当好新兵的引路人--关于新兵下队后管理教育问题的思考

第一篇：当好新兵的引路人--关于新兵下队后管理教育问题的思考

当好新兵的引路人--关于新兵下队后管理教育问题的思考

张栓

一年一度的新兵下队已经结束，新兵在初入中队的一段时间内会面临许多不适应，诸如环境、生活、人员、前途等。中队管理人员如果不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生厌训，产生对中队一日生活制度的抵触情绪，发生逃兵现象甚至更严重的后果。因此，怎样做好新兵的下队后第一阶段的思想工作，帮助他们解疑释惑，稳定其思想情绪，使其尽快适应基层中队紧张而有序的生活训练，这是每个中队管理者要慎重考虑的问题，不得不引起我们每个人的高度重视。

在与新兵座谈中发现，新形势下新兵有以下特点：

一、“九零后”独生子女兵占了绝大多数

现如今，部队接收的新兵中“九零后”独生子女占了绝大多数，独生子女兵在入伍前大都生活在舒适的家庭环境中，在家庭受到父母的宠爱，自尊心较强，自主平等意识强，服从意识相对较弱；参与意识较强，希望干部听取并采纳他们的意见。他们在工作和训练中不甘落后，喜欢表现自己，但受不得委曲，爱听表扬和鼓励的话，厌恶简单粗暴、讥讽的态度，难以接受公开的批评；有较强的民主意识，平等观念强，干部处理问题，他要看合不合规定，他们往往不认权，服理不服压，希望干部有民主作风，希望自己的意见在集体中能够得到重视。但是，在一定程度上，他们往往过分强调民主，不懂得民主与集中的关系。

二、“现实型”入伍观念占据主导地位

个人理想注重实际，关心自己的切身利益是新入伍战士思想上的一个显著特点。他们大多数来部队都抱有个人的愿望，较为关心个人的切身利益，对自己的进步、前途及未来的生活、婚姻等问题特别关注。他们入伍一是向往部队生活，想通过部队接受一下

部队生活的锻炼，提高自己身心素质；二是希望通过部队工作经历促进个人发展，入党、学车、考学等思想动机占了绝大多数，抑或是抱着学一门技术为将来走上社会后能有一技之长。个人思想决定工作态度。由于个人入伍动机的“现实化”，使得他们在日常工作中较为注重实效。

三、教育水平整体提高，受挫能力较为弱

现在入伍的新兵大都受到过良好的家庭教育和学校教育，文化素质总体上有所提高，思想比较活跃，对新事物接受能力强，视野开阔，思维敏捷，学习进取心较强。凡事不轻信，喜欢独立思考，干部讲话他要听听是否有理。他们在地方过惯了松散式的生活，踏入警营后，面对紧张有序的训练、学习、生活环境，一时还不能适应。日常追求公平，节假日总想往外跑。遇到问题，有些新兵控制不了自己的情绪，不是认真查找自身的错误之处、虚心接受批评，而是找各种理由争辩。一旦他们遇到挫折，仿佛受到了莫大的耻辱，工作积极性不高，容易产生不良的思想情绪，不利于自己的成长进步和部队各项工作的开展。

四、“关系兵”较多，对管理教育有“双刃刀”作用

随着部队条件的不断改善，待遇的不断提高，想要进入部队接受锻炼的青年越来越多，竞争也不断加大。现如今新入伍的士兵中，“关系兵”的数量占了大多数，而且有逐年递增的趋势。这就导致在管理中出现“双刃刀”效应，一方面部分兵自以为自己有关系，把中队干部不放在眼里，感觉他就是老大。中队干部不说他认为是软弱，说了吧，他又是给家里告，有时导致管理上的不顺畅；另一方面，“关系兵”的“关系”作用也在一定程度上对他们是一种约束和激励，自己在生活、工作和训练中能够获得肯定与成就，不仅是个人的荣誉，同时也为家人和“关系”脸上增了光。

针对新兵以上特点，我们要在新兵管理上打开思路，创新方式方法，在加强对新兵思想行为的管理教育的同时，也要从他们自身的特点出发，提升自我管理水平，当好新兵的引路人。

一、要引导新兵端正入伍动机，摆正思想，正确对待分工

“铁打的营盘流水的兵”，新兵带着希望，带着亲人的嘱托走进部队。来到部队，每个人都怀着个人的美好愿望，有不少人还设计着自己的蓝图。也有部分新战士入伍动机不纯，为了学技术、入党、提干和考军校而当兵，把当兵作为以后择业的跳板，不能正确理解军人的价值。这就要求要广泛开展“立志军营做贡献”、“争做新时期合格军人”等教育，促使新战士端正入伍动机，改正不良习气。要让他们认识到部队就是祖国和人民的保护者，军人的天职就是服从，就是奉献，考学，入党、学车等知识一种过程，而不是最终目的。要让他们树立“当兵就要当能打得赢的兵”的思想，认真学习，刻苦训练。要通过典型人物、典型事迹使新战士自觉以典型为榜样，养成讲奉献、吃苦耐劳的习惯，树立全心全意为人民服务的思想，端正自己的人生观、世界观、价值观，从而在思想上实现从地方青年到合格战士的转变。因此，新兵一到部队就要采取多种形式对他们进行当兵尽义务教育，讲清部队是一个高度集中统一的武装集团，军人以服从命令为天职的道理，使他们认清使命，牢记职责，安心服役。

