第一篇:一节有趣的作文游戏课
一节有趣的作文游戏课
闽侯青口中心小学五年一班陈茜华
“丁零零”,电铃准时地唱起了动听的歌儿。这是一节作文课,张老师笑盈盈地走进教室,拿起粉笔在黑板上画了一对弯弯的牛角、一双耳朵,问:“猜猜看老师要画什么?”
“水牛!” “绵羊!”同学们议论纷纷。老师又画了马脸马脖子和鬃毛,这下同学们傻眼了:这是什么呀!说是牛,却是马脸,脖子上还长满鬃毛;说是马,却长着牛角,简直是四不像嘛!突然老师又抛出一个问题:“谁能用一个六个字的成语形容这幅图呢?”“牛头不对马嘴!”林枫不假思索地回答。“说得好!还可以用哪个词形容?”我们绞尽脑汁也想不出来。老师见状,转身在黑板上写下了“风牛马不相及”六个字。对呀,马和牛本来就是不相及的事物嘛!突然,老师又把“风”改成了“蜂”,我们又一次疑惑了:咦,老师葫芦里到底卖的是什么药呢? “今天我们就来做‘蜂牛马不相及’游戏!”一听说做游戏,同学们都高兴得手舞足蹈,有的甚至鼓起掌来。
老师先把全班分成三组,每组设计一种动物的代表动作。经过讨论,代表动作出炉了:第一组陈涛同学把两只手张开放在身子两侧,不停地上下扇动着,嘴里还发出“嗡嗡嗡“的叫声,这是蜂;我们组的张鑫把双手的大拇指和小指做成倒八形,当作牛角,分别放在脑袋两侧,一只脚还不停地往后踢,嘴里发出“哞哞”的叫声,活像一头发怒的小公牛!第三组的睿尧同学两手半握拳,放在身子前侧不停地前后伸缩,哦,他是提着缰绳骑在一匹奔驰的骏马呢!
代表动作设计好了,老师宣布了游戏规则:老师喊出“蜂牛马”三种动物的其中一种动物,同学们做其他两种动物的代表动作,如果做的动作与老师喊的相“吻合”,就“输”了。
激烈有趣的游戏开始了,老师喊了一声“蜂”,下面的同学有的双手做提缰绳状,嘿,好多骏马在奔跑呢!有的用手做牛角放在头的两侧,弓着腰,瞪大眼睛,头晃来晃去,哦,那是牛!丁铭同学却张开双臂翩翩起舞,哈哈,他第一个被“枪毙”了。我的心里紧张极了,生怕一不留神就也被淘汏。老师又喊了声“牛”,我有点不知所措了,犹豫了一下才做出马的动作。同学们有的把手乱舞,还“嗡嗡”叫呢;有的做牛的动作,嘴里“哞哞”地叫着,调皮的还顶起牛呢!„„老师不停地喊,我们不停地换动作,教室里蜂声、牛声、马蹄声连成一片,呵,成了动物的乐园啦!
老师见难不倒我们,又叫我们一组派一个同学上台做。第一局:林恩、方琳、志强上场PK。开始了,老师喊了声“马”,他们有的做牛的动作,有的做蜂的动作;老师喊了声“牛”,他们马上又换了动作。老师开始加快速度了:“蜂!”“蜂!”哈哈,林恩在老师第二次喊“蜂”时,做了个标准的展翅飞翔,他被迫下台了。“牛!”“牛!”“牛!”志强同学来不及反应过来,干脆傻愣愣地呆在那儿,不用说,他也被“枪毙”了。“蜂!”“牛!”“马!”“马!”“马!”哈哈,上当喽!前两个“马”,方琳做了“”蜂”“牛”的动作,第三个“马”刚出口,她却提起缰绳奔跑起来,引来全班同学哈哈大笑„„
今天这个游戏真有趣!经过训练,我们的反应能力提高了。
指导老师:张秀银
春节作文
写春节作文前,我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动,如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等,然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料,可以到百度搜春节的八个习俗,春节的由来与传说等,也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟,如欢度春节,春节游文庙,除夕之夜,美丽的春节,春节花会
开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例:
开头部分:大致介绍一下春节,及春节的一些习俗,点明你所要介绍的习俗。(略写)
例:元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩,有充满乐趣的看花灯猜灯谜,有喜气洋洋的舞龙,还有热闹非凡的赛龙船。不过,最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分:介绍这一习俗的来历、象征意义等,像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
例:春联代表着欢乐祥和。在我们中国,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴在门上,为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福,还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好,长天晓日红”、“岁岁皆如意,年年尽平安”、“江山万里如画,神州四时皆春”、“春风送春处处***美,喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此,贴的位置也不同,如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分:回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
例:记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合,真是绚丽多彩。随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分:写写自己对这一习俗的感受。
例:我看着那散发着传统文化芳香的中华结,仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色,它的千变万化,让我神往,让我遐想……
《春节的街头》
今天,是中国传统节日——春节。早晨我还没醒,就听到了鞭炮的声音。平静的社区,今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣,把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是,起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外,看着各家各户的炮竹,烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!
