在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告（5篇）

第一篇：在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告

在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告.txt单身很痛苦，单身久了更痛苦，前几天我看见一头母猪，都觉得它眉清目秀的什么叫残忍？ 是男人，我就打断他三条腿；是公狗，我就打断它五条腿！在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告(2008-08-28 20:03:44)标签：实习报告 烟台日报社 全媒体新闻中心 杂谈分类：凤凰涅槃

暑假实习报告

在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告

一、实习过程

从七月三日到八月一日我在烟台日报社-全媒体新闻中心进行了一个月的实习，在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处，学习过程中看到了他们的优点，我把它们当作我要历练的基本素质，我也发现了它的种种缺点，学会了不再用消极的心态看待这些事情，积极乐观，至少它也是一部有教训的活教材，一个月的实习时间太短，要学的东西太多，我认为，我也相信，尽管只有一个月的实习，在这一个月里我的收获必将使我终身受益。

刚去报社的几天，觉得一切都是新鲜的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，尽管我已经清楚一张报纸出品的全过程。

特别是在第一天，我的实习指导老师董方义，就留给我一个独立采访的机会，在对这个城市几乎处于完全陌生的时候，我要自己联系人，自己找目的地，当然也要独立完成采访任务。清晰的记得：我匆忙的去7路车站，下车后，沿路问人民航大厦在那？烟台其中在那？最后我才知道，从车站到烟台七中只需走四分之一的路，而我却绕了一个圈，走了四分之三的路。从这一点，我也明白了一位师兄为什么会说，到了一个陌生的城市，他至少会用一个月的时间来熟悉这个城市的街道和标志性建筑。

接下来的日子，每一天过的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在学校，每天都要做10路车去单位，在单位早上很少有记者在，所以我的任务也就是给他们分发报纸，当然只是我所在的热线新闻部的10名记者。接下来必做的就是，翻报纸看看我老师发表了几篇文章，以备汇报。这就是我每天要做的相同的事情，表面看起来很是无聊、无味，学习的含金量又少，根本就不能提高专业能力，然而，我始终觉得，就是这短短的十分钟，给我带来了好多朋友，其中有6位记者，我们保持了长久的联系，没有事情做的时候，就可以与他们聊天，每一次，每一个人都会有不同的收获。

作为一个实习生，去现场、参与新闻采访使我们很期待的事情。我去过建筑施工现场，亲眼目睹民工在烈日下的劳作，倾听他们的期盼，真的触动了我的心灵深处。其实那次采访，开始并不顺利，我们先是去了建委，不知出于何种缘故，门卫不通报，也不让我们进。又来到施工地负责人办公室，里面很简陋，一办公桌，一台落地扇、一张长椅、一张床，别的就没有了，屋里有六七个人，可是他们并不愿做我们的采访对象，并对我们的身份表示怀疑，这几个人相互推让，相互喊领导。无奈之下，来到施工现场，可是我当时真的万万没想到，这些工人竟然不敢说实话。“我们工作时间自己安排，吃饭有肉有菜，住板房还有风扇„„”这是他们的原话，然而当我看到用布蓬搭建的小房子，在污水上用几块木板拼砌的案板时，还有什么不明白的呢!那天的采访情绪低落到了极点，我为他们这种命运的反差感到不公平，为什么自己辛辛苦苦盖房子、建大楼，自己却以天为被，以地为床„„

采访过程有喜有忧，生来见不得生命的离开，今年我却亲眼看到一个生命的逝去。事情是这样的，指出派出所接到110的指令说有人跳入夹河桥，民警于是急速赶往事发现场，分两路人马，接力营救落水妇女，当时生命继续爱那个已经很微弱了，接下来落水者被接到福山医院抢救。我们是第二天才知道的这个消息，也去看了事发现场，此时的河水依然是浑浊的，但是河面却平静的只有鱼尾挑逗起的波纹，似乎这里什么都没有发生过一样。我们很想知道落水妇女现在情况怎么样了，便赶去福山医院，不料得到的结果却是，因抢救无效死亡。

生命就这样没了，不再去在乎是不是因为妇女身体不适，不小心跌落水中，还是因为与丈夫的吵架，在情绪激动的时候逃到水中，我只是觉得生与死之间太不公平了，一个生命的诞生，要母亲辛辛苦苦的怀胎十个月，在生命的成长过程中，又需要父母、社会在感情上、精神上、物质上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬间„„

一个人所能见到的新闻不是每天都有的，在没有新闻线索，没有新闻可寻的时候，剩下的只有浏览网页、聊天了，为了不浪费实习的每一天，我不想就这么浑浑噩噩的过，我要找其他可以锻炼我的地方，于是我找到了“策划”，先先后后我总共做了《暑假，大学生带情侣回家

成话题》《暑假万名大学生留守校园》《孩子越来越受重视聪明家长把“双休日”留给和孩子》《记录：雨中谁是最可爱的人》《校园经济因学生放假经营受损》《我的假期我做主》等6篇文章，有的在报纸上发表了，有的在网站上登了。这其中《记录：雨中谁是最可爱的人》给我的压力最大，因为我并不明白社会上到底有什么样的职业是在雨天作业的，感慨颇多，社会太大，我要学的东西太多。

在这一个月中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现报社里很多人不是新闻专业出身，很多理工科的毕业生在做新闻、做记者，很多人做的要比文科生甚至都要优秀，报社的高层领导也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。因为新闻记者和编辑只是报纸运做的小部分人员，报纸运做很大一部分还是在广告策划与市场营销上。同时，报业集团作为一个市场运营单位，在某种理念上也可以称为一个公司，这就需要使部门划分明确，人员职责到位，要有管理部门、服务部门与生产部门。记者与编辑只是生产部门中的成员，需要比较专业的知识，但是社会知识与经验显得尤为重要。由于部门庞杂，要想在报社做好工作就必须知识结构全面，所以对人才的要求也是综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理策划与营销，只有这样，才能无论做什么工作都得心应手。

实践与理论之间有太大的差距这一点我也认可，但理论与实践间的必然联系是绝对不可以忽略的。在我们的课堂理论上，新闻要真实、客观，尽管也只能做到相对真实，同样，在实践中，为了发行量，为了广告，也要求有高质量的稿子。

结合理论与实践，我认为要做出高质量的稿子就必须做到以下四点：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必须要有新的突破。即所谓的创新。就像我们在开发区的公安局，孙老师为他们做的策划一样，为了创新，为了独到，为了让读者把文章读完，这次策划主要是以小映大，以例论理为原则，得到了局长的认可，这个方法，或许很多人都会想得到，但是没有多少人会用在大事上，在学校的这期迎新专刊上，我提出了这样的建议，老师也是欣然同意了。

二、实习体会

在这次实习中，我学到了很多在理论课上学不到的东西。最终我将其归结为《记者行军背囊10要素》，即：

（一）脑袋，（二）利嘴、快腿，（三）人脉，（四）博闻，（五）玩文字游戏，（六）储备稿子，（七）时机、时间意识，（八）良好的心态，（九）健康的身体，（十）政治敏感性。

当然这些是对一线记者的最基本的要求，而在实际操作中可称之为最高要求。践行中有部分人会对某些新闻事实进行夸大和扭曲，为了营造一个富有冲击力，波澜起伏的故事情节：打擦边球，偷换概念，竞搞文字游戏。

