关于校园早恋现象的问卷调查学生

第一篇：关于校园早恋现象的问卷调查学生

《关于校园早恋现象的问卷调查》-----学生卷

第1题请问您的身边是否有早恋现象？

A 在我身边有很多B 一般，不算很多C 很少，几乎没几个

第2题请问您是如何看待早恋现象的？

A 早恋很正常，没什么大不了B 不太介意C 非常厌恶早恋现像

第3题您认为早恋对中学生而言是否是一件正常的事？

第4题您认为早恋是由什么引起的？

A 无聊的时间太多，打发时间B 青春期都有这样的反应

C单纯的喜欢D 家庭和学校教育问题

第5题你觉得学校应该怎么对待早恋的同学？

A 严加管理，避免此类现象的发生B 沟通，开导 C 睁一只眼闭一只眼

第6题你是否有过早恋的情况，你怎么看待自己的这种行为？

A 觉得很正常B 怕被别人发现，偷偷摸摸地C对于家长和老师，心里感到内疚

第7题如果你有早恋，你对此是什么感觉？

A 增加了学习的动力，学会关心别人了B 变得很敏感，情绪波动大 C陷入早恋中无法自拔

第8题您认为怎么样才算是早恋？

A 牵手 B 拥抱C接吻D 其它（请写出来）

第9题您认为中学生应该怎样正确对待早恋现象？

A 避免该现象的发生B 现在应该好好学习，以后再谈C 您自己的看法（请写出来）

第10题你交过几个男朋友/女朋友？

A 1个B 2个C 2个以上

第11题基本上1段恋情能维持多久？

A一个星期至半年B 半年至一年C 一年至两年D 两年以上

第二篇：关于校园早恋现象的问卷调查老师

《关于校园早恋现象的问卷调查》-----教师卷 第1题请问您是否发现校园内有早恋现象？

A 在我校有很多B 一般，不算很多C 很少，几乎没几个 第2题请问您是如何看待早恋现象的？

A 在学生当中其实没什么，谁都会这样（请说明选择的理由）

B 不太在意，可有可无（请说明选择的理由）

C 一点也不正常（请说明选择的理由）

第3题您认为早恋对中学生而言是否是一件正常的事？

A 在学生当中其实没什么，谁都会这样（请说明选择的理由）

B 不太在意，可有可无（请说明选择的理由）

C 一点也不正常（请说明选择的理由）

第4题您认为早恋是由什么引起的？

A 学生的无聊时间太多，打发时间B 学生在青春期都有这样的反应

C 学生之间单纯的喜欢D 家庭和学校教育问题第5题你觉得我学校应该怎么对待早恋的同学？

A 对学生严加管理，避免此类现象的发生（请说明选择的理由）

B 沟通，开导（请说明选择的理由）

C 睁一只眼闭一只眼（请说明选择的理由）

第6题您认为怎么样才算是早恋？

A 牵手（请说明选择的理由）

B 拥抱（请说明选择的理由）

C接吻（请说明选择的理由）

D 其它（请写出来，并请说明选择的理由）

第9题您认为中学生应该怎样正确对待早恋现象？

A 避免该现象的发生（请说明选择的理由）

B 现在应该好好学习，以后再谈（请说明选择的理由）

C 您自己的看法（请说明选择的理由，请写出来）

第10题你认为早恋最大的危害是什么？

A学习成绩下降B 交际圈缩小C 与父母不和D 其它

第三篇：早恋问卷调查问卷

性别：年龄：

（谢谢你能作答，我会对你的信息绝对保密，希望你信任我们并在接下来的10分钟里对自己诚实，认真完成）下面10道选择题。你觉得符合的就打钩。

1你是怎么看待早恋想象的？()

A.支持，早恋是青春期正常需求B.反对，早恋会产生很大的负面影响

C.无所谓，早恋可以成为美好回忆，但要三思而后行，不要影响前途

D.不赞成也不支持。

2、你认为发展到什么程度算早恋？()

A.想与某个异性在一起的想法B.牵手

C.拥抱D.接吻

3、假如你恋爱了，他（她）的哪些方面吸引了你？()

