在职考研经验总结

第一篇：在职考研经验总结

在职考研经验总结

【我是参加全国统考的全日制学术型考研，不是在职研究生，上研期间保留职位】

本人今年考北京学院路上一所985,211院校成功，上班了之后才知道边上班边考研有多么坑爹，基本上只有在每天下班之后才能看几个小时有木有，白天工作比较累晚上还继续看有木有，复习前后跨度四个月，每天除去上班时间基本只有下班4个小时的完整时间和上班一些零碎时间，希望可以给边上班边考研的孩纸一点点经验，少走一些弯路。

具体哪科怎么安排复习计划已经有很多大牛说过了，我也不赘述了，有一些小技巧可以帮助大家少走一点弯路：

1）在复习的前期中期复习全书是在对高数的学习非常好的帮助，多年的考研练习题从各个角度帮助理解，但是也是因为是全书考研题年度跨度太长，是复习的思路不是最后冲刺的思路，在考研后期一定要以真题为主，反复研究琢磨，也是提分的关键。

2）数学最好不要复习一遍之后才复习第二遍，一定要穿插着来，和英语背单词一样，复习到第四五章时要安排时间看第一张，六章七章之后看第二章，这样才能提高记忆效率，数学以动笔为主不要直接看答案，硬看过去能让你学更多的东西。

3）英语贵在坚持，我们上班中午有一个半小时休息时间，再加上前后打酱油约两小时，我一般都是爬半个小时小睡保证精力，剩下的一个半小时吃饭、做两篇阅读和错后归纳，就这样每天休息两个小时学习，最后60多（本人四级438），虽然不是突出的分数，但是对得起我的学习时间了，坚持一定有成果，万不可三天打渔两天晒网。

4）关于考研班，对于上班的童鞋尤其必要，闭门造车要不得，因为我们没有太多的大块时间，更加需要有人指导，才能让学习更有效率，考研班的讲课更接近真题，接近考试思路，提出一些重点题非常有用，通常都是真正出题的大题方向，好钢用在刀刃上，不要说没时间，我一般周六日也加班，加一天，休一天，但是我在网上报了**的网络课程，也是一样的，晚上学的累的时候拿出来穿插着看，按着复习进度走。有时间的报班，确实没有时间至少要报个数学的网络课程，能帮你省1/4的时间。

5）关于一个小技巧，这个方法很好用，准备一个笔记本，能活页加纸的，我的笔记本就是从正面翻是领导讲话，开会记录，工作计划要点，但是从背后翻，嘿嘿，就是50个单元记不熟的单词，还有数学题，每天开会或者培训的时候，我就拿出来做或者背单词，领导也看不见，零散时间效率特别高，一天至少能省2个小时，也不用专门拿出整块背单词的时间了。还有就是数学，我每天尽量在晚上的时候看全书前面的分析部分，然后把思考不出的难题抄到笔记本上，还有就是全书每章后面的习题全部抄到本上，做数学题不用一直看着，看一会记住一道，然后自己想自己推理，边想边听领导讲话-_-!，全部想明白了再写解题过程，这样你走在路上，领导讲话的时候，开会的时候，吃饭的时候都在分析题，不但效率高解题思路也会锻炼的清晰明确，我用IPHONE手机像素比较高，有些题太长就用手机照下来，吃饭的时候和上厕所的时候可以看。

6）关于抓紧时间，我有两本全书，办公室一本，宿舍一本，办公室趁别人不注意的时候看，把封皮拆掉，包个皮，掩饰以下，毕竟别人都在工作，你大张旗鼓的学不好，而且我们也很艰苦，经常实验值夜班，我依然带着全书去看，别人累的再打瞌睡，你就一个人使劲看，把第二天的时间全部补回来，这样值到早晨回去睡一觉，起来接着学。

7）关于设立工作节点，做计划的时候和做工程一样，有大计划，有工作节点，到一个节点一定有个标志表示你完成了某个阶段，可以转入下一个阶段复习，比如前一阶段X月X日，英语阅读平均一篇错误保持在两个以内，就进入下个阶段，把阅读错误保持在一个以内，计划要有，一定要具体到某一天学什么，学几页，看几张，完成标志是什么，要用对待做工程的态度对待计划。

8）关于质量体系，做工程的都知道，要有质量体系验证你的工程是否合格，不合格如何补救，学习也一样，做每一道题，做出来了，涉及哪些知识，还有哪些方法可以解决，没有做出来，原因在哪里，如何查漏补缺，如何下一次可以做出来，脑子里一定要清清楚楚。

9）关于奖惩制度，工作有奖惩才能保持积极性，学习也一样，我个人比较懒惰，喜欢看动漫和手机小说，凡人修仙传截止到更新章为止，我反复看了4遍，就是因为没有奖惩约束，经常学习开小差，所以我给自己设立奖惩是这样：

每天上午有上午的计划，下午有下午的计划，上午计划完成，中午照常吃饭，如果没有完成，就罚自己不能吃饭，只喝单位食堂两碗免费汤和2个馒头，这样既省钱也不会因为饿影响下午的效率，一周计划完成的好，周日可以休息半天。