“李伯伯,新年快乐”“王阿姨,工作顺了”“刘奶奶,身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后,妈妈提议说:一会,去街上看看,感受下新年的气氛。
一上街,街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的,红的,黄的,绿的,还有蓝的。也有三五成群,手挽着手说说笑笑的姑娘们,小伙子们,忙绿了一年,辛苦了一年,我想这个时候应该是大家最放松,最高兴的时候。你看,路灯上还挂着两个小红灯,喜气洋洋的。就像在说,“我们也要过新年,我们也要过新年”。
一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。还有那翠绿的黄瓜,可真新鲜哪,你看,那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼,鲢鱼,青鱼,草鱼等等在水里游来游去,真是印证了我们中国的老话:年年有鱼(余)!黄的韭菜,红的番茄,黑的木耳,白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜,结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分,街上,又渐渐安静下来。店主们把店子关了,超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子,他们在讨论谁的花炮最美丽,谁的花炮颜色最多,之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌,打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子,剥花生;或看着自己的孩子放花炮,偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子,都是自己独立操作完成。
夜,更深了。人们陆陆续续的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下,不情愿的回了家,一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到,时间过得可真快呀!
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年,发短信,打电话,所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏,炸开了锅,五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一,农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉,今天却起了个大早,因为我极想穿上我那美丽的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了,这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面,见到长辈们拜个年,说几句吉利话,就可以收获一大把的压岁钱,然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……,家长好像变了个人似的,对我们的放纵是那么的宽容,一切都有了!这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声,小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃,响声震天,四处飞溅,仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断,热闹非凡。
到了吃饭的时候,望着满桌子平时最爱吃的菜肴,我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间,谈论最多是:今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题,现在人们生活好了,天天就像在过年!
奔波在走亲访友的路途上,我见到了春意盎然的田间大地,一条条新修的高速公路缩短了我们的行程,通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖,城市高楼大厦像雨后春笋,一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说,那就是一切都在变化,一切都是新的!
第二篇:一节有趣的作文游戏课
一节有趣的作文游戏课
闽侯青口中心小学五年一班陈茜华
“丁零零”,电铃准时地唱起了动听的歌儿。这是一节作文课,张老师笑盈盈地走进教室,拿起粉笔在黑板上画了一对弯弯的牛角、一双耳朵,问:“猜猜看老师要画什么?”
“水牛!” “绵羊!”同学们议论纷纷。老师又画了马脸马脖子和鬃毛,这下同学们傻眼了:这是什么呀!说是牛,却是马脸,脖子上还长满鬃毛;说是马,却长着牛角,简直是四不像嘛!突然老师又抛出一个问题:“谁能用一个六个字的成语形容这幅图呢?”“牛头不对马嘴!”林枫不假思索地回答。“说得好!还可以用哪个词形容?”我们绞尽脑汁也想不出来。老师见状,转身在黑板上写下了“风牛马不相及”六个字。对呀,马和牛本来就是不相及的事物嘛!突然,老师又把“风”改成了“蜂”,我们又一次疑惑了:咦,老师葫芦里到底卖的是什么药呢? “今天我们就来做‘蜂牛马不相及’游戏!”一听说做游戏,同学们都高兴得手舞足蹈,有的甚至鼓起掌来。
老师先把全班分成三组,每组设计一种动物的代表动作。经过讨论,代表动作出炉了:第一组陈涛同学把两只手张开放在身子两侧,不停地上下扇动着,嘴里还发出“嗡嗡嗡“的叫声,这是蜂;我们组的张鑫把双手的大拇指和小指做成倒八形,当作牛角,分别放在脑袋两侧,一只脚还不停地往后踢,嘴里发出“哞哞”的叫声,活像一头发怒的小公牛!第三组的睿尧同学两手半握拳,放在身子前侧不停地前后伸缩,哦,他是提着缰绳骑在一匹奔驰的骏马呢!
