学习景观设计建议

第一篇：学习景观设计建议

送给准备参加工作的朋友，学习景观设计建议

文章转自秋凌景观网，觉得不错，分享给大家，赚点积分~

首先我作为一个公司主管，对于现在的学生很多误区，给出一些我的看法和建议（仅供参考），另外对于现在的大学生要学习什么才好找工作，我建议你直接去多看些用人单位的招聘信息（招聘要求非常具体），而不是听老师，别人的建议，或自己认为！请面对现实，客观的去学习。

比如：园林英才网 景观设计招聘网

工作经验，CADsketchupphotoshop 手绘 哪些出现几率多？

很多园林新手很困惑，面对景观行业庞大的体系，自己不知从何学起？以后要做什么？会接触什么等毫无概念。针对这些新手秋凌景观给出以下建议：

要熟悉了解园林景观公司项目的操作流程，以及进入公司后要做的工作（这就可以增强我们学习的针对性，学习到今后工作真正用得着的知识技能）。

园林景观公司接到一个项目，从客户委托，勘察，方案构思，方案调整，扩粗，施工图到真正施工等，非常庞大的一个系统流程，而且每个环节的内容又非常复杂，对专业的要求也非常的高。

那么该如何切入呢？我认为有两点：

一是要找到自己对企业有价值的部分，进入企业后不能说单纯的学习，但帮不上任何忙，那么企业是不会聘请的。打个比方：你有电脑表现的优势，或手绘很好，进入企业后你可以辅助设计师进行表现的工作，设计师要你辅助表现中就会沟通方案的思路和理念，那么你就既可以产生对公司的价值也可从中接触到很多方案，学到很多知识。

二是要全面的熟悉这些流程，先不要武断的认为自己只做方案，或只做施工，或不做表现工作等，因为你没有真正深入的接触前，并不知道自己是否适合。做方案要懂基本的施工规范，做施工也要了解设计的基础知识，做方案表现是基础，如果你不能表现出自己的方案，谈何设计？所以这些内容都有关联，并不冲突和多余。

总结起来，先找到对企业有价值的部分（没有或不强，赶紧学习加强）进入企业后全面的接触，不要轻视琐碎的小事。对设计整个流程尽量的去参与和锻炼，学习景观设计是一个漫长的学习和积累的过程，一定要踏实的走好每一步并坚持。

当然我们现在要做的是如何快速的进入到公司去锻炼，这个时候千万不要去想象自己认为要学什么，也不要盲目的听取学校老师的要求。你可以去社会调查，也可在网站上看看一般的景观行业招聘要求。

我们现在公司新进入容易应聘成功的一般是具有电脑软件操作，手绘基础抓实，对方案的理解能力强等优势的一群人，这些人思维灵活开阔，容易接受新的事物，并善于思考分析。

在电脑软件中，尤其一定要掌握Autocadsketchupphotoshop 等这些软件，要熟练绘制园林施工图，园林彩平，立面，三维效果图，绿化配置图等等。现在的公司企业中都离不开的，而并不是用手绘完全全部工作。手绘方面也要正规方法，加强练习等，在方案构思上有着非常好的作用。

文章出处：

第二篇：景观设计学习内容

景观设计师的工作有：

(1)景观规划设计；(2)园林绿化规划建设；(3)室外空间环境创造；(4)景观资源保护。即在景观公司、城市规划局、植物设计院工作。

要学的东西有三大类：

（一）植物知识：植物生理学、树木学、园艺等各种知识可使设计师具备基本的植物设计运用（目前植物配置师是景观设计里最急缺的人才，因为普遍设计师对植物都是略知，社会急需精通植物的人才）

(二)绘画：包括制图（平面、立面、剖面、施工图，看似恐怖其实不难）和美术基础（风景速写、水彩、马克笔就OK了）

（三）电脑软件：景观设计师必学的基础软件是CAD和SketchUp（如果对电脑感兴趣的可以把这两个软件学精了，很多公司专门招CAD制图员的，不用像设计师那么累工资也还可以）。主持人出版国内第一本面向园林专业本科生的教材《园林计算机辅助设计教程》ISBN 978-7-111-14851-7，发行量大、影响面广、辐射能力强，机械工业出版社2004年10月第1版、2007年9月第2版。主编全国高等农林院校“十一五”规划教材《园林计算机辅助设计》 ISBN 978-7-109-11030-4，中国农业出版社2008年7月出版。

