08二轮复习提纲[合集]

第一篇：08二轮复习提纲

08届高三政治二轮复习学案（选修3）2008.4

《国家和国际组织常识》复习提纲（考点知识问题化）

姓名______________

专题一 各具特色的国家和国际组织

1、什么是国家性质？国家性质的决定性因素是什么？

2、什么是专政？什么是民主？两者的关系是怎样的？

3、什么是国体？什么是政体？两者的关系是怎样的？

4、代议制含义？为什么它能充当公民与国家之间的政治纽带，成为现代民主政体的共同特征？

5、了解民主共和制与君主立宪制

（1）两者的划分依据是什么？

（2）简答民主共和制的含义及表现：

（3）怎样看待资本主义民主共和制？（有效性；虚伪性或阶级局限性；不适应性）

（4）现代资本主义国家的民主共和制可以分为哪四种形式？根据什么来划分的？

（5）简述议会制和总统制两种政体的异同。

（6）君主立宪制含义是什么？具体说明君主立宪制与君主制和民主共和制的关系。

6、单一制国家和联邦制国家有哪些区别？（组成单位、权力划分、特征）

7、为什么必须维护国家统一？怎样维护国家统一？

8、国际组织有哪四个主要特征的？国际组织有哪几种类型？它们是根据什么标准来划分的？

9、简答国际组织在当代国际社会中的作用。

专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

1.英国君主立宪制的结构是怎样的？它有哪些特点？

2.英国君主立宪制的实质是什么？为什么？

3、法国的国家机构由哪几部分组成？（主要权力机关有哪些？）

4、简要说明法国政体的运行机制。

5、法国政体有哪些特点？

6、为什么说法国是“半总统半议会制”国家而不是总统制国家？

7、什么是“左右共治”？为什么会出现“左右共治”的现象？

8.比较英法政治体制的异同。

9、英法两国政体出现差异的缘由是什么？

专题三联邦制、两党制、三权分立制：以美国为例

1、美国联邦制有哪些特点？

2、试评价美国的联邦制。（利弊）

3、美国的两党制具有哪些特征？

4、民主党、共和党对华政策为什么会“大同小异”？其两党制的实质是什么？1

08届高三政治二轮复习学案（选修3）2008.45、三权分立的含义是什么？其地位与核心内容分别是什么？

6、美国的立法、行政、司法三种权力怎样相互制衡？

7、如何正确看待美国的三权分立制度？（利弊、实质）

8、利益集团怎样干预政治？（利益集团的活动方式有哪一些？）

9、如何看待美国利益集团的政治作用？（积极和消极作用、实质）。

专题四 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则

1、为什人民代表大会制度的确立是人民的选择、历史的必然？

2、什么叫民主集中制原则？它在人民代表大会制度中是如何体现的？

3、简要论述我国的人民代表大会制度实行民主集中制的意义；它有哪些优越性？

4、怎样坚持民主集中制？

5、人民代表大会制度的优越性表现在哪些方面？

6、为什么说人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转？

7、为什么坚持和完善人民代表大会制度必须坚持和完善中国共产党的领导？

8、共产党执政的实质是什么？

9、怎样正确处理党和人大的关系？

10、为什么要坚持依法治国？

11、怎样贯彻依法治国的原则？

12、为什么要加强人大自身建设？怎样加强人大自身建设？

13、怎样坚持和完善人民代表大会制度？

专题五 日益重要的国际组织

1、联合国的主要机构有哪一些？

2、简述联合国在当代国际社会中的作用。

3、中国在联合国中的地位和作用是怎样的？

4、世界贸易组织（WT0）的宗旨是什么？它有哪些机构？

5、中国为什么要加入世界贸易组织？

6、亚太经合组织（APEC）的宗旨是什么？它有哪些作用？

7、简述中国在亚太经合组织中的地位和作用。

8、简答欧盟的宗旨和原则。

9、中国与欧盟建立了怎样的关系？中国如何看待中欧关系，为什么？

第二篇：高中政治二轮复习提纲（范文）

高三政治二轮复习提纲2014.2

构建知识体系、提纲挈领，逐级落实。

突出重点、突破难点 思维规律化、答题规范化

—由现象到本质、由微观到宏观、由教材到时政、由问题到对策 不能忽视零散小知识点的落实

专题一生活与消费

1.使用价值和价值的含义、关系（使用价值是价值的物质承担者）。p5 2.货币的职能。P6-7

3.纸币的发行量、购买力问题、发行量公式。P7-8 4.纸币的发行与通货膨胀。《对话》P2 5.外汇和汇率。P10 6.人民币升值的影响。P10 7.影响价格的因素。《对话》P3