代表动作设计好了,老师宣布了游戏规则:老师喊出“蜂牛马”三种动物的其中一种动物,同学们做其他两种动物的代表动作,如果做的动作与老师喊的相“吻合”,就“输”了。
激烈有趣的游戏开始了,老师喊了一声“蜂”,下面的同学有的双手做提缰绳状,嘿,好多骏马在奔跑呢!有的用手做牛角放在头的两侧,弓着腰,瞪大眼睛,头晃来晃去,哦,那是牛!丁铭同学却张开双臂翩翩起舞,哈哈,他第一个被“枪毙”了。我的心里紧张极了,生怕一不留神就也被淘汏。老师又喊了声“牛”,我有点不知所措了,犹豫了一下才做出马的动作。同学们有的把手乱舞,还“嗡嗡”叫呢;有的做牛的动作,嘴里“哞哞”地叫着,调皮的还顶起牛呢!„„老师不停地喊,我们不停地换动作,教室里蜂声、牛声、马蹄声连成一片,呵,成了动物的乐园啦!
老师见难不倒我们,又叫我们一组派一个同学上台做。第一局:林恩、方琳、志强上场PK。开始了,老师喊了声“马”,他们有的做牛的动作,有的做蜂的动作;老师喊了声“牛”,他们马上又换了动作。老师开始加快速度了:“蜂!”“蜂!”哈哈,林恩在老师第二次喊“蜂”时,做了个标准的展翅飞翔,他被迫下台了。“牛!”“牛!”“牛!”志强同学来不及反应过来,干脆傻愣愣地呆在那儿,不用说,他也被“枪毙”了。“蜂!”“牛!”“马!”“马!”“马!”哈哈,上当喽!前两个“马”,方琳做了“”蜂”“牛”的动作,第三个“马”刚出口,她却提起缰绳奔跑起来,引来全班同学哈哈大笑„„
今天这个游戏真有趣!经过训练,我们的反应能力提高了。
指导老师:张秀银
第三篇:【精品】有趣游戏作文
【精品】有趣游戏作文四篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的有趣游戏作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣游戏作文 篇1今天,我去上班,老师带我们做了一个有趣的游戏 ——抢橡皮。
做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则,先把手交叉放在胸口,老师数三、二、一,老师说哪只手,就用那只手去抢橡皮。那一刻我鼓励自己:我一定能赢!我又看了看我的对手,她看起来胸有成竹,好像在说:“我才不会输给你!”。
比赛开始了,我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮,老师说“三、二、一”时,我开始紧闭着眼睛,心里很紧张!当老师说“右手”的时候,我的手如风一般的伸过去,只听一声响,我慢慢张开紧闭着的眼睛,发现我抢到橡皮了,我高兴地跳了起来。我又转过头来看了看我的同桌,她那气愤的眼睛一直瞪着我,好像在说:“这一笔账我一定记着,下次我一定要赢你“。
游戏还在继续,大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。不一会儿课在大家的欢声笑语中结束了,我们不仅在学习中找到了快乐,也在快乐中学到了知识。
有趣游戏作文 篇2一个能让人回味无穷的游戏、一个能让人哈哈大笑的游戏、一个能让人快乐无比的游戏,你肯定想知道这个游戏叫什么,那我再给你一些提示吧!这个游戏不仅能锻炼我们的反应能力,还能训练我们的注意力,同时也是对我们体能的一种测验。啊,对了,这就是有趣的抢凳子游戏。