三、实习领悟

第一，工作一定要认真扎实，做就要做到最好。

第二，做一个记者必须要有吃苦耐劳的精神。我在实习中发现，做记者是很累的，虽然报社没有硬性规定，每人都要按时上班，但是几乎所有的记者都是每天耗在报社，并且加班加点，甚至很多人都在半夜写稿子。还有，由于这一职业的特殊性，需要记者必须腿勤，嘴勤，笔勤，往往一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件。

第三，做一个好的记者必须要有职业道德。做一个记者不难，难得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到读者接待室找我们帮助他们解决问题 , 他们总是十分热心。对此，孙主任说得一句话我记忆尤深，那就是做记者要有职业道德。很多老百姓办不了的事情，比如说工厂拖欠工资，民工的工伤无人管，记者只要一句话一个电话就能给他们解决。当然为老百姓说话就会得罪很多当权者，但是，记者是个良心活，只让小部分人说好不是好，只有在老百姓中有口皆碑才算好。

第四，要给自己定好位。在实习中，在态度上要把自己当成学生，虚心请教；但是在做新闻时，一定要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，尽量维护新闻的客观、公正。

第五，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

总之，我在这次实习中学到了很多东西，能够让我受益一生。我在实习中发现自己的不足，都会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己更适应新闻工作的需要。

第二篇：在烟台日报社-全媒体新闻中心的实习报告

走进记忆

（一）——有趣的记忆

永康市职业技术学校王琛雲

理论依据：

记忆是指信息在脑中的储存，使过去经验在头脑中的保持和重现。记忆是一切智慧的根源，是心理发展的奠基石，是决定学习和工作效率的重要心理条件。记忆力是每个人都具有的基本认知能力，通过后天的训练，掌握良好的记忆方法和技巧，就能使记忆力有所提高。高中阶段是人生记忆的最佳时期，高中生处于记忆的“高峰“时期。由于职高生很多是经历过中考失败的打击，对记忆没有信心，甚至可能对记忆有畏难情绪，对自己的记忆力丧失信心，因而本节课将以各种有趣的小测验为主要内容，边做边讲，使学生在讲解和实践中了解记忆的三大规律及窍门，对记忆重新产生兴趣，愿意将记忆方法运用到实际学习生活中去。

活动目标：

1、认知目标：了解什么是记忆，记忆的规律

2、态度和情感目标：培养积极记忆的兴趣，增强记忆的信心

3、能力或问题解决目标：根据记忆的规律，在平时养成良好的学习习惯，提高学生记忆力。

活动重点：

把握记忆与遗忘的规律，掌握记忆的方法

活动难点：

结合同学们自身情况，运用记忆规律改进记忆方法，并把方法运用到实际学习中去。

教学方法：

讲授法为主，学生参与探索为辅

活动对象：综合部学生

活动课时：1课时

活动时间：2009年12月

活动过程：

一、暖身活动：

给同学们呈现几组记忆内容，要求学生在较短时间内识记，并能回答出来。材料如下： 材料一：419555470

材料二：1***96641997

材料三：3 8 6 1 1 2 5 4 3 6 5

请你从100开始5个5个往回数，100、95、90„„

材料四：下面8个词语，你能在30秒钟内记住吗？

气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树

材料五：A E E E G G I I I I L NN N N R R S S T T

请你试着记住这些字母(顺序不限)

请学生们起来背诵一下记忆材料的内容，并讲一讲自己是用什么方法记住的。

平时对于课文是如何记忆的？用些什么方法

意图：活跃课堂气氛，调动学生记忆的积极性，引起学生记忆的兴趣，为主题的引入铺路。

二、引入话题

指导语：

同学们，你们知道吗？作为综合学部的学生，与数控、汽修学部的学生相比，有一种很重要、很特殊的能力是我们所拥有的，那就是“背功”。那么大家想不想拥有超强的“背功”呢？那么“背功”是天生遗传的吗？其实不然，“背功”既然是一种功夫，那就是我们靠后天练出来的。“背功”从心理学的角度来讲就是记忆力，也就是记忆的能力。我们要通过这节课牢牢把握住记忆的规律这把金钥匙，就能打开记忆之门，成为记忆的强者，大家想不想啊？那么就让我们一起来了解一下记忆吧。

意图：抓住学生的注意力，激发学生的探索性。

三、进入主题

（1）了解什么是记忆，记忆的原则

记忆就是对经验过的事情、接触过的事物或学习过的材料在大脑中印象保持的过程。简单来说，就是我们读诵过的文章，闻过的花，做过的事情，听到过的故事等等，不会随着时间的流逝而消失，这就是记忆。记忆根据时间的长短，可以分为感觉记忆（几秒钟）、短时记忆（一分钟以内）和长时记忆（一分钟以上直至终身）。长时记忆的容量是非常大的。曾经有人研究过，如果一个人一生孜孜不倦地学习，那么他的大脑可容纳美国国会图书馆藏书的50倍，而美国国会图书馆的藏书量是一千多万册，所以我们的大脑不可能会被知识塞得爆炸。因此，我们在识记一些高中阶段的知识时，一定要对自己说一句话，那就是“我一定能记住。”这些知识对我们的大脑来说只不过是a piece of cake！小菜一碟。

意图：简单了解一下记忆，并树立记忆的信心。

向学生呈现一组材料：

一个两条腿的坐在一个三条腿上，吃着一个一条腿，这时来了一个四条腿，抢走了一条腿，于是两条腿拿起三条腿打四条腿。

推荐一位学生上台朗读材料，然后让该学生坐回原位，让其他学生闭上眼睛，让大家说说这位同学今天穿了一身什么样的衣服。学生说出后，让学生明白这种记忆是无意记忆，是我们没有特意留心地去关注，所以就会出现有些同学答对，有些同学答错，有的同学没有答上来的情况。你会发现这种记忆的保持时间不持久。

再请同学去体会一下，给他们读一段材料：开来一辆公共汽车，到站后，下去3人，上来4人；下一站，下去5人，上来2人；下一站，没人下，上来1位怀抱婴儿的妇女了；下一站，下去4人，没人上车；下一站，下去2位男士4位女士，上来3人。请问：公共汽车一共停了几站？

你做了这道题后有什么感觉？

从中引出我们要有目的地去记忆。有心理学研究证明，有目的的记忆效果好，时间保持久。所以我们记忆的时候一定要有明确的目标！

意图：让学生了解什么是无意记忆和有意记忆，从而要求在记忆时要有明确的记忆目标。

（2）记忆规律的探索

规律一的探索：

回过头来看材料，如果让你记住上面这段话，你是怎么记的呢？是背：“二、三、一、四、一、二、三、四”的顺序吗？有的同学也许头脑中会联想到这样一幅画面：一个孩子坐在一张三脚凳上吃着鸡腿，结果来了一只狗，抢走了孩子的鸡腿，孩子生气地用凳子去追打那条狗。这样记忆是不是既有趣，记得又准确呢？从而得出规律一：识记有意义的事物不易忘记。

我们找到了规律，那么我们如何使用它呢？我们需要做的就是把我们要记忆的材料意义化。如何意义化呢？关键是理解。比如语文的文言文，我们在预习时读它会觉得很难懂，读起来的时候，断断续续，像吃螺蛳一样。但是，老师上课讲解后，你就会明白了，那篇文言文对于你来说就是有意义的材料了。

