小升初试卷（定稿）

第一篇：小升初试卷（定稿）

第一部分 基 础 知 识(41分)

一、汉语拼音：(13分)

1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是()()()()(2分)

2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分)

捕捉(u)绿叶(l)伸展(sh)

铺张(u)路途(l)声音(sh)

3、看拼音写句子、填空：(8分)

duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

()()()()

jū liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ

()()()()

二、查字典：(3分)

“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ：

1、音序法查()先查大写字母()，再查音节()

2、部首法查()先查部首()，再查()画。

3、数笔画查()查()画。

三、字、词、句。(25分)

1、选择带点字的正确读音，打“√”、并用另一个音组词。(4分)

调节(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián)__________

传记(zhuàn、chuán)__________ 到处(chǔ、chú)___________

2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。(6分)口若()河 垂头()气 滔滔不()幼()可笑

完()归赵 赞()不已 斗志()扬()负盛名

同义词()

反义词()

3、选词填空 ：(6分)

甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑

詹天佑不怕困难，也不怕()，()接受 了任务，马上开始()

线路。哪里要架桥，都要经过()，进行()计算。詹 天佑

经常()工作人员说：“我们的工作首先要()，不能有一

点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静

(1)五个孩子在海风呼啸中()地睡着，他们的呼吸均匀而

()。

(2)冬天的山村一到了夜里格外()。

(3)蜜蜂边歌边舞，点缀着这个()的小站。

(4)一天夜里他在()的小路上散步。

(5)他怕再遇见敌人，忙跑到()的地方，把文件烧掉。

4、在下面词语中加点字正确解释后打“√”。(2分)

(1)千钧一发

①生长、产生()、②头发()、③表达()④扩大兴

旺()

(2)酸甜可口

①允许()②适合()③能够()④

但、却()

5、根据词语不同意思造句。(2分)

①骄傲(自以为了不起，看不起别人)②骄傲(自豪)

6、按要求写句子。(5分)

(1)“喂，给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子)

(2)太阳升起来了。(拟人句)

(3)父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”

①改为反问句②改为第三人称叙述

(4)我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。(修改病句)第二部分 阅 读(29分)

一、课内阅读(16分)

1、填出下面诗句、谚语、歇后语。(4分)

①(古诗)，一枝红杏出樯来。

②(古诗)独在异乡为异客。

③路遥知马力。

④周瑜打黄盖 ——— _______________________________

2、判断，对的打“√”错的“×(6分)

(1)《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨

遭遇。()

(2)《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。()

(3)《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()

(4)读《月光曲》应该舒缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的()

(5)《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。()

(6)阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快。()

3、阅读片断，完成练习。(8分)

阅读《两小儿辩日》，完成1～4小题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

1、填空(共2分，每空1分)

《两小儿辩日》选自《》，据说是____ 所作。

2、解释加点字。(共2分，各1分)

问其故及日中

3、翻译句子。(共2分，各1分)

①我以日始出时去人近，而日中时远也。

②孰为汝多知乎!

4、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________

__________________________________________。(2分)

二、课外阅读：

阅读短文，完成文后作业(11分)

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一

件小事留在记忆里挥之不去。

1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我 猜

想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看

去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。

我 下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那

位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进

来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?„„我们一起生活，就算是吧!”我明

白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小

男 孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过

了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是

刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完

了，钱也多给了，你们还来干什么?”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像

捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女

轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”我点

点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉

意和一半谢意。母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着

她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

1.文中有三处画线的语句，其中前两处是对中年妇女和小男孩的 描写，它的作

用是;第三处是对中年妇女的 描写，它的作用是。(每空1分，共4分)

2.文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?(2分)

3.文章结尾说：“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。”你认为

“我”此时内心的感情是怎样的?(2分)

4.用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。(3分)

①当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时，“我”认为他们是来

讨钱的，便心生厌恶;

②当“我”得知他们是来收废品时，;

③当“我”再次看到他们到来时，;

④当得知他们是来送还项链时，;

⑤当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时，“我”心里说不出是什么

滋味。

第三部分习作(30分)

任选一题：

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。字数：不少

于500字。

2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的„„任选一项作一个尽情地描述。字数：不少于

500字。

第二篇：小升初试卷

2012年暑期小升初语文期末检测

一、积累与运用。（30分）

1．抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）

海上生明月，天yá（）共此时。

□□□□□□□□□□□□

2．选出填入文中横线处最恰当的一组词语。(3分)（）

①海在我们的脚下（）着诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔······

②那如花（）的浪，时起时伏，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。

③亿万年的历史，五大洲的文明，纵横相间，一起在这里汇拢，（）这片深深的蓝色。

A．沉吟绽开溶进B．呻吟绽开融进

C．呻吟灿开溶进D．沉吟灿开融进

3．修改下面的病句：（3分）

听了于丹教授的“我与《〈论语〉心得》”的演讲，使同学们豁然开朗：原来，对于经典作品，每个人都可以有自己的个性化解读。

改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．按要求完成下面的题目：（7分）

今年是武汉市争创全国文明城市的申报、迎检查年，全市人民都行动起来了。为了激发学生的参与积极性，学校决定开展“以实际行动支持创建文明城市”的综合性学习活动。（文明城市是指：经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。）

