高中生国旗下讲话稿：走进高三，我们踌躇满志

第一篇：高中生国旗下讲话稿：走进高三，我们踌躇满志

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天，我为大家演讲的题目是：《走进高三，我们踌躇满志》。

走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。

在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言，来麻弊和欺骗自己；在高三，我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲；在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。

高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课，记好第一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三竿越甲可吞吴。”我们有揽明月九天，取巨鳌撑天的志向，我们有夸父追日，精卫填海的坚持，我们有宝剑一出，谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙。

天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这最后的一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。

也许，结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话，努力的过程，也是一种收获。对待高三的得失，我们更应该感谢祈祷宽容与希冀，而不是彷徨……

今天，我们面对蓝天，向着大地，面对亲爱的母校，向着敬爱的老师，可爱的同学郑重宣誓。

纵然路有荆棘，途遇坎柯，我们也会勇往直前，即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。

辛酸，痛苦我们不怕，我们心中有梦；

单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。

没有比脚更长的路，没有比值更高的山。

昨天，我们以别人为榜样；

今天，我们将为别人的榜样。

走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志！

谢谢大家！

第二篇：走进高三，我们踌躇满志 教师代表演讲

大家早上好！

今天我为大家演讲的题目是：《走进高三，我们踌躇满志》。

走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，从心理到行动，完成角色转换，是每个同学刻不容缓的问题。

高三，首先是一种精神，一种状态。曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。”这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大信念作支撑的人，能谈得上吃苦；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拼杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，激昂的斗志，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，面对高三，是老师对同学们的殷切期望。

高三是信念下的执着与顽强。

有人说：“我成绩差，我没有谈及大学的资格。”于是，你颓废！我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格，而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想，小学你没有优秀过吗？初中你没有担任过班干部吗？某科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！想一想，你是哪一天开始学会了偷懒，哪一天开始学会说谎，哪一天开始上课走神，又是哪一天开始放弃了学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没有退路！只能奋起直追，勇往直前！

有人说：“我居于中游，前边的人成绩太好了，我无法超越。”于是，你沮丧！我说：“你错了！”因为你没有乐观的面对自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一样。殊不知，他们也梦想能达到你的水平，所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次，你前面确实有很多人，但你也不晓得，他们中有多少人在担心，担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然，有也惊恐与不安。要知道，你前有劲敌，后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量，又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心，才能超越自我！

有人说：“我成绩现在还可以，但是我怕退步。”于是，你焦虑！我说：“你错了！”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑，他们也梦想能站在你这样的高位，哪怕一次也好，至少证明过。如果这次名次下降了，那就大方的表示：“暂时借给他们”，下次再拿回来，以为别人也在进步，只要你问心无愧。如果不想失去，那就全力以赴！记住，狭路相逢，勇者胜！

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高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。要提高学习效率，首先一条，就是要学会管制自己。无论是听课还是阅读，都要集中自己的注意力，不让各种杂念来扰乱自己的思想，认真进行思考。其次，要特别注意提高做题的速度，锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率，也是高考实践的需要。要分秒必争，能够两小时做完的题目决不拖到三小时，宁可把节余下来的一小时用于休息，也不要养成拖沓的坏习惯。还有，学习要充分发挥自己的主观能动性。由表及里，由浅入深，不要搞简单机械的重复、不要搞所谓的“题海战术”，而应该抓住重点、难点、做到举一反

三、触类旁通。

同学们，在高三，我们将不再用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己；在高三，我们将不再畏惧精神上的磨砺与牺牲；在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾‘的辉煌。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。刚刚毕业的49级给我们提供了一个很好的榜样。

同学们，还等什么呢？多年栽种的小树早已成荫，我们将会更加自信的迎接2012年6月——那个收获果实的季节。我们有实力、有决心、有理想、有信念。胜利的旌旗将由我们高高举起，让我们50级再创辉煌，用最优异的成绩为校庆60周年献上最宝贵的贺礼！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：走进初三我们踌躇满志

各位家长、同学们：

走进初三我们踌躇满志、年轻是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，作为年轻的我们，应努力学习，扬帆起航：放飞自己的青春，用勤劳的汗水去谱就未来的成功之路。常言道，“一分耕耘、一分收获”只有辛勤的付出，我们才会收获成功的硕果。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，就必须强迫自己多学点、多做一点、多思考一下未来，只有这样才能使人进步。总所周知，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王：因为勤奋，巴尔扎克给人们留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》：中国古代给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”只是我们初三学子坚定的信念，永不放弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。在这三个月的时间里，我们将用青春与岁月的激情，去编织我们读高中的梦想，不是民生、不是西川，非进一、二、五中不可。让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标。在初三，我们将不再用明天开始的谎言来麻痹和欺骗自己；在初三，我们将不畏惧哪些考试的失败和人生的失意；而用自己的行动来证明自己。在初三，我们将出幻想的云端走向坚实的大地；在初三我们将用天生我才必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写今年的中考。初三是充满希望的一年，是享受拼搏，奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，越挫越勇是我们的气魄。当然，好的学习成绩还要有好的学习方法才能得以实现的。我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学习要点：