意图：让学生明白记忆是以理解作为基础的，同时引导一种联想记忆法。

规律二的探索：

不知道各位同学最近有没有这样的烦恼，就是刚刚背过的东西很快就忘了，如刚记得单词，没过一会儿就忘得差不多了，只剩下没几个单词了，感觉很苦恼。为什么老要忘记呢？不用担心，这是我们记忆的正常现象。记忆的过程中，遗忘就发生了，遗忘是记忆一个不可避免的过程。

德国心理学家艾宾浩斯是最著名的研究记忆的心理学家。他通过一系列的心理学实验得出记忆的规律。（展示艾宾浩斯曲线图，解释遗忘的规律：记忆遵循先快后慢的遗忘规律，即学习后的不同时间里的保存量是不同的，遗忘的发展是不均衡的，在识记后的短时间内遗忘得比较快、比较多，以后保持量逐渐趋于稳定地下降，到了相当时间后几乎就不再遗忘。）

意图：联系学生学习实际，抓住记忆的规律，并引出防止遗忘的方法。

（3）防止遗忘的对策

对付遗忘最好的武器就是及时复习，就是在遗忘大量发生之前进行复习。孔子说：“学而时习之”，就是这个道理。但是复习也要讲究方法，间隔时间过短，复习次数过密，对记忆也是没有好处的。就像刷油漆那样，如果一件家具需要刷三遍漆，则只有等第一遍油漆干了以后，才能刷第二遍，等第二遍油漆干了以后再刷第三遍，而不能连续刷三遍。复习也是一样，时间和次数的密度应掌握好。根据遗忘具有先快后慢，逐渐缓慢发展的特点，我们在复习时应先密后疏。举例：背一个单元的英语单词。

我们可以利用大块的时间记忆（如自修课、休息日）、利用零碎的时间回忆（如吃饭前后、散步时、排队时、等人时、睡觉之前）、利用最佳的时间记忆记忆（晨读、接近中午吃饭的时间、晚上）

意图：对保持记忆的方法进行指导，同时联系学生实际，给出相应的指导建议。

防止遗忘还有两种比较有效的办法。

1、防止干扰。这里的干扰不仅包括外界的人、事、物对你的干扰，同时也包括学习材料本

身的干扰。前摄抑制与后摄抑制，中间材料受双重影响，记忆效果不如次序排在前面和后面的内容好。（英语一个单元的单词，两边的记忆效果好，中间的效果最差）。因此，我们在学习记忆时应当适当的进行记忆间的休息，控制记忆量，以减少记忆间的干扰，或者合理安排学习活动，使各学科的学习交替进行。如，记20分钟单词，后做25分钟的数学作业，然后再进行单词记忆。

2、过度学习。平时大家该背的课文背会了以后，还会不会再多背几次呢？有没有这样的习

惯？我们记忆材料的习惯是，当我们能够完全背诵后就停止背诵。但心理学家发现，如果你在完全能够背诵后，再增加一定时间和背诵次数，记忆效果会大大改善。通常保持在超过50%—100%的范围内。简单来说，就是我们花半个小时的时间把一篇文章完整地背下来，如果我们再花15到30分钟的时间多读多背几遍，记忆的效果就有了大大的提升。因此在学习时不能只满足于“我会背了”，而应当是“我是否滚瓜烂熟了”。（出示过度学习的比较曲线）

意图：让学生对自己平时记忆的习惯进行回忆，根据他们自己的需要完善记忆的效果。

（4）总结

我们现在来回忆一下我们这节课学了哪些内容。两条原则、两条规律、三种防止遗忘的方法。两条原则：

1、自信原则，我一定能记住！a piece of cake!

2、目标原则，我要记住什么内容，记到怎么样的程度。

两条规律：

1、识记有意义的材料要比识记无意义的材料时间要短、效果要好，所以我们要把记忆的内容意义化，意义化的关键就是理解。

2、艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢的，而对付遗忘最有效的方法就是及时复习。

三种防止遗忘的方法：

1、及时复习，复习要讲究策略：先密后疏。

2、防止干扰：防止外界事物对你的干扰，同时也要防止记忆的内容对你的干扰。

3、过度学习：根据自己学习剩余的时间来进行过度学习。

意图：对一堂课的总结，就是考察学生的效果如何，同时，这也是一种复述的学习方法。

四、结束语：

“流水不腐，户枢不蠹”，我们的记忆力也是一样的，记忆力作为我们智力的组成部分，在我们现在高中阶段的中还是在不断发展的。

意图：告诉学生，我们的记忆里是在不断发展的，这里有无限的潜能等待他们的开发。

教学反思：总的来说，这堂课在结构及内容上还是比较完整的，但是在完整的同时，我认为还是内容太多了，不能细讲，只能简单带过，让我觉得仍然意犹未尽。有老师指出，这堂课有点像在印证某种心理学理论，讲授比较枯燥、理论的心理学知识，有点像大学的课堂，没有突破自己当初学心理学知识的模式，没有真正将学生的学习中的问题结合进去，没有真正深入到学生的生活实际中去，缺乏应用性，会使学生仍然不会应用记忆的规律。我觉得确实存在这样的问题，没有选取学生在学习生活中生动的素材，就不能把心理健康课深入进去。我会在以后的教育教学过程中，积极发现素材，与学生的现实生活联系起来，增加心理学的应用性。

第三篇：在报社媒体新闻中心的实习报告

一、实习过程

从七月三日到八月一日我在烟台日报社-全媒体新闻中心进行了一个月的实习，在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处，学习过程中看到了他们的优点，我把它们当作我要历练的基本素质，我也发现了它的种种缺点，学会了不再用消极的心态看待这些事情，积极乐观，至少它也是一部有教训的活教材，一个月的实习时间太短，要学的东西太多，我认为，我也相信，尽管只有一个月的实习，在这一个月里我的收获必将使我终身受益。

刚去报社的几天，觉得一切都是新鲜的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，尽管我已经清楚一张报纸出品的全过程。

特别是在第一天，我的实习指导老师董方义，就留给我一个独立采访的机会，在对这个城市几乎处于完全陌生的时候，我要自己联系人，自己找目的地，当然也要独立完成采访任务。清晰的记得：我匆忙的去7路车站，下车后，沿路问人民航大厦在那？烟台其中在那？最后我才知道，从车站到烟台七中只需走四分之一的路，而我却绕了一个圈，走了四分之三的路。从这一点，我也明白了一位师兄为什么会说，到了一个陌生的城市，他至少会用一个月的时间来熟悉这个城市的街道和标志性建筑。

接下来的日子，每一天过的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在学校，每天都要做10路车去单位，在单位早上很少有记者在，所以我的任务也就是给他们分发报纸，当然只是我所在的热线新闻部的10名记者。接下来必做的就是，翻报纸看看我老师发表了几篇文章，以备汇报。这就是我每天要做的相同的事情，表面看起来很是无聊、无味，学习的含金量又少，根本就不能提高专业能力，然而，我始终觉得，就是这短短的十分钟，给我带来了好多朋友，其中有6位记者，我们保持了长久的联系，没有事情做的时候，就可以与他们聊天，每一次，每一个人都会有不同的收获。