10）关于休息，休息很重要，我就不多说了，但是对于边上班边学习的人，学习时间就是从休息时间里挤出来的，我每天都是6个小时的睡眠，白天很容易犯困，晚上下班去自习室，更加困，困的话就趴着睡一会，不要勉强，一般也就十分钟，脑子立刻清醒了。

11）关于工作和学习的协调，心理要明白，为什么边工作边学习，是因为不想丢掉工作，领导交代的任务一定要好好的完成，让领导满意，这样领导也会给你方便学习，你心情也好，不影响你以后的发展，不能说我要考研就不管不顾了，这样你不如完全脱产考，不用吃这份苦。但是也不能全顾着工作，考研和晋升提拔一样，很多时候机会只有一次，领导不可能给你好几次机会，边工作边考研就是吃苦，打得了硬仗，要考就要一次考上，缘是万举万当，一战而定！

好了，就是这么多了，工作的人才能体会到兼职考研的不易，在苦难中锤炼，一定会浴火重生，这样的劳累过后，在以后的工作中碰到什么困难你都觉得不是苦难，送大家一句我最喜欢的毛主席的一句话：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！

第二篇：2014年清华大学风景园林在职硕士考研经验总结

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2014年清华大学风景园林在职硕士考研经验总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上清华大学风景园林专业，今天和大家分享一下这个专业的经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

复习因人而宜：无学位报考工程硕士的参考建议

无学位：是指没有学士学位，以大学本科学历报考GCT的同学，没拿到学位原因无非是没过英语或者补考太多，也有因学习年限超过规定（自考一般要求4年毕业）丧失申请资格等等。无学位的劣势反映在GCT考试中，是面临录取比例的限制。

录取限额：工程硕士每年招收无学位的考生不超过10%的限额（其他专业硕士限额不同），即如果某校招100名，那么其中无学位的同学只能招收10名。学校在录取时一般是把有学位和无学位分开从高到低录取的。

GCT成绩百分位：比如2005年GCT成绩为230分，它的百分位为72%，这表示在100名考生中，有72人的成绩比你低（不含缺考）。2005年报考工程硕士的共有67107人，GCT全国平均分为208.7（百分位50.7%），2004年GCT平均分为212（百分位50.7%），你可以通过百分位推算出自己的成绩在全国的位置。很多学校有学位2004年录取线190分（百分位28.1%）、2005年录取线188分（百分位30.3%），由此可以猜测2006年有学位的录取线也应该在30%以上（国家学位办2005年文件中规定高校如果招收百分位处于30%以下的考生必须出具书面说明），从近两年某高校无学位分数线来看（2004年210分，百分位为48%；2005年230分，百分位为72.3%），无学位与有学位（2004年190分，才思教育网址：www.xiexiebang.com

2005年190分）之间的分差（2004年20分，2005年40分）有逐渐扩大之势，而报考的人数也在增加（据教育部学位与研究生教育发展中心统计，2005年全国共有21.7万余人报考法律硕士、教育硕士等13个专业学位和高校教师与中等职业学校教师在职攻读硕士学位，报名人数与去年相比增加近4万人。其中，报考人数最多的是工程硕士专业学位，达7.8万余人。首次启动的体育硕士、艺术硕士和风景园林专业学位报名人数分别是2690人、4126人和1033人。），因此没有学士学位的考友们至少要多考40分以上才有保障（注：各专业硕士的百分位是分类别单列计算的）。

一、了解信息，分析情况

既然决定要参加考试，考友们在3月初就要了解拟报考院校和专业，主要通过互联网和电话咨询该校近几年的招生情况，注意以下几点。

1、报考院校的选择原则（供参考）

①就近原则。一般是在职学习，大多院校均采取周末班和集中班，周末班形式居多，全年估计上30周的课，如果太远，成本吃不消。

②“211”重点大学原则。读工程硕士，无非一方面想学点东西，另一方面希望对以后的工作、生活有帮助，那么找一个重点大学就读应该比较好。毕竟师资力量、教学水平要强大得多，同学资源也更丰富。

③“货”比三家原则。以物流管理而言，在重庆只有一个高校开这门专业，每年只招20多人。而在成都，川大、西南交大、电子科大均开了这个专业。显而易见，报考成都比报考重庆要容易一些。

2、高校招生有限额和自主招生两种。学校是否限招，以教育部文件规定为 2

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准（每年6月发布，7月初网上报名，7月中旬学校现场报名）。如果某校限招200名，那么按10%推算，无学位的名额就只有20人。但也不能完全相信自主招生，比如重庆某重点高校25个专业招生，以1000人计算，按10%分摊到每个专业，无学位招生名额也还是不多。

