第一篇：七下期末复习——《昆虫记》测试题
七年级名著阅读《昆虫记》测试题
1.《昆虫记》的作者是法国著名的法布尔，他守着心爱的，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究。他的《昆虫记》被誉为“”，鲁迅曾经把《昆虫记》称为 “ ”的楷模。
2.法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；善“罗网”方面独具才能；善于利用“心理战术”制服敌人；能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
3.《昆虫记》用文学的笔调介绍昆虫，充满了盎然的情趣。在作者的笔下像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬
伤的，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。4.法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的和，无不渗透着作者对人类的思考。全书充满了对生命的，充满了对自然万物的。
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
○我最喜欢的昆虫是：螳螂 喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
○概述最喜欢的情节：每次想到它们，都有一种难受的感觉。记得从前曾经有过许多次这样的经历。在我到野外去捕捉螳螂的时候，经常遭到这个小动物的强有力的自我保护与还击，总是捉它不成，反过来倒中了这个小东西的十分厉害的“暗器”，被它抓住了手。而且，它总是抓得很牢，不轻易松开，让我自己无法从中解脱出来，只有想其他的方法，请求别的人前来相助，帮我摆脱它的纠缠。所以，在我们这种地方，或许再也没有什么其它的昆虫比这种小小的螳螂更难以对付，更难以捕捉的了。螳螂身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。比如，它有如针的硬钩，可以用镰钩去钩你的手指；它长有锯齿般的尖刺，可以用它来扎、刺你的手；它还有一对锋利无比、而且十分健壮的大钳子。这对大钳子对你的手有相当的威力，当它挟住你的手时，那滋味儿可不太好受啊！综上所述，这种种有杀伤力的方法，让你很难对付它。要想活捉这个小动物，还真得动一番脑筋，费一
番周折呢！否则，捉住它将是不可能的。这个小东西不知要比人类小多少倍，但却能威胁住人类。
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“ 昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《 绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；
作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这
份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：（1）、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
（2）、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
（3）、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由是______________________。
例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
8、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
例如：夏天生活在树上的蝉儿，你或许会对它喋喋不休的歌声厌烦。但是你知道蝉的一生吗？蝉，经过四年黑暗的苦工，一日日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应该厌恶它歌声中的烦燥浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的日光中沐浴。那钹的声音能高到足以歌颂它的快乐如此难得，而又如此短暂。
昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。地球不应当被人类霸占，人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命，包括蜘蛛、黄蜂、日子、象鼻虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中。
读罢《昆虫记》，才真正感悟到生命是平等的。
9、蝉的视力情况在地上地下有什么不同？ 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
地下，蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。
10、.螳螂的外貌和它的性情有怎样的反差？ 螳螂常常半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷……那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手
臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
11、法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生
12、萤火虫是如何摄取它的食物的？
这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉。
13、萤火虫发的光可以调控吗？答：不可以。
14、萤火虫是如何发光的？答：在萤火虫体内有一种磷化物－发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光．
15、关于萤火虫以下说法错误的是（D）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响
D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光
16、红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路？
靠视觉认路的蚂蚁还具有极强的记忆力17、天牛的幼虫是如何在树干中爬行的？用腿
18、天牛幼虫有（D）能力。
A 听觉B 嗅觉C 视力D 敏锐的味觉E 触觉 F 预测
19、天牛幼虫为自己的将来都做了哪些准备工作？
（1）当卵孵化出幼虫后，初龄幼虫即蛀入树干，最初在树皮下取食，待龄期增大后，即钻入木质部为害(2)幼虫在树干内活动，蛀食隧道的形状和长短随种类而异。
(3)__幼虫在树干或枝条上蛀食,在一定距离内向树皮上开口作为通气孔,向外推出排泄物和木屑幼虫老熟后即筑成较宽的蛹室,两端以纤维和木屑堵塞，而在其中化蛹。_
(4)____化蛹前向外钻一孔道，在树内化蛹，新羽化的成虫经此孔道而出。________
20、蟋蟀的洞穴为什么都挖在朝阳的斜坡的草丛中？ 在有阳光时能照到洞口，保持干燥。在下雨时雨水难以流入洞里
21、下面说法正确的是：（D）A 蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙
B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
C 蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。
D 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。
22、蟋蟀是如何产卵的？
雄虫筑土穴与雌虫同居。喜栖息于荫凉、土质疏松、较湿的环境中。
23、法布尔花了多长时间去观查昆虫？答：50余年
24、法布尔是个怎样的人？他给了你什么启发？
答：言之有理既可
25、法国著名戏曲家罗斯单是怎样评价法布尔的？
答：像哲学家一般思 像美术家一般看 像文学家一般写
26、作者被法国文学界，科学界授以怎样的称号？
答：昆虫世界的维吉尔
27、作者所在的地方把螳螂称做什么？它的学名是什么？
答：祷上帝和修女袍
28、毛虫的毒素在哪里？
答：血液中
29、萤火虫的攻击武器是什么？
答：两片钩状的鄂
30、法布尔是什么奖的候选人？
答：诺贝尔文学奖
31、什么生物对朗格多蝎子有免疫力？
答：任何幼虫
32、昆虫装死是什么样的壮态？
答：是暂时麻木的昏沉状态
33、蟋蟀的左鞘翅大还是右鞘翅大？答：右
34、天牛的幼虫像什么？
答：一些蠕动的小肠
35、金步甲获园丁称号的原因是？
答：金步甲在灭毛虫方面是行家是能手
36、萤火虫有几只脚？ 6
第二篇：华师七下期末能力测试题
华师七下期末能力测试题
一、填空题(每小题3分，共30分)
1、五边形中，前四个角的比为1∶2∶3∶4，第五个角比最小角多100°，则五边形的五个内角分别为_____________________.2、四边形的内角和为
3、已知等腰三角形一边的长是3，另一边的长是7，则这个三角形的周长是____________ D24、已知△ABC的边长a、b、c满足(1)a2b40，(2)c
为偶数，则c的值为________.5、已知不等式5x2a3的解集是x图1 C 3，则a的值是________.26、方程3xy4中，有一组解x与y互为相反数，则3xy________.7、工人师傅在做完门框后，为防止变形，经常如图所示
钉上两条斜拉的木条（即图中的AB、CD两根木条），这样做根据的数学知识是.8、一个三角形有两条边相等，周长为18cm，三角形的一边长为4cm，则其他两边长分别为________.9、将一筐橘子分给若干个小朋友，如果每人分4个橘子，剩下9个；如果每人分6个橘子，则最后一个小朋友分得的橘子将少于3个，由以上可知共有________个小朋友分________个橘子.110、根据x的2倍与5的和比x的小10，可列方程为________________.2
二、选择题(每小题3分，共30分)
11、若-2b+2a＞0，则下列不等式中成立的是（）
A． a＞bB．a＜bC．a≥bD．a≤b12、有一个两位数，它的十位数字与个位数字之和为5，则符合条件的数有()个
A．4 B．5 C．6 D．无数
13、为了搞活经济，某商场将一种商品A按标价9折出售，仍获利润10%，若商品A标价为33元，那么商品进货价为()
A．31元 B．30.2元 C．29.7元 D．27元
14、已知xm15y5-2m，若m3，则x与y的关系为()
第三篇：2018七下语文期中复习测试题及答案
第一单元达标测试卷
一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)