作为一个实习生，去现场、参与新闻采访使我们很期待的事情。我去过建筑施工现场，亲眼目睹民工在烈日下的劳作，倾听他们的期盼，真的触动了我的心灵深处。其实那次采访，开始并不顺利，我们先是去了建委，不知出于何种缘故，门卫不通报，也不让我们进。又来到施工地负责人办公室，里面很简陋，一办公桌，一台落地扇、一张长椅、一张床，别的就没有了，屋里有六七个人，可是他们并不愿做我们的采访对象，并对我们的身份表示怀疑，这几个人相互推让，相互喊领导。无奈之下，来到施工现场，可是我当时真的万万没想到，这些工人竟然不敢说实话。“我们工作时间自己安排，吃饭有肉有菜，住板房还有风扇……”这是他们的原话，然而当我看到用布蓬搭建的小房子，在污水上用几块木板拼砌的案板时，还有什么不明白的呢!那天的采访情绪低落到了极点，我为他们这种命运的反差感到不公平，为什么自己辛辛苦苦盖房子、建大楼，自己却以天为被，以地为床……

采访过程有喜有忧，生来见不得生命的离开，今年我却亲眼看到一个生命的逝去。事情是这样的，指出派出所接到110的指令说有人跳入夹河桥，民警于是急速赶往事发现场，分两路人马，接力营救落水妇女，当时生命继续爱那个已经很微弱了，接下来落水者被接到福山医院抢救。我们是第二天才知道的这个消息，也去看了事发现场，此时的河水依然是浑浊的，但是河面却平静的只有鱼尾挑逗起的波纹，似乎这里什么都没有发生过一样。我们很想知道落水妇女现在情况怎么样了，便赶去福山医院，不料得到的结果却是，因抢救无效死亡。

生命就这样没了，不再去在乎是不是因为妇女身体不适，不小心跌落水中，还是因为与丈夫的吵架，在情绪激动的时候逃到水中，我只是觉得生与死之间太不公平了，一个生命的诞生，要母亲辛辛苦苦的怀胎十个月，在生命的成长过程中，又需要父母、社会在感情上、精神上、物质上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬间……

一个人所能见到的新闻不是每天都有的，在没有新闻线索，没有新闻可寻的时候，剩下的只有浏览网页、聊天了，为了不浪费实习的每一天，我不想就这么浑浑噩噩的过，我要找其他可以锻炼我的地方，于是我找到了“策划”，先先后后我总共做了《暑假，大学生带情侣回家成话题》《暑假万名大学生留守校园》《孩子越来越受重视聪明家长把“双休日”留给和孩子》《记录：雨中谁是最可爱的人》《校园经济因学生放假经营受损》《我的假期我做主》等6篇文章，有的在报纸上发表了，有的在网站上登了。这其中《记录：雨中谁是最可爱的人》给我的压力最大，因为我并不明白社会上到底有什么样的职业是在雨天作业的，感慨颇多，社会太大，我要学的东西太多。

在这一个月中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现报社里很多人不是新闻专业出身，很多理工科的毕业生在做新闻、做记者，很多人做的要比文科生甚至都要优秀，报社的高层领导也很少是新闻专业出身。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。因为新闻记者和编辑只是报纸运做的小部分人员，报纸运做很大一部分还是在广告策划与市场营销上。同时，报业集团作为一个市场运营单位，在某种理念上也可以称为一个公司，这就需要使部门划分明确，人员职责到位，要有管理部门、服务部门与生产部门。记者与编辑只是生产部门中的成员，需要比较专业的知识，但是社会知识与经验显得尤为重要。由于部门庞杂，要想在报社做好工作就必须知识结构全面，所以对人才的要求也是综合型人才，即既要懂新闻的专业知识，又要会管理策划与营销，只有这样，才能无论做什么工作都得心应手。

实践与理论之间有太大的差距这一点我也认可，但理论与实践间的必然联系是绝对不可以忽略的。在我们的课堂理论上，新闻要真实、客观，尽管也只能做到相对真实，同样，在实践中，为了发行量，为了广告，也要求有高质量的稿子。

结合理论与实践，我认为要做出高质量的稿子就必须做到以下四点：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必须要有新的突破。即所谓的创新。就像我们在开发区的公安局，孙老师为他们做的策划一样，为了创新，为了独到，为了让读者把文章读完，这次策划主要是以小映大，以例论理为原则，得到了局长的认可，这个方法，或许很多人都会想得到，但是没有多少人会用在大事上，在学校的这期迎新专刊上，我提出了这样的建议，老师也是欣然同意了。

二、实习体会

在这次实习中，我学到了很多在理论课上学不到的东西。最终我将其归结为《记者行军背囊10要素》，即：

（一）脑袋，（二）利嘴、快腿，（三）人脉，（四）博闻，（五）玩文字游戏，（六）储备稿子，（七）时机、时间意识，（八）良好的心态，（九）健康的身体，（十）政治敏感性。

当然这些是对一线记者的最基本的要求，而在实际操作中可称之为最高要求。践行中有部分人会对某些新闻事实进行夸大和扭曲，为了营造一个富有冲击力，波澜起伏的故事情节：打擦边球，偷换概念，竞搞文字游戏。

三、实习领悟

第一，工作一定要认真扎实，做就要做到最好。

第二，做一个记者必须要有吃苦耐劳的精神。我在实习中发现，做记者是很累的，虽然报社没有硬性规定，每人都要按时上班，但是几乎所有的记者都是每天耗在报社，并且加班加点，甚至很多人都在半夜写稿子。还有，由于这一职业的特殊性，需要记者必须腿勤，嘴勤，笔勤，往往一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件。

第三，做一个好的记者必须要有职业道德。做一个记者不难，难得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到读者接待室找我们帮助他们解决问题 , 他们总是十分热心。对此，孙主任说得一句话我记忆尤深，那就是做记者要有职业道德。很多老百姓办不了的事情，比如说工厂拖欠工资，民工的工伤无人管，记者只要一句话一个电话就能给他们解决。当然为老百姓说话就会得罪很多当权者，但是，记者是个良心活，只让小部分人说好不是好，只有在老百姓中有口皆碑才算好。

第四，要给自己定好位。在实习中，在态度上要把自己当成学生，虚心请教；但是在做新闻时，一定要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，尽量维护新闻的客观、公正。

第五，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

总之，我在这次实习中学到了很多东西，能够让我受益一生。我在实习中发现自己的不足，都会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己更适应新闻工作的需要。

第四篇：烟台实习报告

一．绪论

一、实习目的

为了更好的巩固课堂所学的理论知识，得到第一手野外资料，将理论知识与实际相结合，提高对理论知识的深刻理解和应用能力。对野外自然地理现象有亲身体验，掌握野外实践的方法与技巧，为今后的学习和工作打下坚实的基础。学会野外考察的方法与技能，掌握野外实践的技巧，对于以后的地理工作的开展和地理问题的研究有重要的意义。

二、实习任务

学习了解烟台地区植被土壤、地质地貌、气候水文要素，以此掌握课堂所学理论知识，对自然地理有一个综合全面的认识，学会野外考察所必需的基本要领和工作方法，掌握一定的野外工作技能。

