第一篇：新闻采访与写作课程简介
新闻采访与写作
News Interviewing and Writting
课程类别：
开课学期：第二学期
学时学分：每周4学时，共计76学时
教学目标：通过理论教学与紧密结合采写实践活动，使学生正确理解和掌握新闻采写的基本理论、基本概念、基本观点，培养学生识别和发现有价值新闻的能力，掌握基本的采访方法和技巧，熟悉基本新闻体裁的特点和写作要求，具备新闻写作的基本技能。在此基础上，锻炼学生独立、从容地完成一些采访活动与写作任务。
授课内容：
（一）新闻与新闻报道的概念、新闻报道的基本特征与新闻报道的现实重要性；掌握新闻报道的基本要求和基本体裁；
（二）介绍新闻敏感、新闻价值与新闻政策的概念，正确领会各术语的真正内涵，了解和把握新闻敏感与新闻价值的构成要素，正确区分新闻价值、宣传价值和报道价值，了解和掌握新闻价值与新闻政策的关系；
（三）新闻采访的概念，新闻采访的特点，新闻采访的类型和方法，了解新闻采的地位和作用；
（四）采访过程中各个环节的内容，包括选题的确定，采访前的准备，人际交往技巧，掌握采访中最普遍最经常使用的采访方法，如何进行深入采访及采访中对写作进行思考；
（五）各类新闻和通讯的采写。
授课方式：理论与案例分析（利用多媒体设备），模拟示范与课堂分析讨论、学生自评与教师点评、实地采写与专题实践讲座相结合的立体互动式教学模式。
采用教材：尹得刚、刘海贵著：《新闻采访写作新编》，复旦大学出版社，1999 推荐书目：
1、《西方新闻采访写作》，刘明华，中国人民大学出版社，19932、《当代新闻写作》，尹得刚、周胜，复旦大学出版社，19973、《新闻采访学》，蓝鸿文，中国人民大学出版社，2000.24、《当代新闻采访》，刘海贵，复旦大学出版社，1997.75、《高级新闻写作》，周胜林，复旦大学出版社，19976、《新闻采访方法论》，艾丰,人民日报出版社，19827、《新闻写作教程》，刘明华、徐泓，中国人民大学出版社，2005.3
８、《电视采访学》，朱羽君，中国人民大学出版社，2005.3
９、《专业采访报道学》，蓝鸿文，中国人民大学出版社，2002.110、《创造性的采访》，中国人民大学出版社，2004.1011、《全能记者必备——新闻采集、写作和编辑的基本技能》，莱特尔，中国人民大学出版社，2005.612、《新闻写作技艺：新思维、新方法》，刘志宣，复旦大学出版社，2005.3
考核方式：笔试（70%）平时成绩（30%）
第二篇：新闻采访与写作课程 复习整理
新闻采访与写作
1、述评消息：这是一种兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式。“述”是对新闻事实（事件）所进行的叙述；“评”是对新闻事实（事件）所做的分析评论。在这种文本中，新闻评论的特点表现在对某些发人深省的事实（事件）进行的就事论事理的评析上；消息的特点体现在为受众提供具有新闻价值的信息上。撰写这一类消息，关键在于促成“述”和“评”的有机结合：以对新闻事实（事件）的简要的、抓住要点的叙述，为评析奠定坚实的基础；以对新闻事实（事件）的言简意赅、鞭辟入里的评析，对报道进行理性升华。
2、综合消息：是一种带有综合性的报道，他往往并不停留于一厂、一店、一村、一校，而是记者就某一现象或问题，在比较广阔的空间范围内进行采访，再此基础上经过综合写成的消息。当然，他完全可以是从某一件具体的事实、某一个具体的人切入，但在报道过程中，不可拘泥于具体的人和事，总是体现出宏观中观报道的色彩。
3、动态消息：这是最常见的消息，就是刚刚发生或正在发生的新闻事实（事件）所作的最具有时效性的报道。既然是动态消息，就应当抓住动态进行报道，通过报道让受众获知事实（事件）的最新发展动向。在具体操作中应当抓住两点：① 关注事实的从无到有（其间体现出新闻价值），② 关注事实的从有到变（在变中体现出新闻价值）。
4、深度报道： 是某些通过展示宏观背景。对新闻事实（事件）进行分析、解释、预测以达到相当深度的报道的总称。（还应包括某些体现出深度报道理念的理念的独立文体，如调查性报道、解释性报道、预测性报道、深度人物访谈）一部分深度报道，是以独立文体的面目出现的，主要与采访、写作有关；另一部分深度报道则是以连续报道、组合报道的方式出现的，除与采访写作有关外，还与编辑密切相关。
5、伪装式采访：以隐去真实身份的方法，隐藏采访目的，以获取所需信息的采访方式。
6、体验式采访：记者不暴露身份和目的，而作为普通公众去获取有有关信息的采访方式。
7、当事人：是新闻记者最重要的采访对象。因为当事人通常就是新闻事实（事件）的主体，他（们）不但亲历了新闻事实（事件），而且对新闻事实（事件）有着较为深入的感性认识和理性认识。对于新闻采访来说，当事人的作用是无可取代的。
8、目击者：是那些亲眼目睹新闻事实（事件）发生的人。他们并没有参与新闻事实（事件），与新闻事实（事件）通常没有什么实际联系，但他们对新闻事实（事件）也有着强烈的现场感受。目击者的作用在于，他们可以提供所目击的新闻事实（事件）的情景和自己的感受，因此，这是证实新闻事实（事件）真相的一个很好的视角。但由于目击者处于旁观者的立场上，因此他对于新闻事实（事件）的认识是较为表面化的。
9、说明性背景：这类背景的作用是：说明新闻事实（事件）的由来，或交代有关人物以往的经历，或对新闻事实（事件）本身从历史、地理、科技等方面进行解说，或对与新闻事实（事件）相关联的、重要的、难解的概念术语加以解释。
10、揭示性背景：用于披露新闻事实（事件）背后有关情况包括鲜为人知的情况（所谓新闻背后的新闻），为受众进行理性判断提供依据。这类背景所提供的情况，可以是统计数据，也可以是有关人和事的历史或现实的情况。