8.价格变动的影响。（对生产、生活）p14-16 9.为什么及怎样平抑物价？ 导练 p12

10.个率、社率、个时、社时、单价、数量、价值总量，各变量间的关系。P13 11.价值规律的内容形式。P14 12.影响消费的因素。P17

13.消费的类型、消费心理、消费原则。P18-22 14.为什么提高消费水平，怎样提高？ 导练p13

专题二 生产、劳动和经营

1、生产与消费的关系。P292、为什么及怎样大力发展生产力。P30

3、公有制的地位。P314、怎样增强公有制的主体地位。P32

5、公有制主体地位的体现。P336、为什么坚持基本经济制度不动摇？怎样坚持？P35

7、为什么要发展非公有制经济。《导与练》P178、公司从事经营活动应该怎样做？（补充在公司的经营问题上）P37段一

9、公司经营成败的因素。提纲或 P39+《导与练》P2710、就业的意义。P4211、我国当前就业形势以及怎样解决当前的就业形势P42（结合经济常识提纲）

12、劳动者的权利有哪些，如何维护劳动者的合法权益（经济常识提纲）或《对话》P17

13、各种投资方式的比较。《对话》P1814、投资理财应注意的问题。提纲或《对话》P18

15、公有制与非公有制的地位比较。《对话》P16

16、中小企业的融资。《对话》P18

17、启动民间投资的意义。《对话》P18

专题三收入与分配

1.为什么实行实行按劳分配？p59 2.按生产要素分配的意义。P60

3.区分合法的劳动收入、合法的非劳动收入、财产性收入、福利性分配。导练p30 4.为什么重视收入分配公平？《对话》p27（去掉⑤）

5.怎样实现收入分配公平？提纲（补充《对话》p27 ⑤）6.效率公平的关系及怎样处理？p62-63 7.财政的作用。P65

8.如何运用财政政策促进经济平稳运行。P66 9.影响财政收入的因素，怎样影响？p67

10.如何理解税收？p69（含义、特征、作用--《对话》p29）11.为什么依法纳税是公民的基本义务p72 12.纳税人意识。P73

专题四发展社会主义市场经济

1、为什么把市场和宏观调控结合起来 ①市场配置资源的优点。P79 ②市场的局限性。P81 ③宏观调控的必要性。P83 ④宏观调控的目标和手段。P842、规范市场秩序的措施。（一轮经济常识复习提纲13页）

3、全面小康的目标和新要求。P86-87

4、科学发展观的内涵。P885、怎样加快转变经济发展方式。（调整后的教材）P88

6、怎么推进经济结构的战略性调整。（新教材）P89

7、经济全球化的含义表现影响。P91-94

8、如何提高开放型经济水平。（提纲）

9、提高开放型经济水平的意义。《导与练》P52

10、企业应对贸易摩擦的措施。《导与练》P51

专题五 公民和政府

1.公民的政治权利和义务。P8-92.公民参与政治生活的原则。P10 3.公民政治生活的主要内容。P124.各种选举方式的优缺点。《对话》p63 5.公民参与民主决策的渠道和意义。P20、22

6.如何理解村民自治。P247.基层民主的意义。P26 8.公民参与民主监督的渠道、意义应注意的问题。P28-29 9.有序政治参与的特点。p31

10.政府的职能。（掌握具体内容）教材+《对话》p64

11.区分政府和非政府的主体以及政府系统内外监督。《对话》P65

12政府是怎样对人民负责的。P3913.政府为什么坚持依法行政。P43-44 14.政府怎样做到科学、民主、依法决策。P44 15.政府为什么以及怎样接受监督。P46

16.政务公开的意义。P4817怎样树立政府权威。P50 18.公民为什么及怎样参与政治生活。导练p67 19.政府为什么及怎样做某事。P75

怎样做？补充：（3）.坚持依法行政，提高行政管理水平，提高行政效率。

（6.）坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

专题六发展社会主义民主政治

1、我国的人民代表大会制度 ①人民如何行使国家权力

②全国人民代表大会及其常设机关的法律地位P55

③人民代表大会的职权P56④人大代表的职责P56 ⑤人民代表大会的组织和活动特点及表现P59 ⑥人民代表大会制度的含义P60、基本内容P61

⑦为什么人民代表大会制度是适合中国国情的好制度P61 ⑧人大代表为什么做某事《导与练》P91

2、我国的政党制度

①中国共产党领导和执政地位的确立P63

②中国共产党的性质、宗旨和指导思想、地位、作用、本质（执政理念）、③不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。P64 ④中国特色的政党制度内容P70

⑤党为什么做某事以及怎样做某事《导与练》P91⑥怎样实现最广大人民的根本利益。P68

3、我国的民族区域自治制度及宗教政策 ①我国处理民族关系的基本原则。P73 ②为什么实行我国的民族区域自治制度P77 ③我国的宗教政策p804、基层群众自治制度（村民自治和城市居民自治）

5、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。p82（教材调整内容）

专题七 当代国际社会

1.主权国家的构成要素、权利、义务p89 2.国际组织的作用p90

3.联合国宪章的宗旨和原则、作用p91 4.中国与联合国关系。P91 5.国际关系及其决定因素p94 6.维护我国的国家利益p95

7.世界政治经济发展的基本趋势。P97 段一 8.时代的主题。P98

9.实现和平与发展的有效途径。P99 10.国际政治经济新秩序的内容。P99

11.中国政府关于建立国际新秩序的主张。p100 12.世界多极化在曲折中发展。P102

13.国际竞争的实质及我国如何应对国际竞争。P102-10314.我国外交政策的决定因素和内容。p106

15.我国的和平发展道路内涵、原因、措施。导练p98 16.国际关系中中国为什么及怎样做某事。导练p100

专题八：文化的作用与创新

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点P6、形式P8

2、文化的作用;①文化的社会作用p9

②文化与经济、政治的关系P10 ③文化与综合国力P11 ④文化对人的影响来源P13 ⑤文化对人影响的表现P13 ⑥文化对人影响的特点P15

⑦文化塑造人生的表现P174、世界观人生观价值观对人的影响P17

5、《导与练》知识整合P1096、文化对人的影响给我们的启示《对话》P82特别提醒

二、文化传承与创新

1、文化的多样性

①世界文化多样性的表现（要具体尤其是各自的作用）P29—30 ②民族文化与世界文化的关系P31 ③对待文化多样性的态度p32第一段 ④为什么要尊重文化多样性P32

