福大至诚 举起手来2影评

第一篇：福大至诚 举起手来2影评

举起手来2观后感

第一部就已经很不堪了。。。。。天啊，还能拍第二部，有这功夫不如去建设祖国四个现代化

严肃的历史不能娱乐化

建议看看台湾版的历史教科书,上面描述的抗战历史比较客观,这段历史的真相越来越模糊了,可惜了那些抗战的英雄,只因为意识形态的不同就被抹杀了淹没在历史的时间长河里面了,难道不算民族的悲哀吗?

极端丑化敌人实在无趣,难道这样的敌人我们还打了十几年,最后还依靠外来才取得最后胜利?那么我们本身岂不更被丑化

纵观近代国耻史，侵略中国、占领土地、屠杀中国人民的帝国主义国家数不胜数，但是国人唯独痛恨日本而忘记了别的国家也做过无数等同于日本罪行的事，难道就因为日本人做的坏事最多所以就只记他的仇，而别人做的少一点就是无罪？所以说，单方面仅仅控诉日本罪行是可笑的，这就是为什么日本始终不承认日本侵华的一个隐藏原因。

丑化敌人就是丑化自己

丑化敌人就是丑化自己，一针见血。弱智化敌人就是侮辱自己。

纵观中国近代血泪史，在这片土地上犯下种种罪行的恶人数不胜数，但国民仿佛独独只记住了日本。这当然也要归功于我们的历史教育。日本确实恶行最多最重，但不能因此就只知一味发泄怨恨，最该注重的反思反而退至最末且常常招来一片骂声。很多人便人云亦云只知胡乱抵制咒骂成了“粪青”，在这方面，在世界人民眼中我们是不是也如同朝鲜人民一样呢？

按片中情境反推，中国是被一群白痴傻逼侵略占领羞辱蹂躏了14年，被一群白痴屠杀，被一群白痴玩弄于股掌之间，还要不要继续推下去？毛甚至说过让日本占领了也比让蒋统治好。

历史让我们铭记，不是为狭隘的复仇，而是为能深刻的自省，以史为鉴，不再重蹈覆辙，更好的前进。

有人说这部片子本来就是娱乐大众的。但民族的耻辱不是能被这样娱乐的。说到拿民族的耻辱为乐的，赵薇陈怡杨丞琳被骂成何许模样。

讽刺的是，冯小宁的生平介绍上，有一段是这样的：冯小宁的叔爷冯树功，曾是居里夫人的学生，回国后在燕京大学专攻核物理，成为当时中国罕见的核物理人才，1937年日军占领北平，他因拒绝去日本为日军研制核武器，被日军残杀于燕京大学门口。而本片挖掘的深一些，导演遵从了某阶级的意志，继续自娱自乐，不思进取，继续盲目自大，颠倒黑白，完全一部文革农村洗脑片，比教科书上蒙蔽国人更甚。不知日本人看到后会怎样讲。

冯小宁早期的《战争子午线》、《红河谷》、《黄河绝恋》、《紫日》，在国产中都是优秀作品，虽然有不少模仿痕迹，但对战争的意义以及人文主义都有过比较深入的思考探讨。但《嘎达梅林》后的《举起手来》，他似乎江郎才尽摇身一变商业烂片导演，《超强台风》、《举起手来》、《青藏线》……越来越低级三俗不可耐，毫无深度，肤浅粗糙。

1这么一来，《南京南京》虽然颇有争议我亦不觉得好，但一相比简直没了可比性。也不要说冯导演多么辛苦努力不容易了，当年日本人侵略中国人家还有一堆血泪史呢，要不要为彼感动落泪？

最后，仍然祝国产片能越来越有深度，而不要再烂片总是层出不穷。

中国人打鬼子的模式

最近中国渔船与日本舰船相撞事件再次引起了两国一直以来就不曾消除的矛盾，日本人蛮横的将我国渔民扣押，据说还要判刑，对此事件，我作为一届平民，无权动用国家机器去狂虐他们，所以大声说，我XX！

中国人恨日本人，因为天皇及军国主义份子对中国进行了惨无人道的霸占和虐杀，其中的国仇家恨是所有人不可以忘记的，也是日本人必须正视的。民族之间的仇恨来自于对方的盲目野蛮的扩张和兽性，这样的历史如果忘记就对不起死去的那么多人，对不起民族和国家。

我国从上世纪30年代就开始在电影创作中强调日本对我过的侵略，唤起四万万人要不断反抗，之后长达几十年的时间内更是无数次的在电影中展现民族危亡、我军（国共都有！）的浴血奋战和敌人的残忍，当随着时间的发展，日本人的银幕形象除了残忍之外，又加上愚蠢和搞笑。法国人的乐天主义让他们拍出了《虎口脱险》，鸳鸯茶的暗号中几近搞笑的戏虐了德国纳粹，我国导演张建亚也层拍出了《三毛从军记》，通过画外音的评述和喜剧的表现手法让大家在笑的同时更为那个不知道何为家，哪为家，谁会执掌天下的困惑和痛苦。