学生在校期间，除学习公共基础课外，还要学习素描，色彩，造型设计基础，景观工程制图，景观设计表达，环境行为学，艺术设计概论，中外设计史，中外园林史，电脑设计软件教程等课程。

主要专业课程有：公共艺术设计，公共设施设计，景观规划设计，植物造景应用，景观工程工程设计及施工，景观建筑设计等。

1、我们主要学有几种软件：CAD，3D MAX，PS，CorelDRAW。

2、有一定的美术基础知识，设计知识。

3、掌握：空间、平面构成知识和手法，动、植物遗传学，设计心理学，人体工程学，中外设计史，中国古代园林设计史，工程制图技术。

1、手绘设计图（课程包括美工基础、园林制图等以画画为主的课程）

2、电脑制图类（CAD、3D、PS、三大电脑制图课，你还可以自学草图大师）

3、设计原理类（园林设计、建筑小品设计等以设计为主的课程）

4、工程类（园林工程与施工、园林预决算，这些是下工地

要用到的知识）

5、植物类（树木学、花卉学、园林植物养护等）

景观设计是一个很特别的专业，能学好的人是通才，需要掌握很多知识。但总体归纳有这样几类：

一、设计知识：设计是这个专业的核心，要学好设计，就意味着对设计史、艺术史的了解，对设计原理的掌握，还有一点点不可缺少的天赋

二、表达能力：好设计还需要你能表现出来，一个是绘画上的表现，这就需要你一定的手绘功底和电脑软件技能（如楼上说的cadsups等等）；另一方面是语言的表达，比如ppt汇报，这对你的设计能否被甲方接受是至关重要的三、专业素养：要想成为合格的景观设计师，要通过对社会的认识，培养自己的职业道德和责任感，对城市规划、人文历史、自然环境保护都要有一定的了解

第三篇：园林景观设计入门的建议

关于怎么求学，我觉得大家已经回答的很好了，无需我卖弄。但景观的学习毕竟是以成为一个成熟的设计师为第一目标。我赞成以做学问的心态学习景观，但凡事先打基础，更何况不一样的学问不一样做法。废话不多讲，我的经验总结是：.建立属于自己的庞大的案例库。积极利用实地考察拍，网络，杂志，购买电子书和交换（尽量不直接向同学同事索要）的方式，拿到尽可能多的好案例、好项目文本。分门别类进行整理。庭院、游园、广场、公园、商业街、水岸、生态复建、后工业、景区、度假区、动植物园、风情小镇。基本就这么多。尝试对其中优秀的案列进行分析。试着用一段话简介方案，试着为案例找5个成功的原因，试着为案例画几张人流、功能、节点或构图的分析图。是在觉得这个方案好极，可以抄平面。我个人其实喜欢照着画一个局部，我的老师告诉我，不如直接描…… 2.建立自己的细部做法的图片库，收集途径同上。做好树状分类工作，比如竖向里的叠水落水、台阶面、阶梯种植、草坡放坡，建筑里的亭、会所、展馆、茶餐厅，小品里的座椅、标识牌、构筑物、灯具。或者按软硬水景的方式来分类，总之分类要足够细致，且便于自己查找。

3.建立自己的效果图素材库，与学校里很大不同，社会上方案中标与否很大程度上取决于效果图的漂亮程度。不要太寄希望于效果图公司，这和建筑就很大不一样了。效果图公司很难完全理解你想象的氛围，而且很难考虑到纷繁而致命的细节。效果图的质量，主要取决于美感、PS水准和PS素材的数量……后者只能多从网络收集。你也许会发现行业领军公司们的效果图很棒，因为他们有人专门负责收集效果图素材，想做难看不容易……其实效果图的质量也很大程度上体现了设计师对方案的全局掌控能力。国外特别是欧洲的好学校其实是相当重视效果图的细节和质量的。

