均衡汇报材料（5篇）

第一篇：均衡汇报材料

让每个家庭享受到均衡教育带来的幸福 ―――“河南省义务教育基本均衡县市督导评估”迎检汇报材料

新郑市郭店镇第一初级中学

2013年1月7日

让每个家庭享受到均衡教育带来的幸福

——“河南省义务教育基本均衡县市督导评估”迎检汇报材料时永生

尊敬的各位领导、各位专家：

首先感谢各位领导、专家冒着严寒莅临我校指导工作！我代表全体师生对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎！

我校在市教体局“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的指引下，积极推进素质教育，按照“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思路和“做让学生终身难忘的教育”的办学理念开展工作。现将我校基本情况和一些不成熟的做法向各位领导、专家做以汇报：

一、学校基本情况

我校全称是新郑市郭店镇第一初级中学，位于新郑市郭店镇五里口北一公里，是一所农村寄宿制普通初中，始建于1986年。本学年在校学生1319人，现有教职工107名，专任教师95人，其中高学历52人，占专任教师54.7%，中级以上职称37人，生均0.03。学校师生比1:14。共开设27个教学班，平均班额49人。

我校现有教学楼、综合楼、实验楼、餐厅各一座，宿舍楼四幢（其中刚竣工一幢），乒乓球活动室一座（现正在维修之中）。学校占地面积44392平方米，生均33.7平方米，建筑面积20326平方米，生均15.4平方米。有图书35975册，生均图书27.3册。实验教学仪器达省定二类标准。有两个计算机室共82台电脑，满足教学需要。音乐教室、美术教室、体育器材室等各功能室设施齐全，均达到国家级二类标准。

由于各级党委政府和上级主管部门的关怀支持，办学条件和教师待遇明显改善。2012年8月才竣工的综合楼已经投入使用，办公能用上空调，上课能用上班班通，拥有学校配发的笔记本电脑已经由梦想变为现实；教师待遇不断提高，我们除了享有规定的工资待遇外还多了份新郑市政府每月150元的农村教师交通和生活补贴；另外，教楼和寝楼的加固改造也已经准备动工；我校操场的塑胶跑道项目已经提上议事日程，前期征地、围墙招标已经到位，相信在不久的将来，一个标准化的运动场将会呈现在全校师生的面前。

二、工作方法及成效

1、遵循规律，规范办学。

狠抓课堂教学改革，在市局推行导学法基础上又结合我校实际探讨出“开放导学、同案协作”的教学模式，在2011年新郑市质量分析会上进行交流并得到同行的一致认可。由于“开放导学、同案协作”教学模式在我校的长期坚持使用，课堂效率得到明显提高，学生的主体地位得到落实，“乐学善思”成为我们新的学风，学生逐步形成以学习为乐趣的学生幸福观。我校连年被评为新郑市教育教学先进单位，2009年被评为郑州市教育教学先进单位。

开齐开全课程。建立有音乐、美术、乒乓球兴趣小组；在新郑市举办的喜迎十八大胜利召开红歌比赛中，我校的红歌节目《祖国不会忘记》在获乡镇组第一名的基础上又被郑州日报社采编刊登在2012年11月21日郑州日报“十八大精神进校园”栏目中。加强体育锻炼，使学生每天锻炼时间不少于一小时；另外，充分利用体育课时间加强体育科目训练，不定时进行体育质量监控，督促学生把体育锻炼习惯化。严格作息制度，保证学生每晚休息时间超过九小时，坚持实行作业教导处审批制度。

2、狠抓队伍建设。

本学期我校除了用《郭店镇第一初级中学教职工考评细则》从德、能、勤、绩、量五方面对教职工进行量化考评外，更加注重了对教师思想上和舆论上的引领。我们的校刊《美在我们身边》到目前为止已经印发15期，上边根据我校实际情况印制有“发现美”、“三风一训专栏”、“德育小故事”、“教师语言集锦”等栏目。总的来说，通过引领我校教职工的自觉意识明显提高，同志间关系和谐、享受教育的幸福观正在逐步形成。全体教师工作积极性空前高涨，师生关系和谐，你教我学的氛围日趋浓厚。

