汉沽二中文学社创建工作总结

第一篇：汉沽二中文学社创建工作总结

一、文学社的创建成立。

我校“蓝色天空”文学社创建于2000年4月。成立之初就得到了各级领导的大力支持，尤其是得到了区委书记张继和同志的亲切关怀，并给我们题词：“创办蓝色天空，融会师生之情，培养四有新人，营造良好校风。”自文学社创建以来，我们牢记张书记的殷切希望，以促进繁荣校园文化，增加校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和写作水平为宗旨，在学校领导的关心下、语文组老师的具体指导下以及各位班主任的大力支持下，如出土的幼苗茁壮成长，并创办了自己的社刊——《蓝色天空》，为广大同学提供一个展示才华的平台。

二、文学社的组织机构。

我校文学社是是面向广大爱好文学的学生而成立的学生社团，因此社团的组织机构全部由学生担任，学校德育和团委处负责指导性管理。组织机构设：社长一名、编辑部长一名、编委若干、宣传部长一名、宣委若干。

明确责任是文学社工作的保证。文学社成员各有任务，做到分工明确，各负其责，各司其职：

1、社长，主管文学社一切社内活动。

2、编辑部，主管《蓝色天空》社刊的征集稿件、处理稿件、编辑、出版、发送工作等事务。设编辑部部长即主编，直接领导编辑部工作，编辑部部长实行轮换责任制。设征稿组，由各班语文课代表组成，负责征集、审核、交送稿件工作。设审稿组，选派写作能力强的同学担任，负责稿件的筛选和整理、修改工作。设制版组，负责版面编排设计工作。

3、宣传部：负责社团一切宣传和组织、动员工作，传达精神、对外交流联谊等事务，由各班宣传委员组成。

三、文学社的活动开展。

1、办好社刊《蓝色天空》，搭建学生成长成才的平台。《蓝色天空》每月定期出版，稿件全部来自学生，每一期都有一个专题。组稿、排版、印刷、分发都由文学社的成员自己完成，而且每年都出寒暑假专号，同时还经常配合学校的各种教育活动开展一些小的论坛。通过这个平台，学生

展示自己的才能和个性，排解了成长中的烦恼，丰富了课余文化生活，提高了综合素质。

2、在文学社的活动中，我们注意结合学生的特点和把握时代的热点和焦点，把促进学生综合素质的提高和健康的成长放在首位。先后五次与泛德公司合作举办学生征文活动，每届活动都围绕一个学生成长中的热点问题进行写作，从2000年开始到目前已进行了五届，五届征文的主题分别是：自私（独生子女的教育）、读书、亲情、偶像、沟通等等。关注社会振荡，捕捉社会热点，并以此为契机提高文学社工作的针对性、主动性和实效性。中学生正处在思想观念的形成时期，可塑性强，只有在文学创作中加强思想教育，才能保证他们健康成长的政治方向和培养他们的良好的道德的品质。尤其在社会振荡，社会热点问题上，我校文学社都给予极大的关注，及时捕捉文学创作的契机。2001年以“诚信”为话题的高考作文题在全国上下引起了极大的反响，南京一考生也因一篇《赤兔之死》的高考作文而名满全国。当“诚信”话题给国人带来强烈振荡同时，我们文学社也把眼光聚集在我校学生身上：他们大都是独生子女，生活条件比较优越，普遍受到父母的宠爱，依赖心理比较严重；这样他们考虑问题往往以个人为中心，关心他人和社会不够，自私心理比较强。针对这种情况，我们受2001年高考作文的启发，从《中国青年报》上选取了一份漫画材料——据新闻晚报报道：10岁小男孩在公交车上为老人让座，孩子的母亲却横加斥责，“谆谆教导”孩子：“现在的人都很自私，你这样做会吃亏的„„”。我们以这幅漫画为内容，以“自私”为话题，于2001年9月至11月，我校团委、文学社与泛德公司联合举办了第二届“泛德杯”有奖征文活动。此次活动共收到征文300余件，涌现出一批具有写作特长的学生，他们通过描写自己的亲身经历、体验和感受，表达了对人生理想的看法和信念，反映出我校中学生朝气蓬勃追求进步的良好风尚，收到了明显的教育效果。尝到甜头之后，以后文学社每年都抓住一个青少年教育热点开展全校性的征文活动，同时学校团委也把这项活动列入当年的学校团工作的重点之中，给以各方面的支持，保证了每年活动的顺利进行，3、发挥社会团体的力量，为我所用。我校办学经费紧张，投入到学校文学社团工作上的经费有限，怎么办？我们的思路是：借船出海、借力使力。先后与文化馆、泛德公司建立合作关系，在社会力量的大力支持下，文学社涌现出了一批文学尖子。目前与泛德公司联合举办的“泛德杯”有奖征文活动已经成为我校的一项传统节目，辐射到东风路、盐小、中心三个小学，有力地配合了我校的招生工作，在校内外产生了广泛的影响。同时，它也是我校文学社工作走社会化路子的典型案例。在近两年的征文活动中，泛德公司以免费培训电脑技术和提供奖品的形式折合资金都在1万元左右，活动同时也给泛德公司做了很好的广告宣传，扩大了影响，实现了双赢。