11、开放性提问：？。。不知道是当时听错了还是怎样，迷茫中。。
12、谈话实录型通讯：（叙事记述型通讯、调查分析型通讯、谈话实录型通讯）
是一种由谈话充当主要角色的通讯，谈话是主角：① 谈话在文本中占有很大比重，甚至构成整个文本。② 谈话在文本中起着决定性作用，谈话的质量决定全篇的质量，谈话的成败决定通讯的成败。（有时甚至由谈话构成全篇通讯）。
13、怎样追求新闻时效性：
① 新闻的时效性与记者的拼抢意识。这要求新闻记者具备强烈的拼抢意识。在当今时代，各种新闻媒体围绕时效性而展开的竞争已经到了白热化的程度，现实生活中的重大新闻事件可以区分为两种情况：一是突然发生的。此类事件一旦发生，各路记者都会力争在第一时间赶到第一现场。对于这种报道来说，时效性的获得在很大程度上要靠反应的灵敏、采访工作的有效以及写作时文思的流畅。二是按计划发生的。在记者进入现场之前，就已经利用各种途径做好了相对应的准备。对于这种报道来说，新闻的时效性在很大程度上取决于实现所做的准备工作是否充分。
② 新闻的时效性与记者的新闻敏感。最求新闻时效性，有赖于新闻记者的高度的新闻敏感。要能在具有新闻价值的事实（事件）面前立即做出反应，进行准确的瞬间判断。否则，就有可能与好新闻失之交臂，及时加以报道也会比别人慢一拍。可见，新闻作品的时效性与记者的新闻敏感呈现为正相关关系。
③ 新闻的时效性与新闻真实性。新闻的真实性和新闻的时效性，两者都是新闻所应具备的品格。真实性被视为新闻的生命，时效性被理解为新闻的额要件。他们在许多情况下是完全可以统一的。在某些情况下，新闻真实性和新闻时效性往往并不能同时兼顾。如果出现这种情况，那只能是以时效性服从真实性，坚持将基本事实核实无误以后再行刊播。如果追求新闻时效性要以牺牲新闻真实性为代价，那么，宁肯放弃时效性也要确保真实性，以杜绝虚假新闻或不实新闻谬种流传。
④ 新闻的时效性与记者的写作能力。新闻时效性的获得，在很大程度上决定于记者的能力和素养。对于一名记者来说，新闻的时效性与其能力和素养有着相当密切的关系。想要做到倚马可待且确保短时间内所写作品达到较高水平，就必须在平时练就扎实的基本功，除此没有更好的途径。
14、消息、通讯的异同
消息是关于新闻事实（事件）的最为快捷的、撮要式的报道。它并不提供关于新闻事实（事件）的详细情况，并不对细节进行充分展开。消息的分类：有动态消息（时效性报道）、综合消息、述评消息（兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式）几种。消息的结构：
① 倒金字塔结构 以新闻价值大小来排列新闻事实的文体结构。导语、主要事实、次要事实、其他事实。
② 非金字塔结构：时序结构、并列结构、悬念式结构 消息文体结构特点：
① 重要信息提前“亮相”构成重心前置 ② 允许不完整消息结构的存在标题和导语的重要性超过主体 ；多用记叙和说明、描写 通讯：是关于新闻事实的延展性报道：新闻事实（通讯的对象不一定局限于人物或事件）；报道（通讯从本质上说是一种报道，属于新闻文体的范畴）；延展性（通讯文体同属于新闻报道的消息文体相比，差别就在于他的延展性）① 内容的延展 ：能报道新闻事实（事件）的全貌、全过程，更能完整的演绎新闻的诸种要素，展示新闻事实和新闻人物的细节。注重形成感染力，细节、情节描写较多② 时间的延展 ：时间跨度可以有所延伸 ③ 空间的延展：可以将触角伸向更广阔的的空间范围，空间可以频繁转换。④ 背景的延伸 ：对有关背景可以写的相当充分
通讯的分类：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯 通讯的文体特点：
① 内容的延展性
② 手法多样性：运用多种表达方式，传递新闻信息，陶冶受众情操，新闻、精神双重满足
③ 效果多层性：使人们获得丰富新闻信息；使人受感动、受感染； 使人进而得到理性启迪
通讯文体与消息文体的比较：
共同点：① 都讲究时效性 ② 都讲究新闻真实性 ③ 都注重凸现事实的新闻 不同点：① 时效差异 ：消息时效性强于通讯
② 文本结构有差异：署名方式差异，记者署名标题之下（通讯），消息头之后（消息）； 标题形态差异：正题【揭示主体，提出理念】+副题【交代报道对象、范围】（通讯），形态复杂，富于变化，正题明确展示新闻事实的完整句子居多（消息）； 正文布局差异：消息重心前置
③ 文本容量差异： 通讯文本容量大于消息 ；
④ 文本表达差异：通讯用多种表达方式
15、怎样想方设法创造采访机会：
1、在合适场合中创造采访机会
①创造合适的采访环境（包括该地点特殊的自然和人文环境）首先要选择合适的采访时间，注意不要在采访对象睡眠、吃饭或工作繁忙时打扰他们。其次，要注意营造比较温馨的采访气氛，常用的方法是私下约采访对象下班以后出来喝喝茶，或者在采访对象有空的时候去他们家坐坐、聊聊。
②创造合适的语境（找到双方都感兴趣的话题）事先了解采访对象喜好
2、在强硬交锋中创造采访机会 激将法往往也是很好的强硬之法
3、在侧面迂回中创造采访机会（采访对象主要为当事人身边的人）
好处：① 往往会使采访对象对记者的行动表示关注，并最终答应记者的采访要求
② 如果记者始终无法见到庐山真面目，迂回战术也能使记者获得足够多的新闻素材，有时甚至比直接采访当事人得到的材料还要丰富，还要精彩。
记者常常用这样一种迂回战术：他们通常要去采访20-30位采访对象身边的亲人和挚友。这种采访会给采访对象造成很大的心理压力。采访对象的亲友会用各种方式告诉采访对象，有人对他很感兴趣。因此，采访对象总觉得似乎有人在背后调查他，议论他，不知记者有何用心，也不知会导致什么后果。因此他终于按捺不住，反过来要找记者谈谈。
