走进新农村

第一篇：走进新农村

走进新农村

教学内容：位置与变换，课本36---37页

教学目标：

1、通过现实生活情景和经验，让学生了解、辨认东、南、西、北方位，认 识地图上的东、南、西、北

2、借助现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，体验数学与实际生活 的联系，教学难点：在不同的位置认识方向，（时刻记主东南西北是不变的。）教具准备：课件、方向牌、游戏、练习纸教学预案：

教学过程：

一、情景创设 导入新授

1、结合实际问题引入新课

师：太阳从哪儿升起？落下？

生思考：回答，从东方升起，西方落下

师板书：东、西

师：就目前学生做的位置，面向哪个方向？自己的背部又朝哪个方向？ 生答：面向南方，背向北方。

师板书：南、北

有两名生答面向东方（原因由于教室方位的原因，混了方向）师：及时给予纠正

师：在黑板中间写出今天要认识的：东、南、西、北方位

师：那么当我们外出到一个陌生的地方时，我们该怎样知道我们所去的位置呢？

生看地图呢

师：在地图上认识方位的依据：上北、下南、左西、右东 师：显示幻灯片（课本36页信息窗1的图）

生：哇塞，好美啊，师：从村口到风景区怎么走？

分小组讨论，各组出一名学生回答，师总结并板书

师：从文化中心到饮料加工厂怎么走？

生：各抒己见，课堂气氛活跃，师：每一条路线皆给予肯定

2、让学生说说在生活中还有哪些方面用到方向的问题。

教师解释课题：东、南、西、北

二、实际观察，体验方位

1、初步了解辨认方向的方法

让学生说说知道有哪些辨认方向的好办法吗？（太阳、北斗星、指南针……）根据学生课件演示。

2、实际观察，感受方位。

（1）辨认方向

请学生用认为可行的方法来确定教室的前后左右分别是什么方向。四人小组同学讨论交流。

学生汇报。教师引导个别学生用方向牌表示出来。

请学生观察一下教室的各个方向有些什么。同桌互相说一说。

（2）活动巩固

3、让学生演示（找两旁的学生离开课桌站）

师口令：面向东、南、西、北，请学生快速辨认。

师口令：东、南、西、北方位变换，让学生快速辨认

再来一次：东、南、西、北方位的辨认

让学生谈谈体会。

4、学生回到座位做好

师：请学生伸出两只手，分别指出两个方向。

东和西；南和北,生：快速出手，动作快，准确

师：给以表扬鼓励

师：学生说说有什么感受？

（3）辨认方向练习

师：如果告诉你一个方向，你能很快地辨认出其余的三个方向吗？ 生：练习纸。同桌合作完成。

学生完成后，指名讲解，师生讲评。

指一名学生做小老师，定一个方向考考全班。

三、巩固拓展

（1）以教室为中心，东南西北各有什么？

（2）以校园为中心，东南西北又各有什么？

（2）以潍坊地图为中心的东南西北各有什么？

用今天所学的知识举例说一下，以××为中心，东南西北各有些什么? 将例子和答案写出来

四、本节课总结

1、这节课你学到了什么？有什么收获？

2、生活中什么时候会遇到方位的知识…

3、认识方位重要性的意义……………

第二篇：走进新农村

“走进新农村”大学生社会实践报告

前言：为进一步贯彻落实党的十八大精神，深入开展“我的中国梦”主题宣传教育活动，我校积极开展“体验省情、服务群众”主题实践活动，投身社会实践，助力基层发展，服务基层群众，将个人梦融入中国梦，在实践中增强社会责任感，践行使命，增长才干。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实党的十八大和省委八届五次全会精神为契机，与“我的中国梦”的传播和发现相结合，与解放思想大讨论的延伸和深化相结合，与基层建设年的助力和服务相结合，与学校教育教学改革发展相结合，与个人成长的积淀和提升相结合，深入农村、深入一线、调查研究、发现问题、建言献策，做到 “进社会、知省情、受教育、长才干、做贡献”，投身农村面貌改造提升行动和服务全省经济发展“四大攻坚战”，为建设“经济强省、和谐河北”贡献智慧和力量。为了响应学院领导提出的关于“体验省情服务群众”的号召，深入贯彻学校在加强学生回报社会意识和社会实践能力方面的要求，我小组本着“严肃勤勉专注刻苦虚心”的原则，全心全意为群众服务，专心致志地砥砺自身品格，孜孜不倦的锻炼实践能力，尽力完成学院所下达的每一项任务，努力赋予自己每一滴汗水以深刻地社会意义。时间： 地点：