4、涌现出一批具有写作才能的学生。在文学创作活动中同学们通过自己略显稚嫩的文笔表达了对亲情和社会的初步感受，涌现出了一批具有写作才能的学生，体现出了二中“诚实守纪，勤奋进取”的良好校风，展现了我校中学生的良好精神风貌。如：杨菲菲同学在03年的中考中，以古典白话的形式进行写作，取得了47分的好成绩；魏冰同学在社会实践中的突出表现，她被团市委授予2001年天津市大中专学生社会实践活动先进个人荣誉称号，她撰写的实践教育征文被团市委评为2001年天津市中学生暑期“走进社会大课堂”实践教育征文一等奖，2001年12月在《天津教育报》的青春舞台专栏发表，还有徐思宇、陈娇、王玉龙、杜永乐等同学，他们的作品先后在《蓟运河》、《汉沽报》和全国及市区级征文活动中取得了优异成绩获得好评，为我校赢得了荣誉。

回顾建立以来的收获与不足，给予我们更多地鼓舞，文学社将以更大的努力来创造新的辉煌。我们相信，没有最好，只有更好！我们将继续发扬文学社创刊的宗旨，努力办好具有中学生特色的校园社团!

第二篇：汉沽二中教师师德承诺书

汉沽二中教师师德承诺书

为努力践行社会主义荣辱观，积极推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并郑重承诺：

1、爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终 身学习的模范；

2、不传播违背党和国家方针政策的言论；

3、不对本职工作敷衍塞责；

4、不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生 利益；

5、不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生,不体罚或变相体罚学生；不以分数作为评价学生的唯一标准；

6、自觉抵制有偿家教，绝不利用课余时间强制或变相强制学生参 加有偿补课等活动；不组织加重学生课业负担的大面积补课；不利用学校资源和场地进行家教或为他人家教提供条件；

7、不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；

8、不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；

9、能做到不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课；

10、在考试、评估考核、职称评审、科研教研等工作中，不弄虚作假。

11、不出现其他违背教师职业道德的言行。

以上十一条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。

承诺人：汉沽二中教师____________

年月日

第三篇：汉沽九中2016年创建“无烟学校”工作总结

汉沽九中2016年创建“无烟学校”工作总结

汉沽九中是一所公办初中校现有教学班20个班，学生759人；教职工97人。35位男教师占全校教工的28%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。

我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《汉沽九中校园禁烟方案》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：

一、成立机构，明确目标，责任落实到人

为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。

二、广泛宣传，全面动员，形成舆论氛围

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：

１、校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、团等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

２、在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

３、学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。

４、做好宣传发动工作，首先在相关会议上集中教育，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

５、利用世界无烟日，进行签名活动。

三、建章立制，奖惩分明，有序开展工作

创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《汉沽九中禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。

