新生入学思想调查报告及分析汇总

第一篇：新生入学思想调查报告及分析汇总

新生入学思想调查报告及分析汇总

一、调查背景;

步入新的院校，面临新的环境，很多新生在新的环境下面临多方面不适应。因此，我院特此向11级新生展开了调查。并对此进行汇总报告，旨在我院进一步加强和改进大学生心理健康教育，营造于大学生身心健康发展的校园氛围，从而引导其提升自我调节能力。同时以便学院更好的接近服务新生，增强外地新生的归属感。

二、调查地点：四川机电职业技术学院

三、本次调查汇总涉及的内容;

①外地新生在校人际交往关系。

②新生现阶段在学习方面适应状况。

③人生观、价值观的形成。

④个人修养及思想素质。

⑤新时代学生的爱国热情。

⑥人生规划的看法。

三、调查结果展示及分析：

一个巴掌能拍响吗？一个人能独处吗？

㈠ 从初的院校不久后人际关系的建立上来看，我院绝大部分新生和班里的同学建立起了情切的朋友关系，有的还积极营造了‘友谊圈子’。在一定程度上有利于提供给他们物质和精神上的便利。并且在班级上有益于增强向心力、凝聚力。从而为班级建设添砖加瓦！吾日三省吾身吗？

㈡ 从新生现阶段学习方面适应状况来看。学生在学习上存在诸多不足。主要有对老师教学方式不适应，表现在随意性和缺乏认知感！然而事物都是相辅对应的，在晚自习上大部分同学还是会选择自主性学习！

您是个完美人吗？

㈢ 调查结果显示打扮大部分新生对自己言行举止及涉及利益方面的问题存在着片面的观

点。且多以个人为中心，个人素质与修养。如：谈吐举止、着装打扮都存在着漫散性、随意性。以上这些从侧面反映出部分学生在行动中缺乏实际砺练。在思想中缺乏认知的最大缺陷。大学生活怎么过？毕业后我们要做什么样的人？

㈣ 在当前应试教育的情况下，大一新生以从高考高压环境中释放出来。就开始放松甚至放纵自己！失去前进的方向。大多缺乏对大学人生的规划，

第二篇：新生入学调查报告

新生入学调查报告

一、调查背景

金秋的十月，经过高考历练的大一新生，怀攒着希望和憧憬，走进了大学的象牙塔。面对着即将在此度过四年大学的校园，他们是否茫然，是否不知所措？为了让2012级的莘莘学子尽快适应大学生活，为自己定一个明确的奋斗目标，我们对经济学系2012级的新生进行了调查。

二、调查地点：漳州师范学院经济学系

三、调查结果与分析

1、研究对象

本次调查以漳州师范学院经济学系2012级新生为研究对象。此次调查的学生的基本情况如下：

2、新生入学的主要问题是学习方式、人际交往的改变，以及经济问题和生活的不适应等。

（1）学业方面

学习适应性指的是个体根据内外学习条件的变化结合自己的学习需要，努力使自身的学习心理和行为与不断变化的学习条件相协调，并促进学力发展的能力特征。学生的学习适应性直接决定其学习的质量，也影响着学生的身心健康与成长。大学生的学习是一种自我调节学习，学习是一种主动、建构的过程，学习者多透过元认识、动机与策略的使用来改进自己的学习能力。其中，调查表明，进入大学的学生学习目标不明确，主体的学习期望与现实矛盾比较大，学生职业规划不清晰。

其一，不能合理地分配学习、娱乐的时间。面对大学更多的自由时间和更多的精

力，很多同学无法适从。有的同学完全放下学习，整日沉迷于网络世界，或者将精力放在逛街上；有的同学则将重心转向工作，整天忙碌于各种组织和社团事务；而有的同学只一味地埋头苦读，忽略了其他的人、情、物。

其二，失去学习动力。很多同学在高中的时候心中都有一个关于未来的美好梦想，也有清晰的目标。但是，进入大学之后就将自己从内到外彻底的放松了，对学习没有兴趣，虽然面对很多新鲜事物，但是仍然不能产生兴趣，不知道自己想做什么，能做什么，更不知道自己的大学会如何度过，对未来的大学生活很迷茫。其三，对未来充满困惑。由于对专业及专业的就业前景不了解，许多同学充满对未来的不确定性，同时就造成了对自己的职业生涯规划化的盲目。