鞠躬尽瘁(cuì)．．．．B．挚友(zhì)迭起(diã)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)．．．．C．卓越(zhuï)校对(xiào)薪金(xīn)气冲斗牛(dǒu)．．．．D．硕果(shuî)草率(shuài)悠然(yōu)潜心贯注(qián)．．．．2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A．选聘 深宵 至死不懈 契而不舍 B．调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C．谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D．小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。．．．．B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。．．．．C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。．．．．D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。．．．．4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可．．．．．．说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必．．．．．．．覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B．人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。(4分)①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！
(1)第______句，修改意见：________________________________。(2)第______句，修改意见：________________________________。6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是()(3分)例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。．A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。．．B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。．C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。．D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。．7．下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。” 8．下列文学常识有误的一项是()(3分)A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
9．人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项()(4分)①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
②“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？” A．孙二娘
B．简·爱
C．虎妞
D．翠翠
二、阅读探究(40分)(一)(11分)孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10．解释下列句中加点的词。(3分)(1)权谓吕蒙曰________________________ ．(2)蒙辞以军中多务____________________ ．(3)孰若孤____________________________ ．11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A．孤岂欲卿治经为博士邪
可以为师矣 ．．B．及鲁肃过寻阳 过犹不及 ．．C．大兄何见事之晚乎 又数刀毙之 ．．D．结友而别 狼亦黠矣，而顷刻两毙 ．．12．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
13．从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成？(3分)
第二单元达标测试卷
一、积累与运用(35分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．屏障(zhànɡ)澎湃(pài)哺育(fǔ)狂澜(lán)．．．．B．嗥鸣(háo)怪诞(dàn)默契(qì)蚱蜢(zhà)．．．．C．祈祷(qí)哽住(ɡěnɡ)崎岖(qū)金柝(tuî)．．．．D．山巅(diān)亘古(ɡân)老叟(sǒu)污秽(huì)．．．．2．下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A．懊诲 字帖 回环曲折
B．斑谰 戎尺 九曲连环 C．田笼 镐头 扑朔迷离 D．摩损 体魄 一泻万丈 3．下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。．．B．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。．．．．C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统美德更深层的思考。．．．．D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。
C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。将“传统”改为“作用”。
D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。
5．下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是()(3分)A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。
B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。6．依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流出了______________。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 7．下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。
B．《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。
C．《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
8．名句默写。(6分)(1)万里赴戎机，________________。________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)谁家玉笛暗飞声，____________________。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)________________，明月来相照。(王维《竹里馆》)(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：__________________，__________________。9．阅读材料，完成下列各题。(8分)材料1 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2 人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。
材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。
材料5
材料6 家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。
(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是()(2分)A．家庭和睦，国家自然就安定。
B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。
D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。
(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(3分)
(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字左右)(3分)
二、阅读探究(35分)
(一)(10分)木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
10．解释下列句中加点的词。(2分)(1)木兰当户织__________________________ ．(2)旦辞爷娘去__________________________ ．11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
12．回忆全文，思考花木兰是一个怎样的形象。你还知道中国古代有哪些保家卫国的巾帼英雄？(4分)
第三单元达标测试卷
一、积累与运用(33分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．絮说(xù)粗拙(zhuï)震悚(sǒng)诘问(jiã)．．．．B．涎水(xián)蹒跚(mán)荒僻(pì)愧怍(zuî)．．．．C．尴尬(gà)晌午(shǎng)哀悼(dào)头颅(lú)．．．．D．滞笨(zhì)惶急(huáng)憎恶(zâng)门槛(kǎn)．．．．2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A．霹雳 烦琐 肿胀 微不足到 B．书斋 取谛 镶嵌 大庭广众 C．糟糕 烦燥 醒悟 自言自语 D．微颔 酌油 厚道 言外之意 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。．．．．B．一双球鞋、一个篮球、一套校服„„这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条．．．．件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。．．．．D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。．．．．4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分)A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。5．找出下面句子的主干，正确的一项是()(3分)跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。
A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。B．新世纪创作多篇散文。
C．杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。D．杨绛创作散文。6．下列说法有误的一项是()(3分)A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。
C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。