3、强化德育工作。

本学期学校确立了“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思路，根据新的教育形式重新修订了学校的“三风一训”，校风“善、真、美”中把善字至于首位目的在于体现出学校育人的功能。充分利用共青团广播站、升旗、重大节日、班会、集会、家校联合等形式对学生进行“善”的教育，把对学生的德育教育融入平时的教育教学工作中；如：本学期的第一次升旗由学校领导亲自担任升旗手、护旗手；看过中央电视台的开学第一课（美在我们身边）后，本学期第一篇作文题目就定为“美在我们身边”；每天早饭间学校广播都会传来感恩歌曲——跪羊图；每周一个主题的班会都会在周一下午第三节课准时召开等。提倡学生“在家庭做一个好孩子；在学校做一个好学生；在社会做一个好公民”。通过长期不懈的努力，“规范行为，立志成才，做善真美郭店一中人”逐渐成为全校师生的行动指南，“规范、善良”也逐渐成为我校师生的习惯。学校达到了“学生认可、家长放心、社会满意”的目标，尊师重教的风气越来越浓。我校2008年被评为新郑市“四校联创”（文明学校、家长学校、语言文字规范学校、绿色学校）先进单位；2012年被郑州市教育局评为中学生社会主义核心价值体系成长教育活动先进学校；2012年新郑市家长学校示范点。

4、培育学校乒乓球特色品牌。

我校的“乒乓球”特色已有十多年的历史，为了把这一特色发扬传承下去，我们制定了中长期规划，把乒乓球作为学校的一项校本课程进行了开发，编印成教材，作为体育课的必修课，每周开设一节乒乓球课，普及乒乓球知识和基本技能。班级和学校成立兴趣小组，利用课外活动时间进行集中训练。在长期的乒乓球训练中，形成了“坚持、拼搏、进取”的乒乓球精神，不断地激励着每一届学生。学校专门制作有 “郭店一初中不会忘记” 的报栏以铭记这些为学校争得荣誉的同学。同时我们在上级组织的活动中也取得了优异的成绩：连续13年在新郑市“晨光杯”乒乓球比赛中获得新郑市冠军，并于2000年（男团

第3；女团第1）、2005年（男团第4；女团第1）、2009年（男团第7；女团第4）三次代表新郑市参加郑州市全运会，并取得好成绩。乒乓球也逐渐成长为我校的特色和同行熟知我校的一张名片。我校连年被评为新郑市特色学校建设先进单位，现在我校正在向郑州市体育局申报乒乓球传统学校。

各位领导、各位专家，我们之前虽然做了一些工作，但肯定还有很多的不足和不妥之处。我们将以此次“义务教育基本均衡县市督导评估”为契机，积极听取与会领导和专家的指导意见，并以实际行动逐步落实到以后的工作中去，让越来越多的家庭不断享受到均衡教育带来的幸福，不断提高家长对我们学校的满意度。我们坚信，有各级领导一如继往的关怀和支持，在不远的将来，郭店一中一定会成为教育上的一颗新星。

最后，我代表全体师生再次感谢各位领导、专家的到来。谢谢！

新郑市郭店镇第一初级中学

2013年1月7日

第二篇：均衡汇报

楼板寨联校义务教育均衡发展汇报材料

各位领导：

首我代表楼板寨联校全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就我校义务教育 均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况：

我联学位于市西南15公理处，学校辖等四个行政村，学校占地面积2600余平方米，服务半径4公里,服务人口3200余人。2008年，学校新建成砖混结构14间三层教学楼一幢，平房6间，总建筑面积1400余平方米。工程总投资110余万元，其中台商王永庆先生捐资45万元，新命名为***小学。学校设7个教学班，在校学生160余人。

近年来，学校的各项工作在教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了

显著成绩。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度：学区共有4个村17个村民小组，514户

3280人。1、2009—2010学学区学龄儿童193人，入学学龄儿童 193人，入学率达100 %，其中女童98人，女童入学率达

100%。2、17周岁人口总数 74人，完成初级中学义务教育人数

人，义务教育完成率100%。

3、上学年毕业班人数 33人，六年级合格率100%。

（二）师资水平：

（1）学校班子齐全，现有校长、副校长、教导主任各1人，业务能力均优良。

（2）学校现有专任教师10人，中级职称3人。其中本科学历5人，专科学历 4人，中师学历1人，教师学历合格率达100%。

（3）学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）学校占地面积2620平方米，生均 18.7平方米，建筑面积1475平方米，生均9.4平方米。