（1）学会辨别土层，掌握土壤分类方法，尝试分析土壤成因。

（2）掌握植物层次的分类，掌握昆嵛山主要植被，学会辨别不同的植物，掌握测定植物密度、计算区域植物多样性的方法。

（3）学习识别海岸侵蚀地貌、火山地貌等地质地貌类型。（4）学习区分岩石的不同种类，掌握分析方法。

三、具体概况

1、地理概况

烟台市位于中国经济发达的山东省，地处山东半岛东部，位于东经119°34′~121°57′，北纬36°16′~38°23′，依山傍海，气候宜人，东连威海，西接潍坊，西南与青岛毗邻，北濒渤海、黄海，与辽东半岛对峙，与大连隔海相望，共同形成拱卫首都北京的海上门户。海岸线曲长702.5千米，海岛曲长206.62千米，人口696万，有少数民族47个。

烟台市辖芝罘区、莱山区、福山区、牟平区、经济技术开发区、高新技术产业开发区、昆嵛山自然保护区、保税港区、东部新区、长岛县，代管龙口市、莱阳市、莱州市、蓬莱市、招远市、栖霞市、海阳市7个县级市。总共有91个乡镇、6个乡、53个街道办事处，585个居民委员会、6199个村委会、6864个自然村。全市总面积13746.5平方公里，其中市区面积2722.3平方公里。

有大小基岩岛屿63个，像一颗颗灿烂的珍珠镶嵌在大海之中。面积较大的有芝罘岛、南长山岛、养马岛、崆峒岛，有居民的岛15个，分别为长岛县的南长山岛、北长山岛、大黑山岛、小黑山岛、庙岛、砣矶岛、大钦岛、小钦岛、南隍城岛、北隍城岛，龙口市的桑岛，芝罘区的崆峒岛，牟平区的养马岛，海阳市的麻姑岛、鲁岛、买买菜。烟台苹果，莱阳梨、大樱桃等享誉海内外；是中国重要的黄金产地，黄金储量和产量均位居全国第一（县级市中招远和莱州位居前列产量）占全国的1/4以上，其他可开采的矿藏30多种。

2、地质地貌 地质情况：

烟台处于华北台鲁东隆起区的东北部、胶北隆起的北部边缘。冲刷使烟台地层出露比较简单，主要有下元古界中变质的粉子山群地层，该地层有四组组成，自老到新分别是：张格庄组、巨屯组、岗俞组、芝罘组，此外还有中生代燕山期侵入的花岗岩；北部沿海一带和山间平原则堆积着第四季的冲积—洪积物、冲积—海积物。市区南部丘陵及芝罘岛、倥侗岛主要由粉子山群组成。其中芝罘组地层，集中于市区北部芝罘岛等岛屿，主要岩性为含铁石英岩、石英岩、底部夹有黑云斜长片麻岩及石榴石黑云片岩。其中冲积物则主要为细砂粉砂、亚粘土，集中于夹河两岸及河口地区；海积物为细砂和淤泥，分布在海湾和连岛坝地区；风积物为细砂，构成海岸沙丘及分布于冲积——海积平原地带。

地形地貌：

烟台地形为低山丘陵区，山丘起伏和缓，沟壑纵横交错。山地占总面积的36.62%，丘陵占39.7%，平原占20.78%，洼地占2.90%。低山区位于市域中部，主要由艾山、罗山、昆嵛山、磁山、昆嵛山、招虎山等构成，山体多由花岗岩组成，海拔在500米以上，最高峰为昆嵛山，海拔922.8米。丘陵区分布于低山区周围及其延伸部分，海拔100-300米，起伏和缓，连绵逶迤，山坡平缓，沟谷浅宽，沟谷内冲洪积物发育，土层较厚。因烟台市域降水较充沛，空气湿润，气候温和，低山丘陵一年四季林木葱茏，明媚如画。

3、土壤状况

烟台市属典型丘陵区，地形条件复杂，成土母质类型多样。农业历史悠久，土壤类型众多，土壤资源丰富，为农、林、牧、副业发展提供了有利条件。

根据本市第二次土壤普查，全市共有八个土类，十九个亚类，四十四个土属，一百二十个土种。全市八大土类包括棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土、盐土、水稻土、山地草甸型土、风沙土等。其中以棕壤分布面积为最大，潮土次之，褐土第三，其他面积均较少。

其中棕壤分布广泛，大体以穴房（莱阳市）至解家庄（牟平区）直线为界，以东比较单一，广泛分布在山地、丘陵以及平原高地上；以西褐土与棕壤并存。棕壤是烟台主要的地带性土类，面积约占全市的80%，是本市主要的农、林用地。壤形成过程的特点是具有明显的粘化过程，淋溶过程和较强的生物循环过程。在粘化作用和淋溶作用下，剖面中部有一粘粒含量较高，质地粘重心土层，腐殖质一般发育良好，有机质含量在3%左右（耕作后有机质明显下降），通体无灰性反应，pH< 6.5,微酸至酸性，可与褐土区别。本区可观察到的棕壤包括酸性棕壤、普通棕壤、粗骨棕壤等亚类。

滨海盐土主要分布在胶莱河以东的滨海一带，目前仍受海潮直接或间接影响，分布地区地形平坦，海拔低，海潮侵袭，海水朝河倒灌（夹河河口区可见）或海水渗漏补给地下水方式影响土壤，其成土母质为海相沉积物或河流入海的淤积物，受海水侵渍，当出水成为滨海盐滩或滩涂，经生物、气候与人为影响形成滨海盐土。滨海盐土分布区内地下水一般埋深0.5-2米，地下水矿化度可达10-30克/升，即使已垦地段，矿化度也达3-10克/升。水化学组成以NaCl为主，土壤含大量易溶盐类，1米土层内多在0.6%以上，高者可达20%。属氯化物盐土，pH值在7.5-8.5之间。

4、植被概况

烟台市属暖温带中生落叶阔叶林分部地区，但原始森林已遭破坏，现有森林均为封山造林和建国后人工造林，市内地形复杂，气候差异明显，植被类型众多，植被资料丰富，据调查，全市有1043种，其中木本植物有408种，草本植物有513种，农作物有127个品种，为本市多种经营及商品生产的发展提供了丰富的物质基础。本市境内山丘起伏，沟壑纵横。纵观全市，植被的地域分布受不同地貌、土壤类型的影响，有一定的差异性。自然植被：

在山丘中上部，由于坡陡、土薄、植物覆盖率低主要分布有赤松林、刺槐为主，黑松次之，昆嵛山等地有引种的日本落叶松，灌木主要由胡枝子、黄荆、华北绣线菊、映山红、郁李、白檀等。草本主要有黄背草、野古草、羊胡子草、百里香、瓦松、金茅、地榆等。阔叶杂木林，尚有果园分布。农业植被：

据调查，本市种植的作物品种达712个，现有514个。其中粮食作物有292个，以小麦、玉米、地瓜为主；经济作物品种62个，主要为花生，其次有大麻、黄烟、药材、芝麻等；蔬菜品种达187个。经济林木以水果为主，主要树木种有苹果和大梨，可占果林的90%以上，其次有桃、杏、葡萄、樱桃、山楂、银杏、柿、枣、板栗。尚有观赏及城市绿化的花木树种等。

