农民工赴日打工三年拿下“顶级”日语

第一篇：农民工赴日打工三年拿下“顶级”日语

农民工赴日打工三年拿下“顶级”日语

烟台小伙表现出色老东家有意聘他做经理

没有日语基础，没有学习时间，没有钱请日语老师„„28岁农民小伙于鹏一改“打工赚钱”的初衷，在日本打工期间一举考取日语一级资格证书（日语等级考试最高级别）。日前，于鹏等四名优秀研修生接受了我市有关部门的表彰。昨日记者获悉，于鹏在日本打工的企业计划在青设分厂，由于于鹏和另一名青年表现出色，被公司社长相中，有意聘请他们担任公司经理。

坦言出国初衷想赚钱

日前，在我市赴日优秀研修生表彰大会上，年轻农民于鹏接受了表彰。青岛盛田国际经济技术合作有限公司相关负责人透露，于鹏和另一位男青年——宫晓光被打工的日本企业相中，目前这家企业计划在青设分厂，有意向聘请两人担任公司经理。“在日本的时候，社长找我谈过话，当时他提到聘我做经理的事。”于鹏今年28岁，老家在烟台，2006年从青岛赴日本打工，在名古屋的一家企业从事机械加工工作。

“坦白说，和其他人一样，最初打算去日本，也是为了多赚点钱。”于鹏说，2006年他和其他来自全省各地的青年一道，来到青岛一家劳务公司（青岛盛田国际经济技术合作有限公司）参加培训。当时，给于鹏等人培训日语的老师拥有日语一级资格证书，他一口流利的日语让于鹏非常羡慕。“老师从小学就开始学日语，大学学的也是日语专业，他考一级证花了十几年。”据悉，日本对留学生毕业的日语要求是二级，当时日语一级资格证书在于鹏眼中，是遥不可及的事情。

二级一级均一次通过

“在日本我接触到不少通过自己努力获得成功的同胞，这时我开始思考自己的人生。”记者了解到，于鹏的文化程度是高中，此前并未接触过任何日语知识。他和好友宫晓光却定下了一个“远大目标”——考取日语一级资格证书。

白天到车间上班，晚上下班吃完饭后，于鹏便开始“挑灯夜战”。没有日语基础，没有学习时间，没有钱请日语老师„„于鹏的“考级之旅”异常艰辛。“还好，周围有学日语的氛围。”为了练习口语和听力，于鹏平日里有意识地和日本同事说话，多看日本电视节目，渐渐地日语开始有起色。三年拼搏的结果，让于鹏也“吓”了一跳。一开始，他还有些不自信，先是报名参加日语二级资格考试，2008年12月份他和同事一次通过了。今年7月，他紧接着参加一级考试，并再次顺利“通关”。“说实话，和其他同事比，我在日本三年赚的钱确实不多。”于鹏透露，和他一起去日本打工的青年，三年下来通常能攒到20多万元，而他只赚了十六七万。但他说，这三年他获得的知识和经验，是用钱无法买到的。

赴日打工仔于鹏将被聘为经理。

第二篇：赴日留学最好提供日语考试成绩

日本留学：赴日留学最好提供日语考试成绩

赴日留学最好提供“日本语能力测试”或“日语实际应用能力考试”的成绩

自2007年4月起，日本入管局在审查留学签证的申请时明显更看重申请人的素质和学习能力，其中对日语水平的要求比以往更加严格。日本入管局希望学生能够在中国国内参加JLPT(日本语能力测试）或J-TEST（日语实际应用能力考试）考试。

虽然目前日本入管局对不能提供上述两种日语考试成绩证明的学生，也允许提供至少150学时的日语学习证明。但一些日本语学校的负责人表示：由中国一些日语培训学校提供的150学时的日语学习证明，只能说明申请人的学习经历，无法判断学生的日语水平是否达到4级。如果申请人能提供上述两种日语考试成绩中的任何一种，其获签率肯定比不能提供的申请人要高。

因此，我们建议凡欲去日本留学的同学，最好抓紧时间学好日语，尽量参加“日本语能力测试”或“日语实际应用能力考试”，以有利于实现你的留学愿望。现将两种考试内容和报考途径介绍如下：

一、日本语能力测试

这是财团法人日本国际教育协会和国际交流基金以学习日语的外国人为对象，用来测试母语为非日语的人的日语能力。这项考试共分为4个等级，最高水准为1级。

目前，申请读日本语言学校或私立大学别科的学生，日本入管局要求其日语能力最低要达到4级。自中国国内直接申请去日本读研究生的学生，其日语能力一般要达到2级或1级。

4级水平：即掌握了初步的语法、100个左右的汉字、800个词汇，能够进行简单交谈，可以阅读并写作容易而短小的文章，也就是学习了150学时日语，学完了《中日交流标准日本语》初级上册的水平。