（2）学校图书馆中共有5240册，其中学生图书4880册，生均34册，教师用书320册，师均32册。

（3）学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了曹河小学学校安全工作领导小组，确定由副校长王永刚为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫

接种证查验。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请村卫生所曹勇军同志和镇中心卫生院同志进行卫生健康知识讲座。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学

校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在《素质报告单》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度

过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。

（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育 教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

1、抓好教师队伍建设，提高整体素质

（1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提

高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《大荆镇小学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到西安、区上参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行《镇小学教学工作暂行规定》，层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

（2）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课外，早读语文教师到教室督促学生晨读，午课前自习数学教师到教室督促学生完成作业。

（3）、做好教学质量检测。实行月考制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺

点，提出今后改进的措施。

（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工

作。

3、五育并举，全面实施素质教育

（1）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了三操一舞（早操、眼保健操、午间操、校园集体舞）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（2）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教

材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年和“抗震救灾英雄少年”学习的活动。（3）、重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。

（4）、广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（6）、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以我区创建卫生城市、创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。

四、取得的主要成绩

1、办学条件明显改善

体育器材室、少队部、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、劳技科技教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书4500余册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进以

“明德”为主题的校园文化建设，校训醒目凝练，文化长廊及楼道宣传版画图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了全覆盖性硬化，绿化带精心布置。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良

好趋势。

2、教学教研成绩突出。

近年来，我校向大荆中学输送了一大批优秀学员，有多名学生考上了省重点中学；两年来，我校学生参加了多次征文、数学竞赛、讲故事比赛等竞赛活动，累计获奖二十余次。教师的教研论文、教学设计获国家级奖项1个，获省级奖项2篇，区级奖项15篇。多名教师被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作

者。

五、存在问题

英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。

六、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留

守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到

教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

第三篇：均衡汇报材料

卢氏县潘河乡初级中学汇报材料

各位专家、领导：

大家上（下）午好！欢迎大家莅临我校检查指导工作！潘河乡初级中学创办于1958年，位居卢氏县潘河乡潘河街中段。学校占地面积10310㎡，生均面积44.64㎡，校舍面积4666㎡，生均面积20.2㎡，藏书8400册。学校现有8个教学班，在校学生231人，专任教师26人，专任教师学历达标率92.3%，中级专业技术职称13人，市级及以上骨干教师和学科带头人2人。教辅用房面积1354㎡，生均5.86㎡，普通教室生均3.98㎡，地面硬化防滑，灯光按照新标准9+2装配，有灯罩符合标准。学生宿舍总面积695㎡，生均使用面积3.36㎡，基本上达到一人一床，整洁有序。学生食堂总面积316㎡，生均面积1.37㎡，达到省定标准。学生食堂现在已经办理了食品经营许可证，正在申请二级达标。理化生实验室都按标准装配正常使用，仪器室和准备室具备。音乐美术教室各一个，器材基本达标。建有心理咨询室和情感宣泄室，同时也建立了卫生保健室，添置有相应的器材。

近年来，潘河乡初级中学按照国家省市县创建义务教育均衡县的要求，加大投入力度，在学校布局调整、项目建设、功能室装配、规范办学、精细化管理、特色课程等方面科学谋划，高效推进。

目前，新建水冲式厕所已经完工，自去年10月投入使用后，彻底解决了我校传统旱厕脏、乱、差等问题。各功能室已经按标准装配到位，严格执行规范办学的各项规定，强化精细化管理，打造自主、合作的特色课堂，开展书法、篮球、音乐等八大社团活动，注重团队建设，教学质量持续提升，已稳居卢氏县农村初中前茅，2010年以来学校连续7年获得县级先进单位称号。正在施工的运动场地、校园围墙美化、运动场绿化、校园文化等工程计划4月竣工。到那时，学校的硬件建设也将像教学质量一样达到前所未有的高度，为潘河乡的孩子享受优质教育资源、为潘河乡经济社会发展奠定了坚实的基础。

今后我校将通过义务教育均衡发展的创建活动，进一步解放思想、提高认识，继续强化学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，把潘河中学建设成平安校园和谐校园，促进学校发展，展现潘河中学科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

