2012年学雷锋活动先进个人材料

第一篇：2012年学雷锋活动先进个人材料

达县金刚学校2012年学雷锋活动

先进个人材料

达县金刚学校李晖

在过去的一年中，在学雷锋活动中，我校涌现出了很多感人事迹和先进人物，很多张脸在我脑海中闪过。渐渐地，一个模糊的身影逐渐地清晰起来。他，就是“豪哥”。

“豪哥”是一个极富爱心的人。今年上半年，我校毗邻学校石板初中李元贵老师身患癌症，我校接到向李元贵老师捐款的倡议并在全校师生中进行了宣传。很多人不以为然，认为事不关己。“豪哥”首先跑到学校工会办公室，带头捐款100元。事后他说，他是为了给老师们立个标杆，让其他教师不好意思少捐或不捐。不仅如此，他还在班上进行宣传：“我们的学习也许赶不上别人，我们的身体也许也不比别人好，但我们的爱心为什么要比别人少呢？”我还记得，去年“9.18”洪灾之后，“豪哥”心急如焚。因为他是去年刚从江陵小学调过来的。他不断地给他那边的朋友打电话，了解那边的受灾情况。9月26日，当他知道9月份工资已到后，特地跑回城里取了300元钱，亲自跑到县政府捐给了灾区。今年下半年，我校七年级学生吴宪杉不幸患了白血病。“豪哥”来我校不久，且只在小学上二三年级的课，与该患病学生依然素不相识，但他依然以他博爱之心，带动捐款100元。或许你还不知道吧，“豪哥”是我校最困难的教师，他本人只有每月2500多元的工资，老婆无业，女儿才刚上高中，家里还有80多岁的老父亲。他说：“通常情况下，一个多小时能走拢的路程，我是舍不得花1元钱去坐公交的。”“豪哥”是一个地道的烟民，但我从未见到过他买一包超过4元钱的烟。他说：“我要力争每年打牌不输钱。这每次捐出去的100元就当是我打牌输了的吧。”

“豪哥”是一个极其热情的人。他所在的办公室共有三男三女6名教师。去年下半年开始，“豪哥”就开始义务地为办公室挑水。今年，在他的带动下，办公室的另两名男教师也一同义务地为办公室挑水。今年9月18日，“豪哥”腰椎间盘突出急性发作，不得不住院治疗。出院后，他对办公室的另两名男教师说，让他们挑一下水，他自己暂时还挑不了。一周后，他就尝试着为办公室的老师们挑水了。一直到一个月多后的一天，他突然非常兴奋地说，他感觉他的左腿有力了，可以使得上劲了。“听了他的话，我真的又感动又惭愧。”办公室的一个男教师说，“我们竟不知道这一个多月来，他为我们挑水竟是如此的不容易。他是那么瘦弱，我却是如此魁梧。”是呀，“豪哥”身材很瘦小，但其形象却是那么高大。

“豪哥”是一个对工作极其负责任的人。“豪哥”个性鲜明，有时甚至连校长的账也不买，但他 对工作却极其负责。今年9月18日，“豪哥”病了。他坚持上完了当天的课程，到了上午十点，他疼得更厉害了，他知道必须得请假去检查治疗了，但他仍坚持批改完当天的学生作业，才一瘸一拐地向车站走去。9月27和28日，他疼痛稍减，就跑了回来，上午上课，批改作业，下午他又赶回城里去医院做理疗去了。他说：“校长让我安心治疗，可我哪儿安心得了啊！学生人数虽少，但那也是一个班啦！”

“豪哥”是一个原则性很强的人。不管是工作还是生活中，也不管是同志还是陌生人，他都坚持原则，不肯让步。还记得学校在选举绩效考核领导小组的时候，仅仅因为没有当众计票，他居然要求要重新查票，他自己一个人一张张地数。他的原则性由此可见一斑。有一次，在来金刚的车上，人已坐满，司机却不肯开车，“豪哥”当即责问，票员说还要等一会儿，“豪哥”厉声责问：“还要等什么？是等超载吗？”搞得人家哑口无言，大家对他是又敬又怕，却又拿他没办法，因为他都在理呀。