（一）学校准备在校门口悬挂一条宣传横幅，上面需要两句与其他单位的简单口号不一样的生动的宣传语，希望是由字数相同的前后两句话组成的，请你来帮学校拟定吧。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）在《汉网》“网友评论”上有一位网友对“武汉争创文明城市”很悲观，他写下了这样的评论：“纸上谈兵,谈何容易!一阵风,假大空!”

如果请你代表《汉网》管理员给他回一帖，对他进行开导，你会这样写：（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、阅读（40分）

（一）文言文阅读（15分）

（二）阅读下面材料，完成11～13题。（10分）

三、作文。（50分）

古人云：海纳百川，有容乃大。纵观中国改革开放的历史，可以看出：我们的快速发展正是因为以开放的胸怀吸纳了全世界先进的制度、文化、经验，以及资金、技术等等。因此，社会发展迅猛，人们生活日益丰富多彩。奥运的成功举办，也离不开海纳百川的功劳：奥运建筑鸟巢的设计者是瑞士建筑家赫尔佐格和德穆隆；大批洋教练为中国的击剑、皮划艇、棒球等项目的夺冠立下了汗马功劳......奥运会期间，各种不同的文化，不同的信仰都得到了平等的尊重......一个国家有海纳百川的胸怀，才能不断进步、壮大；一个决策者，拥有海纳百川的胸怀，才能集思广益，科学决策；一个人，也只要有海纳百川的胸襟，才能兼听则明，扬长补短......对此你有写什么样的思考和联想呢？请就此展开你思想的翅膀吧，写一篇不少于600字的作文。

要求：

1、除诗歌外，文体不限。

2、可以围绕材料自拟题目。

3、立意自定。书写工整、规范。

4、不得将上述材料原样原句照搬进作文中，否则先扣3分。

语文试卷答案（参考）及评分标准

一、积累与运用(30分)

1．略（3分）2．D（3分）3．修改：去掉“使”（或去掉“听了”）（3分）4.（1）示例：举手投足尽显文明素养，同心同德缔造和谐都市。（4分）（2）称呼（如：您好）1分；委婉指出对方的不妥1分 ；写出充分合理的积极理由1分。（3分）

二、阅读

（一）答案：5.（6分）被：同“披”，穿 且：将要 徐：缓慢 6．B（2分）（固：1他们的将士〔本来〕必定会遭袭击而被俘虏。）7．（4分）在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军士”。8．（3分）答案示例：恪尽职守（忠于职守、精忠报国）； 治军严明（治军严整、带兵有方）； 刚正不阿（大公无私、刚强正直）。

（二）9.（3分）强调神似、强调写意（1分）是一种具有高度综合性的戏剧形式（1分）具有很高的民族传统技艺性。（1分）10.（4分）不能。“一般”说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景。（2分）（使用“一般”体现本文语言的准确性与严密性）。删除了就不符合事实，也不准确、严密。（2分）11.（3分）介绍西方戏剧强调摹仿，写实，通过比较（1分）更能突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。（2分，回答不具体则只给1分）

三、作文（略）

第三篇：小升初语文试卷

一、选择正确的答案。（20分）

1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（）

A．ai ui un ün ing

B．zhi chi yi wu ye yuan

C．sh ch ie en ong

2、下面三组注音中完全正确的一组是（）

A．烽火（fēng huǒ）

誓言（shì yán）

侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）

推辞（tuī chí）

热情（rè qíng）

C．幽静（yōu jìng）

辉煌（huī huáng）

女孩（nǚ hái）

3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（）

A．宵

芳

菜

案

爸

B．闺

匪

衷

疲

庭

C．闺

圆

匪

闷

固

D．衬

顾

秧

骑

铜

4、每组加线字读音完全相同的一组是（）

A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟

B．着火 打着了 着凉 上不着天，下不着地

C．勉强 强词夺理 强大 倔强

D．尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层

5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（A．宠爱——溺爱

腐蚀——侵蚀 理想——幻想

B．熟悉——熟练 严厉——严峻 成绩——成就）

C．顽强——顽固 机智——狡猾 教诲——教唆

D．仇视——轻视 卑鄙——卑劣 爱护——爱戴

6、下列四对词中不是反义词的一对是（）

A． 开心——关心

B． 忙碌——空闲

C．失败——成功

D．暂时——永远

7、下列词语搭配不正确的一组是（）

A．坚强的目光

B．明亮的教室

C．敏捷的思维

D．朴素的衣着

8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（）

A．篱落/疏疏/一径/深

B．树头/花落/未成/阴

C．儿童/急走/追/黄蝶

D．飞入/菜花/无/处寻

9、下面的话最得体的一句是（）

A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。

B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。

10、下列歇后语错误的是（）

A．外甥打灯笼——照舅（旧）

B．孔子搬家——净是书（输）

C．泥菩萨过河——纹（问）到底

D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

11、给下面的句子加标点，正确的一组是（）

爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长

A．：，！，，！

B．：，！，。

C．： “，！，，！”