今天,我们在金笔作文班上课,当梁老师宣布要举行抢凳子游戏的时候,同学们都兴奋不已,别提有多高兴了。梁老师告诉我们游戏规则:每组总人数中,都会少一张凳子,大家围着凳子转圈,当老师说“停”的时候,大家都去抢凳子,没坐上凳子的同学就被淘汰。
然后,梁老师把我们分成了两组,开始了游戏。我们总共要进行五轮比赛,最后一轮是霸主赛。同学们个个都摩拳擦掌、斗志昂扬、跃跃欲试,像一只只凶猛的猎豹投入到游戏中。首先上场的是第一组的八个人,老师叫“转转转”了,他们慢慢地移动起来,但是每个人都盯着凳子,伺机而动。老师叫“停”的时候,我们屏息凝视,想看看究竟谁会出局,原来是动作最慢的那个,看他们那逗趣的样子,我们哄堂大笑。终于,到我了,我胸有成竹地站起来,和同学围成一圈,按照梁老师的口令转了起来,大家你追我赶,突然,梁老师喊了一声“停”,我疾步如飞向凳子冲了过去。但是,我还是慢了一步,被淘汰了。才参加比赛就被淘汰,我很沮丧,只有看着别的`同学进行游戏了。最后,是我们班最壮的同学得了霸主。
抢凳子游戏真好玩,希望我以后还有机会玩。
有趣游戏作文 篇3今天,第一次上刘老师的作文课,一进教室发现黑板上画着一只开爱的小青蛙,可是看上去不太对劲,原来这只小青蛙没有嘴巴。老师告诉我们小青蛙邀请我们给它画嘴巴,我想:肯定没有这么简单吧!果真不出我所料,还要蒙上眼睛,才能画呢!
有一位同学自告奋勇地第一个上台玩游戏。老师给他的眼睛上系上了红领巾,他立刻变成了一个“盲人”,还让他左转三圈,右转三圈,结果他转晕了,他就像一只无头苍蝇似的到处乱撞。他一连撞歪了五张桌子,手中的笔还差点画到了老师的身上。在大家的指挥下,他好不容易找到了方向,却走多了,竟然一头撞到了墙上,把我笑得前仰后合。他终于摸索到了白板,可是他竟然把笔拿反了,什么都没画上。这下教室里炸开了锅,有的同学笑得直跺脚,有的同学笑得直拍桌子。那位同学把红领巾摘掉,自己也忍不住笑哈哈地吐了吐舌头,那样子滑稽极了。
这个游戏让我感受到眼睛对于我们来说多么重要啊!以后我一定要好好保护眼睛。
有趣游戏作文 篇4课间,我还在看书,鲍老师就来到了教室。一句话也没说,就在白板上画了一张奇怪的脸,像一个大桃子。我仔细一看,咦!它没有鼻子!画完后,鲍老师盖上白板笔的笔盖,说:“今天我们来玩个游戏,叫‘画鼻子’。就是用红领巾蒙上眼睛,转三圈,去给大桃脸画鼻子。我请几位同学来玩。”
第一位画鼻子的是小眭同学。小眭同学慢慢摘下自己的红领巾。蒙在自己的眼睛上,小心翼翼地转了三圈走向白板。这时,班上的同学开始七嘴八舌地喊了。有的喊:“往上往上!”有的喊:“往下往下!”还有的人就在那儿乱指挥。小眭同学既不往下,也不向上,就正正好好画在了眼睛的位置上。“哈哈哈!”全班哄堂大笑。
接下来画的几位同学画得也好不到哪里去:小胡同学把鼻子画到了嘴上,小乔同学把鼻子画到了脸颊上,小然同学把鼻子画在了下巴上……好多同学都试着画,但都没有成功。
“下面,我们就再请一位同学最后来试一次画鼻子吧。”
“唔……”鲍老师犹豫了一下,“就请小桐同学来吧!”
小铜同学慢慢地系上了两条红领巾,他左转三圈,右转三圈。我想:如果是我来画鼻子,让我转那么多圈的话,我早就转晕了!只见小桐同学在“桃子”脸上画了一个又高又挺的鼻子,而且正好画在了鼻子的位置上!班级里的同学都发出了惊奇的欢呼声。小桐同学摘掉红领巾后看到白板上自己的杰作也开心极了,一蹦三尺高。
这个游戏好玩极了,看到大家画的鼻子,我也想试试呢!