我可以接受嘎子，可以接受李向阳，不仅是因为那个年代的条件局限，更因为片子里鬼子除了傻和弱智之外，表现出了鬼子的残忍，笑中带泪。可时间发展到今天，还用过去陈旧的模式，甚至摒弃了过去好的方面，继续以娱人愚己的态度对待昔日残酷的敌人，就有些说不过去了。冯小宁导演如今很杯具，他拍出了《战争子午线》《大气层消失了》，更有大气磅礴的西藏反抗史《红河谷》，可最近些年却自我膨胀的搞出了《超强台风》和《举起手来》两部口碑奇差的作品，着实让我大跌眼镜（没有也借一副）。他会大言不惭的说自己的土法特效堪比罗兰埃莫里奇。他会让自己的一干爱将继续弱智化鬼子，但他却不会用发展的眼光看待特效，故事，历史和观众。

他的想法是好的，是想让我们记住过去的历史，可记住历史不等于弱智对手，因为这样只能显得我国共军队的低级和愚蠢。这样的对手竟然让我们流离失所，节节败退，甚至一个南京就被干掉30万同胞？那只能说我们中国人更弱智了。

你的心是好的，我们也想要让所有人记住历史，不是用老掉牙的笑料咯吱我们，不要用不经考虑的剧本去摧残我们，更不要用弱智的对手来取悦我们。在经过大兵瑞恩式的真实战争片洗礼之后，我们更愿意看到一个真实的历史，真实的对手和真实的我们。陆川的《南京南京》将我国人的不抵抗翻出来，见见阳光，晒晒，就是给我们一次理性爱国理性看待自己的开头，才会发现自己的失误和缺点，我们只有更认真的了解才会有未来。

第二篇：福大至诚 土木工程认识实习报告

土木工程认识实习报告

一 实习概述

土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。因此，一个合格的土木工程技术人员，不但应具有较强的理论知识，更应具有较多的实际经验。所以认识实习对我们来说是一个不可缺少的重要的学习环节。

二 实习目的学校为了让大家对本专业有更好的认识，在我们大一下半学期，组织了一次外出实习，好让大家可以将平时在课堂上学到的东西联系到实际当中，进入土木工程专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我们感到十分的开心 认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立 正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用，通过这次实习我们应掌握：

1.通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足；

2.通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。

3.通过交流，使我们了解了土木工程的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。1

三 部分习得知识

混凝土的配合1、水泥加水拌和成塑性浆体，能胶结砂、石等材料既能在空气中硬化又能在水中硬化的粉末状水硬性胶凝材料

水泥按其主要水硬性物质名称分为:

(1)硅酸盐水泥；

(2)铝酸盐水泥；

(3)硫铝酸盐水泥；

(4)铁铝酸盐水泥；

(5)氟铝酸盐水泥；

(6)以火山灰或潜在水硬性材料及其他活性材料为主要组分的水泥。

2、细集料粒径4.75 mm以下的骨料称为细骨料，俗称砂。砂按产源分为天然砂、人工砂两类。

3、粗集料粒径大于4.75 mm的骨料称为粗骨料，俗称石。常用的有碎石及卵石两种；

4、外加剂为改善和调节混凝土或砂浆的功能，在拌制时掺加的有机、无机或复合的化合物。

5、拌合及养护用水饮用水。

混凝土的配合是施工中的重中之重，必须正确设计和试验混凝土的可用方案，对施工的安全性有很大的影响，必须保证混凝土配合比的合理性。要制成标准试件在标准养护下养护28天，测量其的抗压抗剪强度，符合标准后才能在施工中应用。

钢筋的捆扎工艺

将基础垫层清扫干净，用石笔和墨斗在上面弹放钢筋位置线。

按钢筋位置线布放基础钢筋。

绑扎钢筋。四周两行钢筋交叉点应每点绑扎牢。中间部分交叉点可相隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不位移。双向主筋的钢筋网，则需交全部钢筋相交点扎牢。相邻绑扎点的钢丝扣成八字开，以免风片歪斜变形。

大底板采用双层钢筋网时，在上层钢筋网下面应设置钢筋撑脚或混凝土撑脚，以保证钢筋位置正确，钢筋撑脚下应垫在下征钢筋网上。

钢筋撑脚的形式和尺寸，类型撑脚每隔1m放置1个。其直径选用：当析厚h≤300mm时为8～10mm；当板厚h=300～500mm时为12～14mm。当板厚h＞500mm时选用图10.6.2-2所示撑脚，钢筋直径为16～18mm。沿短向通长布置，间距以能保证钢筋位置为准。

钢筋的弯钩应朝上，不要倒向一边；双钢筋网的上层钢筋弯钩应朝下。

独立基础、为双向弯曲，其底面短向的钢筋应放在长向钢筋的上面。

现浇柱与基础连用的插筋，其箍筋应比柱的箍筋小一个柱筋直径，以便连接。箍筋的位置一定要绑扎固定牢靠，以免造成柱轴线偏移。

钢筋的连接：

1）钢筋连接的接头宜设置在受力较小处。接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍；

2）若采用绑扎搭接接头，则接头相纵向受力钢筋的绑扎接头宜相互错开；钢筋绑扎接送连接区段的长度为1.3倍搭接长度（LL）；凡搭接接头中点位于该区段的的搭接接头均属于同一连接区段；位于同一区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率为25%；