谢谢大家！

第四篇：均衡发展汇报材料

整 体 推 进 均 衡 发 展

-----松塔镇松塔小学校义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

你们好！首先我代表松塔镇松塔小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育均衡水平不断提高.下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导、专家汇报如下：

一、基本情况

(1）松塔镇共有18个行政村，我校服务16个行政村，10682口人。我校均为单轨制，专任教师13人，其中取得大专以上学历13人，教师学历合格率达100%。本学年初在校学生数122人，入学率达100%。巩固率100％。住校学生18人。

（2）松塔小学设有教导处、政教处、少先队等组织机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

二、开展的主要工作

（一）、校舍建设 松塔小学总用地面积3500平方米，生均面积28.7平方米。总建筑面积为583.8平方米，生均4.7平方米。学校运动场地面积1097平方米，生均9平方米。

（二）、装备配置

学校各功能室配备齐全：有图书室、阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室、有音、体、美等各科教学仪器室，计算机网络教室，装备齐全。图书室总藏书2324册，生均藏书19余册。小学数学、科学教学仪器按国家标准配置，音体美器材按国家标准配置。

（三）信息技术

学校有计算机网络教室一个，教师专用机一台，学生机40台。实现校校通多媒体教学设备及优质教学资源。

（四）办学规模

松塔小学共有6个教学班，平均班额20人，最大班额29人。办学规模与办学条件相适应。

（五）队伍建设

全校教师学科结构基本合理，能满足开全国家规定课程开足课时的需要。专任教师学历合格率100％.中级职称5人，县级教学能手1人，县级模范教师7人。

（六）生活设施

1、学校建立安全保障体系，配备保安人员1人，安全设备齐全，安全制度健全，达到了“三防”配备标准。

2、学校有标准食堂、餐厅，能满足师生就餐需要，能向师生提供安全卫生的饮食和饮用水。

3、学校宿舍安全够用，卫生整洁，每生一床。

4、厕所女生每15人一个蹲位，男生每20人一个蹲位，男生每20人设0.76米长小便槽一个，达到上级要求标准。

（七）管理质量

1、学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。具有良好的校风、教风和学风。实行阳光招生、均衡编班，均衡配置教师，无重点班。

2、开全开足国家课程，保证课时。安全教育课、安全演练按规定要求认真落实。每天一小时阳光体育活动落实到位。

3、严格教学管理，落实常规督导检查，教学评价科学、合理、全面、准确。

4、全面实施素质教育，促进学生全面发展，不断提升教育教学质量。学生毕业合格率为100％.2013年学生体质健康合格率为91％.达到国家要求标准。

（八）校园文化

1、校园环境整洁，文化教育氛围浓厚。教室文化、楼道文化、宿舍文化、餐厅文化、制度文化、墙体文化和德育序列化活动建设特色鲜明。

2、校园达到绿化、美化、香化、硬化、亮化标准。

2014.10.四、限期整改项

1、装备配置各室仪器柜、部分数学和科学器材短缺不能入室。

2、信息技术中计算机需要全部更新。

3、灭火器数量仍不达要求。

以上三项县教育局正在采购中，暑假将到位。

4、各功能室的建筑面积小，教学用房不够宽敞。

第五篇：均衡汇报发言稿

均衡汇报发言稿

尊敬的各位领导：

你们好！首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本镇义务教育均衡发展工作情况及一些做法向各位领导汇报如下：

一、基本情况

西埌镇镇辖 14个行政村小学，镇内有初级中学2所，完全小学11所，义务教育均衡发展工作检查共13个，按照要求13所检查点办学条件基本标准达标得分都在90分以上。13个检查点各功能室建设齐全，教学辅助用房面积、教师编制、教师学历，中级职称全部达到标准，教学仪器、体育运动场面积、计算机数量、图书量距离达标标准还有一定的差距。

二、思想认识到位

一件事是否能干得好与否，关键是在于思想上认识是否到位，思想上有了足够的认识常说“老大难，老大难，老大重视就不难”，1.二中 2.平山小学

三、经费到位

1.2.从15春开始与均衡无关的项目不审批

多方争取资金，社会团体如坡心小学、个人老板如横埌小学、新村小学

四、人员落实

1.中心学校人员挂点到相关学校实地指导，现场办公 2.各学校校长总指辉，层层任务落实到人，每一个领导负责一个功能室，带动一个科任教师 3.灵活安排人员，如二中玉林检查就要到来由于原来的资料员工作多忙来过来，新增两位领导加入资料的整理，五、走出去，购进来，树立自己样板