二、J-TEST（日语实际应用能力考试）

该考试由在日本东京的日本语鉴定协会在1991年创办。J-TEST最早是为欲进入日本公司工作的在日外籍人士而设立。由于该考试对日语的实际应用能力具有相当的鉴定功能，因此被越来越多的日本企业所承认，如今已演变为较权威的就业日语能力考试。日本入管局自2006年10月起承认日本语J-TEST考试成绩与日本语能力测试具有相同效力。申请日本语言学校和私立大学别科的学生，J-TEST的成绩至少要达到F级以上。

所有考生在参加了考试以后，都会收到日方寄出的一份日语考试“成绩表”，成绩达标者可以得到相应级别的认定证书。

据我们了解，目前已有一些日本优秀的语言学校和私立大学别科明确表示，凡欲申请2008年入学的中国大陆学生必须提供上述两种日语考试成绩当中的一种，否则不接受报名。

出国梦的资深日本留学专家建议准备申请去日本留学的同学们，应提前做好留学计划和准备工作，特别要提早在国内学习日语。学习日语也有个循序渐进的过程，如果为了应付面试而临时抱佛脚，往往事与愿违。目前申请日本留学的大部分人都是在各种中短期的日语培训班学习，有的是白天脱产学习，而有的是业余学习。坦率的讲，这种外语培训方式，大多数是一种自学辅导，你若想学习的好一些，必须在老师讲课以后，至少用双倍的时间进行复习。只要你付出了汗水又方法得当，功夫不负有心人，你的日语肯定学的不错，当然也就不必担心因日语面试不合格而被拒签的发生。

第三篇：日语班赴日实习报告（小编推荐）

旅游日语专业

毕

业

实

习

报

姓 名：杜宗飞学 号：2011090118 专 业：旅游日语

班 级： 旅游日语01班指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目录

目录...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、实习目的及任务...................................................................................................3 1.1实习目的...........................................................................................................3 1.2实习任务要求...................................................................................................4

二、实习单位及岗位简介...........................................................................................4 2.1实习单位简介...................................................................................................4 2.2实习岗位简介（概况）...................................................................................5

三、实习内容（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应旅游日语专业岗位工作。.......................................................................5 3.3学习岗位所需的知识。...................................................................................6

四、实习心得体会.......................................................................................................6 4.1人生角色的转变...............................................................................................6 4.2虚心请教，不断学习。...................................................................................7 4.3摆着心态，快乐工作.......................................................................................7

五、实习总结...............................................................................................................8 5.1打好基础是关键...............................................................................................8 5.2实习中积累经验...............................................................................................8 5.3专业知识掌握的不够全面。...........................................................................8 5.4专业实践阅历远不够丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的旅游日语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在旅游日语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习旅游日语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为旅游日语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的旅游日语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名旅游日语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年旅游日语专业的理论进修，使我们旅游日语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的

①为了将自己所学旅游日语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过旅游日语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力

②通过旅游日语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

③通过实习，了解旅游日语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。1.2实习任务要求

①在旅游日语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题

②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

二、实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

产品，企业特聘请旅游日

语专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪旅游日语行业发展特点，不断优化。2.2实习岗位简介（概况）

a.参与旅游日语岗位的日常工作，参与组织制定单位旅游日语岗位发展规划和工作计

划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。

b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在旅游日语专业岗位的工

作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。

c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职

业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。

三、实习内容（过程）

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发旅游日语专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应旅游日语专业岗位工作。

为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在旅游日语专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。篇二：赴日实习篇

赴日实习篇

本学期，我班有三位同学通过iici社团法人国际产学交流协会报名参加了赴日实习项目。该项目主要是通过在日三个月的实习，切身感受日本文化，体验日本生活，从而进一步提高我们的日语口语会话能力。作为日语专业首次的海外实习项目，班内同学对此表现出了很大的兴趣，也都非常积极，老师们和家长也都给予了大力的支持。希望通过本次的赴日实习项目，参加的同学能够从中得到更大的提高，为今后日语专业的学生赴日实习奠定良好的基础。篇三：日语专业实习报告

日语专业实习报告

这学期的实习要求是与日语有关的，我的家在黑龙江，其实在黑龙江日企是非常少的，找日企就花费了我好些时间，我家在鹤岗，真的没有日企，我实习的公司并不是日企，而是一家其中买日本家电的一家公司，但是却会用到日语，我想这也应该算是有关日语的实习吧。