其四，学习方式的不适应。大学的学习方式主要是自主学习，很多同学在面对着这样的学习方式手足无措，不能学会自主或是不能一下子适应高中与大学学习方式的大转变。（2）人际交往方面

进入大学以来，大部分同学的人际交往范围较广，涉及到本宿舍、本班、本学院同学以及在社团、学生组织中认识的朋友。

其中，调查表明，部分学生既不愿轻易向别人表露自己的心迹，年轻气盛，常常表现出咄咄逼人的气势；或由于生活方式与别人不同而屡遭打击，使自己与同学们的关系一直处于紧张状态。学校应倡导新生多参加活动，丰富 的课外活动能够为新生提供更多与人交流沟通的机会，通过与不同的人交往，锻炼新生的人际适应能力。

（3）经济方面

调查表明，新生消费观念有待改进的地方，学校应开设关于学生理财的讲座，并在需要的时候，辅导员给予一定的指导。同时，学校应通过多个方面，积极帮助贫困生。（4）生活方面

调查表明，新生在学校生活条件不方便、食堂饮食不习惯、与他人作息不协调、生活自理能力不强方面都存在一定比例的问题，学校在一方面应该努力改善生活条件，另一方面应引导新生慢慢适应大学生的作息、节奏和增强自理能力。（5）在适应大学生活中，谁对新生的作用最大

调查表明，新生在适应大学生活的过程中，作用最大的是XXXXX，XXXXX应更努力地帮助新生，而ZZZZZ也应深入对新生的关心，加强对新生的帮助。

四、对策建议

1、大学新生应如何从自身解决这些问题（1）主动适应新的学习、生活环境和方式

对自己的生活环境做出客观的评价，“既来之，则安之”，用一颗积极的心去适应她，用一颗欣赏的眼睛去审视她。

① 要正确区分大学和中小学的区别，认清大学生活方式的特点，让自己从思想上步入大学校园。

② 学会分清主次轻重，提高自觉性，增强自制力。

③ 学会理智的驾驭生活逐步熟悉生活环境，调整生活内容，改变生活方式，掌握生活技能，养成良好的生活习惯。

④ 争做生活的主人。努力创造条件形成有张有弛有节奏有规律的生活方式，以达到学习、生活与休息的和谐统一，从而过好自己的生活。（2）正确的审视自己，给自己一个合理的定位。

正确审视自己的性格、行为处事的方法。在跟身边的同学比较时，看到自己的不足，不要过分的夸大；看到别人的优势也不要过于自卑。不要拿别人的标准来衡

量自己，也不要拿自己的标准去规范别人，正确的给自己定位。（3）正确的审视自己的专业和就业形势

①要认清专业没有热门与冷门之分，应该把精力都放在学习上，认真全面的学习和专业相关的知识，那么，自己的未来或许会光明更多。

②端正心态，努力培养兴趣，开始对现学专业的认真学习，在现学专业知识方面多花点心思，树立信心，相信自己的未来一样可以很辉煌。（4）改变人际交往理念

①尝试去接纳身边的新同学，让他们有机会，有时间去了解你、接受你。明确认识一个人是需要时间和过程的也不要急于求成。

②端正心态，对朋友的占有欲不要太强，你可以选择把你的秘密毫无保留的告诉你的朋友，但是不要强迫你的朋友也对你完全敞开心扉，要知道无论多么亲密的朋友，都应该有自己的空间，你不可能完全拥有这个空间，当然，别人也不能。（5）对未来充满希望,但不盲目幻想

改革开放与市场经济对校园形成冲击,学科差异导致毕业生出路问题的冷热升沉,导致现在大学生压力增大,但无论如何，必须从现在开始好好学习,扎扎实实的学习,为未来自己有更多选择的余地打好基础。

