第一篇:做一个懂礼仪讲文明小学生
做一个懂礼仪讲文明小学生
“近期班内一些不文明的现象”主题班会教案
四(2)班谭英
一、教学目标:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。教育学生懂得什么是文明礼仪的行为,怎么样尊重师长,明确《小学生守则》第七条。
3结合学校以及班的实际,提出各项要求。
4.搞好个人卫生和班级卫生。
5.怎么样和别人进行和睦相处。
二、教学重点:
1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
2.尊重师长,团结同学的重要性。
教学难点:掌握方城小学的文明礼仪行为规范,学习方城小学的班级管理细则规范。
三、教学过程:
(一)谈话引入:同学们,咱们中国历来是世界的文明古国。提起咱们的中国,在世界人的头脑中想到的第一个词语就是“礼仪之帮”何为礼仪之帮,这个称呼是怎么来的,怎么样做才能使这个文明礼仪的称号发扬光大。
(二)、说说班内近期出现的情况:
1、有骂人(包括骂数学老师、英语老师),说脏话的行为。
2、班内的卫生很差,个别同学的个人卫生很差。
3、有打架的行为,例:孙振先把田浩的头打破,然后又把赵其磊的眉骨打裂。刘继元反映同桌老是打他。
(二)说一说,议一议(课堂纪律)
1、课前两分钟铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)。
2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)
3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
4、别人发言时,我们该注意些什么?(用心倾听,听取正确的,改正错误的)
5、随便骂人和说脏话的(三)、结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)、小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
(五)说一说,议一议(课间纪律)
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)、表演
①、几个同学挤入教室
②、几个同学在教室里追逐
③、几个同学有秩序地走出教室,俩个同学在教室门口打闹,堵住其他同学。
④、找几个男生表演摔宝。
(七)、讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)
(八)、对于同学之间的打架和骂人说脏话的现象。
(九)、学习方城小学的班级管理细则。
(十)、结合本班实际,老师和全班同学共同制定在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(十)、你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?
(十一)总结:
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律讲文明懂礼貌的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。本学期礼仪标兵按本堂班会制定的标准评选,老师相信同学们
一定能够做好!
作业:针对这次班会对自己进行反省,找到自己的错误并改正他。
第二篇:做一个讲文明懂礼仪的文明小学生
做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿
《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿
演讲者:冷红欣
敬爱的老师、同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。金风送爽,桂子飘香,我们迎来了新学年、新学期,我们更迎来了祖**亲的生日,同学们,在这个激动人心的日子里,我想问大家:作为一个新世纪的少先队员,你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象更美好?如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌?
大家都知道,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!
但是,如何才能做一名文明的小学生呢?
遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;
在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。
在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。;尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢
第三篇:做一个讲文明懂礼仪的文明小学生
做一个《讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿
敬爱的老师、同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨。如何让我们的学校的形象更美好?如何让远方的客人感受到我们高尔夫小学的新面貌?
大家都知道,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?
1、尊敬老师,爱护校园。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔垃圾、果皮,见到纸屑随时捡起,爱护公物,不乱写乱划。
2、尊重同学,互相帮助。在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小、不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
3、勤劳俭朴,孝敬父母。生活节俭,不互相攀比,不乱花钱,学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体,经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
在这里,我呼吁:行动起来,亲爱的同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明美丽校园而努力吧!谢谢大家!
第四篇:做一个讲文明懂礼仪的文明小学生
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自五年级一班的学生陈若兰。我今天要给大家演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的历史源远流长。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!
文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!文明就在我们的身边!马路上,行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;踏入校园,同学们向老师敬礼问候的时候,我看到了文明;爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;同学们向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明……
作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划; 在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。
在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。;尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢
第五篇:做一个讲文明懂礼仪的人
做一个讲文明懂礼仪的人
祁阳县职业中专蒋光辉
各位老师,各位同学早上好:
今天我讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的人》。
文明是什么?它的含义当然很丰富,有政治的层面,有文化的层面,而就我们而言,文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等等等。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式”。它是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
我们的学校是一所起点高并逐渐发展壮大的学校。近年来,我们的学校更是一日千里。身为职中的一分子,试问谁又能不为此自豪和欢欣?
一直以来,学校的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创设良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是,同学们想过吗?学校要发展,声誉要提高,光靠老师的努力够吗?不,他远远不够,他需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出我们职中整洁、美丽、文明的形象,每一位同学的举止言行展现的正是学校的品位、关系着学校的荣辱。
在这里,我呼吁同学们,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾、主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;在校内外都不做不文明的举动;讲究卫生,不乱扔垃圾;不扔果皮,见到纸屑随时拾捡;爱护公共财物,不乱写乱划。。。严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
同学们,你们的一言一行,都将影响学校的荣誉,因此让我们从现在做起,从我做起,做讲文明懂礼仪的中学生。
谢谢!
2005年4月18日