2、文化传播

①文化传播的主要途径P34 ②现代文化传播手段的特点P37

③为什么推动文化交流、怎样促进中外文化交流。《导练》P121

3、文化的继承与发展

①传统文化的表现、特点和（作用或影响）P39---42 ②对待传统文化的正确态度P43 ③文化继承与发展的关系P43 ④影响文化发展的主要因素P44 ⑤教育在文化发展中的作用P46

4、文化在创新中发展

①文化创新的源泉和动力、意义P48--50 ②如何创造出无愧于时代和人民的文化作品P50

③如何进行文化创新（根本途径、基本途径）+《对话》P84左上从文化创造的主体看④创新与继承的关系P52-53第一段 ⑤创新与借鉴、融合的关系P53--

54专题九民族精神与先进文化

1.中华文化与民族精神

（1）中华文化特点。p64（源远流长、博大精深、包容性）（2）如何创造中华文化新辉煌。P65（3）各民族文化与中华文化的关系。P70（4）中华文化力量的表现。P70

（5）为什么弘扬和培育民族精神p72、76、78

怎样弘扬和培育民族精神p81（6）中华民族精神的基本内涵p72（7）为什么高扬爱国主义旗帜p74（8）新时期爱国主义的主题。P75（9）民族精神的时代特征p76-77

（10）中华民族精神与中华民族、中华文化的关系。《对话》p92（11）文化多样性与指导思想的一元化。《对话》p93 2.发展中国特色社会主义文化（1）文化市场色彩斑斓的原因。P87（2）文化生活喜与忧的表现。P87

（3）如何满足人民日益增长的精神文化生活需求。P89（4）如何看待落后文化和腐朽文化p90-91

（5）如何理解中国特色社会主义文化。P93+含义p96（6）怎样发展中国特色社会主义文化？p113

（7）面对复杂的文化现象该怎样做？（提纲归纳的内容。）（8）建设文化强国与发展中国特色社会主义文化间的关系。P96-98（9）建设文化强国这一宏伟目标的确立背景。P96（10）为什么走中国特色社会主义文化发展道路。P97（9）怎样建设文化强国？（新教材补充内容。）（10）怎样建设社会主义精神文明？p100-103

（11）社会主义精神文明建设的根本任务和途径。（展开）3.加强社会主义思想道德建设

（1）为什么及怎样加强思德建设。P104—105

（2）为什么及怎样建设社会主义核心价值体系。P105-106

（3）怎样提高公民的道德素质？ p107+ 遵守公民的基本道德规范：爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

（4）思想道德修养与科学文化修养的含义、二者关系及怎样提高？p109—11

1社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。

它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。

第三篇：复习提纲

现代仪器分析模块二、三复习提纲

1、液相色谱依分离机制分类时可有哪些主要类型？各类色谱法的固定相分别是什么？各适于分离那些组份？

答：液相色谱依分离机制分类可分为分配色谱、吸附色谱、离子交换色谱、空间排阻色谱。

吸附色谱法基本原理：利用吸附剂对样品中各组分吸附能力的不同，在两相作相对运动时，导致各组分在色谱柱中产生差速迁移，使保留时间不同而分离。其固定相为吸附剂。适于分离极性不同的化合物，也能分离相同极性基团，但数量不同的样品，还适于分离异构体。

分配色谱法又称液液柱色谱法，其基本原理是利用被分离组分在固定相或流动相中的溶解度差别而实现分离的。固定相：又称固定液，应是样品的良好溶剂，不溶或难溶于流动相。液液色谱是基于化合物中取代基的数目或性质不同，或化合物的相对质量不同而达到分离的，既能分离极性化合物，也能分离非极性化合物。

离子交换树脂原理：它是利用离子交换树脂上可交换离子与流动相中的组分离子的交换能力不同而获得分离。其固定相是离子交换树脂。适用于分离离子型化合物。

空间排阻色谱空间排阻色谱是基于试样分子的尺寸和形状的不同而实现分离的。固定相是凝胶。它是测定高分子化合物分子量的可靠方法，广泛应用于生物材料高分子化合物的分离及生物制剂的纯化等。

2、何为正相分配色谱和反相分配色谱？各适于分离哪些组份？

答：正相色谱法又称常规色谱法：用极性溶剂作固定液，用非极性或弱极性溶剂作流动相。反相色谱法用非极性或弱极性溶剂作固定相，极性溶剂作流动相。

正相色谱法 反相色谱法

固定相极性 大 小 流动相极性 小 大 组分分离 极性小的先流出 极性大的先流出 适用分离对象 极性化合物 非极性或弱极性化合物

3、气相色谱仪由哪几个部分组成？各有什么作用？

答：气相色谱仪按功能其结构可分为五大部分：（1）气路系统，包括载气气源、气体调节与控制（减压阀、稳压阀、稳流阀、流量计及压力表）；（2）进样系统，包括气体进样阀、进样器及控温部件；（3）分离系统，包括色谱柱、柱室及控温部件；（4）检测系统，包括检测器及控温部件；（5）记录系统，包括放大器、记录仪及数据处理机。仪器工作时，由钢瓶或气体发生器提供载气，经减压阀减压，经净化器脱水及净化，稳压阀稳压，稳流阀稳定气流，经转子流量计测定其流速后，以稳定的压力、恒定的流速连续流过气化室，色谱柱，捡测器，最后放空。载气将各分离组分依次带入检测器将各组分浓度（或质量）的变化转变为电压（或电流）变化，并由记录器记录。由于电讯号强度正比于物质浓度，经放大器放大后送入数据处理机记录流出曲线，并做出相应的峰处理。