5、气候水文状况 水文状况：

市域内，河网较发达，中小河流众多，长度在5公里以上河流121条，其中流域面积300平方公里以上的河有五龙河、大沽河、大沽夹河、王河、界河、黄水河和辛安河7条。主要河流以绵亘东西的昆嵛山、昆嵛山、艾山、罗山、大泽山所形成的“胶东屋脊”为分水岭，南北分流入海。向南流入黄海的有五龙河、大沽河；向北流入黄海的有大沽夹河和辛安河；流入渤海的有黄水河、界河和王河。其特点，河床比降大，源短流急，暴涨暴落，属季风雨源型河流。其冲积而形成小平原沙土层厚而肥沃。盛产葡萄、苹果、大樱桃、草莓、梨和蓝莓。气候状况：

烟台全年气候宜人，年平均降水量为651.9毫米，年平均气温12.7℃[3]，年平均相对湿度68%，年平均日照时数2698.4小时，太阳辐射总量年平均值5224.4兆焦耳/平方米，年平均风速内陆地区3-4米/秒，沿海地区4-6米/秒，全市平均无霜期210天。

烟台属温带季风气候，是中国少数几个北面临海的城市，因而在夏季天气更加干爽凉快，冬季空气更加温润。全年平均气温12℃左右，是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地。

二．具体自然地理状况

1.门楼水库、马山、夹河口

1.1.门楼水库：

烟台门楼水库位于清洋河下游，烟台市福山区城南10公里处，控制流域面积1077平方公里，总库容2.02亿立方米。兴利库容1.264亿方，相应水位是30.86米。

主要功能：防洪、灌溉、发电、饲养、参观、游览等 1.2马山：

位于烟台南部，海拔166米，距离海28里，此地为火山地貌，岩石为变质岩、片岩，有条纹是烟台地区一种基地岩石是晚元古代粉子山群中的一组，火山岩带大致呈北东东——东西长条状分布，火山地层平缓地复于粉子山。火山锥分三种：

1、火山碎屑锥：每一层代表依次火山喷发

2、火山熔岩锥：结晶状态不好，凝固的块成玻璃质

3、火山复合锥：既有火山碎屑锥的特点又有火山熔岩锥的特点

图片所示火山堆有层理，为沉积岩碎屑。分两层，为两次火山喷发所得。下层较早，为倾斜层理，证明火山口不在此处为火山喷发形成旁侧岩石遗迹；上层较晚为柱状结构，火山口垂直喷发，冷却形成岩石。

裂隙分类：原生裂隙、构造裂隙、沉积裂隙 1.3夹河口

a.河口地貌：夹河是烟台市区最大的入海河流，河口平面上呈短小喇叭口形距海岸两公里处的夹河桥处，河床宽约300米，到口门处展宽至1500余米。河口近口段宫家岛处原发育曲折的河口曲流，现已经人工裁弯取直，河流径直入海。口门处，大量泥沙在向东的沿岸流作用下，在西侧岸发育三条河口沙嘴，都向东突入河口中心，其中最新的一条（也是最外侧的一条）宽60余米，向口门中心突出700余米。（河口分三类：三角洲河口、三角湾型、喇叭口型）河口区距海两公里范围内的河床两侧发育大片河口潮滩，潮水可以淹没的滩地宽广平坦。组成物质以细砂、淤泥为主，生长一些盐生植物。一般潮水淹没不了的潮滩上部，苇草丛生，盐生，半盐生植物生产茂盛，围了一片盐沼地。

b.河口区土壤：夹河口土壤为盐土，受地下水的影响形成草甸土，受人为的耕作影响会形成潮土，如果地下水位上升会形成沼泽。经过取土样观察，在有植物生长的地区，土体自上而下大体呈暗-明-暗三部分(如图4)，中间浅色部分为经潴育化过程形成，下部黑色部分为潜育化作用形成，故发黑，发臭。

c.河口区植被：大沽夹河口（简称夹河口），位于烟台市西部海滨，河口段水流大体呈南北向流动，从河口逆流向南三公里处有一夹河大桥。河两岸分布着细砂、粉砂构成的砂丘、砂垅，有以紫穗槐为主的防护林带，附近还有防潮坝。在这片滨海冲积平原上，夹河河口段在离海岸三公里范围内市一片沼泽和湿洼地，苇草丛生，低潮时露出大片沼泽，沼泽与陆地交接地带较宽，生长着各种盐生与半盐生植物，在砂垅与砂丘上尚可见不少砂生植物。夹河口分布的植被种类组成多是温带滨海区盐生、砂生代表植物，很多是盐生指示植物和固沙良好的植被。

2.蓬莱火山地貌（营口山）蓬莱地区火山岩岩性主要有熔渣状、气孔状、集块状玄武岩及致密橄栏玄武岩。岩石多具斑状结构，斑晶为橄栏石、单斜辉石。基质主要为细晶质或玻璃质，其化学成分钟SIO2含量一般在41－46％，MgO含量为7.0－7.8％，AL2O2为14－15％，NaO为0.6－3.9％，K2O为0.34－1.76％，CaO在8.7％左右，从其SIO2含量偏低，碱质含量偏高（NaO>K2O）,以及橄栏石的大量出现，表明蓬莱玄武岩主要为偏碱性橄栏玄武岩。

蓬莱地区火山时间问题：综合蓬莱地区火山岩层序关系，在红石山、营口山、本基杨家北沟镇等地的玄武岩地层中，普遍发育一层黄土状土，这层沉积物标志着一次较长的喷发间断，据此为界，可把蓬莱地区火山岩分为上下两部分，它们是两个大的喷发旋回（即两次规模较大的火山活动期的产物）。黄土状沉积之下为第一旋回形成的玄武岩，上复于古老变质岩基底之上，变质岩基底之上常有含铁、锰结核的红色风化粘土层。这期玄武岩主要为致密橄栏玄武岩，火山活动最多可见三次喷发，该喷发旋回之后有一较长时间的间断，在旱期玄武岩之上形成了黄土状土。第二旋回的喷发地层在黄土状沉积层之上，这一旋回初期形成的多为火山碎屑岩、熔渣状、气孔状、集块状玄武岩，后期则主要形成致密的橄榄岩。

营口山破火山口火山地貌：破火山口呈不规则的马蹄形，海拔248米，位于山南坡东西向断层上，大致呈东西椭圆形，由于流水的切割侵蚀，现已发育成西向开口的冲沟。火山喷发时具有一定爆炸性，抛出大量火山弹、火山砂跞、火山灰等，继为熔渣状、集块状玄武岩的喷发，形成火山碎屑锥。火山口直径大约50米，高度约15-20米，海拔约170米，火山锥坡度大约35度。之所以形成破火山口，据推测原因有：①后来爆发的火山位于原来火山口的边缘；②火山坍塌导致；③火山堆碎屑堆积很松散，在流水的侵蚀下形成。

3.芝罘岛

芝罘岛也以丘陵地型为主。该岛平面轮廓如同一株灵芝，为一大致北西60°走向的狭棱形岛，长轴9.3公里，短轴1.5公里，岛上丘以老爷山为最高，海拔294.1米，丘陵山脊线呈北西向，石英岩单斜产状，构成单面山。丘陵南坡脚下分布有带状洪积台山，北坡形成陡的海蚀崖。