3、了解该专业现有多少跟读（调剂）生。工程硕士GCT成绩2年有效，跟读是因为当年GCT成绩没上线，先跟班读（很多学校不接收无学位考生的调剂），一般缴了学费。跟读生有两种途径入学（以2005年为例）：如果2005年GCT成绩百分位超过2006年GCT分数线百分位，就可以在2006年参加复试入学；或者2006年再次参加GCT考试，达到分数线后参加复试入学。不管怎样，他们交了钱，只要上了线，学校肯定会录取他们。

二、复习策略

复习策略因人而宜，仁者见仁，智者见智，我只能把一些有规律的东西提供给大家。

语文：不可不看，也不必复习太细。先把地理、生物、历史、文学常识（含民族、哲学、军事、风景名胜等，可在网上查找）拿来当小说看，可以借用备战高考用的小工具书，语文辅导后面的百科选择题如果没时间看，可以把答案先填上，重要的选择题作标记，多看看，混个脸熟。阅读理解分值占40分，掌握阅读理解做题思路和方法。那些错字辨析、标点符号做题技巧也听听。语文喜欢考当年发生的事情（比如文坛、社科、自然科学等），请一定注意！我个人觉得语文是挣分的，目标：至少及格。

数学：我没有太多话语权，以高中课本为主，全试卷25大题其中高中知识 3

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能解决的题目占了15题。因此高中知识一定弄懂，公式定理记牢，并且能融会贯通，一道考题可能它的知识点不只考一个。

英语：单词是基础，及早复习，从3月起就要开始记单词。按照艾宾浩斯遗忘曲线规律记忆，做到认识就行，但不能仅仅记住词汇表上的基础含义，还要记这个单词其他的词性，以及一些重点词汇构成的词组和相似词汇的辨析。

逻辑：对绝大多是考生而言，是一门新课，所以均从零开始。多做习题，做错的题要作标记，重复练，弄懂为止。

我个人认为复习分为三个阶段：

3-5月：回炉期。很多知识都忘了，回回炉，顺便接受新知识。

6-8月：提高期。踏实学习，夯实基础，提高应试水平。

9-10月：应试期。结合GCT考试特点，拉通复习，查漏补缺，有针对性地做好考试准备。

在回炉期、提高期推荐每月做二、三套模拟题，通过做题，总结这一阶段复习成果，发现自己的不足，在以后的复习中弥补，接近9月时，利用周末做前几年的GCT考试真题，测试自己复习水平。在应试期中形成适合自己的做题顺序，提高做题速度和正确率，严格按照3个小时来做题。考友们都是在职复习，白天上班，晚上复习，晚上一般容易兴奋，因此进入10月国庆节后，务必晚上早点休息，调整自己的兴奋期，把自己的兴奋点调整到白天8：30左右（10月23日GCT考试时间）。强烈建议在网上下载机涂卡模版，练习涂卡技巧，做到既涂得快又符合机读卡要求。

三、考场须知

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1、提前侦察考场。如乘车路线、考室位置、卫生间位置等。外地考生推荐提前2天到校，人到一定年龄，容易择床，影响休息，呵呵！

2、工具带齐。手表必带，计算器、钢笔、橡皮、削笔器、2B铅笔、量具等全带。

3、先易后难,不留空白。遇到做不来的题，不能花费太多时间，凭直觉或其他技巧（特殊值法、代入法、用量具测量等）选择一个你认为最恰当的答案，做好标记，待最后有时间再复核，不能留空白的道理很简单，四选一嘛，有25%的机率。

4、涂卡时间预留。涂一张卡可能需要7、8分钟，因此考试时必须考虑到涂卡时间。

按照以上目标GCT成绩能够达到236分左右，基本可以保证上线，当然分数越高越好。总之，作为无学位的考友，要考虑GCT考试面临的困难相对有学位者而言大得多，须比有学位的考友付出更多地努力，才能笑到最后。

第三篇：在职考研

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国学位条例》（1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过，后经2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修正）、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981年5月20日国务院批准实施）及国务院学位委员会有关文件精神，结合相关硕士学位培养的要求和我校实际情况，制定本实施细则。

第二条 本实施细则适用于经教育部、国务院学位委员会授权我校的高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位、在职人员以研究生同等学力申请硕士学位和专业硕士学位。我校已获授权的专业硕士学位有：工程硕士（ME）、农业推广硕士（MAE）、兽医硕士(VMM)、法律硕士(JM)、工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)、公共管理硕士(MPA)、艺术硕士(MFA)、社会工作硕士（MSW）。

第三条 凡是拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设服务，自觉遵守纪律和社会主义法制，品德良好，有科学道德，有一定学术水平，完成相应专业学习和培养要求者，均可按本实施细则的规定申请硕士学位。

第二章 学位授予条件

第四条 攻读专业硕士学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位，具备下列条件可授予硕士学位：

（1）在学习期间已经按培养计划完成规定的培养环节，通过课程考试，成绩合格，取得规定学分。

（2）学位论文选题应来源于与所学专业领域相关的应用课题或现实问题，必须有明确的职业背景和应用价值。

（3）以贵州大学为第一署名单位及本人为第一作者公开发表（含录用）至少1篇与专业方向有关的论文（有正式刊号，且不含增刊）；或者以贵州大学为第一署名单位、本人排前3位的与学位论文相关的发明专利（授权）、品种审定证书、省级授权的行业标准或行政许可及艺术作品；或者获得省部级成果奖三等奖以上以及国家奖励办认定的行业和社会的奖励。