二、要使其尽快进入较色，适应部队生活，处理好各方面人际关系

新兵下队前对基层部队生活是较为陌生的，突然间严格而紧张的快节奏生活让他们一时间难以接受，会产生厌烦排斥的思想。因而要给新兵一个学习适应的阶段，中队管理人员和士官、老兵要以身作则，起好带头作用,并且在日常生活中要予以多帮助，使新兵感到部队大家庭的温暖，尽快适应生活。要不间断底对新兵进行管理教育，树立其服从意识，与管理者和战友处理好各方面关系，发现问题是要及时予以解决，公平处理。

三、管理要讲究方法，训练要循序渐进

关心爱护，无微不至。管理人员要经常性与新兵谈心，用贴心的语言解除他们心头的恐惧，引导他们开拓进取，主动勇敢地适应环境。要在行动上关心新兵，一杯热茶，一句关心的话，甚至晚上帮盖一下被子，都会让新兵倍感温暖。官兵同乐，密切感情。一是要选择大家都能参与的文化娱乐活动，如拨河、篮球赛、拉歌等。二是要把握活动的气氛。让新兵广泛参与，从中得到乐趣。三是要注意培养新兵文艺骨干。要不断发掘新兵的各种特长爱好，兵将以培养，从新兵中挖掘骨干，培养骨干。表扬鼓励，批评有力。要坚持各项制度，如开好班务会，把一周来班里的工作进行总结，哪些同志表现好，干了什么工作，都要讲出来。坚持晚点名，及时宣扬好人好事。训练前提要求，收操时

要讲评。二是要个别谈心。无论是有缺点的同志，还是受表扬较多的同志，都要肯定他们的成绩，指出注意的问题，让他们感觉到干部的心是与他们贴在一起的。三是用荣誉鼓励新兵，可搞一些流动红旗和评比竞赛活动等。

我们要针对性做好思想工作的同时，还要因人施教，不要操之过急。进行军事训练中，新兵有好学上进的优点，但由于基础差，学得可能要慢一些。对此，对于怕苦怕累的同志一定要坚持循序渐进，不能操之过急。操之过急往往会挫伤新兵的积极性，以至使其丧失上进心，或者使其精神紧张，背上思想包袱，有的甚至逃离部队。对于一些不愿服从管理的“关系兵”，要与其进行沟通，讲明事理，如不行要及时与其家人和“关系人”沟通，一起对其问题进行解决。因此，在新兵训练中，要少批评多帮助，切不可急于求成。

四、要教育新兵注意细节

“细节决定成败”，广大新兵在入伍前很少有接受过军事化训练的，即使经过了新兵集训，但散漫和不注重细节等毛病，仍然没有完全除去，如不及时纠正他们日常生活中的细节问题，会对他们日后的发张产生不良影响。所以，管理人员和班长要对新兵日常行为加以指导，坐、行、站有样，训练规程要严格遵守，注重他们的日常行为细节，发现问题及时予以提出并要求改正，为其发张打下良好的基础。

由此可见，随着社会经济的飞速发展，人民生活水平不断得到全面提高的情况下，兵源结构特点也随之发生了较大变化，怎样在新形势下做好新兵下队后的管理教育工作至关重要。新兵是部队建设的后继力量，如何把握新兵时代特点，积极引导他们走好军营第一步，这是每名部队管理者所应认真思考的问题。

邓小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤为重要，及早树立正确的思想认识，对部队的管理、对士兵的个人发张，都有很重要的现实意义。为此，我们必须保持清醒的头脑，无论在什么情况下，都有要紧紧抓住新战士个体特点，狠抓经常性思想教育工作这个关键环节不动摇。对新兵就要有慈母心，体贴爱护他们；要有婆婆嘴，耐心启发诱导他们；要有哥哥样，言传身教帮助他们。只有及时掌握新同志的思想状况，做到从严治警、以情带兵、以理服人、以德服人，才能带好兵，才能保证新兵安心部队工作，才能留得住兵、不跑兵。

第二篇：当好新兵的引路人——关于如何做好新时期新兵管理教育工作的几点思考

当好新兵的引路人——关于如何做好新时期新兵管理教育工作的几点思考

【摘 要】新兵管理是军队管理中的一个重要环节，也是实现军队有效管理的基础性工作，如何使新兵管理教育工作更加完善，是消防部队日常管理工作中应该特别关注和研究的问题。受到社会发展的各种影响，新时期新兵队伍中出现了一些新情况、新特点，笔者针对这些新情况、新特点提出了几点建议和思考。

【关键词】新时期 新兵特点 新兵管理

新兵是军队中的一个特殊群体，如何让新兵更快、更好地感知军营进而热爱军营、奉献军营、体现价值，是摆在每个管理者面前的重要课题。新时期，新兵队伍中出现了文化素质高、低龄兵增多、入伍动机复杂多样等新特点，针对这些新情况、新特点，消防部队管理者应该在了解的基础上制定一套合理的措施，管理好新兵队伍。

一、新时期消防部队新兵的新特点

（一）多数是独生子女，娇生惯养，独立生活能力比较差。经过国家人口政策多年来的实施，独生子女在众多新兵中已成为主要组成对象。进入部队，从“少爷”到“战士”，从饭来张口到扫地洗碗，从用好穿好到着装简朴统一，从日常的内务环境卫生打扫、洗衣帮厨等平时工作就能看出他们独立生活照顾自己的能力比较差，这样的转变时刻考验着他们心理和身体上的承受能力，特别容易产生各方面的情绪波动。

（二）入伍动机复杂，求功、求利的目的比较明显。随着社会经济的快速发展，新兵入伍动机也随之呈多样化趋势。有的新兵为了考上军校，有的新兵为了转士官，有的新兵为了学技术，有的新兵为了入党，有的新兵为了立功，更有甚者是受家庭环境等客观条件所迫而被逼当兵，来部队也只是想混够两年后退伍。但总而言之，绝大多数新兵还是想在部队干一番事业，锻炼自己，成为国家和社会的有用之材。

