2011年社区党建工作理论基本知识 有用的

第一篇：2011年社区党建工作理论基本知识 有用的

2011年社区党建工作理论基本知识

1、“八个主题日”活动内容：

接访日（每周一）、“研判日”（每周三）、“走访日”（每周一、三、五）、“学习日”（每周五）、“宣讲日”（每周六）、“服务日”（每月一次）、“共建日”（每月一次，原则上25日--31日之间召开）、“清洁日”（每月两次，每次定在周一开展）

2、“五访五问五关心”内容：

“五访”：新迁入辖区居民必访；有境外人员来居民家庭必访；有涉外关系住户必访；重点人员家庭必访;流动人口和出租房屋必访。

“五问”：每户每月户籍变动情况必问；“80”后、“90”后待业在家人员必问；70岁以上老人情况必问；再就业、下岗人员情况必问；低保、特困人员情况必问。

“五关心”：残疾人；孤寡老人；重点人员、“两劳”刑释解教人员；失业、无业人员；特困人员。

3、“六站两室一厅”内容：

“六站”社区思想政治、文体活动站；劳动就业和社会保障站；医疗卫生服务站；计划生育站；环境卫生站。

“两室”：治安司法警务室，信访接待室。

“一厅”：便民服务大厅。

4、“六帮六助六服务”内容：

“六帮”：帮助下岗和无业人员实现就业再就业；帮助重点人员转化思想；帮助少数民族学前儿童开展“双语”教育；帮助重大疾病患者消除社会歧视，享受平等权利；帮助失学儿童重返校园；帮助残疾人树立自信，实现就业。

“六助”：对“三无”人员进行医疗救助；对特困子女进行就业援助；对无房贫困户进行住房救助；对孤儿进行社会救助；对残疾人进行康复救助；对孤寡老人进行生活救助。

“六服务”：对社区居民提供便民利民服务；劳动保障服务；医疗卫生服务；文化教育服务；计划生育服务；司法援助服务。

5、“四知四清四掌握”工作机制内容：

“四知”对责任区住户每个家庭成员基本情况及其社会关系、经济状况，政治表现，遵纪守法情况“四知”。

“四清”对责任区重点人员、流入流出人口、贫困家庭状况、房屋出租“四清”。

“四掌握”对责任区群众利益诉求、宗教场所、宗教人士、各类积极分子发挥作用情况“四掌握”。

6、“四类管理法”内容：

“放心户”：主要指在责任区内长期居住或经营，有固定职业和经济收入，思想政治表现良好、遵纪守法的人。

“基本户”：主要指在责任区内居住或经营，职业和经济收入基本稳定，思想政治表现和遵纪守法情况一般人。

“重点工作户”：主要指在责任区内无固定居所、固定职业和固定收入的人员，下岗失业和大学毕业返回未就业人员，各类证件不全人员，有对社会不满甚至仇视社会思想倾向人员，“7.5”、“7.6”事件涉案人员家属，辖区内贫困群众、“五保户”、孤寡老人、重点上访户等。

“重点监控户”：主要指责任区内刑释解教人员、“两劳”人员，特别是97年集中整治以来刑满释放的“安危”人员，吸毒人员、法轮功等邪教顽固分子、有宗教极端思想和言论的人员，“7.5”事件解脱人员等。

7、“五带”入户工作法内容：带感情、带任务、带服务、带问题、带责任。

8、“五率”100%内容：包组包户覆盖率、入户走访率、辖区情况知晓率、矛盾纠纷处置率、群众满意率。

9、“六有一化”内容：有人干事、有钱办事、有址议事、有章理事、有能力办事、有权干事；努力构建社区资源共享、社区共建、稳定共担、党建共抓、文明共创的区域化党建格局。

10、“五联五共”内容：党建工作联创，共促发展进步；公益事业联办，共兴社会事务；社会治安联防，共建安民环境；环境卫生联保，共建优美社区；文体活动联谊，共倡文明新风。

11、“五个一”活动内容：每月一次的“共建日”；共同组织一次有一定规模的文化（体育）交流活动；共建一个有较高质量的宣传阵

地；共结一批扶贫帮困的帮扶对子；共办一件有利于提高居民生活质量的实事好事。

12、“六个长效机制”内容：一是发展经济长效机制，二是落实维稳的长效机制；三是宣传教育群众的长效机制；四是联系和服务群众的长效机制；五是落实民主管理的长效机制；六是保障、激励和关爱机制。