四、全员戒烟，成效显著，无烟学校已成共识

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。

滨海新区汉沽第九中学

2016年12月

第四篇：汉沽二中学生会日常检查工作评分细则

汉沽二中学生会日常检查工作评分细则

升旗、广播操检查评分标准

1、出勤（5分）：

全班学生准时到位做操，缺席1人扣0.5分，迟到1人扣0.1分。

2、做操质量（10分）：

动作正确到位、整齐合拍，每节动作不整齐不规范一人次扣0.1分，全班有一半以上不整齐规范扣0.5分，发现不做一人次扣0.5分。

3、纪律队形（3分）：

集合队伍动作快静齐，体育委员口令正确、声音洪亮，发现讲话、打闹扣0.2分。队伍不整齐扣0.2分。体育委员口令不正确声音不洪亮扣0.2分。

4、教师督促（2分）：

班主任准时到岗督促，迟到、早退扣0.5分。班主任无故不到岗扣1分。

5、冬季长跑期间只记录班级无故不参加跑步的学生人数。

汉沽二中黑板报评分标准

1、主题要求鲜明（2分）

2、内容健康向上（4分）

3、字体书写整齐（3分）

4、插图搭配合理（1分）

汉沽二中班级卫生检查评比细则

卫生值日，打扫除的检查评比采用扣分制，哪个方面出问题，就扣哪个方面的分数，教室内外每日检查一次，大扫除对教室内外卫生区作重点检查，扣分细则如下：

1、发现纸屑、塑料袋等杂物的，有一处扣1分。

2、每日两小扫，缺少一次，室内外各扣2分。

3、大扫除，发现漏扫扣2分。教室地面、黑板、门窗及墙壁不整洁，桌凳无序，酌情扣1—5分。

4、学校临时布置的任务不完成的扣班级积分2分，完成突出的加5分。（不重复扣分）。

汉沽二中自行车检查评分标准

1、后轮摆成一条线，方向一致，自行车排列整齐，可得满分10分。

2、排列不十分整齐的可酌情扣1—2分。

3、对不按规定位置摆放，而放入教师车棚的自行车，每一辆扣2分，放入其他班级位置的每一辆扣1分。

注：每周将公布上一周学生会各项检查结果。

第五篇：创建文学社策划书

创建文学社的策划书

一、继续创建文学社的作用：

翻开现代教育史我们可以看到，许多伟大人物、知名作家、革命老前辈在校读书时无不参加过文学社团或创办过校园文学社刊。他们在文学社活动中经受学习、锻炼，增长才干，由此走上革命征途和文学创作的道路。例如著名现代文学家、教育家叶圣陶先生，早在1908年在苏州草桥中学读书时就创办了“放社”；周恩来1914年在天津南开中学组织“敬业乐群会”，曹禺来南开又组织过新社团，到1928年端木蕻良来南开中学读书时组织“新人社”，出版《人间》和《新人》。

新课程确立了以人为本，以促进人的全面素质提高为目的的教育实践。其中尤为重视对学生的创造性思维能力、人才个性以及道德品性的培养。因此，校园文学社团在学校道德文化教育过程中，由学生自主参与，以学生的兴趣和道德文化需要为基础，以促进个体道德的整个发展和社会和谐为目的的现实的社会交往活动。它充分体现了活动的能动性和创造性这一?quot;人“的特征。基于此，文学社团是中学语文素质教育的活动阵地之一，是素质教育的时代要求。