7．结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(5分)(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩____________，等等。(2分)(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是()(3分)①虎妞掏钱买车
②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①
B．②③①④
C．③②①④
D．②④③① 8．口语交际与综合性学习。(10分)目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级(3)班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。
(1)请简要写出本次班会的意义。(2分)
(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3分)
(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。(3分)环节一：开场白
环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：小组辩论会
环节五：家长代表发言 环节六：________________(4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？(2分)
二、阅读探究(37分)(一)(8分)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9．解释下列句中加点的词。(3分)(1)乃取一葫芦置于地__________________________ ．(2)徐以杓酌油沥之____________________________ ．(3)康肃笑而遣之______________________________ ．10．翻译下面的句子。(2分)尔安敢轻吾射！
11．本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？用一个成语概括本文所说明的道理。(3分)
部编版七年级语文下册期中测试卷
一、积累与运用(31分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)A．卓越(zhuï)哽咽(ɡěnɡ)踌躇(chïu)锲而不舍(qì)．．．．B．云鬓(bìn)字帖(tiâ)可汗(hán)兀兀穷年(wù)．．．．C．祈祷(qí)踱步(duï)校对(jiào)鲜为人知(xiān)．．．．D．哺育(pǔ)晌午(shǎng)咳嗽(sou)锋芒毕露(lù)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．揩汗 渲闹 伫立 目不窥园 B．懊诲 硕果 嫉妒 来势汹汹 C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D．澎湃 深邃 彷徨 妇孺皆知 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。．．．．B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。．．．．D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。．．．．4．对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是()(3分)A．云霞升起来了。(助词)B．他抑制不住工作的热情。(助词)．．C．这是很清楚的。(副词)D．我在房间里读书。(连词)．．5．下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()(3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：
A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C．现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A．②④①③⑤
B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②
7．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是()(3分)A．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。8．名句默写。(7分)(1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！
(2)________________，惟解漫天作雪飞。(3)________________，弹琴复长啸。
(4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：____________________，____________________。(5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：____________________。9．语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面的篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)(3分)《从百草园到三味书屋》《最后一课》 篇目：《______________》
上联：_________________________ 下联：____________________________
二、阅读探究(39分)(一)(8分)
逢入京使 岑 参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
10．展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。(4分)
11．前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾？请结合诗句谈谈你的看法。(4分)
七年级下册部编版单元达标测试答案：
第一单元达标测试卷
一、1.D 点拨：A项“湃”应读pài，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jiào。
2．C 点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。
3．C 点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。4．D 5．(1)② 将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2)③ 在“滑坡”后加“的程度”(或④ 在“不扶”前加“扶”)6．C 点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使„„变暖；B项指烘托气氛；D项指向好的方面发展。
7．D 点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。
8．D 点拨：《资治通鉴》是编年体通史。9．C
二、(一)10.(1)对„„说。(2)推托。(3)谁。
11．A 点拨：A项两个“为”都是“动词，做”；B项两个“及”分别为“等到”“达到”；C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”；D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。
12．以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了！
13．鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”)；鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。
第二单元达标测试卷
一、1.A 点拨：A项中“哺”应读bǔ。
2．B 点拨：A项中“懊诲”应为“懊悔”；B项中“斑谰”应为“斑斓”，“戎尺”应为“戒尺”；C项中“田笼”应为“田垄”；D项中“摩损”应为“磨损”。
3．C 点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。用在这里不合语境。
4．A 点拨：A项语序不当，应改为“我们要随时发现自己的缺点并努力改正”。5．C 点拨：C项运用了排比的修辞手法，其他三项都运用了比喻的修辞手法。6．D 7．B 点拨：都德是法国作家。
8．(1)关山度若飞 朔气传金柝(2)散入春风满洛城(3)深林人不知(4)策勋十二转 赏赐百千强
9．(1)C 点拨：材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。(2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。
(3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。
二、(一)10.(1)对着。(2)早晨。11．(1)(木兰)跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。(2)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
12．勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡。穆桂英、梁红玉等。
第三单元答案
一、1.C 点拨：A项“拙”应读zhuō，B项“蹒”应读pán，D项“憎”应读zēng。2．D 点拨：A项“微不足到”应为“微不足道”，B项“取谛”应为“取缔”，C项“烦燥”应为“烦躁”。
3．C 点拨：“栩栩如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。4．D5．D 6．A 点拨：《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对阿长的感激和怀念之情。7．(1)小福子(2)D 8．(1)示例：引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。
(2)示例：①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。
(3)示例：讲使用手机的故事 演手机入校园的情景剧 班主任或主持人总结(4)略。点拨：劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。
二、(一)9.(1)于是。(2)慢慢地。(3)打发。10．你怎么敢轻视我射箭的本领！11．我亦无他，惟手熟尔。熟能生巧。
第二学期期中测试卷
一、1.B 点拨：A项“锲”应读qiâ，C项“鲜”应读xiǎn，D项“哺”应读bǔ。
2．D 点拨：A项“渲闹”应为“喧闹”；B项“懊诲”应为“懊悔”；C项“屏嶂”应为“屏障”。3．D 点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。4．D 点拨：“在”是介词。5．D 6．B 点拨：做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。②句以“因此”领起，表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、C两项；④句是某问题的简化，应放在提出问题的③后，排除D项。