（4）掌握一门外国语，能阅读本专业领域的外文资料。

（5）通过硕士学位论文答辩，学位评定分委员会建议授予其硕士学位，并经校学位评定委员会审议通过。

第五条 具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位者，具备下列条件可授予硕士学位：

（1）必须已获得学士学位，且在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

（2）必须在四年内通过所学专业研究生培养方案规定的课程考试，取得规定学分。

（3）必须在四年内参加同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及申请硕士学位专业综合水平全国统一考试(不要求考专业综合水平考试的学科不作此项要求)，并取得合格证书。

（4）课程结束一年内，必须进行学位论文阶段的注册申请工作。拟申请同等学力学位人员须提供简历、学位及学历证明、研究生课程成绩单、全国统考合格证(交复印件，验原件)、所在单位对申请人的情况简介(包括思政表现、工作成绩、业务能力、基础理论知识、专业知识和外语水平)、拟申请学位相关的科研成果、论文、专著、获奖证书等证明原件(交复印件)，到学位办公室办理学位申请注册手续。校学位办公室会同申请专业所在学位评定分委员会对申请人进行审查，对申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面的成绩进行认定，经批准注册后方可进入论文工作阶段。

（5）学位论文阶段申请注册一年内，必须提出学位答辩申请。学位申请受理时间为每年3月和10月。论文工作结束后，经指导教师同意，可向研究生培养单位学位评定分委员会提出答辩申请，专业所属培养单位对申请人的硕士学位授予条件进行全面审查，预审通过后，即可填报该生的答辩委员会组成名单，经培养单位学位评定分委员会同意，并报校学位办公室审批。申请人员需提供两位教授或相当专业职务专家(其中一人为校内硕士指导教师)的推荐材料。

第六条 凡具有下列情况之一者，均不受理其学位申请

（1）在政治思想、道德品质、遵纪守法等方面有严重问题的；

（2）在校期间受记过以上（含记过）处分者；

（3）未完成培养计划，或未取得规定的学分者；

（4）有考试作弊或剽窃他人学术成果的行为者。

第三章 学位论文的形式和基本要求

第七条 学位论文形式

学位论文可以是学术研究（高等学校教师在职攻读硕士学位人员）、工程技术报告、调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品、职业教育研究等形式。

第八条 学位论文的基本要求

申请人的学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文字数不得少于各专业领域对论文字数的最低要求。

第四章 学位申请人资格审查

第九条 学位申请人完成个人培养计划所规定的各项要求，考试合格并取得规定的学分，完成学位论文，经导师审核同意，可向所在研究生培养单位学位评定分委员会提出答辩申请。申请学位论文答辩应填写《学位论文答辩审核表》，指导教师要写出对申请人的详细评语（包括思想政治、学习和工作表现），交学位评定分委员会进行资格审查。预审通过后，即可填报该生的答辩委员会组成名单，经研究生培养单位学位评定分委员会审批，并报校学位办审核备案。

第十条 高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位和专业硕士学位研究生一般在规定的学制内的最后一个学期进行学位论文答辩（特殊情况者，经批准最多可延长1年时间）。原则上要求入学后5年内完成硕士论文答辩。

第十一条 以同等学力申请硕士学位者的答辩时间按本细则第五条规定执行。

第五章 学位论文评审

第十二条 通过资格审查后，学位评定分委员会提出是否同意答辩的意见，统一将同意答辩的研究生名单报校学位办。

第十三条 研究生培养单位要认真组织好论文的评阅工作，聘请与学位论文有关专业领域的专家在答辩前1个月左右对论文进行评阅。学位论文评阅人至少2人（其中校外专家至少1人），均应具有高级技术职称；评阅人由所在研究生培养单位学位评定分委员会确定。

第十四条 评阅人认真评阅论文后，填写《学位论文评阅人评阅意见书》，写出详细评语。评阅人应对论文可否提交答辩和是否达到申请相应学位的水平提出明确意见，供学位论文答辩委员会参考。

第十五条 属下列情况之一的学位论文不得进入答辩环节：

（1）有两名评阅人持否定的评阅意见者；

（2）如有1名评阅人的评语属否定意见，则增聘1名评阅人再行评阅，评语仍是否定意见者；

（3）未全部收回学位论文的评阅书者。

第六章 学位论文答辩

第十六条 学位论文的答辩采取预答辩制度。正式答辩在预答辩后1个月左右内进行，以确保充足的时间修改学位论文和进行学位论文的评阅和评审。

第十七条 答辩委员会的组成

（1）学位论文答辩委员会由5~7位具有高级技术职称的专家组成（其中应至少有1名正高职称专家，答辩委员会主席应由具有教授或相当职称的专家担任，答辩委员会应至少有1名外单位专家参加），另设秘书1名。硕士论文答辩人的指导教师不能作为答辩委员会成员。答辩委员会成员应事先对学位论文进行审阅。