可见创办校园文学社团有如下作用：

1、可以促进学风的建设。

2、可以扩大学生的知识视野。

3、可以锻炼学生的文笔。

4、可以让校园生活和社会生活接轨。

5、可以培养学生的创新能力。

6、还可以培养学生的人文精神，提升他们的人生价值。

我校虽有浪花文学社，但管理一直不太完善，学生的能动作用并没有充分发掘，本学年应继续完善文学社的建设，充分发挥文学社的作用。

二、我校继续创建文学社的目的：

文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。

三、如何继续创建文学社：

如何办好中学文学社团，使它在实施素质教育中发挥作用，除了端正教育思想，建立”大教育“ 的理念之外，还必须完善新的考核制度并进行科学的管理。

首先应明确继续创建文学社的作用和分工。

学校领导应按照教学大纲和课程标准，努力挖掘语文学科人文教育的因素，切实制定出加强人文素质教育的具体目标和要求，让学生在校园文学的园地里，提高对民族文化精神内涵的理解。对学生进行人文素质教育要从全方面、多渠道地展开。课堂知识教学固然是获得人文科学知识的主渠道，然而，课外知识、教育环境、教育实践等同样是不可忽视的教育源流。学校教育要通过文学社团活动，组织学生读书、研讨、创作，引导他们探索人生的真谛，陶冶高尚的情操，发展特长，培养能力，通过文学社的活动从而带动学校各种社团活动。文学社团应由分管教学的校长、文学社长专门负责，明确”以人为本，张扬个性，注重人情，陶冶性灵，立足实践，宗旨创新“的理念，创办文学社自己的刊物，并聘请资深的辅导教师定期不定期的讲学，各年级的语文老师每学年至少培养8至10名文学社社员。文学社团建设的计划、发展目标应该成为学校办学的历史记载。应对于文学社团建立档案，对文学社团的重要活动以及取得的成绩都应该做”大事年表"的记载。即使校领导因工作调动离开本学校，新上任的领导也应该把文学社团的建设接替延续下去，不能半途而废。学校领导应充分利用文学社团开展多种形式的教学活动。这样，课内拉动课外，课外又能促进课内，真正使文学社团发挥自身的教育功能。

其次应确立文学社的章程明确文学社成员的权利和义务。

现拟如下章程提请学校领导审议：

天宝中学文学社章程

第一章 总则

第一条 文学社系天宝中学的学生社团组织，本社拥护中国共产党的领导，遵守党的宣传法规。本章程是文学社开展活动的基本准则。

第二条 文学社在学校的领导下,在本校语文教研组指导下开展工作，坚决执行学校语文组的相关决议。

第三条 文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。第二章 社员 第四条 凡天宝中学在籍学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，对文学有一定的爱好，积极参加文学社活动，由本人申请并交代表作品，经理事会批准后，即可成为本社成员。或由本班语文教师推荐经理事会批准后，即可成为本社成员。第五条 社员义务

（一）有努力学习、遵守校纪校规、维护学校形象的义务。

（二）有自觉遵守文学社纪律，严格执行文学社决议，热心本职工作，按时参加文学社活动，努力完成文学社交派的义务。

（三）有宣传文学社、维护文学社形象的义务。

（四）有推荐文学爱好者加入文学社的义务。

（五）有按月向文学社递交个人作品、推荐社外学生优秀作品的义务。第六条 社员权利

（一）享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。

（二）享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

（三）享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

（四）享有向社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。第七条 入社

申请者应向文学社理事会提交书面申请，经语文指导老师审核表决批准后方可成为文学社会员。申请者自批准之日起履行社员义务，享有社员权利。第八条 退社

社员因升学、转学、休学或退学等情况要退出文学社的，应提前两周向文学社提交书面申请，办理退社手续。第九条 奖惩

（一）奖励

设置学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。经文学社干部表决评出。文学社为获奖者颁发荣誉证书，给予一定奖励。

（二）对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员，由文学社干部查证核实后给予相应的处分。

（三）对一学期内三次无故缺席文学社活动或三次无故不交作品者按退社处理。按时参加社内组织的活动、会议，有事者可向社长请假，连续三次无故不参加者视其为自动退社，经常迟到者劝其退社。第三章 组织机构

第十条 为了顺利开展工作，文学社设理事会和读写指导委员会。理事会是本社领导机构，设顾问、社长、副社长、编辑部主任、宣传部主任、各班联络员等职；读写指导委员会为本社阅读与创作等活动的指导机构，由本校语文教师组成。

（一）召开社员全体会议：全体社员参加。会议在每学期开学第一个月内、每学年结束前一月内各举行一次，由副社长主持。

（二）社员全体会议职责。

1、监督文学社各项日常工作。

2、对文学社内重大决议进行表决。

3、审议社长学期工作计划和工作总结。

4、选举社长、副社长和其他干部。第十一条 社长、副社长

（一）社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）副社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（三）社长职责

1、主持文学社的日常工作。

2、定期向社员全体会议和学校汇报工作。

3、监督、指导各部门的工作。

4、主持对副社长、各部门干部工作的评定。组织人员对学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。

5、聘请若干热心并支持中学生文学社团工作的领导、专家、学者担任顾问并参加相关会议或活动。

6、在全体会议上阐述学期工作计划和学期工作总结。

7、不定期的召开干部会议。

8、邀请相关人员组织全体社员举办各种讲座、培训等活动，一学期至少两次。

9、写好计划在校办公室开介绍信向有关单位组织活动经费。

（四）副社长职责

1、对每一次活动进行报道，将报道交到教研处。

2、监督、指导所辖各部门的工作。

3、处理文学社日常事务。

4、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记，对违反纪律人员的处理。

5、稿件收发。

6、作好活动和会议的通知。

7、协助社长开展好其它工作。第十二条 编辑部

（一）编辑部主任一名，和社长一起审稿。编辑人员八名，其中打字人员四名，美工三名，校对一名。发行一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）编辑部职责