7．A 点拨：《朝花夕拾》是散文集。
8．(1)士别三日 即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思
(3)独坐幽篁里(4)万里赴戎机 关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干 9．示例一：从百草园到三味书屋
上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷 下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣 示例二：最后一课
上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语 下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国
二、(一)10.示例：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。
11．不矛盾。“马上相逢”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了诗人思家的深情。“传语”二字寄托了诗人所有的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。前后流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
第四篇：期末复习单选测试题
牛津版高二英语测试题
一、单项选择 45’
1.How much does that A.addB.add upC.add toD.add up to
2.get a good seat, he set out early after supper.A.In order toB.So thatC.So as toD.In order that
3.You come to his office.Our boss won’t be back until next week.A.haven’t toB.won’t have got toC.haven’t got toD.don’t have got to
4.This novel was concernedthe Second World War, while most teenagers are more concernedthe hero’s love story.A.with;forB.with;withC.for;aboutD.about;with
5.He came here to discuss it with you.A.on purposeB.by chanceC.for purposeD.on design
6.I won’t allow you to make the trip alone, even if youdo it.A.dareB.daredC.daringD.dares to
7.The policeman askedwith the old women.A.what the matter wasB.what was the matterC.what matter wasD.what was the wrong
8.During the war, hemuch pain.A.is sufferedB.sufferedC.was sufferedD.was suffered from
9.She couldn’t her wordsby the students.A.get…understandingB.get…understood
B.get… to understandD.make…understand
10.As the projectat the meeting, it drew our attention.A.comes upB.was came upC.came upD.had been come up
11.it rains tomorrow, we’ll start out.A.IfB.As ifC.Even ifD.Even
12.The project was so tough that workers didn’t complete it on time eventhe famous engineer’s direction.A.inB.underC.toD.with
13.The examination was very easy., our monitor didn’t pass it.A.In other wordsB.What’s moreC.Believe it or notD.all the same
14.I wanted to send my present to my teacher, so Icalled on her.A.especial;especiallyB.special;especially
C.special;speciallyD.especially;specially
15.Last night Li Ping watched the football match at my home, so hein his office.A.needn’t have workedB.mustn’t haven’t worked
C.shouldn’t have workedD.couldn’t have worked
16.Can you make sure _________ the gold ring?
A.where Alice had putB.where had Alice put
C.A.where Alice has putD.where has Alice put
17.Will you fetch me a ________ of today’s evening paper in a minute?
A.seriesB.setC.coupleD.copy
18.It was ________ late to catch a bus after the party;therefore er called a taxi.A.too veryB.much tooC.too muchD.far
19.I was so excited as to ________ for the whole night.A.hold awakeB.stay awakeC.hold wakeD.stay wake
20.We were going out for a walk ________ it began to rain.A.whileB.beforeC.asD.when
21.According to a recent U.S.survey, children spend up to 25 hours a week ______ TV.A.to watchB.to watchingC.watchingD.watch
22.---Go for a picnic this weekend, OK?
---_______.I love getting close to nature.A.I couldn’t agree moreB.I’m afraid notC.I believe notD.I don’t think so
23.Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company, ______as 3M.A.knowingB.knownC.being knownD.to be known
24.There are two buildings, _______ stands nearly a hundred feet high.A.the largerB.the larger of themC.the larger one thatD.the larger of which
25.I’ll show you a store ______ you may buy all _____ you need.A.where;whichB.in which;thatC.which;thatD.that;that
26.In Britain, ______ are called “private schools” are not owned by privates at all.A.asB.whichC.whatD.that
27.---I called you last night, but nobody answered the phone.---Sorry, ________.A.I must be sleep at that moment.B.I must have slept at that moment.C.I must have been asleep at that moment.D.I must have fallen asleep at that moment.28._____ will hurt the students’ eyesight.A.Doing plenty of exercisesB.Doing plenty of exercise.C.Doing a lot of exerciseD.Doing a number of exercise
29.---John has made a great deal of progress lately.---__________, and _______.A.So he has;so you haveB.So he has;so have youC.So has he;so have you
D.So has he;so you have
30.It is generally considered that terrorism is _____ danger to ____ society.A.a;theB./;theC./;/D.a;/
31._____ has already been pointed out, grammar is not a set of dead rules.A.AsB.ItC.ThatD.Which
32.Mrs Black doesn’t believe her son is able to design a digital camera, ______?
A.is heB.isn’t heC.doesn’t sheD.does she
33.Even if the treatment _____, there is still no magic pill for patients in the late stages of AIDS.A.doesB.usesC.worksD.helps
34.All books _____ too much space will be returned this afternoon.A.to take inB.taking onC.taking upD.to take off
35.---What’s the terrible noise?
---The neighbours _______ for a party.A.have preparedB.are preparingC.prepareD.will prepare
36.The boy ________ himself Mr Football is a freshman of a famous university.A.calledB.callingC.callsD.to call
37.Didn’t you find that he looked ________ at the news?
