唱响和谐之歌做民族团结的楷模[范文大全]

第一篇：唱响和谐之歌做民族团结的楷模

唱响和谐之歌做民族团结的楷模

各位领导、各位来宾：

在新疆浩瀚的沙漠中，生长着一种稀有的树种——胡杨。它抗干旱、斗风沙、耐盐碱，生命力极其顽强，当地人称它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。我非常喜欢胡杨，因为它正是千百年来特别是近半个世纪以来，在新疆这块广袤的土地上战天斗地、为改变新疆落后面貌无私奉献、团结奋斗的各族人民的象征。今天我演讲的题目是《唱响和谐之歌做民族团结的楷模》

新疆物华天宝、人杰地灵。自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分。60年来特别是改革开放以来，在中央的亲切关怀下，各族人民在这片广袤而神奇的土地上和睦共处、团结奋斗，用勤劳和智慧共同创造了各族人民的美好生活。今日的新疆，经济发展、民族团结、政通人和，各族人民安居乐业，处处呈现出一派欣欣向荣、蓬勃向上的喜人景象。

“全国见义勇为模范”——81岁的维吾尔族老人哈米提·艾合买提；26年来投送各类邮件1700余万件无一差错，行程超过35万公里，相当于绕地球行走近9圈的“全国诚实守信模范”——艾克拜尔·依明；无偿为维吾尔族青年捐献肾脏的“自治区道德模范”——王燕娜；“ 中国武警十大忠诚卫士”“全国拥政爱民模范”——庄仕华„„

他们都是些普通的人，从事着平凡的职业，但是拥有善良、高洁、正直、坚韧、执著的品格，他们都是新疆各族儿女的杰出代表，他们为维护民族团结和社会稳定、促进新疆的经济社会发展，作出了突出贡献，他们以实际行动生动诠释了爱国主义的真谛，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一座座精神的丰碑，走进他们的故事，走进他们的人生，我们的心灵常常禁不住被感动着、荡涤着、净化着、激励着，“搞好民族团结教育是当前我们新疆教育的头等大事，作为教育工作者首先要摸清我们新疆的民族政策，民族状况，只有我们把学生教育好了，把民族团结的种子种在每一个学生的心灵深处，我们新疆的团结和稳定才能根深蒂固”这是七户中心校校长郑洁常说的一句话。十一年来，她用青春和热情书写了一个教育工作者对教育的真诚，对伟大祖国的热爱。她用最普通的方式唱响民族团结之歌。

民族团结教育一直以来都是学校重要日程工作中一项不可或缺的工作，7.5事件以来，为了更好做好民族团结教育工作，她带领学校全体师生，学习民族理论，掌握民族政策，了解少数民族的风俗人情，号召全校师生开展民汉师生结对活动，安排少先队开展丰富多彩的少先队活动，并和学校党支部深入到少数民族学生家中走访少数民族家庭，开展帮扶活动。她还亲自担起了三年级《中华大家庭》这门课程的教学任务。

校长的管理工作最为繁杂，尤其是象七户这样的山村学校，当校长不简单的是动动脑，动动嘴，很多工作都必须亲自把关，特别是住宿生的管理工作更让人头疼。吃饭既

要考虑到学生的营养均衡，还得考虑到少数民族学生的饮食习惯；住宿生的安全工作更让人费神，从下午放学一直到第二天早晨的晨检必须由生活指导老师全程跟踪陪护，多少了夜晚郑洁校长都和生活指导老师坚守最后一班岗，最后一个熄灯睡觉。多少个夜晚都是她和生活老师守在学生的床前为学生测量体温，端水送药，半夜三更陪学生到乡医院看病输液。三年级的聪哈尔同学半夜2点肚子疼痛难忍，同宿舍的女孩子吓得哇哇大哭，孩子的哭声惊醒了住在隔壁的郑校长，她背起聪哈尔直奔医院，在路上她一边赶路一边打电话联系医院的医生，经过诊断聪哈尔是急性阑尾炎需要立即住院治疗，郑校长跑前跑后忙着缴费、取药直到凌晨五点孩子的病情稳定下来她才放心地趴在聪哈尔的病床前睡着了。等到聪哈尔的父母从大南沟赶来时已经是第二天的中午了，郑洁校长已经整整守候了十二个钟头了。朴实憨厚的哈萨克族家长为了表示感谢给她带了大罐的酥油，大包的奶疙瘩……她接过奶疙瘩礼貌性的尝了一块，其余的都被郑洁校长婉言谢绝了：“你们的心意我们领了，你们把孩子交给了我们，我们有责任、有义务照顾她！” 多么朴实的话语，责任可以使她放弃休息，义务可以使得忘记为学生垫付的医药费。郑洁校长对于民族孩子的爱，对近一百名学生的呵护就像哈萨克族的酥油一样香甜、一样醇美。人生的领域很小很小，而她，一个初出茅庐的汉族女校长心灵的领域却很大很大，在她的心装载的不仅仅是一百多个孩子的未来，一个学校的发展，更装载教育的未来。