4.收集施工图的做法。我不会隐瞒我施工图很菜鸟。当然也确实存在方案组和施工组的分工。但如果有心去做的话，我相信主要还是四处搜集，翻阅熟读规范、制图规范和做法。

5.总结概念思路。概念是卖出来的……有着它自己的套路……一般来说，我们谈的是生态和文脉。很少炒纯艺术理念（当前包括参数化）的概念。生态需要明白什么时候能扯保护湿地、什么时候扯植被恢复、动物栖息地回迁、消解城市不利要素和建设和谐社会……文脉方面关注的主要有历史（场所记忆）、地域特色文化（建筑风格、民俗、土特产和名人……）、场所特征的抽象引申和象征、文字游戏（诗词古画古文中寻找贴切的灵感）、风水以及比较特殊的宗教遗留……。文脉和生态的概念大家都会说，想真正学懂变成自己设计的亮点打动别人很难。我自己也在摸索。但我认为可以分类总结哪些概念适合哪些具体的场所，组成自己的相对固定的套牌。毕竟很多顶尖设计机构都是这么做的，甚至直接贴在工作室的墙上。

6.补充植物知识，我想对于包括我在内的相当一部分同僚来说，植物知识其实是很欠缺的。但植物实际上比较坑……这也是为什么最后才单独拿出来说它。国内植物配景是很少参与前期方案的，虽然配景配好了确实是一大亮点（个人感觉日本这方面蛮强）。主创把种植设计完全交给别人做也很正常。但不管怎么说，一组人做方案最少需要一个植物方面的“专家”。

7.说手绘和软件，手绘唯有多练，我手绘也一般，这还是在美术基础相当不错的情况下。无法，练得少。学校不重视但怪不得学校。把手绘练好，但不必好得过分到艺术的程度，表现太强反而影响表达和交流。软件，CAD、PS、SU足矣。提升文本和分析图图面效果找ID、AI，提升模型炫酷程度个人推荐接触犀牛（曲面建模，当然了有大神SU通吃一切曲面……），想让策划分析李菊福学GIS，参数化个人在从grasshopper尝试缓慢入门……

以上是设计的“词汇量”部分，即大学教学实际并不重视的部分……（个人意见）下面是设计“语法”方面的个人吐槽……

1.园林史、景观史和建筑史是设计外最重要的课……

2.图面的构图要素和语言美感我真的讲不了了……没那水平。个人推崇使用少、重复、简单几何且纯净的构图要素和形式，不排斥曲线及圆。

3.形式感不是抄来的也不是与生俱来的，只能积累……请注重艺术和审美素质的不断积累。4.通览群书……

5.杀手锏……我如果是湿地专家的话，那我现在就超牛逼了，我不是，全国会做湿地的专家就那么几个人……说实话我羡慕他们赚进口袋的大把钞票和声望……会一项大多数人不会的手艺很重要的。当然，注意分配学习成本……

最后要明白的是，大道理好懂，执行落实这些需要相当程度的志向和耐性……这也是作为竞争者我不忌惮分享这些的原因……

在实践中，要成为一个全面的景观设计师需要融会贯通3方面“技能”：

1、方案能力

2、深化能力

3、现场控制能力

每一条都包含着无数学习点，我相信这也是许多刚刚从业的童鞋感到很挫败的原因。（至少当初的自己是这样）不过在日常工作中我也没见过这三方面都相当厉害的人物，所以大家也不必觉得惊慌，那是大师级别，不具普适性。

我的工作一直偏向于方案设计，所以着重讲这部分。

1、要做出好的设计最好先学会深化。

深化设计帮助人理解尺度、材料、结构、功能，这些都是非常接地气的部分，缺少这个训练，无论怎么有创意也都只能浮于表面，其实这些在学校里就应该讲的，可惜中国的大学确实特别不注重吧。而且一般在工作中我们总是把“有感觉”的人用来辅助设计师做文本，“细心”的人画施工图，这是市场或公司需求造成的，自己应该有个人的把握。最开始学两年画施工图绝对比学画方案有后劲。

2、学会深读案例。

一般而言案例分两种，文本和实景，这里主要讲个人经验里文本的学习步骤。2.1通读，就是浏览一遍，有个大体感受。

2.2了解背景（区域位置、占地面积、周边环境、周边交通、项目性质定位）。抱着这样的目的在案例里查找信息，而不要仅仅看它提供了什么，没读到的地方要记下来，也许是你漏了，也许是它没表现出来，最后可以用来印证总结。这一步完成后应该得到一个结果，就是在脑子里呈现出一个具有画面感的印象，而不仅仅是列出数据和条例。