A.surprisedB.surprisingC.surprisinglyD.surprisedly
38.---Do you think I should get a good guidebook?
---Yes, of course, _____ , you also need a good camera and comfortable shoes.A.What’s moreB.In other wordsC.By the wayD.All in all
39.________ it is to jump into a river in summer!
A.How funB.How funnyC.What great funD.What a great fun
40.---You should have gone to the show with us yesterday.It was very good.---I wish I _______ yesterday off.I’d have gone with you.A.have hadB.hadC.haveD.had had
41.______ that he learned some Chinese as a child.A.He is believing B.He is believed
C.It believes2D.It is believed
42.What a strange man!He loves his wife, but ______ he often beats her.A.at a timeB.at one timeC.at timesD.at the same time
43.----Where is mother?
----She is in the kitchen.She______ the house work all morning.A.is doingB.was doing
B.give upC.has doneD.has been doing D.give out 44.He is narrow-minded;don’t ________ to his opinion.A.give inC.give away
45.It was my sister ___ first had the idea to cycle along the Mekong River from where it begins __ where it ends.A.who, toB.which, tillC.that, tillD.whom, to
三、完形填空：30’
my husband, over a fence.Chris was paralyzed(瘫痪)from the chest down,to breathe normally.As he was thrown from his horse, we entered into a life of lots of unexpected challenges.We went from the “haves” to the “have-nots“.Or so we thought.what we discovered later were all the gifts that came out ofdifficulties.We came to learn that something and postcards poured in every day.By the end of the third week in in Virginia, about 35,000 pieces ofAs , we opened letter after letter.They gave us and became a source of strength for us.We used them to ourselves.I would go to the pile of letters marked with ”Funny" if we needed aThese letters, we realized, had to be shared.And so we offer one of them to you.Dear Chris,accident last week.No doubt your family and your friends are giving you the strength to face this challenge.People everywhere are also giving you best wishes every day and we are among those who are keeping youYours Sincerely,Nancy Reagan
46.A.sinceB.beforeC.whenD.while
47.A.walkedB.climbedC.pulledD.jumped
48.A.ableB.unableC.suitableD.unsuitable
49.A.disabilityB.possessionC.convenienceD.experience
50.A.SoB.ForC.OrD.Yet
51.A.sharingB.separatingC.fearingD.exploiting
52.A.terribleB.similarC.wonderfulD.practical
53.A.wrote forB.cared forC.hoped forD.sent for
54.A.medicalB.postalC.experimentalD.mental
55.A.newsB.paperC.equipmentD.mail
56.A.patientsB.a familyC.nursesD.a group
