家长学校十有目标

第一篇：家长学校十有目标

家长学校“十有”目标

一是有组织体系。成立领导小组。设立家庭教育指导中心，有专门办公室，明确专人。负责对家长学校的管理指导。各学校均成立了由学校负责人、关工委老领导和家长代表参加的家长学校校务委员会，设立了家庭教育办公室，明确一名副校级干部具体负责家庭教育工作。

二是有专兼职教师队伍。一支是由班主任、骨干教师组成的兼职教师队伍，立足学校，系统传授家教知识；另一支是由关工委成员、老教育工作者、优秀家长和有关专家组成的家教讲师团，巡回讲学，推介成功家教经验。三是有教学计划。

四是有教材和相关资料。

家长学校根据教学实际需要，配置《家庭与教育》、《父母必读》、《为了孩子》等家教报刊、图书资料。

五是有固定学员。建立家长学校学员花名册。在教学管理上，实行“五定”，即定时间、定地点、定内容、定教师、定学员，保证广大家长系统、全面学习现代家庭教育知识，掌握科学育人方法。

六是有固定教育场所。学校按照“一室多用”的要求，安排家长学校教室，配备教学电脑、多媒体设备，实现家长学校规范化发展。

七是有工作制度。针对家庭教育实验研究工作，制定《中小学家长学校建设暂行规定》等一系列家教工作制度、管理制度，完善家教管理工作，使家长学校实验研究工作走上了规范化、制度化、科学化。

八是有考核评估。为有效地指导家长学校工作，促进家长学校实验研究工作更快更好发展，制订《示范家长学校评估标准》和《评估细则》。

九是有档案资料。自实验研究工作开展以来，全市各级各类学校都建立了家长学校实验研究工作档案，由专人管理、专人负责。各种会议、活动资料详实，各种学习资料齐全。并建立健全了档案资料管理制度。

十是有活动经费。学校重视家长学校经费，给予政策上的大力倾斜、支持，家教经费实报实销。

第二篇：行业扶贫“五通”、“十有”目标

行业扶贫“五通”、“十有”目标

“五通”：通路、通电、通水、通广播电视、通信息。“十有”：有旱涝保收田、有致富项目、有办公房、有卫生室服务、有卫生保洁制度、有学前教育、有文化室和农家书屋、有健身场所、有良好生态环境、有就业保障措施。

第三篇：有目标

有目标: 有目标的人，在奔跑；没目标的人，在流浪，因为不知要去哪里。有目标的人，在感恩；没目标的人，在报怨，因为觉得大家都亏欠了自己。有目标的人，睡不着；没目标的人，睡不醒，因为不知起来去干什么。有目标的人，内心安宁；没目标的人，内心茫然，因为在大海里航行中没有指南针.

第四篇：“德育十有”

西吉县中小学“德育十有”

1、有醒目的教育方针、办学目标。

2、有“三风”（校风、教风、学风）和校训。

3、有“一徽两旗一歌”（校徽、国旗、校旗、校歌）。

4、有名人画像、名人名言或雕塑像。

5、有板报、橱窗宣传栏和花园。

6、有校园广播和校报（刊）或校园网。

7、有少年团校或青年业余党校。

8、有“两图”（中国地图和世界地图）。

9、有“一室”（德育展室或校史室）。

10、有“一则”“两规范”“十不准”（中小学生守则、中

小学生日常行为规范、教师职业道德规范、教师职业行为“十不准”）。

西吉县教师职业行为“十不准”

一、准违反《中小学教师职业道德规范》及《固原市中小学教学常规》。

二、不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长。

三、不准使用不文明语言和在正常教学期间着奇装异服。

四、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动和在教学期间酿酒等不良行为。

五、不准在课堂教学中吸烟和使用使用移动通讯工具。

六、不准索要、收受学生或家长的礼品、礼金和接受家长的吃请。

七、不准擅自调课、停课、缺课和在教学期间搞第二职业。

八、不准向学生推销《教学用书目录》以外的教辅资料、音像制品和其他商品。

九、不准乱收费、乱办班、强制有偿补课。

十、不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化。

宁夏回族自治区中小学教师职业道德规范

（一）爱国勤学。热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，努力学习毛泽东、邓小平和江泽民同志有关教育的论述，学习教育法律法规、教育理论和新的科技文化知识，在教育教学改革中充分发挥作用。