另一种常见的迂回战术就是在采访对象的秘书们身上做文章。秘书们的地位颇为特殊。里根曾经说过，这个世界上最有权势的人不是他而是他的秘书，因为他作为美国总统，每天的工作日程都是要秘书长安排的。通过秘书，不仅可以从一个侧面了解采访对象，而且还可能获得与采访对象见面的机会。因为，秘书常常可以提供记者与采访对象见面的机会。
4、在多次接触中创造采访机会
① 在首次采访要求遭到拒绝后并不轻言放弃，明确表示自己还将登门拜访
② 使用任何可以抓住的机会进行采访，让采访对象的一些空闲时间得到充分利用（耐心等待，见机而上）
③ 软磨硬泡
5、在转换身份后创造采访机会（采访者在转化自身角色时要特别小心，不可以因此而与法律规范相违背，相抵触。）
16、真实性对写作有什么要求：真实的报道事实，这是新闻的生命。真实性是新闻理论和新闻实践中的一个极其重要的命题。它的基本要求是：新闻对事实多作的报道与事实的原貌相一致。
1、从诸多方面确保新闻真实性：
① 新闻五要素真实准确
② 对现场的描写务求真实（记者确实到过现场，对现场有过精细的观察，对现场根据当时的实际情况进行描写。）
③ 追求细节的真实（包括人物细节、事件细节和场景细节）恰当的、生动的细节描写有利于增强新闻作品的可读性和感染力。在新闻作品中，细节应当是确有其事的，确凿无疑的，是经得起检验和推敲的，而不是由合理想象而来的。
④ 使用真实可靠的数据（新闻报道中使用的数据，大致是由有关部门或机构提供、由关个人提供、由记者亲自调查统计得出）
⑤ 确保引语的真实准确（人物语言真实准确）人物确有此言（并非报道者根据写作需要杜撰而成）；间接引语符合人物语言的原意；直接引语与人物的原话高度一致（关键性的词语一致，表达的意思一致，语气、语调一致）
2、杜绝虚假新闻和失实新闻——都违背了新闻的真实性原则。（需要记者在思想上增强责任意识，在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在行动上体现敬业精神）
在新闻报道中，不能无中生有、凭空虚构、任意杜撰，也不能移花接木、添油加醋、拼凑捏合。总之，新闻真实性要求报道与事实的原貌高度吻合。
杜绝虚假新闻和失实新闻，最根本的方法是：深入采访、严格审视、严加核实。要有严谨的态度，消除隐性失实现象（A、报道真实，欲以个案撑起普遍结论 B、结果真实，原因追寻与归根不对），同时还要对消息源提供的情况进行核实和辨别。
17、怎样在报道中凸显报道对象的新闻价值：
① 凸现报道对象的新闻价值，很重要的就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。而大量的新闻事实，其新闻价值是需要记者或通讯员特别加以凸现的。
② 凸现事实的新闻价值的前提，是记者能以慧眼识之。
③凸现事实的新闻价值，需要对此进行突出和放大。一是以较大的篇幅详细叙述。这样做通常是与对某些局部采用简略的叙述相结合的，有利于形成叙述上的强势和文字的凝聚中心。二是以相应背景进行烘托。在一部分新闻作品中，背景是因突出事实（事件）的新闻新闻价值而设计的。背景的交代有时并不需要花费太多的文字，但却对突出事实（事件）的新闻价值发挥了至关重要的作用。三是造成鲜明强烈的对比。恰当的对比可以造成强烈的反差，有利于突出事实的新闻价值和增强报道的效果。
18、尊重事实与精选角度的关系
第三篇：新闻采访与写作
当代新闻写作复习资料
新闻写作：指记者把采访中搜集到的材料和信息，通过写作制定一定体裁的新闻作品的全过程。关系：1.先有采访，后有写作。2.采访质量决定写作质量。
3.对于写作的构思也影响到采访的进行。“新闻学的本质是故事”
1.故事是什么？ 2.故事如何讲述？ 一． 新闻与文学创作：
区别：文学创作：含蓄 主观
新闻写作：直白，客观
1、新闻写作是信息，文学创作是艺术。
2、在写作过程中，新闻重采访，文学重写作。
3、新闻写作在进入写作之前必须完成采访，是对采访的来的事实理性选择和真实再现。
4、文学创造则要求调动丰富的想象力和情感来写作。文学来源于生活，高于生活。二． 1.新闻写作的重要性。
新闻写作诗新闻研究的一个重要落脚点。
新闻学板块：新闻业务（采写编评），新闻理论，新闻史 2.新闻写作是新闻传播过程中的一个重要环节。
（1）。新闻写作决定信息是否传出去。发现——开发——采集——制作——传播（2）。新闻写作直接影响信息的传播效果
第一章 新闻本源与叙事寓意
一、新闻本源与新闻根据
1、新闻本源：事实是构成新闻的根本因素。
（1）事实是新闻的本源(2)事实胜于雄辩(3)事实最符合受众的需要
2、新闻真实性原则
新闻失实（假新闻）：
(1)体制性失实：指某种价值观或意识形态影响新闻报道。如：“大跃进”时期，“文化大革命”时期出现大量失实报道。
(2)经济性失实：由于金钱等经济利益对新闻报道产生了强烈作用时造成的新闻失实。
2.新闻根据：
（1）新闻报道必须以事实为根据。（2）新闻报道必须新鲜。
A．内容要新。B．提高采写效率“抢新闻”
C．丰富报道手段，形势，“分段报道”广播，电视，网络尤其如此。D.写作中要有明确的时间概念，表明时间“新”。（3）新闻报道要素要完备。
新闻六要素：who when where what why how 标识性要素：何人，何时，何地。（缺一不可，硬性）
实质性要素：何事，何因，如何。（记者可以表达不同的倾向性和观点）（4）要适当的交代新闻来源。
二．新闻事实与叙事寓意
(“人肉搜索”最初来自猫扑论坛)1.人肉搜索的功能：A核实事件的真实性 B.寻人