57.A.effectB.effortC.comfortD.explanation
58.A.encourageB.expressC.controlD.treat
59.A.cryB.laughC.chatD.sigh
60.A.muchB.neverC.evenD.seldom
61.A.bitterlyB.fairlyC.weaklyD.successfully
62.A.hereB.thereC.thereforeD.forward
63.A.drivingB.flyingC.runningD.riding
64.A.technicalB.differentC.difficultD.valuable
65.A.nearbyB.closeC.busyD.alive
第五篇：七下语文期末复习要点
第一课
从百草园到三味书屋
一 字词
确凿（zao）菜畦（qi）皂荚（jia）树
桑葚（shen）轻捷
油蛉（ling）
斑蝥（mao）
臃肿（yong）（zhong）珊瑚（shan）（hu）攒（cuan）收敛（lian）
鉴赏
秕（bi）谷
人迹罕（han）至
书塾（shu）蝉蜕（tui）顿生疑窦（dou）倜傥（ti）（tang）昏厥（jue）居心叵（po）测
拗（ao）断
执拗（niu）拗（ao）口
盔（kui）甲
锡箔（bo）
人声鼎沸
脑髓（sui）蟋蟀
博学
缠络（luo）
人声鼎沸 二 词语解释
确凿：确实。
倜傥:洒脱，不拘束。
人迹罕至：少有人来。
居心叵测：心存险恶，不可推测。
人声鼎沸：形容人声喧闹。三 文学常识
鲁迅，文学家，思想家，革命家。原名周树人，浙江绍兴人。代表作我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。作品有散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》）小说集《呐喊》《彷徨》等。散文特点：形散神不散。
第二课
爸爸的花儿落了
一 字词
掸（dan）子
玉簪（zan）花
骊（li）歌
叮嘱
恐惧
肿胀
花圃（pu）徘徊（pai）（huai）衣襟（jin）
栅（zha）栏 二 词语解释
骊歌：告别的歌。
徘徊：犹豫不决（同踌躇）三 文学常识
林海音，台湾作家
《城南旧事》。
记叙文的“插叙”手法。
第三课
丑小鸭
一 字词
木屐（ji）丑陋（lou）
讪（shan）笑
嫉（ji）妒
妒（du）忌(ji)
来势汹汹 沮（ju）丧
骇（hai）人听闻
兴高采烈 二 词语解释
骇人听闻：使人听了非常吃惊。
兴高采烈：情绪热烈。来势汹汹：声势盛大。
讪笑：讥笑 三 文学常识
安徒生，丹麦童话作家。
第四课
诗两首
一 字词
瞬息
幽寂
延绵
荒草萋萋（qiqi）
忧郁
伫立（zhu）二 词语解释
萋萋：形容草木张得十分茂盛。
伫立：长时间地站立。三 文学常识
《假如生活欺骗了你》普希金，俄国诗人。（注：要求背诵默写。）《未选择的路》弗罗斯特，美国诗人。
第六课
黄河颂
一 字词
山颠（dian）澎湃（peng）（pai）力挽狂澜（lan）
屏障
哺（bu）育
摇篮 九曲（qu）连环
气魄
浊（zhuo）流
浩浩荡荡
一泻万丈 二 词语解释 力挽狂澜：比喻尽量挽回危险的形势。
浩浩荡荡：水势大，形容广阔或壮大。三 文学常识
《黄河大合唱》光未然作词，冼星海作曲。
第七课
最后一课
一 字词
哽咽（geng）（ye）郝叟（sou）懊悔
祈祷（qi）（dao）踱（duo）步
惩（cheng）罚 诧（cha）异
戒（jie）尺
皱（zhou）边
膝（xi）头
钥（yao）匙
要挟（xie）惨（can）白 二 词语解释
诧异：惊奇。
懊悔：后悔。三 文学常识
都德，法国作家。
《最后一课》体裁：小说。小说中的“|我”是虚构的，并非作者本人。重点掌握小说中的心理描写、环境描写、外貌描写、动作描写等对文章中心的作用。
第八课
艰难的国运与雄健的国民
一 字词
雄健
崎岖
阻抑
浩荡
亦复如是
回环曲（qu）折
逼狭
险峻（jun）二 词语解释
雄健：强健有力。
阻抑：阻止。
亦复如是：也是这样子。
逼狭：狭窄。三 文学常识 李大钊
第九课
土地的誓言
一 字词
炽（chi）痛
炙（zhi）热
嗥（hao）鸣
谰（lan）语
亘（gen）古
镐（gao）头 污秽（hui）斑斓
怪诞
默契
田垄（long）蚱蜢（meng）
泛滥（lan）饥肠辘辘（lu）二 词语解释
炽痛：热烈而亲切。
谰语：没有根据的话。
亘古：远古。
污秽：肮脏的东西。三 文学常识
端木蕻良，辽宁人。
第十一课
邓稼先
一 字词
马革裹尸 纠纷
曛（xun）宰割
筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣
鲜（xian）为人知
当之无愧
锋芒毕露（lu）
家喻户晓
妇孺（ru）皆知
鞠躬尽瘁（cui）死而后已
铤（ting）而走险
氢（qing）弹
懈（xie）怠
癌（ai）症
署（shu）名
奠（dian）基
开拓（tuo）元勋（xun）难堪（kan）孕（yun）育
殷（yan）红 殷（yin）切 二 词语解释
马革裹尸：指战死战场。
曛：昏黄。
筹划：想办法准备。
彷徨：犹豫不决。可歌可泣：值得歌颂。
鲜为人知：很少被人知道。
当之无愧：承受得起某种称号。锋芒毕露：才能完全显露出来。家喻户晓：家家户户都知道。妇孺皆知：妇女和小孩都知道。鞠躬尽瘁，死而后已：为了事业竭尽全力，知道死了以后才停止。铤而走险：指在无路可走的情况下采取冒险的行动。铤，疾走。三 文学常识
杨振宁，美籍华裔物理学家。曾获诺贝尔物理学奖。回忆性散文。
第十二课
闻一多先生的说和做
一 字词
高标 弥（mi）高
锲（qie）而不舍
兀兀（wu）穷年 沥（li）尽心血（xue）群蚁排衙 校（jiao）对
迥（jiong）乎不同
迭起
气冲斗（dou）牛
衰微
赫（he）然
潜心贯注
心会神凝
一如既往
慷慨淋漓 二 词语解释