4、用哪些参数去描述一个组分的色谱峰？这些参数各有何意义？

色谱图（chromatogram）由流出物通过检测系统所产生的响应信号对时间（或载气的流出体积）作图，所绘制的曲线图，即为色谱图。图中突出部分称为色谱峰。样品中各组分被色谱柱分离完全时，图中每一个色谱峰代表一个组分。色谱峰可用三项参数：峰位（用tR表示，用于定性）、峰高或峰面积（用于定量）、区域宽度（用标准偏差、半高峰宽、峰宽表示，用于衡量柱效）说明。

1)基线（baseline）：反映仪器（主要是检测器）的噪音随时间的变化。2)保留值

（1）死时间：不被固定相滞留的组分从进样到出现峰最大值所需的时间，此时K=0。（2）保留时间 保留体积VR＝t R·Fc（Fc为载气流速）（3）调整保留时间

（4）相对保留值：它表示色谱柱（固定相）对不同组分的选择性。3)峰面积与峰高

峰面积（peak area）用A表示，指色谱峰所包括的面积 峰高（peak height）用h表示，指从峰最大值到峰底的距离 一定操作条件下，A、h  组分的量

4)区域宽度：常用于评价柱效。

（1）峰宽（peak width）,用W表示，在峰两侧拐点处作切线与峰底相交两点间的距离。（2）半高峰宽（peak width at half height）：用Wh/2表示，指峰高一半处的峰宽。测定时通过峰高的中点作平行于峰底的直线，此直线与峰两侧相交两点之间的距离即为Wh/2。

（3）标准偏差： W0.607h=2

5、用范氏方程式讨论气相色谱实验条件的选择：（1）载气流速与载气分子量；（2）柱温；（3）载体粒度、粒度分布、形状及柱填充均匀程度；（4）固定液涂层厚度。

答：Van Deemter从动力学理论研究了使色谱峰扩张而影响塔板高度的因素，提出了Van Deemter方程式 H=A+B/+C

a)涡流扩散项A：A＝2dp，式中为填充柱的填充不规则因子；dp为载体的平均颗粒直径（粒度）。色谱柱填充越规则、均匀，载体平均颗粒直径越小，涡流扩散越小，色谱峰扩张变形越小。

b)分子扩散（纵向扩散）项B：B＝2γDg，式中γ为路经弯曲因子；Dg为组分在气相中的扩散系数。γ与填充物有关，它表明溶质在载气中的扩散因色谱柱中填充物的存在而受到的阻碍。只有限制组分自由扩散，使扩散距离尽可能降低，γ才会较小（一般填充柱γ<1，毛细管柱γ＝1）。Dg主要与组分性质、柱温、柱压及载气性质有关，一般分子量大的组分Dg较小，载气分子量越大Dg越小，柱温越低、柱压越高，Dg越小。

C）传质阻力项C：Cu＝（CL＋Cg）u：减小固定液液膜厚度，增大组分在液相中扩散系数，在较小的载气流速下操作，液相传质阻力较小。减小填充柱中载体的平均粒度，增大组分在气相中扩散系数及在较小载气流速下操作，气相传质阻力较小。在气相、液相传质阻力都小时，总的传质阻力小，色谱峰变形扩张小。

固定液用量较大时，液膜较厚，液相传质阻力成为主要影响因素。而固定液用量低时，气相传质阻力则成为主要因素。现代气相色谱分析一般采用低固定液用量以加快分析时间，因此主要应考虑气相传质阻力。

6、何为分离度？哪些因素影响分离度？如何影响？是否分离度越大越好？

答：分离度R 又称分辨率，用于表示相邻两色谱峰分离程度的指标，以两组份保留值之差与平均峰宽值之比表示。R＝

(tR2tR1)2(tR2tR1)＝

(W1+W2)/2(W1+W2)式中tR1,tR2分别为组分

1、组分2的保留时间；W1、W2分别为组分1和组分2色谱峰峰宽。分离度与柱效能、柱选择性及柱容量的关系 推导可得：

上式表明：提高柱效能，即增加理论塔板数，可增加分离度；在不增加柱长前提下，设法降低板高是增加分离度的有效途径；增加柱选择性，即增大相对保留值可极大地改善分离度；加大柱容量，即使容量因子加大，则色谱柱分离度也增大。但应注意增大容量因子会使分析时间延长，引起色谱峰扩张变形。

实际计算分离度时应以分析样品中最难分离物质对或相对两组份的色谱峰作为计算依据。分离度不是越大越好，只要满足分离要求就可以。

7、进样器、色谱柱、检测器的温度各如何确定？柱温过高过低的结果是什么？

答：气化室温度即进样器的温度，取决于样品的挥发性、沸点及进样量。可等于样品的沸点或稍高于样品的沸点，以保证完全气化。但一般不超过沸点50℃以上，以防样品分解。

检测器温度：为了使色谱流出物不在检测器冷凝，而污染检测器。检测器温度需高于柱温，一般高30到50℃，或等于气化室温度。但若检测器温度太高，热导检测器的灵敏度降低。

柱温不能高于固定液的最高使用温度，否则会造成固定液大量挥发流失。但柱温不能太低，否则液相传质阻力增加，导致色谱峰拖尾。

8、何为载体？有几种类型，如何选用？

答：载体是固定液的支持骨架，使固定液能在其表面上形成一层薄而匀的液膜。载体可以分成两类：硅藻土类和非硅藻土类。

硅藻土类载体是天然硅藻土经煅烧等处理后而获得的具有一定粒度的多孔性颗粒。按其制造方法的不同，可分为红色载体和白色载体两种。

红色载体因含少量氧化铁颗粒而呈红色。其机械强度大，孔径小，比表面积大，表面吸附性较强，有一定的催化活性，适用于涂渍高含量固定液，分离非极性化合物。

白色载体是天然硅藻土在煅烧时加入少量碳酸钠之类的助熔剂，使氧化铁转化为白色的铁硅酸钠。白色载体的比表面积小，孔径大，催化活性小，适用于涂渍低含量固定液，分离极性化合物。

