故乡的春天（模版）

第一篇：故乡的春天（模版）

故乡的春雨

吴常森

入春了，这几天，似有若无的小雨总是淅淅沥沥，不期而至地出现在凌晨或傍晚，雨虽然不大，但还是给人们带来了惊喜。神奇的春雨赐予天地万物蓬蓬生机，无声地改变了大地的颜色，描绘出一幅绿意盎然的画卷，让人们感受到浓浓的春意扑面而来。

走出家门，路面上还残留着雨水的痕迹，泥土变得湿润松软，空气变得

清新芬芳。仿佛一夜之间，小草绿了、花儿开了，一切都因春雨的吻抚，浓淡有致地鲜(来源：好范文http://www.xiexiebang.com/）活了。

记忆中故乡的春天，草色总是青青的，初春的第一场雨，总会在一场春雪之后悄无声息地来到。山河、溪流、树木、花草、庄稼、农人都在欣喜地享受春雨的滋润，远远望去，春雨用她那双有魔力的手，让故乡从上到下都被青翠鲜嫩浸染，呈现出一片葱郁翠绕、依稀飘忽的景象，淡淡透着一抹青烟。

田野荒坡，微风吹来，小草儿探出了身子，像个顽皮的孩子四处张望。田地里的一垄垄小麦在返青拔节，绿油油的麦苗，伸出温柔而多情的手掌，热烈地迎接飘然而至的春雨。“好雨知时节”，天地万物笼罩在迷雾里，那春雨，像抽不完的丝线，从苍穹、从云海深处飞扬。模糊了山峦田野，一切都被融入无声的雨霭之中。

走在田间小路上，任轻盈的雨丝打在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的，此时你就会品尝到这从天而降的清爽与美丽。依稀记得儿时在故乡院中赏雨的情景：雨点淅淅沥沥地掉下来了，洒在头上，飘在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被淋湿，可心里恬淡温馨，屏气凝息间恍然发现，这漫天而落的春雨，或许就是一首隽永的诗；或许就是一曲悦耳的歌；或许就是一帧立体的画！院里的香椿树站立雨中，粉红的小芽像个矜持的姑娘在春雨的撩拨下正摇曳着甜美的心事，呈现一片春的羞涩。

“好雨知时节，当春乃发生。”绵绵的春雨，在人们眼里，化作丝丝缕缕的向往，萌发了乡民风调雨顺、五谷丰登的畅想。故乡的春天，生机盎然，色彩斑斓；故乡的春雨，缠缠绵绵，晶莹甜润。

故乡的春天

第二篇：故乡的春天征文

原以为，随着时间的流逝，记忆中故乡那些曾经的美丽和朴实，早已随着年华的逝去，静静地淹没在滚滚红尘里，消失在生命的苍茫烟雨中。然而，在世俗的奔忙中，年华递增，岁月更迭，关于故乡的那些点点滴滴，总会不经意的叩击着我的心扉。那份情结，如心底最温暖的一缕阳光，荡漾着我的心空。

说实在的，我很怀念我的故乡，特别怀念故乡的春天

。虽然我的故乡不是时尚的流行区，也不是繁华的大都市，而是一片宁静而又传统的土地。这里四面环山，江河奔腾。独特秀美的自然风光，源远流长的民俗文化，悠久神秘的美丽传说，处处令人心驰神往。就连一枚树叶，一株小草，一朵小花，都闪烁着绚烂的魅力。

故乡的春天，绿得鲜活透亮，浓得青翠欲滴，香得沁人心脾。在故乡的春天里，一切事物都充满着生机勃勃。细细的小草，透着鹅黄绿叶的树木，微微荡起笑靥的花蕾，还有湿漉漉的山间小径，都呈现出一派美丽的鲜活的景象。就连岩石上的青苔，也泛着绿幽幽的光。故乡的春天，青翠欲滴的绿衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，似乎是哪位画家不小心打翻了一桶作画的染料，涂出一片醉人的景色，把故乡染制成了一幅纯美的画卷。故乡的春天，山上处处鸟语花香，各种野花开得漫山遍野，五彩缤纷，它们散发出的芳香淡雅纯净，一尘不染，仿佛心灵也被净化了。故乡的春天，风是缠绵神奇的，它搂着杨柳的细腰，在朝阳下，在小河边，唤出了树叶，吹开了百花，染绿了大地，唤醒了青蛙。面对故乡这样灵动的春天，就如进入快乐无限的仙境中。闭上眼睛，就如乘船荡漾在平静的湖面，醉进一个悠悠的洁净世界，让人如痴如醉。