D．：“，？，，！”

12、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

13、没有用比喻的一组是（）

A．残阳如血。

B．柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

C．桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。

D．延安是中国革命的摇篮。

14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（）

A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

B．读书破万卷，下笔如有神。

C．三人行，必有我师。

D．冬练三九，夏练三伏。

15、与其他两项有明显区别的一项是（）

A．《泊船瓜洲》

B．《拔苗助长》

C．《南辕北辙》）

16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（）

A．因为„„所以„„

B．无论„„都„„

C．即使„„也„„

17、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象

A．泰山

B．庐山

C．黄山

D．华山

18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）

A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B．小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。

C．他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

D．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

19、从下列句子中选出没有语病的一项（）

A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

B．数字的发展走过了漫长的路程。

C．通过学习，使我提高了政治觉悟。

D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。

20、下面关于古诗没有错误的是（）

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

B．随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》（李白）

C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）

二、阅读欣赏。（40分）

阅读一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、写出下列词语的近义词。（2分）

爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）

4、解释下列词义。（2分）

①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分）

（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①“我”这一类的年轻人（）

②所有晚辈（）

③美国的智力超常儿童（）

④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）

②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）

（3）这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

阅读

（二）（22分）

挪树

⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„

⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

⑷“人挪活，树挪死。”有人说。

⑸腊梅会挪死吗？我怕。

⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

⑺他铲开了！刨开了！

⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？”

(10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍断！”

(12)“不砍断怎么挪呀！”

(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。

(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲„„

(16)“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄„„

(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。

(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！

(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)腊梅的根须仍带着一团老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

(26)它会死吗？

(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！

(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

(29)又过了几天。

(30)叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„

(31)腊梅新生了！

(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1、根据短文把下面的词语补充完整。(3分)

_____一息 风姿飘___ _____有声 ______不经心 丰_____秀美 万花_____谢

2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______

改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）

3、文中出现的一句俗语是___________________________________。（1分）

4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨；毛泽东主席和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）

5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_______（1分）

6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。（2分）

7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）

一铲，两铲，三铲„„()

眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„()

8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4分）

①像断裂的骨骼，白得骇人。（）

②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（）

③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）

④这里的风物一定会„„（）

9、写出第(34)段中画“”线的句子里含着的意思（1分）

_________________________________________________________________

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要内容是________________________________________（2分）

②你认为本文作者在文中赞美了什么？（2分）

_________________________________________________

三、拓展延伸（20分）

（一）选择正确的答案。（3分）

1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧

B．李商隐和杜牧

C．李白和杜甫

D．李商隐和杜甫

2、下列各组词语分类正确的是第（）组

A．和蔼

珍贵

美好

波光粼粼

稳稳当当

B．梳理

积攒

奔驰

季节

感情 迸射

C．干净明亮

美观大方

聪明伶俐

伟大光荣

青山绿水

D．小草碧绿

眼睛雪亮

操场干净

小猴机灵

打扫教室

E．一眨眼

一瞬间

一刹那

一骨碌

一会儿

F．花红柳绿

万紫千红

碧水长流

蓝天白云

眉开眼笑

G．调兵遣将

丢盔弃甲

斩钉截铁

走街穿巷

头昏目眩

H．豺狼虎豹

锅碗瓢盆

琴棋书画

鱼虫鸟兽

奇花异草

3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（）

A．梅、竹、兰

B．松、竹、梅

C．梅、兰、菊

D．松、梅、菊

（二）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）

1、“ ______？错了的题目，你怎么不订正______？”

2、“______！我恍然大悟，原来错在这里______！”

3、“______！想不到，他的本领还不错______！”

4、“______，这样的苦日子，什么时候才到头______？”

（三）仿写句子（不能重复）。（4分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清风，我将_____________________________________

2、如果我是春雨，我将_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

1、好文章是_____________________，让人_____________________。

2、好文章是_____________________，让人_____________________。

（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）

初出茅庐（）

入木三分（）

煮豆燃箕（）

纸上谈兵（）

卧薪尝胆（）

负荆请罪（）

围魏救赵（）

望梅止渴（）

（五）口语交际（5分）

亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！请结合以上材料，并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）

1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：____________________________

_______________________________________________________________________

2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：______________

______________________________________________________________________

3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：_________________________________