（2）学位论文答辩委员会委员由学位评定分委员会审批，报校学位办备案。

（3）答辩委员会秘书负责学位论文答辩记录。答辩秘书应由具有硕士学位或中级以上技术职称人员担任。

第十八条 所有学位论文答辩必须公开进行（依法需保密的除外）。答辩委员会必须坚持原则、严格把关，不投违心票，不降低要求，审查学位论文是否与所学专业领域相关，是否有明确的职业背景和应用价值。

第十九条 答辩委员会全体成员均到会后，方可进行论文答辩，程序如下：

（1）答辩委员会主席主持论文答辩会，宣读答辩委员会成员名单，宣布答辩会开始；时间一般20分钟左右；

（4）答辩委员会就学位论文涉及的疑点和问题提问，论文答辩人释疑时间一般在20分钟左右；

（5）答辩委员会成员举行内部会议（论文答辩人及其指导教师须回避）。答辩委员会主席宣读评阅人和导师的评阅意见，经答辩委员会讨论形成答辩意见，就是否建议授予学位做出决议，由答辩委员会主席签字；

（6）由答辩委员会主席当面向论文答辩人宣布答辩委员会决议和是否建议授予硕士学位的建议；

（7）答辩会结束。

第二十条 论文答辩应有充分的时间进行，要有详细的答辩纪录。

第二十一条 答辩成绩及决议的形成

（1）答辩委员会在认真听取申请人公开答辩的基础上，根据论文评阅的意见和答辩情况，答辩委员会成员按优秀、良好、中等、合格、不合格5个等级评分，答辩委员会据此投票就是否建议授予硕士学位做出建议，形成统一的答辩决议，填入《学位论文答辩情况表》。

（2）答辩委员会以无记名投票方式进行表决，全体委员2/3以上同意，视为通过论文答辩。

第二十二条 答辩委员会秘书在答辩前应填写所有材料表格，答辩结束后，按规定填写，装订成册（一式两份）后交研究生培养单位学位评定分委员会。

第二十三条 学位论文答辩未通过者，经答辩委员会建议，其硕士学位论文经修改或补充后，半年或1年内可再次申请答辩一次；重新答辩时，论文答辩委员会应当有半数以上成员为原有成员，如仍未获得通过，不得再次申请答辩，按肄业处理。

第七章 学位评定与授予

第二十四条 经答辩委员会建议授予硕士学位的申请人，学位评定分委员会应根据细则的有关规定和要求，坚持标准，保证质量，逐个审核其政治思想表现、课程考试成绩和论文答辩情况，以无记名方式投票表决，分别做出是否同意授予硕士学位的建议，并填入《学位申请书》，由学位评定分委员会主席签字。校学位评定委员会对分委员会提出的建议授予硕士学位的名单进行审批，并填入申请人的《学位申请书》，由校学位评定委员会主席签字。

第二十五条 校学位办对学位评定分委员会的建议和相关材料进行认真审核后，向校学位评定委员会提交符合学位授予条件的建议名单；对学位授予有疑问或有争议者，校学位办向校学位评定委员会提交有疑问或有争议者的全部材料，由校学位评定委员会以无记名方式投票表决，超过半数以上者视为通过，方能授予学位。

第二十六条 对答辩中存有疑问或争议的问题，由学位评定分委员会提出初步处理意见，报学位评定委员会审核处理。必要时可另行聘请专家重新评阅论文，或进行专门的调查研究，再次评定。

第二十七条 校学位办如发现学位授予有错误，或发现有严重违反学位条例规定的，校学位评定委员会应召开会议进行复议，并投票表决。如确认授予有错误，宣布所颁发的学位证书无效，由校学位办追回。

第二十八条 学位评定工作结束后，学位评定分委员会负责录入和整理该学位授予信息报盘，由校学位办汇总统一上报。

第八章 其 它

第二十九条 学位证书填发日期为校学位评定委员会做出决定之日。单位委托培养和定向培养的研究生学位证书，由学校直接寄送培养单位。

第三十条 本实施细则经校学位评定委员会讨论通过，学位评定委员会主席批准后生效。今后新增的在职人员攻读硕士学位和专业硕士学位参照本细则执行，本细则从公布之日起执行。

第三十一条 本实施细则由校学位评定委员会授权校学位办负责解释。

第四篇：考研经验总结

“三跨”生的考研历程

考研终于结束了！2006年3月27日上午9时，随着我的面试结束，标志着我走到了考研之路的尽头。尽管面试成绩还没有下来，但根据我的初试成绩和上机成绩，以及面试的表现，估计我能被浙江大学计算机学院录取，而且是公费。我是第一个面试，这对我很不利，因为第一个面试者往往受到面试官的“重视”，会有很多的问题要回答。但不幸中的万幸，我的主考老师是卜佳俊，而他正是我想要找的导师，而且我还给他发过电子邮件。可在面试过程中，卜佳俊对我毫无印象，我很后悔没有提我曾发过邮件给他，想拜他为师，也许提一下我的面试分会高一些。