我读懂故乡的春天，记得那是几年前的一个初春时节，我随着春天的脚步，在霏霏细雨中回到了久别的故乡。春天的细雨，把群山浸染的清秀妩媚，碧波涟漪。雨丝温柔地飘舞在山间和绿树丛中，似乎把成片的绿凝固在了一块，它们在山顶上流动着，晃动着，沉淀着。如那撕不断的绿帘和帐幔搅在一块，不断荡漾开来，时起时伏，浓淡相宜，这样的春天美景怎么不让人留恋。

于是，在雨后的斜阳中，我独自静静穿行在山林中，寻找那妩媚得令我难以忘怀的春景。

站立于山顶，仰望蓝天白云，心中无比感慨，脚下踏着的是故乡春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。踩在故乡春天里那松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。望着山谷中流淌下一丝清泉，像是琼浆甘露流入我的心田，一种亲近亲切的感觉油然而生。我想，此时我才真正能领悟到，在故乡春天的气息里，包含着一种最令人感动的柔情。也许，我不必在乎故乡曾经留给我多少记忆，给与我多少财富。而要在乎是，这里是我生长的地方，故乡的山山水水，一草一木，给了我生命的哺育和滋润。无论贫穷还是富有，在我的身上永远流淌着故乡给我的血液。我内心深处关于故乡的记忆，已化为一片美丽而不可言说的风景，那已是一个象征，一个象征着纯洁浪漫、无限美好的精神家园。

自此之后，总感觉异乡的春天没有故乡的春天柔情。当怀念故乡春天的时候，只能在异乡的天涯默默吟唱一首故乡的春之歌，静静地怀念故乡的春天。

真的，我很怀念故乡的春天！

愿故乡的每一天都像春天一样缤纷如蝶，笑靥如花！

第三篇：怀念故乡的春天

怀念故乡的春天

又是春天了，窗外阳光明媚，岳麓山上春暖花开，一派生机盎然，可这个时候，我却开始怀念故乡的春天了。

我的故乡就在湖南，一个小小的山村，可在长沙呆了几年了，才发现原来还是故乡的春天美。因为只有在故乡，我才能更深切地感到：春天来了！而在长沙，只有爬到岳麓山上，才知道原来春天的脚步早已踏响。

最怀念故乡的春天。在火炉边蹲了一个冬季，突然有一天，睁开睡眼朦胧的眼睛，发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快的叫唤着：起床了，起床了。睡意顿醒，一骨碌爬了起来，也不感觉冷了，跑到了外头，只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，放眼望去，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。青山绿水，鸟语花香，向你证明春天确实来了！

伢子，进来吃饭了，吃完饭去放牛啊。我在外头留连春天的清新，妈妈却在屋里头叮叮当当地弄好了饭菜，一声叫唤，全家聚到一起。才发现桌上已不在老是那几个菜了。几个青菜绿油油地摆在桌上，像是在对你说：不要怀疑了，我们是春季的菜。阳光照射了进来，照到了每个人的心里，暖融融的，火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。

吃完饭，牵着牛儿走进了田垄里。把牛绳往它角上一套就没事了。不一会，邻居家的伢子也赶着牛出来了，牛儿欢快的聚到了一起，相互擦起了脖子问好。只有到了春天，它们才能这样常相聚。田里到处都是嫩草。牛儿可欢了，吃了一个冬季的干草，突然换了口味，只见它们不时地抬起头来，像是在说：好吃，好吃。而我们这些伢子，则脱了鞋袜，试探着把脚丫子点一下水。有点冷，不禁会打个寒战，可一闭眼，把脚往下一踩，在水里跑几趟就暖和起来了。在鞋袜里憋了一个冬季的脚丫子，突然又回归到了山水里了，别说有多惬意了。

牛儿都吃饱了，聚到了一起，开始比画起力气来了。低着头，把锋利的角对着对方。而那些角朝里弯着的，只好到一边去观赛了。我们欢叫着，为自家的牛喝彩。可大人们却急了，牛撞伤了，这个春季的农耕怎么办？于是只好拿着铝盆跑了过来，一阵猛敲，牛儿只好都散开了，不过却疑惑地睁大眼睛，像是在说：真是的，我们又不动真格的，憋了一个冬天也不让我们显示一下自己的雄风。