A.仪表样貌B.家庭背景

C.个人修养D.个性独特E.学习成绩

4、你身边的同学早恋的多吗？

A.有很多人B.很少C.没有

5、如有同学早恋,请问你认为是什么原因呢?（）

A.赶潮流,满足虚荣心B.好奇(学校生活无聊)C.叛逆，跟家张老师对着干

D.压力太大，寻求寄托或安慰E.真心喜欢他（她）

F 书籍、影视中描述爱情甜蜜，让你有想尝试的冲动。G看见别人恋爱，你也想H、你觉得恋爱让你有面子，能提高你在同学中的影响力I其他 ————

6、在异性交往中，假若遇到矛盾或挫折你会怎么做（）

A、憋在心理，闷闷不乐B、找到倾诉对象

C、发泄到其它人或物上D、静下心来，寻找原因，主动与对方交谈E、放弃友谊

7、假如你失恋了，你会怎么办（）

A、自卑、憎恨自己无能B、憎恨对方、想报复

C、想办法排除痛苦（如找同学倾诉）D、把精力和注意力转移到学习上来

8、如果你的好朋友早恋了，你会怎么做（）

A、羡慕，我也想B.告诉老师C、告诉他（她）的父母

D、劝 他（她）不要早恋E、跟我无关，由他（她）去

F、其他——

9、请问你觉得下列哪些可能是早恋对中学生造成的影响()

A.无心向学,思想颓废B.整天沉迷在吃喝玩乐上

C.浪费学习的大好时光，影响将来发展E.造成无法弥补的损失或伤害F.整天幻想G.给感情生活留下阴影H可以令人快乐一点

I可以一起分担和分享喜与忧J催人奋进

10、在学业和爱情之间让你选择其一，你会选择（）

A、学业B、爱情

第四篇：06学生早恋现象教案-瑞

心理健康教案

黄飞

教学内容：如何预防中学生早恋 教学目的：

1、了解早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。

2、学会如何预防早恋行为的发生。教学重点：

早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。教学难点：早恋行为的危害和预防。教学方法：提问、讨论、引导法 教学过程

[引入]同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为？下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。

【提纲，电脑显示】

1、什么是早恋？

2、早恋的一般成因；

3、早恋的危害：

4、早恋的预防措施。

【角色扮演】某班同学男a学习成绩突然急剧下降；上课和与人说话时，注意力不集中，经常出现“走神”现象；经常单独与同班同学女d说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的“现在你还好吗？”“真的好想你”“中午12点老地方不见不散”等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生“一日不见，如隔三秋”的感觉。

请同学们思考下列问题： 投影显示：

1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？

2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？ 学生讨论回答 教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。

（板书）所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。【讲述】青少年之间建立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成长、心理和社会成熟的，但如果过早地建立一对一的伴随频繁约会、发生性行为或者以结婚为目的的异性交往关系，则是有害无益的，婚姻法规定：“结婚年龄，男的不得早于22周岁，女的不得早于20周岁。晚婚晚育应于鼓励。”所以以上两位同学这种现象不能再继续下去，否则会严重影响他们的学习成绩和身体健康仍至整个一生的前途问题。

【分析，电脑显示】产生早恋行为的原因：

1、发育过程中的正常现象；

2、思想观念改变的作用； 3，不恰当的社会对待的影响；

4、虚荣心的驱使。

【提问】早恋行为对我们的学习和生活会产生什么样的危害和不利？同学们可以展开想象和假设进行归纳。

【教师总结】

1、情绪不稳，经常烦躁不安；青春期的早恋与成年人的恋爱不同。早恋带有很大的盲目性，多是彼此之间的好感及生理发育期内对异性的吸引。对爱情的理解不深，加上青春期情绪的易变性，使得过早恋爱的人常常表现为患得患夫，当对方情绪好，能谈得来或表现出爱慕时，便沉浸在幸福之中；但当对方情绪不好时便觉得失恋了，心情极度悲痛。这种缺乏理解、心理承受力极差的爱是不会长久的。深刻的爱既有理解、了解，更有宽容、忍让，这种境界未成年人无论从其生理发育来看，还是从其心理发展来看都是达不到的，以致经常受消极情绪的困扰。