“豪哥”是非常普通的，但其内心却无比高尚。没事儿的时候，他会在校园里默默地捡垃圾……什么？你问“豪哥”是谁？他就是我校教师李文豪呀！因为他豪爽、仗义，姓名中又带一个豪字，所以大家伙儿都亲切地称他一声“豪哥”！

第二篇：学雷锋先进个人材料

奉献杯青年志愿者志愿服务活动先进个人申报材料

我叫XXX，来自美术学院XXX班。现担任班级宣传委员。在将近一年的学习和生活中，我认真贯彻党的指导方针，坚持遵守学校纪律，勤奋学习，积极参加组织学校的各项活动。

我是一个具有坚定理想信念的人，我坚信为了将来能报效社会实现自己的人生价值，现在做的一切努力都是值得的。所以我在自己的学习和工作岗位上，立足基础，开拓创新，尽职尽责。活动中立足校园，面向社会，积极开展环境保护，义务劳动等服务项目。

作为班级的宣传委员，平时组织开展各项活动都得自己亲力亲为，对此我感到光荣而责任重大。一个集体能否有发展，首先是要看管理人员的素质，因此管理员就必须起到模范带头作用。对于一个具有很强集体荣誉感的人来说，集体的光荣才是自己最大的幸福。我已做好准备为班级尽职尽责，不辞辛劳。

日常生活中我时刻不忘约束和检讨自己的行为。并经常自发的进行志愿者的活动以充实自己的生活。我一直积极主动地参加志愿服务活动，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。

在“学雷锋”日时，在雷锋精神的培育下，时刻以雷锋精神为指导，在学雷锋的旗帜下，茁壮成长。在其精神的感召下，学雷锋成为我们青年志愿者的目标。今年的“学雷锋”日，我也借院团总支组织的机会开展了“学雷锋”主题演讲，“学雷锋”绘画比赛等活动。

每每在食堂就餐看到有同学吃完饭就把餐具丢在餐桌上，这样不仅影响了食堂的清洁工作，还给下面要就餐的同学带来了很大的麻烦。看到这种行为我总要上前去劝说那些同学。或是看到餐桌上吃完后剩下的餐具，我便要把它们送到餐具收集的地方。这项工作很烦，也许还会招来一些同学的白眼。但是为了美化校园环境，引导同学形成良好的就餐习惯，我觉得这样做是值得的。校园是一个大家庭，我们都是其中的一员，但是校园中总会出现一些不和谐的现象。比如说有些同学的垃圾随地乱扔。对此我和班上的同学组织了一次“校园大扫除”活动。活动很简单，我和几个同学在校园里拾垃圾，看到有同学随地丢垃圾及时制止。虽然我们做的事情微乎其微，但我觉得意义重大。

作为新时代的大学生，我和志愿者们时刻紧随时代发展的步伐，响应社会的需求，在各项义务服务当中我和广大青年志愿者不分职务的高低，不讲分工的差别，有的只是尽心尽力和满腔热忱的服务。青年志愿者虽然只是普通的队伍，但我们的精神是可贵的，这是一种时代的精神。

我并不了解志愿服务，只是想能够多帮助别人。进入大学以来，我越来越能感受到这一点。随着在学校里参加的活动越来越多，我对青年志愿者活动的认识更加深刻了，参加活动的积极性也越来越高了。

在未来的日子里，我会继续努力完善自己。当我们在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐和感动。在以后的日子里，我会在志愿者的活动中做得更好，发扬我们新时代青年大学生的优秀作风，热心于帮助他人，尽自己最大的力量奉献一点微薄之力。将雷锋精神传承下去。

第三篇：XX学雷锋活动先进个人事迹材料

XX学雷锋活动先进个人事迹材料

雷锋的事迹和精神已经成为整个世纪的标杆。以下是小编推荐的XX学雷锋活动先进个人事迹材料，欢迎阅读!