芝罘岛位于西烟台之北，原来是隔海相望的海中岛，经海积作用，形成一条长约三公里的连岛沙坝，才与大陆相连成陆连岛。连岛沙坝两头宽，中间窄，最窄处520米。沙坝高度最大5.4米。从横剖面看，构成沙坝的有四条卵石堤，西侧两条较大，高而长；东侧两条较小，其组成物质粒度也较西侧沙堤为小。沙堤组成物质以卵石为主，卵石直径5-10cm，磨圆度好，成分有石英岩、石英片岩、斜长麻岩组成。

连岛沙坝北端与芝罘岛连接处（大瞳村南）还形成一个古泻湖，面积0.154平方公里，组成泻湖的物质是青灰色、灰黑色的粉砂质泥和淤泥粉砂，富含有机质和贝壳。这个古泻湖是连岛沙坝发育期芝罘岛南侧东西两边的沙嘴相向发育，最后连接起来，围限而成的，由于后来的不断淤积，现在仅呈一片低洼沼泽地。4.昆嵛山 昆嵛山国家森林公园地理位置处于东经121°40￠342~121°48￠042，北纬37°11￠502~37°17￠222，处北暖温带，东西13公里，南北14公里，总面积71,000余亩，主峰泰礴顶海拔923米，相对高差800余米，是胶东半岛最高峰。东与文登市界石镇，北与牟平区龙泉镇，西与牟平区玉林店乡，南与牟平区莒格庄乡、文登市晒字镇和葛家镇接壤。

昆嵛山所处气候条件优越，雨热同期，对植物生长极为有利，植物种类组成丰富，其中野生植物资源极为丰富。昆嵛山植物区系组成以华北地区常见种类为主，如：悬铃木、赤松、麻栎、槲栎、胡枝子，此外，尚可见不少南方亚热带成分的植物，如三桠乌药、白檀、枫杨（燕子树）、盐肤木、漆树等，东北成分植物有紫椴等。建国以来，人工引种不少南北方植物，如1952年引自南方的杉木，1959年引自浙江的毛竹、水杉，以及北方的红松、黄蘖等。

1、植被来源：（1）老第三纪第四纪本地已经存在的物种（2）南方亚热带的物种：樟等（3）西北成分（4）东北成分

2、主要植被：

据调查，山区主要植被类型有针叶林、落叶阔叶林针阔叶混交林、灌木林、草甸、荒山灌草林等，具体可分为赤松林群系、各种栎群系、杨柳林群系、椴树、水榆、盐肤木构成落叶阔叶杂木林群系、白檀、胡枝子灌木林群系、羊胡子草草甸群系。

山区植被分布有一定规律，随着海拔高度，以及坡度、坡向的不同，植被分布具有垂直分异的规律性，赤松生长茂密旺盛，个别赤松植株树龄已达100年左右，生长甚好，这说明昆嵛山的气候与土壤是非常适应赤松的生长和发育的。各种栎类构成的落叶阔叶林大多分布在阳坡或半阴坡山地，目前大部分麻栎、槲栎都形成灌丛状态，仅有少数荫蘖枝条被选留成单株成林，但面积不大。海拔较低的山谷，常可见盐肤木林、杂木林以及枫杨、毛白杨、柳等组成的落叶阔叶林，它们一般生长得很好，但较高，所有大有发展前途。海拔较高的山脊由于小气候小地形的影响，常见有小面积的灌木林、山地草甸以及荒山灌草丛等类型，这些群落种类组成比较简单且外貌单调。

今将主要类型的群落特征分述如下：（1）针叶林

在昆嵛山分布最广，除少数引种针叶树外，一般以赤松为主，近年来因虫害常用落叶林与黑松林改建，在海拔稍高处改建的落叶松生长较好。赤松林:赤松是山东松科的特有种，叶两针一束。是昆嵛山主要针叶林，在阴坡或半阴坡上，常郁闭成林，外貌单调，林相较整齐；随着赤松林在山区分布地生境差异，林下灌木草本植物有明显不同，因而可见不同赤松林群落。

杉木：分布在阳坡和半阳坡上，背风处，小气候温暖潮湿，土壤肥厚，林下灌木草被稀疏，灌木常见有郁、扁担木等，草本植物有黄背草、羊胡子草等，杉木生长情况变小，气候影响仍然十分严重，生长不良，因此种植杉木必须注意选择适宜的小环境，才能达到预期目的。

（2）落叶阔叶林

一般分布在海拔较低的山坡、沟谷及路旁，占据面积不大，主要建群种有麻栎、槲栎、蒙古栎、盐肤木及其它杂木林等。林下植物主要有山兰、胡枝子、扁担木、黄背草、羊胡子草、荻等,组成各种不同的群落结构。

麻栎林：分布在阳坡及半阳坡，林地一般比较干燥，土壤中等肥沃，群落种类组成并不十分复杂，据调查，林龄十年的麻栎平均树高7米，胸径8厘米，（如图6）林中常见少量赤松伴生，林下灌木主要有胡枝子、毛叶胡枝子、细梗胡枝子等，草本植物主要有黄背草、荻、野古草、百里香、羊胡子草等。

盐肤木林：一般分布在山谷、路旁比较温暖而潮湿的局部地段上，小片成林，更多的零星分布，成林的群落树冠郁闭度可达18.5以上。群落内除了盐肤木为主的乔木树种外，其它树种如椴树、水榆、三桠乌药、白蜡树、千金榆等也常见混生，林下灌林主要有山胡椒、郁李等，藤本植物有特菝葜、粘鱼须。草本植物以乔木科为主，羊胡子草等亦不少。

（3）灌木林

分布在海拔比较高的阳坡山地（800米以上），占据面积不大，群落种类组成并不复杂，主要建群种有胡枝子、白檀，林下的草本植物有羊胡子草、荻、黄背草、地柏等组成。白檀灌木林：主要分布在阴坡或半阴坡山地，占据面积不大，很少形成纯林，植株一般高达1米多，形成明显的第一层，伴随群落生长的，常见有锦带花、山绿柴等灌木，草本植物主要由羊胡子草、黄背草、地柏等。

胡枝子灌木林：占据面积不大，主要分布在阳坡山脊上，群落外貌整齐单调，群落内常见有少数白檀、郁李、毛叶胡枝子以及草本植物羊胡子草、地柏、荻、黄背草等组成。

(4)灌丛草甸

主要分布在昆嵛山山顶，地形比较平坦、土壤比较肥沃而潮湿的局部地段上，群落外貌一般单调，总复盖度可达90%以上，分布着以羊胡子草为主的羊胡子草草甸，群落内除了羊胡子草外尚有很多喜湿的草本植物，如苔草、锦带花（忍冬科）、雀儿舌、槲栎、霞草等。

