关于日本地震中国人是否捐款 辩论会

第一篇：关于日本地震中国人是否捐款 辩论会

日本政府好像是捐了5亿3000万日元，折合美元近500万，好像是除了沙特外其他国家里捐的最多的了。日本雅虎上日本红十字会网上募捐额已经超过8000万日元了，估计很快就会超过1亿的。到处的24小时便利店门口也都贴着给中国四川地震募捐的倡议。日本各大连锁便利店，在每个店中都设置了四川地震捐款箱，就是说日本各地城市乡下，街头巷尾，所到之处都有一个小小的盒子连着中国，连着四川。哪怕仅是将找回的一日元零钱塞进里面，哪怕换来一瓶水一个面包，积少成多，都在为四川灾民出一把力。这次日本挺积极的。日本企业捐的也很多，索尼集团16日下午紧急决定在原有捐款400万人民币的基础上追加270万元用于抗震救灾工作，至此索尼集团捐款已增至约670万人民币（折合1亿日元）。同时，索尼集团各相关企业员工的自愿捐款还在进行中，捐款数额每天都有大幅增加。，松下电器产业公司当天宣布，集团将提供总价值1000万元人民币的捐款和物资援助。这一金额超出了公司对2005年美国南部“卡特琳娜”飓风灾害的援助额，规模前所未有。日本超市业巨头永旺公司创始人冈田卓来到中国驻日本大使馆，代表公司向中国四川地震灾区捐助1000万日元(约合67.26万人民币)。夏普公司也决定以集团名义捐赠约3000万日元（约合200万元人民币）。欧姆龙公司将提供3000万日元捐款和300个血压计、200支体温计和100个血糖计。卫材药业公司将提供总额1亿日元的捐款和物资援助。据称救援物资将包括饮用水、纸巾和暖气设备等。佳能（日本国内集团）1亿5000万日元、中国公司100万元（约1500万日元）总计约1600万元。日立公司1亿2000万日元（含物资）……日本派出的救援队也已抵达了四川。目前消息，日本人民和企业政府已经捐款超过12亿日元，合人民币7719.6多万。

汶川地震，日本政府向中国援助5亿日圆，后追加8个无偿灾区重建项目；很多日本老百姓在街头组织捐款，连日本全国各地24小时便利店门口都设置了专门的捐款箱。日本救援队为尽快出发，在成田机场整整一晚待命；除政府外，各组织也各尽所能，自民组织包机向成都运送物资，日本公司对华援助金额惊人，中国官方报出的捐款数量已达到7700多万人民币，其他救助价值总额已经无法统计。虽然血腥的历史不会改变，可那也只是过去乐，每个生命都有被爱的权利！生命本就没有种族之分，无论日本过去对中国做过什么，那也是他们前辈犯的，与他们无关。经历过汶川地震的人更可以体会失去亲人，朋友，爱人的伤痛，我们也亲眼目睹了悲剧与感动。这不是做秀，而是发自心里的祈福：日本一切安好。

现在人家有难了，在旁边乐呵的人是什么？是懦夫，是小人，每个国家就是总会有这样的人，天下才总不能太平。因为这种人，既没有实际行动来表示他们所谓的，极为偏激的爱国之心为国争光或者一雪国耻什么的，又没有能力管住自己的嘴，你们所言的是废话，不仅如此，还在为我们的国家增添耻辱。中国人不都和这种人一个想法，历史的渣滓们！面对地震，我们需要的是人性！

灾难就是灾难 生命就是生命 不论是云南还是日本 人的精神可以不同 但彼此能感应痛苦 愤毛可以毫无人性地喊 岛国自作孽震得好 我也可以毫不羞耻地说 有你当同胞 太悲哀！！

面对这一幕幕家破人亡，天灾人祸，妻离子散，我们要的是人性的关怀！！日本对中国的历史无可厚非，我们要直视，日本也应该面对，但是面对日本这次8．9级的，我们要做的的是祝福，祷告，希望中国政府能够及时的派出援救队帮助日本，毕竟地震中也有中国公民，他们的家人一定在焦急等待，希望尽快找到亲友消息。在这样的灾难面前，我们人类是那么渺小。没能经历地震那一瞬间的天昏地暗你是不会感受到那种巨大的恐惧感，你是不会感受那种无比悲痛的瞬间生死相隔！

第二篇：关于日本地震的作文：日本地震中国人该怎么办？

关于日本地震的作文：日本地震中国人该怎么办？

1937年的卢沟桥事变，让中国人对日本人都有一种新生的仇恨，发誓等中国强大了、富裕了一定把日本人打个落花流水！

中国抗日战争，是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。虽然战败，但日本人谋求政治大国的贼心不死，多次谋求联合国常任理事国。对一个连历史都不敢正视的国家和民族，我们坚决的反对它在国家政治上的任何谋求。近期，日本在以钓鱼岛和台湾问题为代表的系列问题上，不断挑衅我国的耐心。对此，每一个中国人都无比愤慨。

在出生在抗日年代的人们，现在看到日本地震很高兴，想到：日本人终于得到他们应有的报应了！

而有的人却不同，为日本惋惜，祈祷他们能够从灾难中走出来，走出地震的阴影，至少，他们现在没有伤害中国，把中国人当做好朋友来看待。过去的事情就让它过去吧！

这两种方法哪一种是对的，我到现在都搞不明白„„

临沂第二实验小学五年级：ladyangel

第三篇：开卷是否有益辩论会

开卷有益的由来是宋太祖说过:“只要是读书~总会有好处的”.自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于“总”字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.

