关于如何做好新生辅导员助理~

第一篇：关于如何做好新生辅导员助理~

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来源： 韩宜珈的日志

新生辅导员助理是协助新生辅导员，做好新生迎接工作，使新生可以更快更好适应大学生活的服务型角色。作为辅导员助理有许多细致繁杂同时又任务艰巨的的工作，首先需要富有责任心，才能周全的安排好各项工作。

前期准备工作主要有熟悉新生的情况，与班导和系主任进行联系安排专业教育，准备班级迎新活动以及迎新当天现场的情况。而在新生入学后，针对新生我们的工作主要分为学校活动、班级建设、生活指引、心理抚慰以及学习建议等部分；针对家长我们则需要尽量使其安心。同时，不能忽略我们辅导员助理这个团队自身的建设。

一、针对新生

1、学校活动

新生周学校会安排比较多的活动，要明确活动时间，及时通知新生联络人，并且保证时间上不能迟到，安全上避免问题。需要发扬社工人一贯高效的作风，激励新生在集体活动时有集体观念，不迟到并无故缺席。同时，关心往返校区本部时新生的安全，晚上打车一律男生与女生同行，并保存好打车票，以防万一。

2、班级建设

（1）班级迎新

①社工的发展中有“一届带一届”的说法，因此充分发挥整个09级班集体的力量，动员大家集体出席并发放09级通讯录，努力在两个年级之间形成一对一的小组，尽力使每个新生都可以被直接照顾到。

②组织游戏活动。通过游戏达到破冰的目的，在短时间内使大家相互认识，对班级情况有初步了解。③对专业进行简单的介绍，使大家有个初步的了解。

④确定临时联络员。根据去年的经验，联络员最好采取小竞选的的方式，在加深彼此了解的同时，可以真正选出新生觉得合适的负责人。

（2）专业教育

联系班导师及系主任，确定时间及场地，对专业进行细致的讲解，同时向新生讲解专业的发展方向，加深新生对专业的认同。

（3）其他信息介绍

这主要包括学院情况、学生组织以及社团介绍。这是新生十分关心的领域，应结合学生会整合出比较完整的学员信息，同时利用学生会同学对自身参与社团的了解，在社团联“百花齐放”的基础上进行整合，对比较好的社团进行介绍。同时每个学生组织也要进行客观的介绍与疑问解答。

3、生活指引

（1）物品整理

及时了解物品整理情况，最好是在班级迎新结束后，进每个宿舍了解大家的情况，提出意见和建议，并加深对大家的了解。

（2）生活指南

利用生活部编制的《校区生活指南》，帮助新生更好的适应新地区新环境，介绍大家去哪买东西，哪里的东西好吃等等。

（3）环境适应

与新生保持密切联系，了解生活状况，对不适应的情况及时进行能够调节。同时，发挥班级中同学的作用，尤其是老乡，可以更好的帮助新生进行调试以便适应环境。

（4）安全保障

除在往返校区与本部时，强调注意交通安全，同时要强调宿舍用电安全、食品安全以及最重要的注意防盗防骗。将宿舍发生的被盗故事以及受骗经历讲述给大家，使其加强戒备。

（5）军训建议

建议整理军训小贴士，提醒大家需要注意的方面，以便提前做好准备。同时，军训期间准备慰问，使大家体会到政府学院的温暖。

4、心理抚慰

首先是落差的抚慰，我们不能回避南开中的很多学生是因为高考不利而被迫成为南开人，同时也有很多因为分数不够无法进入经济学院、管理学院而成为政府学院人。这些同学往往会有心理落差，不能很好的适应新生活。因此我们需要及时发现，并与之进行良好的沟通，运用社工的办法开导新生的心理落差。其次是对家人的想念。初到一个地方独立生活，很多新生会感到不习惯，想念家里的一切，应该为其树立起班级观念、学院观念，将其作为自己的第二个家。这其中也要发挥老乡的作用，利用同乡的学姐学长，使其快速转化观念。

