实习护士入科测试题

第一篇：实习护士入科测试题

手术室实习护士

入科测试题

姓名学校分组分数考试时间

一、名词解释

1、无菌：

2、消毒：

二、填空题

1、手术者穿好无菌手术衣之后，其无菌区域为;()()()()（），腋下为（）区。

2、穿无菌手术衣戴手套的顺序：先（）后（），脱隔离衣和手套的顺序是先脱（）再脱（）。

3、没戴手套的手，不可触及手套的（）面，戴好手套的手不可触及手套的（）面。

4、紫外线消毒是用于（）的消毒，累计超过（）小时，就需更换紫外线灯管。

5、无菌法打开的无菌液体有效期是（）小时，铺好的无菌盘有效期是（）小时，干燥的无菌敷料包的有效期是（）天。

6、请写出你知道的高效灭菌剂（）（）（）。

7、最有效可靠的灭菌方式是（）。

8、长时间仰卧位时，易出现皮肤压力伤的部位是（）（）()。

第二篇：实习护士入科教育

实习护士入科教育

一、目的要求

毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分，是完成教学计划实现

培养目标的最后阶段，在实习中，要求学生认真学习邓小平理论，以“三个代表”为中心，坚持四项基本原则，树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用；了解优质护理服务内容。优质护理服务示范工程的主题：夯实基础护理，提供满意服务；目标：达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。基础护理的内涵：是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。

要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容，要求身心健康，具备良好的理解能力，语言表达能力、沟通能力和学习能力。在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

实习护士应掌握一定消防安全知识，熟悉消防器材放置及使用。

通过实习，要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识，理论联系实际地进行综合训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。要求学生在带教老师的指导下，运用护理程序，对急诊科常见病、多发病进行整体护理，初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理；初步掌握护理管理、护理教学实践。通过学习，培养学生有良好的医德和严谨的工作作风，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、实习安排

实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主，并包括急救护理、重症监护、手术室护理、传染病人护理等。具体安排见各实习计划及各学校的实习大纲。护士长对实习生的排班规范，合理安排带教老师，做到专人代教；按护理部下发的排班要求进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不得超过三天（包含节假日），不应随意口头调班。

三、组织管理

1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。

2.我院护理部具体安排实习计划，全面负责实习生的思想政治工作。业务学习、临床实践、行政管理及考核评价工作，对违反实习生守则而屡教不改的学生，停止其学习，退回学校。

3.实习科室是接指导毕业学习的教学组织，具体安排实习生的实习。实习科室的各级老师均有责任检查学生的实习大纲完成情况，检查并考察实习生思想品德、工作态度、工作能力、分析和解决问题的能力。实习结束时，根据要求和教学大纲，对实习生进行全面考核、评定成绩、作出评价。

四、劳动纪律要求

1.实习期间实行国家统一的五天工作制，节假日休息由科室安排。

2.实习生必须遵守医院及科室各项规章制度和劳动纪律，不得迟到、早退、不得无故请假或擅离工作岗位。要求每天提前15分钟进科室，以便了解所管病人情况。

3.实习期间，不得请事假，有特殊情况如参加英语、计算机等级考试、赴内地联系工作等，需提前写好请假条，经学校审批同意后，交护理部盖章备案后方可离院。返院后到护理部销假。

4.实习生的疾病证明必须由所在学校的医务室或自治区人民医院（或本院）的专科医师开据的证明才有效，必须当天上午11：00前上交护士长审批后方可休息。三天以内的病假交实习科室的护士长审批，三天以上（包括三天）病假交护理部及学院教务科审批、备案，方可休息。上班后到护理部销假。

5.如遇急诊，在外院开据疾病证明，电话通知护士长，只准休息一天，第二天必须到自治区人民医院（或本院）重新开据疾病证明。

6.不准打电话请假，除急诊外打电话请假者、由同学代送假条者，一律按旷工处理。

7.未经批准先休息、后补假条者按旷工处理。

8.因病、事假缺课累计超过该科室实习时间1/3以上，应重新实习该科。实习期间，请假累计超过实习总课时1/3，退回学校另行安排实习。

9.上下班迟到、早退或无故缺课者，按医院考勤制度予以处理。

10.如违反上述原则按旷工处理，有矿工行为终止实习，退回学校。

五、实习护士守则

1.严格遵守医院及科室的各项规章制度。

2.尊敬各级老师，服从领导，按时完成各项工作任务。

3.服从护士长的安排，不得私自换班，不嫌脏怕累，特别在节假日期间的值班，不准任意换班、调班及强调理由不值班或事后打电话请假不能值班等，如违反上述规定，带教老师在实习手册上做好记录，毕业后不予录用。