3）当钢筋的直才能d＞16mm时，不宜采用绑扎接头；

4）纵向受力的钢筋采用机械连接接头或焊接接头时，连接区段的长度为35d（d为纵向受力钢筋的较大值）且不小于50mm。

钢结构建筑的特点

钢结构建筑与传统的砖混结构及钢筋砼结构相比存在以下几个特点：

1、经济性

钢结构建筑采用先进的设计和加工工艺以及大规模的生产方式，所以可大大地降低造价。同时由于安装简单迅速而节省大量的施工费用，并使企业或开发商得以更快投产见效。

传统的钢筋混凝土建筑土建费用高，且工期较长，费用易受不可预料因素的影响，如自然灾害，冬季、雨季施工，材料价格上涨等等。

2、施工进度

钢结构建筑能够快速地交货和安装，在合同签订后的四五个月内建筑物可望安装完成，且基本不受冬季施工的影响。

传统的钢筋混凝土结构施工速度较慢，工期可达8－10个月或更长。

3、承载能力

钢结构建筑重量通常仅相当于其设计承载能力的1/6，构件重量大大轻物钢筋混凝土构件。

传统的钢筋混凝土建筑，其结构本身的重量往往等于其设计承载能力，预制构件重，对吊装的设备要求较高。

4、基础造价

钢结构建筑由于结构重量轻，柱底反力较小，从而节省大量的地基处理费用。

传统的钢筋混凝土建筑，由于本身结构自重复杂，因而基础处理较复杂。在不良土质情况下，结构总造价的一半以上要用于基础。

5、抗震性

钢结构建筑在破坏前有较大的变形，易于觉察和躲避。同时，由于重量轻和节点力学特性，钢结构建筑具有好的抗震性能。

传统的钢筋混凝土建筑基于混凝土的材料特性，钢筋混凝土建筑与轻钢结构相比更易产生脆性破坏，且抗震性能要

明显低于钢结构建筑。

6、大空间及平面布置

钢结构建筑内部空间宽敞，最多可以达到60m的跨度。可较轻松地进行扩建和改建，可灵活布设各种工业管线。

传统的钢筋混凝土建筑跨度受限制，必须采用预应力等技术才能达到15m以上跨度，内部空间布置受限制，柱多，空间浪费大。建成后，较难改劝其结构。

7、移动性

钢结构建筑可采用螺栓连接，只需不多费用就可以很容易地被拆散、转移和易地组装，有很强的移动性。传统的钢筋混凝土建筑基本上不存在移动的可能性。

8、美观性

钢结构建筑诸如何网架结构等，具有较强烈的时代感和多变的外表，适于表达建筑师的想象。

传统的钢筋混凝土建筑，尤其是工业建筑，开工比较单

一、呆板缺少变化。

9、抗腐蚀性和耐火性

钢结构建筑如果长期暴露于空气或潮湿的环境中而未加有效的防护时，表面就会锈蚀。锈蚀就能引起应力集中，促使结构早期破坏。钢结构建筑耐热不耐火，由于钢材的特性，钢结构在450-650℃就会失去承载能力。一般未加保护的钢结构耐火性很低，就需要采取保护措施，从而大大增加费用。

传统的钢筋混凝土结构具有较强的抗腐蚀性和较强的耐火性。从这方面讲，钢筋混凝土结构建筑的经济性较好。

四 就业方向及前景

我们学校土木工程有三个方向，房屋建筑、道路桥梁、地下岩土。

木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工

程专业的主要就业方向有以下几种：

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。

工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

五 实习感悟

通过此次的实习,我有所感触,主要从几个方面讲:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”:第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问,有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生,要学的很多,要做的很多,今后的时光应该是自己发奋读书的日子,是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走:在我们的第一天站在建筑物的施工现场,我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后,我们要多加努力,大学不是高中,要学真本事,能把课本上的东西运用到实际中去,并有所创新,才能算是真正学会了,才是真正的本事。要想学好,先要“三勤”:在许多工地,工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”,勤看、勤问、勤思。对各工地、工程,要多留心看,施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问,问技术人员,问工人师傅,总之,要在最短的时间内,把问题解决好,搞清楚;对于

任何问题、任何方法等,都要经过自己的认真思考,不要把问题留给别人去解决,不要简单的照搬别人的方法,思考是进步的捷径。学真本事,有自己的一技之长。不要死钻课本,但也不要脱离课本,联系实际,要把本事真正学到手,学过的就要能用的上,能在将来的岗位上,施展自己的本领。要有自己的特长,用工人师傅的一句话就是“一招先吃遍天”,要有自己的夺人之处,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力:一个连阳光都见不得的人,会有什么作为呢?一个一遇到困难,就退缩的人更不会有什么作为.这次实习我的又一收获,就是自己的毅力,又得到了一定的锻炼,为将来更好的走上工作岗位,准备了一份适应力。总的来说很高心能够有机会参加实习。让我们学到了很多的知识。对此次实习感到很满意。

六 实习展望

展望在这次实习结束的时候，我发现自己真的学到了很多东西。我现在只是一名普普通通的本科大学生，自己还有很多路要走，我到现在还没有学过任何实用性的技能，还不能为自己的生计出力，我要学的东西实在是太多了，外面的世界大的无法让人相信，我还不能面对这样一个复杂的社会。于是我的人生会有很多可能，有很多机遇，机遇是留给有准备的人，我就要成为这样的人。我不再要是一名普通的大学生，这样太没有什么竞争力了。这也是我眼前所能做的。在学好各个科目的同时，多留意身边的或者社会上的热点。土木是一个好的专业，是一个有前途能让人充分发挥自己能力的舞台，我会为之继续奋斗的。