2、学校其他各方应如何帮助学生走出困惑

（1）进行新生入学教育,包括生活学习等各方面的内容,在入学初期便对同学们的心理进行疏导,引导他们以正确的心理适应新的环境.（2）建立心理咨询办公室,并常年为同学们提供服务。当同学们在生活或学习上有了疑惑,老师们及时、有效的帮助他们解析,有利于同学们树立正确、积极的人生观,价值观,拥有积极的心态去迎接挑战.（3）建立一些相应的社团。可以根据需要建立相应的社团,比如心理协会等等,通过社团活动的平台,以多种方式长期向大家宣传心理学以及相关知识,同时也为同龄人的交流提供一个更广阔的平台,可以使宣传的形式更加多样化与丰富化.（4）多开展一些集体活动。多开展一些交流性的,娱乐性的或其他的活动,努力促进学生的心态向着积极的方向转变,也给学生们更多互相了解的机会,认识并了解身边更多的人,扩大学生们的交际范围,培养学生们的交际能力.（5）辅导员、带班等可适当给新生一些关于生活方面的建议,帮助他们树立正确的生活态度,减少他们的失落、孤独感和迷茫感,尽快地找到自己的人生航向.五、结语

大一新生,初次独自远到异地读书,心里必然有很多困惑,以上是本人对大一新入学调查的一些了解。我相信通过学校、老师与其他各方的一起努力,广大同学能更快地适应环境,正确的审视自我,合理处理各种人际交往,以积极健康乐观向上的生活态度去未来，走向成功。

第三篇：新生入学问卷调查报告

湖南铁路科技职业技术学院

新生入学问卷调查报告

新的学年新的开始了，我们迎来了湖铁科职院2010级新生。怀着憧憬、怀着理想踏入了大学的校门，开始了自己独立的生活。为了同学们自己的理想和憧憬，也为了我院2010级新生将来，能好就业，就好业。湖铁科职院招生就业处与机车车辆系团总支特此举办这样一次调查活动——新生入学问卷调查。在学院招生就业处的引导下，我系学工办具体指导下，以及各系团总支的配合下，此次调查取得了圆满成功。

调查宗旨：服务学院，服务同学。

调查目的：

1、了解新生对湖铁科院的看法，什么样的原因让你选择湖铁科院，以便于来年招新工作开始时，调整工作重点；

2、了解同学们的就业意向，就业标准，为将来的新生找工作做好准备。

调查的真实性：有底可查，有底可依，真实有效。

调查形式：此次调查为抽样调查，截至2010年10月14日我院共有新生2126位，发出调查问卷1500份，收回1454份，收回问卷达到97%。调查人数（按收回人数算）占到了全院新生的68.4%。

调查分析：此次调查我们供选择了16到选择题和1道简答题，16道选择题题意都与招生和就业相关。由于题目较多现只对招生和就业两大块最受人关注的前三位做出分析。

招生：

1、您是通过什么第一途径了解到“湖铁科职院”的（1448）

A:218(15%)B:382(26%)C:321(22%)D:95(7%)E:432(30%)

A.学院的相关网站B.考生手中的教育《测量与测评》

C.招生简章D.校友（在湖铁科院就读或在附近的高校就读）E.家人、亲戚或朋友

2、是否经常关注学院招生就业网（1406）

A:190(14%)B:686(49%)C:530(37%)

A.经常关注B.偶尔关注C.很少关注

3您报考湖南铁路科技职业技术学院主要基于（1404）

A:76(5%)B:30(2%)C:208(15%)D:712(51%)E:378(27%)

A.学校声誉高B.学习环境好C.招生宣传

D.就业好E.专业前景好

分析:数据已经为我们证明，一个良好的口碑已经深入寻常百姓家，这也让我们认识到一个良好形象的重要性。加上我院近几年就业形势和就业率的良好表现，已经足以表现我们的实际行动已经得到了社会各界的认可。就业:

1、您所青睐的企业（1445）

A:863(60%)B:66(5%)C:309(21%)D: 207(14%)

A．大型国营企业B.民营企业C.外资或合资企业D.无所谓

2、您对将要学习的专业的选择主要是基于什么因素（1442）

A:273(19%)B:288(20%)C:253(18%)D:279(19%)E:111(8%)F:108(7%)G:130(9%)