4.勤奋学习，刻苦钻研，理论联系实际，培养严谨的工作作风。在实习中遇到不清楚或有疑问的地方，随时请教老师，以免引起不必要的后果。

5.严格执行无菌操作规程，认真履行三查七对，严谨伪造护理文书，违者退回学校。

6.注重自身素质的培养，挂牌上岗（发现2次不带胸牌者，退回学校终止实习）。仪表端庄，符合要求，衣帽整洁，头发不凌乱，发不过肩。上班不画浓妆，不戴首饰（长耳环、戒指、手链、脚链等），不留长指、趾甲，不染指、趾甲，礼貌待人，文明用语，不穿工作服上街、进食堂及托儿所，上班期间不准接电话，不准扎堆聊天。如仪容仪表不合格，不准上岗，按旷工处理，屡教不改者，上报护理部。

7.团结友爱，互帮互助，搞好实习生之间的团结协作。

8.发扬社会主义人道精神，培养高尚的医德，以人为本，待病人如亲人，严

禁与病人或家属发生争吵，遇到自己解决不了的问题，及时请教老师。不准因个人学习而增加病人的痛苦，不准接受病人或家属的馈赠，不让病人为自己办私事。

9.爱护公物，厉行节约。损坏各种物品应按医院规定进行赔偿，赔偿费应在离科前交清。

10.严格遵守保护性医疗制度，未经医师及带教老师批准，不得私自向患者及家属透露病情。

六、实习护士职责

1.在带教老师指导下进行学习。

2.必须有高度的责任心和同情心，对病人和蔼可亲，尽力尽责解决病人苦难，减轻病人痛苦。

3.参加科室护理临床实践，正确执行医嘱及在带教老师的指导下按照护理程序对病人进行整体护理。

4.在带教老师的指导下，学习完成资料收集，护理诊断确立，拟定护理计划，执行措施和效果评价等护理工作。

5.护理技术操作正确熟练，严格执行查对制度。

6.认真完成实习大纲规定的实习内容，及时复习老师布置的提问，参加科室的病历讨论、业务学习和护理查房等活动，并做好准备，讨论时应踊跃发言，以锻炼思维能力和口头表达能力。

7.护理大、小讲课之前应认真备课，运用多种教学方法，并注意教学效果的评价反馈。

8.换科前一周的周五上午，实习鉴定必须完成并由带教老师写完后，实习小组长统一交护士长签字。

9.听从护理部的调配，及时完成各项临时任务（礼仪护士等）。

10.在本科室实习期间，必须完成完整的护理病历（大中专各一份，本科两份），于该科实习结束前一周交带教老师或护士长评分。

11.本科生在实习期间，由护理部安排进行大讲课1~2次，向中护生或刚毕业护士讲授理论知识，课题自选，时间为45分钟至1小时。

七、科室实习鉴定及对实习生的考核

1.在出科前一周内，实习生应完成自我鉴定，交给带教老师或护士长。

2.实习科室在实习生出科前由带教老师或护士长按有关规定在全科范围内，对实习生实习表现从四个方面（实习工作的主动性、服务意识、沟通能力、动手能力）进行讨论、评定，最后要定等级（优秀、较好、不足）在实习登记本上认真记录。评语及时填写在“实习鉴定表”带教老师评语处。

