转正鉴定

第一篇：转正鉴定

转正鉴定

**，该同志自2012年4月进入项目以来，不论在对待工作方面，还是在与项目成员及监理之间的交流方面，均取得了较好的评价，真正为项目质量的控制付出了自己最大的努力。

**同志刚来到项目时，从坐到办公桌前的那一刻开始，就认真的学习图纸，熟悉施工现场及施工队伍，在对施工现场有了熟悉的了解，对施工队伍的施工内容、内部管理、内部分工有了深入的了解之后，仅仅一个星期的时间，已经开始致力于加强现场两个施工队伍的质量管理。因设计院在图纸中明确要求必须严格遵照新出版的11G101系列施工规范要求进行施工，**同志白天忙于查找现场质量漏洞及质量缺陷，晚上在办公室认真研读各种规范，虚心请教他人，寻找新规范与旧规范的不同之处，并以书面形式下发施工管理人员及施工班组，对现场的质量隐患起到了很好的预防作用。同时，在现场班组施工过程中，**同志紧抓质量控制，以最快的速度发现工人的错误之处，并促使其改正。因新规范出版不久，工人们对新规的要求不是很明确，甚至有的班组成员都没有学习过新规范，针对这种情况，**同志每天带着图集去现场，对工人不懂或不明确之处，现场翻阅图集，指导他们施工，同事督促班组长去建筑书店购买新规范印刷本，并督促班组长带领大家学习新规范。**同志始终以准确、细心、务实的心态投入到工作中，以扎实的技术指导现场工人施工作业，确保施工质量。

在生活方面，**同志思想积极进取、生活态度端正。每天早晨六点半准时起床，早晨和晚上都会以适当的运动增强自己的体质，闲暇

时看书、学习各种软件，努力增加自己的知识水平和认知面，努力保持自己积极上进的心态。

总之，在三个月的实习过程中，**同志取得了优异的工作成绩，与项目成员建立了和睦融洽的交际关系，并得到了监理单位的口头赞扬。现实习期已满，我们希望领导能审批通过**同志的转正申请，给**同志一个广阔的平台，使其发挥自己的长处，为我局的发展做出最大的贡献。

第二篇：转正鉴定

关于XX同志转正定级的工作鉴定

XX同志于2012年8月参加工作，试用期间，其教育教学工作得到了领导和教师们的一致肯定。

该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在学校组织的各项政治学习活动中能认真学习，在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

在教育教学方面也展示了这位老教师扎实的基本功和工作能力。在这一年里，她担任高一年级(6、7、8、9、10)班政治教学工作，一学年中，始终认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。形成了自己独特的教学模式和风格。

在过去一年的工作中，XX同志认真履行教师应尽的义务，圆满完成教育教学任务，学校认为XX同志已具备一名合格教师所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正

XXXXXXX

2013年10月7日

第三篇：转正鉴定

黄健转正自我鉴定

本人于2011年3月3日至今在信阳建业天明住宅开发公司工程部担任景观工程师职位，主要负责信阳森林半岛三期景观实施，四期及南湖一号项目前期景观规划设计对接等相关工作。严格履行个人岗位职责，认真学习，努力工作，及时地完成了本职工作和领导交给的各项任务。

通过三个月的学习与工作，工作模式上有了新的突破，感谢公司领导给我历练的机会，感受颇多，收获颇多，我认真了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟悉了公司操作流程。同时更是真切地感受到了积极向上、催人奋进的企业文化理念，使我受益匪浅。使我深刻的体验到一个优秀的人才是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不可摧。我将从以下几个方面完善提高自己：

1.展望未来我将矢志不渝，克服缺点，少说多做，按时做好领导交给安排的任务同时系统全面提升自己，把工程预算、城市规划、房地产资产评估作为学习对象。

2.要创新,技术管理更需要有潜意识加强,技术和管理应并重。3.不能够安于现状,不思进取,弥补建筑知识和房地产开发流程。三个月以来，无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的。由于在公司工作时间不长，对待自己的工作并不是很得心应手，综合方面还有待于进一步提高。我将在今后的工作中努力改进以上的缺点和不足，力求做得更好。