我实习的单位是○○有限公司，公司成立于○○年,营业面积○○平方米,现有员工○○多人,是东北大型家电企业,同○○多个厂家建立了友好合作关系,经营一万多品种家电.被省评为名优企业.主要经营目标公司主要从事家用电器的销售业务 其经营产品主要包括：彩电、音响、冰箱、洗衣机、空调、饮水机等，经营品牌有：东芝、西门子、索尼、亚都、tcl、飞利浦、伊立浦、虎牌、海尔等。

在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗？但是我工作了几天后，韩叔叔（我实习单位的经理，因为实习是托人找的，所以是认识的）说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，当然这是我之前想的，当那天听完了之后，我才发现，我那不是恐怕不行，是真的都听不懂，我当时很郁闷，我都已经学习日语两年了，为什么都没有听懂？那个日本人说话有点快，而且很模糊，我听得不是很清，要不是旁边有翻译我都不知道他在说很么，不过有的时候还是能够听明白的，只要不是很长就还行。当天的交涉用了很长时间，韩叔叔说因为不是第一次交涉，所以气氛还是很轻松的，不过在我看来也是用了好长时间才谈妥，确定了一下货品新的发货时间和数量，还有一些存在的问题，与日本人谈判真的想任老师在泛读课上讲的那样，很麻烦，不直接进入话题，总是我感觉我听着都很累，跟不用说进行谈判的韩叔叔了，事后韩叔叔和我说以后我给别人当翻译的时候，一定要有耐心，关于这点我记住了。

实习的日子过得很快，像与日本人视频这样的事情也就是进行了三次，每一次我都会有很大的感想与收获，能听到很多生词，同时锻炼自己的听力，因为这几次都是于同一个日本人交涉，所以越往后我能听懂的也就多了。其实在实习期间我感觉我学到的也很多总的归纳

起来有4点：

? 日语专业知识的灵活运用； ? 日常工作中的人际交往； ? 电脑的实际运用；

? 以后应该如何学习和日语水平

关于这四点我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因为每个人因面临的工作环境的不同而有不同的感想，而相同的感想则是对于日语工作的大体工作范围内的共同的感想，下面我就对于这四点分别说明一下我自己的实习感想。

首先对于第一点，我想很多人都会意识到它的重要性，现在的社会是一个以能力为主要的社会，如果你有能力那么你就能立足于这个社会，如果你没有能力，对不起，这个社会不养庸人。我们为什么要上学？是因为我们需要培养我们的能力，在学校学的东西是很重要的，有些人说在学校学的东西没用，到了社会上什么也用不到，这可能吗？这不可能！就拿我们日语专业来说，我要是没学日语，别说当翻译了，就是和日本人最基本的沟通都不会，那能说我在学校学的东西没用吗？我认为，这个关键就是灵活运用的灵活两个字。工作中我们不能照本宣科，况且我们也没有“本”可照，一切都需要自己的应变能力，这就需要有丰富的经验，我想这也是为什么我们要实习的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法儿做了。比如说，你要是和日本人谈判，日本人是很容易跑题的，那么你要如何间接地引回主题，这就是一门学问了。还有，就是我们日常生活中也是一样，认识有不同思想的，不可能就沿着一条线直接下去吧，你要是做的准备工作只考虑到着一根线，那就可能整件事情都进行不下去了，就比如说，我在听韩叔叔和日本人商谈前，我查过好多的单词，就怕听见了不懂是什么意思，结果呢？根本就不给我考虑的时间，人家直接就转到别的话题去了，让我不得不感叹日本人的思维灵活和他们的跳跃度。我感觉我们做事不能以不变应万变，那终究是费力不讨好的。所以我们在工作、日常生活和人际交往中要懂得应变。日语也是不能死记硬背，要灵活运用。

其次我要说明第二点，我们工作啊，生活啊又不是自己一个人，还有很多的工作伙伴、同学、朋友、乃至于陌生人等等，这是一个大集团，有着错综复杂的联系，人与人之间的交往就事关重要了，生活中还好说，周边都是自己熟悉的人，也并没有太过于明显的利益关系，可是工作中就不一样了，像我妈妈讲话了，在工作中一定要搞好同事间的关系，说先就是能有一个好的工作环境，其次就是保护好自己，不要连什么时候被别人骗了都不知道。我刚开始还认为不能吧，这也太恐怖了，可是工作中我才发现，虽然没有我妈说得那么恐怖，但也是有着一些不好的事情。同事之间有很多人都是在有些人面前说一样，而背后却是另一回事，还有就是，有些人特能巴结领导等等，我感觉这方面就和日本人工作发面有着差异。学的课程里有这么一个词就是：日本人的集团意识，可是我感觉中国人的集团意识要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作时间你愿意干什么就干什么，没有人能管，可是我们都是为公司工作，你要是弄点什么也影响别人的工作心情啊，所以我感觉同事之间的关系一定要弄好。