最后是班级融合。90后个性鲜明，宿舍之间、班级之间的融合至关重要。有些同学无法在短时间内融合进班集体，需要为其找到可以展现自我的机会，得到大家的认同，化解其心理的障碍。

5、学习建议

一定要强调“学分绩是一切的基础”、“学分绩是王道”的观念，积极引导正确的学习和考试观念。同时有针对性的对保研、考研、转专业、留学等毕业出路进行介绍，使大一对此有初步的观念，以便其尽早确立奋斗目标。

二、针对家长

我们需要对不放心的家长进行安抚，详尽的介绍学校、学院及新生专业的有关问题，并且针对衣食住行的有关情况进行有效沟通，使其放心。

三、团队自身

1、相互协作

工作期间相互分享经验以及失误，同时保持工作进度上的一致性。

2、生活关怀

新生辅导员助理期间，必定是一段非常忙碌的时光。大家要经常往返于本部校区直接，同时还要顾及自身的学业，因此在生活上要相互关怀，一定要注意好身体。作为一名女生，要经常关心大家，提醒按时吃饭、注意休息等等，从而保证最佳的工作状态。

四、注意事项

1、新生志愿者需要有高年级的陪同一起接待新生，这样新生往往会得到一个以后经验讨教的地方，而单独是新生志愿者则不具备这样的条件，对新生是不利的。

2、强调政府学院观念，每个专业都有辅导员助理，但是大家的工作是为学院服务，应对每个专业的同学都给予最好的服务。

3、建议在新生入学的第一时间安排全院的素拓活动，加深学院观念。

4、及时加大家飞信，以便及时联络与沟通。

以上是我对如何最好新生辅导员的一些见解与领悟，更多的是从宏观的角度进行分析。其实社工有其自身的理念，即“助人自助”，同时在实践方面也有很多的方法，这些需要在真正开始活动时才能很好的体现。希望这样的一份领悟，能够帮助更好的完成新生辅导员助理的工作。

第二篇：新生助理辅导员工作计划

以下是我根据前辈所述、其他学校新生辅导员工作的情况以及我自己的想法所制定的工作计划：

前期准备：

1、在新生来之前，搜集新生的各项档案资料，了解他们的基本情况，包括我们学校此次基地班的招生方案。

2、多多与辅导员交流，明确自己的基本工作，温习新生入学须知，了解新生入学报到、住宿、军训等各项事宜。提前查看他们的宿舍。

3、与另一位助理协调，组织策划一次针对新生的班级活动，以增进他们的了解。形式主要是素质拓展项目（自己曾经参加过几次，许多游戏都旨在增进了解、提升团队意识，比如，“支援前线”、“生命之旅”等等，而且形式新颖、比较容易活跃气氛）

4、搜集校内高年级优秀学生的联系方式及其主要事迹，与所有助理一起努力，建立一个优秀学生的通讯录，方便大一新生今后取经。

5、自己重新温习入党事宜，总结上学期党员发展工作中的成果与不足，以备到时对新生进行入党启蒙教育。

进行时：

1、新生报到第一天统计已入学人数，深入宿舍了解他们的需求。报到最后一天进行统计，确定后，向辅导员及时反映情况。收齐所需材料。

2、军训前一天，组织第一次班级会议，与另一位助理共同介绍我们的学校、学院、专业（这些将配以PPT讲解）以及大学的生活，到时，我打算邀请一些高年级的优秀学生代表前往讲授，分享他们的经验。同时选出临时负责人。（负责人的选择主要来自档案和前期深入宿舍与他们交流所得）

3、与所带班级的教官互留联系方式，及时了解军训进展情况，并向辅导员反映。

4、军训中期组织一次班级活动，方案采用之前准备的素质拓展项目。目的在于增进新生的互相了解，增强他们的团队意识，同时，挖掘人才，储备人才，发现所带班级各个同学的特点，了解他们的意愿想法，为他们提供发展的空间和机会。