______________________________________________________________________

4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：___________

______________________________________________________________________

5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：______________

_____________________________________________________________________

四、综合实践。（卷面2分，作文38分）

1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。

2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、“命运之桥”„„请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。（可任选一题）

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算„„也„„；谁来劝我；

B 周密；基础；尽管„„仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使„„也„„；谁都不要劝我；

D 细致；点缀；不管„„总是„„；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿„„

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（）

A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？” 财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

三、阅读。（共计44分）

（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1． “一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭„„”这“飞”字说明（）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（）

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（）

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（）

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨ 世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）

尤其（实在 特别 其实）开拓（开展 开辟 开阔）

决断（决定 决心 坚决）

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2 分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：

（2）两个“如此”：

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。（3分）

第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

。这里用这个成语是为了说明

（2分）

6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、（6分）

7．回答问题。（4分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

第四篇：小升初试卷及答案

小升初语文试卷及答案

一、字词积累

1、看拼音写汉字

zhù

dǐng

jì

（）立

（）盛

发(（）子

（）扎

（）撞

（（）市

（）下

酩()

（不()

2、填字组成语或短语。

（）然泪下

（）然发动进攻若揭

（）然悔悟

（）然若失

无声

3、填写首尾的成语

精()()精

神()()神

xiá)

话静

直宿

应接（）然（）然痛()()))

痛

贼()()贼

举()()举

防()()防

4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。

________________________________________________

5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用“√”表示。

(1)好逸恶劳--穷凶极恶()

(2)满腔热情--装腔作势()

(3)欲速不达--速战速决()

(4)明察秋毫--毫不动摇()

6、下列成语用了同一种修辞手法的是()

A.穷途末路

炮火连天

伶牙俐齿

口是心非

B.一日三秋

怒发冲冠

一发千钧

肝肠寸断

C.草木皆兵

何乐不为

如梦初醒

色厉内荏

D.如虎添翼

口若悬河

旁若无人

呆若木鸡

7、依据句意依次填入关联词语。

（）只站在水边〃光是一阵子呆着〃再发一阵子空想〃（）能够想出一大堆道理来〃自然还是不会游泳〃对于别的游泳的人（）没有好处。

二、综合运用

1、补充下列名言警句诗句。

黑发不知勤学早〃________________。

非淡泊无以明志〃________________。

天生我材必有用〃________________。

兼听则明〃________________。

落霞与孤鹜齐飞〃________________。

2、按要求写句子。

(1)你想〃四周黑洞洞的〃还不容易碰壁吗?

改为肯定句：____________________________________________________

改为双重否定句：________________________________________________

油蛉在这里不停的叫〃蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：____________________________________________________

3、在原句上改错。

在各门攻课中〃语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评〃并鼓舞我要认真仔细地学好各门课〃我明确了学习目的和态度〃学习有了提高。

4、按顺序排列下列句子。

()瞬间〃大圆盘的边缘透出了一线亮光。

()月亮失去了银白色的光泽〃变成古铜色的大圆盘〃悬挂在蓝色的天幕上。

()渐渐地〃渐渐地〃月亮又恢复了原来的样子〃似乎比以前更皎洁更明亮了。

()为了看月食〃人们站在房前的空地上等待着。

()八点十七分〃一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

()周围的繁星闪烁〃像一颗颗光彩夺目的夜明珠〃发出青白色的光。

三、阅读

①飘飘洒洒〃纷纷扬扬〃翩跹起舞〃像鸟一样疾〃像烟一样轻〃像银一样白。亲吻着久别的大地〃拥抱着可爱的故土。啊〃北国的第一场雪。

②一别七个月〃这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢〃你化作了晨霜〃化作雨滴〃化作青雾„„牺牲了自己〃滋润着大地。如今〃你又穿上了洁白的羽裳〃娉娉婷婷〃袅袅娜娜〃来到了人间〃来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊〃哪个不对你思之情深?“________________”在冰封大地的寂寞中〃在寒风刺骨的凛冽中〃在数九隆冬的清冷中〃只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤〃洁白千里的冷峻〃银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候〃雪野中托起一片金辉〃大地一片光明〃晶莹如玉〃洁白无暇!

⑤然而我更喜爱山区的雪〃在那里奇峰叠嶂〃镶银点翠〃那山〃那岭〃那树〃那林都着上了银装素裹〃分外妖娆。于巍峨中见清秀〃于险峻中见超逸〃站在银峰之巅〃眺望浩瀚的雪海〃你会马上被自然创造的奇迹迷住〃为之陶醉。

⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候〃谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄〃在第一次暖流漫过来的时候〃你悄悄地隐去了〃但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。

⑦啊〃雪!

1、第①段写雪〃使用的修辞方法有________________________________。

2、第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?