9、气相色谱有几种定量方法？各有何特点及适用范围？ 答：气相色谱定量方法有归一化法、外标法及内标法。

（1）归一法：指根据组分含量与峰面积成正比，对于混合物中组分i的百分含量等于它的色谱峰面积在总峰面积的百分比。计算公式为：Xi（％）＝100fiAi/(fiAi)

i1n式中Xi为试样中组分的百分含量，fi为组分i的校正因子，Ai为组分i的峰面积。优点：操作简便，操作条件变化时分析结果影响较小；定量分析结果与进样量无关（必须以不超载为前提）。

缺点：所有组分在一个分析周期都能流出色谱柱，且检测器对所有组分都要有所响应。（2）外标法：指在相同的操作条件下，分别将等量的试样和含待测组分的标准品进行色谱分析，比较试样与标准品中待测组分的峰值，求出待测组分的含量的方法。计算公式为：Xi＝EiAi／AE 式中Xi为试样中组分i的含量，Ei为标准试样中组分i的含量，Ai为试样中组分i的峰面积，AE为标准试样中组分i的峰面积。

优点：操作简便且不必求校正因子；在线性范围内，待测组分在试样、标准试样中含量相近时，定量分析准确度较高。

缺点：对进样操作重现性、仪器稳定性要求较高，同时在实际应用时应定时校正线性。该法要求进样量准确且实验条件恒定。为降低实验误差，应尽量使配制的标准溶液浓度与样品中i组分浓度相近，且进样体积最好相等。

（3）内标法：指在已知量试样中加入能与所有组分完全分离的已知量内标物，用相应校正因子校准待测组分的峰值并与内标物质的峰值进行比较，求出待测组分百分含量的方法。计算公式如下：Xi（％）＝100msAifis/mAs

式中Xi为试样中组分i的百分含量，m为试样的质量（g），ms为加入内标物质的质量（g），Ai为组分i的峰面积，As为内标物质的峰面积，fis为组分i对内标物质的相对校正因子。适用范围：对在一个分析周期内混合物样品中所有组分不能全部流出色谱柱；或检测器不能对所有组分都响应；或只需测定混合物中某几个组份含量时，可用内标法。内标法的优点：

①在进样量不超过限定量的前提下，结果与进样的重复性无关 ②只要被测组分与内标物出峰，且分离度符合要求就可定量

③适合分离药物中的微量组分。有时微量组分与主要成分的含量相差悬殊。缺点：必须准确计量样品和内标物的量，且有时不易找到合适的内标物。

10、高效液相色谱仪由哪些部件组成？与气相色谱仪比较有何异同？

答：高效液相色谱仪一般由五个部分组成：高压输液系统、进样系统、分离系统、检测系统和数据处理系统。输液泵、色谱柱、检测器是仪器的基础部件。GC

HPLC

分析对象

在操作温度下能迅速气化且不

分解

可分析20 %的有机物

能制成溶液即可，不需气化（高分子和

离子型）

可分析80 %的有机物

应用范围

流动相 选择余地小，一般不影响分离

选择范围宽，明显影响分离（极性和pH

不易

不高

值）容易，可用于制备

较高,更为安全 柱后回收

价格及安全

11、正相色谱中常用的固定相和流动相有哪些？适合分离哪些类型化合物？

答：在正相色谱中，一般采用极性键合固定相，硅胶表面键合的是极性的有机基团，键合相的名称由键合上去的基团而定。最常用的有氰基（-C N）、氨基（-NH2）、二醇基（DIOL）键合相。流动相一般用比键合相极性小的非极性或弱极性有机溶剂，如烃类溶剂，或其中加入一定量的极性溶剂（如氯仿、醇、乙腈等），以调节流动相的洗脱强度。通常用于分离极性化合物。

12、反相色谱中常用的固定相和流动相有哪些？适合分离哪些类化合物？

在反相色谱中，一般采用非极性键合固定相，如硅胶-C18H37（简称O D S或C18）硅胶-苯基等，用强极性的溶剂为流动相，如甲醇/水，乙腈/水，水和无机盐的缓冲液等。

反相键合相色谱是应用最广泛的色谱法，适合分离非极性至中等极性的组分。

13、高效液相色谱中常用的洗脱方式有哪些？

答： 洗脱方式有恒组成溶剂洗脱和梯度洗脱。恒组成溶剂洗脱是用恒定配比的溶剂系统洗脱。梯度洗脱是将两种以上不同性质但可以互溶的溶剂，按一定程序在分离过程连续或间断改变这些溶剂的组成比例，以改变流动相极性、离子强度的PH值等，使得被测组分相对保留值发生改变，达到改善分离效能，加快分析速度，缩短分析时间，提高灵敏度的目的。用来分析复杂试样中性质差异较大的组分。

14、离子源有什么作用？常用的离子源有哪些？各有何特点？

答：离子源的作用是使待分析的物质电离成离子，并将离子汇聚成有一定能量和一定几何形状的离子束 常用的离子源有：

（1）电子电离源：优、缺点：离子产率高，稳定性好；但对于不稳定的有机化合物，往往会使绝大多数分子都生成碎片离子，得到不易辨认的分子离子峰。（2）化学电离源：一般有较强的[M+H]+ 或[M-H]+准分子离子峰，还可得到[M+ 17]+和[M+ 29]+的正离子，而碎片离子峰较少，质谱图大为简化，容易解析。