再说第三点吧，现在是二十一世纪，也是信息化的世纪，电脑是必不可少的，工作之中更是每人一台电脑，那么对于电脑的运用就至关重要了。其中的office软件就是每个白领的必备软件了。而其中的word文档和excel表格是必须掌握的。说到这个我就要说一下我的实际体验了。又一次领导让我写一个报告，于是我就带回家去做，为了省事我就在自己的笔记本上直接做了等拿回去的时候竟然发现公司的电脑竟然打不开，因为我的word是2010版的，而公司的时03版的，于是我又重新回家用座机写了一份，这就让我知道做事情之前应该了解情况，要不然做的都是无用功。

最后一点，以后应该如何学习日语，在实习之前我们只是在学校按照老师教学计划学习课本上的日语知识，可是在工作中，课本上的知识是远远不够的，我们还要自己去学习一些课外的知识。而且我也发现了自己关于日语学习的弊端，我的听力和口语十分不好，我将来的日语学习要有所注重，取长补短，这学期的实习让我确定了一定要好好学习日语的决心，通过实际的交流我才发现我的日语居然这么不好，太打击人了，真是不知道自己是怎么学的，在学校中成绩还是可以的，怎么到了实际运用中就这么不堪一击呢，有时候感觉特不好意思，和别人说我都学习日语两年了，可是就讲成这样太丢人了，所以我就决定等着接下来的时间好好的学习，不然出去都太不起头。听力，口语，必须征服，一定得尽自己的最大努力，中国古话说：铁杵磨成针。什么事情都要靠自己的努力才会成功，有信心是好的，实际行动才是最重要的，我打算这学期寒假再去实习，多多益善嘛！

关于实习，我认为就是积累经验，只有经验足够了，工作才会有把握，其实这个和背课文一样，只有一遍一遍的把课文背熟了才会流畅的说下去，实习是为了将来能更好地工作打

下一个良好的基础，所以我们要看重实习，同时实习也给我们一个能够发挥自己能力的机会，所以这次实习感触良多，也收获很多，总的来说，很好。

第四篇：对日语专业准备赴日留学同学的几点建议

对日语专业准备赴日留学同学的几点建议 来源： 王志程的日志

又是一年招收十月赴日留学生的季节，在日本留学不断呈现新变化，特别是本科生数量明显增加的背景下，申请赴日的日语专业毕业生也越来越多，咨询中不止一次遇到这样的情况，手持JLPT一级证书的日语专业本科生，希望用到日本后用半年时间完成过渡，然后转换新的专业，如商科、金融等，考入理想的大学院。套用句小品里的话“理想当然很丰满，但现实很骨感”，但评估一下本人的背景，除了日语一级外，英语(论坛)平平，对新专业在国内也没有进行过可以拿出证明的准备，有的人甚至对新专业就没有进行过准备，坦率讲，优越感到了这个份上，就有盲目乐观之嫌了。因为这种情况近期屡屡发生，所以有几句话，尽管可能会让部分日语专业的同学暂时感到不快，但还是觉得有必要与各位讨论一下：

一直到07年以前，国内赴日本留学基本是高中或相当学历的同学为主，本科生数量非常少，再加上日语是小语种，国内培训水平和普及程度均不及英文教育，很多同学出国时可能连日语假名都没记全。在这种背景下，作为兼具较高日语水平和本科生两个优势的日语专业本科生，在申请赴日本留学时或多或少有些优越感，是很自然的事情。但事情总是在不断发展变化的，随着“由于日本大学院教育水平较国内更高，但教育资源相对过剩，国内本科生到日本后通过努力有可能申请到远较国内大学综合排名靠前的名校”这个事实被更多的本科同学所了解，07年以来，越来越多的国内本科生，其中相当一部分是一本或重点大学的本科生开始选择到日本留学，可能也正是出于对日本作为小语种留学国家的担心，这些同学往往事先经过比较充分的情况了解和相关准备，同时由于近几年国内日语培训水平的迅速提高，很多非日语专业的同学不但有专业知识，受过英文作为第一外语的系统训练，而且出国前已经通过业余学习具备了相当的日语水平，理工科达到相当于JLPT二级甚至以上水平的，文科生达到相当于JLPT一级水平的，已经不足为奇。与之相比，日语专业的同学却大多在原地踏步，除了在日语方面受到得训练更系统些以之外，已经没有任何优势，特别是对于那些将来考院生时想放弃日语方向，转换新专业的同学，到了日本后实际相当于没有专业，如果还是固步自封，以为一个日语专业加一个本科学位证书就可以包打天下，很可能会在未来竞争中将自己置于非常不利的境地。