感激、赞美、尊敬在郑洁校长的记忆里太多太多了，无论哈萨克族、回族、乌孜别克族、苗族、汉族学生都得到过她的关爱，在她的工作笔记上密密麻麻写满了每个孩子的家庭住址、联系电话。她在平凡的工作中奉献着，努力着，快乐着。11年来，她走过的是一条无私地奉献、不懈地追求的道路，她认为，艰辛与舒适只是相对而言，而磨难与幸福总是成正比的。也许，正是因为充满了对不同民族孩子无限热爱，即使再苦也不觉得艰辛，也就无所谓羡慕他人的舒适。在她身上永远充满着团结奋进而又温暖的阳光，这阳光倾泻在每一个孩子身上，折射出和谐的光彩。

今天，站在这里，我无比激动，我为身边有这样许许多多唱响团结之歌的中华儿女而自豪，当伟大的祖国繁荣昌盛、欣欣向荣、阔步向前的时候，我们的民族英勇豪迈、意气奋发、热血滚滚、众志成城，正以一股强大的团结之势巍然毅力在世界的东方，成为一面招招飘扬的美丽的旗帜，永远招展！

记得一位学者预测：21世纪，世界的希望在中国，中国的希望在新疆。我们坚信，有得天独厚的优势，有千载难逢的机遇，有前所未有的好政策，新疆一定能够后来居上，实现经济和社会的大发展、大繁荣，为我国现代化建设和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献!共创新疆更加灿烂的明天!

谢谢大家，我的演讲完了。

第二篇：唱响务本和谐之歌

唱响务本和谐之歌

——市二高中合唱分团申报区学生艺术分团材料

上海市第二中学高中学生合唱团自上世纪九十年代初组建以来，在历届学校领导的关心，历任合唱团教师的悉心指导下，合唱团队秉承学校务本求真的精神，用合唱艺术唱响校园文化和谐之音。团队在2011年、2012年间先后四次参与市、区两级合唱比赛，均取得较优异的成绩。在2012年11月，市二高中学生合唱团成为徐汇区高中唯一一所上海市学生合唱联盟单位的学校。

一、学校重视

制度健全

市二高中学生合唱团以健全的制度保障团队的日常组织管理和活动的开展。1.合唱团组成了由校长任团长，分管副校长及德育教导任副团长，学校艺术教师担任团队常任指挥及团务管理的工作班子。2.合唱团依托学校拓展课程，形成定时、定点、定人的训练活动模式。3.团队以“徐汇区艺术团团员章程”为依据，制定了适合自己学校特点的“市二高中学生合唱团章程”，并坚持常年贯彻执行。4.每年团队都有相应的学年计划及小结。根据计划，定期安排团务会议。5.学校每年春天艺术特长生的招生工作中总会为合唱团预留一些名额，这为形成补充团队的骨干奠定了坚实的基础。6.我团每两年产生一任学生团长及声部长，以便于学生日常考勤及联络等工作的自主管理。

二、师生齐心

全面实践

市二高中学生合唱团在工作中始终坚持扎根校园，以普及合唱教育为己任。每年的新成员招募工作，总是指导教师和学生团长十分重视的一项工作。当新高一暑期军训一开始，学生团长及声部长就利用军训休息时间深入新生中进行团队宣传，同时利用校园文化栏张贴宣传海报。开学前指导教师即对学生团长及声部长进行新成员招募工作的培训，开学初即由学生自主开展招募工作。团队以“你喜欢歌唱吗？那就快点加入我们的团队吧，我们热切地欢迎您的加入。”为宣传口号，对一切热爱歌唱的同学“来者不拒”。