我叫张xx，女，生于1979年，XX年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。从教以来，一直担任语文学科教学工作和班主任工作，现兼任语文教研组组长工作。8年的教育工作中，我全身心地投入到每天的教育工作中，立志争当一名优秀的教师。如今站在这三尺讲台，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中，我从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各类学习活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

二、认真教学，潜心教研

作为一名教师，我刻苦钻研新课程标准，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我努力向名师名家学习，观看教学录像，了解教学思想。从管建刚的教学中学到了习作教学的真谛;从于永镇的教学中学到了朴实;从窦桂梅的教学中学到了教学的深邃……为了备好课，我认真钻研教材，翻阅相关教学书籍，查阅相关资料。结合学生特点，精心设计教学环节，做了大量的课前准备工作。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教学上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。为了提高学生的习作能力，我坚持让学生写周记，记身边的事，说心里的话，从学生真情实感的作文中我得到了许多……既了解到学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长，又取得学生的信任，孩子们也乐于与我交流。一下课，他们就围绕在我的身边，抢着与我谈话，述说他们的喜怒哀乐。有一次，我去上厕所，一群孩子围着我摆龙门阵，都走到厕所门口了，我问:“怎么，到这你们还不放过我吗?”“哈哈哈……”他们笑着转了身。孩子们的脸上，总洋溢着阳光的纯真的笑容，跟他们在一起谈话，自己似乎也年轻了十几岁。

三、关爱学生，无私忘我

班上进城务工、父母离异的孩子较多，更需要老师的关怀。杨玉琴同学的母亲在她出生不久就离家出走，父亲常年外出打工，她从小由爷爷奶奶抚养长大。本学期，她最亲的奶奶突然喝农药离世，她亲眼目睹了当时的情景，这给她幼小的心灵流下了难以磨合的创伤，原本活泼的她整个人都变了，常常一个人呆在座位上一言不发，整天神情恍惚。我不能看着她就这样消沉下去，主动利用下课时间开导她，叫她的好朋友安慰她。有一天上体育课，她突然神志不清，呆在教室里哭，见人就大喊：“走开!”满脸的恐惧。我赶紧把她送到医院，跟家长进行及时的沟通。在学校里跟班上的孩子讲要多跟她交流，开导她，不要在她面前提及容易让她伤心的事情。有一天，她又突然昏倒在走廊上，我二话不说，背起她往医院跑，因为我穿的是高跟鞋，背到半路就没力了，汗水从双颊直往下滑落，我咬紧牙，心想，救人要紧，再难也要坚持下来。就这样，我坚持把她背到了医院，她也得到及时的抢救。在老师和同学们的共同努力下，现在，她脸上有了阳光，学习更努力了，学习成绩有了很大的进步，真是功夫不负有心人。关爱每个学生，不仅要让他们感受老师的关怀，更要让他们体会集体的温暖。本期宋阳红同学周末时手骨折在乐山住院，周一我刚到学校，孩子们就急切地询问宋阳红的情况。那节早读课，我向他们讲解了骨折的相关常识，也再次进行了安全方面的教育。何不趁此机会他孩子们给他写信呢?既提高了写作水平，又促进了同学间的感情。在我的提议下，孩子们精心准备写信，有的还把信封好，交到我手里神秘地说：“张老师，不许偷看哦。”这时，又有孩子提出爱心捐款，孩子们蜂拥而上，生怕落后，我把捐款单写好贴在了教室的墙上。我取出部分，自己再贴了些钱，买了些水果去看望他。余下的钱等有孩子生病时再取出部分买慰问品看望。过了几天的一个早晨，我还没走到教室，一群孩子就围了上来，兴奋地说宋阳红回信了，还说刘洪莉不准大家碰那封信，要我给大家读信，我心窃喜。孩子们迫不及待地坐好，聚精会神地听着我读信，我十分欣慰。我班上还有两个学困生，因为智力原因，考试常得零分。我从不歧视他们，还教育其他孩子要关爱他们，不准欺负他俩。我深知，一个具有综合素质能力的孩子更有发展前途。因此，每学期我班都会开展各种各样的比赛活动，如：朗诵、绘画、舞蹈、折百变魔尺、五子棋、乒乓球等比赛。这些活动丰富了学生的课外生活，提高了学习兴趣。三年级时，由我组织孩子们搞活动，现在，孩子们能自己组织活动了。每学期竞选的班干部也轮流当，每周班干部自己组织开班干部会议。“团结奋进，独立创新”是我们的班训。现在，孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习，班风正，学风浓。班主任的工作是繁琐的，我付出的是汗水，可收获的是快乐。在这些年的教学中，我也取得一些小小的成绩。曾获区“优秀教师”称号，年终考核多次评为优秀。自从踏上工作岗位以来，所教语文年年超过区平。上一届学生在我三年级刚接手时，班级语文平均分低于区平分，经过不懈努力，毕业考试和另一个班平均分合起来在区上排第二。区级作文微格课比赛荣获一等奖，区级美术技能大比武获得二等奖。承担区级习作和美术区级公开课各一节。所写论文在区上多次获奖。现在所教学生陈方宇在小桔灯全国现场作文大赛获得二等奖，唐欣雅获得三等奖。唐欣雅所写作文《小狗巧妹》在XX年五月的《红领巾》杂志上发表。在XX年xx区的安全征文中，管喜艳荣获三等奖。学雷锋征文中，宋勇杰荣获一等奖，吕珂君荣获二等奖。这些成绩都离不开学校领导和老师们的关心和指导。在今后的教学中，我会更加努力，在三尺讲台绽放光辉。