牛儿们有的又吃起了草，有的则躺在水里晒起了太阳，而我们这些伢子们，有的玩起了扑克，有的看起了书，也有的靠在草皮上，仰望着天上的白云，开始了无穷无尽的幻想。

春天，是我们伢子们满山跑的季节。我们钻进荆棘里，寻着小笋儿，一个上午就可以拔一小捆，回到家，一根一根地剥开，餐桌上就会多一道菜；或是做一个铁钩钩，捆在一根长竹竿的一端，带着几个小家伙，拿去钩鲜红的椿叶，你用钩子钩，他们在下面拣，拿回家，洗了，炒蛋吃，这可是春天的一道好菜啊。

关于春天的回忆太多。现在长大了，穿梭在城市的大街小巷，感觉春天似乎来了，可又没有靠近，再也没有儿时那样的乐趣了。所以，我常常在城市的春天里，怀念故乡的春天！

第四篇：牵挂故乡的春天

牵挂故乡的春天

山野居士

孤独地徜徉在闹市的人群中，水泥地和玻璃的反光刺痛了双眼，从行人衣服的变换和浑身难耐的燥热里感受到了春天的光临，却少了春天的喜悦，这令我满心牵挂着故乡的春天了。

山里的春天总是姗姗来迟，好像有意要让人们在漫长的等待中充分计划好怎样去享受这一年中难得的好季节。

小溪日渐灵动，山头的绿意层次铺开，田里、地里的小草调皮地探出脑袋，燕子来回穿梭于屋檐与田间，青蛙的歌唱热闹了山村的静夜，淳朴的山里人在梦里都能笑出声来。

山里的春天是举止高雅的绅士，不急不躁，热情而不冲动，富有却不显摆，一切都自自然然，从从容容。清晨，太阳缓步踱上山头，宽厚的手掌慈祥地抚摸着山山水水、草草木木，梦幻般的白雾，从山谷间盈盈升起，在山腰结成一条玉带，轻柔地拢住了一山的活力，牵引着你的想像，凝固着你的目光。

云开雾散，阳光明媚。悠闲的人们就着温温的米汤、香香的椿叶炒蛋吃了早饭，纷纷出门去收获春天。大人们所好的是白胖的楠竹笋、青翠的小竹笋、孩儿手似的沙参、掐得出水的蕨、能香透了整条山谷的水萝卜，小孩找的是红汪汪的草莓、肥嘟嘟的茶片、亮晶晶的茶包、惹人口水直流的酸管儿、酸中含甜的映山红花儿。

就是要下雨吧，她也不慌不忙。午饭前，先是缥缈的白雾从山顶慢慢滑下，填满了山谷，笼罩了田野，凉风渐渐吹干了额头的汗，催促着人们添加衣衫，要等人们不紧不慢地吃了中饭，雨姑娘才从半空中盈盈而下，裙袂飘拂，在山间田头细细凝眸。

人们正好趁了这时间整理自己的收获，玩累了的小孩也能在甜甜的午睡里找到自己未能得手的野果。

炊烟此伏彼起时，雨姑娘会手提裙摆，笑盈盈地谢幕，将漫山遍野的晚霞随手抛出，兴之所致，腾空舞练，五彩的虹牵引着人们多姿的梦。

第五篇：故乡（范文）

《故乡》学案 学习目标：

1、梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。

2、结合小说反映的时代，分析造成人物命运的原因，探究文章的主题 学习重点：揣摩抒情意味的语言特色，背诵积累精妙的描写段落 学习难点：

1、分析，归纳造成人物变化的原因，概括文章的主题。

2、文中运用对比、议论的方法来突出主题。学习过程

一、自学质疑 预习任务

1、疏通字词，能流畅地朗读课文。

2、了解本文写作背景，作者情况。

3、文中着重刻画了哪几个人物形象，你认为文中的主人公是谁？为什么？分析文中的人物形象。

5、理清课文结构.二、交流展示

1、展示积累词语

2、展示质疑问题

（1）用一句话说说鲁迅笔下的“故乡”是怎样的。找出合适的词或句子来形容。

（2）分析本文结构。（课文很长，把握结构有助于你更好的理解内容，加油！）

（3）文中着重刻画了哪几个人物形象，你认为文中的主人公是谁？为什么？分析文中的人物形象。

（4）是什么原因苦得闰土像个土偶人了？

三、互动探究

1、精读课文第二部分，透视人物的心灵世界

从文本中找依据，从品读重点人物的言行举止、外貌神态等描写语句人手，分析人物的发展变化。

(1)．闰土的变化： ①肖像的变化：

_______________ __________________________________ _______________ __________________________________ _______________ __________________________________ ②语言的变化：