高标：高的标准。
弥高：更高。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。兀兀穷年：辛辛苦苦一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。
赫然：显然。
沥尽心血：用尽心思和力量。群蚁排衙：整齐地排列。迥乎不同：差得很远。迥，差得远。迭起：一次又一次地兴起，出现。气冲斗牛：形容气势很盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。潜心贯注：用心专而深。
心会神凝：心思精神完全聚集起来。
一反既往：和过去的情况完全不同。（反义：一如既往）慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。三 文学常识
臧（zang）克家。
第十三课
音乐巨人贝多芬
一 字词
杂乱无章
含蓄
踌躇（chou）（chu）
磐（pan）石 重荷（he）
愁苦
深邃（sui）巴望
锁闭
惹人注目
不见天日
门槛（kan）喧嚣（xiao）二 词语解释
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
踌躇：犹豫不决，也有得意的意思。（踌躇满志）磐石：厚而重的石头。
重荷：沉重的担子和责任。
深邃：深奥。巴望：指望。惹人注目：引起别人的注意。
不见天日：比喻没有天理的状态。
第十四课 福楼拜家的星期天
一 字词
义愤填膺（ying）博学多识
一拍即（ji）合 寻欢作乐 忘乎所以
魁（kui）梧 魅（mei）力
白皙（xi）
轮廓（kuo）
滑稽（ji）脚踝（huai）荒谬（miu）固执（zhi）和霭可亲 戏谑（xue）空前绝后 二 词语解释
义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
一拍即合：比喻双方很容易达成一致。
忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲忘记了一切。
空前绝后：以前没有，以后也不会有。三 文学常识
莫泊桑，法国作家，《项链》 《羊脂球》等。
福楼拜，法国作家。
屠格涅夫，俄国。
歌德，德国。左拉，法国。
第十六课 社戏
一 字词
凫（fu）水
撺（cuan）掇（duo）
行（hang）辈
归省（xing）
棹（zhao）
踱（duo）步
肆无忌惮（dan）
飘渺
依稀
弥散
蕴（yun）藻（zao）
潺潺（chan）
竹篙（gao）
缥缈
楫（ji）桨
怠（dai）慢 二 词语解释
凫水：游泳。
撺掇：从旁鼓动别人干某事。
行辈：排行和辈分。
归省：回娘家。飘渺（缥缈）：隐隐约约，若有若无。
肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌。依稀：隐隐约约。
弥散：弥漫消散。蕴藻：水草。
潺潺：水流的声音。三 文学常识 鲁迅。《社戏》这篇小说中的“我”并非鲁迅本人。重点掌握“以动写静”的艺术手法。
第十七课 安塞腰鼓
一 字词
闪射
火烈
飞溅
亢奋
引吭（hang）高歌
晦（hui）暗
羁（ji）绊
蓦（mo）然
冗（rong）杂
搏击
烧灼
翻飞
大彻大悟
戛（jia）然而止
叹为观止
狂舞
骤（zhou）雨
瞳（tong）仁
恬（tian）静
束（shu）缚（fu）
磅（pang）礴（bo）
咝（si）溜溜 二 词语解释
闪射：闪耀，放射光芒。
火烈：形容感情热烈。
亢奋：极度兴奋。
晦暗：昏暗。羁绊：缠住不能脱身。
蓦然：突然。
冗杂：繁杂。
烧灼：烧，烫，使受伤。大彻大悟：彻底明白，彻底醒悟。
戛然而止：突然停止。
叹为观止：事物好到了极点。狂舞：纵情地舞动。
恬静：闲适安静。
三 文学常识 先写“静”，后写“动”，写“静”是为“动”蓄势，更加突出“动”。
第十八课 竹影
一 字词 撇捺（pie）（na）
蘸（zhan）
幽暗
惬（qie）意
疏密
包罗
朱砂（sha）
口头禅（chan）
参差（cen）（ci）不齐
人参（shen）
差（cha）别
邮差（chai）
汀（ting）
肥硕（shuo）
一缕（lǚ）二 词语解释
幽暗：昏暗。
惬意：满意，舒心。包罗：包括。
参差不齐：不一致。汀：水边的平地 三 文学常识
丰子恺，画家，散文家。
第十九课 观舞记
一 字词
清扬
咿哑（ya）静穆（mu）端凝
颦蹙（pin）（cu）
粲（can）然
嗔（chen）视
变幻多姿
本色当行
离合悲欢
低回婉转
叱咤（chi）（zha）风云
浑身解（xie）数
高视阔步
尽态极妍（yan）
息息相通
惊鸿
褶（zhe）皱
雏（chu）凤
惆怅（chou）（chang）二 词语解释
清扬：纯净，昂扬向上。
静穆：安静庄严。
端凝：端正而注意力集中。
颦蹙：皱眉头，形容忧愁的样子。
粲然：笑容灿烂的样子。
嗔视：生气的样子。本色当行：本行业干得非常出色。
叱咤风云：形容威力很大。
浑身解数：使出各种手段。高视阔步：气概不凡或态度傲慢。
尽态极妍：使仪态和美丽尽量显露出来。
息息相通：呼吸相关联，比喻关系亲密。
惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。惆怅：失意，伤感。
三 文学常识
冰心，原名谢婉莹。现代女作家，儿童文学家。
第二十一课 伟大的悲剧
一 字词
生拉硬拽（zhuai）
毛骨悚（song）然
怏怏（yang）不乐
毋（wu）宁（ning）吞噬（shi）
语无伦次
羸（lei）弱
告罄（qing）
无垠
癫（dian）狂
凛冽（lin）（lie）
销蚀（shi）
步履维艰
遗孀（shuang）
坚持不懈（xie）
千辛万苦
风餐露宿
夜不成眠
精疲力竭（jie）
闷闷（men）不乐
顾名思义 耀武扬威
洋洋得意
姗姗来迟
忧心忡忡
疲惫不堪
畏缩不前
鲁莽大胆
不可思议 念念有词
精打细算
与其„„毋宁