第四篇:【必备】有趣游戏作文
【必备】有趣游戏作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣游戏作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣游戏作文 篇1今天下午,因为下雨,我们班的张老师把上体育课的时间给“霸占”了!不过她并没有给我们上文化课,而是带着我们玩了一次生动有趣的贴鼻子的游戏。
老师先吩咐我和韩义在黑板上画了一幅没有鼻子的小女孩头像。我们给她梳着一对羊角辫,辫子上扎着蝴蝶结,一双闪亮的眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴,咧开了一张红红的嘴唇,笑得真可爱!我们正在纳闷儿,这时候,老师拿出了事先准备好的“鼻子”。
游戏开始了,张老师把第一个上场的机会给了袁林。袁林兴奋地跳着上去。张老师用红领巾把袁林的眼睛蒙了起来。确认他的确什么也看不见,再让他在原地转了五圈,随后命令他完成贴鼻子的任务。袁林转得晕头转向,接着踉踉跄跄挪向“脸”的地方。他摸到黑板,以为摸到了墙。正当他犹豫不决时,教室里顿时像炸开了锅:“往上、往下、往左、往右……”袁林终于下定决心,“啪”的一声搞定了。“轰——”,逗得全班哈哈大笑。你猜,他把“鼻子”贴在哪儿了?袁林摘下眼罩,一瞧,居然把“鼻子”贴到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。轮到陈鑫同学的时候,他左摸一下,右摸一下,竟然把“鼻子”贴到黑板旁边的门上。这一次同学们笑得更欢了,有的眼里笑得充满了泪花,有的笑得前仰后合,有的笑得捂着肚子,有的笑得直拍桌子……
游戏虽然简单,但它给我们带来的欢乐是无尽的。
有趣游戏作文 篇2今天,我和同学们开展了一个问特点猜谜语的游戏。只见老师神秘的拿了一个红袋子说:“我让你们猜猜里面是什么?”老师接着说:“你们可以问一些有关这个问题。”同学们提出了很多问题有的问长短,有的问软硬,有的问多少……
同学们问的问题都很好,只是男生有两个问题的没有必要,一个题是软硬,一听声音就知道了,是硬的,另一个题问是长短,因为老师把东西放在了小红袋子里,所以是小的,根据丁老师的回答,我猜测红袋子里是玩具球。 表达得很清楚!
红口袋里到底是什么呢?丁老师请了男女生代表来猜测。丁老师请了一位男生代表叫杨自成,他的个子不算高,脸上有几颗小痔,他穿着一件红色和灰色相拼的夹克衫,丁老师又请了一位女生代表叫张宇涵,她的个子也不高,头发很长,穿着一件黑色和绿色相间的衣服。丁老师问他们袋子里是什么,只见张宇涵轻轻的说:“是水晶球。”杨自成犹豫了一会说:“弹子”。 过渡自然!人物描写详细!
坐在下面同学们有的猜积木,有的猜弹子。
丁老师要揭开谜底了,丁老师又拿起了红袋子,慢慢的解开绳子,这时我迫不及待想看看里面是什么了,这时有几位同学小声的说:“积木。”只见丁老师真的拿出了两块正方形的积木,又分别拿出了圆形和三角形的积木,这次我没有猜中,但是我还是很高兴。
从今天同学们提出的问题中,我知道了在生活中都要认真观察。
词语丰富,观察仔细!