C 娱乐或恶搞 D.道德批判。
2.出现的原因：A私人领域公共化。B监督渠道缺少的唯一选择。
C中国社会经历了国家对社会和个人的全面干预到价值失范和现代性危机的转变。D.后现代的娱乐方式。
3.如何看待和应对网络“人肉搜索”。
A.要有理性自律。B．法治精神。C.公民意识。
媒体审判：媒体因为具有很大的传播影响力，其对案件的预测性报道可能造成两个方面的消极影响：
其一，影响舆论，并通过舆论影响法官的独立判案。
其二，就是媒体的不实、不公正报道在法院判决之前和判决之外，直接给案件当事人造成不良的社会评价，或者伤害他们的隐私权 新闻写作中的媒体审判 例：2004马加爵案 责问：客观与平衡 求因：从个体到普遍。
第二章 新闻报道体裁
一、我国新闻报道体裁的分类：
1、按报道分工范围划分：经济新闻，体育新闻，会议新闻，社会新闻，军事新闻等
2、按报道内容划分：动态新闻，内容集中单一，一事一报，具备六要素
综合新闻，对同类事物或一事物多侧面归纳综合报道
3、按篇幅长短划分：一句话新闻，简讯，快讯，短消息、长消息等。
媒体审判：指媒体对司法机关正在办理但尚未定论的民事或刑事等案件的事实和性质，抢先作出大量的带倾向性观点的大量报道
社区报纸：准确提供读者所需的信息。构成社区的三个硬件：银行、教堂、报纸。
二、西方的体裁的分类 1.按传播工具划分：报纸新闻，杂志新闻，广播新闻，电视新闻，有线电视新闻，通讯社新闻。
世界上四大通讯社：AP 1982年 美联社
REUTERS 1850年 路透社（英）AFP 1844年 法新社（前身哈瓦斯社）UPI 1907年 合纵国际社（私人）新华社 1931年红色中华通讯社 1937年更名 2．按新闻事实发生的地域范围划分：国际新闻，国内新闻，地方新闻，社区报纸。(银行，教堂和报纸是构成社区的基本硬件)
3．按报道内容分：暴力与犯罪新闻，娱乐新闻，天气新闻，讣告等等。
讣告新闻：是对去世者的一种新闻报道形式，报道对象可以使达官贵人也可以是平民。在国外，普通小人物的报道占了大部分。
4.按事件的性质的划分：硬新闻，软新闻。
硬新闻：又称“纯消息报道”。指体裁比较严肃的，具有一定时新性的客观事实报道。（有很强的政治性，或者科技性的经济的、军事的、内容比较重大的新闻，表达方式庄重，写法也较为标准，相对变化不多。）如：新闻联播。
软新闻：指人情味味浓，写作手法轻松活拨的社会新闻，在题材上与老百姓的生活息息相关，在表现形式上比较活拨，轻松，灵活，多变等。如：《晚间新闻》。
三、从新闻的六要素入手：划分为三大类，每一个实质性要数都可能构成一个报道中心。1.何事：消息（告诉你发生了什么）。
a.动态消息.内容集中单一，一事一报。
b.综合消息.对同类事物或一事物的多侧面的归纳综合报道
2.何因：深度报道（解释性报道，述评报道）3.如何：通讯（详细的展示过程）
第三章 消息
一．消息的基本结构：新闻标题，消息头，新闻导语，新闻躯干，新闻背景，新闻结尾，署名。第一节 消息头
一 定义： 一般的新闻在最开头都可以看到用黑体字标示的就是消息头。
如：“本报讯”或新华社北京电，新华社长沙10月13日电。
讯头：本报讯 本报记者某某
电头：新华社长沙10月13日电
（新闻发布单位+新闻发布地点+新闻发布时间）
（如果是报纸，不管是何家报刊都统一采用“本报讯”）二 为什么有些用“电”有些用“讯”呢？
在报纸新闻中，记者向自己所在的媒体发回稿件，无论是否在出版地，可统用讯头。但在外地用电子手段发稿，也可用电头。通讯社新闻统用电头
三．为什么要有消息头？
1.是消息明显区别于其他文体（是一种文体标识）。2.它是“版权所有”的一种标志。（知识产权，本报所有）。
本报专电：证明此消息本报版权所有，其他媒体不得抄袭。3.表明消息的来源，以利于读者判断。
4.与新闻发布单位的声誉紧密的联系起来，便其谨慎对待。四． 为什么要加”据”。
报社对于通讯社的电讯稿无权增补修改，但可以删节。经过删节的消息，必须在消息中标明：据新华社长沙10月13日电。
第二节
新闻导语
1.导语是新闻中消息这种体裁所特有的。2.导语处于文章中的开头部分。
（一般的消息导语就是第一段，也有俩个自然段构成的导语，称之为“复合导语”。虚写+实写）3.与文章的开头不同，它是新闻事件或问题的结果，提要或高潮。
二、导语的演变
导语作为消息文体的特殊术语，是在消息发展过程中逐渐明确的 1.第一代导语
产生过程：1844年，美国，电磁电报
1851年，美联社的前身最先采用电报技术（此前是采用书信）1865年，导语作为正式发端
1880年，开始普遍使用
五要素概念的提出：指出导语要素要将五要素纳入其中。第一代导语，又称“全型导语”，因导入冗长又称“晒衣绳导语”。2.第二代导语
产生过程：（1）广播出现对报纸而言是个大的挑战。
读者的要求短时间内更多的消息。
（2）1954年《纽约时报》提出不要把五要素全纳入要挑选最重要最能激起人兴趣的要素。
第二代导语又称“部分要素式导语”“倒金字塔式导语”。（第二代导语是今天新闻写作的主流）。
3.第三代导语就是没有特点，五花八门，多样化，能起到活跃化的作用。
三、导语的任务
开门见山，尽快的报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”。（消息中的消息，快报中的快报）灾难性的新闻，灾情一定要上导语，新闻报道尽量用权威机构或人的括语。1.2.吸引读者，使人“一见钟情”。导语为全篇定音
导语决定消息的基调，消息的主体部分要按这个基调展开叙述。
四、导语的大致类型
依据选取事实，反应事实的主要特点，导语基本可以归为四大类： 1.概述型导语：以概括的，直接的方式写作的导语。