为了能让高一新成员尽快地提高艺术水准，师生们不约而同地放弃周五放学后的时间，相约每周加练一场。当周末的校园渐渐安静下来时，合唱团的歌声充满了整个校园。

市二学生合唱团以合唱排练、视频欣赏、外出学习等为主要学习训练方式。除了日常拓展课程和每周的加练以外，课堂上教师会为学生们推荐一些优秀团队的比赛（表演）视频，提高同学们的欣赏水平。同时，师生们还十分重视走出校园的观摩学习活动。团队的指导教师两年里先后参加了上海市校园合唱指导教师研修班和上海学生合唱联盟举办的合唱大师指挥班学习。教师积极尝试，将所学运用于日常训练中，这些方法受到了同学们的喜爱。学生成员们也多次进入上海音乐厅、贺绿汀音乐厅等专业艺术场馆观摩学习。

市二学生合唱团的身影常常活跃在校园升旗仪式、美德两国姐妹学校来访师生交流活动、学校艺术节、新年音乐会、校庆庆典活动的舞台上，它成了校园里的一支明星队伍。

三、艺术育人

和谐发展

市二学生合唱团坚持艺术教育的正确方向。在每次排练、比赛、演出及对每首合唱作品背后故事的了解，作品的处理过程中，引导学生们感受美、表达美、鉴赏美、创作美的能力，透过这些艺术实践提高大家的审美修养，达到艺术育人的目的。

《As long as I have the music》、《You Raise Me Up》、《The lord bless you and keep you》、《Look to this day》、《伏尔塔瓦河》、《我唱出世界的声音》、《谢南多》、《狂雪》„„当大家用和谐的声音传唱出一首首动听的旋律时，艺术之美已流淌

在同学们的心间。

合唱的实践，不仅没有影响同学们的成绩，相反近年来，同学们被众多重点高校录取，并且他们中相当一部分已经成为各大重点高校合唱团队中的主力军。今年合唱团男高声部长薛炳尧同学被评为2012年“光启区长奖”的提名奖。

2011——2012年间，团队先后获得2011年徐汇区中小学合唱节获中学组一等奖，2011年上海市实验性示范性高中合唱专场比赛一等奖。2012年7月代表徐汇区参加了全国中小学艺术展演上海赛区合唱专场比赛。

第三篇：唱响青春之歌

唱响青春之歌梦想光荣绽放

感悟人生，青春如风景，让棵棵小草不断地欣赏世界；阅读青春，梦想如绿洲，让株株幼苗不停地追求阳光。不是因为缘分，不是突然想起，中国梦想一直孕育在我心里。

中华历史悠远流长，古时的祖**亲啊，是那样潇洒和动人。磅礴美丽的姿态，给人以生活的张力和对创作的热爱。全世界的每个角落都对她的风采和繁盛有了想象的驰骋，可是这诗赋一般的故事最终却迎来了悲凉的结局。祖**亲的眼眸暗淡了，“人思自奋”的时候，到来了。

痛定思痛，抚今追昔。华夏子孙实干兴邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的热情书写着故事的后续！

每一种声音、每一张笑脸，背后都深藏着普通老百姓的“梦”。这“梦”从清晨开始，收获一天的生活。勤劳朴素，安居乐业；健康快乐，和谐舒心，如同黄土地一样的朴实无华的“梦”，是最为真实真挚的中国梦。

每一个进步，每一次牺牲，昭示着无数仁人志士的“梦”。这“梦”从近代开始，奋斗了一个半世纪。不屈不挠，前赴后继；追求民主，建设富强，如同长城一样的坚强雄伟的“梦”，是最为自立自强的中国梦。

从我们青少年作起,肩负未来，实现梦想，如同星空一样的灿烂光芒的“梦”，是最为青春活力的中国梦。

“干到九十岁，种出亩产一千公斤的杂交水稻”的科学家袁隆平，有爱心舞蹈老师的完玛草，有把太极推向世界的李连杰，有花样滑冰冠军庞清、修建，有“我再试一次！”的马云，有“无论如何都要让技术赶上世界水平”的邓稼先，有失去双臂的残疾人杨孟衡和试飞英雄李中华„„

中国的事业，是由千千万万的普通劳动者缔造和推动的。

有位名人在演讲中说道“The best is yet to come”,译过来是说，“最好的，尚未到来”。一切迂回的路都绝不白费！复兴的路上，我们每走一步，就必定会得一步的经验。不管这一步是对还是错，"对”有对的收获，“错”有错的教训。坚守自己的岗位，坚持完成学业，等到失败的痛楚已经逐渐痊愈，多锻炼了一份坚强和胆量，那时，我们一定又有了新的勇气和力量去开拓前程。