3.在整个实习结束时，由实习组长将实习鉴定表收齐后，统一交护理部，由护理部审核盖章并加评审意见。

4.理论考试：试卷为标准试卷，闭卷考试，在出课前采用加分形式阅卷、及时批改。

5.操作考核：内容包括基础护理和专科护理技术操作，由带教老师根据大纲规定及科室带教计划对学生进行考核。操作考核要有扣分项目，有考核者和总带教老师的签字。

修订日期：2011年6月1日

第三篇：ICU轮转护士入科测试题（xiexiebang推荐）

ICU轮转生入科测试题

姓名成绩

一、单选题（选择一个最佳答案，每题2分，共80分）

1、测量CVP时，零点位置位于：

A 腋前线水平B 右心房水平C 锁骨中线水平D 腋后线水平E 高压系统，无所谓

2、CVP的正常值为：

A 5-8cmH2OB 5-12 cmH2OC 10-15 cmH2OD 10-20 cmH2OE 3-5 cmH2O3、ARF病人少尿期的饮食（）

A 不限制饮食B 高蛋白饮食C 多饮水D 低蛋白、高热量、高维生素饮食E 以上都不是

4、ARDS的临床表现为（）

A 急性呼吸窘迫B 严重的低氧血症C 低血压D 无明显呼吸困难E 意识障碍，高热

5、少尿指每日尿量（）毫升。

A <100Ｂ <400Ｃ 0Ｄ<５０Ｅ 以上都不是

6、呼吸监测最直接的指标是（）

ASpO2BSaO2C血气分析D呼吸频率E潮气量

7、机械通气病人气囊的压力为：

Ａ５－１０cmH2O Ｂ１０－１５cmH2O Ｃ１５－２０cmH2O Ｄ≤２５cmH2O Ｅ２５－３０cmH2O8、呼吸衰竭是指：

Ａ ＰａＯ２ ≤60mmHgＰａＣＯ２ ≥ 60mmHg

Ｂ ＰａＯ２ ≤ 50mmHgＰａＣＯ２ ≥50mmHg

Ｃ ＰａＯ２ ≤ 50mmHgＰａＣＯ２ ≥60mmHg

Ｄ ＰａＯ２ ≤ 60mmHgＰａＣＯ２≥50mmHg

Ｅ ＰａＯ２ ≤50mmHgＰａＣＯ２≥90mmHg9、下列有关ＧＣＳ评分正确的是：

Ａ 包括呼吸＼血压＼氧饱和度三项评分Ｂ 评分越高，意识水平越低

Ｃ 低于８分应考虑昏迷Ｄ 包括瞳孔＼血压＼呼吸三项Ｅ 以上都不对

10、某病人对刺痛睁眼，对针刺回缩手指，回答问题错误，下列ＧＣＳ评分正确的是：

Ａ ７分Ｂ ８分Ｃ ９分Ｄ １０分Ｅ 都不对

11、某病人气管切开术后１小时，因固定不良导管脱出气管，此时护士正确的处理是：

Ａ 立即通知医生处理Ｂ 就地取才，分开切口，切开处给氧，同时通知医生

Ｃ 重新把导管插入切口Ｄ 把病人头后仰，保持呼吸道通畅 Ｅ 以上都不对

12、护理颅脑外伤冬眠疗法的病人，应使其肛温维持在A 15-200CB 20-24 0CC 32-340CD18-280CE25-350C13、关于GCS记分法的概述，下列哪项是错误的A 总分最高15分，最低3分B 总分越低表明意识障碍越重C 总分越高则预后越好

D 总分在8分以上表示已有昏迷E 总分由低分向高分转化说明病情在好转中

14、关于休克的病情观察，下列哪项不正确

A 精神状态反映脑灌注情况B 肢体的温度、色泽反映体表灌注情况

C 血压、脉压反映血管痉挛程度D 尿量：成人在15ml/h以上说明组织灌注良好

E 中心静脉压正常值为5-12cmH2O15、胸腔闭式引流导管自胸部伤口脱出应首先

A 捏紧导管B 更换引流导管 C 将引流导管重新防入伤口D 立即缝合引流E 双手捏紧放置引流导管处皮肤

16、颅底骨折脑脊液耳漏，护理哪些有错误

A 保持耳道清洁B 禁止腰穿C 避免腹压增加D 冲洗耳道使之通畅E 将干棉球放置在外耳道口

17、病人若惊厥、昏迷时间较长，以下护理措施不妥的是

A 保暖B 吸痰保持呼吸道通畅C 皮肤护理D 口眼护理E 保持固定体位

18、如发现咯血患者有窒息先兆，应立即采取的抢救措施

A 用导管吸出血块，保持呼吸道通畅 B 作气管插管C 进行气管切开

D 加压吸氧E 应用呼吸兴奋剂

19、心肺复苏首选的给药途径是

A 心内注射B皮下注射C静脉注射D 皮内注射E 肌肉注射

20、下列哪项不是微量泵的基本报警功能?