（三）文化程度较高，思想活跃,求新、求异的愿望强。目前，随着国家《兵役法》的改革，国家出台鼓励大学生和高中生入伍的政策，越来越多的大学生和高中生步入消防部队，因而新兵文化层次高，个人能力强，文化素质较以前整体有所提高，这已成为社会经济和消防发展的历史必然。由于接受现代化教育程度高，各类思想文化的相互碰撞，导致这些新兵思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，他们都有广泛的兴趣爱好和特长，生性好动，表现欲强，渴望将其才艺展现出来。特别是随着文化素质的提高，多数新兵都具有较高的民主意识，但是却缺少对集中的思想认识。

（四）入伍年龄虽不大，但思想成熟较早。目前绝大部分新兵是上世纪90年代后出生，有的新兵还不足17岁，身体尚未发育成熟，普遍体能基础较差，难以承受高强度军事训练。但他们由于接受各种信息的渠道广，因此思想非常活跃。比如受西方文化的影响，一些新兵不论在学校还是在社会上，入伍前已有了女朋友或建立了恋爱关系，到了部队还保持着藕断丝连的关系，但由于进入部队后他们之间不论见面还是联系的机会都非常少，再加上大多数这种“年轻”的恋情都难以经受这样的考验，因此分手的几率很大。而对于一般的年轻战士来说，轻易不肯和别人谈这种感情问题，也是心理比较难以承受的，从而加大了教育的难度，也容易成为一种安全隐患。

（五）适应能力较弱。部队的新兵大多存在远离家乡，水土不服、生活习惯差异等问题，从小受到了社会的影响、家庭诸多的溺爱、纵容，自我为中心意识强，到部队后面临生活太紧张、训练太苦、管理太严等状况，个人期望与部队的实际管理有差距，受不了约束，难以适应基层部队正规化的管理方式，常表现为作风较散漫，警容风纪不整，工作动力不足，生活无精打采等，对紧张、严肃的军营生活的一时难以适应，情绪起伏不定、波动剧烈，难以捉摸。

（六）自控能力较差。目前，一些来自城镇或富裕地区的新兵头脑灵活，接受能力较强，加上入伍前受到了一些不良思想影响，经受不住外界消极因素的诱蚀，再加上社会实践少，平时较任性，遇到困难不能很好地克服，遭受挫折不能正确地对待，碰到矛盾不能理智处理，自我控制能力差，导致“稀里糊涂”地违反了纪律。

二、新时期新兵管理教育工作的几点思考

新兵下队后，身处陌生环境，面临生活、训练、生活和前途等不适应，如果基层消防部队管理干部不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生讨厌训练和生活，并产生抵触情绪，甚至出现逃兵或产生更严重的后果。因而，怎样做好新兵的管理教育工作，帮助他们解疑释惑，稳定其情感，当好新兵的引路人，这是每个基层干部必须要慎重考虑的问题，个人认为应从以下几个方面来做好新兵的管理教育工作。

（一）加强思想引导，帮助新兵走出认识片面的误区

部队管理者要有针对性地搞好思想摸底，研究解决办法，根据新兵不同的思想问题，有的放矢地做好思想稳定工作。要搞好端正入伍动机教育，着重向新兵讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团，每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要。要发挥典型引路作用，坚持用身边人、身边事教育新兵。要发挥士兵的主体作用，做到着眼士兵需要，集中士兵智慧，发动士兵登台，启发士兵思考，真正使士兵融入到教育中去。要把集中教育与经常性思想教育紧密结合。

（二）做好新兵言行规范和行为的引导

受到入伍前家庭社会的影响，有不少新兵会产生通过“感情投资”达到个人目的的思想。部队管理者要实实在在地让新兵感受到部队大家庭的温暖，留好第一直观印象，搞好与新兵第一次谈心，为准确把握“新兵”的思想脉搏，抓住新兵刚入伍心理不设防的特点，组织新训干部、骨干及时谈好心、鼓好劲，建立详细的新兵档案，定期对人员进行全面的思想分析，摸清新兵的思想。对新兵出现的一些新情况、新特点，进行梳理、研讨，明确责任人，确实做到及时发现，妥善解决，消除新兵的后顾之忧。

（三）积极开展心理疏导工作

受步入警营时间短、训练紧张、管束严格、部队生活节奏快等因素的影响，新兵们容易产生失落、沮丧等悲观情绪，个别人甚至流露出想要逃离部队的念头。对此部队管理者要及时进行心理疏导教育，引导新兵学会心理的自我调节，使其用良好的心态来对待新兵生活。部队管理者要积极向新战友介绍驻地的风土人情、介绍部队的生活、工作特点及要求，介绍改革开放以来部队的生活条件的巨大变化，从中教育新兵热爱驻地、热爱警营。结合新兵好胜心强、渴望进步的特点，请英模人物做报告，讲出他们安心部队、创业奉献的事迹，发挥典型的榜样和激励作用。引导新兵做英雄，践行动，增强争先创优的积极性。结合新兵彼此缺乏了解形成的自我封闭心理，及早成立“三互”小组，根据同乡战友的语言相通、生活习惯相近的，思想易沟通的特点组织谈心，在相互倾吐中放松心情。