（二）依法治教。严格遵守《教师法》等法律法规和相关政策，认真贯彻教育方针，坚持正确的教育导向，积极实施素质教育。

（三）教书育人。树立育人为本思想，重视学生思想品德、创新精神和实践能力的培养，促进学生身心健康，引导学生全面发展。

（四）敬业爱生。热爱教育事业，遵守教学纪律，更新教育观念，探索教育规律，完成教学任务；尊重家长、尊重学生人格，了解学生特点，保护学生权益，助贫帮困，乐于奉献，关心学生成长。

（五）严谨治学。坚持科学态度，恪守学术道德，顾全大局，谦虚谨慎，重视团结协作，认真组织教学，创新教学方法，树立良好教风学风。

（六）为人师表。追求高尚的情操和渊博的学识，公道正派，廉洁自律，遵守社会公德，举止文明礼貌，语言规范健康，衣着整洁端庄，待人热情大方。积极维护教育形象。

第五篇：十八集小学家长学校先进事迹

十八集小学家长学校先进事迹

为认真贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，在新的形势下，如何赋予我校家长学校以新的生机活力，使家长学校成为推进素质教育、家长掌握少年儿童心理品德教育方法的园地。我们运用现代教育学、心理学理论，以科研为先导，加强家校协作探索研究，不断健全制度，更新观念，开拓新时期家长学校办学新路子，为培养品学兼优的新世纪接班人奠定良好的基础。

一、高度重视，副校长主抓家长学校

我校高度重视家长学校的开展及其作用，由主管教育教学工作的副校长主抓家长学校。苏霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的”举办家长学校可以帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境。举办家长学校还能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动。

二、开展扎实、灵活的教育活动

1、加强家长学校教育活动的流程管理，（1）家长学校的到课率

家长学校定期上课，尤其是一年级新生和毕业班，次数更多。一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段。另一方面，我校也采取发邀请书鼓励家长到校，不无故缺席。纵观几年来我校的家长学校的到课率，总在96%以上，可喜可贺。

（2）抓班主任的家访率

俗话说“五个手指不一般长”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在校家校联系制度上明文规定：每学年每班学生班主任必须普访一次以上。这是我校家长学校教育的延伸与发展。

（3）抓家校联系率与回执反馈率

我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用家校联系单形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。家校联系单的内容有：①行为规范表现，②成绩明细表，③班主任附言，④家长寄语等，这是家长学校的具体量化体现等。另外，我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。

2、综合实践活动

我们发动学生自主组成小组，在家长和教师的引导下，利用双休日和节假日，外出开展活动。活动的内容可以是到附近郊游、钓鱼、爬山，也可以是参观、访问、植树以及科技制作等等。每次活动都要有计划、有主题、有意义、有记录，还要有安全保障（一般要求有家长陪同）。我们希望通过这种学生自主的活动，变封闭式办学为开放式办学，让学生走进社会，了解社会，体验生活，增长知识和能力。

3、充分发挥家长委员会的监督，参与管理作用。

学校定期召开家长委员会议，及时向家长委员会汇报学校近期工作安排和发展规划，听询家长委员的意见和建议。同时经常邀请家长委员或各班代表参加学校举办的各种大型活动，如校运会中的亲子游戏活动，学校散学礼的颁奖活动等，有效地促进了家校沟通，使家长更好地了解学校，参与到学校的教学管理工作中来。

4、认真办“家长开放日”活动。

实施了对家长开放日活动，向家长全方位展示课堂教学，家长们走进学校，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老师的教育方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。从而使家长正确认识学校教育，正确认识评价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与学校教育配合也有清楚的认识，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。

5、邀请家长来校参加活动，举办“亲子”活动，促进两代人的沟通。少先队大队聘请家长担任校外辅导员，直接参与并指导少先队的雏鹰行动、假日社会实践活动等。每逢盛大节日，我们组织大型活动时，都请家长出席观摩。如“艺木节”、“体育节”、“六一”庆祝活动、“元旦”庆祝活动等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。还举办家庭技能展示、家务劳动竞赛、家庭趣味运动会，父母子女同台展示特长，参加竞技，心灵的沟通增进了亲情。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

6、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

7、充分利用现代教育技术手段，多形式向家长提供广阔的学习、沟通场所。

8、开展问卷调查，齐心协力办好学校教育。

几年来我校定期进行家长问卷调查，家长们积极地对学校提出各种建设性的意见和建议，加快了我校教育教学管理改革，许多有建设性的意见和建议现已在全校执行、推广。

三、教人育人 硕果累累

1、我校一直以来重视家教工作，认真落实《天长市教育系统家长学校工作要求》，扎扎实实地办好家长学校，多次受到上级部门的表扬。

2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长学校班主任”、“优秀家长”及“五家”创建的评选活动，要求班主任、家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大教师与家长中推介，还收集了许多教师与家长的经验论文。

新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！