问新年朗诵（推荐）

第一篇：问新年朗诵（推荐）

问新年

当北方的雪花漫天飞舞，飘落在千里冰封的大地上。

当南国深圳寒意袭人，阳光变得柔和可亲。

当我们吃过冬至的饺子，当课本上的新课就要结束，我们发现，2013年就要过去了，新的元旦就要到来了。

来不及回味，2013的春夏秋冬，成败得失，苦辣酸甜。

来不及等待，我们已站在2014年的门槛前。

我心中不禁产生了疑惑，新年是什么？

我来问一问同学，新年是什么呢？

新年嘛？（同学手指脑袋，做思考状）

A: 哎——新年是期末考试。

B：你得加油啦！新年是期末考试后的快乐寒假！

C:新年是探亲，是旅游。

D：去哈尔滨。

E：去澳大利亚！

F：新年，是压岁钱！

G：新年是我12周岁的生日，我长大了!

H：新年是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

I：新年是：“百尺竿头，更进一步！”

我问妈妈，妈妈说：“新年是小时候父母给买的新衣新鞋，是崭新的好心情。“

我问爸爸，爸爸说：“新年是时光老板给我发的薪水，十二个月，我可以办的事情很多,家里的收入多多。”

我问老师，新年是什么？

师：新年是一本厚厚的新日记，是每一个新鲜的日子，可以——

合：书写精彩的生活，留驻美好的记忆。

我们听见了，新年是喜庆的锣鼓声和鞭炮声。

我们闻到了，新年是那热腾腾的年夜饭，长辈酒杯中的醇香！

我们看见了，新年是远方地平线上的红红的旭日。

我却想说，新年——是时光老人给我账户又准时打入的一笔存款，365天！

——365个明天！

但是在我的耳边，分明有一首歌响起来？

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

新年是对即将过去一年的惋惜。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。新年是对未来希望,是梦想,是鼓足勇气的船帆！

新年是崭新的起跑线，新的赛程正摆在眼前，等待你去拼搏、驰骋，奋力向前，奋勇争先！

第二篇：新年朗诵稿范文

《迎新诗朗诵》

：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。

：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。合：新年！你好！我们的2-0-1-7你好！

：抖落尘封在时光书脊上的记忆，：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： ：这是一座知识的殿堂，合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。：这里是人才诞生的园地，合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。：这里是教师成长的摇篮，合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。：回眸过去，在逝去的岁月里，：以研促训，教学相长； ：深度反思，积聚力量； ：大胆创新，铸就辉煌。：面面真情、闪闪烛光，：青丝白发、乐育栋梁。

：开小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，：我们开拓、我们创新 ：我们奋斗、我们进取 ：我们追求、我们快乐 合4：开小团队告诉你：

合：求精、求新、求真、求实，是二小人恒久高唱的主旋律。：开小人将用新的理念，新的视角，：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，：新年是一个崭新的起点，：元旦是一个闪光的里程碑。：今天，我们畅想未来，激情满怀； ：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。：我们心中燃起了信心和希望之火，：顾不得曾经的疲惫和伤痛。合：我们义无反顾、我们风雨兼程。：新年总是在一年中最冷的时节到来，：然而，冬天来了，春天还会远吗？ ：这，是拥冬蕴春的时节，合：冬之梦渐醒。