第四篇：开卷是否有益辩论会

一场惊心动魄的辩论会

（五．六班：汪熠）

第一节课刚下课，我们班教室里早已热闹非凡，进去一看，硝烟弥漫在空气中，仿佛爆发了一场大战，原来导火索就是一场别开生面的“开卷有益还是未必有益辩论会”。

同学们早已按照各自的观点，自然而然分成了正反两个大组。第一个陈述理由的环节即将拉开了帷幕。这时刘老师开口了：“请正方同学陈述理由”。顿时，我们正方鸦雀无声，一个个都傻眼了，没有一个同学举手，似乎都不愿做这只出头鸟。这可不行，不能刚开场就甘拜下风啊！我心里担心道。但自己却没有勇气站出来，只能左顾右盼看看哪个同学第一个来吃螃蟹。此时反方同学早已在一旁起哄了，恨不得我方个个都是胆小鬼，一个词也说不出来，那架势似乎他们已经胜券在握，注定败在他们手下似的。正当我方情况万分紧急之时，一只小手似拔鞘的利剑，在我们的头顶上高高举起。“杨园坤”刘老师清晰地叫出他的名字，杨园坤？怎么会是他，我简直不相信自己的耳朵，手中不禁为他捏了一把汗，要知道他在我们班上并不出色。只见杨园坤昂首挺胸地站了起来，大声地说：“我认为开卷有益，读书能使我们变得更加聪明勇敢„„”。他说得不慌不忙，并没有像平时一样吞吞吐吐，让大家不禁对他肃然起敬，佩服他的勇气，也许这就是他常开卷读书，变得勇敢了吧。

杨园坤当了前锋，双方立刻就进入了一场混战。由于我方准备不足，因此“历经磨难，死里逃生”了好几次，还好没有太多失误，终于闯过了危机重重的“陈述理由”环节，开始在“自由辩论”环节与反方正面交锋。只见我方大将邓

利佳跃马出场，嘴里振振有词,侃侃而谈：“古人云，可三日无肉，不可一日无书，这正是开卷有益的有力证明。”紧接着另一员大将赵诺凡用嘴代枪、以舌换剑，一连举出了鲁迅、郭沫若等几个大文豪勤读书、好读书的例子，让反方节节败退。眼看我方就要冲破反方的层层阻挡，直奔他们的都城而来之时，他们出动了王牌主将谭芷引。谭芷引气定神闲地抛出一个想让我们始料未及问题：“希特勒写的《我的奋斗》这本书，让许多德国人跟随希特勒的法西斯步伐，导致了第二次世界大战的惨剧发生，这不就是一个活生生的开卷未必有益的事例吗？”顿时全场一片安静。哼哼，好刁钻的问题，想让我们的大军措手不及，幸好我方早有准备，胸有成竹。经过一番思考，我披甲上阵主动请战，单枪匹马冲上前沿：“正是因为德国人没有广泛地大量地阅读书籍，他们才会被希特勒的妖言迷惑，左右了他们的思想。倘若他们博览群书，一定会认清《我的奋斗》的好坏，就不会有第二次世界大战的悲剧发生。”逼得谭芷引哑口无言，只能退守要塞。双方争得面红耳赤，不可开交。只要一方有人举手发言，往往引来对方数十道“电眼寒光”，仿佛眼光也成了上阵的武器，每个人的脸上都充满了杀机。

被我们逼得退守都城的反方同学，终于盼来了唯一可以反败为胜的机会，进入“总结发言”环节。两位元帅，正方邓乐典与反方罗优子准备一决胜负。她们在阵前你来我往，唇枪舌剑，混作一团。几番回合后，最终罗优子的总结不够完美，不及邓乐典，技差一筹败下阵来。反方的最后一层防御终被攻破，我方一举拿下了对方的都城。

通过这场辩论会让我进一步明白，开卷是否有益，得先看开什么卷。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

第五篇：开卷是否有益辩论会

今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。

主持人曹清甜说：“人们都说：“开卷有益。”但有的人却说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。”现在1、2组是正方，支持开卷有益；

3、4组是反方，支持开卷未必有益。让我们来开一次辩论会吧！”

正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益，反方反驳道：“读书不一定都有好处。当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。所以，有时开卷未必有益，反而有害。”

双方争论得不分上下。正方又举了一个例子：马克思开卷，受益良多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命中有两个空前的伟大发现。他为了写资本论，读了自藏书一千多本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。这时，课堂上响起了雷鸣般的掌声。

下课铃声响起，主持人宣布：“辩论会到此结束。”通过这次辩论会，我明白了：虽然大多数的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在其中。我们要有选择性地看书，才能做到真正的“开卷有益”。