优点：事实信息最为简洁明了，便于被大众接受。广播电视大多采用此类写好概述型导语要求记者：
（1）。增强提炼与概括的能力，提炼新闻事实，忽略背景。（2）。用具体而非抽象的事实概述。2.描述型导语
与概述型相比，它的特点是：
消息的开头即出现画面，出现镜头，具有可视可感的效果。
描述型导语要求记者：
（1）采访中要扑捉有形的画面即使未在现场，采访也应当做到“立体化”，让采访对象间接地为你提供一些情景。
（2）描写的画面必须与事件有内在联系，有助于揭示主题，不要游离于主题之外。（不能为了
描写而描写）。3.评述型导语。
夹叙夹议，有述有评。找相关的，权威的，与记者观点相同额知名人士的观点进行评论。
a.运用直接引语突出新闻事实中最重要的，最新鲜的内容。b.运用直接引语变换新闻视点，烘托气氛，呈现立体情景。c.间接引语，把别人的话略加整理引出。4.橱窗式导语（一般都是复合型导语）是由典型事例构成的导语
特点：它不是靠议论或描写，而是靠讲故事吸引读者。如何标明导语中的消息来源？ 消息来源分为：具体确切的消息来源
含蓄不露的消息来源
一对不愿透露姓名或单位名称的新闻提供者予以保密。二因为不少提供消息的人士并非十分重要。
四、导语的修辞技巧
设问：导语以提问的方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。拟人：导语中无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情使之“活”起来。
借用：借用诗词典故，歌曲唱词等，为导语增色，这种写法可使得导语富 有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想。
对比:在导语中，对俩个极端事物进行比较，造成巨大反差，从而引起读者的兴趣。
直呼：以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话，西方称之为“谈话体”。可以将读者拉近，造成一种亲切的交流的气氛。
排比:以结构相同或语气一致的成排的句式构成导语或导语中的一部分，可以表达强烈的情感，增强导语的气势，使导语带有节奏感。惊警:以惊醒，警戒的语句，唤起读者的注意。第三节 消息躯干
一、新闻躯干要达到两点：
1.解释和深化导语，展开导语，使导语中高度概括的事实具体。
2.对导语事实加以补充（补充导语，令主体更丰满）补足导语中没有出现的新闻要素，提供其他事实以及与事实有关的文化背景。
第四节 新闻背景 一．什么是新闻背景？
狭义的新闻背景指报道中与新闻事实有密切联系的历史情况，社会环境等等。
二．新闻背景的意义。
1.对于受众的意义：帮助受众了解他们所不熟悉的东西
帮助受众加深对新闻事实意义的理解，认识新闻事实所蕴含的新闻价值。
2.对作者的意义：帮助作者表达他的立场，观点，思想倾向，是作者巧借事实说话的一个重要手段。
三． 新闻背景的种类。
1说明性背景材料 2注释性背景材料
3．对比性背景材料。（新闻事实和新闻背景的对比）
4.提示性背景材料。（一个背景材料与令一个背景材料的对比）
第五节
消息结尾
消息结尾加上一定的新闻背景，可以增添消息的人情味和深度
第六节
消息标题
徐宝璜《新闻学》1.便于阅读。2.引人注意 一 消息标题的分类
1.从结构上分：单一型标题和复合型标题
1)单一型标题：即指有一种主标题形式的标题，多数为一行标题，也有少数两行标题，仅主标题就能独立承担标题任务。
2）复合型标题：由两行或三行构成，包含主标题和辅助标题。各部分名称及作用：主题（字号最大）
辅题（包含引题和副题。补充主题，加强气氛）
引题：又称肩题，眉题，上铺题，位于主标题之前，起引出主题的作用。
副题：又称子题，下铺题，位于主题后面，是“后勤部队”。起注释，补充，印证主题的作用。复合标题三种结构方式：a.引题+主题b.主题+辅题
c.引题+主题+辅题
2.从表意程度划分：
1)实标题：指表意实在，具体的标题。
特点：具体标明新闻事实。2)虚标题：即虚化，抽象的标题。
特点：烘托气氛，揭示新闻本质，阐明新闻意义等等。二． 标题制作的基本要求
1.单一型标题都是实标题。
2.复合型标题中一定有一条是实标题。3.题文相符：
a.标题表现的新闻内容要清楚明白。
b.标题中所概括的新闻事实要与新闻报道的内容完全一致。c.标题的论断在新闻中要有充分的依据，不能任意的拔高夸大。4.生动形象。例：标题： 美“立歼”对手 伊“拉克”敌军
第七节 消息的结构形式 一 结构分类
1、倒金字塔型：每个段落都独立成段(方便删节)，按照重要性递减排列。
2、时间顺序式：编年体结构
3、并列结构：概述型导语+消息驱干
4、悬念式结构
二 事件性消息和非事件性消息
事件性消息 非事件性消息 时间上：突发性 渐进的
六要素：何人、何地、何时（都不能少）时间地点不具特别意义 内容上：展示一个点，以具体的题材报道 全面的展示事件
三 精确新闻
定义：新闻机构采用民意调查，内容分析以及实地试验等社会科学的研究的方法来报道新闻，使新闻的内容能更精确的反应和解释社会现象。这种把社会科学研究方法与传统的新闻报道技巧融为一体的新闻报道方法称为精确新闻报道。
四 《华尔街日报》体新闻
定义：报道新闻时，开头往往讲一个与主题有关的人物的故事，以此再引出所有报道的新闻，进而升华主题，使文章由枯燥、抽象变得引人注目，提高人情味和传播效果。双通道传播：理性传播+情感传播
第四章 通讯
一、什么是通讯？
1.定义：是综合运用多种表达方式，详细记录深入而又生动形象的报道新近发生的事实的一种新
