新和二中2010-2011学年进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组（五篇范文）

第一篇：新和二中2010-2011学年进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组

新和二中2010-2011学年进一步加强和改进

未成年人思想道德建设工作领导小组

为适应新形势新任务的要求，在巩固已有成果的基础上，不断提高广大未成年人的综合素质，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，进一步加强对未成年人思想道德建设的领导，我校结合实际，调整充实了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，构成如下：

(一)组织机构

组 长：冯克洲

副组长：丁一兵

成 员：周 燕、周春、相顶燕、刘荣辉、白虎才、石延虎、钱文英、高红、袁国颍、漆红英、杨 妮、吴浩

(二)下设创建办公室

主任:周燕

成员:张兴杰、张 燕

创建办公室负责创建工作的日常事务,对创建工作实施全面动态的管理.新和二中

二○一○年九月

第二篇：新和二中2007年进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组

新和二中2007年进一步加强和改进未成年

人思想道德建设工作领导小组

为适应新形势新任务的要求，在巩固已有成果的基础上，不断提高广大未成年人的综合素质，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，进一步加强对未成年人思想道德建设的领导，我校结合实际，调整充实了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，构成如下：

组 长：冯克洲

副组长：丁一兵田彩荣

成 员：周 燕、任伟民、王 冲、相顶燕

许焱平、莫 超、漆红英、李 轲、段丽萍、辛玉灵、高红、贾立波

白虎才

新和二中

二○○七年四月

第三篇：关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设工作计划

“加强和改进未成年人思想道德建设”是提高全民族素质，促进人的全面发展和推动党和国家事业不断发展的必然要求。为进一步“加强和改进未成年人思想道德建设”工作，全面促进文明建设向纵深发展。结合民政局工作实际情况，现制定“未成年人思想道德建设”工作计划，做如下计划：

一、指导思想和奋斗目标

要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十八大，全面落实《全民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》和“八荣八耻”等内容，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、成立“加强和改进未成年人思想道德建设”工作领导小组 为了“加强和改进未成年人思想道德建设”工作的深入开展，经研究，现成立库车县民政局“加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。

三、具体工作和措施

（一）、加强学习，统一思想，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。

1、把加强和改进未成年人思想道德建设工作作为党支部和党员干部理论学习的重要内容，认真组织实施，务求实效。

2、认真学习和深刻领会新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务，切实贯彻好、落实好。

3、通过报告会、座谈会、演讲会、培训班等多种形式，加强未成年人思想道德建设的宣传教育，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等为主要内容，不断加大宣传教育力度，营造浓厚的氛围。

（二）、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导

1、建立健全的“加强和改进未成年人思想道德建设”工作领导小组，明确责任，形成一级抓一级的格局。

2、定期指导和督促检查未成年人思想道德建设工作部署情况，对存在的问题及时提出要求和具体措施。

3、积极配合、支持各有关部门共同做好未成年人思想道德建设工作。

4、切实采取措施，充实和加强工作人员队伍，使其更好的履行职能，发挥作用。

（三）、加大工作力度，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围

1、大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬

业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义和人道主义，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、注重加强对未成年人的思想道德教育，引导儿童福利学校做好未成年儿童的思想道德建设

3、引导儿童福利学校关心孤儿的教育，为他们提供指导和生活上的帮助。

4．要按照《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规的要求，配合有关部门做好孤残儿童合法权益的保护工作。

5、以电教室为宣传教育阵地，播放有利于未成年人健康成长的电视专题片和提供有利于未成年人的书籍。

6、倡导健康的网络风气和积极推荐知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊，为未成年创造良好的文化氛围。

第四篇：如何加强和改进未成年人思想道德建设工作

如何加强和改进未成年人思想道德建设工作－－明仁街道未成年思想道德建设调研报告

为了深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、区加强和改进未成年人思想道德建设会议精神，去年8月以来，明仁街道联合相关部门组织开展了未成年人思想道德建设视察调研活动，就如何形成有效机制落实中央和省、市、区委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的战略部署进行探讨，提出具体意见和建议，现将调研情况报告如下：

一、近年来未成年人思想道德建设工作开展情况

我街现有18岁以下未成年人约3000多人，约占全街道总人口的八分之一。近年来，我街未成年人思想道德建设在各级党委的重视下，各有关部门的互相配合、共同努力下，取得一定成效，未成年人的思想道德状况总体上是好的。

