观看《举起手来》有感-王琦昕

第一篇：观看《举起手来》有感-王琦昕

观看《举起手来2》有感

长安区五星街道进步小学五年级王琦昕

今天，老师组织我们观看电影。电影的名字叫《举起手来2》，主要讲述中国老百姓如何战胜日本鬼子的故事。因为我以前看过《举起手来》第一部，所以对这部续集非常期待。

我感觉这部电影最惊心动魄的就是中国人抢毒气弹，然后逃生的场面，我也跟着一起很紧张，心情随着剧情起伏。当看到中国人都安全坐上热气球的时候，我的心才放下，发现自己出了一身的汗。

这部影片中我最喜欢的人是潘长江，他在这部影片中扮演的是一位日本小兵。他扮演的角色非常的滑稽可笑，不信你听我给你说说吧。片段一：他开始的时候是一个日本小兵，在轮船上做清洁工，遭到了美国兵的鱼雷轰炸，其他的人都死了，只有他活着。过了几天，一架日本轮船经过了这片海域，他就连忙呼救并爬上来了。没想到日本人并没有训斥他，而且还奖赏他了一枚勋章。片段二：还有最搞笑的地方就是日本军官过生日，刚做好了一个蛋糕，可他把蛋糕坐到屁股上，日本头领吃不了。最后笨士兵摔倒海底，掉到美国鱼雷上，坐着鱼雷到处跑。到了钓鱼岛，问一位渔夫说：“这是日本吗？”渔夫说：“不，这里是中国的钓鱼岛”然后说：“举起手来！”

看完这部电影，感觉真是太解气了。我想，我们的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的，我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，长大了报效祖国。

指导老师：刘亚亚***

第二篇：观看《举起手来》

观看《举起手来》后感

当涂县新桥小学四（1）班曹倩指导教师：甘培龙

我曾看过一部电影《举起手来》这部电影很精彩，也很搞笑！说的是：有一群日本人横行霸道闯入中国的国土妄想要打败中国人。可每一次都是小日本吃了败仗。又一次，一个人正做饭给日本人吃，他家养了猪，也要做饭给日本人吃，面条给日本人吃，其他的给猪吃，可一不小心弄反了，把给猪吃的食物给了日本人，把给日本人吃的食物却给了猪吃。一个小日本经过猪圈，看见猪正吃着面条就说：“猪真有福，吃面条呢！”刚把话说完，小日本大惊失色，马上跑回去，因为他知道了饭菜弄反了。可其他日本人正吃得高兴呢！还有一次，一个日本人要喝水，另一个日本鬼子去找水，正好自己也要喝水。树下坐着两个中国小孩，手里有一瓶水，正过去要水喝，两个小孩把水给了日本人。日本人喝完了水，感觉有些奇怪，这时嘴里传出青蛙的叫声，原来那瓶水里还有一只青蛙。日本人走一步，青蛙就叫一声。他见旁边有个小池塘，正想去交差呢！

他用帽子装水，可是又弄不到水，结果掉进了小池塘里。还有一个日本鬼子知道了有个地方有西瓜，他正准备去偷，看到了一个大西瓜，就抱了回去，一个长官准备用刀切开那个西瓜，他一劈，西瓜没有被切碎，刀倒是断了很多片。一看里面是一个炸弹，吓的他们不知道怎么办，炸弹“嘭”的一声炸了，炸得日本鬼子一脸乌黑，真像一只黑色的乌鸦。

我看过这部电影后，我知道了：尽管以前的生活再贫苦，我们也要坚强，振兴我们的中华。现在的生活水平提高了，我们要珍惜每分每秒。

我要好好学习，等长大了，我也要为祖国做一些我该做的事情。

第三篇：《举起手来》有感

祖 国 在 我 心 中

——观电影《举起手来》有感

大家都看过《举起手来》这部电影吧。在这部电影中用的是地雷战的素材。电影从一开始到结束用的是后人的叙述。写出了当时日本侵略军在中国犯下的种种罪行，也看到了中国人民对日本人的仇恨。

《举起手来》这部电影可以说是一部喜剧片。整部电影让我一直笑个不停，但看完这部电影以后，爸爸，姐姐又意味深长地给我讲一些关于抗日战争中的故事。听完以后，我明白了什么叫做落后就要被打。我明白了我国为什么要提高的综合国力。

只有以济建设为中心，才能提高人民的生活水平，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现全面建设小康社会。只有我们现代的儿童努力学习，为祖国的建议做贡献，我国才能强大起来。时代给予我们的使命，我们青少年应为了这伟大的使命奋斗。

时代在变迁，人们在进步，我们不能把前人的过错都算在现代人，我们要把心胸放开，我们要与别国合作，只有这样有能更快的发展，但是我们也不能忘记那段历史，通过那段历史可以激励人民奋发向上。