闻体裁。2.消息与通讯的区别
消息：篇幅较短，时效性很强，有消息头、导语等标识，简略单纯，通讯：篇幅较短，时效性较强，无文体标识，内容详细丰富，创造性强
二 通讯的作用
1.为受众提供更多的新闻细节。2.使新闻具有感染心灵的艺术品格。3.在消息不能有所作为的地方发挥作用。
三 通讯的类型
1.人物通讯：以人物为中心，反映时代的特点、社会的风貌。
以景写人，注意表现人物的性格特点。在矛盾冲突中写人，借他人之口刻画人物
2.事件通讯：以事件为中心
3.工作通讯：报道工作中的成就，成功的经验，揭示讨论工作中存在的问题。选材的指导性强，理性认识寓于新闻事实。
4．风貌通讯：又叫概貌通讯，抓住特点写出特色。
新闻特写：摄取新闻事实中最富有特征、表现了的片段进行描写。（是以集中突出的、形象化的描绘，再现新闻事件的新闻体裁。）要求：现场感、局部化、可视性
会议新闻 ：写作时应抓最有新闻信息的事实加以报道，不计较会议程序和规模问题 多媒体报道
信息形态的种类：视觉类媒体 听觉类媒体 触觉类媒体 多媒体信息必须围绕单一的主题 深度报道
一 什么是深度报道
定义：题材重大，报道面宽广，信息全面组合，深刻透视新闻事件或社会问题，富有理性思辨的一种报道方式
《一个自由而负责人的新闻界》
围绕社会发展的现实问题，把新闻事件呈现在可以表象真正意义的脉络。二 起源
前身：解释性新闻 美国20世纪30年代 1929年经济危机的产物
要求：What Why background 西方新闻界的三次写作革命
第一次，18世纪中期
从英国的抒情散文体束缚住解放出来形成
顺序记事新闻写作文体
第二次，19世纪中期 讲究导语写作，以倒金字塔结构为框架的报道 第三次，现在 深度报道 深度报道的写作 1.开头
经常采用“聚焦式“结构（写报道有关的个案最为典型的人 或事件的白描，提供个案场景，引起兴趣
2.过渡主题
在个案与社会问题之间建立某种联系，再点出主旨使报道由个案转到大问题考察分析上去。
3.发展主题
对大问题进行分析报道，所层面透视主题，使之全方位展现
4．意味深长的结尾
考试题型：（10个填空+10个名词解释+4个简答+1个论述+2条导语+一篇倒金字塔式消息）
第四篇：新闻采访与写作
《新闻采访与写作》试题及答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号
内。错选、多选或未选均无分。
1．记者要善于发现和捕捉新闻，就要掌握一把判断新闻的“尺子”，这就是（B）
A．新闻意识
B．新闻价值
C．新闻头脑
D．新闻政策
2．记者要正确有效地运用新闻选择标准，就要综合考虑新闻价值要素，全面权衡新闻政策标准，还要（C）
A．考虑社会形势发展的需要
B．考虑人民群众的精神需求
C．正确处理新闻价值与新闻政策的关系
D．正确处理主观需要与客观可能的关系
3．记者在拟定采访计划时，主要考虑明确采访目的，确定采访的重点，设计采访的主要方式，以及（B）
A．选择采访的时机
B．选择采访的突破口
C．选择采访的场所
D．选择采访的基本点
4．在采访中，记者“有意图”与“带框框”是有原则区别的。这种原则区别集中表现于（C）
A．是否服从报道需要
B．是否完成采访任务
C．是否尊重事实
D．是否符合单位工作需要
5．记者采访中运用开放式提问，可以让采访对象的回答（D）
A．思想更加开放
B．有思想活动
C．有细节与故事
D．不受答案的限制
6．新闻采访的首要任务是（C）
A．了解新情况，发现新问题
B．发现新闻，报道新闻
C．发现新闻并采集相关的新闻材料
D．采集新闻材料
7．事实与新闻之间的关系，是一种（B）
A．流与源的关系
B．源与流的关系
C．并列关系
D．等同关系
8．新闻采访和一般的调查研究相比，具有鲜明的特点，除了新闻性、突击性、广泛性、持-1-
续性外，还有（C）
A．求实性
B．多变性
C．灵活性
D．公开性
9．1958年11月，一位中央领导同志对《人民日报》负责人说：“记者的头脑要冷静，要独立思考，不要人云亦云。”这位中央领导同志是（B）
A．刘少奇
B．毛泽东
C．周恩来
D．邓小平
10．新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，指明采访的去向，还可以（A）
A．决定报道的质量
B．赢得采访的主动权
C．提高采访的工作效率
D．把采访引向深入
11．有各种访问类型中，因争论访问的主要意图是（A）
A．针对某一问题，了解各方的不同看法
B．介绍某一方面的经验和成就
C．体现人物的精神面貌和成绩
D．尽快反映世界新的变动情况
12．记者采访一位著名学者后，把自己写的稿件请其订正。这是（A）
A．找本人核实
B．物证核实
C．多方核实
D．技术检验核实
13．新华社湖南分社记者被派往江西采访，这一采访方式叫（D）
A．巡回采访
B．交叉采访
C．蹲点采访
D．易地采访
14．中央电视台记者在淮河抗洪抢险现场采访中，主要采用的观察方式是（C）
A．事前观察
B．事后观察
C．同步观察
D．逆向观察
15．记者边采访边思考写作的一些问题，作用是（B）
A．使作品的新闻性更突出
B．提高采访效率
C．记者工作顺手
D．凸显新闻活动的目的16．机关报记者十分重视抓问题，是因为(B)
A．有利于上下结合的思考
B．写出的报道指导性强社会影响大
C．有利于反映民情民意
D．有利于宣传党的方针政策
17．作为报道原则与写作技巧，新闻区别于文学、评论最显著的标志是（C）
A．适当合理想象
B．表达严谨
C．用事实说话
D．个体真实
18．新闻主题题要正确并且有针对性，必须能体现党的政策，准确把握当前形势，同时还要注意(C)