2.3了解基地（建筑功能、交通组织、地形）这一部分要总结。完整的案例文本其实已经是一个结果，而学习是要倒推回原因，它为什么形成这样的布局？为什么是这样的风格？从各个方面总结，（比如通过看标高图，用不同颜色的块面在草图上画出几个大体的台地。）这也是为了让之前脑中形成的画面逐步获得细节。2.4临摹方案。学习完上面的步骤应该了解大体框架了，相当于素描画完了结构线，此时应该开始画面和阴影。还是从大到小入手，几个轴线，几个重要结点，先将块面画出来，每个轴线结点联系在一起会形成怎样的空间结构？仍然试着在脑中还原和想象，总结其中的逻辑线。最后再将其中的某部分放大，做局部设计临摹，临摹时先读平面，立面，剖面甚至现场照片，在脑中还原空间场景（此时的尺度应该是很接近人的视野和尺度了），然后不看原图默背着画，画完对照与原设计的区别。

总结：设计师要多用图纸而不是语言表达。

上面说的怎么学习案例都是描述出来的，还是难以产生感受，必须沉进去做几次才能找到规律。每一步都应该成图（分析草图，脑中的成像）。

2.5画完一遍后感觉挺累吧？那才算深入学习了一遍我想。接着再返回来看文本的排版逻辑，先讲什么再讲什么，每张图传递了哪些的信息，信息的排布要以什么样的节奏进行，让看文本的人不会太累（排得太密）也不会走神（信息太少）。因为知道了来龙去脉，也就是有了素材，此刻需要学习的就是通过怎样的方式把这些素材串在一起，像故事一样从头到尾讲个跌宕起伏。

3、前辈很重要。

不去碰撞很多东西就是感受不了，自己琢磨一个月不如讨论时一句话带来的提点。比如上面那部分的案例学习怎么操作也是别人交给我的，没有她在旁边做，而我一步步盯着学，我不知道要什么时候才懂。不要从成图上去判断一个方案好不好，往往平面图看起来都是很简单的，过程却有很多很多考量和经验。刚毕业时心高气傲，觉得谁谁谁的方案又怎么老土，现在回想起来我懂个毛线啊！

4、不要纠结于建立资料库。

现在的资料真的多得让人受不了，全部存下来，等遇到项目时却一个案例也找不到，这样是完全没有意义的，学习过的资料才是有用的资料。我的经验是存可以存很多，大部分都只做2.1就行了，要选一部分精读，千万别抱着总有一天我要把它们都搞懂的妄想。（我就因为隐隐抱着这样的期望，长期无法深读任何一个案例。）存资料时尽量选择那些有平面有剖面有现场照片或者是完整一套文本的。文件夹怎么建不是重点，等上路之后自然知道自己的习惯是怎样的，再说，如果都记在脑子里了，怎么放都不是问题。

5、去开会，去汇报，去现场，见甲方

总结来说目的都是交流。这部分我也说不好，面对面沟通有太多信息了，也许一下子你就懂了甲方口中的高大上到底是什么意思了。

回答题主的问题

1、需要看那些书？

略。实际上我认为看什么书都对景观设计有帮助，看书是为了开拓眼界，提高感受力，所以一定不要限于专业类书。可以走捷径、精简或者条理化的方面有很多，个人觉得不包括这部分。

同时很惭愧，自己的阅读量还没有达到可以选择书的地步，所以没法提供书单。

2、学会那些软件？

cad（基础），photoshop（制作平立剖），sketchup（制作模型），indesign（排版）。这四样就足够了，精简吧？手绘什么的，我自己从来没手绘画过透视图，只用来画平面草图，应该说是有遗憾的，但是比起别的方面需要加强的，我个人觉得反而不是那么重要了。

3、侧重了解哪些相关知识？

和1有点重合，什么知识都不能直接提高设计能力，所以不限制地学习最好。

4、你认为很有效的学习经验。

前面那部分讲的就是我觉得有用的经验了。

5、其他杂七杂八的学习见解。略。

PS，这问题提的真的很全，全得如果要都回答得写几本书的地步。工作这些年后发现，这个行业，能做好X里面的X.1就够花精力的了，贪全只会什么都不精，浮在水面沉不下去。这就是我吃的亏。

而我现在回答的也仅仅是：怎样训练自己成为一个能做出某些风格/类型的方案设计师（到可以进行方案汇报的深度为止）

AUTOCAD是基础软件，天正是CAD的改良（也可以说就是偷懒用的）；

3DMAX虽然建模功能强大，但在目前建筑行业的设计周期中显得不太现实，而且一旦某个人过于依赖3D的表现而忽视了自身设计思路的培养的话，很容易沦为效果图或者模型制作员。