有趣游戏作文 篇3喜欢玩刺激游戏的姐姐 在前几天,我们家来了一位姐姐她今年十三岁了.她和我差不多高.别看她个子很矮.但是,她却喜欢玩一些比较刺激的游戏.如:过山车,雪山飞龙,激流泳勇记……而且,每一次玩完后,她还要再坐一次才会过隐呢.就在前几天,有一天,我爸爸带着我和姐姐一去欢乐谷玩.首先我们先去玩’’雪山飞龙’’,了,一到那里,我便问姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅书了!’’其实,这只是我的借口而已了,因为我都已经去玩过’’雪山飞龙’’了,所以有趣的阳光伙伴游戏咦,干嘛咬着耳朵说着悄悄话呀?哈哈,是我们小组在做一个有趣的游戏——传悄悄话。我们小组有冯天祥、沈蓝羽、曹覃昳、陈鑫峰还有我五个人站成一排,开始做传悄悄话的游戏。冯天祥咬着沈蓝羽的耳朵悄悄的说了一句话,我离他们远远的,什么都听不见,心里又紧张又兴奋,然后沈蓝羽把话传给我,她说得很轻又很快,我竖起耳朵仔细听,“天下的辣椒都怕四川人。”我把听到的话在心里记下了,也来不及多想,再把这句话告诉曹覃昳,“天下的辣椒都怕四川人。”我说得太快,也许曹覃昳没听清楚,我看她一脸迷惑的样子,心里有些着急。可她没有停下来,继续把话传给陈鑫峰。因为我们小组人比较少,话传到陈鑫峰就结束了,陈鑫峰跑上前把听到的话告诉第一个人,看到冯天祥露出了笑容,我知道这次游戏成功了,我们的悄悄话传对了。游戏很有趣,我们意犹未尽,大家交换位置又继续玩。这一次却把话传错了,曹覃昳抓着头皮,想不起冯天祥告诉她的那后半句话了,“小良赶着一群狼……”“什么?赶着‘狼’!”“哈哈哈……”大家乐得哈哈大笑,看陈鑫峰笑得捧着肚子,腰都直不起来了。
阳光伙伴的游戏真的很有趣,我想要是有更多的同学参加我们小组传悄悄话的游戏。到最后不知道会把悄悄话传成什么样,一定更好玩。我很期待下一次的阳光伙伴游戏。
有趣游戏作文 篇4今天的品德课上,陈老师带着我们玩了一个游戏--纸上站兵。
纸上站兵?你可能要问什么是纸上站兵呢?呵呵,这个游戏规则是这样的:每组12个人,要想尽一切办法站在一张小小的报纸上,脚不能沾地,报纸上站的人最多,坚持的时间最长的那一组获胜。
首先,是我们第二小组上场打头阵,董可楹负责指挥。我们采用了“大蒜”作战法:刘磊站在中间做柱子,其他人呢,抱紧刘磊,这个办法还不错,我们最后的成绩是8个人,坚持了30秒。接下来是第一小组和第三小组的战争同时展开,第三小组和我们的方法差不多,只是他们靠黑板的人抓住黑板,单脚站,所以他们虽然也只站了8个人,却坚持了60秒;第一小组则是吸取我们的经验,再加改进。和我们不同的是:他们中间的人还背了一个人,就因为这一点,他们站了10个人,也坚持了30秒,第四小组也是一个“大蒜头”,他们站了9个人,只坚持了20秒。最后,陈老师亲自出马,指挥刚才没有参加过的'人玩了一次,他们采用了“猪八戒背媳妇”的方式:中间的人背了一个人,其他的人都是单脚站着双手不是撑着黑板就是扶着讲台,有了支撑点,结果是可想而知了。他们站的人最多,有14个人,坚持的时间也最长:65秒,太厉害了。
通过这个小游戏,我明白了:做什么事都要善于动脑,善于配合。
有趣游戏作文 篇5击鼓传花就是把花从前到后传递,并放一首音乐。等音乐停止,花落到谁手里,谁就要完成一个任务。
今天,我们班要玩一次击鼓传花的游戏,大家都开心得不得了!所以小朋友们都叽叽喳喳的。
击鼓传花开始了,我的目光一直注视着那支花,一心不想拿到它。就在这时,花传了过来。我就像拿到了一根滚烫的胡萝卜一样,飞快地把“胡萝卜”传给了后面的同学。周奕辰跟我则不一样,他传花时先是慢慢地,后面又快了,好像是一开始想被抽到,后面又不想了。
这次的击鼓传花有四回,其中,我印象最深的是第二回。
第二回的任务是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上来扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上来,开始了他的表演。我很喜欢他的表演,因为他把一只走路的大猩猩活灵活现的表演的出来。她眼睛睁得大大的,鼻子邹巴巴的,嘴微微往下,手我成拳头捶胸口,腿呢?腿则微微往下弯。让他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回,其它都让我心惊胆战。第一回,李丹宁收获了一个作文本,刚开始我想她要被罚了。第三第四回那两个小朋友表演四字词语让其他两个小朋友来猜,如果没猜对,表演的人就要唱一首歌,但他们都猜对了。
这是我人生中第一次击鼓传花,今天让我知道了击鼓传花的乐趣所在。
有趣游戏作文 篇6今日上课的时候,教师教我们玩了一个游戏,叫“心有灵犀”。
教师给我们讲了游戏规则:她先请两名同学上来,一名同学对着黑板,一名同学背对黑板,教师在黑板上写一个词,应对黑板的同学做动作,背对黑板的同学猜这个词。
游戏开始了,教师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字,表演的同学指指他的眉毛,他不由自主地说出了一个“眉”字。他又假装做了一个开门的动作,可又不细心说了一个“开”字。然后他指了指自我的眼睛,最终,再笑一下,因为前面两个字说了出来,所以猜的一下子就明白是“眉开眼笑”。
今日,我们玩得真开心呀!