（3）电喷雾电离源：适合于分析极性强的大分子有机化合物，容易形成多电荷离子（4）基质辅助激光解吸离子源：准分子离子峰很强，且碎片离子少。通常用于飞行时间质谱，组成MALDI-TOF，特别适合测定多肽、蛋白质、DNA片段、多糖等的相对分子质量。

15、什么是氮数规则：相对分子质量为偶数的化合物，必含有偶数个氮原子或不含有氮原子；相对分子质量为奇数的化合物，只能含有奇数个氮原子。

16、简述质谱仪的主要部件及其作用

答：（1）真空系统，质谱仪的离子源、质量分析器、检测器必须处于高真空状态。（2）进样系统，将样品气化为蒸气送入质谱仪离子源中。样品在进样系统中被适当加热后转化为即转化为气体。

（3）离子源，被分析的气体或蒸气进入离子源后通过电子轰击（电子轰击离子源）、化学电离（化学电离源）、场致电离（场致电离源）、场解析电离（场解吸电离源）或快离子轰击电离（快离子轰击电离源）等转化为碎片离子。

（4）质量分析器，自离子源产生的离子束在加速电极电场作用下被加速获得一定的动能，再进入垂直于离子运动方向的均匀磁场中，由于受到磁场力的作用而改变运动方向作圆周运动，使不同质荷比的离子顺序到达检测器产生检测信号而得到质谱图。（5）离子检测器，通常以电子倍增管检测离子流。

17、理论塔板数的计算

18、内标、外标、归一化法的计算方法

19、何谓指示电极和参比电极？各包括哪些常用的电极？

答：指示电极——电极电位值随溶液中待测离子活度的变化而变化的电极。参比电极——电极电位值不随溶液中待测离子活度的变化而变化的电极。常用的指示电极有：玻璃膜电极、离子选择电极等。常用的参比电极有：饱和甘汞电极、银/氯化银电极等。20、质谱检测原理及质谱分类

答：质谱法是通过对待测样品离子的质荷比(m/z)的测定来进行分析的一种分析方法。质谱仪器按其用途可分为无机质谱仪、有机质谱仪和同位素质谱仪。质谱仪器按其研究对象可分为原子质谱仪和分子质谱仪。

第四篇：复习提纲

第一章 1． 种子的萌发与播种育苗

种子的结构：种皮：种皮位于种子最外面，对胚有保护作用；

胚：胚芽 → 茎、叶

发育成 胚轴 → 伸长，将子叶拱出地面

种子 ——→ 幼苗 胚根 → 根

子叶（胚乳）→ 萌发需要的营养

2． 3． 寿限；

外部条件：①适量的水分；②适宜的温度；③充足的空气。4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 氮 主：

白菜、菠菜 氮肥：硫酸铵、尿素、硝酸铵、碳酸氢铵 磷

钾 促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟 生产果实和种子：番茄、小麦 生产茎和根：

钾肥：硫酸钾，氯化钾

磷肥：磷矿石粉

茎叶细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩植物茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输

植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色种子的发芽率

=

萌发种子数

×

% 早春播种地膜覆盖：保温；保持土壤水分不易散失。有利于种子萌发。根尖的结构（上下而上）：根冠、分生区、伸长区、成熟区。

根生长的部位：根尖的分生区和伸长区。分生区的细胞分裂 和 伸长区细胞体积的增大 是根生根的生长方向：向地性，向水性，向肥性。（促进根的生长：蹲苗、烤田）根是植物吸水的主要器官，根尖中成熟区的根毛细胞吸水能力最强。根毛细胞吸水原理：土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度。水分进入根的途径：土壤溶液→根毛细胞→内各层细胞→导管。

植物细胞吸水和失水：外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水；外界溶液浓度大于细胞液浓合理灌溉：不同植物；同一植物的不同生长时期；气候土质不同，需水量不同。喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式，主要是向根还是向茎、叶提供水分？（根）

烧苗：一次性施肥过多，肥料中的无机盐溶解后，会使土壤溶液浓度大大增加，大于根毛细胞无机盐在植物生活中的作用：

缺乏时的表现

植物

常用肥料

生产叶为促进细胞分裂生长，枝繁叶茂

植株矮小，新野淡绿，老叶黄色枯萎

全部被测种子数

第二章

根的吸收作用与水肥管理 种子的萌发过程：种子吸水膨胀→胚根突破种皮发于成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的种子萌发的条件：内部条件：①种子本身发育完整；②完好无损；③通过休眠阶段；④种子的茎和叶（子叶或胚乳萎缩）。

长的主要原因。

度，细胞失水。的细胞液浓度，根不断失水，使植物萎蔫甚至死亡。营养元素 植物生活中的作用

马铃薯、甘薯 培养植物的方法。12 无土栽培：人们根据植物生活需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液，在无土的基质中第三章