一、多读书，注意基础；

二、多思考、注重理解;

三、多重复、温故而知新；三条学习原则：

一、自觉性原则：

二、主动性原则；

三、独立性原则；三种学习技能：学会快速阅读；

二、学会快速书写；学会做笔记，不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即使做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重的阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做、永不服输，就一定能走向成功。自信是学习中的第一位老师。课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，他随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，哪些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进，共同进步。作为一名初三的学子，我们必须抓紧点点滴滴的时间，就像挤海绵里的水一样，只要你去挤，总会有时间去复习。还要学习红军长征那样不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的学习和复习，争取取得今年中考的全面丰收。同学们，我们一起努力吧，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明我们自身的价值吧。

步步高教辅中心周老师寄语

2014-3-2

步步高教辅中心周老师给 各位家长、学生的一封信

周老师***

第四篇：高中生国旗下讲话稿

高中生国旗下讲话稿：

学 会 感 恩

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是“懂得感恩”。我想问问大家：你知道“感恩节”吗？可能许多同学略知一二，并不是太清楚。这也难怪，感恩节是北美的清教徒为了庆祝丰收以及感谢印第安人和上帝对他们的恩赐，始于1621年的一个节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家同父母一道庆祝佳节，在美国感恩节的热闹程度绝不亚于我国的中秋节。也许有的同学要问：“外国的洋节日跟我们有什么关系呢？”在这里我要强调的是“感恩”一词对我们的重要意义，而并不是崇洋媚外的盲目追从。

其实，中华民族也是一个具有优良“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当报涌泉相报”、“恩欲报、怨欲忘、报怨短、报恩长”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。有人说，感恩是学会做人的支点。感恩之心，是一种美好感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心。是一个正直人起码的品德。

刚过去不久的本月13日，张海迪当选为中国残联主席。记得刚上初中时，老师就给我们介绍了张海迪的光辉事迹：5岁时

她就因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷命运的挑战面前，她没有沮丧和沉沦，更未因此而怨恨父母。而是怀着一颗感恩之心，感谢父母给了自己生命，赐给自己智慧，感谢周围人对自己的关爱。以顽强毅力与疾病作斗争。虽然没有机会走进校门，她却发奋学习，自学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生课程，成为著名作家和翻译家。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予她“80年代新雷锋”和“优秀共青团员”称号。

同学们，当你感到父母的啰嗦时，当你抱怨父母的苛刻和不通情理时、当你抱怨老师对你要求太严时，即使你固执地认为他们管教方式有不当之处，你也应该充满着感恩之情，因为他们的出发点和愿望是充满善意和希望的。

当有人为你有所付出，你真诚感谢他，他会觉得自己的行为很有意义，你的态度对他的行动是最大的鼓励。当你被人帮助，你更应该怀着感恩之心去帮助更多需要帮助的人，就象多米诺排骨一样产生连锁反应。这样我们的社会才会更加美好。感恩我们应该从身边的小事做起。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，这是我们最基本的素养。让“谢谢”之声充斥着我们可爱的校园。同学们，希望大家都成为一个懂得感恩的人，这样我们的生活就会充满感激、充满希望与热情，我们社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解；就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些涣散与欺骗，多一些真诚与团结。

感恩不一定是惊天动地的大恩大德，一句话、一件事甚至一个细小的动作都可能会让你的同学、朋友、老师、长辈备感温暖与幸福。就让我们一起从身边的小事做起，懂得感恩、学会感恩！同学们，让我们行动起来吧！我们只有学会感恩，才能以积极的心态去面对周围的每一件事，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。

愿我们感恩之心与我们常伴，让世界更加美好。

国旗下讲话稿

--感恩教育

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好！今天我演讲的题目是：《让生活因“感恩”而绽放光彩》。

在汉文化中，“感恩”一词源于晋代文豪潘岳的《关中》一诗“观遂虎奋，感恩输力”，后来亦取“感恩戴德”之意。由此可见，“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。

然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的朝代，“感恩”却被一些人渐渐淡忘了。

据报载，深圳著名歌手丛飞无偿捐出300万元，用来资助178个贫困学生，可是当他自己病重住院时，那么多受他资助的学生竟无一人去看望他，更不用说助他一臂之力了。北京保安员冯志飞为救一落水女子而被河水吞噬，面对逝去的恩人生命，获救女子竟反问道：“谁让他救我的？”救了19条人命的重庆开县农民金有树，他救的人中，有的不但不感恩，反而还说救人者是

为了得奖金，等等。这一件件令人心寒的事实，这种人性的缺失与人生价值观的扭曲，对一个有着五千年文明史的国度来说，无疑是一种悲哀与不幸！

这不禁引发了我们深深的思考……

“感恩”的内涵到底是什么？

“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯板败草装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发；感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。

鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，人更应有感恩之情。那么，我们应该怎样感恩呢？

朋友，其实感恩很简单——

吃饭时，“一粥一饭，当思来之不易”；穿衣时，“半丝半缕，恒念物力维艰”。幸福时，感恩朋友；快乐时，感恩痛苦；坚强时，感恩泪水；成功时，感恩失败，即使生命临终依然感谢上苍赐予生命！

感恩生命，因为那是造物的传奇；感恩世界，因为世界给予我们衣食住行；感恩伤害我们的人，因为通过他们，我们懂得珍惜生命中那些美好的东西。

先哲说，世上最大的悲剧与不幸就是一个人大言不惭地说：“世上没人给过我任何东西，没有人为我做过一件事。”这种漠视

恩义的人，他们无法做到把忠心献给祖国，把爱心洒向社会，把关心送给他人，把孝心带回家中。

我们作为时代的骄子，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有时也可以是一种生活态度，一种发现美好并欣赏美的道德情操。在生活中，我们应当怀着一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀、青春的激情来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活绽放出迷人的光彩！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：高三国旗下讲话稿

亲爱的老师、同学们：

鲜艳的五星红旗在学校上空迎风飘扬，这是新的一周学习生活的开始，却也是高三同学最后一次参加母校的升旗仪式。因为再过二十七天，高三同学就要奔赴高考的战场，接受人生中重要转折的洗礼。日后，大家虽然会有无数次机会仰望国旗的时刻，但这在美丽校园中伸展十八岁的自信，蓄势人生第二次起飞的情与景，却是终生唯一且永远无法复制的。

还记得初来二中时，懵懵懂懂，不知不觉中一千多个日子转瞬即逝，不知不觉中，母校旧貌换新颜，红砖铺满了操场，北楼换上了新的门窗，篮球场重新修葺，绿茵甬路变了模样，白桦树迎风傲立，食宿楼即将落成，此刻，你再看不到纸屑纷飞，再听不到污言秽语，到处是书声朗朗，到处是勤奋好强。浓厚的校风如春风化雨,润物无声,悄无声息的引导学子们奋勇前行。

此刻，多想在校园中漫步，欣赏美丽的风景，感受怡人的春色，但更艰巨的任务等着我，六月七号，神圣而期待的日子等着我。我不敢懈怠，因为在我身上承载着太多的牵挂与希望，多少苦累默默忍受，多少委屈藏进心房，我深知唯有努力才能成功，唯有忍受住黑暗的寂寞才能见到黎明的曙光。

在这里，我要对大家说三句话： 第一，感恩永存我心。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登，我感恩于父母，给了我生命，抚养我长大，感恩于老师，授予我知识，教诲我成人；感恩于同学，给予我关爱，教会我付出；感恩于挫折，促使我成长，教会我自强。

第二，不要轻言放弃

不知从何时起，身边多了一声声叹息，有的怨天尤人，有的自暴自弃，难道最该奋进拼搏的日子就这样在叹息与自暴自弃中走过么？如果是这样，那才是真正的悲哀。

一个人的悲哀不再于上帝，而在于自己，在于没有对自己的接受和肯定。每个人都有不足，没有人是天生完美的，殊不知，上帝关了你的一道门，定会为你打开一扇窗。希望，就在眼前。宇宙，如此之大，但没有任何一个人，与你相同，相信自己是独一无二的，自己有无数可能，不要轻言放弃。

第三 没有什么是不可能 Nothing is impossible，“三模”已经远去，这次的成败已经不再重要，高考前的二十七天该怎么度过，才是需要你深思的，之前的任何一次成功与失败都不足挂齿，它只是为高考蓄积能量，最重要的是打好高考这一仗。即使以前，你一次都没有成功过，你也要坚信：这世界上没有什么是不可能的。成功只有一个前提那就是—坚持！坚持的的确确是这个世界上最伟大的品质，同时，也是这个世界上最难做到得一件事。一个人只有找到真正激励自己前进动力时，他才会坚持，这个激励你的动力就是目标。我们的目标是本科，我们的结果就是本科，如果重本只有一个，为什么不能是我.同学们，命运给你一个比别人低的起点，是想让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关乎独立，关乎梦想，关乎勇气，关乎坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

最后，要对培养我三年的母校说:今天我因你而骄傲，明日你会因我而自豪，敬爱的老师，您辛苦了，您用苦泪浇注的花朵必定会在六月大放异彩，亲爱的学弟学妹们，莫等闲，白了少年头，空悲切！高三的兄弟姐妹们：蟾宫折桂，舍我其谁，让我们以凌云壮志决战高考霄汉，用胜海豪情勇跃六月龙门；我相信敢为人先的二中考生们定将妙笔生花，金榜题名！

谢谢！高三九班 张佳宁