一是有针对性地开展思想道德教育。结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，依托基地，在未成年人中积极开展爱国主义、集体主义、社会主义为核心的理想信念教育和革命传统教育。开展了以“诚信洮北”为主题的公民道德宣传活动和以“三讲一树”为主要内容的公民道德实践活动。青少年活动中心等单位制定了“走出去，请进来”的具体措施，主动与洮北十几所中小学校联系，订立了共建德育基地协议书。坚持每年在“清明节”、“五四”青年节、“六一”儿童节、“国庆节”等重要节日组织青少年学生开展参观活动，让青少年了解东北革命先烈为新中国成立不惜抛头颅洒热血、追求真理的革命历史，感化、教育广大青少年，从小树立热爱祖国，努力学习，成为祖国未来栋梁之材的志向。区关工委还经常派员到我街讲解白城人民革命斗争故事，培养学生学习革命先烈热爱祖国、热爱生活的道德情操。针对近年未成年人犯罪率上升的趋势，各社区学校采取多种方式开展了以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制教育。在未成年人中开展法制宣传，加强行为习惯养成教育，帮助学生养成遵纪守法的良好习惯。

二是努力创造条件，丰富未成年人业余文化生活。有关部门努力抓好少儿文化艺术培训，通过培养未成年人的音乐、美术、舞蹈、书法等爱好，用健康有益的活动占领未成年人的思想阵地，培养青少年高尚的道德情操。同时，选择一批条件成熟的社区学校，与文化活动相对贫乏的社区学校结对子，进行社区学校交流互动。

三是以活动为载体，努力提高思想道德建设实效。积极开展家校共建活动，加强家长和学校之间相互沟通，完善家长协会、家长学校接待日制度和家访制度等，避免“问题孩子”行为加剧，并将一些违法犯罪的苗头遏止在萌芽状态。各社区学校还重视与当地驻军、武警以及交警、消防、公安部门开展共建活动，开展“特别管护区”等治安综合治理工作，为社区学校创造良好的教学秩序和育人的环境。社区学校通过联合开展“预防青少年违法犯罪及严打整治工作”图片巡回展、“十六大精神”巡回宣讲活动、“消防在我心中”、“依法诚信纳税，共建小康社会”、“珍爱生命，远离毒品”等主题征文活动、图片展览、禁毒教育巡回讲座等，切实增强了未成年人德育工作的针对性、主动性和实效性。

四是加强文化市场监管，营造良好成长环境。加强信息化建设，积极运用网络等传媒手段，在全街青少年中开展“阳光上网”活动，广泛宣传《全国青少年网络文明公约》，不断优化舆论环境，引导青少年走好“网路”。结合社区周边环境整治工作，建立健全监管体系。有关部门和老同志在进一步净化育人环境、帮扶未成年人工作上，共同做出了努力。

二、当前未成年人思想道德建设存在的突出问题

随着改革开放的深入，在计划经济向市场经济过渡和全面对外开放的社会环境下，未成年人思想道德教育正面临着转型期社会环境带来的多方面影响：新的道德规范没有建立健全，传统道德在许多领域被金钱与权力冲击的衰弱不堪；全面对外开放，频繁的国际交往，无孔不入的商业文化影响；互联网络迅猛发展，网络市场监管不力；独生子女家庭的封闭式生活环境给未成年人成长带来的影响；提前到来的竞争与巨大的学习与就业压力；浮躁的社会，急功近利的心态，对未成年人缺少足够的宽容；社会阴暗面的诱惑、陷井与罪恶；道德建设自身未能与时俱进等等，都给未成年人思想道德建设带来影响。从调查中了解到，目前我街未成年人思想道德建设存在一些比较突出的问题：

一是未成年人犯罪率上升。未成年人犯罪已从80年代的盗窃、打架斗殴、流氓滋扰等轻微犯罪行为向抢劫、重大盗窃、杀人、吸毒、强奸方面发展，甚至出现持刀抢劫、绑票、结伙作案等成人化的带有黑社会性质的犯罪行为。据明仁街道派出所统计，从2002年1月至2004年8月，少年罪犯的基本年龄为16、17岁，最小的14岁；案由打架斗殴、故意伤害的占20%，偷盗、抢劫的约占57%。