A．紧跟形势
B．调查研究
C．客观实际
D．舆论导向
19．新闻文风，总体表现为准确性、鲜明性、生动性。具体要求为态度明朗，言之有物，短而精粹和（C）
A．高潮迭起
B．委婉曲折
C．新鲜活泼
D．鲜艳华丽
20．报纸不同于书籍、杂志的最显著标志是（B）
A．刊载通讯
B．刊载新闻
C．刊载故事
D．刊载散文
21．动态消息的特点包括：给人以动态感，反映事物的最新动态；一事一报；以及（D）
A．注重现场感
B．强调简短
C．强调生动
D．注重时效
22．导语中进行今昔、新旧、正反、是非、优劣、得失、纵横等两相对比，形成强烈反差，以突出新闻事实的个性特征及其意义，被称为（A）
A．对比式导语
B．并列式导语
C．描写式导语
D．评述式导语
23．消息中，有关事物的性质、特征，彼此的联系、对比，发展变化的主客观条件等背景材 料，称为（D）
A．社会背景
B．客观背景
C．文化背景
D．事物背景
24．通讯表达方式中的叙述，包括记叙和(B)
A．描述
B．说明
C．刻画
D．议论
25．报纸上常见的“风闻”、“巡礼”、“侧记”、“纪行”等形式，属于（B）
A．工作通讯
B．概貌通讯
C．旅游通讯
D．风物通讯
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分
26．新闻记者间接获取新闻线索的渠道有(ABCDE)
A．上级渠道
B．社交渠道
C．书面渠道
D．会议渠道
E．传播渠道
27．记者采访中适于开座谈会的情况是（ABCE）
A．事件情况错综复杂
B．某一问题矛盾众多
C．对同一问题看法不一
D．工作头绪多
E．需要广泛调查研究
28．隐性采访应当注意的问题有（ACD）
A．不能涉及党和国家的机密
B．选择好采访对象
C．不能涉及个人隐私
D．与显性采访结合起来
E．注意观察的使用
29．现代新闻体裁多种多样，常见的有（CDE）
A．读者来信
B．报告文学
C．通讯
D．消息
E．新闻特写
30．新闻语言的构成因素有（ACDE）
A．事务语言
B．说明语言
C．群众语言
D．文学语言
E．评论语言
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
31．特派记者
特派记者，是新闻机构为某项重要的采访任务而特别派遣的记者。特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。
32．新闻观察
记者“用眼睛采访”，又称目击采访。它作为一种新闻采访方式，就是记者对客观事实 进行由表及里的查看与思考活动，借以印证与收集新闻素材和线索。
33．调查报告
作为调查研究成果性质与文字的书面报告，也是一种新闻边缘文体。它与工作总结、工作通讯相近，不同的是其分析更加深刻、理论性更强。它具有信息性、动态性、全面性和具体性等特征。
34．目击新闻
着重强调“目击”，具有很强的视觉感，即通过记者在现场亲眼目睹，及时报道新闻事 件。这种消息的题材，有时是可预见的，有时带有偶然性。
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
35．在采访中，记者怎样才能“面上找题目，点上作文章”？
①首先应该对面上的情况进行全面了解，对形势的发展、社会矛盾的焦点、群众关心的问题有所了解。②从中初步选择报道的方向与单位，再逐步收拢，明确典型。③面和点指的是一般与个别，普遍与特殊，整体与局部。本做法就是要善于把点上的个别事实和面上的普通事实联系起来。
36．为什么采访中记者要努力获取第一手材料？
第一手资料，是记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里获得的材料，包括记者的直接观察和物证材料等。记者发出的报道中，有没有必要和足够的第一手资料，是一个记者是否进行独立的、不可替代的、卓有成效的采访的重要标志。①第一手资料具有很强的实证性。记者亲自耳闻目睹的事实与别人转述的事实，其分量和价值量是大一样的。它直接关系到事实的权威性和说服力。②第一手资料是记者认识客观事实和检验间接材料的依据。③第一手材料，往往是形象生动的、富有吸引力的。中外优秀的新闻作品，往往都是建立在大量的第一手材料的基础上。
37．消息写作中如何运用背景材料？
①不同类型消息区别对待。通常非事件性新闻的背景交代要比事件性新闻的多一些。②因时因地因读者对象制宜。着重看主要读者对象，设身处地地为读者着想。③服从新闻表达的需要，不可喧宾夺主。“引旧意在显新”是交代新闻背景的根本宗旨。④要省而精，简明扼要。应当尽力选择和使用典型的、“多功能的”背景材料。⑤要灵活穿插，但不要牵强附会。背景应当随着表达新闻事实和新闻主题的需要而灵活安排。
五、简单应用题（本大题共2小题，第38小题15分，第39小题13分，共28分）
38．某大城市车友会发出倡议，号召私家车主“每周少开一天车”。请你以此为新闻线索准备一份采访提纲（至少包括确定采访对象，拟定各自的提问内容）。
首先确定采访对象，然后针对不同的采访对象准备相应的提问内容。
①车友负责人：组织这项活动的背景、目的、意义；如何保证这项活动长久、顺利开展；对这项活动的预期。②私家车主：会否以实际行动响应车友会的倡议；为什么参加这项活动；这项活动的意义何在；这项活动对私家车主产生的影响。（车友会负责人、私家车主是基本的采访对象，不可缺少。）③市交管局：如何看待车友会组织的这项活动的可行性及意义；④市环保局：如何看待车友会组织的这项活动；这项活动对环境保护的意义。（市交管局、市环保局两类采访对象，涉及其一即可得分）⑤公交公司：车友会倡导的这项活动对公共交
