期末总结（共5篇）

第一篇：期末总结

健康服务队2011-2012学年第二学期期末总结 光阴荏苒，弹指挥间，在期末钟声即将敲响之际，健康服务队各项工作也进入尾声。回首往昔，健康服务队加入学校志工部也即将一年。这一年中，在学校团委、志工部指导老师的带领下，各学院与各分队的帮助中我们健康服务队的各项工作得以顺利进行。在表以感谢的同时，汇报本学期如下具体工作内容：

一、活动开展：

1)春季流感防止健康知识宣传

3月正值冬春交替，流感高发时期，为加强全校师生流感预防意识，正确有效治疗流感，我队志愿者在东西苑食堂门口分发并讲述了流感预防方式方法，流感病人注意事项和常见药物主治病症等流感相关知识。

2)走进龙泉三小特殊教育学校

在经管学院的组织策划下，我健康服务队全程协助参加了“走进龙泉三小特殊教育学校”的弱智儿童关爱活动。此次活动中，我队主要负责与弱智儿童家长交流，向其讲述弱智儿童照顾与教育相关知识，希望其不要放弃弱智儿童的成长教育。此外，我队队员还与经管学院的志愿者一起照顾了特殊教育学校的弱智小朋友们。

3)“一滴血，一片情”无偿献血进校园

作为我队一直以来的常规活动，此次无常献血进校园系列活动由“‘无常献血知识与疑问’调查”、“无偿献血宣传视频课间展播”、“商

店无偿献血知识手册取阅”、“无偿献血展板与宿舍海报宣传”、“把血液中心带进校园”等前期活动和“无偿献血采血车进校”主体活动组成。前期活动阶段，我队将调查结果分析后就同学们在无偿献血方面的各种疑惑与问题通过无偿献血宣传视频展播时间为大家进行了解答。通过前期活动，使同学们了解“什么是无偿献血”、“无偿献血措施的必要性”、“无偿献血前后注意事项”、“无偿献血相关政策”等知识。

在“无偿献血采血车进校“活动当天，得到了各个学院志愿者队的大力支持。我队队员与各学院加派的同学分别在填表处、登记处、体检处、休息处（包括献血前车外休息处和献血后车内休息处）热情、耐心的为同学们服务，使此次无偿献血采血活动圆满顺利完成。此次活动东苑共采集300ml血液186袋，东苑共采集300ml血液185袋。

4)“十里阳光”小组东区小组活动

“十里阳光”小组是“成都市无偿献血宣传服务队”龙泉驿区分队的队名，共包括四川师范大学、成都财经学院、成都大学等在内的15支队伍。此次活动为高校联谊活动，在四川师范大学东校区举行，由“定向游园越野”、“志愿者交流”、“羽毛球赛”、“总结会”四个部分组成，“十里阳光”指导老师——李瑾老师全程参加。

二、队伍建设：

1)队内组织机构调整

在上学期加入学校后，为更好配合院方工作，本学期伊始对队伍人事与组织机构设置作出如下调整：

1.人事：老队员退队

a)统计退队人员名单

b)完成退队人员档案更改

c)老队员告别仪式（根据实际情况而定）

2.机构设置：

a)队长：校内外交流，活动组织及安排，人员调配

b)副队：辅助队长各项工作，队伍日常管理工作，总队例会。c)人事组:志愿活动参与者，成员主要为热心公益事业，热爱公益事业并无意愿或无时间参与队内其他工作的队员

d)秘书组：主要负责活动总结，会议记录，整理会议资料，,队员档案建立与存档，以及队内资料的编写。

e)财务组：主要负责队费的支出,及物资采购及保管，并最好开支记录

f)常务组：主要负责活动场地与活动教室申请，板报联系与制作，展板与海报放置，以及其他场务事项

g)策划组：主要负责活动策划的创作和组织编写，人员组成不受任何限制，只要积极主动，富有创意和思想，可随时加入

2)血液中心第十四次联系会

联系会是成都市血液中心无偿献血宣传服务队每学期一次的常规会议，本学期的第十四次联系会在贝森路成都市科技报告厅举行，与会人员除血液中心工作人员外还有来自成都市90多个高校的队

伍。

上午的会议由血液中心的老师和从各大高校中选出的各部门部长为大家汇报上学期工作情况以及未来工作设想。下午的小组会议主要决定了小组内人事调整和小组工作与活动形式。

3)成都市红十字会急救员培训

为加强队员业务能力，提升队伍服务质量，秉承服务同学、提升自我的队伍精神，我队在今年3月以队员个人名义向红十字会提交了急救员培训课程的申请。目前已进入排队等待阶段，待成都市红十字会下达通知后我队队员均会得到急救员相关知识的培训

4)健康服务队血液知识竞赛

为复习无偿献血相关知识，提升队员服务水平，做好血车进校志愿服务工作，在血车进校前夕，我健康服务队举办了血液知识竞赛。比赛通过团体赛与个人赛两轮的比拼，全面重温了有关无常献血的知识，形象的模拟出在志愿服务中出现的各种状况，有趣有效的提升了团队凝聚力和合作力，以及队员素质。