二是社会不良风气对未成年人产生很大误导。改革开放以来，人们的物质文化生活水平有了很大的提高，但国外的一些腐朽思想也腐蚀着人们的心灵。“黄、赌、毒”等社会丑恶现象的蔓延，污染了社会风气。目前，在一定程度上存在的权力腐败、司法腐败、教育腐败等社会不良风气，以及社会公信度降低，造成许多成年人怀疑道德的力量和价值，更加看重权力和金钱，甚至羡慕腐败，崇拜贪官，认为“道德是虚的，金钱是实的，权力是硬的”。这种负面影响对未成年人社会价值观的扭曲是极其明显的，也是未成年人犯罪的诱因。由于未成年人在生理上和心理上都具有不成熟的特点，对外界事物充满了好奇，有强烈的求知欲和模仿能力，但又无法辨别是非，在缺乏外界正确引导的情况下，极易走向违法犯罪的道路。例如，有的青少年对异性、毒品等充满神秘感，在好奇心理的驱使下寻求刺激；有的青少年则是因为长期处于不健康的家庭生活之中，父母各种不健康的思想行为对其产生负面影响，并进而模仿。犯罪和吸毒低龄化问题，不少是未成年人盲目好奇、消极模仿导致的。

三是一些文化娱乐场所成为毒害未成年人的染缸。大量出现的电子游戏厅、录像放映厅、歌舞厅、网吧等，吸引了很多未成年人。尽管法律明确规定限制未成年人进入营业性的娱乐场所，但在金钱的作用下，经营者仍以各种名目吸引未成年人进入。而这些宣扬色情、凶杀、暴力的游戏、录像，对涉世不深的未成年人起到了极坏的教唆作用。不法网吧不仅毒害了社会风气，更摧残了少年的身心健康。轻者学习无心，学业滑坡，重者旷课逃学，成为犯罪团伙的猎物，昼夜泡在“一条龙服务”的地下网吧，吃喝玩乐，久不归家。

四是不良出版物和影视中的不健康内容侵蚀未成年人的思想道德。书刊发行界有一批经营者见利忘义，不顾国法和行规，出版、销售、出租淫秽书籍，毒害孩子们的心灵。不少黄、非出版物仍然大有市场，屡禁不止。目前，在不少中小学生中流传着一种巴掌大小的“口袋书”。这种书多是男欢女爱、卿卿我我的“爱情小说”，充斥着露骨的性描写。仅看《引狼入室》、《老牛吃嫩草》、《引诱勾魂》这些书名，就可想而知内容如何了。这种书封皮印刷精美，价格低廉，每本售价仅2至5元，颇受处于青春期的中学生和小学高年级学生欢迎。影视中的打打杀杀、过多地渲染不道德思想，也给未成年人的思想蒙上了阴影。经常接触不良内容的书刊、音像制品与导致他们违法犯罪的关系是非常密切的。

五是为未成年人服务的青少年校外活动场所的数量、布局和规模都难以满足需要。从我街布局看，青少年校外活动阵地基本上集中在文化、明仁等几个社区。此外青少年活动场所几乎空白。且社区现有的青少年活动中心建设不健全，文化体育设施不能满足青少年需求。经常向青少年免费开放的文化设施几乎为零。

六是家庭和学校教育不当引发的问题较多。有些溺爱型的家长望子成龙、望女成凤的期盼重心，从德才兼备向“注重学习成绩”偏转，淡化了德智体全面发展，只要学习好，花钱在所不惜，孩子从小养成诸多不良习惯。有的暴力型的家长信奉“棍棒出孝子，打骂能成才”。缺乏对子女的言传身致和应有的宽容和关爱，使孩子从小生活在暴力的阴影下，滋长了反抗和复仇的心理，极易产生“问题小孩”。加上现有大部分学校教育功能上被“考试指挥棒”所累，片面追求升学率，忽视了学生的思想品德教育，对一些“双差生”和“自留生”缺乏耐心细致的思想工作，简单地采取停课、劝退、开除等方法，使这些学生失去了受教育的信心和机会，有的中途辍学，有的破罐子破摔，从而被社会上的不法分子拉拢成为犯罪团伙的成员。有的学校对法制教育重视不够，使得未成年人从小不能正确树立法制意识，他们不知道什么是违法、什么是犯罪，更不知如何正确的保护自己的合法权益。

三、加强我街未成年人思想道德建设的建议

加强和改进未成年人思想道德建设是一项庞大的系统工程，涉及社会的各个方面，需要全社会紧密配合、齐抓共管。中央、省、市、区的会议精神都很足，关键在建机制抓落实，我们认为应该努力做到“六有”：

一是有领导在总协调。要理顺领导体制，完善工作机制，努力形成各级党委统一领导，党政群齐抓共管，有关部门各负其责，全社会积极参与的领导体制和工作机制。各级党委应增强政治意识、大局意识、责任意识，把加强和改进未成年人思想道德建设摆在突出的位臵，作为精神文明建设的重中之重，切实担负起加强未成年人思想道德建设的政治责任。由于未成年人思想道德建设工作涉及全社会的方方面面和许多部门，因此，街道要有一名领导专门协调、检查、督促这项工作，促使各个职能部门各司其职，各负其责。同时，要把加强和改进未成年人思想道德建设纳入工作目标考核体系，常检查、常评比，形成浓厚的齐抓共管氛围。