A注射接近结束时报警B通道阻塞报警C注射器安装不良报警

D注射泵注射完毕报警E液体外渗于皮下报警

21、哪项不是呼吸机常见报警功能：

A电源报警B气源报警C漏气报警D压力报警E容量报警

22、长期卧床的心力衰竭病人，下肢静脉血栓脱落可能引起哪个部位血管的栓塞：

A、脑B、肺C、肾D、脾E、心

23．低钾血症时静脉输液补钾速度一般不超过：

A、10mmol/hB、20mmol/hC、30mmol/hD、40mmol/hE、50mmol/h

24．癫痫强直阵挛发作呈持续状态时，最重要的护理措施是

A．防止继发感染 B．注意保暖C．吸氧3~5L/分D．保持呼吸道通畅 E．防止跌伤

25．传染病的流行过程必须经过哪三个环节

A．病原体、环境、易感人群B．病原体、环境、传染源

C．传染源、传布途径、易感人群D．病人、传布途径、易感人群

E．传染源、传布途径、环境

26．以下哪一项不属于整体护理的涵义

A．护理观念是以人为中心的护理B．是单纯照顾患者的生活和疾病的护理

C．护理服务对象是患者与健康人D．护理服务于人的生命全过程

E．护理要面向社会，保持人与环境间的平衡

27．置于无菌储槽中的灭菌物品一经打开，其使用时间最长不得超过

A.2小时B.4小时C.12小时D.24小时E 48小时

28．有高碳酸血症的慢性呼吸衰竭者，适宜的吸氧浓度

A.25%~30%B.35%~40%C.45%~50%D.55%~60%E 40%

29．根据2005心肺复苏指南，胸外心脏按压配合人工呼吸的比例是

A.5：1B.10：1C.15：2D.30：2E 2：30

30．根据《医疗事故处理办法》规定，一级医疗事故是指

A．造成病人死亡或严重残疾B.造成病人中重残废的C．造成病人严重功能障碍的D.造成病人功能障碍的E．造成中毒残疾

31．在护患关系建立的初始期护士的主要任务是

A.确定患者的主要健康问题B．解决患者所出现的健康问题

C．建立信任感和确认患者的需要D．鼓励患者参与护理活动

E．制定护理计划

32．大量输血时出现手足抽搐，应使用的药物是

A．5%碳酸氢钠B．10%葡萄糖酸钙C．0.9%氯化钠D．复方氯化钠溶液E10%KCL33、尿毒症患者护理措施不包括

A饮食清单，易消化，优质低蛋白B准确记录24小时出入液量

C给予心理支持，增强治疗信心D皮肤瘙痒时用酒精擦洗E 避免劳累，预防感染

34、张力性气胸首选的治疗方法是

A胸腔闭式引流B吸氧C呼吸机D呼吸兴奋剂E气管切开

35、护理少尿或无尿病人，最主要的措施是

A卧床休息B预防感染C保证饮食总热量D严格控制钾摄入E限制蛋白质的摄入

36、胰岛素使用时应除外哪一项：

A餐前15-30分钟注射B皮下注射C计量准确D每次更换注射部位 E肌内注射

37、一位心梗病人心电监护时发现一提前出现的宽大畸形的QRS波群，T波与QRS主波方向相反，你认为这个QRS最可能是：

A窦性心律不齐B交界区早搏C房性早搏D室性早搏E正常现象

38、男、50岁、在家用煤气加热器淋浴时出现头晕、头痛、乏力、胸闷、心悸、恶心等症状。对其进行抢救的首要措施是：

A立即将病人搬到室外空气新鲜处B吸氧C给与止痛药D保持呼吸道通畅E松解衣服

39、男、18岁、喷洒农药3小时后发生头晕、恶心、腹痛、呼吸有蒜味、神志清楚。患者喷洒时反穿背心短裤，在清除患者被污染的皮肤时忌用温开水的原因：

A防止烫伤患者皮肤B防止皮肤血管扩张，促进毒物吸收C 抑制呼吸中枢D无法清除毒物

E防止毒物对热发生反应

40、全胃肠道外营养的护理要点哪项不正确：

A、配制必须严格无菌操作B、营养液应24内小时匀速滴入

C、可存放48h以上D、不可在营养液静脉通道采血、给药等

E、每隔24h在无菌操作下更换与静脉导管相接的输液管及输液瓶一次

二、多选题（选择正确答案，每题2分，共20分）

1、使用留置针时

A、选择粗直、有弹性、血流丰富、无静脉瓣的血管B、选择易于固定的血管

C、在不影响输液的情况下，应选用细短留置针D、穿刺点皮肤消毒范围应超过5X5cm E、留置时间一般为3-5天

2、ICU病人的压力因素有

A 环境陌生B 经济因素C 与亲人隔离D 疾病折磨E 丧失独立自主性

3、危重病人进行ECG监护时应注意：