13、“五好”乡镇的标准：领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小康建设业绩好，农民群众反映好。

14、地区提出的“一区一图三表两台帐五制度”：

为干部划分工作“责任区”；绘制辖区巷户“分布示意图”；定期填写“居民家庭登记表”、“重点人员和流动人口、上访人员、生活困难户摸底调查表”、“社情民意反馈表”；建立“维护稳定工作台账”和“服务群众工作台帐”；落实“包巷联户、定期走访、分析汇报、考核评议、问责处置”等制度。

15、“三会一课”制度具体内容是什么？

答：“三会”是指定期召开支部党员大会，支部委员会、党小组会，“一课”是指按时上好党课。一般情况下，党小组每月召开一次；支部大会每3个月召开一次；支部委员会可根据需要随时掌握。如遇特殊情况，可根据实际需要，增加会议次数，党课可根据情况灵活安排。

16、发展党员“十六字”方针具体指的是什么？

答：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。

17、新农村建设的“二十字”方针是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

18、中国共产党十七届五中全会是2010年10月15日-18日在北京召开的20、审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

21、自治区党委七届九次全委(扩大)会议上，关于区域协调发展方面自治区党委书记张春贤同志提出他什么要求？

答：要促进区域协调发展：加大对南疆三地州的特殊扶持，缩小区内发展差距；加大扶贫工作力度，确保到2020年基本消除绝对贫困现象。

22、自治区党委七届九次全委（扩大）会议确定的总体战略方向是什么？

答：总体战略方向是稳疆兴疆、富民固边。

23、自治区党委七届九次全委（扩大）会议确定的具体战略选择是什么？

答：具体战略选择是以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程；加快改革开放，打造中国醅区域经济的增长极和向西开放的桥头堡，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

24、新一轮对口援疆主是要是指？

答：实施经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆。全国19个省市对口支援我区12个地（州）的82个县（市），以及兵团的12个师。

25、什么是“创先争优”活动？

答：创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。

26、先进基层党组织“五个好”是什么?

答：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

27、优秀共产党员“五带头”是什么?

答：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。

28、中央提出的创先争优活动的总体要求是什么?

答：推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织

29、党决定从什么时间到什么时间在全国基层党组织中开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动？

答：从2010年4月到2012年党的十八大召开前两年半的时间。

30、开展创先争优活动主题：以推进疏勒跨越式发展和长治久安为主题。

31、开展创先争优活动目标：以“三进两强”（即：推进跨越发展、增进民族团结、促进和谐稳定，强化服务群众，强化基层组织）为目标。

32、创先争优活动步骤：按照学习动员、公开承诺、领导点评、群众评议、评比表彰五个步骤展开。

33、创建“五型”机关: 学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型”机关。

34、创先争优活动 “三服务、三强化”的内容：

三服务：①党组织服务跨越式发展②服务社会稳定③服务基层群众。

三强化：①党员强化讲党性②强化重品行③强化做表率。

35、胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的讲话中提到的“八个坚持、八个反对”内容是什么？

答：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

36、胡锦涛同志在强调切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中时，提出的“六个着力”内容是什么？

答：着力加强民本教育是基础；着力健全决策机制是前提； 着力按照法律办事是关键。着力维护群众权益是核心；着力查处各类案件是保障； 着力加强作风建设是根本。

37、干部队伍“四化”方针是什么？

答：革命化、年轻化、知识化、专业化的方针

38、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》共多少章、多少条？是在什么时间，哪次会议上通过的？与什么时间开始实施？

答：共有六章四十一条，2009年12月29日经新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过，自2010年2月1日起施行。

39、“六史、五观教育”内容是什么？

答：六史：党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史。五观：政绩观、群众观、创新观、全局观、机

遇观

第二篇：社区党建工作基本知识

社区党建工作基本知识

一、什么是党建,什么是社区党建？

1、党建：即中国共-产-党的自身建设。指我们党为实现 所制定的奋斗目标，紧密围绕党的基本路线，不断加强党的组织、思想和作风建设，努力提高党的凝聚力和战斗力，把党建设成为领导全国人民不断取得革命和建设胜利的坚强领导核心转载自百分网