实践内容：当接到社会调查的实践任务之后，我和几个同学结成小组便开始进行计划与筹备工作。小组队员明细分工，严格执行，在计划范围内追求广泛全面，在全面的基础上力求清晰深刻，为得到更加准确有效地信息而不懈奔走，为给出更加行之有效的建议而努力思考。

几天的农村之行让我们切身体会到了农村面貌的巨大变化。农民的生活水平有了明显的提高，他们不愁吃不愁穿，住宿条件也有了很大的改观，我们走访的几个村中，大多数农民都住上了别墅般的楼房，他们的房子是经过规划建设的，错落有秩，外观统一。相应的配套设施也跟上了，如统一的垃圾箱，路灯等。道

路也不再是土路，而是干净整洁的水泥路。他们也注重休闲娱乐，大多数人家都装了有线电视，村里还建有篮球场、村民活动中心、图书馆等。此外，很重要的一点是，农民身上的负担相比以前轻了许多，农业税基本上已经取消了。有些地方也由政府出钱帮农民买养老保险，在一定程度上对农民起了保障作用。当前正在推行新型农村合作医疗。新型合作医疗严格来讲还不算是一种医疗保障制度，但对于得大病的农民来讲，会有一定的作用。

这些变化是大家有目共睹的，其原因要归根于国家政策的实施。进入二十一世纪，全面建设小康社会成为国家建设的重点之一，农村问题也上升到了空前的高度。党的十六届五中全会的召开更是将建设新农村列为一项重大的历史任务。国家对国民经济结构进行战略性调整，加快推进农村的工业化和城镇化，使农业人口将不断向城镇聚集，这些都有助于农村经济的发展。

调查中我们发现，农村发展取得的这些进步离不开村里领导班子的努力，在探讨新农村建设中遇到的问题时，他们颇有体会，土地征用问题是旧村改造中必然要遇到的难题，这时农民的素质问题也暴露得比较明显。农民认为农地耕作是他们经济的重要来源之一，因此在征用时，他们很注重自己的利益，没有从大局出发，这给领导班子的工作带来了相当大的阻碍。在其他涉及个人利益的情况下，农民也总是先考虑自己，争取得到最大的好处。有些时候不清楚事情的来龙去脉也乱说一通。可见，农民素质问题确确实实是存在的。这一问题是农村发展必然需要解决的问题，也是影响农村发展、农民致富的一个重要原因。

通过对几个村建设新农村发展过程的分析，我们可以得出以下几方面启示：

（一）建设新农村，加快经济发展是基础。只有经济快速发展，才能支撑起真正意义上的新农村。经济发展不仅能增加了农民收入，壮大了集体经济，而且可为新农村建设奠定雄厚的物质基础。加快经济发展应以增加农民收入为核心。增加农民收入是检验新农村建设成效的核心指标。应通过调整农村产业结构，发展高效、集约、规模农业，因地制宜发展特色产业等，加快农村经济发展，千方

百计增加农民收入。积极拓宽农民增收渠道，发展品质优良、特色明显、附加值高的优势农产品，充分挖掘农业内部增收潜力；加快农村富余劳动力转移步伐，不断增加农民务工收入；鼓励和支持符合产业政策的乡镇企业发展，着力发展县城和重点镇，为农村转移富余劳动力创造更多的就业机会。切实保障务工农民的合法权益，稳定、完善、强化对农业和农民的直接补贴政策。

（二）建设新农村，改善农村生产生活环境是重点。建设新农村，就必须全面改变农村脏、乱、差的旧风貌，彻底改变农民群众的生产生活环境，实现农村城市化，努力为农民群众创造一个布局优化、住宅美化、道路硬化、四旁绿化、路灯亮化、卫生洁化的良好环境。

（三）建设新农村，应把科学规划放在首位。制定规划应立足当前、把握长远、统筹安排，广泛听取基层和农民群众的意见与建议，尊重自然规律、科学规律和经济社会发展规律。按照方便农民、提升农村、发展农村产业的要求，因地制宜，合理规划农民居住区、产业发展区以及发展教育、文化、卫生等社会事业。尤其要结合当地经济社会发展水平和民风民俗、文化历史、地理特点等，把土地、水系、清洁能源、集中居住区规划好，并搞好建设规划与中长期规划的衔接。规划制定以后，应分清轻重缓急，分步实施，扎实推进。