第三篇：福大至诚 中国近现代史纲要 期末资料2

■试述19世纪中后期的中国边疆危机。■俄英对新疆的侵略；左宗棠收复新疆；英国对西藏的侵略；日本对台湾的侵略；法国对越南的侵略；中法战争的爆发；马尾海战；镇南关大捷；《中法新约》；台湾行省的建立；甲午中日战争爆发的背景；甲午中日战争正式爆发；平壤战役；黄海战役；旅顺、大连战役；威海卫战役；中日《马关条约》；三国干涉还辽；列强对中国资本的输出：争做中国的债主，抢夺筑路权，开矿权和建厂权：列强在中国强占租借地，划分“势力范围”；美国提出“门户开放”政策。■试述严复“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想对民族意识觉醒的意义。■1.适者生存的理论被奉为自然规律，因为这是一种为资本家的残酷竞争辩护的理论。卡内基写道：“无论竞争是否已经开始，竞争的法则业已建立；谁也无法回避，也找不到可以取代它的其他法则。尽管这一法则对某些个人而言，有时是残忍的，但对种族而言却最好不过。因为它能保证适者有生存的机会。”约翰·D·洛克菲勒洋洋得意地声称：“大企业的发展不过是适者生存原理的具体表现。这是自然的法则，也是上帝的意志。”2.对于这种新发现的自然规律的热情，并不仅限于资本家。意大利的社会学家菲立就利用同一法则转而反对资本主义。他指出，在阶级社会这种极不自然的条件下，自然选择是不起作用的。只有纠正了社会财富和特权的不平等现象之后，适者生存的原则才会运行。3.这种思想传入中国的时候正是民族存亡的关键时期，它唤醒国民要想生存下来就必须使自己强大，否则别的强大民族就会灭亡自己4.要注意这是对进化论片面的理解，人类的同情、互助、无私等情感以及道德观念也是进化过程中得来的

■革命派与改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的? ■1905年至1907年间，围绕中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题，革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地，展开了一场大论战。革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。首先，清政府是帝国主义的“鹰犬”，因此，爱国必须革命。只有通过革命，才能“免瓜分之祸”，获得民族独立和社会进步。其次，进行革命固然有牺牲，但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲。革命虽不免流血，但可“救世救人”，是治疗社会的良药。再次，人们在革命过程中所付出的努力，乃至做出的牺牲，是以换取历史进步为补偿的。革命本身正是为了建设，破坏与建设是革命的两个方面。

■中国新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生和发展的？这给中国带来了哪些影响？■

（一）1.第一次世界大战和十月革命A、19世纪末20世纪初，西方发达国家从自有资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。B、1914年至1918年爆发了第一次世界大战，大战后，欧洲走向衰落，美国、日本崛起。日本侵略势力成为中国的最大威胁。C、1917年11月俄国爆发了十月社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元。D、1919年3月列宁领导的共产国际宣告成立，帮助包括中国在内的一些国家的先进分子创建共产党。E、亚洲、非洲、拉丁美洲人民逐步觉醒，并开始进行反对帝国主义压迫的民族解放运动。2.世界反法西斯战争及其胜利A、1929年至1933年，资本主义国家爆发了一场世界性的严重经济危机，激化了资本主义社会的各种矛盾，激化了帝国主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾和帝国主义国家间的矛盾，导致国际格局的重大变化。B、1031年至1945年，德意日三个法西斯国家发动了了第二次世界大战。中国是首先进行反法西斯战争的国家，中国人民在东方开辟了反对日本法西斯的主战场，并最终赢得了反法西斯战争的胜利。

（二）这对中国革命事业带来的影响：（1）反法西斯战争的胜利对世界历史产生了深远影响。第一，德意日三个法西斯国家被彻底打败，战胜国英法也被严重削弱，美国成为资本主义世界的霸主；第二，苏联经过战争考验，成为足以与美国抗衡的世界一流强国。社会主义冲破一国范

围在多国赢得胜利。第三，占世界面积2/3，人口3/4的亚洲、非洲、拉丁美洲、南太平洋地区，民族解放运动蓬勃兴起，殖民主义体系急剧瓦解。（2）战后世界形势的重大变化，就是300年来一维持欧洲大国均势为中心的传统国际格局被美、苏两极格局所取代，在此基础上，逐步形成以美苏为首的帝国主义和社会主义两个营垒的对立。美国竭力向全世界扩张，扶蒋反共，控制中国。成为战后美国全球战略的重要组成部分。这对中国革命的发展是一个严重的障碍。正确制定应对美国的政策和策略是中国革命胜利发展的一个极为重要的条件。■中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？■1.斗争实践———中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。2.思想启蒙———五四新文化运动思想启蒙的结果，三次大论战，最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。3.阶级基础———五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和时间需求。4.外来影响———“一战”的影响：“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾，中国人对资本主义方案产生了怀疑；俄国十月革命的推动：十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案，这就是走俄国人的路，搞社会主义。

■中国共产党成立以后，中国革命出现了哪些新面貌？为什么？■

中国共产党一经成立，中国革命就展现了新的面貌：第一，第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，位中国人民指出了明确的斗争目标。第二，发动工农群众开展革命斗争，在中国掀起了第一次工人运动高潮，同时，中国共产党也开始从事发动农民的工作，农民的运动蓬勃发展。、第三，实行国共合作，并在合作中发挥主导作用，掀起大革命高潮，推翻了北洋军阀的统治。