2、社区党建：是指社区党组织的建设，它是党的基层 组织建设的重要组成部分。社区党建必须紧紧围绕社区建 设这个中心，从抓好班子建设、提高党员队伍素质入手，充分发挥社区党组织和党员在两个文明建设中的战斗堡垒 作用和先锋模范作用。

二、为什么要加强社区党建工作？

1、加强社区党建工作是抓好党的基层组织建设、巩固执政党地位的需要。

社区党组织是党的基层组织、是党建工作的重要组成 部分。随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，大量的社会职能分离给社区。社区 党组织管理党员的范围扩大了，主要包括： ① 社区内的退(离)休党员。② 社区内服务机构的党员。

③ 社区内小型民营企业及转制民营企业的党员。④ 社区内民办非企业单位的党员。⑤ 物业管理公司的党员。

⑥ 社区内下岗职工离开原工作岗位6个月以上的党员。⑦ 社区内无业、失业的党员。

⑧ 长期居住在社区内的外来打工人员中的党员。⑨ 社区内尚未分配工作的退转军人、毕业学生中的党员。⑩ 其他应由社区党组织管理的党员。

如何把社区内的所有党员都调动起来，使党组织的活 动能覆盖到社会、经济生活的各个领域，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，夯实党的执政基础，这是社区党建工作面临的重大问题。

2、社区党建工作在社区工作中发挥思想保障作用？

社区党建的重要内容是用马克思主义的基本理论、党 的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规教育干部和 群众，把思想统一到建设有中国特色社会主义理论上来，从而把握正确的政治方向。随着改革的不断深入，深层次 矛盾的显现和利益关系的调整，社区不同层次的党员和广 大居民群众，对党的路线、方针、政策的理解和接受，需 要有一个过程。这就要求社区党组织和广大党员，随时了 解和掌握群众的思想情绪、倾听群众的呼声，掌握群众的 思想脉博，有针对性地做好宣传教育工作，化解矛盾，巩 固和发展安定团结的政治局面。只有这样，才能保证社区 各项工作的顺利进行，才能为改革开放和社会主义现代化 建设保驾护航。

3、社区党建工作在社区工作中发挥着领导核心作用

我们将社区机构确定为：一个大会、两个机构、一个 党总支。一个大会是指社区居民代表大会，两上机构是社区居民委员会和居民参议会。社区实行党组织领导下的：“一个大会、两个机构”体制，社 区党组织是社区各种组织和各项工作的领导核心，在社区的政治生活、社会生活、经 济生活的各个领域中担当领导责任，主要体现在:？

(1)宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律、法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和群众，保证党和政府各项任务在社区内顺利完成。

(2)讨论本社 区城市管理、社会服务、社会治安综合治理等方面的重大 问题。

(3)支持和保证行政组织、经济组织和群众组织依 照法律和各自章程充分行使职权，协调好多种关系。

(4)加强党组织的自身建设、充分发 挥战斗堡垒作用和共-产-党员的先锋模范作用。(5)领导思想政治工作和精神文明建设，发展经济。

三、社区党建工作奋斗目标

社区党建工作的奋斗目标是:建立一支组织健全、政治合格、作风优良，具有开拓精神和创新意识，能够全心 全意为社区居民服务的基层党员队伍，使之成为社区各 种组织和各项工作的领导核心、组织、教育党员和带领群 众进行自我管理、自我教育、自我服务的领导核心。

四、如何搞好社区党建工作 1、建立健全社区党组织

组建社区党组织要按照《党章》的规定。凡是组织关 系在本辖区的党员超过100人的，都要建立社区党委；党员人数超过50人的，都要建立社区党总支，党员人数超过 3人而不足50人的，都要建立社区党支部。社区党的组织机构设置要按照《党章》规定执行。社区党 委成员一般由7-9人组成；社区党总支成员一般由5-7人 组成；社区党支部成员一般由3-5人组成。社区党组织设 书记1人，副书记根据具体情况确定。班子成员一般由书 记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、经济委员、物业委员等组成。社区党组织由党员大会或党员代表大会 选举产生，一般情况下，党员在200人以上的社区党组织 应召开党员代表大会进行换届改选，社区党组织换届选举 应与社区自治组织机构的选举同步，任期三年。社区党组 织的专职书记与社区管委会干部享受同等补贴待遇。