（四）建设新农村，应以为农民群众办实事为抓手。新农村建设是一项系统工程，也是长期的战略任务。当前，应从农民群众最关心、要求最迫切、最容易见效的事情抓起。一是进一步解决交通问题。交通问题是制约农村发展的重要因素。农村道路建设应以方便农民进出、有利农村发展为出发点。二是搞好环境整治。加强对垃圾的清理、归集、处理，在有条件的地方积极推广沼气、生物质发电等清洁能源。三是完善新型农村合作医疗制度。加快乡镇卫生院的建设与改造，逐步完善农村卫生服务体系。加大公共财政对新型合作医疗的补贴力度，积极探索发展农村基本医疗保险。四是加快发展农村义务教育和农村劳动力技能培训。

着力普及和巩固农村九年制义务教育，加快建立政府扶助、面向市场、多元办学的培训机制，提高农民的技能。

（五）建设新农村，应以促进民主公平为基础。切实维护农民的民主权利，是新农村建设的一项重要内容。应健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，尊重农民意愿，扩大农村基层民主，健全村务公开制度，完善民主议事制度，开展普法教育，确保农民群众依法行使当家作主的权利。公平正义是和谐社会的重要特征，也是新农村建设的基础。

（六）建设新农村，应以提高基层党员干部素质和能力为依托。建设新农村，关键是要有好的带头人。基层党员干部在新农村建设中，要不断提高自身的素质和能力，努力成为勤劳致富的标兵、服务群众的先锋、廉洁奉公的表率。应适应新农村建设的需要，切实加强基层党员干部队伍建设，通过开展教育和培训，培养和造就一大批有技术、懂管理、会经营的基层领导骨干，让他们带着政策、带着感情、带着责任、带着办法引领广大农民建设新农村。

（七）建设新农村，应以提高农民素质为目的，努力培育“四有”农民。农民是新农村建设的主体。要建立健全农村低保、养老保险、新型合作医疗等社会保障体系，使农民困有所助、老有所养、病有所医。要扎实开展群众性精神文明创建活动，引导农民树立文明的生活方式，健康的娱乐方式和符合时代特色的亲情关系、邻里关系。同时，积极引导和教育农民遵纪守法、提高修养、崇尚科学、移风易俗，努力培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的“四有”农民。

这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正达到了受教育，长才干，作贡献的目的。

第三篇：走进新农村演讲稿

走进新农村

新农办

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

今天我非常荣幸地参加本次演讲，我演讲的题目是《走进新农村》。

金秋9月，秋高气爽。在宽阔的大地，驱车或漫步于x号公路、xx新区、x号公路、xx大道两侧，xx镇xx小区、xx乡x社区、xx办x社区等，一排排格外亮丽的新村社区映入你的眼帘。走进温馨舒适的楼院，x镇x村村民笑呵呵地告诉我：“以前是一辈人盖三次房，又花钱又占地，现在是盖一次房住三辈人，新社区吃水、排水全都有，我们不再蹲旱厕，不再烧水洗澡，这给过去实在没法比。”亮丽的xx小区，是xx市统筹城乡发展、推进新农村建设的一个缩影。

近年来，我市按照“政府主导、镇办主体、统筹安排、积极推进”的总体思路，科学规划，分类指导，稳步推进，以城镇化引领“三化”协调发展，新型农村社区建设成绩凸现。xx社区、x社区、x社区等x个农村新型社区全面推进，吸引了各地农业部门前来观摩取经。

x镇x村采取规划一步到位、自筹自建的模式，逐步予以推进，实现了陆续搬迁入住，达到了“就业不出镇，务工不进城”，1

“农村向城镇靠近，城镇向农村延伸”，农民身份就地转换，使农民变为居民，使农村变为城镇，探索出“离土不离乡”的城镇化之路。

x市x乡x新型农村社区，采取“政府主导、企业帮带、群众参与、市场运作”的模式，总投资x亿元，建筑面积x万平方米，规划总户数x户，规划了优质粮食种植、果蔬种植、果蔬初级加工、畜牧饲养四个产业基地，解决当地群众的就业和发展问题，实现了村企双赢。在项目工地，工人们正在加紧施工，为农民早日住上“小洋楼”添砖加瓦，努力建成xx市新型农村社区建设的样板。