同学们，如果你有智慧，请献出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么请你离开。只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我有梦想，起步时频繁的踉跄有什么可怕？中国已经站起来了。

第四篇：王竑琦报告有感

王竑琦报告有感

邢建伟

2013年9月11日，我有幸聆听了全国著名企业家、教育家、慈善家王竑锜老师的关于传统文化的讲座，听后感受颇深，深受启发。王竑锜老师结合自身经历，对传统经典文化进行了系统演讲，从传统文化铸就灵魂的角度，通过对佛教、圣经、古兰经、道教以及儒家的“八德”等中外道德学说理念进行归纳分析，得出了大爱无疆的道德精髓和“觉悟人生、奉献人生、回报社会”的人生追求。王竑锜老师的精彩演讲深深地感染着我，使我对中华传统文化有了更深的理解，让我对人生也有了新的认识。

一、要常怀感恩之心。感恩父母，这是做人之本。父母给了我生命和一个温馨的家庭，他们不辞辛劳的照顾着孩子，让我们专心工作，无后顾之忧。同时要感恩组织和领导，这是立身之基。无论在什么岗位和职务，都离不开组织和领导的教育培养。因此，要把忠诚领导、组织和事业贯穿于一切工作全过程，不断增强工作责任心，提高工作效率，做好本职工作，以实际行动回报组织和领导的培养。再者感恩同事，这是为人之道。每个人的成长进步除了父母的养育、组织的培养，还离不开周围同志们的关心帮助。正是他们感染着我，让我在和谐团结和奋进的工作氛围获得收获，逐步成长，享受工作的快乐。

二、要提高道德素养。自觉加强道德修养，坚定理想信念，弘扬优良作风，树立正确的道德观、世界观和价值观，注重从传统文化中汲取营养精华，不断提升思想境界，培养高尚情操，巩固做人之本。

三、要有奉献精神。树立多干工作、奉献社会光荣的意识，始终保持旺盛的工作激情，快乐工作，在奉献中体现价值、实现自我。

四、要不计得失。只有把利益看淡，你的路才会无比广阔。在工作中，要时刻以大局为重，服从集体利益，从王老师的血缘关系图中可以看出，大家都是亲人，亲人之间就要团结、不计个人得失，这样才能推动各项工作再上新台阶。

五、要努力践行，学习传统文化，要自觉践行传统文化。

今后，我将把学习、弘扬传统文化作为一种精神追求和人生情趣，同时，把学习传统文化同做好本职工作结合起来，用实实在在的工作业绩来感恩、回报社会、回报领导和我们身边的每一个人。

第五篇：观看《举起手来2》有感—吕佳怡

观看《举起手来2》有感

长安区五星街道进步小学五年级吕佳怡

今天，老师组织我们观看电影。电影的名字叫《举起手来2》，主要讲述中国老百姓如何战胜日本鬼子的故事。电影非常的好看，也非常的搞笑，看后我的心情久久不能平静。

一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打击下，日本侵略军已经濒临战败的前夕。一间密室中，一位教授正在密写一份情报，是关于日军将进行一个叫‘风’字的绝密行动。忽然，一把匕首从他前后刺来！教授拼死挣扎到一个酒楼，刚刚说出一句话，就被追踪的特务杀害。酒楼的厨师郭大叔拣起教授临死前扔给他的一只汽水瓶，并马上把这个事情报告给了我军，指挥员派女兵小刘与郭大叔一同进城去寻找那个汽水瓶，可郭大叔意外地被汉奸翻译官抓去为日军司令官“轮椅太君”做寿宴，而小刘却被一个陌生女人劫到一辆汽车上。从那女人的口中，她才得知日军已将一批从中国偷抢的珍贵文物装上一艘货轮，即将偷运回日本。这其中最为珍贵的，是一件旷世珍贵的考古文物。为此，重庆和延安方面与美军情报部门都在争分夺秒地展开追踪，而日军特务机关也围绕着这批文物设下重重陷井和圈套，双方已展开了一场惊心动魄的智谋与勇气的拼杀

最后，当追踪国宝的中美人员汇集到了日本货船“阿多丸”号上时，却震惊地发现了日军隐藏在船上的真正目的，一个惊天绝密的大阴谋——日军的“风”字作战计划。紧要关头，那个赵小姐却用手枪

指住了人们，轮椅太君的笑声从背后响起„„最后他们靠着自己的智慧逃了出来。

看完了这部电影，我深深地感受到日本人的残酷、阴险和狡猾。想到现在我们过着幸福的生活。这是革命烈士用生命换来的。所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，将我们的国家建设的更加的繁荣富强。

指导老师：刘亚亚

时间：2011-11-15