2、对党员实行分类管理？

溪湖区组织专人对社区内的党员现状进行调查摸底，实行分类管理:(1)对社区内的离、退休党员、服务机构的 党员、社区内的民营企业党员、社区内无业、失业的党员、民办非企业单位的党员，尚未分配工作的退转军人、毕业 学生党员等组织关系在社区党组织内的党员实行直接管理。按照其居住地、工作性质等编入党总支或党支部，并组织 他们参加社区党组织的一切活动.(2)对物业管理公司的党员，下岗职工离开原工作单 位6个月以上的党员，长期居住在社区内的外来打工人员 中的党员以及座落在社区内的区直企业、学校等组织关系 不在社区内的党员实行双向管理。即由工作单位党组织和社区党组织共同管理，主要通过建立社区党建工作研究会、社区服务党员志愿者协会，开展社企共建社校共建、军民共建和警民共建等形式，组织这部分党员参与社区建设和 管理工作。

(3)对市直驻社区单位的党员，可实行协商管理，对 这部分党员进行登记，掌握党员的基本情况，按照资源共 享、社区共建、共谋发展的原则和设想，协商组织党员开 展活动。

3、创造性地开展党务活动？(1)加强党员的理论学习？

社区党组织班子每月至少坚持学习一次，每半年组织 所属党员上一次党课。社区党组织都要成立党员学习基地，邀请市区领导、组织部、宣传部、党校的同志来讲课。学习的内容主要有:马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论；党和国家的重大战略决策，例如 中国加入WTO和国有企业改革等问题;有关知识技能的培训，例如科技知识和企业 管理知识等等。之所以要不断加党的理论学习,就是要使 大家始终坚持共-产-党人的理想信念，在社会生活中发挥积极作用。

(2)认真做好社区发展党员工作

发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性的工作。经常有计划地把那些在社会主义现代化建设中涌现出来的优秀分子吸收到党内来，不断增添新鲜血液，使我们党始 终保持蓬勃的生机和活力，保证党的事业后继有人，实现 历史赋予党的伟大使命，同时，发展党员是加强党与人民 群众联系的途径之一。社区党组织作为党的基层组织，更 要重视发展党员工作。要按照《党章》的规定，有计划地把那 些在社区工作中表现突出，思想积极要求进步的同志，特 别是年轻同志吸收到党内来。(3)组建:“四会八组”，深化社区工作？

四会是:建立社区党建工作研究会，社区党组织书记 联谊会，社区党员服务志愿者协会，社区建设议事会；八组是:社区党员保障服务小组，社区党员文化教育小组，社区党员环境卫生管护小组，社 区党员治安巡逻小组，社区党员文明创建小组，社区党员经济发展小组，社区党员 帮贫解困互助小组。“四会八组”要在社区党组织的领导下，以社区党员为骨干，以社区居民群众和驻社区企事业单位 职工为基础，创造性地开展活动，努力发挥社区党组织的 战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第三篇：社区党建基本知识问答

社区党建基本知识问答

一、什么是党建,什么是社区党建？

1、党建：即中国共-产-党的自身建设。指我们党为实现 所制定的奋斗目标，紧密围绕党的基本路线，不断加强党的组织、思想和作风建设，努力提高党的凝聚力和战斗力，把党建设成为领导全国人民不断取得革命和建设胜利的坚强领导核心。

2、社区党建：是指社区党组织的建设，它是党的基层 组织建设的重要组成部分。社区党建必须紧紧围绕社区建 设这个中心，从抓好班子建设、提高党员队伍素质入手，充分发挥社区党组织和党员在两个文明建设中的战斗堡垒 作用和先锋模范作用。

二、为什么要加强社区党建工作？

1、加强社区党建工作是抓好党的基层组织建设、巩固执政党地位的需要。社区党组织是党的基层组织、是党建工作的重要组成 部分。随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，大量的社会职能分离给社区。社区 党组织管理党员的范围扩大了，主要包括： ① 社区内的退(离)休党员。