三、存在的问题：

1)队伍专业性不强：我队主要负责卫生健康方面的志愿服务工作，该类工作需要队员具有较高的医疗服务知识水平与相关服务技能。但由于队伍外联能力较弱，未寻到相关培训机构。同时由于缺乏相关顾问，队内自主培训工作也未能顺利展开。此问题严重影响了队伍活动开展范围与活动水平。

2)活动数量与质量还不够优秀：由于队员知识水平的欠缺，加之队

员创新能力不足，使得队伍活动形式以知识宣传居多，缺乏趣味性与互动性。同时资金欠缺和与学校磨合度不够高等也是活动质与量不够优秀的原因。

3)队内组织机构不够完善：我队目前还未设立专门的外联人员和展板绘制人员，使得队伍业务知识水平较低，无法自主绘制活动展板。

总之，在我们全体队员不懈的努力下，健康服务队还是有所进步的，自从我们上学期加入学校志工部以来，一直在加强与学校各个部门的联系，也一直积极的学习并适应学校相关规章制度，一直以来的常规活动——血车进校也取得了高于去年同期的成绩。虽然我们还有所不足，但我们会一直秉承服务同学，提升自我的队伍精神，更好的展现四川师范大学的志愿者风貌！

志工部健康服务队

2012年5月23日

第二篇：期末总结

期末总结

自和祖老师相处以来，学到了不少实用的东西。这学期懂得

了不少，不管是课堂知识上的，就业技能上的，还是做人的，都受益匪浅。

在这学期学习的过程中，最大的收获莫过于对学习方法的调

整。以前的计算机课，老师教什么就学些什么，而且记不住老师所教的东西。现在知道要大胆的去探索去学习，通过各个渠道去找去挖掘想要找到的答案，哪怕这过程中会出错会受阻都影响不了结果，因为正是这些失误和阻碍使我不断的完善、强大，才成就了最后想要的结果。而后就是对动画的学习和掌握，开始学习的时候兴趣不是很大，从祖老师讲了对以后的从业的影响，一门技能知识的掌握的必要性，以及后面学习内容的精彩，让我很激动，很想去学习去探究。其次就是对以前学习知识的巩固。在老师的课堂学习和作业中我对以前的知识和技能更加的熟悉和掌握了。

通过学习和老师的相处，认识很深。对于小学教育专业的我来说有很多需要学习的东西，需要掌握和明白的东西。我认为老师有很多方面很优秀，需要更多的时间和机会去学习，我会很认真的探索，去成长！

第三篇：期末总结

2011——2012八年级科学教学工作总结

——李文宗 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。作为一名新的教师，我在日常的教学中存在诸多的不足：例如，我太关注效果，忽略了过程所需要的耐心跟倾听；我太关注短期，忽略了学生长期的心智发展；我太严肃了，以至于忘记了微笑，当微笑作为一种人类特有的天生本能情感表达都会被遗忘的时候，也许是我真的走得很偏了。

但是，在平时的教育教学中，我依然是坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人。结合学校要求，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面做了相应的部署。在备课上认真研读教材，准确把握教学目标，并精心设计教案，避免照搬教学参考。努力把握课堂教学中的疑点、难点、重点，以增强课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，我尽量做到面向全体学生教学，循循善诱，要用清晰的讲解，帮助学生主动探究，获得生动发展。作业设计方面，努力做到分层，精当。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会加强德育教育，加强常规教育，注重学生 能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合学生年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！

第四篇：2011学年期末总结

2010-2011学年期末总结

苏玉梅

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改。

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。

3、重视对特殊生的培养

为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

2011年7月20日

第五篇：初二期末总结

第一章从世界看中国

第一节辽阔的疆域

一、位置优越

1.我国的地理位置

（1）海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸

（2）半球位置：北半球、东半球

（3）纬度位置：大部分地区位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区属于热带,没有寒带。

2.我国地理位置的优越性

（1）纬度位置的优越性

纬度适中，南北跨纬度广，气候多种多样，为发展多种农业经济提供了有力条件。

（2）海陆位置的优越性：

东部濒临太平洋，夏季东部降水丰富，利于农业生产发展；

众多的陆上邻国和海上邻国，利于对外交流与合作；

海岸线长，有许多岛屿和港湾，为近海养殖和海上捕捞提供了有利条件。

二、国土辽阔

1.我国疆域的四至点

最北端：在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）

四最南端：在南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）至最东端：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）点73°E）

南北距离：南北纬度相差约50度，距离约为5500千米

东西距离：东西经度相差60多度，距离约为5000千米

2.我国东西端的晨昏差异和南北端的季节差异

3.陆地面积：在世界各国中，我国陆地面积居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。4.我国的临海：万平方千米。濒临四海一洋：分别为渤海、黄海、东海和南海，与太平洋相连。其中渤海和琼州海峡是我国的两个内海。

沿海还分布着众多的岛屿，主要有第一大岛——台湾岛；第二大岛——海南岛；以及南海诸岛、舟山群岛、山东半岛、辽东半岛及雷州半岛。

5.我国的陆上邻国和隔海相望的国家

我国的陆上疆界长达20000多千米，有14个路上邻国，6个隔海相望的国家。

东面：朝鲜

北面：俄罗斯、蒙古 陆上西北面：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

邻西面：阿富汗、巴基斯坦

国西南面：印度、尼泊尔、不丹

南面：缅甸、老挝、越南

隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

第二节众多的人口

第三节多民族的大家庭