（四）加强新兵纪律观念和法规意识

遵守国家法律，依法办事，是每一个公民的义务和责任。部队是执法护法的部队，必备的法律素质是部队战斗力的重要组成部分，也是官兵履行使命，当好党和人民消防忠诚卫士的内在要求。通过开展法纪教育使新兵掌握相关的法律知识，懂得什么是法，引导新兵正确运用法律武器，维护军人合法权益，进一步增强法制观念，自觉做遵纪守法的模范。

强化新兵法纪观念，要引导他们充分认清遵纪守法的重要性，帮助他们在学习、掌握法律基础知识和消防部队的条令条例，着力提高他们应用法律法规和条令条例思考问题、解决问题的能力。给新兵讲清遵纪守法是军人的基本行为准则的基础上，充分运用雷锋、邱少云等英雄人物的事迹，教育新兵在工作、训练和生活中，当集体需要与个人想法发生冲突时，一定要无条件地服从集体需要。

（五）严格抓好训练和养成，打牢新兵成长的基础

新兵刚到部队，有许多与众不同的心理特点。针对新兵不同时期的心理特点，部队管理者应该制定不同的措施。一是要针对新兵训练中的心理特点，做好训练中的政治工作，将训练中的政治工作与计划安排的政治教育有机地结合起来，激发新兵练兵热情。要适时进行入伍动机、理想、军人责任感教育，把兴趣、理想、动机和责任感融为一体，以增强新兵训练的内动力。二是要循序渐进练兵灵活组训，因情施训。要采取灵活的组训方法，增强训练的生动性，避免一成不变的单调重复，保持新兵训练兴趣的稳定性。要搞好启发式教学，活跃训练气氛，使单调枯燥的训练变得活泼有趣。三是要增强训练的针对性，训练中要正确处理好普遍性和特殊性的关系，区别不同情况，增强组织训练的针对性。要根据新兵训练时各阶段心理反映，着眼提高训练质量，科学安排训练内容。

三、结束语

消防部队最大的特点就是“养兵千日，用兵千日”，随时面临水深火热的考验，承受生与死的洗礼。新兵管理是一项复杂多变的工作，同时受我国社会化进程的不断发展，新情况、新问题、新特点的出现也很快。作为消防部队管理者，要不断加强自身的全方面个人素质，积极探索新时期新兵管理教育的有效途径，为消防部队的长治久安献计献策。

第三篇：新兵下队标语（模版）

新兵下队标语

视人民如父母把驻地当故乡

紧握手中钢枪保卫社会安康

向新战友学习向新战友致敬

扎根警营献身国防

热血男儿志在四方

保家卫国无尚光荣

离家报国警营践壮志爱警精武中队展雄风

铁肩担江山钢枪卫和平

投身武警誓报国，扎根中队铸辉煌

以队为家以队为荣

抛头颅洒热血再所不惜保家园卫祖国精忠报国

为人民服务树武警新风

湘潭电厂我守卫人民幸福我光荣

扎根警营做贡献他日喜报频返乡

喜迎新战友携手创辉煌

问渠那得清如许为有源头活水来

固我国防青春无悔

当兵不习武不算尽义务武艺练不精不算合格兵

战时轰轰烈烈做英雄和平年代维稳上头阵

第四篇：如何做好新兵下队后管理教育工作

如何做好新兵下队后管理教育工作

——尊干爱兵专题教育教案

在我军管理教育优良传统的宝库中，有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”。新的历史时期，习近平主席强调：“士兵至上、基层第一”。新战友们抱着远大的理想、美好的愿望，怀揣亲人们的嘱托从四面八方来到部队，他们都具有较强的进取心和荣誉感。可是，面对基层部队的特殊性和新的环境、新的生活方式，新战友初到部队又会有种种不适应。作为一线带兵人，如何按照“依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵”的要求，加强和改进基层部队管理教育方法，使新战友们尽快适应部队，成为一名合格的战斗员，是每一位带兵人必须面对和深入思考的重要问题。

尊干爱兵是我军的光荣传统，也是部队特有的政治优势和克敌制胜的“法宝”。战争年代，我军之所以由小到大、由弱变强，克服一切艰难困苦，取得一场又一场胜利，靠的就是坚如磐石、生死相依的官兵关系。和平时期，消防官兵之所以能够遇到险情争着上，艰巨任务抢着干，靠的也是荣辱与共、团结友爱的官兵关系。发扬尊干爱兵传统、构建和谐警营是一项系

统工程，而抓好新兵的管理教育，就是其中一项非常重要的工作。

从部队以往工作来看，我们在新兵下队后的管理教育工作中依然存在一些问题，比如：过于迁就、过于严格、简单粗暴、土政策土办法等等。这些问题严重影响了消防部队的建设发展。因此，做好新兵下队后管理教育工作显得尤为重要。所以，我们今天的课题就是——如何做好新兵下队后管理教育工作，让新兵平稳度过磨合期，迅速融入部队工作和生活之中。下面，我们从以下四个方面入手破解这个难题：

（一）当前新兵下队后管理教育现状分析；

（二）新兵如何适应基层部队工作——“四个学会”；

（三）班长老兵如何处理与新兵的关系——“四个懂得”；

（四）基层干部如何处理官兵关系——“四个用心”。

一、当前新兵下队后管理教育现状分析

首先，我们来看当前新兵下队后管理教育现状分析。（插入许三多图片）大家来看，这是谁？对，许三多！他刚入伍时是让干部班长十分头疼的一个新兵，想必大家对他的故事都略知一二吧。正如许三多一样，新兵下队后的管理教育也有很多难点，主要表现在新兵自身与部队要求不相适应、“老兵”素质与新兵成长不相适应、基层干部能力与新兵管理不相适应三个方面，由于这些不适应直接导致了个别基层中队人心涣散、战友关系紧张、安全事故频发等问题，严重影响