5、军训结束，正式开始上课之前，前往他们的自习教室，了解他们对课程的需求情况，解答他们的疑问。

6、9月下旬，对新生进行入党启蒙教育。

7、9月底，组织班会，选举班干部。向辅导员介绍自己对新生的了解情况，包括每个学生的特点。

后期总结：

1、回顾此次助理经历，与辅导员老师交流，写一份工作体会。

2、与新生保持联系，在搞好自己的学习工作的同时，参与到他们的活动中去。

第三篇：新生辅导员助理申请书

新生辅导员助理申请书

尊敬的学校领导：

您好！我是10级生产一班的班长陈华，在此向您申请担任新生辅导员助理一职，希望您能够对我进行考评，并不吝给予一些指导。

2010年同样的9月，我作为一名新生带着兴奋、好奇等复杂的心情踏进了我们这个有着多年历史、清幽的校园。报名等手续结束后开始了第一次大学班会，很幸运地成为了孙建东老师的一名学生并被提名为专业负责人，之后便开始了开学初忙碌的学生工作。

军训过后专业被分成了3个班，很顺利地我被选为一班班长。此后在管理班级的同时承担着专业的一些工作，那时最深的印象是忙碌、充实。之后承担的基本工作可以分为学校、系（辅导员孙老师）、学生会分派下来的工作，社团的工作，班级的工作以及宿舍的工作。第一类主要为统计制作资料、收发信息、组织活动；第二类主要为宣传、参与活动、培训；第三类更多为工作分配、活动组织、信息传达和反馈、资料制作和整理保存等，在生活、学习、文体、财务、活动、思想等班级管理和建设，让我学到和锻炼到了许多宝贵的东西；第四类工作主要为宿舍内务方面打理。在担任班长的同时担任了宿舍长一职。宿舍是我们学生生活的场所，环境卫生、水电安全、相处关系是我需要把握好的工作，它让我感受到舍友这层关系的难能可贵。

大学社团也是个锻炼人的平台，先后我进入团委学生会组织部、书法协会、音乐协会、东兴茶文化协会、计算机协会担任了社团干事。在团委学生会工作期间，从人际沟通、活动组织、办事能力等方面让我得到了更好的锻炼，其他协会也让我学习到了不少课本之外的东西。

很快地，大一生活匆匆告别，到厦门一家私企打了一个多月的暑假工，即将来临的便是大二生活。回忆起来，大一一年让我改变和学习到了许多，我想新学期即将开始，自己所收获的如果能够与学弟学妹一起分享将会是一件愉快的事情，我相信他们身上必定也有值得我学习的东西。

如果我能够被选为新生辅导员助理，我一定会尽全力做好老师和同学们之间的桥梁工作，认真地辅助新生辅导员、做好新生工作，希望各位领导能够给我这个机会。

此致

敬礼！

X X X

2011年 9月 3日

第四篇：新生助理辅导员工作计划

新生助理辅导员工作计划

一．对新生助理辅导员的理解：

本人在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力。同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。

对助理辅导员的理解：

1、协助辅导员做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。

2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。

3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。

若本人有幸担任新生助理辅导员一职，首先会从以往工作一年来的工作思路和经验来考虑问题，并不断创新务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。

二．具体工作设想

作为一个助理辅导员，就应该有助理辅导员的样子，我认为在着装和礼仪方面都应该保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己 1的形象，努力让自己成为一个能给新生们安全感的助理辅导员。并尽力做好以下工作：