A、爱好所致B、父母愿望与决定C、老师或亲属的推荐

D、此学科具有发展潜力E、被调剂F、招生宣传

G、能上学即可，专业无所谓H 就业前景好

3、如果找工作，您会选择何地（1363）

A:277(20%)B:205(15%)C:286(21%)D:595(43%)E:89(1%)

A、自己的家乡B、长三角C、珠三角

D、长株潭E、其他地区

分析：从中我们可以看到大型国营企业在同学们心目中的地位，可谓是根深蒂固，如何加大与国营企业的合做以及改变同学们这样陈旧的观念，我想既是我们现在的问题，也是我们将来所要面临的问题；难以做出学生自己的决定，大部分还是听家长的，则说明我们跟学生家长的沟通是很少的，我想只有相信学生，沟通家长才能让我们的学生在就业时，不会那么迷茫，不会那么不敢去做自己喜欢的行业；去哪里工作许多同学选择的是长株潭，可见同学们对长株潭的发展是十分看好的，有这样的就业意向，有这样的为长株潭发展做出贡献的想法，我想我们就有去多联系周边企业的义务。

简答题：您对学院招生就业工作还有什么建议？

概括为这样几类：

1、希望学院网页应该及时更新，对招生就业不了解；

2、提高学院的宣传力度和就业率；

3、希望多提供就业指导，为我们就业多做一些建议；

4、工作要实事求是

5、希望多设几个咨询台，咨询台的咨询员服务态度希望能好一点；

6、希望能在毕业前找到工作。

总结：

今天我们已经看到了在腾飞中的湖铁科职院，今天我们也看到了招生就业处的光辉业绩，但我不能就此止步不前，我还要时刻警惕；如果把招生就业的工作看做是一场战争，那么最大的敌人就是我们自己，去了解自己发现自己。因为只有正视自己的长处与不足，才能让自己达到一个最佳的状态；因为我们始终相信只有知己知彼，方能百战不殆。

招生就业处

机车车辆系团总支

2010年10月18日

第四篇：新生入学思想调查策划书

新生入学思想调查策划书

一、调查背景：

2011年可以说是我校发展的重要转折点，我校自进入十堰以来，抓紧动工建设，直到今年这项巨大的工程仍在建设中，同时也迎来了11届新生。我们相信这将是新生大一生活特殊又难忘的一年。在这关键的时期，我们有必要对大一新生做一次较全面的思想调查，为我校更充分地了解新生的思想状况，更好的展开各项工作提供原始依据。

二、调查内容：

此次调查，我们将设计的问卷涉及到：新生对军训的看法、新生对专业及就业前景的了解程度、新生对大学生活的看法、新生对大学期间的目标和人生目标的定位、入学以来我校对新生开展的各项活动对新生影响及新生对我校的印象等方面的相关问题。

三、调查目的：

本次调查旨在发现大一新生存在的对大学生活疑惑之处以及他们面对大学生活的心态状况，便于老师、同学更有针对性的引导、解决他们所遇到的问题，让大一新生正确的了解大学生活，以积极乐观的心态面对大学这全新的生活。同时也是为了我校对新生更好地开展教学、管理和服务工作提供原始的依据。