了消防部队的建设发展。对于这些问题我们应该怎么去解决呢？首先，让我们来共同探寻一下问题的原因。总体来说，原因有四，分别是环境的变化，生活方式的变化，人际关系的变化和管理方式的变化。

原因一：环境的变化。下面我们看一个视频，看看新兵许三多下队后因为环境的变化给他带来什么影响。（插视频）

新兵的工作生活环境由原来熟悉的新训团变为陌生的中队，中队思想政治工作不到位，容易带给新兵心理上的压抑和恐慌，这是人类一种本能的自我保护反应。

原因二：生活方式的变化。让我们看看下队后生活方式的变化对新兵有哪些影响。（插视频）

新兵由原来新兵连单一的训练生活，变为训练、出警、劳动等多重任务叠加进行，个别干部班长管理方法单一，不能做到耐心细致，容易使新兵造成紧张心理。

原因三：人际关系的变化。我们继续来看一个视频。（插视频）

新兵下队之后，一个中队只有几个新兵而且原来互不认识，沟通渠道短时间内不畅通，中队干部班长与新战士交流沟通少，容易使新兵感到孤单、甚至害怕。

原因四：管理方式的变化。我们继续来看一个视频。（插视频）

新兵下队之后，管理方式以培养新战士的服从意识和独

立完成任务的能力为主，干部班长在管理时不能够特别耐心细致，甚至有简单粗暴的情况发生，使得新战士难以适应这样的管理。

“暴力永远解决不了问题”，每个士兵的个人素质都不一样，当遇到完成任务能力较差的士兵时，就像视频中的伍六一一样。打骂体罚只能让新兵暂时服从，矛盾一天天积累，总有一天会爆发。只有耐心细致的说服教育才能让新兵理解好、服从好、执行好各项命令，才能使新兵真正适应部队的严格管理。

二、新兵如何适应基层部队生活——“四个学会”

新兵应该如何适应基层部队工作呢？我们归纳为“四个学会”：学会放松，学会沟通，学会适应，学会服从。

（一）学会放松。（插入图片）

新兵下队后长期处于焦虑紧张状态会造成一种身体反应，这种紧张情绪如果一直积累，不仅对身体有害，甚至还会诱发心理疾病。那么，新兵要怎么做才能消除这种焦虑紧张情绪呢？实际上很简单，首先就是主动熟悉中队环境、了解中队的历史，积极参加文体活动增进交流，尽快地融入集体生活，把中队当成你的家，我们在自己家里还会焦虑紧张吗？其次，要学会调节自己的情绪，遇到问题不要情绪激动，可以通过多次深呼吸来放松身体，同时给自己一些积极的心理暗示，告诉自己“不要着急，紧张也无济于事，我能行，一定能做到”等，使自己的身心得到放松。以上可以归结为：“新环境，莫紧张，有活动，勤参加，训练后，要放松，有时间，多聊天”。

（二）学会沟通。（插入动画，新老兵之间的对话）孤单情绪的产生主要是因为缺乏与他人在心理上的亲密关系，克服孤单情绪的关键在于多交流、多了解、多沟通。新兵在与老兵沟通交流要时摆正自己的位臵，充分尊重对方，以学习的态度加战友的情谊和老兵相处，才能建立起良好的战友关系。在日常生活中，要做到“三勤”（即眼勤、嘴勤、手勤），不能抱着“事不关己高高挂起”的想法，工作中不要不懂装懂，不懂不会的地方就要向老兵多求教；“当兵就要吃苦”，要通过勤奋工作锻炼自己的品质精神。以上可以归结为：“对老兵，知礼节，正观念，强素质，多请教，虚心学，做三勤，诚相待”。

（三）学会适应。（插入动画，新兵与干部的对话）

手忙脚乱是新战士常有的状态。有的干部班长对新战士要求过高过急，会让不熟悉中队情况的新战士疲于应付。新战士由于还没有掌握部队生活的规律，往往不知道下一步该做什么，加上许多事情做起来不熟练，质量不高，因而会手忙脚乱，总处于被动之中。所以新战士一定要树立“超前意识”，认真掌握规律，充分熟悉一日生活秩序，增加预见性和主动性，提前做好准备，做到忙而不乱，紧张有序，这样

慌乱心理就会逐渐消失。以上可以归结为：“中队里，节奏快，知规律，莫慌忙，不熟练，多温习，早准备，不紧张”。

（四）学会服从。（插入动画，新兵、班长和干部的对话）

学会服从在纪律部队是十分重要的。严格管理是部队的特色，这是由部队的性质特点决定的，不严就不是部队。管理就是约束，就是限制，但只要你遵守部队的“游戏规则”，你就是自由的，就不会感到约束和限制。这会让一些自控能力较差的新战士总感到时时受他人监督，加之有的干部和老兵管理方法简单、粗暴，不注重行为引导，也使新兵容易产生害怕，甚至逆反心理。我们新战士经过三个月的新兵团训练，应该已经接纳并认同了自己的新角色，作为一名消防战士，我们应该懂得“服从命令是军人的天职”，也应该知道什么能做，什么不能做；我们要学会换位思考、将心比心，在与干部班长发生不愉快时，换位思考一下，设想一下假如你是对方，该如何去做，将心比心才能更好理解他们。同时，也可以把自己的意见和建议用适当方式向他们转达。以上可以归结为：“铁军里，管理严，转意识，守规范，有情绪，多沟通，互谅解，共进步”。

三、班长老兵如何处理与新兵的关系——“四个懂得”