答：__________________________________________________________

3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是()

A.千里冰封〃万里雪飘。

B.北风卷地百草折〃胡天八月即飞雪。

C.忽如一夜春风来〃千树万树梨花开。

D.窗含西岭千秋雪〃门泊东吴万里船。

4、第④段写____________雪景〃突出它的____________________〃第⑤段写__________雪景〃突出它的______________________________。

5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________〃“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解。

答：______________________________________________________

(二)冬季到台北来看雨

①来时〃便听说台北是个多雨的城市〃尤其是冬季〃雨下得非同凡响〃为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的〃我从家乡来〃我说家乡话〃我唱家乡戏〃我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流〃我们一行20人〃应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请〃到台湾 演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的〃有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了“义工”〃贴海报、打水扫地、搬运工具〃看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡〃两眼泪汪汪。”一时间〃乡音乡韵一片〃其情深深〃其意切切〃场面十分感人。

③对台北河南老乡来说〃他们来看家乡戏〃主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人〃在头一天看戏时〃紧紧抓住 我的手久久不放开〃他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台 湾的几十种水果〃世界上近百种水果〃哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味〃几十年不尝了〃想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的〃生是河 南人〃死是河南鬼„„”他们跟我们谈这些的时候〃那黯然的神情〃那铿锵的声音〃不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡〃那里有生养他们的老 祖宗〃那里有他们的根啊!

④舞台上〃一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方〃演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆〃 他们怎能不悲伤〃不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着〃下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使〃传达着一种情思〃创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时〃老乡们冒着雨来送行。车开了〃透过雨幕〃我只看到了使劲挥动的手〃却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天〃一串串肥嘟嘟的榆钱〃晚辈们会采下让您尝鲜;秋后〃房前屋后〃坡上路边〃柿子黄澄澄红丢丢的一 片〃晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味„„

⑥台北的雨不停不歇地下着。

1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作〃曲调凄婉。

作者来台北干什么?究竟看到了什么?

答：____________________________________________________________

2、下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么〃请分别填在相应的括号里。

(1)盛情邀请()

(2)盛况空前()

A.参加盛会

B.盛意难却

C.身着盛装

D.盛气凌人

3、演出盛况空前〃这可从观众的表现看出：为了看戏〃他们克服了__________、__________困难;来看戏又__________。

4、第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语〃表现了贾文斌老人怎样的感情?

答：___________________________________________________________

5、老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?

答：____________________________________________________________

6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?

答：____________________________________________________________

7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应?

答：____________________________________________________________

8、文中“老乡见老乡〃两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等语句〃十分通俗、口语化〃而且富有地方特色。从文中再找出一二例。

答：____________________________________________________________

9、文章结尾加红线的一个长句〃把它变成几个短句〃用上“反复”的手法〃使其更有韵味。

答：____________________________________________________________

10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话〃“我”会说些什么?(联系中心〃发挥想像)

答：____________________________________________________________

四、作文

(一)围绕题中加点的词〃写一段具体的话。

我非常难过

_______________________________________________________________

(二)题目：心中的歌

要求：

1、选材新颖〃真实动人。

2、字数在500字左右。

参考答案：

一、1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇

2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄

3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防

4、答案：望梅止渴(曹操)三顾茅庐(刘备)初出茅庐(诸葛亮)过关斩将(关羽)

5、答案：(3)

6、答案：B

7、答案：如果 即使 也

二、1、答案：

1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色

2、答案：

(1)你想〃四周黑洞洞的〃很容易碰壁。

你想〃四周黑洞洞的〃非碰壁不可。

油蛉在这里不停的歌唱〃蟋蟀们也在这里弹琴。

3、答案：在各门功课中〃语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评〃并鼓励我要认真地学好各门课〃我明确了学习目的﹑端正了态度〃学习成绩有了提高。

4、答案：5-3-6-1-2-4

三、1、答案：比喻 拟人 排比

2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉

3、答案：C

4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸

(二)1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年

2、答案：(1)B(2)A

3、答案：路远 行动不便 当义工

4、答案：对家乡的思念之情

5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露

6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆〃他们怎能不悲伤〃不痛哭呢?

7、答案：台北的雨不停不歇地下着。

8、答案：黄澄澄 红丢丢

9、答案：家乡的戏原汤原水〃家乡的戏原汁原味。

10、答案：略

小升初数学试卷及答案

一、直接写出下列各题的得数。(共6分)

1.25×8= 0.25+0.75= 4505÷5= 24.3-8.87-0.13=

二、填空。(16分)