(一)、前期工作

1、熟悉《学生手册》，与上一届的优秀助班进行沟通，熟悉工作程

序以及各项注意事项。

2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱

好有一定的了解，准备好迎接工作。

3、南京市地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及南京各

公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉南京。

4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

5、编辑整理《新生大学生备忘录》，内容包括对大学生的名言警句、注意事项等等，开学后发放给新生。

6、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。

(二)、新生入学的适应性调整工作

1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该

做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。

2、熟悉校园。带领新生初步认识我们的校园。

3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团协会的佼

佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。

4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工

作、社会工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

(三)、军训期间工作

1、痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。

2、联合其他班级邀请红会开展军训医疗防护的讲座，让新生对中暑

等有一定的认识，必要时可开展自救与互救。

(四)、构建富有凝聚力的班级工作

1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。

2、军训前，为方便班级管理，召开一次班会投票选出临时班委，任

期一个月。

3、基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结

束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本班委。

4、军训期间是班级友谊的塑建期。开展一次男女生互帮互助做一件

事的活动，拉近班级成员间的距离。

5、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除

发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

6、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新

生纪律性的约束。

7、定期召开班会，汇集问题并解决问题。

8、开展户外拓展活动。如爬山，举行班际间的体育赛事等等。

(五)、学风建设方面

加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其

对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。鼓励并督促新生的早晚自己，并不定期的去班级了解出勤情况。在期中和期末等重要考试期间，我会去班级和新生一起自习，用自己所学的专业知识为新生解答有关的学科问题，尽一切努力帮助新生的学习。并且鼓励新生参加熔知识性、趣味性、思想性的课外活动。通过组织新生参加有特殊、高品位的周末论坛和专题报告会，并以集体讨论的方式进行思想的交流。对英语过级、考研等热门的话题给以适当的指导；另外，积极引导新生充分利用图书馆，开展读书月活动等形式，鼓励新生多用知识来充实脑袋，进行知识的积累。

(六)、活动方面工作

1、中秋节给每位新生发短信祝福，并推荐有文艺才能的同学参加学

院、学校的文艺表演。

2、国庆期间，组织新生班级旅游。

3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。

以上是我对新生助理辅导员工作的初步设想，如果能有幸入选作

为大学班集体的教育者和管理者的助理辅导员，我一定充当好这新生摆渡人的角色，帮助他们尽快适应新的环境，调整心态，希望学院能给我一个机会，去服务同学沟通老师，拓展自我。

第五篇：如何做好新生班辅导员最终

如何做好新生辅导员工作

尊敬的各位领导、老师大家好，首先感谢各位领导为我提供一个与新生辅导员一起交流的机会。今天将和大家交流的题目是：《如何做好新生班辅导员》。

如果把学生比作一艘航船，那么，辅导员就是一名忠实可靠的导航员，航船行驶的方向和速度，很大程度上取决于辅导员的工作。而大一新生工作的开展又是辅导员工作的重中之重。辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，还是对于辅导员顺利做好今后三年的工作，都有着十分重要的意义。

下面我从两大方面简单介绍一下如何做好新生班辅导员工作。

第一个方面：明确工作职责，尽快转换角色

一、明确工作职责：

辅导员第一个职责是思想政治教育，即教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想和马克思主义的坚定信念，养成良好的道德品质，正确分析和处理好各种问题，指引正确的成才道路。

第二个职责是班级管理，即对学生的学习、生活进行规范管理，做好学生队伍建设，组织开展形式多样的教育活动。

第三个职责是辅导员咨询，即对学生进行学习辅导、生活辅导、生涯辅导。

总之，辅导员即是教育者，又是管理者和服务者，即要做好思想工作，又解决实际问题。

二、尽快转换角色

1.多学，多看

作为辅导员应首先应仔细阅读中共中央国务院印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即（中央16号文件）。能帮助我们了解辅导员工作的重要性，新时期大学生思想政治教育的主要任务。

第二是系统学习《走进医专》，尤其是惠生卷中的第二篇章无规不圆，第三篇章惠生指南，掌握《学生管理规章制度》，便于工作中能够根据学校的规章制度及时，准确的处理各项问题。

第三向大家推荐网站：《辅导员之家》，是我了解到得创建比较早、人数多、影响力大的辅导员论坛网，内容丰富。

2.多听，多交流

积极参加学校、系部进行的新生辅导员培训、辅导员座谈会。多与有经验的辅导员老师交流，处理问题时多听老辅导员老师的看法和意见。

3.多走

有人说做辅导员主要是“脚勤”。没事就多走。新生到来之前这段时间你要多走校园，了解办公楼的布局，主要是班级的寝室分布。迎新前提前走场地，了解与新生报道相关联的部门的位置，便于顺利完成迎新工作。