昔日：_____________________________________________________ 今日：______________________________________________________ ③神态的变化：

昔日：____________________________________________________ 今日：_____________________________________________________ ④动作的变化

昔日：____________________________________________________ 今日：_____________________________________________________ ⑤性格的变化：

由________________________________________________________ 变为______________________________________________________。(2)．杨二嫂的变化： 昔日：_____________________________________ 今日：

外貌：______________________________________________ 语言：_____________________________________________ 动作：_________________________________________________ 性格变化：由一个_____________________的人变为一个___________________________ _______________________________________________________________小市民。

2、“我”这次是“永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡”，到异地去谋生。离开时“我”的心情是怎样的？有没有依依不舍的情感？为什么

3、三个“辛苦”含义各是什么？

4、为什么“我想到希望，忽然害怕起来”？

5、最后一个自然段，作者把“希望”比作“路”，“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。如何理解？

四、达标检测

（一）、给加粗字注音或根据拼音写出汉字：

瓦léng()jìsì()()装jiàng()獾()猪 脚踝()chī()笑

zìsuī()()深黛()wǎng()然 阴huì()xiāo()索 秕()谷

（二）、填空：

《故乡》选自《 》，以 为线索，按照“ 故乡 故 乡 故乡”来安排情节。文章主要运用 手法来突出主题。

（三）、阅读《故乡》中的三段文字，完成后面的题目：

①时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

②这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

③我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1．这三段文字都属于 描写。

2．①段描绘了辛亥革命后十年间中国农村的景象，其特征是，集中表现这个特征的词语是。这段还描写了人物 的心情。这段景物描写对于表达人物心情起到了 作用。

3．②段的描写，其中与①段中“苍黄”相对应的词语是。两段景物描写形成了。对照①段，回忆全文，可以看出②段要突出人物的什么感情？

4．下列各句中加点的词语能否换用括号里的？为什么？（1）渐近故乡时，天气又阴晦（阴暗）了……

（2）苍黄的天底下，远近横着（躺着）几个萧索的荒村，没有一些活气（生气）。

5．第③段写的是作者想象中的故乡，在文中有什么作用？

6．第①②段分别选用了哪些景物进行描写？为什么这样选用？

五、迁移应用 月是故乡明

雪儿是迫不得已才去打工的。她今年26岁，标准的美人样。她来美国读博士前压根没想到消费竟这么高。很快，她带来的钱就花完了。经人介绍，她来到一家“中国餐馆”打工，想利用晚间闲暇赚点费用。餐馆很大，很华丽。老板是位台湾人，男性。四十上下光景，脸上极少有笑容。有人告诉雪儿，老板为人很冷淡，很无情，也很苛刻，谁若不好好工作，他马上就炒谁的“鱿鱼”。雪儿有点担心，生怕做不好。尽管在国内她是一所名牌大学的讲师，但现在是在美国，她知道像这种业余的工作也确实不易找。

雪儿每天晚上都去那家中国餐馆做工，她的工作是勤杂工，扫地拖地刷地洗盘子，哪有活她往哪去，报酬是每小时10美元，每晚3小时。初次上班时，老板看着她，目光很冷酷。老板严厉地说了句：“别让我不满意！”雪儿无语。但她干活很认真，也很辛苦。老板监视得很严格，经常幽灵样悄无声息地出现，大声斥责想偷懒的雇工，冷冷的目光会令雪儿心悸。雪儿想：可别出事了。然而一次刷碗时，雪儿稍不留神，一只碗脱手摔碎了。老板出现了，幽灵似的，一顿痛斥后摔下一句话：“今晚你白干！”挨了一顿臭骂，外加损失一晚30美元的报酬，雪儿心里很不是滋味，暗作怨言：“哼，周扒皮，黄世仁，资本主义的台湾佬，还中国同胞呢！”然而一想，也怪自己，不该这样大意。此后，雪儿干活愈加仔细，也再没有过差错。

一晃雪儿在这打工已有两个星期了。一天晚上，同事告诉雪儿老板在后厅叫她有事。雪儿很紧张，心里忐忑不安，不知又怎么了。到了后厅，老板抬头看了一眼雪儿，冷淡地说：“从现在起，你到前厅当招待。记住：顾客永远都是对的！”雪儿这才放下了心，暗想：当招待要比勤杂工轻松得许多，而且还常有客人给小费。她太需要钱了。远在国内的父母重病卧床已经多年，家里债台高筑，弟妹上学读书也都需要钱，而自己更需要钱。雪儿有点感激老板了。