：这，是岁月更迭的起点，合：春之声唱响。

合：新年，你好！辉煌的20-1-7，你好！

第三篇：新年朗诵稿

你!是否很怀念北方的春天 在这寒冷的北方 在这思念开花的季节 无星的世界啊

荒凉而孤独

新年朗诵词

虽然市城繁华 夜晚灯火辉煌！

孩子般天真的小燕子 天使般可爱的小燕子 你

是否像我梦幻的一样

你常飞上哪一座高楼或哪一座高山 凝视着北方如同一只啼血的杜鹃 心境凄凉四顾茫茫 离我既远又近的小燕子 你

你要那只惊飞我甜梦的鸟儿 沐着晨曦

速疾地飞向我的梦

携着我新年最美好的祝福和问候 燕子啊

失去音讯已久的燕子 啊 你是否忘记了北方 忘记了归期 忘记了春天里的等待 忘记了蓝天的召唤

又是一年过去了，新的一年即将开始。时间流逝，欢乐的时光好像在昨天，迷迷糊糊的，一下子就过去了。

新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。

2012即将过去，2013马上到来，让我们为新的一年拼搏奋斗吧！

第四篇：XX新年朗诵稿

XX新年朗诵稿

新年伊始

昨天的一切

似乎还在眼前的桌面上

有的是遗憾

有的是欣慰

都将封存在记忆的箱柜

新年伊始

又是一张洁白的宣纸

书写祝福、梦想、期盼

每一笔每一划

不可任意涂鸦

而是注入心血

迎春花开放

在火红的太阳底下

你听，那是百鸟的啁鸣

它们惊喜地叩响了

春天的第一道门扉

白云衔来温暖的思念

从二0一六年的第一缕曙光

第一轮旭日第一个早晨开始

迈出你自信的

而稳健的步履

新年伊始

从零开始

零的后面有无穷大的希冀

幸福痛苦、成败得失

光明暗淡、哭和笑

就握在你的手里

第五篇：新年你好朗诵稿

新年你好朗诵稿

春节是我国最主要的传统节日，很多人都会放下繁忙的工作，回到家，举家欢庆，庆祝团圆。每个地方的过年习俗都是不同的。下面小编带来的是新年你好朗诵稿，希望对你有帮助。

甲：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。

乙：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。

甲：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，乙：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。

合：新年！你好！你好！我们的20-1-X

甲：抖落尘封在时光书脊上的记忆，乙：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：

甲：这是一座知识的殿堂，合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。

乙：这里是人才诞生的园地，合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。

甲：这里是教师成长的摇篮，合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。

乙：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：第二实验小学。

甲：回眸过去，在逝去的十八载岁月里，乙：以研促训，教学相长；

甲：深度反思，积聚力量；

乙：大胆创新，铸就辉煌。

女合：面面真情、闪闪烛光，男合：青丝白发、乐育栋梁。

甲：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子，乙：二小人用智慧打造了肃宁县基础教育的航母。

合：我们开拓、我们创新

我们奋斗、我们进取

我们追求、我们快乐

甲：这里有我们的欢声和笑语，乙：这里有我们的困惑与迷离。

甲：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹，乙：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。

甲：十八载物换星移，十八载同舟共济。

甲：十八载薪火相传，屡创佳绩。

乙：十八载天道酬勤，岁月不居。

乙：十八载春华秋实，十八载日新月异。

合4：二小团队告诉你：

合：求精、求新、求真、求实，是二小人恒久高唱的主旋律。

甲：面对新的挑战和机遇，乙：二小人将用新的理念，新的视角，乙：用敢为人先的豪情、勇气和魄力，合：为我县教育改革与发展上下求索，为我县社会文明与进步再创佳绩。

甲：新年是一个崭新的起点，乙：元旦是一个闪光的里程碑。

甲：今天，我们畅想未来，激情满怀；

乙：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。

甲：我们心中燃起了信心和希望之火，乙：顾不得曾经的疲惫和伤痛。

合：我们义无反顾、我们风雨兼程。

甲：新年总是在一年中最冷的时节到来，乙：然而，冬天来了，春天还会远吗？

女合：这，是拥冬蕴春的时节，合：冬之梦渐醒。

男合：这，是岁月更迭的起点，合：春之声唱响。

甲：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋，乙：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立……

甲：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏，乙：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。

合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

乙：在过去十八载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。

合：感谢老师们生生不息的奋斗，给我们向上攀登的基石。

感谢领导的关心与支持，给我们前进的无穷动力。

感谢那些相知、相伴的日子，让我们相聚在二小和谐奋进的集体。

乙：感谢那些曾经的逝去，抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯，甲：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来，合：站在新年的起跑线上，向未来献出我们最虔诚的祈祷：

向着明天，向着东方冉冉升起的红日，放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。

甲：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。

乙：让我们自豪地道一声：

合：新年，你好！你好，辉煌的20-1-X！