如果要需要推敲空间造型和尺度，Google的SketchUp软件就够了~ PhotoShop也是必须的，但没必要特别娴熟，不然也会变成效果图制作员。

第四篇：关于景观设计

1.囿的定义和特点：

定义：就以一定的地域加以范围让天然的草木、鸟兽滋生繁育并挖石柱供帝王们狩猎玩乐。特点：以固定的自然风景为主，配以少量的人工景观，总体上有一定范围可设施，没有围墙，范围广。

2.魏晋南北朝时期，谢鹤的《画论六法》：

六法之一：气韵生动，要求一幅绘画要有真实感人的艺术魅力。

六法之二：骨法用笔，即绘画造型技巧。

六法之三：应物象形，指物体所占有的空间形象颜色。

六法之四：随类赋彩，是指不同的的色彩表现不同的对象。

六法之五：经营位置，即考虑整个结构和布局，使用结构恰当，主次分明，远近得体，变化中求得统一。

六法之六：传移模写，向传统学习之意。

3.世界十大园林派系：a.中国山水园林b.意大利台地别墅园c.法国宫廷花园d.英国自然风

致式园林

4.园林是美的规律有那些？

a主从与统一 b 对称与均衡c对比与协调 d比例与尺度 e节奏与韵律 f多样与统一

5.根据城市道路在整体网络中位置和地位分类：a.“快速路”主动脉连通功能为主b.“主

干路”城市路网骨架以“连通”为主。c.“次干路”分散主干路交通功能，联系主干路的辅助性兼生活服务功能d“支路”以达到为主。

6.中国园林所经历的几个历史阶段：A萌芽期：萌芽与商殷时期最初形成囿，就一定的天

然草木B形成期：秦始皇统一中国后最为出名的是临淄城。C发展转折期D成熟期：隋代山水建筑宫苑，唐代自然园林式别业山区居华清宫、骊山唐宋写意山水图、北宋山水宫苑。E高潮期：元明清时期，园林继承了传统的造园手法并形成了独特的风格F变革期G新时期

7.我国园林建筑的特点：A师法自然B建筑与自然美的融合我国园林建筑一般具有曲折、多变、雅林、宫廷四大特点C讲究“三境”即生境、画境和意境。

8.巴蜀园林的特点：自然天成，古朴大方，以“文、秀、清、幽”为风貌，以“飘逸”为

风骨。

9.我国园林类型：a规整性b不规整性c混合性

10.日本园林种类：a枯山水（日本特有园林手法）b池泉园（为主）c筑山园（为辅）d平

庭e茶亭（也叫露庭）

11.论述北方园林，江南园林，岭南园林的不同及其特点：北方园林：以北京为主，多为皇

家园林。

其特点：a规模宏大，建筑浑厚，凝重色彩华丽b采用当地产的北太湖和青石，纹理挺直c空间采用中轴线对景线，整体性比较强。

江南园林：以苏州园林为主代表多为私家园林。

其特点：a面积较小，建筑玲珑素雅、曲折幽深、以精取胜b以太湖不和黄石为主。C空间吸取山水画理论，以步挨景，讲究山林野趣，最求自然意境美。

岭南园林：以广州园林为代表融合了北方园林和江南园林的风格。

其特点：a轻巧通透，庭院和建筑结合连成片，以遮阳避雨b以壁型和峰型为主，壁型主要是逶迤平邑不突出主峰，峰型主要是顶峰突出，山径盘施。

案例分析A:1.障景选景，在选景过程中利用一定的材料，与之视线转变空间的方法。障景的作用：限于后仰，增加美景的生动曲折性。b点景、障景本身就可以形成独立的景观。C用来掩藏不够美观和不能暴露地方。

B框景：利用纹框，窗框、树枝、树干等建筑物或 植物间隙来提取另一空间景色，使之恰如镶嵌在镜框中的图画。景与框的距离应该最好在框的中心

C架（夹）景：利用树丛、树叶、山石建筑形成较封闭的狭长空间以突出空间尽头的景观。架（夹）景巧妙地运用透视线和轴线突出内线

D镂景：框景的构造的延伸和发展，景色通过较小的空间，若影若现在欣赏者的面前，镂景较框景含蓄，它能引导欣赏者进一步接近景物。

E借景：因地制宜，巧于借用。

A卷

名次解释：1.平面构成是不究在二次元的空间内按照形式美的法则进行分解、组合，来构成理想的形态，是最几本的造型活动之一，平面构成在设计师的创造力的基础，造型能力中超前重要作用，其构成形式包括：重复、渐变、近似、特异、发射、对比等。