■以毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？■

（一）开展武装反抗国民党统治的斗争举行了南昌起义、湘赣边界秋收起义、广州起义。

（二）农村包围城市,武装夺取政权

（三）毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。

（四）1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地对斗争经验进行科学概括，毛泽东思想的初步形成。

（五）随着革命心道路的开辟，中国革命开始走向复兴。

■20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？■第一，主要原因在于全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高，实践经验也很缺乏，对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解，对于马克思列宁主义的理论和中国的实践没有统一的理解，一句话，不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起来。第二，共产国际对中国共产党内部事务的错误敢于和瞎指挥。第三，八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。第四，半殖民地半封建中国社会的阶级状况，决定了中国共产党的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数，使党处在小资产阶级思想的包围之中。党内出现只注重书本知识，不注重实际的教条主义，只注重感性知识而轻视理论的经验主义。影响党的思想、路线和政策。■怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用？■第一，国民党政府执行的是片面抗战路线，即不敢放手发动和武装民众，实行单纯的政府和正规军的抗战；在战略战术上，没有采取积极防御的方针，而是进行单纯的阵地防御战。第二，国民党领导的正面战场，对抗日战争的胜利做出了重要贡献。特别是在抗战初期的战略防御阶段。第三，国民党的正面战场在抗战个阶段中表现不同，其地位和作用也不同。抗战初期的战略防御阶段，国民党政府积极抗战，正面战场在整个抗战中起了重要作用。抗战进入战略相持阶段，其实行片面抗战，制造反共摩擦，在抗战中的地位、作用明显下降。在战略反攻阶段，其虽坚持抗战，但对夺取抗战最后胜利的作用十分有限。

■为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争？■1.从世界意义上看，世界反法西斯战争是人类历史上规模空前的战争，战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，有80多个国家和地区，约20亿人口卷入其中。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。2.从战争的性质上看，抗日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在20世纪30年代展开的一个决死战争，是一个民族反对另一个民族侵略、压迫、奴役的战争。中国是正义的、进步的反侵略战争，是得道的；日本是非正义的、野蛮的、侵略战争，是失道的。日本侵略者肆意践踏中国的大好河山，屠杀中国军民，强行掠夺中国劳工，蹂躏和摧残妇女，进行细菌战和化学战，制造了南京大屠杀等一系列灭绝人性的惨案，犯下了令人发指的罪行，使源远流长的中华文明遭到了惨重破坏，使中华民族蒙受了巨大损失。3.从战争的结果上看，中国人民抗日战争，是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是20世纪中国和人类历史上的重大事件。中国人民彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免遭受殖民奴役的厄运。■抗日战争胜利后，国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃？■第一，国民党政府由于它的专制独裁统治和官员们的贪污腐败、大发国难财，抗战后期在大后方便已严重丧失人心。在抗战胜利时曾经对他抱有很大希望的原沦陷区人民，也很快对他感到极端的失望。一个重要原因，就是国民党政府派出的官员到原沦陷区接收时，把接收变成了“劫收”，大发国难财。第二，国民党之所以迅速失去民心，还由于它违背全国人民迫切要求休养生息、和平建国的意愿，执行反人民的内战政策。为了筹措内战经费，国民党政府除了对人民征收苛重的捐税以外，更无限制的发行纸币。导致恶性通货膨胀，工农业生产严重萎缩。这样，国民党当局就将全国各阶层人民置于级饥饿和死亡的界限上，因而就迫使全国各阶层人民团结起来，同蒋介石反动政府作你死我活的斗争，除此以外，再无出路。■如何认识民主党派的历史作用？中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？■第一，各民主党派虽然政纲不尽相同，但都主张爱国、反对买过，主张民主、反对独裁，在抗战中，对反抗日本帝国主义侵略，特别是文化侵略，多国统区抗日民主运动的发展都起了积极作用。抗战胜利后，民主党派作为“第三方面”，主要与共产党一起，反对国民党的内战独裁政策，为和平民主而奔走呼号。第二，各民主党派成立时，中国共产党就与他们建立了不同程度的合作关系，并在斗争实践中逐步发展了这种合作关系。在共同繁多国民党独裁统治的斗争中，中国共产党不仅鼓励、支持各民主党派的斗争，而且对他们某些不妥的意见进行批评，诚恳地帮助他们进步，这是的中共与民主党派的关系更加融洽，合作方式不断发展完善。第三，国民党坚持一党独裁，迫害民主党派进步人士，使得民主党派人士逐步转到新民主主义革命立场上，特别是1948年1月22日，民主党派和无党派人士发表《对时局的意见》，表示愿意接受中国共产党的领导，拥护建立人民民主的新中国。第四，中国共产党也邀请民主党派“积极参政，共同建设新中国”，1949年9月，各民主党派积极参加了中国人民政治协商会议。这标志着各民主党派正式接受了中国共产党领导和人民共和国，确认了社会主义的正确性。各民主党派也由在野党变成了人民民主专政的参政党，中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局基本形成，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在此基础上也基本形成。

■为什么说中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元？■中华人民共和国的成立，宣告中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。第一，资本-帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中华民族一洗近百年来蒙受的屈辱，开始以崭新的姿态自立于世界的民族之林。占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。第二，本国封建主义、官僚资本主