考研的确是一次“马拉松”式的长途赛跑，而且中途有很多关口。我的考研历时一年零八个月，可谓是“过五关斩六将”。首先是2006年1月14日与15日两天的初试，那是最艰苦的两天，长达12小时的奋战，终于考出了383分这个不错的成绩；然后是3月23日的资格审查，由于我的学生证注册章少一个，差点通不过审查，还好我有毕业推荐书，才逃过一劫，拿到了资格审查表；3月25日参加体检，中间也有插曲，医生说我的血压偏高，心率过快，可能我太紧张了，不过这个对入学没有影响。我的视力惨不忍睹，第一行也看不见，其实我连那根棒也瞧不见，悲哀啊！最后就写了个4.2了事，我根本就没有测视力；3月26日下午到紫金港参加上机考试，成绩还可以，28分，差满分仅2分。惟一的遗憾就是没有做出第5题，这题我手头上有算法，但苦战一小时，没有任何结果。要是拿满分就很完美了；3月27日上午第一个参加面试，自我感觉还可以，应该至少有个及格分吧。

我的考研历程可以分为以下几个阶段：

第一个阶段：酝酿阶段

其实早在我念高三时，我就十分向往浙江大学，希望有朝一日能进入浙大深造。但由于我高考失利，连重点线也没上，给我的总分再加100分才能进浙大。再加之志愿也没填好，我最后被调剂到一所煤炭院校的采矿工程专业。进入学校，我也十分郁闷，难道这就是大学校园吗？当年没有选择复读真的是一个错误的选择？我该怎么办？我并没有消沉，而是继续努力学习。我不想被别人看扁，失败是暂时的！大一时我的学习成绩在班内是第二，大二时则是第一。英语四级和六级也都一次通过了。大学四年，我除了上课，就是泡图书馆，“三点一线”，生活单调，却很充实。时至今日，我拿到了十几张证书，那是奋斗的见证。

大一时，我就朦朦胧胧地有考研的想法，当时还不大敢想考研，毕竟我还进入大学不久，也还没有确定专业方向。大二上学期，我基本确定了专业：计算机专业，开始疯狂学习计算机科学技术。大二下学期，我就真正有了考研的想法，但没有确定下来，因为浙大计算机不是那么好考的，我的风险太大了。后来，我通过老乡认识了一个去年考过浙大计算机的学长，他跟我是同一个专业的，跟我有很多相似之处，通过跟他的接触，使我有了考浙大的信心。在2004年的暑假，我联系了一位在浙大读计算机专业的同学（他比我高一届，是我隔壁村的），正是有他的支持，我终于决定考研，并且考的就是浙江大学计算机专业。

第二个阶段：考研历程

开始阶段从2004年7月26日开始，我真正开始了我的考研历程。暑假我主要看了专业课中的操作系统和计算机组成原理，根本看不懂，硬着头皮看的。开学后，由于我要考计算机等级考试国家四级，9月份就没有看考研书。待9月底考试一结束，我便开始了数学的基础复习，我先是看教材，高数、线代、概率都看了一遍，然后是把课后习题全都做了一遍，这便宣告数学第一轮复习的结束。英语没有准备，因为我还在准备考英语六级，我只是天天背考研词汇。政治当然不会去看啦！专业课则是重点，我花了大力气在专业课上，占据了我的大部分时间。

大三上学期的这段时间，考研并不是我学习的全部。我还是给自己留了一条后路，我深

知，我既然不是计算机专业的毕业生，要想从事IT行业的工作，凭什么呢？没有一些“硬家伙”是不行的，我只能选择考计算机证书。国家计算机等级考试三级、四级我都过了，但这还不够，我就瞄准了“软件设计师”（原高级程序员），并于2004年10月展开了备考复习，打算2005年上半年参加考试。同时，我还在看一些有关编程方面的书籍，希望自己也能编写出一些像样的程序来，但这个目标直至今日还没实现，待上了研究生再去实现吧！

这一时期，我的学习是比较杂的，考研、考证、编程是交叉进行的，但以考研主主，为工作而准备为辅。回顾当年，我的做法是十分正确的，不能在考研这一棵树上吊死，因为我是跨省、跨校、跨专业，“三跨”考浙大计算机，风险很大，失败的后果十分严重，考不上我就什么都不是。我只能“两手抓，两手都要硬”。