② 社区内服务机构的党员。

③ 社区内小型民营企业及转制民营企业的党员。

④ 社区内民办非企业单位的党员。

⑤ 物业管理公司的党员。

⑥ 社区内下岗职工离开原工作岗位6个月以上的党员。

⑦ 社区内无业、失业的党员。

⑧ 长期居住在社区内的外来打工人员中的党员。

⑨ 社区内尚未分配工作的退转军人、毕业学生中的党员。⑩ 其他应由社区党组织管理的党员。

如何把社区内的所有党员都调动起来，使党组织的活动能覆盖到社会、经济生活的各个领域，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，夯实党的执政基础，这是社区党建工作面临的重大问题。

2、社区党建工作在社区工作中发挥思想保障作用

社区党建的重要内容是用马克思主义的基本理论、党 的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规教育干部和 群众，把思想统一到建设有中国特色社会主义理论上来，从而把握正确的政治方向。随着改革的不断深入，深层次 矛盾的显现和利益关系的调整，社区不同层次的党员和广 大居民群众，对党的路线、方针、政策的理解和接受，需 要有一个过程。这就要求社区党组织和广大党员，随时了 解和掌握群众的思想情绪、倾听群众的呼声，掌握群众的 思想脉博，有针对性地做好宣传教育工作，化解矛盾，巩 固和发展安定团结的政治局面。只有这样，才能保证社区 各项工作的顺利进行，才能为改革开放和社会主义现代化 建设保驾护航。

3、社区党建工作在社区工作中发挥着领导核心作用

我们将社区机构确定为：一个大会、两个机构、一个 党总支。一个大会是指社区居民代表大会，两上机构是社区居民委员会和居民参议会。社区实行党组织领导下的：“一个大会、两个机构”体制，社 区党组织是社区各种组织和各项工作的领导核心，在社区的政治生活、社会生活、经 济生活的各个领域中担当领导责任，主要体现在:

(1)宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律、法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和群众，保证党和政府各项任务在社区内顺利完成。

(2)讨论本社 区城市管理、社会服务、社会治安综合治理等方面的重大 问题。

(3)支持和保证行政组织、经济组织和群众组织依 照法律和各自章程充分行使职权，协调好多种关系。

(4)加强党组织的自身建设、充分发 挥战斗堡垒作用和共-产-党员的先锋模范作用。

(5)领导思想政治工作和精神文明建设，发展经济。

三、社区党建工作奋斗目标

社区党建工作的奋斗目标是:建立一支组织健全、政治合格、作风优良，具有开拓精神和创新意识，能够全心 全意为社区居民服务的基层党员队伍，使之成为社区各 种组织和各项工作的领导核心、组织、教育党员和带领群 众进行自我管理、自我教育、自我服务的领导核心。

四、如何搞好社区党建工作、建立健全社区党组织

组建社区党组织要按照《党章》的规定。凡是组织关 系在本辖区的党员超过100人的，都要建立社区党委；党员人数超过50人的，都要建立社区党总支，党员人数超过 3人而不足50人的，都要建立社区党支部。社区党的组织机构设置要按照《党章》规定执行。社区党 委成员一般由7-9人组成；社区党总支成员一般由5-7人 组成；社区党支部成员一般由3-5人组成。社区党组织设 书记1人，副书记根据具体情况确定。班子成员一般由书 记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、经济委员、物业委员等组成。社区党组织由党员大会或党员代表大会 选举产生，一般情况下，党员在200人以上的社区党组织 应召开党员代表大会进行换届改选，社区党组织换届选举 应与社区自治组织机构的选举同步，任期三年。社区党组 织的专职书记与社区管委会干部享受同等补贴待遇。

2、对党员实行分类管理

对社区内的党员现状进行调查摸底，实行分类管理:

(1)对社区内的离、退休党员、服务机构的 党员、社区内的民营企业党员、社区内无业、失业的党员、民办非企业单位的党员，尚未分配工作的退转军人、毕业 学生党员等组织关系在社区党组织内的党员实行直接管理。按照其居住地、工作性质等编入党总支或党支部，并组织 他们参加社区党组织的一切活动.(2)对物业管理公司的党员，下岗职工离开原工作单 位6个月以上的党员，长期居住在社区内的外来打工人员 中的党员以及座落在社区内的区直企业、学校等组织关系 不在社区内的党员实行双向管理。即由工作单位党组织和社区党组织共同管理，主要通过建立社区党建工作研究会、社区服务党员志愿者协会，开展社企共建社校共建、军民共建和警民共建等形式，组织这部分党员参与社区建设和 管理工作。