义统治的历史从此结束，长期以来受尽压迫和欺凌的广大中国人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。一个真正属于人民的共和国建立起来了。第三，军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史从此结束，国家基本统一，民族团结，社会政治局面趋向稳定，各族人民开始过上安居乐业的生活。人民可以集中力量从事经济文化等方面建设的时期开始到来了。第四，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡，创造了前提条件。第五，中国共产党成为全国范围内的执政党。它可以运用国家政权凝聚和调集全国力量，解放并发展社会生产力，以造福于各族人民，造福于整个中华民族。这就为巩固民族独立和人民解放的成果，为进行社会主义现代化建设，提供了根本的政治保证。总之，中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。这是马克思主义同中国实际相结合的伟大胜利。近代以来中国面临的第一项历史任务，即求得民族独立和人民解放的任务基本上完成了；这就为实现第二项历史任务，即实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，创造了前提，开辟了道路。

■从新中国成立取得了那些历史性成就？这些成就说明了什么？■

（一）从新中国成立到现在，中国人民沿着社会主义道路，经过半个世纪的艰苦奋斗，取得了举世瞩目的巨大成就。第一，从争取经济独立到建设社会主义现代化国家。在一穷二白的基础上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民中国。第二，从赢得政治独立到建设社会主义民主政治。社会主义基本政治制度得到确立、坚持和进一步完善。中华民族实现了空前的团结和统一，爱国统一战线发展壮大，民族、宗教和侨务工作蓬勃发展。第三，从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化。积极发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设，大力发展教育和科学事业，积极发展文化事业和文化产业。第四，从打破封锁到全方位对外开放。新中国从成立之日起，就为打破西方国家的封锁、发展同各国的经济贸易往来、为国内和平建设取得良好的外部条件，作了不懈的努力。第五，从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。在实现国防现代化的进程中，取得了自行研制和成功发射“两弹一星”等一个个举世瞩目的成就。

（二）新中国成立以来50多年的历史昭示我们，只有社会主义才能救中国，才能发展中国，中国共产党是领导中国革命、建设、改革事业的核心力量。只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。

■对《天朝田亩制度》的认识■《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。它从根本上否定了封建社会的土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的愿望，具有进步意义。但与此同时它并没有超出小农生产者的狭隘眼界，具有不切实际的空想的性质，因而根本上不能调动农民生产积极性，平分土地的方案并未付诸行动。

■对《辛丑条约》的认识■

①在外国侵略者的压迫和蹂躏下，中国几乎已经没有独立的领土主权可言。②帝国主义侵略者对中国实行的公开掠夺。③肆意破坏中国的文物和古迹。④半殖民地半封建秩序在华完全确立，中华民族到了救国图存的时刻。■对《中华民国临时约法》的认识■ 《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，根本上废除了两千年来的封建君主专制，确认了资产阶级共和国的政治制度。虽然不完整、有缺点，但它带有革命性和民主性。

■工农武装割据的三内容■①“工农武装割据”即在中国共产党领导下，以土地革命为主要内

容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者紧密结合。②只有进行土地革命，消灭封建土地所有制，才能广泛动员和组织占人口绝大多数的农民群众参加武装斗争，巩固和扩大农村革命根据地；只有建立革命武装，进行武装斗争，才能有效地开展土地革命，保卫根据地的发展；只有建立巩固的农村革命根据地，才能使土地革命有坚实的基础，武装斗争才有可靠的依托。③工农武装割据是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，是促进全国革命高潮的最重要因素，是新民主主义革命的重要内容和主要形式。

■对平型关战役的认识■平型关战役是抗战以来第一次重大胜利，粉碎了日军不可战胜的神话

■五四运动的意义■五四运动表现了反帝反封建的彻底性，使一次真正的群众运动。它促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人阶级运动的结合，显示了工人阶级伟大的力量。

第四篇：福大至诚 弘扬中华传统文化构建社会主义和谐社会

弘扬中华传统文化构建社会主义和谐社会

在中国思想史上，从孔子的“和为贵”、墨子的“兼相爱”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的向往。

如今，党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。和谐社会的提出符合人民愿望实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。

在我国五千年的历史发展中，我们的祖先创造了灿烂而独特的中华文明，形成了以爱国主义为核心的民族精神和以儒家思想为主体的传统文化。这一民族精神与传统文化熏陶和培育了一代代的志士仁人和英雄才俊，使中华民族的精神血脉得以延续，中华民族的团结统一得以维系。今天，深入挖掘和充分利用传统文化中仍然具有强大生命力的思想成果，弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会具有重要作用。

（一）汲取中国传统文化的精粹是马克思主义中国化的重要途径

中国共产党人历来十分重视对中国优秀传统文化的学习和继承。毛泽东同志非常珍视中国传统文化，认为它是中华民族的宝贵文化遗产和精神财富。他指出，中国几千年的文化，是封建时代的文化，但并不全是封建主义的东西，其中也有人民的东西，反封建的东西。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份遗产。毛泽东同志把批判地继承中国传统文化作为马克思主义中国化的必要条件，强调“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现”；必须使马克思主义带有“中国的特性”，具有“新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”。他经常借用中国传统

