲散无业人员较多。由于我校住宿条件的限制，在校外住宿的学生人数达到4，000多人。此外，我校的初中部学生来源结构不尽合理，学生家庭环境、家庭教育欠缺，家长对学生关心度还不够，学生养成教育较差，道德素养基础较低，学困生较多。这都给我校的管理带来极大的困难，势必至使我校投入大量的人力、财力和物力进行管理，方可收到防范效果。

作为教育者，我们面临着严峻的挑战。我想，首先要转变德育管理观念，坚持不懈地开展文明习惯和高尚人格的养成教育，教育学生做高尚的人，做尊重他人的人，不断提高

学生的道德素养。教育他们养成良好的习惯，遵守校纪校规、法律法规，遵守社会公德和社会秩序的意识和习惯。同时要高度重视学困生的转化工作，要相信学困生是可以转化过来的。他们非常需要别人的认可和尊重。但是转化学困生是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，教育者必须有打持久战的心理准备，要有“有什么样的过程，就有什么样的结果”的教育理念，要“用过程来保证结果”，重视学困生转化工作过程的方方面面，以求达到最佳效果。

在学生的心目中，不歧视学困生是老师的优秀品格。学校党总支在这方面也采取了一些措施，成立了帮教小组，开展了“一帮一”活动，大家争着帮扶学困生，使他们也进步成长，这也是对我校德育教育工作的极大支持和鼓舞。

3、要对班级管理进行大胆的改革，进行科学的探索与尝试

针对我校目前的情况，我们班主任要对班级管理方法进行大胆的改革，要深入探索与尝试。对学生教育的工作更具针对性，注重抓了班风的建设，以班风促学风，使班级的正气得以弘扬。

本次交流活动，既是对过去一年我校班主任工作经验的总结，也是新的一年我校班主任工作的总动员。希望通过今天的交流，使我们大家对班主任工作有一个更深刻的认识和体会，进一步探索与提高班主任的工作方法与管理艺术，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切实做好这项平凡而伟大的工作。

今后，我校将进一步加大班主任队伍建设力度，班主任待遇方面进一步提高，在评优评、评先等方面向班主任倾斜，形成人人争当班主任的局面。希望各位班主任要善于总结、积累、提炼工作经验。