(3)对市直驻社区单位的党员，可实行协商管理，对 这部分党员进行登记，掌握党员的基本情况，按照资源共 享、社区共建、共谋发展的原则和设想，协商组织党员开 展活动。

3、创造性地开展党务活动

(1)加强党员的理论学习

社区党组织班子每月至少坚持学习一次，每半年组织 所属党员上一次党课。社区党组织都要成立党员学习基地，邀请市区领导、组织部、宣传部、党校的同志来讲课。学习的内容主要有:马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论；党和国家的重大战略决策，例如 中国加入WTO和国有企业改革等问题;有关知识技能的培训，例如科技知识和企业 管理知识等等。之所以要不断加党的理论学习,就是要使 大家始终坚持共-产-党人的理想信念，在社会生活中发挥积极作用。

(2)认真做好社区发展党员工作

发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性的工作。经常有计划地把那些在社会主义现代化建设中涌现出来的优秀分子吸收到党内来，不断增添新鲜血液，使我们党始 终保持蓬勃的生机和活力，保证党的事业后继有人，实现 历史赋予党的伟大使命，同时，发展党员是加强党与人民 群众联系的途径之一。社区党组织作为党的基层组织，更 要重视发展党员工作。要按照《党章》的规定，有计划地把那 些在社区工作中表现突出，思想积极要求进步的同志，特 别是年轻同志吸收到党内来。

(3)组建:“四会八组”，深化社区工作？

四会是: 建立社区党建工作研究会，社区党组织书记联谊会，社区党员服务志愿者协会，社区建设议事会；

八组是: 社区党员保障服务小组，社区党员文化教育小组，社区党员环境卫生管护小组，社区党员治安巡逻小组，社区党员文明创建小组，社区党员经济发展小组，社区党员帮贫解困互助小组。

“四会八组”要在社区党组织的领导下，以社区党员为骨干，以社区居民群众和驻社区企事业单位 职工为基础，创造性地开展活动，努力发挥社区党组织的 战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第四篇：党建工作基本知识

党建工作基本知识

1、“五个好”党支部：建设好的领导班子、培养好的党员队伍、建立好的党建制度、形成好的思想作风、创造好的工作业绩。

2、“三好”党小组：一个好的党小组长、党员模范表率好、党小组活动好。

3、机关党建工作先进单位基本条件：一是党组（党委）领导班子自身建设抓得好。中心组每年组织学习6次以上，各成员每年至少有一篇学习体会文章。二是党组对机关党建的领导和指导取得明显成效。党组每年召开1-2次专题研究机关党建工作的会议，处以上干部参加机关党组织开展的政治理论学习、形势任务教育参与率达90%以上。三是机关党委积极主动地开展工作。四是基层党支部建设得到进一步加强。“五个好”党支部达标面达80%以上。五是机关党的建设促进了本单位的两个文明建设。

4、“三会一课”制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课。

5、机关党支部工作主要制度：（1）报告工作制度。支委会定期向上级党组织和支部党员大会报告工作。（2）“三会一课”制度。支部党员大会每季度召开1次，支委会每季度1-2次，党课每年2-4次，活动记录有专人负责。（3）民主生活会制度。

每半年召开一次。（4）民主评议党员制度。每年结合公务员考核进行。（5）党员目标管理制度。（6）党员轮训制度。（7）谈话提醒制度。党支部每半年至少找党员谈话一次。

6、机关党委、党总支、党支部任期：地级以上机关党的基层委员会，每届任期4年；县级机关党的基层委员会，每届任期3年。党的总支部委员会每届任期3年，党的支部委员会每届任期2年。

7、“三级联创”：是指省、市、县（区）三级党组织开展以创建党建工作先进单位为主要内容的党的建设活动。

“三级联创”的“六个好”目标为：领导班子建设好、党员干部队伍好、党的组织建设好、机关作风形象好、单位履职业绩好、工作机制运行好。

8、“四优文明处室”：作风优良、服务优质、环境优美、业绩优异。申报省直机关文明单位的，“四优文明处室”达标面必须在80%以上。

9、文明单位基本标准：领导班子坚强、工作成效显著、精神状态良好、科教文体发展、单位秩序井然、环境整洁优美。文明单位的命名实行届期制，原则上每两年一届，期满后重新申报。