典籍中的典故、成语或警句，如“实事求是”、“愚公移山”、“流水不腐，户枢不蠹”、“惩前毖后，治病救人”等等来表达马克思主义的深刻内涵。邓小平理论和“三个代表”重要思想同样具有鲜明的“中国作风”和“中国气派”。从这个意义上说，马克思主义中国化的过程，就是马克思主义同中国国情、中国文化相结合而不断丰富发展的过程。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，也是对中国优秀传统文化的继承和发展。以人为本，全面、协调、可持续发展；民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处；以及以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等等，都包含了中国传统文化关于天人合一、民为邦本、讲信修睦、先义后利等思想精华。因此，深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，要同弘扬传统文化、发挥传统文化的积极作用结合起来。弘扬传统文化，应努力体现时代特征和时代要求，去其糟粕、取其精华，古为今用、推陈出新，不断推动中国化马克思主义的发展。

（二）继承和弘扬优秀传统文化重点在青少年

青少年是祖国的未来、民族的希望，是未来社会的主体和建设和谐社会的生力军。青少年的整体素质特别是思想文化素质如何，直接关系到和谐社会建设和现代化建设目标的实现。近年来，广东省按照党的十六大精神，在建设文化大省的进程中，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，加强社会主义文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，加强大学生思想政治教育工作和未成年人思想道德建设，弘扬新时期广东人精神，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。增强青少年对优秀传统文化的认识和兴趣。在构建社会主义和谐社会的进程中，传统文化能够发挥积极作用。

广东省努力把加强优秀传统文化教育纳入文化发展战略和国民教育的全过

程，统筹规划，全面部署。在党组织和党员中开展“有理想、有责任、有能力、形象好”教育活动，在全社会开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，在高校教师中开展“崇教厚德、为人师表”主题教育，在大学生中开展“立志、修身、博学、报国”教育活动。坚持从青少年抓起，在中小学课程中充实传统文化如重要典籍、唐诗宋词、中国书法、戏曲等方面的内容，使优秀传统文化进课堂、进教材，同时强化礼仪文化的训练和熏陶，增强青少年对优秀传统文化的认识和兴趣。

借鉴传统文化教育中的成功做法。深入挖掘和整理传统文化的积极成果，并结合时代发展，注入时代精神。组织专家学者编辑解释传统文化的名言警句，编写《中华道德名言精粹》、《广东人精神丛书》，出版面向社会各阶层特别是青少年的国学教育通俗读本等。重视家庭的言传身教和社会的潜移默化作用，通过举办诵诗读经、戏曲欣赏、书画展览、礼仪学习等活动，使青少年从小就受到传统文化的熏陶，极大地推动了社会主义精神文明建设与和谐社会建设。

（三）坚实和谐社会构建的基础

中国传统文化是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。而和谐作为一种文化理念，是中国传统文化的重要命题与核心精神。“和谐社会”的概念正是继承了中国传统文化的基本精神。而我们正在构建的和谐社会，既要有人类社会理想的共性，也应该有中华民族的特性。只有把构建和谐社会建立在中国历史文化和中国具体国情的基础之上，才不至于使和谐社会失去坚实的基础。正是在这个意义上，我们应该充分发掘中国传统文化的精华，为构建社会主义和谐社会提供思想文化资源。

首先，要从认识上高度重视中国历史文化对当今构建和谐社会的意义。从历史文化角度看，和谐社会概念既承接了中国传统文化的合理内涵，又赋予了新的时代意义。我国在几千年的社会发展过程中，形成了独具特色的文化传统、价值观念、行为规范。今天的中国是历史中国的发展，在着力构建社会主义和谐社会时，把构建和谐社会建立在中国历史文化的基础之上。这样，才能使和谐社会构

建有历史的和文化的根基，才能彰显和谐社会的中国特色。

其次，要从中国的历史文化方面去理解和谐社会的内涵。“和”是中国传统文化的核心概念，也是和谐社会重要的文化内涵。作为传统哲学范畴的中庸，其完整意义包括中、和两个方面。“中”表示采取正确的方法，“和”反映达到理想的目的。《中庸》说：“致中和，天地位焉，万物育焉。”所谓“执中致和”，就是通过正确方法，实现美好理想，达到事物发展的最佳境界。故此，和谐社会应该是社会的各种要素相互协调，社会结构合理，社会运行有序，社会中的各种事物具有良好的生长和发展环境的社会。“和”的本义是风调雨顺。《说文解字》中“和”也写作“咊”，从口禾声，从口表示入口的食物或发自口中的声音。禾声，则反映它来源于农作物之禾。只有风调雨顺，禾苗才能茁壮成长并喜获丰收，所以殷周时期有大量向天帝卜禾的记录。从此来看，“和”也就是顺。和谐社会应该是人各得其所，地各得其用，物各得其流的社会。《说文解字》段玉裁注又说，因为“和”字流行，从而使得“盉”、“龢”二字皆废，这说明在上古时期，“和”也写作“盉”、“龢”。五味调和曰“盉”，五音调和曰“龢”。“和”用调味器“盉”与乐器“龢”作为象征，说明“和”的状态不仅要让人感受口味好(生理上的快乐)，还要悦耳(精神上的愉悦)。因此，和谐社会不仅仅在于它的物质意义，更在于它的精神意义，不仅要物质丰富，更要让每个社会成员之间互相认同和接纳，身心愉快。孔子的学生有若说：“礼之用，和为贵。”从有若的话来看，以“和”为原则的人际关系在尊尊、长长和男女有别的前提下，融入了亲亲意识，在身份和等级不能完全消除的情况下，不同身份、不同等级的人之间，用亲情、友情、温情连接着。所以从伦理的角度看，和谐社会又应该是一种充满仁爱，到处洋溢着温情、善良和互相帮助的社会。虽然古代的“和”没有反对等级和差别，也没有指望消灭不平等，反而在一定意义上肯定了等级和差别的合理性。但孔子又说“君子和而不同”，用“和”与“同”相对立，否定了单一排他所造成的发展机能萎缩。所以“和”又有反对绝对同一，反对简单服从，主张思想文化上的多元化的意义。因此，和谐社会应该是一个思想活跃，包容万芳，多种文化共存的社会。