班长老兵作为“兵头将尾”，是连接干部与新兵的纽带，在新兵下队后的管理教育中作用十分重要。下面，我们就讲

讲班长老兵如何处理与新兵的关系。

（一）懂得练兵。（插入视频）

新兵刚下队后不参与灭火救援工作，先是逐步熟悉中队装备器材、自己的日常工作和生活环境。中队根据自己班级编制情况合理安排新兵到各个班级，通过“一帮一”“一带一”“新老结对”等方式，让老兵真正成为新兵的贴心人和领路人。老兵将自身多年来在训练、工作、生活中的小技巧、小窍门毫无保留地传授给新兵，使新兵尽快熟悉中队、进入“角色”，既增进了新老兵之间的感情，也促进了中队各项工作的推进。以上可以归结为：“老兵教，新兵学，一帮一，靠全员，多领路，少迷途，传帮带，成长快”。

（二）懂得爱兵。（插入视频）

新兵对部队生活认识还比较肤浅，安心服役的思想还不够坚定，缺乏应对挫折的思想准备，这就需要加强对新兵的教育。班长老兵要通过谈心谈话、摸清新兵的思想底数，教育新兵正确对待和处理各种问题。老兵要多和新兵在一起，多主动和他们交流，多讲部队的好传统，多带着他们参加文体活动，让他们感受到军人的光荣、集体的温暖和战友的深情，帮他们过好想家关、吃苦关和失落关；并在潜移默化中培养新兵的奉献精神，增强新兵辨别是非的能力。以上可以归结为：“常谈心，尽真言，多交流，意志坚，兄弟情，战友爱，新老兵，一家亲”。

（三）懂得慰兵。（插入视频）

班长老兵处事不公，有亲有疏，新兵最反感。所以，对任何新兵都要坚持做到“五个一样”，即：思想上一样看待，生活上一样关心，工作上一样严格要求，有成绩一样表扬，有缺点一样严肃批评。同时，还要注意因人而异地做好管理教育工作。对纪律性差的，敢抓敢管，刚柔相济；对软磨硬泡的，从点滴入手，一抓到底。老兵只有既敢严格要求、严格管理，又会做思想政治工作，才能使新兵从内心服从管理。以上可以归结为：“能管理，会带班，处事公，风气正，高标准，严要求，抓思想，赢兵心”。

（四）懂得带兵。（插入视频）

班长老兵在与新兵的相处中要严格遵守部队条令条例和各项规章制度，特别是防止简单粗暴，要坚决做到不打骂新兵、不体罚或变相体罚新兵、不指使新兵为个人办私事、不索要和收受新兵财物。要坚持以情带兵、以礼服兵、以身范兵、以行促兵，从身边小事做起，时刻关心帮助新兵。真正意义上的关爱，是做到爱不放纵，严不失格，爱中有严，严中有爱。以上可以归结为：“遵法纪，去杂念，守纪律，不放松，讲文明，勿急躁，真关爱，忌粗暴”。

四、基层干部如何处理官兵关系——“四个用心”

团结就是力量，团结才能出战斗力。构建和谐融洽的官兵关系，干部起主导作用。下面，我们就讲讲基层干部如何

处理官兵关系。

下面，先让我们一起来唱一首歌。（字幕出现时同时插入歌曲音频：“战友，战友，亲如兄弟，革命把我们召唤在一起。你来自边疆，他来自内地，我们都是人民的子弟。战友啊，战友！这亲切的称呼，这崇高的友谊，把我们建成一个钢铁集体。”）美好和感动还历历在目，让我们满怀信念展望未来。官兵关系在信念，团结和兄弟情之间，我相信很好处理，只要我们做到：用真心赢得信任，用爱心收获尊重，用公心严格带兵，用交心构建和谐。

（一）用真心赢得信任。（插入图片）

基层干部要坚持用真心诚心来赢得战士的信任和支持。真挚感情是赢得信任的先决条件，干部要真心诚意的对待每一位战士。客观公正地看待战士，任何时候都做到“不演戏”、不耍滑，心口如一，光明磊落。在管理过程中看战士，要多看主流，针对战士的时代特点和合理要求，特别是不能把战士的实际问题当成思想问题，甚至把性格问题当成是人格问题。人无完人，战士有这样那样的缺点和错误在所难免。不能一有缺点就横加指责，生活上给脸色看、给冷板凳坐;一犯错误就讽刺、嘲笑、冷言冷语。要尊重战士。在生活中干部要放下架子，以理相待。对战士的正当权益要积极给予尊重和维护。以上可以归结为：“多沟通，都平等，要理解，互关心，诚相待，赢信任，官与兵，自然融”。

（二）用爱心收获尊重。（插入图片）

爱兵是带兵的基础。基层部队管理者如果站在战士的立场去思考，尊重他的想法，在表扬他好的想法的同时指出他为什么把事情做错了，这将会给战士一种温暖，将会激励战士更努力的干好工作。基层管理者如果这样做到了，就是爱心管理，并将更加得到战士的尊重。条令条例规定要“尊干爱兵”，而对于基层部队管理者来说，应该是“爱兵尊干”，你只有付出爱心去管理战士，战士才可能尊重你。基层部队管理者付出爱心进行管理，一方面收获到尊重，会使基层部队这个集体更加团结与和谐。以上可以归结为：“多换位，常自省，领好路，带好头，多付出，得尊重，心相印，情感增”。