步履（）
白雪皑皑（ai）夺眶（kuang）而出 二 词语解释
毛骨悚然：十分恐惧。
怏怏不乐：不满意，不高兴的样子。
毋宁：不如。
吞噬：吞食。语无伦次：讲话很乱，没有条理。羸弱：瘦弱。告罄：财物用完或货物售完。癫狂：疯狂。
凛冽：寒冷。
销蚀：损耗腐蚀。
步履维艰：往前走一步都很难。
顾名思义：从字面就能知道意思。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。姗姗来迟：来得很晚。忧心忡忡：忧愁的样子不能平静。
不可思议：无法想象，不可理解。
念念有词：指人不停地自言自语。三 文学常识
茨威格，奥地利作家。本文属于传记文学。
第二十二课 在沙漠中心
一 字词
辐（fu）射
筛（shai）糠（kang）打嗝（ge）
乙醚（mi）硌（ge）着
睫（jie）毛
脐（qi）带
真谛（di）
芸芸（yun）众生
虫豸（zhi）
噎（ye）住
死得其所 遮蔽（bi）幻（huan）影
疲倦（juan）
协（xie）奏
躯壳（ke）卷土重来
犁铧（hua）二 词语解释
筛糠：比喻因惊吓或受冻而发抖。
芸芸众生：指许多人。
死得其所：死得很值。
第二十三课 登上地球之巅
一 字词
砭（bian）骨
履践
崔（cui）巍（wei）养精蓄锐
齐心协力
头晕眼花
匍匐（pu）（fu）
腰酸背痛
勇往直前
窒（zhi）息
威胁（xie）异口同声
斩钉截（jie）铁 二 词语解释
砭骨：刺入骨髓，使人非常冷或疼痛非常剧烈。
履践：践踏。
崔巍：山非常高大。养精蓄锐：使身心得到休息，增进精力和健康。
异口同声：很多人说同样的话。斩钉截铁：处理事情或说话果断坚决。
第二十四课 真正的英雄
一 字词
阴霾（mai）
疆域
迫不及待
孜孜（zi）不倦
刚毅不屈
哀悼（dao）锤（chui）炼 战栗（li）
余暇（xia）
梦寐（mei）以求
许诺（nuo）
二 词语解释
阴霾：天气阴沉，比喻压抑、沉闷的气氛。
迫不及待：急迫地不能再等待。
孜孜不倦：勤奋的样子。
梦寐以求：睡觉做梦都想得到。
余暇：空闲的时间。战栗：因过分激动引起的颤抖。三 文学常识
里根，美国总统。本文是一篇演讲稿。
第二十六课 猫
一 字词
污涩（se）
红绫（ling）
郁（yu）闷
怂恿（song）（yong）
怅（chang）然
诅（zu）骂
蜷（quan）伏
屋脊（ji）
惩（cheng）戒
提心吊胆
畏罪潜逃 二 词语解释
污涩：肮脏不光滑的事物。
怂恿：鼓动别人去做某事。
提心吊胆：心里很害怕。三 文学常识
郑振铎。
第二十七课
斑羚飞渡
一 字词
进退维谷
咩（mie）
苍穹（qiong）
蹿（cuan）跳
迥然不同
悲怆（chuang）
娴（xian）熟
略胜一筹
肌腱（jian）
逞（cheng）能
恍惚
甜腻
一尘不染 眼花缭乱
秩序井然
狩（shou）猎
炫（xuan）目
对峙（zhi）
湛（zhan）蓝
山涧（jian）
巡（xun）视
衔（xian）接
二 词语解释
进退维谷：进退都在困境中。
苍穹：天空。
悲怆：非常悲伤。
娴熟：熟练。略胜一筹：比较起来略微好一些。
恍惚：神志不清，精神不集中。
甜腻：甜得发腻，声音过分柔和。
一尘不染：非常清洁。
眼花缭乱：眼睛看到复杂的事物感到迷乱。秩序井然：有条理，不混乱。
炫目：光彩耀眼。
湛蓝：深蓝。
第二十八课
华南虎
一 字词 抽搐（chu）
旖（yi）旎（ni）
石破天惊
劝诱
沟壑
唧唧（ji）喳喳（zha）
铰（jiao）放浪不羁（ji）
胆怯（qie）
咆哮（pao）（xiao）
羞愧（kui）
呵（he）斥(chi)二 词语解释
抽搐：肌肉不自觉地收缩，也指心灵因痛苦而颤抖。
旖旎：秀美。（常用作“风光旖旎”）石破天惊：原指声音出人意料，不可名状的奇境。现多指文章议论观点新奇。
劝诱：劝说诱导。
沟壑：山沟。
放浪不羁：不受约束。
胆怯：胆小，害怕。三 文学常识
本诗用了象征手法。
区分“象征”（写作的艺术手法）“比喻”（修辞）。
第二十九课
马
一 字词
剽（piao）悍
慷慨以赴
精神抖擞（sou）
窥（kui）伺（si）羁（ji）绊
疮（chuang）痍（yi）
阔绰（chuo）
庇（bi）荫（yin）
观瞻（zhan）
项鬣（lie）
遒（qiu）劲
妒（du）忌（ji）
相得益彰（zhang）相觑（qu）
疆场
驯（xun）良
勇毅
迎合 枉(wang)然
妍丽
犷（guang）野
畸（ji）形
颚（e）骨
有过之无不及
色彩斑斓 二 词语解释
剽悍：勇猛，强健。
慷慨以赴：毫无私心，毫不吝惜地前往。
窥伺：暗中观察情况。羁绊：束缚。
疮痍：创伤。
阔绰：豪华排场。
庇荫：遮挡阳光的树木等。也指庇护。观瞻：观看。
项鬣：兽类脖子上的毛。
遒劲：雄健有力。
相得益彰：事物或人配合发挥出很好的作用。
相觑：互相看。
驯良：和顺善良。
枉然：看不到任何收获。妍丽：非常美丽。
犷野：粗犷，狂野。
有过之无不及，相比起来只有超过的，没有不如的。（多用于坏的方面。）
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《童年》作者高尔基。讲述的是
阿辽沙（乳名）三岁到十岁的童年生活，刻画了许多性格鲜明的人物形象，如慈祥善良，有着圣徒一般宽大胸怀的 外祖母，乐观纯朴的 小茨冈，正直的老工人 格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”。
《昆虫记》作者法布尔根据亲自观察来的资料，不仅记录了鲜为人知的昆虫生活，而且透过昆虫世界折射社会人生。被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅先生也把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
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