2、学无心境，成绩下降。男女之间的爱恋，必然是相互吸引的结果，加之青春期对异性的神秘感，使青少年往往只注意异性间的亲密，有的过早发生性行为。他们中的一些人出于好奇心和神秘感，开始迷恋***，对儿童不宜的电影、录像特感兴趣，学习兴趣和学习成绩急剧下降。

3、不喜欢集体活动，与家庭关系疏远。由于爱的排他性，过早涉入爱河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的爱恋中，对周围的人和事物很少顾及，他们多愿意寻找独处的机会，而对集体活动兴趣不大，因而影响了与周围人的关系，特别是对同学、家长的态度也发生了变化。对家长的话听不进去，认为自己已经长大了，不用父母管了。有的甚至双方离家出走以摆脱学校、家长的束缚。

4、遭受侵害，陷入犯罪。由于青少年的早恋行为，往往会引起性行为，因而导致许多少女未婚先孕，甚至几次堕胎，身心损害极大。一些男中学生在遇到女方怀孕时，也手足无措，背上极大的心理负担，甚至精神失常，出现更加严重的后果。一些女学生交友不慎，与违法犯罪分子谈恋爱失身后，不是“破罐子破摔”，走上卖淫道路，就是用非法手段报复对方，构成其他犯罪。大量的案例表明，早恋不仅会使青少年身受其害，而且也会使自己陷入犯罪活动。

【提问】早恋的危害这么大，那我们应怎么预防这种行为的发生呢？（学生讨论、回答）[教师归纳]

1、主动接受青春期性健康教育，消除对异性的神秘感；

2、要积极参加集体活动。使自己的兴趣得到发展，防止空虚无聊；

3、树立正确的爱情观，不能有傍大款、追大款的观念，也不能单纯地唯感情论，还要有“房子和面包”才行，懂得爱情不仅仅是相互吸引，更重要的是一种责任；

4、与异性同学的交往态度要明朗，言谈举止要大方，防止过密的接触。（讨论）若你是前面事例中这两个同学中之一，你该怎么办？ 【归纳，电脑显示】

1、正确认识早恋行为的危害：

2、恰当选择恋爱年龄：

3、区分早恋与正常交往；

4、主动接受青春期性健康教育：

5、主动接受同学老师和家长的帮助：

6、培养爱好，把注意力转移。

7、积极参加集体活动。

8、不要以为自己没用，其实这也没什么了不起的，要拿得起放得下。……

第五篇：校园安全情况学生问卷调查

校园安全情况学生问卷调查

为更好地落实“平安炎陵”工作的要求，为具体落实炎陵一中“珍爱生命、远离危险”活动的实施，及时掌握全体学生在校学习、生活及安全状况，特开展此项问卷调查活动。请你本着对自己、对同学极其负责的态度，以高度的正义感和是非感，如实详细地回答下述问题。

1、你什么时间、什么地点受到过谁的欺侮（如敲诈、殴打、恐吓、辱骂等）？你知道有谁被他人欺侮（具体时间、地点、姓名、事件的大致经过）？

2、你知道班上或年级中哪些同学之间有怎样的矛盾纠纷？

3、你知道哪些同学有拉帮结派行为？哪些同学经常在同学面前逞强好胜？哪些学生性格较偏激？哪些同学有严重的心理问题？

4、你知道哪些同学有夜不归宿行为，哪些同学经常进入营业性网吧（时间、地点、姓名）？你知道哪些同学会在网上发帖散布不利于他人和学校的毁谤性言论？

5、你知道哪些同学有赌博行为，什么时间在什么地点进行赌博？

6、你知道哪些同学有早恋现象？

7、你知道哪些同学有偷盗行为、破坏公物和他人财物的行为?

8、你知道哪些同学有抽烟、酗酒、私藏管制刀具或棍棒等危险物品的行为？

9、哪些同学骑摩托车来校？哪些同学经常不遵守交通规则？骑“英雄”车？

10、你对学校在安全教育、学生管理方面有什么好的建议？