1、由1、2、3这三个数字能组成的三位数一共有()个〃它们的和是()。

2、一道除式〃商是22〃余数是6〃被除数与除数的和是259〃这道除式的除数是()〃被除数是()。

3、甲乙两数的最小公倍数是78〃最大公约数是13〃已知甲数是26〃乙数是()。

4、小明有15本故事书〃比小英的3倍多a本〃小英有()本故事书。

5、两个数相除的商是7.83〃如果把被除数和除数的小数点同时向右移动一位〃商是()。

6、一个比例的两个内项互为倒数〃它的一个外项是0.8〃另一个外项是()。

7、单独完成同一件工作〃甲要4天〃乙要5天〃甲的工作效率是乙的()%。

8、一个带小数的整数部分与小数部分的值相差88.11〃整数部分的值恰好是小数部分的100倍〃这个数是()。

三、选择正确答案的序号填在题中的括号里。(20分)

1、圆有()对称轴.A.1条 B.2条

C.4条 D.无数条

3、气象台表示一天中气温变化的情况〃采用()最合适。

A.统计表 B.条形统计图

C.扇形统计图 D.折线统计图

4、五年级同学参加科技小组的有23人〃比参加书法小组人数的2倍多5人〃如果设书法小组有x人〃则正确的方程是()

A.2(x+5)=23 B.2x+5=23

C.2x=23-5 D.2x-5=23

5、一根钢管〃截去部分是剩下部分的1/4〃剩下部分是原钢管长的()%。

A.75 B.400

C.80 D.25

6、等底等体积的圆柱和圆锥〃圆锥高是9米〃圆柱高是()

A.9米 B.18米

C.6米 D.3米

7、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米〃如果高增加3米〃体积增加()立方米。

A.3ab B.3abh

C.ab(h+3)D.3bh

8、把24分解质因数是()

A.24=3×8 B.24=2×3×4

C.24=2×2×2×3 D.24=6×4×1

9、乙数比甲数少40%〃甲数和乙数的比是()

A.2:3 B.3:2

C.3:5 D.5〃3

10、甲把自己的钱的1/3给乙以后〃甲、乙两人钱数相等〃甲、乙原有钱数的比是()

A.2:3 B.3:2

C.3:5 D.5:3

四、用递等式计算(12分)

1042-384÷16×13 4.1-2.56÷(0.18+0.62)

3.14×43+7.2×31.4-150×0.31

4五、解答题。(9分)

1、下图中〃长方形被两条直线分成四个小长方形〃其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米〃求另一个(图中阴影都分)长方形的面积。(5分)

2、求阴影部分的面积(单位:米)。(4分)

六、列式解答。(12分)

1、甲数的25%是1.25〃乙数是60的20%〃乙数是甲数的百分之几。2、4加上一个数的75%等于11.5〃求这个数。

3、8减去4/9除以1/3的商〃所得的差乘4/5〃积是多少?

七、应用题。(共25分)

1、一条长1500米的水渠横截面如下图所示〃求挖成这条水渠需要挖土多少立方米?

2、某车队运一堆煤〃第一天运走这堆煤的1/6〃第二天比第一天多运30吨〃这时已运走的煤与余下煤吨数比是7:5,这堆煤共有多少吨?

3、一列慢车和一列快车分别从A、B两站相对开出〃快车和慢车速度的比是5:4〃慢车先从A站开出27千米〃快车才从B站开出。相遇时快车和B站的距离比慢车和A站的距离多32千米〃A、B两站相距多少千米?

4、有两个粮仓〃已知甲仓装粮600吨〃如果从甲仓调出粮食1/3〃从乙仓调出粮食75%后〃这时甲仓的粮食比乙仓的2倍还多150吨〃乙仓原有粮食多少吨?

5、一个圆柱体〃底面半径是7米〃表面积是1406.72平方厘米。这个圆柱的高是多少?

参考答案:

一、答案:

7/12 1/8 1 10 0.4 0.75 2/3 13/30 901 15.3 5

二、答案: 1、6 1332 2、11 248 3、39

4、(15-a)/3 5、7.83 6、1.25 7、125 8、89.89

三、答案:

1、D

2、D

3、D

4、B、C

5、C 67、A

8、C

9、C

10、C

四、答案:

730 0.9 314

五、答案:

六、答案:

七、答案:

小升初英语试卷及答案

一.用is, am 或are 填空、D 1.Excuse me.What _______ this in English?

2.________ the your coat, Mr Green? No, it _________ not.3.What ________ these? ___________ they maps?

4.This __________ your bike.Where __________ my bike?

5.I __________ in Class Eleven.What class ___________ you in?

二.单项填空

1.–What’s your name, please?----________

A.It’s Tom B.My name is Tom C.Thank you D.Fine, thank you

2.----Hello, Lin Tao.How are you?----_________.A.hello.Li Ming.How are you? B.Good morning.Li Ming.C.Thank you D.Fine, thank you

3.----It is _________ ruler.----It is not __________ eraser.A./, an B.a;an C.the;the

4.----Is that your watch over there?----No, it’s _______ watch.A.my B.this C.my sister’s

5.----What _______ do you speak?----I speak Chinese.A.language B.science C.subject

6.Thanks ______ your present.A.of B.from C.for D.to

7.Is ______ your aunt? What’s ________ name?