同志们！城市，让生活更美好；社区，让农民更美好。过上像城里人那样的生活，是千千万万农民共同的梦想。当下，全市在建的新型农村社区工地，如火如荼，紧锣密鼓，新一批新型农村社区蓝图正在绘就，我们肩负使命、重任在肩，我们要勇于担当、敢于担当，我们要积极行动起来，贡献青春、才智和汗水，以只争朝夕、奋起直追的精神状态，乘势而上，顺势而为，发挥我们农业战线的主力军作用，绘就“大城小镇嵌田园”的秀美景色，为实现“富民强市”、“中原崛起，河南振兴”的宏伟目标做出新贡献，以优异成绩向党的十八大献礼！

(我的演讲完了，谢谢大家。)

第四篇：走进新农村社会实践

走进新农村社会实践

本学期寒假，南昌大学理学院进行了一次以“走进新农村，助困送温暖”的寒假社会实践活动。在“走进新农村”实践活动中，我们用所学到的知识热情地开展社会调查、法律知识宣讲服务性实践活动。

经当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。群众非常踊跃，个个兴高采烈地赶到我们的服务点，阅读宣传单，并积极地配合活动的开展。我们感到更加振奋！通过此次下乡实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了村里镇里的一些民情和青年的一些现状。通过我们的观察以及与群众交谈，我们感受到农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神，使我们有了更高的精神追求。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了一定的认识，从而进入了更深入的思考。

一、农村建设的重要

长期以来，农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会进程和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立和工业的发展；没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康就不可能有全国人民的小康。农业丰，则基础牢；农村稳，则社会安；农民富，则国家昌。只有近亿农民全员加入现代化进程，才能盘活国民经济全局，实现可持续发展；只有广大农村的落后面貌明显改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。

提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。普及全民教育的工作是必须积极地开展的。而整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠青年人的进步与提高。他们创造力强，生机勃勃，是农村新生产力的代表，蕴藏

着巨大的人力资源。稳定和加强农业，提高农业综合生产能力，需要他们去耕耘；增加农民收入，过上富裕文明生活，需要他们去开拓；加强农村基层民主法制建设和精神文明建设，保持农村稳定，需要他们发挥积极作用。因而广大农村青年素质的高低、农村青年的积极性、创造性能否发挥，直接关系到我国农业和农村跨世纪发展目标能否顺利实现。

二、文化的重要性

农村年青的整体素质不是很高，因此尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对广大青年进行爱祖国、爱家乡的教育，帮助他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。继续开展“致富思源，富而思进”的教育。为与现代化建设和信息技术的发展相配合，应努力建立规范健全的培训网络，多渠道、多层次建立培训基地。根据实际，努力做好追赶城市发展的工作。

我们所到的这个村在近几年里加大了先进性教育，在村里定期举办科学知识讲堂，请专门人才介绍先进的育种知识，又集资了一个科技图书社，在里面可以查到各种各样的生产生活知识，图书资料的订阅使他们与先进的技术越来越近了。村里还组织了志愿队，轮流帮助缺少劳动力的人家，对于这种种工作，村民们都有很好的反映，说通过讲堂和图书社，他们跟上了时代的步伐，挣的钱越来越多了。

由于这个村子离市镇较远，所以在村里有小学和初中，不久的几年以前，还是破旧的校舍，教师也是有村里有文化的人担任，并没有什么专业的教师参与。近几年，人们对知识的重要性越来越清楚，对孩子的教育也越来越重视，于是村政府重新翻修了小学，请来了师范院校毕业的，有经验的教师，市教育局也给予了极大的关注，设立了奖学金制度，如今的学校虽然人数不多，但不论是教学水平还是学习环境，都有了很大的改善，每一年都有一半以上的学生能考上市重点高中。今年寒假，我们也做了支教的辅导员，给村里的学生辅导功课，答疑解题，并交

流了学习经验，学习方法，辅助他们立下志向，订立计划。并给一些贫困的学生送去了需要的本子和笔，向学校捐了一些学习辅导资料和名著阅读书刊，并留下了联系方式，建立起了长久的助学关系，也许我们在物质上可以帮助他们的并不多，但是我们会尽自己的所能去帮助他们实现自己的梦想。

三、法制与德制

人的道德水平，极大地影响着人的各http:///yingyong/种行为。因此，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导武家河村的青年的文化心态和社会心理向有利于该村发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