有趣游戏作文 篇7今天下午的大课间,我们玩了一个有趣的游戏,那就是小朋友们都喜欢玩的“贴鼻子”。
经多一番准备,游戏马上就要开始了,第二个上场的是我,老师用红绸带帮我蒙住眼睛,我非常紧张。当我系上红绸带的那一刻,心就像要跳出胸膛似的。我心里暗想:千万别出错呀!我哆哆嗦嗦的,仿佛盲人走路似的来到头像旁,伸手就把鼻子贴到了人物的左腮上,当我拿下红绸带时,心中一阵懊悔。
于洋贴得最有趣了,他竟然把鼻子给贴到了嘴上,逗得全班同学都笑得前仰后合。因为嘴“吃”了鼻子,看上去人不是人,鬼不像鬼的样子,实在是太有趣了!刘嘉琪贴得也非常搞笑,她把鼻子给贴到了耳朵上,看上去那人物简直像是一个妖怪。
同学们一个又一个的贴着鼻子,大伙贴得是各式各样,五花八门。教室里不时传出阵阵欢笑声。
游戏结束了,在欢笑之余,我却想了很多很多,我想到了平时嘲笑盲人走路是多么不应该。今天我才明白,盲人的生活是多么艰难和痛啊!
第五篇:有趣的游戏优秀作文(通用)
有趣的游戏优秀作文(通用5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的有趣的游戏优秀作文(通用5篇),欢迎大家分享。
有趣的游戏优秀作文1“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声,这是为什么呢?原来今天老师走进教室就对我们说:“今天我们来玩个拼句游戏。”什么是“拼句游戏?”同学们疑惑地看着老师。接着,老师把同学们分成四个组,每个人手里发了一张纸。
老师对同学们说出了“拼句游戏”的规则:第一小组写人物名称,第二小组写地点,第三小组写神态,第四小组写人物在干什么。
老师话音刚落,同学们就写起来了。有的写了一会儿又停下来想,有的思考很久才写出来一个,有的一本正经地写起来……
我们写完后,老师就说游戏开始了。每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张,然后把这四张纸条连成一句话。第一句就惹得同学们捧腹大笑,这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。”接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。”“和平女神在家里伤心地看电视。”“伍美珍在水立方开心地吃饭。”“天使在森林里开心地自杀……。”同学们听到后哈哈大笑。
这一节课真有趣,我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴,不然会闹笑话的。
有趣的游戏优秀作文2“哈,哈,哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来,原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”,惹得大家笑得人仰马翻。
老师先给我们讲了游戏规则:我们共分成四组,分别在纸条上写“谁,在什么地方,怎么样,干什么”。然后,请同学们抽条拼句。
老师话音刚落,同学们就迫不及待地准备写。有的马上写了出来,也有的想了半天才动笔,写完的同学在左顾右盼,想看看别人写的什么,心里充满了好奇。
最搞笑的时刻开始了,老师请赵帅抽条拼狗。只见赵帅不惊不慢地抽着纸条,他刚开一眼,就捂着嘴偷笑,同学们催他读,句子是灰太狼在吐鲁番偷偷地练长跑,我想:灰太狼怎么到吐鲁番这个炎热的地方去长跑,脑子进水了吧!