（三）用公心严格带兵。（插入图片）

干部在队伍管理是要有一颗公正的心，要用条令条例去管理教育战士。在对事关战士切身利益的处理上，特别是在入党、考学、学技术等关系士兵切身利益的问题上要坚持民主，程序必须坚持公开，组织必须坚持公正，干部必须主持公道，切实让战士看到组织靠的住，努力增强组织的凝聚力和干部的向心力。只有用严格的纪律进一步约束，队伍的战斗力才能得到进一步的提升。应坚持“以兵为本”，就是要关心士兵的全面发展，充分调动广大士兵的积极性、主动性和创造性，大力营造和谐警营。以上可以归结为：“部队里，要民主，关键事，来讨论，把好关，讲公正，心凝聚，爱警营”。

（四）用交心构建和谐。（插入图片）

什么是交心，就是深入的沟通交流。要使战士接近你，敢于和你交流，必须做到用“心”与战士接触和沟通。要做到深入了解战士的内心想法，并及时解决战士的困难，答应战士的事情，一定要努力做到。真正的交心是一个人把自己向另一个人全方位的开放，这是一个人付出了自己最宝贵的信任，与战士交心不得带有个人感情色彩与偏向自己“喜欢”的人，要平等对待，更要做到对事不对人。要做到合理评价战士，人都有多方面，要一分为二地对待每一名战士，使战士找准自己的定位，这样才能激励平时表现好的战士，鞭策平时表现不好的战士，以此建立基层队伍整体和谐的关系。以上可以归结为：“心交心，心连心，有困难，多解决，兵利益，装在心，创先进，促和谐”。

（插入视频，强调部队的集体荣誉感。）

战友们，为使大家真正做好新兵下队后的管理教育工作，我们授课内容总结成一段朗朗上口的“三字经”，下面大家和我一起来读一读。（出字幕）。

新兵部分：新环境、莫紧张，节奏快、莫慌忙，多请教、虚心学，多沟通、互谅解，正观念、强素质，知规范、守纪律。

班长老兵部分：老兵教、新兵学，传帮带、成长快，兄弟情、战友爱，忌粗暴、多关怀，走在前、做表率，处事公、风气正，守纪律、不放松。

干部部分：领好路、带好头，多付出、多沟通，赢信任得尊重，官与兵、自然融，把好关、讲公正，心凝聚、爱警营，官兵困、多解决，创先进、促和谐。

最后，让我们在《草原的消防风采》中结束今天的系列教育。谢谢大家，再见。

第五篇：关于做好新兵下队后部队管理教育工作的思考

关于做好新兵下队后部队管理教育

工作的思考

［摘要］：再过十几天，2010新兵新训工作就要划上圆满的句号，又有一批热血青年踏着青春的旋律、怀着美好的理想跨入消防红门。新兵是消防部队的新生力量，是消防部队不断保持战斗力的基础，也是消防部队的未来。因此，做好新兵下队后的各项管理教育，营造良好的警营氛围，让新兵感受到基层部队大家庭温暖的工作是当前消防部队应当重视的一个课题。

［关键字］：新兵 新生力量管理 教育

从兵源构成上分析2010入伍的新同志大多都是90后的新一代，90后的一代在人生观、价值观上与80后有很大不同，主要表现以下特点：一是家庭条件都比较好；二是入伍前有女朋友或建立恋爱关系的增多；三是单亲家庭的新兵增多；四是入伍前经商、打工或参加工作的新兵增多；五是想在部队考学、提干、转士官的新兵增多。特别是新同志下队以后因环境差异、训练强度增大、分工不同等因素一时难以适应，容易引起畏惧、厌烦、逆反等思想波动。新兵入伍时间短，对部队生活的认识还比较肤浅，思想还不够成熟和稳定，处理问题的方式、方法还比较单纯、幼稚，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育不及时、处理不妥当，就容易产生安全隐患乃至引发事故案件。下面我就新兵下队后如何抓好部队管理教育工作谈几点认识：

一、新兵下队后可能存在的问题

新兵下队后可能存在又一个适应期。

1、心理波动较大。新兵下队后，为引起干部骨干的注意，有的想张扬个性和特长，有的新兵因素质低，产生失落情绪，有的受老兵影响，放松要求，有的害怕老兵报复，内心极度紧张，等等；

2、个体行为放松。新兵下到老兵连队，新兵从班长的“重点保护”中“解放”出来，自由支配时间增多，活动空间增大，缺少应有的约束而行为放松；

3、人际关系紧张。新兵下队后，对干部骨干的情况不熟悉，不同兵处在一起，新兵只占少数，若缺乏交际能力，与老兵易形成隔膜，产生戒心，不积极沟通，有话不敢讲，不知跟谁讲，变得少言寡语，孤独感加重，很可能造成人际关系紧张；

4、环境适应困难。首先，不适应连队训练强度，多数新兵虽经三个月天的新兵连训练，打下了一定的体能、技能基础，但与老兵相比差距明显，短时间内难以适应中队的训练强度；其次，对工作节奏不适应。新兵连的工作相对单一，节奏转换慢。下中队后，对中队快节奏的工作可能一时摸不着头绪，往往显得手忙脚乱、无所适从，表现为任务适应困难；再次，下队的新兵饮食方面不适应，有喜吃面食的北方兵，有酷爱大米的南方兵，有无辣不欢的湘、川兵，也有无糖不食的江、浙兵，中队不可能每餐都能面面俱到照顾到每个人，因此会表现为不适应连队的伙食或生活。