所以，建议各位日语专业的同学，特别是想换读新专业的同学，一定要充分利用国内的时间，在学习好日语的同时，努力学习一些想转换专业的相关知识，如果要申请商科相关专业的话，英文水平也是非常重要的。“人无远虑，必有近忧”，既想到日本后以半年时间完成申请大学院的工作，又把必要的学习背景准备拖到抵达日本后才开始进行，以这样的条件与赴日本前连TOEFL成绩都准备好的其他专业本科生同场竞技，结果会怎样，恐怕不难想像。

第五篇：日本へ考察に行く契约书(赴日研修考察合同书) 日语版

日本へ研修に行く契約書

甲方：

住所：

電話：

乙方：性別：住所：

連絡：

甲乙両方は平等自由意志の原則で本契約を結む。

甲は乙を蘇州-------有限公司の日本本社の日本----------株式会社へ研修-------日間がします。場合により、期間を延長したり、縮短したりする可能ある。

甲乙両方は下記の条件を同意して守る

一、甲方の責任：

1、研修期間内、甲は乙に毎日--------円の海外生活費を渡す、その外、甲は乙にある程度の宿泊条件を提供する。

2、甲方は乙方に上海から日本(大阪、東京)への往復のエコノミ航空券研修用の費用を提供する。

3、甲方は乙方が研修中の安全、保健と衛生などの方を保護する。

二、乙方の責任

1、研修中で乙方は必ず日本の法律と規則を守ること。

2、乙方は必ず日本-------株式会社が今回の研修に決めた一切規則（仕事時間と仕事手配）を守ること。

3、研修中、乙方は必ず日本-----株式会社の規則制度を守ること。

4、乙方は研修を終わった後甲方で-------ヶ月の仕事をしなければならない。

5、本契約書は甲乙両方が結んだ労働契約書に追加契約書ことになる。

6、研修を終わったら乙方は甲方に研修レポートを出す。乙方はこれから会社の発展に研修の成果を生きること。

三、費用と手当て

1、一の（1）の生活費以外に甲方は乙方が研修中の費用（交通費、通信費、事務用品費）などを負担する

2、乙方は研修中に如何なる残業手当がもらえない。

四、弁償

1、研修中、乙方は私事で、または日本-----株式会社の規則、日本の法律を犯して国に帰られて、研修が完成できない場合、乙方は甲方に研修中で甲方が負担した研修用の一切費用（航空料金、海外手当て、出国手数料金、宿泊費）などを弁償しなければならない。

2、本契約書上決めた労働時間中、乙方は個人の件で甲方と労働契約書を解約し、または乙方の過失で契約を犯して解雇になる場合は、乙方が甲方に弁償すること。弁償費の計算方法：

弁償費＝全部研修費用金額/研修契約上決めた労働時間（月）X「研修契約上決めた労働時間（月）－研修後の労働時間（月）」

3、乙方は四番目の（2）決めた弁償が出来ないと弁償を履行しない場合は、甲方は七番目決めた保証人に賠償請求する権利がある。保証人と乙方は同じ弁償義務を持つ。

4、30日間で全部の弁償代を支払わなければならない、そうしなければ、甲方は毎日0.05％の滞納金、または法律上に決めた弁償費の割合で弁償費を支払うのを乙方に要求する権利がある。

五、有効期間と法律の責任

1、甲乙両方と保証人は本契約書をサインに確認してから発効するようになる。乙方は二番目の（4）に決まった労働時間を終わったら、本契約書は効力を失うようになる。

六、論争の仲裁

できるだけ甲と乙両方は事柄を交渉する。もし交渉されない事があれば、蘇州人民裁判所に解決方法を求めることができる。

七、保証人

本人は乙方の保証人になることを同意する。もし乙方契約の条項を犯したら、甲方に弁償費を支払うことです、期限中に乙方が弁償できない場合は、本人は弁償費を返済することです。

保証人名前：身分証明書番号：

住所：

連絡方法：乙方との関係：

サイン：

年月日

本契約書は三枚です、甲方と乙方と保証人は一枚ずつを持っていること。

甲方：乙方サイン：

甲方代表サイン（ハンコ）：

年月日年月日