第四篇：学雷锋先进个人申请书

学雷锋先进个人申请书

今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”的第43周年，在雷锋的故乡长沙，这种学习雷锋的精神氛围更为的浓厚。我校一直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。在这种精神的感召下，我积极参与到多项学习雷锋的社会实践活动中去，予人便利的同时，我自己也受益良多。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。

我叫何辉，男，入党积极分子，电信s11-3班学生。在思想上，我积极进取，关心国家大事，积极参与到“十七大”的学习活动中，参与“十七大”主题班会。积极学习党的知识，并于上学期被推为入党积极分子。

我印象中小时候听长讲雷锋同志的故事时，有这么一个故事。有一天，雷锋和团长一起去散步，在路上团长踢走了一颗歪七扭八的钉子。雷锋看见了，就去把钉子捡了起来，放进口袋，团长问他为什莫这莫做。雷锋回答说：“我不会浪费国家的一分一豪，回去我要把这个钉子修理好，重新用。”还有就是钉子精神，雷锋在日记中写道：别人说我是傻子。而我甘愿做这样的傻子，因为国家需要这样的傻子，人民也需要这样的傻子。

“人的生命是有限的”可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这句话是雷锋生活的目标，为了这个目标他献出了年仅22岁的年轻生命。这本书展示了雷锋的成长历程，给我们青少年带来了实际而深刻的启迪，促使我们在努力为社会、为他人做贡献的同时，尽可能地体现自身的价值，完善意义的人生。在改革开放和有中国特色的社会主义的今天“向雷锋同志学习”的活动一直没有停歇，“学习雷锋好榜样”的歌声也被一代代的传唱着。可是真正 继承和发扬“雷锋精神的人和事却似乎越来越少。”下面我就我自己的亲身经历举几个例子：