二、如何做好新兵下队后管理教育工作

（一）、做好思想引导，确保队伍稳定

要加强官兵相互了解，积极深入到新战士中间，深入了解他们的所想、所需、所感，努力扩大与新同志的接触范围，加强思想教育和行为的引导，帮助他们端正服役态度，明确自己的职责和义务，不断深化对新战士的人生观、价值观教育，使他们打牢爱岗敬业的思想基础，新兵下队后，要广泛在新战士中间开展“当兵为什么，当兵干什么”的讨论，引导新战士正确处理事业与名利、待遇与责任的关系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们能够自觉把个人前途与部队利益融汇在一起，把献身消防多做贡献作为事业的追求。并通过开展各种主题教育，让新战士认识消防队伍建设历程，真正感受到部队的发展。

干部与士官在行为上，不摆架子，自觉接近新战士，主动和他们打成一片，加强感情交流，磨合官兵感情，随时随地体察战士的言行举止，做到了及时掌握新同志的思想动态以及新同志在业余时间想什么、干什么。同时，设身处地的帮助他们解决各种问题，最大限度的满足他们精神上和物质上的需要。从政治上关心爱护他们，从学习、生活、训练上热心帮助他们，把温暖送到战士的心里。

（二）、带兵人要切实按照要求，增强新战士的光荣感和使命感

在日常部队管理中，中队干部要努力把提高带兵人的素质、强化事业心和责任感，优化中队环境作为带好新兵的关键内容来抓。第一，在新兵班长的选拔中，要严格把好源头关，把思想素质好、业务技术强的班长选拔出来。并在新兵下队前，认真组织开展专题纪律教育整顿，干部应为新战士上爱警营、爱岗位专题教育课，深入操场面对面的做好新战士的思想工作，真心实意地对待新战士，使他们愿意和干部接触，愿意说心里话。对待一些“活泼兵”，要因势利导，在工作中，注重发挥他们的长处，对成绩及时地鼓励表扬，对问题一针见血地指出来，使他们真正感受到了组织的温暖和领导的关怀。第二，要不断增强带兵班长的事业心和责任感，教育他们以满腔的热情去对待新兵，并注意在正常中发现异常，在异常中发现问题。通过对新兵一举一动的观察，掌握他们的思想动态。新兵大多都是刚刚十八、九岁，告别学校、远离家人，来到一个全新的环境中，在适应中，需要部队去热心对待他们，不断地送去慈母心和兄长爱。在新战士需要帮助时，带兵干部要热情耐心，主动帮助解决，新战士生病了，中队干部要安排好“病号饭”，妥善安排其休息；战士个人感情出现危机，也可以帮助出主意、想办法，化解思想矛盾，消除思想误区；新战士因训练成绩上不去而苦恼时，中队干部要积极地帮助找原因，不断提高其训练积极性，通过周到细致的工作，真正温暖新战士的心。

（三）、加强条令教育，培养新兵良好的条令意识大队、中队干部和带兵骨干要严格按照条令，落实一日生活制度，把条令条例贯穿到新兵一日生活始终，使新兵从一点一滴中提高自我约束能力。中队干部和班长要以休息日和夜间管理为重点，切实加强人员管理，严格落实请销假、晚点名、门卫登记纠察、干部留营住宿和查铺查哨制度，特别是要落实查铺查哨每晚必须有一次在午夜后进行的规定，杜绝新兵私自外出、私自离队。要组织新兵开展条令再学习、再教育，增强新兵对条令的理解能力，使新兵在工作生活中自觉以条令约束自己，养成良好的纪律作风。

（四）、要科学练兵，以情带兵，及时消除隐患，防止事故的发生

结合新兵的特点，在训练中，要切实转变观念，改进训练方法，着眼于实战，调整训练方向，使新兵业务训练尽快取得了明显成效。根据现阶段的实际情况，结合两年兵役期的特点，从抓基础训练入手，狠抓细节，认真规范每一个动作，不刻意追求速度，不急于求成，从基础抓提高，突出强化体质训练，做到持之以恒，常抓不懈。依据每个战士的不同特点，可以采取分类定量训练，并建立配套的个人素质档案，不搞“一刀切”，充分发挥他们的自身优势和主观能动性，根据任务和体制的实际，把训练的重点放到了提高器材应用操作能力上，坚持以精讲多练为训练内容。使全体新战士对每一件执勤器材都达到熟练掌握，在最短时间内有效提高部队战斗力。同时，还要严格落实安全防护措施，在执勤训练和灭火救援中要教育新兵做好个人防护措施，防止各类事故的发生。

（五）、“老兵”要以身作则，做好表率

要摒弃过去那种“新兵下连，老兵过年”的错误认识，老兵要时时以条令条例作为管理部队的依据，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不能做的，自己首先不做，以自己的实际行动和表率作用影响新战士、带动新战士，使新战士在潜移默化中受到教育，真正成长为一名合格的消防战士。

（六）、严格管理，强化日常养成，为新战士做好度身定位

坚持在新兵的管理中全面贯彻落实条令条例和各项规章制度，教育新战士自觉按条令要求去做。突出抓好一日生

活习惯的养成，真正使制度落到了实处。在严格管理的同时，不断强化新兵责任意识，教育新兵充分认识作为一名消防战士必须要履行好保卫人民生命财产的责任，培养他们爱岗敬业、尽职尽责的精神，引导他们尽心尽力地做好本职工作，以过硬的消防业务素质，保证任务的完成。同时，严格依据条令条例等各项规章制度来约束新战士的言行，做到言之有据、言得正。

总之，消防部队是一个大家庭，做好新兵的思想政治工作，在于一个“细”字。作为干部，要时刻把“温暖”二字带给每个新战士，使他们时刻感受到部队良好的生活，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新兵思想工作的新路子，为开创一个新时期消防部队带好兵、带精兵的良好局面而不断努力。