芽的发育与整枝打杈 1． 芽的种类：① 着生位置分：顶芽、侧芽

② 将来发育情况分：叶芽、花芽、混合芽 2.叶芽的结构： 芽轴

→ 茎

芽原基 → 侧芽

叶芽——→枝条

生长点 → 使芽轴不断伸长，并产生出新的叶原基和芽原基

叶原基 → 幼叶

幼叶

→ 叶 3.顶芽发育与侧芽发育的关系：

⑴顶端优势：顶芽优先发育，抑制侧芽发育的现象。

⑵应用：①种植番茄、棉花，适时摘除顶芽、摘心（抑制或解除植物的顶端优势）②种植用材林木，去掉侧枝（促进植物的顶端优势）

第四章

叶的光合作用与光能利用 第一节

光合作用的产物

一、实验：光合作用产生淀粉 ⒈实验目的：探究光合作用的产物

2.实验步骤：（1）暗处理（目的：消耗掉叶片中原有的淀粉）

（2）遮光处理（目的：设计对照试验：有光和无光）

（3）酒精脱色（放入酒精中的目的：溶解叶片中的叶绿素； 隔水加热的目的：酒精是易燃，易挥发的物质，直接加热易引起燃烧，避免危险）（4）漂洗（目的：除去残留的酒精和叶绿素）（5）碘液染色（目的：检验淀粉是否存在）（6）观察

3．现象：遮光部分不变蓝（酒精脱色后的黄白色），不遮光部分变蓝。

原因：遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，不遮光部分能进行光合作用制造淀粉。⒋ 结论：光合作用产生淀粉；光合作用需要光照。

二、光合作用的意义：食物来源，能量来源，氧气来源，维持碳—氧平衡。

三、光合作用原理应用：

1.延长光合作用时间（如地膜覆盖、塑料大棚、枝繁叶茂）

2.增加光合作用的有效面积（如合理密植、立体种植——复种、间作、套种、混种）第二节

光合作用的原料

一、实验：光合作用需要二氧化碳

1.实验步骤：（1）暗处理一昼夜；（2）光照2—3小时；（3）检验叶片有无淀粉生成 ⒉ 实验现象：甲装置叶片加碘液不变蓝，乙装置叶片变蓝。

原因：甲装置里的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因而不能进行光合作用，不产生淀粉。3.结论：二氧化碳是光合作用的原料。

二、光合作用需要水

鲁宾、卡门的同位素标记光合作用实验结论：光合作用放出的氧全部来自水，水是光合作用不可缺少的的原料。

三、应用：增加二氧化碳浓度，可增强光合作用强度，从而提高产量。方法：1.施加有机肥或碳酸氢铵肥料；

2.控制种植密度，保持良好通风；

3.大棚、温室中，直接喷施钢瓶中的二氧化碳。第三节

光合作用的场所

一、制作叶的横切临时切片（薄而透明，横切面完整）

二、探究光合作用的场所： ⒈ 将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵。现象：好氧细菌只集中在有光的叶绿体的部位附近。

⒉ 将临时装片完全暴露在光下，现象：好氧细菌分布在所有叶绿体的周围。⒊ 结论：光合作用的场所是叶绿体。

三、叶片的结构 表皮

叶片的最外面有气孔，可透光、防水、保护和进出气体

叶片是

叶肉

栅栏组织，叶绿体多

光合作用

海绵组织，叶绿体少

最理想的叶脉

导管：运输水分、无机盐

场所

筛管：运输有机物

四、光合作用的过程：

二氧化碳 + 水

淀粉（贮存能量）+ 氧气

五、实质：物质转化：把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放氧气；

能量转化：把光能转变为贮存在有机物中的化学能，储存能量。第五章

一、植物的呼吸作用及其利用 实验

（一）：呼吸作用消耗氧气

现象：装有新鲜树叶的瓶中的燃烧的细木条迅速熄灭，装有干树叶的瓶中的细木条没有熄灭。

装有新鲜树叶的瓶中没有氧气，氧气被新鲜树叶呼吸消耗掉了。结论：呼吸作用消耗氧气。实验

（二）：呼吸作用产生二氧化碳

现象：装有新鲜树叶的瓶中澄清石灰水变浑浊，装有干树叶的瓶中澄清石灰水没有变浑浊。结论：呼吸作用产生二氧化碳。实验

（三）：呼吸作用放热

现象：甲中装有已萌发种子的温度计示数升高，乙中装有煮熟种子的温度计示数不变。结论：呼吸作用释放热量。

（呼吸作用释放能量，大部分用于植物体的各项生命活动，只有一小部分转变成热散放出来）

二、呼吸作用的概念、公式、实质、意义

1.概念：植物体吸进氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。2.公式：有机物（储存能量）+ 氧气

二氧化碳 + 水 + 能量 3.实质：分解有机物，释放能量

4.意义：为植物体的各项生命活动提供能量。

三、光合作用和呼吸作用的区别与联系 区别 光合作用 呼吸作用

所有活细胞，主要线粒体 有机物、氧气 二氧化碳、水

有机物（糖光下进行 有光无光都进行 1.进行场所 只有叶绿体的细胞 2.对光的需求 3.原料 4.产物 二氧化碳、水 有机物、氧气

5.物质转化 无机物（二氧化碳和水）→有机物（糖类），吸收二氧化碳，释放氧气 类）→无机物（二氧化碳和水）吸收氧气，释放二氧化碳

6.能量转化 光能→化学能，储存能量 联系

化学能→能量，释放能量

光合作用为呼吸作用提供有机物，呼吸作用为光合作用提供能量。相互对立、相互依存。

四、影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。

五、1.提高呼吸作用强度：中耕松土、及时排涝；

2.降低呼吸作用强度：贮藏粮食、水果。降温、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳含量。第六章