二是有机构人员在策划。未成年人的思想道德建设与全社会的思想道德建设是一个有机整体，不能脱离全社会的思想道德建设来谈未成年人的思想道德建设。同时，思想道德建设不可能一蹴而就，是一项长期的工作。因此，要有强有力的班子来组织专家和有识之士，不断的研究探讨在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中，如何落实进一步加强和改进未成年人的思想道德建设措施办法，策划开展未成年人思想道德建设的系列活动，并就建立工作制度、加强沟通交流、形成整体合力以及组织协调、督促检查、加强指导方面为党委政府出谋献策。

三是有队伍在抓落实。有关职能部门应按照分工协作的要求，落实“守土有责”，切实履行各自职责，安排一定的人员力量抓好各项工作的落实。各社区要在构建“三位一体”的教育网络上积极探索，调动家庭、学校、社会各方的资源和力量，坚持学校、社区、家庭相结合，着力推动“三位一体”的教育网络建设。应建立健全组织保障体系，形成一套工作运行机制，坚持专兼结合原则，培养造就一大批教书育人的专家学者，建设一支形象良好、素质优良的辅导员和少儿文艺工作者队伍。加强师德教育，明确新时期广大教师教书育人的要求，认真履行岗位职责，努力做到“学为人师、行为世范”，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时，应强化社区的功能，发挥社区中有威望老同志的作用，促进监管到位，解决未成年人在学校、家庭之外无人监管的空档。

四是有一定财力建活动基地。仅靠一个青少年宫是难以满足广大青少年的活动需求的，且目前青少年宫的功能又不完善。因此，各级政府应把涉及未成年人思想道德建设的投入，纳入经济和社会发展总体规划，并积极探索多渠道、多层次经费投入的新路子，鼓励全社会增加对未成年人文化设施建设的投入，利用各种社会资源，建立各个社区的青少年中心。同时，学校应创造条件创办并开放校园网，避免学生到校外去上“黑网吧”，从而形成一个完善的方便广大青少年参加的青少年活动网络。

五是有完善制度在约束。各级各部门要加强未成年人思想道德建设工作的制度化、规范化建设，把加强和改进未成年人思想道德建设工作列入考核部门和领导班子工作的重要内容。成立未成年思想道德建设办公室等有关职能部门，要充分发挥组织协调作用，建立工作协调会议制度、情况通报制度、信息反馈制度、专题工作研讨制度，并对未成年人思想道德建设工作评估较差的街道及时给予通报批评。要建立健全社区学校德育工作责任制，社区等部门主要负责人对本区青少年学生思想道德建设工作负总责；社区学校校长在学校德育工作中负领导责任。各社区学校要制定切实可行的德育实施方案，通过课内外、校内外各种途径，发挥社区学校主渠道作用，真正落实育人为本、德育为首、注重实效的要求。各社区学校每年要对兼职教师进行职业道德专项考核，并将考核结果存入职业道德档案，考核结果同教师的评先评优、职务评聘挂钩，对考核结果达不到的教师实行“一票否决”。六是有德育的新理念和办法在引导。新时期的未成年人思想品德教育要求教育者必须坚持以人为本，言传身教并运用行之有效的办法，才能使未成年人亲其师信其道。首先，树立德育工作新理念，充分尊重关怀未成年人，坚持平等原则和参与原则。针对未成年人自制力不足、心智不成熟的特点开展教育。其次，应从最基本的行为规范入手，循序渐进，建立起科学的德育目标体系。思想道德教育的内容只有切合未成年人的认识特点和接受水平，才能取得成效。第三，力戒空洞说教和短期效应。思想道德教育应融入生活，在生活中寻找思想道德教育的资源，让未成年人在实际体验中养成良好道德习惯。第四，应该正视社会现实，贴近社会生活。我们要敢于让未成年人看到真实，看到负面。告诉他们，面对变革中的社会，我们成年人有时也彷徨、迷惘、困惑，让他们与我们一起努力，重塑道德。并通过组织参观、访问等活动引导他们如何看待转型期的社会现实，通过一些生动的现实例子来教育未成年人，使未成年人养成正确的道德观念和价值观念。

明仁街道办事处

第五篇：未成年人思想道德建设领导小组

伊滨区寇店镇刘李小学

未成年人思想道德建设

领 导 小 组

组长：卫晓武

副组长：杜建峰

成员：杨萍

梁爱花

高芳芳

刘妲

李丹丹

郭林艳

裴景娜

路苗苗