于是我们联系了当地民政部门，村党支部书记，村委主任，以及一些法学学生，一同开展了一系列的普法知识宣传，通过发宣传单，办讲座来阐明法律的重要性，通过事实的列举说明法律给人们带来的利益。在法律知识讲座上，大家的反映很热烈，积极及时的提出了问题并得到了解答。这一系列的活动向大家阐明了一些和人民利益息息相关的基础法律知识，加强了人们对法律的重视。

同时我们还参加策划了几次党的政策的宣传活动，分别对青壮劳动力和老人妇女开展了宣传活动，把党的政策发扬光大，还对在校学生开了永远跟党走主题宣传会，由同行的预备党员，入党积极分子，优秀团员和当地的老共产党员一起讲述了党的先进事迹。不但加深了群众对党的了解和拥护，而且坚定了自己的理念。

四、现实的改变

新农村建设的进行，极大的改变了人民的生活水平，春节快来了，人们都喜气洋洋的置办年货，一片和谐的景象，炸丸子，鱼，酥鸡，打扫庭院，贴窗花，都忙的不亦乐乎，但并不是所有人都是这样的。

我们在村长的带领下，来到了村里的困难户——伟伟的家里，他家是全村里最穷的一户，父亲在一次瓦斯爆炸中丧生了，由于是私人小煤窑，所以赔偿的并不很多，父亲走了，但是生活还得继续，奶奶身体不好，爷爷不得不重新拾起了锄头，妈妈在村委的帮助下，找了一份家政，初中刚毕业的姐姐放弃了升学的机会，在外面打工，还有11岁的小伟，他在上小学六年级，明年就要上初中了，妈妈说，一定会供的，只有有了知识，才能富起来。我们第一次去的时候，爷爷不在家，妈妈在准备年货，而小伟在写寒假作业，看到他家还是灰蒙蒙的，我们自发的挽起袖子，开始了清扫工作，打扫庭院，擦拭玻璃。

收获洋葱

第二次我们去的时候，小伟拿出了他的作业给我们看，作文题目是《幸福的寒假》，看着小伟写出了幸福，我沉默了，什么也说不出了，他写到，“有很多哥哥姐姐来我们村了，他们是大学生，好象只待几天就走，他们给我送了好多书，都是没有见过的，还给我家送对联，还给学校里的学生补课，送参考书，真希望他们能多呆几天„„”想想我们，又做了什么呢？只是些很平常的，也许有些书是我们看过了就准备丢掉的，但是对于他们的意义却这么大！

小伟的妈妈告诉我们，前几年的日子更难过，外打工的女儿每年寄回来几百元钱，过年都不舍得花钱回来，自己做些手工拿去集市里买，土地全靠公公和自己支持，收成也很可怜，可是孩子学业不能丢啊，那么小，不上学怎么办呢，每天她都发愁日子该怎么过。近几年生活好了很多，首先是政策变了，各种费用免了好多，女儿寄回来的钱也多了，村委也给自己在城里找了份家政的工作，地里的活村里的人都帮衬着，总收入多了不少呢，一年也能给小伟买几本参考书了，女儿今年也回家过年，过几天就回来了，生活越来越好了呢，小伟也快考初中了，我们无论如何都会供他上学的，没有知识，就没有出息啊！

这是枣庙村里最特殊的一户，新的政策给这一家的生活带来了很大的变化，虽然说现在他们的生活算不上是小康，但已有了很大的改善，相信在以后的日子里，只会发展的越来越好。

五、小结语

这次实践活动的时间虽不算很长，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。这次实践活动不是独自一人可以完成的，通过同学的努力，政府的支持，乡亲的帮助，我们顺利的完成了整个实践任务，达到了实践的目的，在宣传新农村建设，体会新农村建设，为之贡献自己力量的同时，增强了自己的团队协作精神，增加了自己的办事能力。

总之，这次实践活动带给我了很深的思考，也使我从实际行动中坚定了自己的思想，了解了先进的思想，体会到了人民的辛苦。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

第五篇：《走进新农村》歌词

走进新农村

有一种声音心中激荡 有一种力量涌出胸膛 建设社会主义新农村 让家园美丽百业兴旺

有一种声音乘风破浪 有一种力量荡气回肠 推进经济社会双转型 建设富强和谐新东莞

祖祖辈辈的追求 世世代代的梦想 插上腾飞的翅膀 可爱的东莞田美花香

日日夜夜的祈盼 岁岁年年的向往 沐浴阳光雨露 美丽的祖国繁荣富强