第二方面是新生辅导员工作方法与策略

对于新生来说，第一学期是关键时期，面对新环境，学生要尽快适应大学的学习和生活，下面以第一学期为例介绍一下新生辅导员工作方法与策略。我将新生辅导员第一学期工作分为五个阶段：迎新阶段、军训阶段、入学教育阶段、日常教育管理阶段、期末复习阶段。

一、迎新阶段

做到 “四个第一”即见好第一次见面第一次走访寝室召开第一次召开班会组织第一次活动

1.见好第一面

有学生经常会提起“老师，我报到的那天，你接待我的时候，你的样子我现在还记得！”。

报到对于大一新生来说是终身难忘的，学生对辅导员的第一印象会很深刻。因此，辅导员要高度重视见好第一面，包括1.辅导员的穿着打扮，言行举止要得体。2.为学生和家长提供全方位的服务，寝室的分配、费用上交、学生入住等要做到万无一失，要热心回答新生和家长提出的问题，帮助他们解决问题。3.迎新当天有家庭十分困难学生交不起学费，我们要详细了解家庭情况，确认情况是否属实，帮助学生申请“绿色通道”解决问题。4.还有一件重要的任务，就是仔细观察新生，比如穿着打扮、言谈举止、自理能力，初步了解学生。有奇装异服、染头、带耳环等不符合大学生行为的现象要马上进行教育。

2.第一时间走访寝室

迎新结束后的当天晚上辅导员要在第一时间到学生寝室走访。了解学生的住宿情况，是否有需要解决的困难，和学生亲切的交谈，了解学生来校的总体感受，嘱咐学生要尽快适应新环境，同时告知学生一定要注意人、财、物的安全。这样的走访会让学生感到很温暖，也让学生对辅导员更加信任。

3.召开第一次班会

报到当天或第二天辅导员应召集全班同学开第一次班会，是辅导员和学生第一次正式见面面，也是辅导员第一次站在学生面前组织班会，一定要精心准备。我还清楚的记得2008年第一次担任新生辅导员时，忙碌了一天迎新工作后，为了开好第一次班会，晚上我和孙慧丽老师向学办有经验的老师请教，回到单身寝室准备到凌晨3点多。感觉就是十分的紧张、十分兴奋。

班会内容大致包括：

1.辅导员向全班同学做自我介绍，包括姓名、联系方式、学历、性格特点、爱好、工作部门等等，争取让学生在第一印象中接受你。

2.介绍在今后的大学生活中辅导员的角色与工作职责。

3.新生自我介绍，我们要详细观察每位学生并详细记录学生特长，表达能力，综合素质，进一步了解学生。

4.介绍军训计划、要求、注意事项。

5.强化学生安全意识，叮嘱学生贵重物品保管。

4.组织第一次活动（校园图片）

即“参观校园”活动，我们做一次导游，向学生介绍学校的校园文化、学习、生活条件，让学生尽快熟悉学校环境。

（二）军训阶段

很多学生在说毕业感言的时候，都会说这样一句话：“军训的场景犹如在昨天，而今天我们就要各奔东西了”。军训是新生迈入大学后的第一课，是思想政治教育工作的重要载体。通过军训可增强学生的体质又可以培养团队精神。

（1）军训前做好动员。新生军训，比较苦比较累，对于“90后学生”来说，军训更是一个不小的考验。有不少学生在军训之前，就会表现出不愿意、恐惧、退却、逆反等心理。为此，我们应当进行广泛的思想动员，讲清楚军训的目标和任务，尽力消除大家心中的担忧和疑惑。

（2）军训中： 1.每天坚持到军训场地，配合教官做好学生思想工作，妥善处理学生突发事件（学生晕倒、皮肤过敏、身体不佳）。2.深入寝室积极配合教官做好学生寝室内务指导工作，做到高标准严要求，培养学生良好的内务卫生习惯，为日后寝室卫生管理打好基础。3.军训期间细心观察每一位学生，发现和培养有特长、有组织能力的优秀学生，为班级干部选拔奠定基础。4.重视每次分列式表演，培养学生集体荣誉感，加强班级凝聚力和团队精神。