1.硬件方面，我镇在9月份组织全镇中小学校长到民乐南庆小学学习取经，10月22日也组织了镇内的观摩。

2.软件方面组织各中小学的资料员到鸭埌小学取样。

3.各学校由于时间紧任务重，无法再走出更远的地方学习取经，他们纷纷上网找样板，选择适合自己学校的东西，从网上购回来。

4.多方办法齐下，石埌塘小学亲自到木器加工厂与老板见面洽谈制作将计六方橙，阅览台，书架

吴铺中学“义务教育均衡发展”汇报材料

撰写

董瑞 尊敬的各位领导、各位嘉宾： 在这阳光明媚的冬天，我们满怀喜悦地迎来了各位领导和热切关注学生成长、关心支持教育发展的各位朋友，在此，我谨代表吴铺中学全体师生，向各位尊贵的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校的基本情况和各项工作向各位领导作以简要汇报：

一、基本情况：

吴铺中学地处吴铺镇云吴路，现有16个教学班，教职工85人，专任教师80人，均取得大专以上学历，教师岗位合格率达100%。在校学生人数685人。学校设有校长1人，副校长2人，正副校长均取得校长岗位培训合格证书，合格率为100%。学校的物理、化、生、劳实验室各1个，按二类标准配备，学校有计算机教室1个，计算机40台，其中学生用机30台，办公用机10台，建多媒体教室2个，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

二、主要措施和作法：

（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。

县、镇两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校的辍学率连年控制在1%以内。校园建设，部室建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（二）坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。

1．坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，广大教职工发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，确立了“相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念，确定了“循德导行、笃志向学 ”的校训，“文明、健康、勤奋、向上 ”的学风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。

2．加强领导，团结协作，强化师德师风建设。学校领导班子带领广大师生员工团结协作，求真务实，逐步建立一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。为实施教师形象工程，学校开展了热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动。教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉献”为主要内容。学校形成了以“教学育人为中心，管理育人为主导，活动育人为主体，道德育人为主线”的学校工作体系。3．规范管理，在管理过程中育人，为达到这一目的，我校提出了““相信学生、发动学生、发展学生”的教育理念。

（1）树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式，认识到对学生为体贴、关爱、服务本身就是良好的教育。在午休和晚休期间，有值日领导，值日教师，班主任走进学生宿舍与学生交流，指导学生解决学习、生活中的许多问题。（2）树立“养成教育理念”。围绕养成教育，组织开展了“四个一”的活动和“两操一歌展示活动”。“四个一”活动即：班级“人人都是班干部”活动，能提高学生的管理能力，培养学生自律、自信和自强的精神；每班负责一块清洁责任区，培养学生珍爱生命、爱护环境的良好行为习惯、训导学生良好行为习惯；每班一首班级之歌，激发学生学习的热情；每个教师帮扶一名贫困生或转化一名后进生。“两操一歌”活动要求全体师生坚持唱好校歌，做好广播体操和自编操《感恩的心》，做到集合、退场军事化。两操一歌展示了全体师生积极向上的精神风貌。

三、重视和强化安全工作：

1．学校分层签定各种安全合同，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任合同。

2．为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。3．周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

4．每周一节安全教育课，分别由领导、教师、法制副校长讲解有关安全知识。5．根据吴铺地域实情，有针对性的召开安全教育现场会。

6．加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

五、着力创办和谐校园，共享教育公平

1．学校非常关注生活困难学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。学校与每位教师签订了《关爱学生合同》。

2．学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“贵族班”。

3．引导学校人员处理好领导与教师；教师与教师；教师与学生的关系，让公平与爱充满校园。

4．学校每年以专题文件形式下发“防流控辍”文件，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5．用好国家“两免一补”政策。按照班级评议、村组评议、学校评议、乡镇评议公示的程序确定享受对象。

尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进一步提高；学校的设施还很难适应新课改的要求；学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

我们有信心，有决心，借这次“义务教育均衡发展”东风，在以后的工作中克难而进，把学校办出水平，办出特色。

二0一一年十一月