四、调查范围及对象：

范围：郧阳师专十堰校区；

对象：十堰校区2011届大一新生。

五、调查方式及方法：

（1）、本次调查主要针对郧阳师专十堰校区的新生，由于人数较多，采用问卷调查的方式，采取发放到班自愿填写的形式。问卷调查将在新生军训完后进行，十月一日之前回收。

（2）、此次调查由校团委青年研究中心与各系分团委共同开展。

（3）、问卷设计：问卷总共设计15道题，其中14道单选、每道题4-5个选项（不定），1道简答题。问题的内容以前面的调查目的与调查内容为参照。

（4）、本次调查按各系的人数比例来发放问卷数量。

（5）、最后由各系统计自己所在系的调查数据，校团委青年研究中心根据各系上交的数据进行最后的统计，得出结果，并写出调查报告。

五、调研时间安排：

2011-09-20----2011-09-22确定调研方案包括调研对象、内容、时间以及方式等；

2011-09-23----2011-09-24设计调查问卷,发现问题并及时修改； 2011-09-25----2011-09-29实地调查及问卷回收；

2011-10-08整理资料，数据录入；

2011-10-09----2011-10-15分析问题，撰写调查报告并上交。

六、资料整理与分析方法：

首先根据各系上交的有效问卷和得出的数据进行汇总，再重新审理计算，并将各个选项的数据进行整理。所得数据进行相关数量分析，得出相关结论。

七、报告提交方式：

报告以书面形式上交，交三份，一份上交给校团委老师，一份校团委青年研究中心保留，一份交予办公室存档。报告书内容包括对原始问卷、统计数据、经

分析得出的归类数据、结论（好与不足方面）和有效可行的建议。

八、调研过程注意事项：

1、注意问卷调查的合理性，保证样本的代表性和真实性，内容简洁易懂。

2、问卷调查范围要尽量涵盖大部分大一新生。

3、调查的过程中应注意礼貌问题，还需分工合作

4、与各系做好密切联系工作，保持好合作关系。

九、经费预算：

打印：500*0.5=250元其余：10元

共计：260元

十、调查问题：见附页。

第五篇：新生入学分析报告

新生入学分析报告

一、前期工作指导思想

招生工作是学校长期发展与壮大的决定性因素，其主要为的是展示学校的办学思想、教育思想、办学目标、培养目标、硬件资源、教师资源、教育教学策略、教育教学管理、教育教学活动、教育教学质量，以及为学生成长提供的发展空间和条件，同时展现学校的办学成绩和办学效益，吸引更多的家长来校咨询并将其子女送入我校就读。

二、招生方式

1.通过进一步分析近年来我校学生生源分布,明确招生的重点地区,找准招生突破口。

2.加大招生宣传力度,不断提升学校的信誉强化招生队伍的管理,打造一支精良招生队伍。

3.制作学校宣传车、完善招生网络,利用传单发放、广告张贴铺及所有人员密集地方，且使用及其它方式全面提高生源数量。

三、招生成果

1.新生人数：

3月20日距我校正式开学已有1个月多，现全校的人数为197人。根据各个班主任上交的《新生统计花名册》统计出在班上课的新生人数为67人，特训班新生5人，小学新生8人，新生总人数80人。但根据校办反应，来电咨询的电话仍然不断，相信还会有学生不断的报名入学。

2.新生分布：

依照《新生统计花名册》统计，本学期新生分布的地方达10多个，例：柳州市区、柳江县、鹿寨县、象州县、柳城县、融安县、融水县等等，其中人数最多的是柳州市区的28人，占总人数的36.2％；其次是柳城县的10人，占总人数的13.4％；再者就是鹿寨县的7人，占总人数的8.9％；接着是柳江的6人，占总人数的7.8％；其余的融安、融水、武宣等各地有一到两个。其中出乎意料的是有一个是桂林的和一个湖南的。由此可以看出我校的知名度在不断的提高，相信我校在下一学期会更上一个台阶。

3.新生入学表现

我校是一所实行全封闭、半军事化管理的义务教育阶段的初级中学，学生入学必须接受严格的军训，宿舍内务全部实行军事化管理。学校的各方面管理对于刚入学的新生来说是好奇的、是充满乐趣的，但是就在短短的三日军训生活后，有部分的新生就开始接受不了学校的管理方式。出现了思想波动与情绪的反抗，最后在教师与教官的教育下更快的适应了学校的生活。现在从整体上去观察，新学期入学的学生在行为上没有太大的缺点，不好的地方主要集中在厌学、吸烟、上网、爱讲小话、搞小动作等。相信不断在军事训练熏陶下的这些学生会很快的改正自身的缺点。从而实现自己的人生价值回报父母与社会。

四、下阶段准备

1.做好校内学生稳定工作。

2.督促各班主任积极与学生家长沟通、建立良好的家校关系。

3.制作部门名片与短期特训班宣传单。

4.与短期特训班新生的前期班主任联系、相互沟通、相互学习。

5.同各个学校的学校领导建立良好关系，将我校的特色与职能推广出去，力争多招录一些短期特训班的学员。

2012-3-29拓展部