5.班级组织一些活动：军训演讲比赛、军训征文比赛、红歌、校歌比赛。6.9月12日是中秋节，学生入学后的第一个节日，新生刚离开家，会有情绪波动，我们要照顾到每个学生，组织班级中秋赏月活动，和同学一起过中秋节，让学生真正体会到温暖。

（三）入学教育阶段

大学新生步入大学后面临着一段艰难的学习和生活适应期，新生常见问题：（1）如南方学生在气候、饮食、语言、生活习惯等方面的显著差异引起的环境不适应；（2）“90后”学生独立生活自理能力较差，如许多学生不会洗衣服回家时衣服带回家家长清洗、生活费花费无计划导致月末或学期末到处借钱等；（3）上大学后空虚无聊，没有生活目标；（4）发现自己在知识、才艺、人际关系等方面不如其他人；（5）由高中学习方法无法适应新的大学教学；

(6)人际交往能力欠缺等等，导致学生自卑、失落、慌乱、恐惧。针对新生常见问题，我们要开展新生入学教育。

（1）目标教育。帮助学生做一个大学规划，如争取获得一次奖学金、争取当一个学生干部锻炼自己的能力、做一项兼职了解一下社会、争取入党，获得英语等级、计算机等级、专业资格证书等等。

（2）学习教育。1.引导新生尽快确立新的学习目标；2.明确学习主体的角色转变。从高中“要我学”变成“我要学”。3.掌握正确的学习方法。如邀请有关专家或任课教师向学生介绍大学教学方法、考核制度、专业知识结构、就业前景；高年级优秀学生介绍学习经验。

（3）校规校纪教育。我们要指导学生全面系统的学习《走进医专》，让学生明白在校期间应承担的义务和享受的权利，明确学校的各项规章制度和日常生活作息，使学生很快地适应大学生活，并在实际生活中遵守。

（4）加强安全教育。消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。

通过入学教育，使学生尽快适应大学生活，逐渐实现从“我能干什么”，“我会干什么”“到“我应该学什么”，“我现在怎样学”的转变。

（四）日常教育管理阶段

日常教育管理是辅导员工作的重要内容。

1.辅导员做到“三个知道和一个跟上”1.知道学生在哪里。这就需要要经常到课堂、寝室定期或不定期地对学生进行检查，以便准确地掌握学生的各方面情况。2.知道学生在干什么。通过多种方式掌握学生的动态，做到学生不失控。3.知道学生需要什么。“一个跟上”是：解决实际困难要跟上。只有解决困难学生才能安心学习。

2.建立有效沟通

（1）与学生沟通。可采取面对面谈话、深入寝室交流、网络沟通。准确了解学生思想状况、学习情况和生活情况，为学生提出有针对性的意见和建议。

（2）与家长沟通。建立辅导员—家长联合管理模式，调动家长对学校教育的参与、逐渐达成教育的共识。尤其是高职学生。

（3）与任课教师沟通。我们要经常与任课教师沟通，积极了解学生上课情况，哪些学生学习状态有进步，哪些学生课堂表现不好等变化，与任课教师共同解决问题。

3.健全班级管理制度

我们要根据系部工作的有关要求，结合本班工作实际情况，组织学生全员参与，由学生自主制订适合本班特点的一系列班级工作的规章制度和行为规范。由于是学生自主制定的，许多学生都能严格遵守，使规章制度能真正地贯彻执行，从而达到学生自我管理、自我教育的目的。

4精心选拔、用心培养班干部

班干部是辅导员的左右臂膀，一届好的班干部能减轻辅导员工作负担的同时，带来意想不到的收获。（1）精心选拔 开学初，辅导员要详细阅读学生档案，对新生的情况做到心中有数,。再利用军训期间观察和发现有特点、有能力、有经验的学生，特别是把军训中有号召力的学生选拔出来，确立临时负责人，需要注意的是多确定几个临时负责人，不要将工作只分配给一名学生。适当时间，通过学生的自荐、演讲、民主选举等最终确立班级干部人选。