第三个阶段：成熟阶段

到了大四上学期，正当大多数人还在为是否考研徘徊时，我却加快了复习的步伐。数学、英语、专业课齐头并进，以专业课为重点。数学复习以陈文登的《数学复习指南》为重点，将此书仔仔细细地看了一遍，并完成章末练习，巩固了前面的复习。英语则背单词，做练习题，看文章，但花的时间不多。专业课以笔记为核心，四门专业课穿叉进行。坚持制定每日计划，并切实执行，如此我浪费的时间就很少了，效率也能相应提高。我的考研复习稳步前进，复习压力也不大，因为我比一般人多复习半年。除了考研，我还积极备考“软件设计师”，打算参加上半年的考试。备考“软设”还是花了我不少时间，5月份我几乎将所有时间投了进去，只在晚上4个小时看考研书。可让我郁闷无比的是，就在2005年5月29日我要参加“软设”考试的那天，采矿工程最重要的一门专业课――采煤学也在那天晚上要考试，我只能选择一个来考。我思前想后，觉得“软设”一年有两次考试，随时可以考，但专业课缓考，就要等到下学期补考，如果补考不过就麻烦了，而现在参加考试通过的把握比较大，更何况“软设”我又没有百分百的把握通过。最后决定放弃考“软设”，先保证我的毕业证不丢再说。当时为了这件事，我真是烦死了，也觉得自己太倒霉了，怎么处处不顺，老天真会捉弄人啊！怎么会那么巧呢？两场考试在同一天，“软设”我已准备得很充分，虽没有百分百的把握通过，七八成的把握还是有的，考不过去我无话可说，但因为没有时间而不让我去考，太冤了！最后我的采煤学通过了，“软设”没有去考，事后我得知采煤学的补考很好过，而去年上半年的“软设”放水，暴简单，我是肯定能通过的。我后悔不已，当时要是缓考的话，就不会白白浪费那118元报名费，还能拿到证书，悲哀啊！

第四个阶段：冲刺阶段

由于暑假呆在家里，复习效果很差，除了做了一些数学题，就没干什么，浪费了不少时间。而别的同学则在学校里苦苦奋斗，暑假可是他们的黄金时间。大四第一学期开学后，我马上投入到紧张的复习中。政治也展开复习了，我用的是高教版的《考研政治应试精华》，这本书对知识点的介绍还是比较详细的，很适合第一轮复习。临近考试，便狂背“30题”、“20天20题”，做大量模拟题，看来任汝芬的模拟题的确值得一做，今年真题好些题跟他的出题风格是一样的，幸亏我最后将他的模拟题全做了，这才铸就了我政治85的高分；英语则做真题，背单词，做模拟题，但英语花的时间是最少的；数学则疯狂做题，投入的时间也是最多的，估计占到了全部考研时间的三分之一，单真题我就做了两遍，《数学复习指南》我做了两遍，李永乐的《400题》和《超越135分》我也做了，但做模拟题老是不行，最初只有90+，临考前，也只有110+，最好也就120+，有时只能做80+，我那时真是失落到了极点，认为数学肯定完了，如此糟糕怎能考浙大，数学没有130+根本考不上浙大。整个冲刺阶段，数学复习一直困扰着我，我投入这么多，但回报却不见，做模拟题老是不顺，大题做了几个。但考数学前一天做的李永乐《超越135分》这本书最后的几道预测题对我第二天的考试帮助很大，好像有几题十分相近，甚至是原题；我对于专业课的投入也很大，仅次于数学，因为有四门专业课，内容十分多，而且我是跨专业考的，不花大量时间是不行的。我也深知专业课是我的“软肋”，如果考不上的话，很有可能就是废在专业课上。因此我从决定考研开始，一直将专业课置于最高位置，是重中这重，故将冲刺阶段的一半时间给了专业课。10月份我还在备考下半年的“软设”，占据了一定的考研时间，但占的时间不是太多，没有上半年那么多。因为有上半年的积累，再加上10月份的冲刺，我顺利通过了“软设”，拿到了工程师资格证书。

第五个阶段：考试阶段

2006年1月14日与15日是大考之时，那两天我真得有些紧张了，也有些害怕，担心自己会考不好。那两天大概5点左右就醒了，醒了就睡不着，老在想考试的事，但又要硬逼着自己入睡，只有休息好，才能发挥好。中午我还坚持睡觉，但那半个小时怎能睡着，满脑子都是上午的考试，只是闭着眼睛，权当“闭目养神”吧。第一场是政治，选择题不太难，很快搞定了（我考这么高的分，很可能选择题全对）。接下来的5道大题就有些麻烦了，一题也没有背到过，那所谓的押题简直是放屁，一题也没有押中，完全是骗人的，怎么办？只能靠平时的积累，往试卷上“狂喷”吧，好歹将试卷写满，就这样，我每一题都狂答了几百字。后来，我最后一题的时间都不太够。看来，写得多还是可以多拿一些分的，不写白不写，只要不犯原则性错误，相关内容都往试卷上“喷”吧！政治考了85分，实在出乎意料，我的目标是70分，比我预期的成绩多了好多。

第二场是英语，还算顺利，但翻译真不行，只有两个翻得还可以同，还有一题没做，估计这个大题只拿了3、4分吧。大作文写得也不是太好，其余还可以。英语只考了60分，不是太满意，我的目标是70分，没能突破70是一个遗憾。