植物的蒸腾作用与植树造林

一、实验：植物的蒸腾作用 1.实验

2.现象：塑料袋内部上有水珠形成。

3.结论：植物通过蒸腾作用，将体内的水分以气体状态从气孔散发出去。叶是蒸腾作用的主要器官。

二、1.蒸腾作用概念：植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程。2.主要器官：叶

3.途径：土壤中的水分→根尖的根毛细胞→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气

根从土壤中吸收的水分，只有1%左右供光合作用和其他生命活动利用，99%左右的水分变成水蒸气从气孔散发到大气中。

4．意义：（1）促进根吸收水分；（2）促进植物体内水分和无机盐的运输；

（3）降低植物体的温度，避免灼伤；（3）提高大气湿度，增加降水。5.调节：植物通过保卫细胞调节气孔的开闭来调节蒸腾作用的。

气孔：两个保卫细胞组成

调节：叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩展得多→气孔张开； 叶内水分少时，保卫细胞失水缩小，细胞壁恢复原状→气孔闭合；

6.移栽幼苗要在晚上或阴天进行，要去掉一些枝叶，为了降低蒸腾作用，利于幼苗成活。我国植树节：3月12日 第七章 1.绿色植物在生物圈中的作用 为人和动物提供食物、能量； 一 绿色植物在生物圈中的作用

绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量，有机物不仅供植物自身需要，还是人类和动物食物及能量的来源。2.维持生物圈碳—氧平衡；

绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气，使大气中的二氧化碳和氧气保持平衡状态，其他生物才能进行正常的呼吸作用。绿色植物是天然的碳氧平衡器。3.促进水循环。

绿色植物通过蒸腾作用蒸发、吸收大量的水分，促进了水的循环，为涵养水分、防止水土流失、调节气候产生巨大作用。

初中历史学习方法与解题技巧讲座（提纲）

一、历史学习：似易而实难

1、难在记忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。实用举例： ①奇数法记年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立 ②中外史对比法 1939--1945二战（世界反法西斯战争）中国抗日战争 ③因果推导法 市场（根本）——走私鸦片——销烟（直接）——鸦片战争 ④浓缩转化法 戊戌变法——“变”（政治：君主立宪；经济：发展资本主义）

2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。具体对策：“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数； “二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点； “三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。实用举例：2007年太原市中考《文综卷·历史部分》的三道题目解析。①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事（3分）1927：领导南昌起义； 1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张； 1936：和平解决西安事变。叙述要简单、准确 ②材料解析：大国崛起的共同原因？（2分）将材料中的语句加以概括和转化出对内改革（依据国情选择发展道路）、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。20世纪最后30年的时代特征？（4分）应包含政治（总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极化）、经济（知识经济、全球化、一体化和区域集团化）、科技（高科技为主、第三次科技革命）、思想文化（多元化），3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。具体对策：文明史，历史复习的新角度； 专题化，历史考试的总趋势； 重基础，体现基本能力要求； 重现实，适度结合热点命题。实用举例：①2007年高考的一道选择题引发的争议； 谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。②《大国崛起》热映引发的出题热； 从整体设问：共同原因、经验、共同目标、启示等； 从单个国家设问：如日本崛起的原因和影响（启示）； 关系：个别原因已包含了共同原因。③文明史观在命题中的体现和做题的要求。农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。

二、历史解题：公式化模式+发散思维 根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）主要原因+次要原因 主观原因+客观原因 经济原因+政治原因+思想原因+军事原因 如：鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。②背景=原因（为什么）+条件（有什么）如：开辟新航路的背景 ③意义=国内意义+国际意义 如：抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义.正面影响+负面影响 对自身的影响+对他人的影响 ⑤评价人和事的方法:既要看到成绩，更要看到问题； 既要看到进步，更要看到局限。

第五篇：复习提纲

一、名词解释（10个）：

第一电离能 电子亲合势 电负性 氢键 晶胞空间 点阵 固溶体 润湿 相图 自憎现象 毛细现象 水热法 固相反应 溶胶-凝胶法 自组装技术 介电材料 本征半导体 光子晶体 液晶材料 光纤 形状记忆合金 PN结 晶须 复合材料 增强体 纳米材料 纳米效应

二、简答题（5个）： 1.2.3.4.5.6.7.材料化学的主要内容。材料与试剂的主要区别。

晶体与非晶体的结构特点及宏观性质的差异。原子间的结合键的种类及各自的特点。

说明范德华力的三种来源，简要解释每种力的含义。置换型固溶体的定义及影响因素。

埃灵罕姆图上大多数斜线的斜率为正，但是反应C + O2→ CO2的斜率为0，为什么？

8.通过埃灵罕姆图解释为何碳在高温下可以作为金属氧化物的还原剂。

9.为什么对于溶液中同时存在大粒子和小粒子的情况下，会出现小粒子消失而大粒子长大的现象。

10.金属材料热处理的目的。

11.利用示意图简要解释区熔法制备单晶原理。12.什么叫化学气相沉积，有哪些种类？

13.什么叫固相反应，影响固相反应的因素有哪些？ 14.什么叫物理气相沉积？ 15.溶胶-凝胶法原理及优缺点

16.什么叫N型半导体，什么叫P型半导体？什么叫PN结，特点是什么？ 17.什么是材料的等离子体表面处理？

三、计算题（3个）

第2章2道，第4章相图1道

四、论述题（2个）

1.从能带理论解释半导体导电的机制

2.请论述为什么纳米效应使得纳米材料具有了很多不同于块体材料的特殊性质？ 3.纳米材料按不同的维度可以分为几类？石墨烯属于哪类？举例说明石墨烯有哪些应用？（至少举3例）

4.列举几种你所知道的复合材料，谈谈它们可能的原料与制造方法。5.描述下《材料化学与物理》这门学科的内涵及对材料研究的重要性。