每学期编辑社报四次，社刊二次。第十三条 宣传部

（一）宣传部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）宣传部职责

1、不定期地通过校内广播站进行校内宣传。一个月应有一次。

2、组织编辑部更换文学社的橱窗宣传内容，一个月一次。

3、和计算机老师取得联系，将文学社相关资料上网。

第十四条 各班联络员职责是负责本班成员文学社的活动通知及收交各班稿件。第十五 理事会顾问及读写指导委员会职责

理事会的顾问和读写指导委员会成员均由语文教研组成员担任。顾问由学校指定专人负责文学社的日常管理工作，监督文学社的运作情况，负责做好学校领导与文学社的沟通和交流。读写指导委员会成员由学校指定每一年段的一名语文教师组成，他们主要负责监督本年段的成员开展活动的情况，做好年段与文学社顾问沟通和交流。第四章 附则

第十六条 本章程自颁布之日起施行。第十七条 本章程在实践中不断完善。第十八条 本章程最终解释权归文学社。

第三拟定好文学社章程后还要确定文学社的名称。

为了让全校师生都积极参与到文学社的继续创建工作中来，可以策划一次全校性的活动征集文学社名称，相信这次活动会激发广大师生参加文学社的热情，为今后文学社工作的开展营造良好的氛围。

第四要确定2005－2006学年文学社的工作计划。现初定一下计划提请校领导审议：

一、工作要点

（1）确定文学社教师负责人（顾问）及各年段负责教师，由学校指派专人负责。（2）组织好文学社团，选举文学社理事会成员、各班联络员；（3）完善文学活动章程，使之更规范化并具操作性。

（4）结合高

一、高二年段的研究性学习，在这两个年段增设文学研究会（读书会），提高学生读书的积极性和效率；诊断当前中学生阅读习惯及兴趣的进步性和隐忧。

二、具体活动安排（拟方案）

（1）2月份 召开文学社继续创建会，由学校领导审议文学社的继续创建计划及各项章程。从而确定本社的章程和计划。

（2）3月份 招募文学社成员，确定成员名单。

（3）4月份 组织全体成员参加第一次入会创造比赛，根据比赛结果及各班老师的推荐文学社理事会候选人名单，召开社员全体大会表决通过。（4）5月份 召开文学社成员座谈会。

（5）5月份 邀请兄弟学校的文学社负责人开讲座学习习近平时活动经验以及编写社报和社刊的经验。（具体学校待定）（6）6月份 组织编辑部成员学习如何编辑社报和社刊。争取把获奖稿件编辑成报。（7）2月份 结合高

一、高二年研究性学习，在这两个年段增设文学研究会（读书会），对当前中学生阅读进行调查，对文学的责任进行探究，以期进一步提高学生读书的积极性和效率；诊断当前中学生阅读习惯及兴趣的进步性和隐忧。结合调查结果拟出一期社报或社刊，通报全校。（此项工作放在下学期进行）

（8）1－6月份 希望在计算机老师的指导下，本学年内文学社能够学会制作网页，争取早日上网，让全校师生在网上就可以自由投稿及浏览稿件。

第五继续创建文学社需要大量的人力和物力，希望校领导能够大力支持，并明确负责人员及所支持的经费。这是办好文学社的关键。

6月26日下午，泰州市传统文化研究会成立大会在泰州师范高等专科学校春晖校区行政楼308会议室正式召开。42名与会会员代表中有正教授8名、博士4名、硕士及副教授28名。会议按照规定程序选举常庆康为会长，张剑、范观澜、徐志成、杨卫平为副会长，贾荣圣为秘书长。特别聘请泰州市社科联潘时常主席、泰州师专温潘亚校长为名誉会长。泰州市传统文化研究会的成立，为构筑泰州四市两区老中青文化研究人才高地夯实了基础，为传承中华传统文化精神、传播区域文化、培育本土文化、打造泰州特色文化搭建了平台。今后，泰州市传统文化研究会将充分发挥学术研究团队优势，不断推出中华传统文化研究精品成果，为我市打造“文化名城”建设发挥积极作用。