A.he;his B.she;her C.he;her D.she;his

8.The movie is very _______ and I like it.A.boring B.interest C.interesting D.difficult

9.________ your brother __________ a soccer ball?

A.Do;has B.Do;have C.Does;has D.Does;have

10.---Let’s ___________ basketball.----Good idea!

A.plays B.to play C.play D.playing

11.Mike doesn’t play sports.He only ______ them on TV.A.sees B.watches C.looks at D.find

12.I need to write a lost note.Can you _______ me _________?

A.take;a pencil B.bring;some book C.take;some papers D.bring;a pen

13.He wants _________ the art club.A.to join B.join C.joins

14.---How does your father go to work every day?----_________ taxi.A.In B.By C.On D.With

15.Yesterday after class I ______________ my homework.A.do B.did C.make D.made

三.完型填空

A boy and a girl catch a bird and ___1___ it in a birdcage(鸟笼).They like it ___2___ and __3___ it every day.A cat sees the bird and wants ___4___ her supper.___5___ the bird is in the cage.She can’t catch it.So she is very ___6____.One day, she opens the door of the cage ___7___ wants to catch it.But the bird fillies away.The cat ____8_____, and she has ____9_____.The two children ___10_____ and see the bird isn’t in.They are very angry and put the cat into the cage.1.A.take B.put C.carry D.bring

2.A.well B.very C.much D.very much

3.A.see B.look C.have a look D.have a look at

4.A.have it for B.has is for C.to have it for D.to has it so

5.A.But B.And C.So D.Then

6.A.angry B.happy C.glad D.tired

7.A.but B.and C.so D.or

8.A.can to fly B.can fly C.can’t to fly D.can’t fly

9.A.no ways B.some ways C.any way D.not way

10.A.come back to home B.come back home

C.come to home D.back home

四.阅读理解

(A)

An old tiger lives in the forest.He doesn’t want to look for food now.He often tells other animals to get him something to eat.He sees a monkey and says, “I’m hungry, Monkey.Go to the village and get me a fat pig.”

“Oh, Tiger,” says the monkey.“I can’t do that now.There is another tiger over there.He also wants a fat pig.He will not let me get anything for you to eat.I am afraid of him.”

“What?” cries the old tiger.“Show me that tiger.I will eat him.”

“Come with me,” says the monkey.The monkey and the tiger get to the bridge over the river.“Now look down at the river.” Says the monkey.“Do you see it? The tiger?”

“Yes, I do.” cries the old tiger.“I will eat him up!” With these words, the tiger jumps into the river.1.How many tigers and monkeys are there in the story?

A.Two tigers and one monkey B.Two tigers and two monkeys

C.Only one tiger and one monkey D.Two monkeys and one tiger

2.Why does the tiger tell the other animals to get him food? Because ____________.A.only they can look for some food B.he is old and they are afraid of him

C.gets to the bridge with the tiger D.tells the tiger to jump into the water

3.The monkey _____________________

A.goes to the village to get a pig B.knows there is another tiger

C.gets to the bridge with the tiger D.tells the tiger to jump into the water

4.Which of the following is right? __________

A.The monkey eats up the tiger B.The tiger eats up another tiger

C.The tiger jumps into the water D.The tiger is clever

(B)

Mrs.Green is going to give a birthday party to Mary.Mary is her daughter.She will be ten years old.A lot of her friends are coming to the party.Twenty of them are girls.Mrs Green is getting ready for the party.Mrs.White is helping her.“That’s a big nice cake,” says Mrs.White to Mrs Green.“Thank you very much.”

Mrs Green is going shopping now.She is going to buy fruit for the party.Mrs Green buys a lot of pears, apples.Oranges and bananas.Then she goes home.It’s five o’clock in the afternoon.Everything is ready.Now the first girl is arriving.The party is going to begin in thirty minutes.回答问题

1.Who is Mrs Green going to give a birthday party to?

___________________________________________________

2.How old is Mary?

___________________________________________________

3.What does Mrs Green buy fruit for?

____________________________________________________

4.When is the party going to begin?

____________________________________________________

5.How many girls are there at the party?