以下几种昆嵛山重要的植物物种：

a.赤松：乔木，针叶2针一束高达30米，胸径达1.5米；树皮桔红色，裂成不规则的鳞片状块片脱落，树干上部树皮红褐色；枝平展形成伞状树冠；

b.盐肤木: 漆树科，盐肤木属落叶小乔木或灌木[1]，高2-10米；小枝棕褐色，被锈色柔毛，具圆形小皮孔。奇数羽状复叶有小叶(2-)3-6对，纸质，边缘具粗钝锯齿。

c.水杉：落叶乔木，柏科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。落叶乔木，高达35~41.5米，胸径达1.6~2.4米[1]；幼树树冠尖塔形，老树则为广圆头形；树皮灰褐色或深灰色，裂成条片状脱落，内皮淡紫褐色；

d.三桠乌药: 樟科，山胡椒属。落叶乔木或灌木，高3—10米；树皮黑棕色。小枝黄绿色，当年生枝条较平滑，有纵纹，后渐有皮孔、褐斑和纵裂，三年生枝条有斑状纵裂。

e.悬铃木:即可专称“二球悬铃木”，也是悬铃木属植物的通称，包括一球悬铃木（美国梧桐）、二球悬铃木（英国梧桐）、三球悬铃木（法国梧桐）三种。

f.艾草：多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。主根明显，略粗长，直径达1.5厘米，侧根多，常有横卧地下根状茎及营养枝。

g.加拿大蓬：原产北美洲，现广泛分布于中国黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、河北、山西、陕西、河南、山东、安徽、江苏、湖北、四川、贵州、云南、台湾等地，是一种典型的入侵植物。

h.独行菜：是十字花科独行菜属的植物，一年生或二年生草本，高5～30厘米：茎直立或斜升，多分枝，被微小头状毛。

i．枫杨：胡桃科，枫杨属。又名燕子树。叶多为偶数或稀奇数羽状复叶

3、昆嵛山土壤、地质地貌概况：（1）岩浆侵入体：燕山运动时期（中生代），结晶中含有粗粒，大小均匀；花岗岩结构：硬度大但极易风化能够形成粗砂土；（2）山下土壤：PH=5.5，按照地理发生分类划分为棕壤，按照系统分类划分为新成土（湿润新成土），土壤的粗细搭配合理，但是颗粒较大所以养分较少不易生养；山坡土壤：PH=7，而且上层土壤的PH大于下层土，土壤中含有的石英较少；山顶土壤：PH=7.2

四．实习感悟

经过了为期六天的烟台的自然地理实习，我们不论在自己的地理学的学习中，还是在人生的阅历上，都获得了一段难忘的经历，经历了一段难忘的成长。

在六天的实习中，我们先后去了烟台的门楼水库、夹河口、马山、蓬莱火山、芝罘岛、昆嵛山森林公园等多个地方，从地貌、地质、气候、土壤、植被等方面进行了自然地理的学习。

通过实习，对于火山地貌、海水侵蚀地貌、海岸地貌等有了直观的观察，通过学习对地质岩石的判断、对岩石形成的结构分布特点的判断，可以识别分析火山等地理事物的形成发展；通过对芝罘岛宏观到微观的观察分析，学习到了其陆连的形成原因，并试着分析其他地理事物；通过对不同地区土壤结构、特点的观察，切实的认识了土层分布，以及土壤的特点，并从地质等其他多方面推测地区土壤的形成，分析土壤的特点，以及适宜生长的植物；通过在昆嵛山森林公园的实习，认识了解了各种植物，了解其形态特征、生长环境、分布地区、植物特点等等方面，更学到了对于区域植被多样性等属性的检测方法等学习方法，丰富了对于植物方面知识的学习。

通过这次切实的实践，对于地理学的一些知识有了深刻的理解，可以与具体理论知识向结合，加深了对知识的理解与巩固，更重要的是培养了自己在实践中观察、分析、思考的能力，对于一些现象与事物积极的用地理的思维来解决分析，我想这就是实践的更重要的意义，是使自己专业知识更专业化、生活化的重要方法。

除此之外，我们也在经济、人文等其他方面感受学习到了山东东部地区的特色与味道，更有利于以后的深入的学习。而且在考察的过程中的跋山涉水的经历，更锻炼了我们的毅力和勇气，使我们坚定了学习的决心。并且共同的经历，丰富了我们的生活，和同学、朋友的感情等必然成为以后回忆长卷中的最美丽的风景。

总之，这次实习，不仅仅是对于专业知识的一次实践与学习，对于我们来说，更是一种成长。

第五篇：新闻中心编辑部实习报告

抑制住激动的心情我推开了建工集团新闻中心的大门，我有幸来到《湖南建工》编辑部，进行专业实习。在这宝贵时间里，我不仅对专业知识有了更为深刻的了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。

第一天到新闻中心时，我心里七上八下的，看着大家忙碌的身影，完全不知该从哪里下手。负责带我的戴姐和蒿哥给我介绍了部门的大体情况。第一天，他们没有带我采访，而是让我阅读他们编辑的报纸。说实话，以前看报纸往往只是看个热闹，根本没有意识去观察新闻的思路和写法。

从第二天起，我就跟着戴姐和蒿哥开始了紧张而忙碌的采访。一旦接到新闻线索，无论何时何地，我们都要立刻奔赴现场。我们一般的工作流程是接到领导电话，立马出去采访，然后回来写稿。任务多时，稿子往往不止一个。这也让我深深体会到记者的生活并非像想象中那么浪漫。

新闻需要注重一些事实细节，比如人物、时间、地点等必须要精确。刚开始采访时，自己总不注意，人名地名没有留心去反复核实。在戴姐和蒿哥的嘱咐下，我知道了这些看似细枝末节的小事其实是新闻中最重要的。一个错误的人名甚至会影响整个新闻的真实性。另外，新闻中每一个字，每一个称谓都要准确具体。

作为记者需要一定的专业知识，但是相比之下社会知识和经验也同样很重要。要想成为一名出色的记者就必须有全面的知识结构。记者是综合性人才，对每一领域虽然不能都像本专业那样投入，但至少都应有一定的涉猎。另外在日常生活中也要勤看书，多学习，扩充自己的知识面。

实习期间，我翻阅了大量的报纸杂志，了解了很多报业知识。在采访过程中，接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，也提高了自己欠缺的东西——人际交流。作为新闻记者，这个能力意味着你能否使采访对象信任你，把积压在心底的话向你透露，把新闻事件背后的故事挖掘出来。特别是在人物专访时，这往往也是一条新闻取胜的关键。除了不断练习与人交往的能力，我的体会还有采访前务必对你的采访对象做一个全方位的背景了解。这样做可以使你的采访对象感到自己不是和一个陌生人交谈，不仅会很快拉近你们之间的距离，像老朋友一样聊天，也会获得对方的尊重。

在实习期间里，我感到最辛苦还是赶稿子，但辛苦归辛苦，我的写作水平却大大提高。最初写稿，我总是抓不住新闻点，偏离采访主题，写的稿子常常被改得面目全非。在老师的耐心指导下，我渐渐找到那么点儿感觉。休息时，我会仔细对比我和老师的稿子，揣摩老师的思路，分析自己的不足。另外，我常留心报社内部的评报栏，看编辑们的精彩点评让我学到了不少东西。虽然还不能像老师一样，将一些生硬的数据转变为一篇顺畅生动的文章，但是经过努力，我的稿子被老师改正的地方越来越少，得到的肯定越来越多。

在实习期间，戴姐和蒿哥让我发表了许多篇文章，这对我来说既是鼓励也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了自己的新闻素养，而且增长了见闻，锻炼了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过短短一瞬间，回头看看，它几乎等同于我大学三年的宽度。我真心地感谢报社的每一位前辈，这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。