1.有一次，我叔叔请我们去饭店吃饭，我看到旁边有一桌人点了一大桌子菜、有虾、螃蟹、鱼、…… 不管是天上飞的，地下走的、水里游的全部都有，几个人正在那举杯庆祝。我吃到一半，要上洗手间的时候，看到那几个人正在结帐。服务员说；“先生，总共是2358元”。天啊，真多呀！我心里想。当我回去的时候，看见服务员阿姨正在收拾桌子，服务员一边收拾一边说：“唉”，现在的人们整天就…………我看见桌子上的好多东西都没怎莫吃。这莫好的菜，就得白白扔掉啊！真是不知道节约，我想：“这些人真是的，吃不了就别点那莫多，难道他们不知道浪费可耻吗？现在继承和发扬精神的人真是越来越少了。”

2.雷锋——这位得到永生的战士，用他那有限的生命，为无限的革命事业注入了强大的力量。“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的话语还在耳边环绕，他那爱憎分明，公而忘私，艰苦奋斗，助人为乐的模范事迹，已经成为亿万群众宝贵的精神财富，他那高尚的共产主义理想和情操也必将在青年一代身上发扬光大。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人让个座，在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。

尊老爱幼自古以来都是中华民族的传统美德，为加强本校学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，上个学期学校的党支部组织我们入党积极分子去了长沙县的一个敬老院看望并照顾那里的孤寡老人。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的一个人，对自己严格要求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。

有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们则号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神在我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合实际，把雷锋精神发发扬光大。要立足校园，从自身做起，从小事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。

此致

敬礼

电子信息工程技术S2011-3班

申请人：何辉二零一二年四月九日

第五篇：学雷锋先进个人申报材料

学雷锋先进个人申报材料

尊敬的领导：

你们好！

我叫XXX，我是外国语学院日语系0901班的一名学生,在班级中担任生活委员和安全委员的职务，同时也是外国语学院学生会的一名部长。今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”的第48周年，在雷锋的第二故乡抚顺，这种学习雷锋的精神氛围更为的浓厚。我校一直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。在这种精神的感召下，我积极参与到多项学习雷锋的社会实践活动中去，予人便利的同时，我自己也受益良多。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。

自从了解到雷锋同志的事迹之日起，根据我对他认识的不断加深，并且都落实到自己的实际行动中去。一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够 帮助别人，是一件非常快乐的事情。

在平日里，我以青年志愿者的身份，经常参加志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，参与我系组织的清扫教学楼活动；组织参加帮助望花区某社区填写人口普查表；参加义务献血活动，并且还献了血；组织参加“募捐军训服，情系农民工”的活动，为学校周边的农民工献上一份温暖，在活动中，体会到雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的一个人，对自己严格要求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。我系作为学习雷锋代表，经常到雷锋小学和雷锋纪念馆去宣传学雷锋精神。在雷锋小学，我们同小朋友们一起学习雷锋的先进事迹，还向小朋友们普及如何对弱势群体提供善意的帮助。在雷锋纪念馆，我们则以实际行动

来宣传雷锋精神，比如打扫馆内的卫生，为前来参观的人讲解雷锋助人为乐的故事等。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人、小朋友让个座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；遇到有人问路时，热情地指点给对方，这 一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。

有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发扬光大，近段时间里，我们除了大力开展为民服务活动，充分展现了我校办学成绩，赢得更好的社会声誉之外，更立足校园，从自身做起，从小事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋式的师生在我校层出不穷。

在这热情洋溢的大学时光里，我积极参加了学院和团支部组织的一系列学习雷锋的志愿者活动，让我深刻体会到助人为乐的滋味，原来做志愿者是那么的开心，帮了别人，其实也是在帮了自己。“如果你是一 滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一 分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远地坚持着你生活的岗位？ ” 40多年前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。40 多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。

作为一个青年学生，无论在何时，都必须要把雷锋精神记于心中。

以上是我的学雷锋活动先进个人申请和活动感想，请领导审批。

此致

敬礼！

申请人:XXX2011年10月17日