2.景观设计师：能运用专业知识及技能，从事景观规划、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。

3.色彩构成色彩构成是从人对色彩的知觉和心理效果出发，按一定的色彩规律去组合、搭配，构成新的理想的色彩关系。

4.城市中心

城市中心是城市中供市民集中进行公共活动的地方，可以是一个广场、一条街道或一片地区，都可称为城市公共中心。城市中心往往集中体城市的特性和风格面貌。

5.森林公园

以良好的森林景观和生态环境为主体,融合自然景观与人文景观,利用森林的多种功能,以开展森林旅游为宗旨,为人们提供具有一定规模的游览、度假、休憩、保健疗养、科学教育、文化娱乐的场所

四、简答题（本题共25分，每小题5分）

1.庭院景观设计的原则

一、和谐的原则

二、简单的原则

三、比例的原则

四、韵律的原则

五、对比的原则

六、均衡的原则

七、质地的原则

八、“人看人”的原则

九、寻求意境的原则。

十、多样统一的原则

2.园路的功能

园路和多数城市道路不同之处，在于除了组织交通、运输；还有其景观上要求：组织游览线路；提供休憩地面，园路、广场的铺装、线型、色彩等本身也是园林景观一部分。总之，园路引导游人到景区，沿路组织游人休憩观景，园路本身也成为观赏对象。

3.园路的类型和尺度

一般绿地的园路分为几种：

主要道路。联系全园，必须考虑通行、生产、救护、消防、游览车辆。宽7～8米。次要道路。沟通各景点、建筑，通轻型车辆及人力车。宽3～4米。

林荫道、滨江道和各种广场。

休闲小径、健康步道。双人行走1．2～1．5米，单人0．6一l米。健康步道是近年来最为流行的足底按摩健身方式。通过行走卵石路上按摩足底穴位达到健身目的，但又不失为园林一景。

4.居住区景观设计的内容及原则？

居住区景观的设计包括对基地自然状况的研究和利用，对空间关系的处理和发挥，与居住区整体风格的融合和协调。包括道路的布置、水景的组织、路面的铺砌、照明设计、小品的设计、公共设施的处理等等，这些方面既有功能意义，又涉及到视觉和心理感受。在进行景观设计时，应注意整体性、实用性、艺术性、趣味性的结合。具体体现在以下几方面：1.空间组织立意原则。2.体现地方特征原则。3.使用现代材料原则。4.点线面相结合原则。

5.居住区建筑的布置形式有哪几种

居住区建筑的布置形式，与地理位置、地形、地貌、日照、通风及周围的环境等条件都有着紧密的联系，建筑的布置也多是因地制宜的进行布设，而使居住区的总体面貌呈现出多种风格，一般来说，主要有下列几种基本形式。

1、行列式布置

2、周边式布置

3、混合式布置

4、自由式布置

5、庭园式布置

6、散点式布置

五、论述题（本题共30分，每小题10分）

1.描述紫叶加拿大紫荆的特性及栽植方法。

紫叶加拿大紫荆为豆科紫荆属落叶树种，是加拿大紫荆的变种，小乔木，原产北美洲。它与我国紫荆同属，比紫荆生长快，主干明显。树高6米至9米，冠幅8米至11米，春、夏、秋三季叶色均为亮丽的紫红色，嫩梢一直呈瑰丽的红色。春季开粉红色的花朵，非常亮丽，开花期从4至5月。

紫叶加拿大紫荆喜阳光充足环境，耐热耐寒耐干旱，怕积水，适应性强，在疏松肥沃、排水良好的沙质土壤中生长最好。适宜种植在高燥、阳光充足之处，低洼积水处、过于阴蔽处则不宜种植。集观叶、观花于一体，丛植、孤植、群植都能表现出良好的景观效果。

2.绿化空间的分割作用

绿化空间的分割要满足居民在绿地中话动时的感受和需求。当人处于静止状态时，空间中封闭部分给人以隐蔽、宁静、安全的感受，便于休憩；开敞部分能增加人们交往的生活气息。当人在流动时，分割的空间可起到抑制视线的作用。通过空间分割可创造人所需的空间尺度，丰富视觉景观，形成远、中、近多层次的空间深度，获得园中园、景中景的效果。

