第一篇：第二学期化学教研组工作计划
指导思想：
根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组教师要以课程改革为重点，课题研究为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。
主要工作：
1.继续做好初、高中的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学研究，进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。
2.组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”，及早熟悉即将使用的新教材选修本，为使用高中化学选修教材做好准备，积极开展高中新课程会课活动。
3.加强初、高中毕业班的复习教学研究工作，及早制定好本学期详细的复习计划，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展研究活动。
4.加强课题研究，继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。
5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。
6.组织初、高中学生参加市、区化学竞赛。
日程安排：
二月份：学习新课程理论，开设新课程研究课，张旭辉老师公开课。
三月份：高三老师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。
四月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。
五月份：高中化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高
一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫老师公开课。
六月份：迎接各类考试，教研组工作总结。
第二篇：2005——2006学年第二学期化学教研组工作计划
2005——2006学年第二学期化学教研组工作计划
指导思想：
根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组教师要以课程改革为重点，课题研究为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。
主要工作：
1.继续做好初、高中的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学研究，进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。
2.组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”，及早熟悉即将使用的新教材选修本，为使用高中化学选修教材做好准备，积极开展高中新课程会课活动。
3.加强初、高中毕业班的复习教学研究工作，及早制定好本学期详细的复习计划，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展研究活动。
4.加强课题研究，继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。
5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。
6.组织初、高中学生参加市、区化学竞赛。
日程安排：
二月份：学习新课程理论，开设新课程研究课，张旭辉老师公开课。
三月份：高三老师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。
四月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。
五月份：高中化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高
一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫老师公开课。
六月份：迎接各类考试，教研组工作总结。
第三篇：2010年第二学期化学教研组工作计划
2010—2011学第二学期
化学教研组工作计划
一、指导思想
积极实施课程改革，转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率。加强合作与交流，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，认真研究中考说明和课程标准，做好高考复习工作，全力以赴，实现高考目标。有序开展教研活动，创建学校优秀教研组。
二、目标、要求
抓好初三化学新教材教学工作和中考复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性。争取在中考中获得好成绩。
抓好高中课改，针对高
一、高二年级进行的新教材和新课改工作，组织教师加强对新教材的学习和培训达到新课改要求的教学水平。
课堂教学中注意尖子生的培养，争取每班的尖子学生人数都达到预期的目标。根据上学期期末成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。充分利用课内外教学资源，做好绿色化学的教育教学，让学生体会到生活中处处有化学，化学促进了社会的发展，并在消除污染方面正做出贡献。
三、教研活动主要内容：
1、坚持每周一次的教研活动，和备课组活动。以备课组活动为主，教研组加强对备课组活动的统筹和安排，加强考勤和管理。订好备课组的教研活动内容，并在教研组活动时汇报各备课组活动内容和经验加强分享教研成果。
2、加强教育教学理论学习，每学月进行一次理论文章学习，提高教师的教育教学的理论水平，把握当前教育教学的最新动向，跟上时代步伐。
3、重视常规教研活动的开展，加强教案检查，每学月教研活动对新教师备课情况进行检查，并进行总结。检查作业批改情况，每次月考后进行全校化学教学的学情调查并反馈给教师。
4、加强新教师的培养，按照学校安排抓好老带新工作，加强对新教师教学的情况监控，组织教研活动提高新教师的教学基本功。