请原谅我这番稚气未脱的言论吧。

领导着我们实现梦想的那些人们，谢谢你们的坚强和努力!无论绕了多远，无论被阻挡得多么严密，只要不忘记前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中华民族伟大复兴的一天！

第四篇：唱响青春之歌

唱响青春之歌

威县二中 初二十五班作者：王颖

我的诗，我的梦，我的蓝天，我的歌，我要用灿烂的乐章奏出我的青春之歌。

有人说，青春是一个季节，或春或秋，或冬或夏，也有人说，青春是一条很长的跑道，铺满落叶，铺落野花，还有人说，青春是一泓欢乐的泉水，在鸟语花香的春天奔流，而我说，青春是一首歌，它的作者与演奏者就是拥有它的每个人。

曾经的我很厌恶歌曲，因为他让我心情烦躁，动不动就发脾气，使我身边的朋友越来越少，随之离去，那时的我很迷茫，就在我几乎快要崩溃的时候，她给了我方向，她说：我在音乐里听出了自己，音乐让我的心一点点的温暖，希望你也让你的青春之歌为你的存在演奏出来。她的这句话，让我清醒了，我开始尝试听一些温柔的歌，一点点的，我发现，原来歌曲就是我们心灵的窗户，它让我在快乐中体验那首歌的妙处，它让我彻彻底底的忘记了当初的我，现在的我已经爱上了音乐，当我现在的同学也在厌恶、讨厌音乐时，我就会拍着她的肩膀，意味深长的对她说：其实音乐就是心灵的窗户，它就在你的身旁，只要你有一双发现它的慧眼，我相信你的青春之歌也会为你的存在演奏出来。这句话是她当初告诉我的话，现在我会把她的希望告诉那些厌恶音乐的人，希望他们也会让自己的青春之歌演奏出来，为自己的青春和音乐而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶，激流般的热情，梦幻般的憧憬，决不妥协的坚贞。

第五篇：唱响自信之歌

第三框 唱响自信之歌

一、课标要求

1、看到自己的进步和长处，掌握增强信心和实力的方法，树立良好的自信（理解）

2、正确认识个人自信与民族自信的关系，做自信的中国人。（运用）

二、课前导入（3分钟）

三、自主探究、合作交流（15分钟）

1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）

（1）成绩与自信的关系：有有成绩，有成绩就会。成绩并不仅仅指，还包括我们每天的。

（2）如何寻找自己的优点和长处：发现自己的，是自信的。

我们在评价自己的时候可以采用的方法，寻找“”这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。

（3）如何增强自己的信心与实力？

（4）做自信的中国人：①只有把与结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的。一个人如果没有，他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，，绝不会做有损的事。

2、点击思维（小组内成员合作交流）

“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能取得胜利的人”你同意这种说法吗？为什么？

四、师生互动、精讲点拨（15分钟）

五、课堂小结，知识巩固（2分钟）

六、课堂练习：（5分钟）

（一）基础训练：

1、判断题：

（1）自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是一种遇到困难永不低头的巨大精神力量。（）

（2）一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（）

2、单项选择题 ：（1）我们要唱响自己的自信之歌就要（）

①看到自己的进步与长处②认为自己可以使万能的 ③把个人自信上升为国家和民族的自信④增强实力

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

（2）自信的基础是（）

A欣赏自己； B发现自己的长处 ；C承认自己的缺点； D 具有强烈的自尊心

（3）自信与成绩的关系是（）

A有自信才能有成绩，有成绩就会更自信

B有成绩才能有自信，有自信就会更有成绩

C自信是取得成绩的决定因素

D自信与成绩是互相对立的(3)在美国波士顿地区，一个叫王渊的中国高中女生，因品学兼优被提名为1999总统奖候选人，当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定“宁愿不要大奖也要中国国籍。“对王渊同学”不拿大奖换国籍的"行为理解不正确的是（）

A维护和国家和民族的尊严；B 具有一个中国人应有的自尊心和自信心；

C把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊、自信；D自傲自负，不把大奖看在眼里。

(二)拓展提高:

阅读以下材料，回答有关问题。

自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。

——爱默生（美国）

（1）你对这句话是怎样理解的？

（2）你将如何让自己成为一个自信的人？

（三）选做题：

请你在感悟本课所学的基础上写出一句属于自己的自信格言。