_____________________________________________________

五.根据所给单词的适当形式填空

1.In our school, we have many ___________(club).2.Helen can _______________(speak)three languages.3.The Whites have four ___________(child), two daughters and two sons.4.My pen pal _____________(live)in Japan.5.I want to eat _____________(a)apple.6.Please come and __________(help)me.7.She _________(have)a dictionary.8.There isn’t _____________(some)tea in the cup.六.连词成句

1.are, brothers, those, my

______________________________________________

2.table, backpack, the, my, is, under

_______________________________________________

3.number, phone, your, is, what

__________________________________________________

4.this, black, how, much, is, T-shirt

__________________________________________________

5.has, she, a, car, blue

_____________________________

七.根据上下文补全对话〃每空一词

A: Can I help you? B: ________, ______.I want a pair of pants.A: What _________ do you ________? B: Black A: Here _______ _________.B: _______ _______ are you? A: 35 dollars.B: I’ll take them._________ you.A: You’re ___________.八.用完整的句子回答下列问题

1.Can you play the violin? ____________________________________

2.Do you like English or maths? Why? ___________________________

3.What sports do you like? _____________________________________

4.When did you start to learn English? ____________________________

5.What are you going to do this summer vacation?__________________

参考答案：

一.1.is 2.Is, Is 3.are, Are 4.is, is 5.am, are

二.1-5 BDBCA 6-10 CBCDC 11-15 BDABB

三.1-5 BDDCA 6-10 ABDAB

四.(A)1-4 CBCC

(B)1.To her daughter Mary.2.She will be ten years old.3.For the party.4.At 5:30 in the afternoon 5.There are 20 girls the party.五.1.clubs 2.speak 3.children 4.lives 5.an

6.help 7.has 8.any

六.1.Those are my brothers.2.My backpack is under the table.3.What is your phone number? 4.How much is this black T-shirt? 5.She has a blue car.七.1.Yes 2.Please 3.color 4.want 5.you

6.are 7.How 8.much 9.Thank 10.welcome

第五篇：小升初试卷精华版

小升初试卷精华版（课文知识）

（一）按要求写词语（9分）

1．找规律写词：

A．虚实、动静、、B．千里迢迢、大名鼎鼎、C．曲曲折折、支支吾吾、2．在这六年中，同学们。（写两个表示同学间情谊的成语）

3．写出三个含有动物的成语：、、4．你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象、。

5．仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，„„能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

（二）按原文填空。

1、未至。

2、一儿曰：“日初出

3、好雨知时节，当春乃发生。。

4、5、劝君更尽一杯酒。

6、，唯见长江天际流。

7、。又送王孙去，萋萋满别情。

8、道德行为凭自律。

9、修身治国

10、人的天职在。

11、科学的灵感，只能给那些，给那些，给那些。

12、一生最好是。

13、青春是，智慧是，趁短短的青春。

（三）、解释古诗、文言文字词、句的意思或现代文重点句段的意思。

1、夸父与日逐走，入日。逐走：；入日：；这句话的意思是：。

2、弃其杖，化为邓林。弃：；邓林：；这句话的意思是：。

3、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：；故：这句话的意思是：。

4、孔子不能决也。决：

5、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孰：汝：这句话的意思是：。

6、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。朝雨：：；客舍：这句诗的意思是：。

7、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这句诗的意思是：

8、离离原上草，一岁一枯荣。离离：原：荣：；这句诗的意思是：。

9、“地中海轮船上那个男孩的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台。”这句话你的理解是：。

10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话你的理解是：。

（四）、根据课文内容填空。

1、《夸父逐日》这篇文言文（）故事，选自（），这篇文章表现了夸父（）的精神，反映了古代先民（）的强烈愿望和顽强的意志。现在人们用“夸父逐日”来比喻（）。

2、商鞅南门立木的故事，告诉了我们做人要（）。

3、《两小儿辩日》选自（），故事体现了两个小孩（），同时也体现了孔子（）的态度。

4、《穷人》是（）国著名作家（）写的短篇小说，这篇小说反映了在沙皇统治下的俄国穷苦渔民的（），表现了穷苦劳动人民（），宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。

5、《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赋得古原草送别》这三首诗分别是唐代诗人（）、（）、（）、的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时，与朋友（）的情景，表达了诗人对朋友的（）。诗人在与朋友分别时,分别采用了（）、（）、（）三种不同的送别方式。

6、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，作者通过回忆并记叙了（）、（）、（）、（）四件事，反映了鲁迅先生

()的伟大精神。

7、《校园交响诗》，文中的五个小标题，从不同角度，以比喻的方式描绘了丰富的校园生活。课文分别把校园的五个场景比做（）、（）、（）、（）、（）。

8、《理想的风筝》一文以（）为线索，采用（）的写法。

（五）、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）

1．《将相和》一课中的“将”指的是，“相”指的是。将相不和的原因是，“相”认为“将相和”就会，“将相不和”就会。

2．《卖火柴的小女孩》一课的作者是。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：（根据课文用自己的话描写小女孩的外貌），这个童话故事给我们的启示之一是，启示之二是。

3．春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面：。

4看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_____________________________________________（古诗名句）

5．雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：“__________________________________”（古诗名句）

6．人们常用（）这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。

7．“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是。

8．用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。

从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有的狄仁杰，有的鲁迅先生，有的詹天佑，还有的诸葛亮，有的斯巴达克，以及的居里夫人和的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家；还有（品质或特点）（人名）。-2-