其三，要重视中国古代思想家对建立理想社会提出的许多精辟的论述和设想。在中国历史上，曾有多种社会和谐的设想，如儒家的“天下为公”理论、“大同之世”理论，道家的“小国寡民”和“至德之世”理论等等。他们从不同侧面，为今天建设社会主义和谐社会提供了可供借鉴的思想资源。社会和谐问题说到底是人与人的关系问题。儒家讲人伦的和谐是依靠礼乐制度来保障的，重视道德教化、纲常名教是中国传统文化的重要特征，强调道德自觉与追求理想人格是中国传统文化的基本属性，而孔子的仁礼学说，孟子的性善主张，则是中国传统文化的逻辑起点。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人；能近取譬，可谓仁之方也”(《论语·雍也》)；“己所不欲，勿施于人”(《论语·颜渊》)，这些修身立德的金玉良言显然具有其普遍长久的价值和意义。

人与自然的关系是社会和谐的另一个重要问题。道家人与自然的和谐思想为和谐社会提供了理想的生存空间。老子把“小国寡民”作为他的和谐社会理想，庄子所构想的和谐社会里，有“至德之世”、“建德之国”、“至治之世”等等。在老、庄这些理想的和谐社会之中，人的文化本性同样被充分地解构，剩下的只有人的自然本性。人生以回归自然为主要目的，人摆脱了一切文化的羁绊，与自然和谐相处，与万物融为一体。这样，在道家看来，和谐社会是人与自然的统一，是人对自然的顺从，并把自我意识看作是不和谐的根源，是自我意识造就了自身与自然的对立。这种取消自我意识与物融为一体的和谐，并非是真正意义上的和谐。但道家的和谐观为我们建设和谐社会必须处理好人与自然的关系提供了思想借鉴。

其四，我们还应看到，在中国几千年的漫长岁月里，长治久安的太平盛世虽不乏其例，周期性的社会动荡和农民起义也屡见不鲜。社会不和谐及社会动荡的原因何在？我们既要从正面弘扬中国传统文化的精华为构建和谐社会服务，还要认真地从反面探讨中国历史上社会出现不和谐的原因。在中国传统文化中，古代思想家的许多“盛世危言”及他们对社会不和谐状况及其原因的指陈和披露，也为我们提供了深刻的理论参照和历史教训。在这个意义上讲，要构建现代和谐社会，对此进行总结和研究也很有必要。总之，发掘和弘扬中国传统文化的精华，探索中国历史上社会不和谐的原因，对我们今天构建现代和谐社会具有重要意

义。当然构建和谐社会是一个复杂的系统工程，这个工程成功与否，还有待于诸如现代民主政治与法治社会的建立。正如胡锦涛总书记在阐述“和谐社会”的特征时所强调的，我们今天着力构建的和谐社会首先是要实现“民主法治、公平正义”，这显然极具政治眼光和政治智慧。

（总结）

综上所述，中国传统文化蕴涵着十分丰富的和谐思想。在构建社会主义和谐社会过程中，我们应该吸取其中的优秀思想和卓越智慧，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。这样，我们才能使社会主义和谐社会扎根于中国历史文化的深厚土壤，振奋中华民族自强不息、厚德载物的民族精神，彰显和谐社会的中国特色。因此，我们要深刻挖掘中国传统文化所蕴藏的和谐思想资源，并在新的历史条件下赋予它新的时代意义，为构建社会主义和谐社会提供重要的精神动力。只有这样，我们才能充分继承和发扬中国传统文化所蕴藏的丰富的和谐思想资源，为构建社会主义和谐社会做出积极贡献，进一步有力的推动和谐社会的构建。

第五篇：举起手来的影评

《举起手来》的影评

今天老师让我们看了一部电影，是关于抗战题材的影视作品，一开始我以为不好看，不过后面我就改变主意了！这部电影主要讲了两名铁道游击队从日本鬼子手中抢回一件国宝，藏在一个小山村里，阴阳差错有牵连进来了一名女大学生，她带这有关371部队的秘密。日本鬼子进村乡想夺国宝，但最终还是被一头驴，两个小孩，一名女大学生，一名农民和几名游击队员打得个一塌糊涂，并且胜利的保护了国宝。

电影里面出现了潘长江、郭达这两位喜剧小品明星，这让影片更具有喜感。

虽然这是喜剧片，但也让我感触极大，当年的抗战是多么的激烈，气氛是多么的悲壮，形势是多么的危急，那些无辜者是多么的凄凉。

我们现在美好的生活都是当年那些抗战战士用鲜血换来的，我们更要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大好报效祖国，为祖国争光。

初二（7）班陈宇欣