用墙体、绿篱和攀缘植物分割 当分割体的高度在30厘米至60厘米时，空间还是连续的，人坐着也能向外观赏，没有封闭感，但空间是隔开了。当分割体高度在0.9米至1.7米以上时，视线受阻，出现封闭感。随着高度的增加，封闭感增强。

用水面、山石、树丛、花架、小品等分割水面如处理得当能拓宽空间，将有限的距离拉大。山石如砌筑得法，配以树丛能增加空间层次。花架能使空间隔而不断，但要注意比例和尺度。过于粗壮则有堵塞感，过于纤细起不到分割作用。

地面高差和铺装的变化 根据不同的使用功能，改变地面高差来分割空间也是常用的手法。同时，地面铺以质感不同的材料效果更为显着。硬质铺地砖同草皮形成质感的对比，绿地底界面高差的变化增加了深度感。采用下沉式或上升式广场给人一种独特的领域感。广场沿街边界可用灌木、绿篱分割内外空间。

3.居住区绿化的作用？

居住区绿化为人们创造了富有生活 情趣的生活环境，是居住区环境质量好坏的重要标志。随着人们物质、文化生活水准的提高，不仅对居住建筑本身，而且对居住环境的要求也越来越高，因此，居住区绿化有着重要的作用[1]。

1居住区绿化以植物为主，从而在净化空气减少尘埃吸收噪音，以保护居住区环境方面有良好的作用，同时也有利于改善小气候、遮阳降温、防止西晒、调节气温、降低风速，而在炎夏静风时，由于温差而促进空气交换，造成微风。

2娥娜多姿的 花草树木，丰富多彩的植物布置，以及少量的建筑小品、水体等的点缀，并利用植物材料分割空间，增加层次，美化居住区的面貌，是居住区建筑群更显生动活泼。还 可利用植物遮蔽丑陋不雅观之物。

3在良好的 绿化环境下，组织、吸引居民 的户外活动，使老人、少年儿童各得其所，能在就近的绿地中游憩、活动观赏及进行社会交往，有利于人们身心健康，增进居民间的互相了解，和睦相处。人们赏心悦目，精神振奋，为形成好的心理效应，创造良好的户外环境条件。4居民区绿化中选择即好看，又实惠的植物进行布置，使观赏、功能、经济三者结合起来，取得良好的效益。

5.在地震、战时能利用绿地疏散人口，有着防灾避难，隐蔽建筑的作用，绿色植物还能过滤、吸收放射性物质。

第五篇：学习建议

新学年即将开始，应部分同学建议，针对新学期的课程，在此向大家提出几点学习建议，请各位参考：

1、方剂学：请同学们总结上学期中药学习心得（有些同学报怨说看了好多遍都记不住，究其原因原来是方法问题），建议大家采用图表法进行记忆，方剂学的学习方法其实和中药的学习方法有相似之处，都是要在共性中寻找特点，在对比中找出各个药之间的差异，在有共同的功效之外，各自又有偏重。

2、生理学：生理学主要是阐述人体各器官系统的结构及其功能。会从分子－细胞－器官－系统水平进行讲解的，故大家学习的时候一定要记住：结构决定功能，人体内部各器官系统互相作用。学习这门课程还对上学期的生化及组胚知识有一定要求，同学们遇到问题也可以尝试复习这两门课。

3、免疫学：主要是介绍人体免疫系统的组成及功能，学习要点仍然是结构－－功能之间的关系。另外免疫反映也是有着一定的顺序和规律的，故建议大家在学习的过程中逐步学会画图法，对免疫反应的整个过程用流程图的形式展现出来，方便记忆。

4、病原生物：认识微生物的结构特点、区别、生长环境、致病特点。针对同一类微生物也应该用图表法来总结概括，通过对同一类微生物的形态、分布、致病特点等要点进行对比，提高学习效率。

以上是本人学习经验的总结及建议，有需要的同学可以参考。大家都是经历了许多年的读书及考试，每个人都会有自己的学习方法，本人在此也是做一个建议，学习方法没有最好的，只有最合适的，希望大家都能找到适合自己的学习方法，提高学习效率，踏实学好专业知识，为以后的临床工作打下基础。