通的影响；如何看待这项活动。⑥无车族：如何看待这项活动。（公交公司、无车族两类采访对象，涉及其一即可得分。）
39．指出下列消息中的背景材料（可以在有关内容下面划线标明），并简要分析其作用。
火车首次跨越“世界屋脊”
新华社拉萨7月1日电中国今天创造了历史：第一对满载乘客的列车沿着连接西藏和中国内地的高原铁路首次跨越了“世界屋脊”。当两列庆典列车“青1”和“藏2”分别驶出格尔木和拉萨车站时，世界为之瞩目。数千名身穿各色民族盛装、讲各地方言的群众目睹了这一历史时刻，高呼“扎西德勒”。国家主席胡锦涛为首趟进藏旅客列车开通剪彩。“这不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹。”他对会聚格尔木火车站参加庆典的2600多名各界代表说。青藏铁路全线通车，圆了中国革命先行者孙中山的梦想，也攻破了美国现代旅行家保罗·泰鲁“有昆仑山脉在，铁路就到不了拉萨”的断言。青藏铁路从西宁至拉萨，全长1956公里。其中814公里的西宁至格尔木段已于1984年通车，格尔木至拉萨段2001年6月29日开工建设。这一工程被喻为“奇迹”，因为人们过去普遍认为沿线的多年冻土层根本无法支撑铁轨 和火车。青藏铁路从此取代秘鲁利马至万卡约的铁路成为世界最高的铁路。行车海拔超过4000米时，列车开始弥漫式供氧，旅客还可以随时用吸氧管吸氧，以免出现高原反应。造价330亿元的青藏铁路建成通车是中国社会主义现代化建设取得的又一个伟大成就，并两次证实中国已跻身世界强国之列。“这一成功实践再次向世人昭示，勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力不断创造非凡的业绩，有志气、有信心、有能力屹立于世界先进民族之林，”他说。1300
多年前，文成公主和亲吐蕃，从现在的西安到拉萨，走了近3年。今天，从北京到拉萨仅需48小时。据悉，中国政府还计划在10年内将青藏铁路延伸至日喀则、林芝和亚东。届时西藏铁路总里程将突破2000公里，部分贸易物资可不再经过马六甲海峡，直接从南亚出入境。①背景材料1：青藏铁路全线通车，圆了中国革命先行者孙中山的梦想，也攻破了美国现代旅行家保罗.泰鲁“有昆仑山脉在，铁路就到不了拉萨”的断言。作用：透过这一背景的交代，反衬了中国走上科技进步的现代化道路，而且颠覆了西方人“青藏高原不可战胜”的妄断。更加突出青藏铁路这一“奇迹”工程，进一步深化了主题。
②背景材料2：青藏铁路从西宁至拉萨，全长1956公里。其中814公里的西宁至格尔木段已于1984年通车，格尔木至拉萨段2001年6月29日开工建设。作用：这一背景材料的补充，说明青藏铁路的关键点、艰难程度以及中国在攀登科技高峰的道路上的不断超越。③背景材料3：这一工程被喻为“奇迹”，因为人们过去普遍认为沿线的多年冻土层本无从支撑铁轨和火车。青藏铁路从此取代秘鲁得马至万卡约的铁路成为世界最高的铁路。作用：这一背景材料烘托、强化主要新闻线索—火车首次跨越“世界屋脊”的新闻线索和重要意义。
④背景材料4：1300多年前，文成公主和亲吐蕃，从现在的西安到拉萨，走了近3年。今天，从北京到拉萨仅需48小时。作用：通过前后对比，表明青藏高原天堑变通途的翻天覆地的变化，进一步证明高原铁路工程的伟大和中国人的智慧。
第五篇：新闻采访与写作
马航MH370离奇坠南印度洋真相须查清
北京时间3月24日，马来西亚总理纳吉布宣布马来西亚航空公司MH370航班在南印度洋坠机。马航同一天告知该航班乘客的家属，飞机上没有生还者。马来西亚方面是在澳大利亚、中国先后在南印度洋发现疑似飞机残片的情况下，做出上述宣布的。
这一悲痛消息令人难以接受。目前中国科考船“雪龙”号已在前往疑似出事海域的路上。马航MH370失联牵动全球密集关注十几天，在得知该客机中途折返后，人们曾燃起客机并未坠海、而是被劫持的一线希望。环球时报的社评指出：“事情显然并未到此结束。客机为什么飞向没有着陆点的南印度洋，在那架飞机上到底发生了什么，这些关键性问题至今没得到回答。而这一切是必须完全搞清楚的，为了告慰那些逝去的无辜者和他们的家属，也为了今后进出马来西亚乘客的安全”。马政府自从MH370失联后，所发布的信息往往否定、否定在否定，要不然就是相互矛盾、吞吞吐吐。此次马国总理发布的飞机落入印度洋的结论，给人的感觉明显是缺少证据。本应飞往中国的客机莫名其妙掉头飞向南太平洋，而且几乎明摆着飞到那里去坠毁，这超出人们对空难的全部了解和想象。这上面有154名中国人，我们有权力要求马来西亚政府还原事情发生的真相，并将它们全盘公布于大众。这起空难是机上人员造成的，还是有外力的参与造成，我们需要知道。希望马来西亚政府克服“国家安全”或政治等其他顾虑，不隐瞒任何相关信息。当前没有什么事情比围绕MH370空难的重重疑团更能损害马来西亚的信誉。马方应组织力量尽早确定飞机的准确坠毁位置，并打捞飞机残骸，找到黑匣子，确认飞机失事的原因，以得到国际社会的认同。失事客机上的中国人属最多，但是在调查展开以后，中国社会已少有人朝事故是针对中国的阴谋方向联想。我们国家一直将马来西亚看成友好国家，我们现在要求得到真相，这一点也不过分。这是我们失去154名同胞情况下的基本权利和应得到的尊重。同时，希望我国政府以及有突出情报能力的国家一起协助、督促马来西亚方面整理信息，将事件的善后工作最大限度的透明化。这是一起罕见并且离奇的空难，但它决不该作为一个谜团走进世界空难史，它应该变成清晰的事故原因和历史教训被载入史册。
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