以上是工作总结。在今后的工作中，我将努力坚持“求真务实、诚创建时间：2011-6-3 10:46:00

0 黄健转正自我鉴定

信为本，脚踏实地、业精于勤，与人为善、真诚相待”的人生宗旨，以“生于忧患，死于安乐”为勉，虚心学习，不断提高自己的专业水平和综合素质，勤奋工作，为公司的发展尽心尽力！

创建时间：2011-6-3 10:46:00 年6月3日星期五

2011

第四篇：转正鉴定材料

转正鉴定材料

王xx，男，1983年7月5日出生，汉族，大学本科文化，系 县乡人，2010年7月加入中国共-产-党，1999年12月参加工作,现为教导员，转正鉴定材料。

该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策, 努力学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,有较好的政治素质和朴素的思想，生活作风正派，对党忠诚，热爱本职工作;自觉遵守国家的法律、法令和学校的各项规章制度，服从组织安排;能自觉抵制不良的风气和腐朽的影响，廉洁奉公、秉公办事。

该同志有较强的事业心、责任感和独立工作的能力，能胜任教导员的工作;他比较注重学习，认真钻研业务，有奋发图强的追求;能积极向校领导提出合理化建议反映工作情况，及时收集和掌握有关教学及学生动态;能做好各处室的协调工作，密切联系群众，在同事间有一定的威信。

在工作中他能认真履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在首位，协调-教导主任组织好学校课程改革，协调好各处室为课改的进行提供保障和发挥各自的作用，自我鉴定《转正鉴定材料》。与分管教研的科组长同志一道，为研究性学习的开展、校本教研出谋划策。积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变。建立新的课堂教学模式,提高教与学的兴趣;坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改的需求。

在新课程背景下他努力转变观念，把热爱学生放在第一位，尊重信任学生、关心爱护学生。只要是他的学生，无论成绩好坏，他都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。十几年来，他严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力。

在平时工作中，他利用自己学过的电脑知识，不厌其烦、毫无保留地为同事解答疑难问题，使同事的业务水平得到了提高，通过一系列的改革，使学校的工作得到进一步加强、有条不紊地开展。他能够积极协助分管领导，加强学校的党风廉政建设和学校作风建设工作，通过定期组织干部职工、党员同志观看宣教片、宣教文件和召开民-主生活会等形式的宣传教育活动，使学校的精神面貌焕然一新，学校校风得到了加强。

注意问题：

社会实践经验不足，需继续努力学习，不断提高办事效率;需要进一步加强与同志们的沟通联系，及时了解收集第一手资料，为领导提供信息渠道，同时要有针对性地学习有关知识，提高自身的业务水平和工作能力。

第五篇：转正鉴定材料

某某同志转正鉴定材料

某某，男，汉族，重庆市**人，1986年10月出生，2010年7月毕业于***院法学专业，学士学位，2010年9月通过全省公务员招考被录用，分配到*****工作。该同志在见习期间，政治立场坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱社会、拥护改革开放，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚决抵制一切腐朽思想的侵蚀，明辨是非，坚持真理，用正确的人生观、世界观和价值观指导自己的学习、工作和生活实践。

该同志在见习期间，勤奋学习，不断提高资深综合素质。坚持把学习作为完善和提高自己的重要途径。一是政治理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大报告，深刻领会其科学内涵。二是认真学习各项税收政策和相关税收知识。坐到了多看、多问，主动向领导、同事学习实际工作方法。

该同志在见习期间，遵守单位纪律，努力工作，按时完成各项工作任务。服从单位安排，做事认真负责，踏实肯干，讲求实效，凡事积极主动，迎难而上，做好本职工作，赢得了领导和同事的好评。

该同志立场坚定，对党忠诚，对党的事业充满信心。遵纪守法，团结同事，淡泊名利，工作积极、务实，具有开拓创新能力，宗旨意识，服务意识，群众意识强。勤于学习，能用马克思列宁主义的立场，观点和方法论分析解决各种问题，能自觉树立正确的人生观、价值观、利益观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

通过考察，并经过群众评议，综合评定为优秀，该同志符合转正条件，我局同意***同志按期转正。

（盖章）

二O一一年九月八日