A 尽可能减少活动B 正确确定电极位置C 安置电极时彻底清洁该处皮肤D 电极放于肌肉丰富的地方 E 电极线从腋穿出

4、心搏骤停的临床诊断依据有：

A 意识突然丧失 B 大动脉搏动消失、心音消失 C 瞳孔散大D 呼吸停止 E ECG呈直线、室颤或心电-机械分离

5、高钾血症在治疗护理上应注意（）

+A 观察病人ECG变化B 严格限制含钾液体C 勿使用库存血D 采用极化液，让K进入细胞内

E 严格限制含钾高的饮食（如香焦）

6、腹膜炎患者应用胃肠减压的目的是

A 减轻腹胀 B 可从胃管内注入药物C 可从胃管内补充水 电解质D 有利于胃肠功能的恢复

E 避免胃肠液继续外渗

7、皮下注射胰岛素经常更换部位，目的是

A 防止注射部位组织硬化B 防止注射部位脂肪萎缩

C 防止胰岛素过敏反应D 防止发生低血糖E 防止胰岛素吸收不良

9、少尿可出现于以下

A、大失血所致血容量不足B、心力衰竭C、肾功能衰竭D、ADH分泌减少E、亚低温治疗中

10、甲状腺一侧切除术后发生窒息的可能原因有：

A出血压迫气管B喉头水肿C气管塌陷D喉返神经损伤E喉上神经损伤

第四篇：实习护士入科宣教[最终版]

神经内科一区实习护士入科宣教：（根据护理部制定的临床护理带教路径实施）

1.介绍排班、各组分管床位：D1:1-6，+1,30-32;

D2:7-12，+2,27-29;

A1:13-15,24-26;

A2:16-23.节假日分为三组 2.留下联系电话

3.阅读入科须知并签名、4.消防设施、走火通道

5.介绍病情、污物间、被服间、护士站、治疗室（各类物品的放置）、处置室、办公室环境 6.垃圾分类（医疗垃圾分五类：感染性、损伤性、化学性、病理性、药物性）7.洗手步骤（七步，至少洗15秒以上）、洗手指征（五个：A、接触患者前；B、无菌操作前；C、有体液暴露风险的操作后；D、接触病人后及脱手套后；E、接触患者周围环境及物品后）

8．戴手套指征、针刺伤（A.立即从伤口旁端尽可能挤出伤口部位的血液，禁止进行伤口的局部挤压B.用肥皂水和流动水冲洗伤口。D、用75%酒精、0.5%碘伏等消毒剂消毒伤口。D、包扎伤口。）上报流程

9.查对制度（操作前、中、后）查对：姓名、手腕带、床头卡，护生不能单独做治疗，包括接补液

10.专科常见病种（脑梗塞、脑出血、头晕、肢体乏力查因、帕金森、癫痫、面瘫等）

11.专科特色（掌握：脑血管介入、腰穿、气压治疗。了解：视频脑电图、TCD、经颅磁刺激、心理测评）

12.要求护生完成基础护理量（口腔护理、床上擦浴、洗头、更换床单）详见教学本 13.换工衣

14.更衣室柜桶钥匙（每批共用1柜，转科时交回钥匙）15.小课安排（每2周进行一次），在实习第二周进行实习小结，由当批组长汇报建议、意见 16.操作示范（肌肉注射、静脉输液、卧床病人更单）

17.转科前安排：护生讲小课、护理查房、总结、理论考试、2项操作考核、反馈意见、转科前3天交鉴定本

18,。接听电话、呼叫铃 19.要求提前10-15分钟到岗 20.既分工又合作的精神

21.介绍我科防范输液反应的若干规定：

a.查对方面：认真查对补液（查对方法：一看、二照、三倒转、四复照）及药物的有效期、质量。A班贴补液时必须检查质量、有效期及有无漏水。

b.加药方面：取消用大棉签消毒，改用小棉签（一只棉签只可消毒一个加药口或一个安剖，注意安剖锯开后要严格消毒），消毒一组加一组，切勿同时消毒多组补液。要严格执行配药制度，合理安排药物使用的先后顺序，动态加药，不能加多于2袋（总量：500ml）的备用补液。

c.接瓶方面：在加药口的另一边接口用消毒棉签在床边消毒后接上。

d.静脉输液方面：用两支棉签消毒2次后进行穿刺。如患者已有留针，则必须用两支棉签消毒两次后才能插针头。

e.留置针方面：注意留置针接头是否拧紧？留置时间为3-4天，如发现局部红、肿、硬结或有体液渗出，即予拔除。如为敷料松脱，予消毒后更换敷料。f.若发现输液反应，即拔除原有留置针，予重新开通静脉通道。j.加强手卫生，每次接触病人后必须洗手（包括接补液）。

h.注意保持治疗室环境卫生，P班每天用（酒精或含氯消毒液）擦拭加药台、治疗车（治疗车由各位责任护士自行消毒，至少每班一次）；每周用含氯消毒液浸泡补液篮。i.每天N班开紫外线灯消毒治疗室、处置室至少半小时。