有下列情形之一者，取消申报文明单位资格:违反计划生育政策的；社会治安综合治理工作不达标的；主要领导干部严重违法乱纪的。

10、工青妇有关知识：省直各单位有会员25人以上的，要建立工会组织，会员人数确实比较少的，可以由两个以上单位的会员联合建立工会组织；省直单位凡有团员3人以上的，应建立团支部，不足3人的可以由两个以上单位的团员联合建立团支部，或由上级团组织指定隶属其他团支部；省直机关、事业单位凡有妇女25人以上的，应建立妇委会，不足25人的，应建立妇女小组。

11、党的十七大对全面推进党的建设提出的“一条主线”、“五个重点”、“一个目标”、“六项任务”。

一条主线：就是把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。

五个重点：就是以坚定理想信念为重点加强思想建设、以造就高素质党员干部队伍为重点加强组织建设、以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设、以健全民主集中制为重点加强制度建设、以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。

一个目标：就是把我们党建设成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的执政党。

六项任务：包括思想理论建设、执政能力建设、党内民主建设、高素质干部队伍和人才队伍建设、基层党组织建设、作风建设等六项重点任务。

12、海西建设“两个先行区”：推进科学发展的先行区和两岸人民交流合作的先行区。

13、省委提出的 “四谋发展”实践主题、“四个重在”实践要领、“四求先行”实践方向、“四个关键”实践要求和“四个围绕”。

“四谋发展”：“好”字当头谋发展、改革创新谋发展、以人为本谋发展、统筹协调谋发展。

“四个重在”：重在持续、重在提升、重在运作、重在实效。“四求先行”：重在持续求先行、好字当头求先行、以人为本求先行、谋在其中求先行。

“四个关键”：关键在“活”，关键在“和”，关键在“实”，关键在人。

“四个围绕”：围绕全局、围绕履职、围绕作风、围绕形象。

第五篇：党建工作评估基本知识

党建工作评估基本知识

1．什么是高校党建工作评估?

答：我省高校党建工作评估是根据《中共中央办公厅转发〈中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见〉的通知》（中办发[2005]14号）和《省委组织部关于进一步做好基层党建示范点创建工作的通知》（湘组[2004]98号）精神及近几年部分高校开展党建评估活动的实践，结合新的形势和任务，由省教育厅党组和省委教育工委组织专家对我省普通高校全面开展的党建工作评估活动。评估内容包括党委对学校工作的领导，领导班子和干部队伍建设，党的总支、支部建设，思想政治教育和德育工作，组织机构和党务干部队伍建设，对工会、共青团、教代会、学生会和统战工作的领导，党建工作特色内容等七大指标，每五年开展一次评估活动。

2．我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是什么?

答：我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于加强党的先进性建设和执政能力建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，以评估促党建，以党建促发展，把基层党组织建设成为构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成“抓两头带中间”的工作格局，建立健全高校党员保持先进性的长效机制，切实发挥高校党委的领导核心作用、党总支的政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，实现我省高校党建工作的整体推进。

3．我省普通高校党建工作评估活动有哪些基本要求?

答：一要加强组织领导。党建工作评估活动涉及到学校工作的整体及党委各个部门，各高校在迎评中要建立组织领导机构，综合协调各方面的工作，形成合力。要通过评估全面提升学校党建工作水平，切实推动学校的改革、发展和稳定工作。二要坚持重在基层、重在落实、重在实效的原则和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路。以创建为目的，以评估为手段。各高校按《湖南省普通高校党建工作评估细则》（以下简称《细则》）的要求开展创建活动，进行规范化建设，努力形成党建工作特色，在创建的基础上开展评估。

4．党建工作评估的具体步骤是什么?