5、请进来走出去，加强和外校的化学教学研究活动，加强研究学习，学习外校好的教学经验，取长补短。
6、开展好校本课题的研究活动，我组准备开展《如何减轻学生学习化学负担》的研究，结合我校实际情况和教学中遇到的问题，针对性的研究得出成果，提高我校化学教学成绩，和教学质量。
以上是本期化学教研活动的计划安排，团结本组教师齐心合力完成好教研计划，和教学任务，提高教学质量。
化学教研组
2011年3月
第四篇：07-08学第二学期化学教研组工作计划
07-08学第二学期化学教研组工作计划
张永杰
一、指导思想
以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，全面理解和贯彻科学发展观，很抓教研组和备课组建设，积极探索和投身活动中去，提高课堂教学质量，为学校发展做出我们的贡献。
二、本学期的主要工作
1、抓教研组和备课建设。
由于学校办公体制的改革和进一步提高青年教师的教学能力，积极贯彻和落实课改以及建立学校课程标准的需要，本学期进一步强化教研组和备课组建设。
首先、坚持各年级每周一次备课组活动，依据备课组活动的基本要求“三定”、“三备”、“三统一”、“三及时”的原则进行备课。使化学课在课堂教学，教书育人，校本课程制度的完善以及现代信息技术的运用上都有很大的提高。
其次、坚持每周一次教研组活动，有议题、有主讲人、有记录，并力求解决一、二个教学中的实际问题，增强教研氛围。例如：怎样提高备课组活动的质量、课堂教学质量，校本课程制度的完善、听课评课等。怎样将“四个必须”、“四个学会”的八中课堂教学原则在化学课教学中加以贯彻。
根据学校的要求教研组要对教师的教案和学生作业批改情况进行检查，各任课教师要把学生作业批改情况及时向班主任反映。并督促教师在完成学校各项工作的基础上，继续学习《给教师的建议》—读苏霍姆林斯基的教育教学专著的活动，上好一节研究课，写好一篇有关教育、教学方面的文章和点滴经验，完成听课任务。
2、（1）、积极投入的实践活动，最终的立足点是提高课堂教学质量，通过师生的互动来提高学生的自觉性，主动性和创造性。
（2）、在理论上有所探索，在实践上有所创新，解决一、二个实际问题，研究课题宜小不宜大，发动全组的力量投入课改中去。
3、高三的“高考”。
提高课堂教学质量，通过师生的互动来提高学生的自觉性，主动性和创造性。狠抓学生的基础知识，逐步培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力，避免
题海战术，精讲精练、举一反
三、触类旁通。
4、化学组本学期的研究课。
（1）、3月张飞老师开设高二的研究课。
（2）、4月桑老师开设高二的研究课。
（3）、5月张老师开设高一“二期课改”的展示课。
（4）、5月崔老师开设高三的复习课。
（5）、每月两次研讨活动
5、配合学校工作。
（1）、完成国内外时政新闻的宣传工作。
（2）、本学期完成化学学科竞赛的辅导工作。
第五篇：08-09第二学期化学教研组工作计划
08－09第二学期化学教研组工作计划
张永杰
指导思想：
本学期我们化学教研组工作，继续学习和贯彻《化学新课程标准》的精神和理念，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任心，深化课程改革这一化学学科的中心工作，进一步加大《化学课程标准》的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。
工作目标：
1、提高化学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
2、进一步提高化学教师的理论水平和专业素养。
3、立足课堂，让学生轻轻松松学化学。
4、深化化学课题研究，提升化学教师科研素养。
5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。
6、努力探索化学辅导的有效途径，争取在化学各种竞赛中取得好的成绩。工作措施：
一．加强学习更新观念 提高教育业务素质
确定学习重点。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论，数学课程标准；（2）有关教学策略和教学评价的理论与经验。（推荐书目：《新课程中教师的变化》、《教育新观念》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与评价改革》）通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生可持续发展的关键作用和具体做法。
二．加强教学常规管理 保证新课程的有利实施
1、严格规范化学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织化学学科的质量调查；配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。
3、继续组织好每周一次的业务学习。本学期化学组业务学习的重点是探索提高学生的化学学习应用题水平有效途径，结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我组化学教研之风。
4、认真开展集体备课。充分发挥化学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
三、深化课题研究。
每月开展一次化学课题研讨活动。注重研讨活动的实效性。加强课题研究的过程管理。
抓实研究的进程，做到化学组研究课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。
四、积极开展工作，争创市级优秀教研组。
主要工作安排：
二月份：
（1）、制定年级化学学科教学计划。
（2）、参加化学新教材培训。
三月份：
（1）、开展教研组活动。
（2）、开展学校课题研讨活动。
（3）、参加新教材培训活动。
（4）、学校教研活动
四月份：
（1）、配合教导处组织化学学科检测。
（2）、开展学校课题研讨活动。
（3）、参加新教材培训活动。五月份：
（1）、开展学校课题研讨活动。
（2）积极撰写论文参加论文评比活动。
（3）课题研讨活动
六月份：
（1）、抓好期末复习工作。
（2）研讨活动。
（3）、进行期末化学论文交流。
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