尽可能做到学生干部选拔的准确性。

（2）用心培养 1.要帮助班干部（尤其班长，团支书和学委）认清自己的工作职责、权责划分。2.要坚持召开班干部例会，引导他们学会制订计划及具体措施，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。3.帮助学生干部树立其威信，干部之间多搞活动，增进感情和配合默契程度。4.对于班干部在班级工作中出现的不良行为，一经出现，必须严肃处理。

5.加强学风建设

（1）建立班级学风建设的各项制度。如早操、上课、晚自习点名制度，并每周通报迟到、早退的学生名单，对于经常旷课的学生进行批评教育，对于屡教不改者，联系其家长，按照学生手册规定，给予处分。

（2）辅导员随堂听课和点名抽查。不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查。

（3）及时抽查晚自习情况。

（4）学习经验和方法交流。通过优秀学长经验交流会、各科学习兴趣小组等多层次的构架，帮助学生适应大学各科的学习方法。

（5）关注学习困难生。帮助学生分析不良状况形成原因，寻找解决问题的方法。在班级内部，组建“学习互助小组”，通过优秀学生的督促、帮助，从纪律上加强约束、学习方法上帮助改进、心理上给予支持，从而增强他们克服困难、立志逆境成才的信心。

（6）加强宿舍学习风气建设。经常对一些学习较差的宿舍进行集体的辅导和教育，强调学习的重要性。

6.主题班会系列化

主题班会是辅导员工作的主要阵地，培养优良的班风、学风，必须发挥主题班会的阵地作用。从新生入学我们要开始尝试将主题班会进行系列化设计，在校两年的不同阶段召开不同主题的班会，对学生的学习、生活、就业进行针对性的教育。大一第一学期，开展人际交往适应教育，学业导航教育；诚信教育；文明礼仪教育，爱国主义教育等等。

7.关注二类特殊群体

新生从入学后，常常会出现二类特殊学生：贫困生、心理问题学生。辅导员要高度重视这类群体，采取有效措施并有针对性地开展思想政治工作。1.关注贫困生。多与家庭经济困难学生交流，掌握贫困生的情况，建立贫困生档案；了解学生经济上存在的困难，通过国家助学金、勤工助学、贷款、减免学费等方式在政策上、经济上帮助贫困生解决实际问题。同时要注重思想上帮助他们摆脱自卑心理，培养学生的自信。2关注心理问题学生。新生入校后，学校会组织学生进行心理测试，辅导员根据反馈的结果，建立心理健康档案。制订有效的教育、干预措施。如果发现个别学生心理问题比较严重，要陪同学生去大学生心理健康指导中心进行必要的心理咨询和心理辅导，同时与家长及时取得联系，全面了解学生情况。

8.开展丰富多彩班级活动

要积极组织学生开展活动，如新生才艺大赛、美化寝室大赛、棋类比赛、社会实践活动、青年志愿者活动等，在活动中充分发挥学生的能动作用，从活动的策划、组织到开展，要由学生自主的去完成。辅导员要加强指导帮助，积极主动为学生开展班级活动当好参谋，搞好后勤，使学生在自主的班级活动中达到自我教育、自我锻炼、自我提高，形成积极向上的班风。

（五）期末复习期阶段

1.召开主题班会进行期末复习动员2.加强对学生进行考风考纪教育，形成努力学习、诚信考试的和谐氛围。教育学生严格遵守校规，诚实应考，杜绝作弊。3.期末复习经验交流会。

4.班级晚自习集中复习要点5.掌握少数学生在复习迎考中的异常情绪变化，跟踪做好心理调适。

结束语：新生辅导员的工作纷繁、复杂，又充满了挑战，这就需要我们将真心、热心、耐心和细心投入到工作中，全方位关心学生的思想、学习和生活，与学生们共同成长。最后衷心祝愿各位领导和新生班辅导员工作开心，一切顺利！