答：党建工作评估的专家到校后工作的具体步骤是;

第一步：张贴《评估公告》；

第二步：听取学校自评自查情况汇报；

第三步：召开座谈会；

第四步：个别谈话；

第五步：查找资料、考察现场；

第六步：问卷调查；

第七步：评估组形成《评估计分统计表》和评估报告；

第八步：向党委反馈意见。

5．评估组召开座谈会的人员和内容是怎样的？

答：分别召开党员教师和大学生（包括研究生）座谈会，每个座谈会20人左右，参加

座谈会人员由评估组按照名册随机抽取。座谈内容主要是：听取对学校党建工作的意见，党员教师座谈会还要了解对所在支部及院系党的建设、思想政治工作的意见，党建工作是否渗透到教学、科研和管理工作中，是否促进了学校中心工作；大学生座谈会还要听取对所在院（系）开展党建工作的意见，特别是对在大学生中发展党员的情况、入党积极分子的培养教育、学生党员作用发挥情况、大学生党支部建设等方面的意见。通过座谈了解学校党建工作是否落实到了基层。

6．评估组进行个别谈话的人员和内容是怎样的？

答：个别谈话人员包括：班子成员、机关、院系负责人、学术学科带头人和民主党派人士、省市人大代表、政协委员等代表个别谈话，谈话人数根据学校确定，具体人员由评估组从有关名册中随机抽取。谈话内容主要是：了解党委对学校工作的领导情况，领导班子和干部队伍建设情况，特别是领导班子的民主集中制建设、制度建设、思想作风建设情况，总支、支部建设情况等等。

7．评估组如何查看资料？

答：按照《评估细则》的具体评估内容逐项逐条查找印证材料、档案资料、文件等等。同时，抽查两到三个教学院系的自评情况。

8．评估组如何开展问卷调查？

答：问卷调查由评估组随机确定2～3个院系（部、处、室）的全体教师、干部参加。问卷调查的目的主要是从广大教职工中了解学校党建工作情况。

9．我省普通高校党建工作评估的计分办法有哪些?

答：根据《细则》中的42项评估内容，我省普通高校党建工作评估的计分办法分为记实得分和记等次两种，其中记实得分的内容有32项，记等次的内容有10项。记实得分的32项内容满分值为1000分。记等次的内容分优、良和合格三档，分别用A、B、C代替。记等次的评估内容中包含一项“党建工作特色内容”，具体操作办法是：各高校在启动评估工作时，从领导班子和干部队伍建设、总支和支部建设、党员队伍建设、思想政治工作、党务政工干部队伍建设等几个方面选择自身比较突出的方面，开展创建活动；经过一段时间的创建，对活动形成专题材料，提交评估组，由评估组综合情况进行评估，评定等次。

10．评估结果中，合格高校、先进高校分别有什么得分要求?

答：评估结果中，得分在700分～900分，同时10项记等次的内容评估结果均在C等以上并且有6项（含第1、9、42三项）达到B等以上，为合格高校；得分在900分以上，同时学校党委按时换届，领导班子团结协调，党务政工干部队伍素质好，大学生、35岁以下专任青年教师中党员队伍状况均高于同层次（分本科大学、本科学院、高职高专三个层次）学校全省平均水平，并且10项记等次的内容评估结果均在B等以上，其中有8项（含第1、9、42三项）评估结果达到A等，则为党建工作先进高校。

11．哪些情况会影响评估学校的评估等级?

答：近三年内如有下列情况之一者，不论得分高低，均不能认定为合格及以上等次：

（1）办学方向出现重大失误，校内出现重大政治性事故并造成不良影响的；

（2）因学校未认真落实中央和省委的有关政策、法规而酿成恶性群体性事件，或因校内领导干部失职、渎职、腐败现象而形成校内群体性事件并造成重大影响的；

（3）校级党政领导班子中有人违反党的纪律而受到党纪、政纪处分的或校级党政领导班子成员因违纪违法而受到刑事追究的；

（4）党务部门组织机构不健全，没有专职人员的。

近三年内如有下列情况之一者，评估结果降低一个等次：

（1）教学、科研经省教育厅以上教育行政机关组织的专项评估，因主观原因而未达标的；

（2）党总支和党支部没有按时换届的。

12．评估结束后，评估结果怎样运用?

答：评估结束后，对评估结果为合格、先进的高校给予授牌，并对先进高校颁发奖金。评估结果五年有效，五年后需重新认定。各高校要做好规划，每五年开展一轮评估活动。