老师又请了一位同学上台抽条拼狗,句子一个比一个搞笑,如周杰伦在云台山拍着手睡觉,赵帅在游泳池里哭笑不得地爬天都峰,哥斯拉在后山上大汗淋漓地看电视,一个个稀奇古怪的句子惹得同学们捧腹大笑,有的拍着桌子笑,有的笑弯了腰,有的笑得肚子疼。
游戏在欢笑声中结束了,同学们还对他依依不舍,在笑声中我明白了,写作文时,如果用词东拼西凑,搭配不当,就会闹出很多笑话。
有趣的游戏优秀作文3星期五下午第二节课,吴老师满面笑容地走进教室,对我们说:“我们来玩‘贴鼻子’游戏!”我们听了,马上欢呼起来,有趣的游戏——贴鼻子。这时,老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说:“你们分成两队,谁来为它们贴上鼻子?”“我!”“我!”同学们都嚷了起来。“依婷来吧!”吴老师递给依婷一团橡皮泥,用红领巾把她的眼睛蒙上,领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸,一会儿,她认为选好了位置,把“鼻子”用力一按。啊!小丑的鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾,看了看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。
过了一会儿,轮到我上去贴了。我十分紧张,浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗?我心里头简直就是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。接着又听见一阵掌声,我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放,就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时,心里美滋滋的,比喝了蜜还甜哩!
就这样,我们度过了快乐的40分钟。
有趣的.游戏优秀作文4小朋友们,你们玩过“狼捉小羊”的游戏吗?这是一个非常有趣的游戏,跟我一起来玩吧!
首先我要选择一个人扮演老狼,一个人扮演围墙,其他人扮演小羊。当小羊被老狼捉住时,被捉住的小羊会变成围墙保护剩下的小羊。
游戏开始了,幼稚的小羊大摇大摆地走到围墙外,饥饿的老狼立刻扑过去,小羊吓得落荒而逃,躲到了围墙里,老狼没能抓住一只小羊,他十分气愤!就在这时,一只小羊只顾得意却没注意老狼正向他猛扑过来,不幸的他被逮到了!我少了一个伙伴,却多了一个保护者!
尽管如此,我这些小羊们也不敢大意了,面对狡猾而凶狠的老狼,一只又一只小羊被老狼抓住,最后只剩下一只小羊了。所有的围墙都努力地保护着最后一只可怜的小羊,而老狼在取得一次又一次的胜利之后变得更凶了!只见他伸开尖利的爪子,张着嘴向围墙后的小羊扑来。围墙不甘示弱,一次又一次把老狼挡住了。
经过长时间的你追我逃,瘦弱的小羊跑不动了,老狼趁虚而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地饱餐了一顿,真是便宜他了!
玩这个游戏虽然会累的气喘吁吁,但我玩得很快乐。如果你也喜欢玩游戏,就试试“狼捉小羊”的游戏吧!
有趣的游戏优秀作文5有趣的配合游戏今天早上,我们顶着炎炎烈日来到了马老师家,并且玩了一个非常有趣的“配合”游戏。
刚开始,我们看到黑板上四个大字“配合游戏”时,觉得迷惑不解,心里也产生了数不胜数的问号:这个游戏怎么玩?配合游戏真的是大家一起参与才能玩的?虽然我们很好奇,可是马老师却没有直接告诉我们答案。她只是在黑板上画上一张只缺少眼睛和嘴巴的脸。让老师这么一画,就让大家更加好奇了:这张破脸有什么用?这张脸真的与游戏有关吗?老师慢条斯理地说:“这张脸缺少了眼睛和嘴巴,是给你们画上去的啊!”啊!我们恍然大悟。
哦!原来老师让我们二人一组来画眼睛和嘴巴啊!游戏开始了,首先是女生上场,周婷经过同伴王子文的提示后,还是迷惑不解,画出来之后,只画了一个芝麻大小的眼睛。王子文呢?恰恰和周婷相反,经过了一次提示,就把嘴巴画成了鼻子的“亲戚”。旁边的同学看了,立刻哄堂大笑。
看了她们的“配合”,我觉得我和章安扬的“配合”比她们的一定要出色。所以,我们闪亮登场了。刚开始,由我来画眼睛,听了章安扬的提示,我却把眼睛画到了眉毛的上方。轮到了章安扬,他却把嘴巴画到了鼻子的左下方。这样,就变成了一下歪脸小男孩。这也让我们哈哈大笑。这次的“配合”可真不容易,不过,这个游戏也很有趣哦!