第五篇：手术室实习护士入科培训

产前诊断手术室实习生带教计划我也对此进行提问

手术室护生的实习是对书本知识的强化和补充，是护校教育的延续，是完成教学计划的一个必不可少的环节。实习护生在实习期间所接受的教育，是将来能否成为一位出色护理人员的关键所在。通过实习，应掌握手术室的一般规章制度，加强无菌观念，掌握手术室的一般规则和无菌技术的要求，加深对组织解剖的了解。了解外科一般中小手术的洗手、巡回工作，了解手术器械的清洗、保养、包装、摆放。熟悉手术室工作特点及各级人员的职责。但往往由于实习时间紧，很难达到此目的。这就要求我们，必须制定严密的实习计划，实行专人带教。我科通过采取专人集中带教，培训3天，然后进入手术间，由老师进行洗手及巡回护士工作规范化带教的方法。

1、培训的内容及方法

第一天：清洁区的学习

1、进行手术室护士的素质教育：如何做一名合格的手术室护士，重点讲：思想品德、文化素养、专业知识及身体素质，突出慎独、奉献及团队精神。

2、介绍环境：使其对手术室有一整体印象。讲解手术室的概况、环境及布局，讲解手术室无菌敷料器械室、手术间、药品间、物品存放间的物品摆放及拿取原则。

3、准备区的实习：要求熟悉各种敷料的折叠和打包及一些特殊小敷料的制作。讲解示教。

4、器械室的学习：了解各种器械的名称及性能，熟悉手术后器械的交换、清洗、上油及摆放。第二天：手术区的学习

1、无菌敷料器械室：了解急诊器械及各类无菌包的用途、摆放位置、无菌日期的管理、拿放无菌敷料的原则。

2、一次性物品：注意检查日期及有无裂口。熟悉常用物品的收到了很好的效果，体会深刻，现陈述如下放置位置及一次性物品的管理。

3、急救车：熟习急救物品的位置、剂量、及使用方法。

4、讲课示教：熟悉并掌握手术室无菌技术。(1)、无菌技术原则。

(2)、无菌持物钳的使用及注意事项。(3)、刷手、穿无菌手术衣、带无菌手套。(4)、无菌器械桌的铺置、整理。

(5)、剖腹产手术消毒、铺置无菌单、上托盘，手术步骤及术中配合，并进行现场参观。(6)、穿针卡线法。

第三天：制度的学习及考核 1.熟悉并掌握手术室规章制度。(1)手术室一般规则(2)手术室消毒隔离制度。(3)手术室术前访视制度。(4)接送病人制度。(5)输血输液制度。(6)查对制度。考核方法及项目

由带教老师对实习生进行考核：刷手、穿无菌手术衣、带手套、穿针、卡线、无菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求。手术间老师的带教、指定专人带教。

1、熟悉洗手护士及巡回护士的工作流程。

2、在老师的指导下完成中小手术的台上台下及物品准备和术后处理工作。

3、了解剖腹产手术的配合工作。

4、大致了解感染手术的术后处理工作。

5、了解术中标本的送检工作。

6、了解术中常用的药物及麻醉用药。

7、掌握接送病人及查对方法。

3、总结与考试

1、由实习生自己进行总结，并提出教学中存在的问题及建

2、由带教老师对实习生进行理论及操作考试。

3、由带教老师对实习生作评语鉴定。

4、带教目的

通过规范带教，收到良好的效果，使其各项工作井然有序;消除了实习生对手术室工作的陌生感，能尽快的熟悉环境，进入实习状态, 能把理论与实践联系起来；通过师生互动，督促相互学习，查阅资料，营造了很好的学习氛围，提高了带教老师的水平；通过集中学习专人带教，给其创建了很好的学习空间，增进了师生感情，提升了学习档次。通过考核、考试加深了实习生对手术室各项工作的熟悉和了解，同时也督促他们加强学习，尽快提高；也能及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。

产前诊断

二0一一年