雪儿在前厅做招待工作依然很认真。她美丽、热情、勤快，博得了许多顾客的称赞。一个月夜，雪儿刚到不久，进来了几个牛仔模样的美国小青年，要吃中国菜喝中国酒，并点名要雪儿服务。雪儿微笑着说：“乐意为你们服务！”领牛仔进入雅间后，雪儿端菜上酒着实忙乎了一大阵。牛仔们很满意，也很兴奋，不一会儿便有了几分醉意，对雪儿动手动脚。雪儿很紧张慌乱，她拼命挣扎，竟一下子撞翻了桌子。桌子上的碗、碟、杯子摔了一地。牛仔们一愣，雪儿趁机逃出来报警。很快，警察赶来了，把滋事的美国流氓带走了。雪儿茫然地站在柜台前，心里很委屈，眼泪也流了下来。老板出现了，盯着雪儿，目光冷酷如冰。雪儿想起老板说过：顾客永远都是对的，而且自己撞翻了桌子，摔碎了那么多东西。雪儿心里很清楚老板会怎么做。但她想到自己没有做有损人格、有损国格的事，心里也就很坦然，很镇静。她知道自己该辞职了。雪儿抬起头走向老板，掏出老板刚付的100美元的酬金，连同这几天来客人给的小费，一股脑儿塞给老板，很平静地说：“这些，赔您！”说罢，雪儿毅然转身向大门走去。

“等等，小姐。”老板喊住她，声音第一次这样温和，雪儿站住了。老板追了过来，说：“你能不能继续留在这里，我每小时付你30美元！”雪儿很诧异：说：“我得罪了顾客，还摔碎了那么多的东西！”

老板笑了，第一次笑了，笑得很温和。老板说：“你做得对，小姐！”接着，老板一字一句，声音颤抖着说：“咱们是中——国——人，是炎——黄——子——孙！”老板的眼里蕴满了泪水，一脸虔诚的样子。

雪儿看着老板，心头一热，泪便如泉涌而下。那一刻，窗外月儿正明，俨然故乡的明月…… 写出你的阅读感悟：

六、课后作业

课文中的水生和宏儿会有怎样的命运？请发挥想像，为他们写一个故事。（100字左右）

9参考答案

一、自学质疑

2、时代背景：1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活，1919年12月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，农民生活陷入困境、人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡见闻为题材，写下了这篇《故乡》。作者简介 作者简介

鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，主要作品集有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，今天我们要学的《故乡》就选自《呐喊》。

3、当然不是，小说中的人物是虚构的。文艺作品源于生活，又高于生活。

4、三个人物：闰土、杨二嫂、我。其中闰土是文中的主人公。点拨：应明确每个人物代表了当时的一类人。第一种类型：以“闰土”为代表的，生活在当时社会最下层的，受苦难最重，受压榨最深的“农民”形象，是属“辛苦麻木而生活”的一类。他们在“多子、饥荒、苛税、兵匪、官、绅”的沉重负担和压迫下，“都苦得象木偶人了”。他们对生活没有什么抗争，有的只是逆来顺受；他们对未来没有什么希望，若硬说有，也只是“一幅香炉”和“烛台”，他们在积重难返的封建传统观念束缚下，在心灵与心灵间个个筑起“古训的高墙”而相互“隔膜”起来。

第二种类型：以“杨二嫂”为代表的，同样生活在社会最下层的“小市民”形象，是属“辛苦恣睢”而生活的一类。他们依然逃不过“多子、饥荒、苛税、兵匪、官绅”的压迫，与“闰土”的勤劳，善良不同的是他们多了一份尖酸与刻薄，多了一份游手好闲等卑俗的习性。在鲁迅笔下，如果说对“闰土”类的人物是“哀其不幸，怒其不争”的话，那么对“杨二嫂”类的人物更多的就是痛斥和批判。第三种类型：以“我”为代表的在“沉闷铁屋子”中被惊醒的，开始独立思索人生社会，是已经觉醒了的，但在生活重压下又难免软弱，在黑暗现实中又难免彷徨而无路可走的“小知识分子”形象，是属“辛苦展转而生活”的一类。在小说中，“我”并非仅是一个线索性人物，因此在教学中忽视不得对“我”的形象分析。

6、残酷的阶级压迫和民族压迫，多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅，把一个活泼的少年折磨成凄惨的苦人儿。