第三场是数学，十分顺利。今年数学太简单了，居然还有半小时多出来检查，除了两道选择题和一个大题的最后一问没有把握，其余基本上能保证不丢分。考完出来，那真是太爽了，同时也知道今年数学是拉不开距离了，也砍不了多少人了，我简单，别人同样也是简单的。我估计，要是运气好一点，那两题选择题都做对，我至少能考140+，运气差一点，全错了，我也还有135+。结果我运气不太好，数学只有135分，按往年这绝对是高分，但今年不同，这个分就很一般了，但比我的目标130分还是高了一些。

第四场是计算机基础，不太顺利，这本来就是我的弱项。做得比较艰辛。数据结构的最后一题几乎没做，这题我是最后做的，考前我就打算放弃这个编程题，果然不出所料，我根本不会，干脆放弃，集中力量做其他题，12分啊，就这么没了。C语言的编程题做是做了，可能还有一些毛病，甚至是错误的。操作系统的选择题太多了，而且全都没见过，出得太偏了，而且都是新题，真难。组成的题不是太难，我的复习很对路，估计做得不错，要不我肯定考不到100分。专业课考了103分，离目标110分还差几分，不过我已经很满意了，能考出这个分真是不容易的。

总分383分，顺利通过初试。付出终有回报！

第六个阶段：复试阶段

复试分为两部分：上机+面试。整个复试都还算顺利，但也有两处遗憾：一是上机没有拿到满分；二是面试时没有向面试老师卜佳俊提起我曾给他写过信，想当他的学生。面试时，我是第一个，虽说“枪打出头鸟”，但我的压力也最小，反正第一个，直接“冲进”办公室，而后面的人情绪波动会比较大，容易受前面面试过的人的干扰。刚进去就“验明正身”，检查证件是否齐全。开始是英语自我介绍，我背得很熟了，讲得比较快，但中间还是讲错了一

句。接下来是问我专业课考了几分，上机考了几分。然后就是专业课问题的“狂轰烂炸”，总共问了十几个问题吧，记得的问题如下：1.请你谈谈对算法中分治法的理解。2.比较结构化程序设计和面向对象程序设计。3.C＋＋中的多态的定义。4.比较文件系统和数据库系统。

5.数据库中事务的概念，事务的特性。6.SISC与CISC的比较，各举一个比较典型的例子。

7.进程和线程的区别。8.加密解密算法，私有和公有的比较。9.上研究生你会选择什么方向，谈谈对这个方向的见解。最后是例行公事的几个问题：1.对法轮功的看法。2.愿不愿意调剂到直博和软件学院。

有关专业课的问题，我大部分都回答出来了，有些回答的方向有问题，老师要的不是有关细节方面的答案，他说我们现在是面试，而不是笔试，你不需要回答那些细节，而要我回 答大概念，在更高的层次上看待这个问题。这可能因为我是外专业的，如果是本专业，肯 定要求回答细节问题。

面试归来，心情舒畅，只要面试能打到48分以上，肯定能上公费了。凭我的表现，分应该不会低的，老师总不会因为我是外专业就打低分吧，浙大的老师没这么黑吧，如果真是这样，这样的研究生不念也罢，如此“黑暗”，严重排外！根据以往学生的反映，浙大老师的口碑还是不错的，也不太排外，我估计我的面试分应该是50+。考研之路是十分艰辛，我付出了很多很多，每天长达12小时的大强度学习，要坚持下来，没有一定的毅力是根本办不到的。我只想说“梅自苦寒来”，只有付出才会有回报！

我考研的成功，除了个人努力之外，更有朋友、同学的帮助，以及父母的支持和关怀，没有他们，我不可能成功，我感谢你们！

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二、资料格式

1、普通资料音频：mp3格式，支持mp3、mp4、电脑、DVD2、文字资料：各校讲义、习题等文字资料word、pdf格式提供，可以打印

三、关于提供的资料

目前初步定的09年将为学员提供海天、新东方、启航等几所学校的全程课件，以涵盖所有最好的名师、最好的信息为目标！考前除上述各校的冲刺阶段之外，还会增加其他学校以及各渠道的高金量信息，会一如既往的争取提供出题人讲课录音。

英语名师：王若平周雷 范猛 康建刚 李剑 丁雪明 周固 夏徛荣

政治名师：包仁 徐之明 任汝芬 徐明德 鲁生陆象山汪云生

数学名师：蔡子华 赵达夫 尤承业 汪诚义 费允杰 陈文灯 余术 刘德荫

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第五篇：考研经验总结（范文模版）

考研经验总结

宋建稳

大家好，我是生科院05级师范专业的。今天在这里跟学弟学妹们谈一下我在考研过程和大学这四年学习的一些经验。真是算不得成功经验，仅是一点个人的体会。因为我离成功还很远，考研只算是迈出了一小步。现在我就具体谈一下这四年的经验，重点是这四年中关于考研要做的一些准备。

首先就是确立目标。这句话说起来很简单，但做起来就不那么轻松了。例如，当我刚刚进入大学时，我也不知道自己将来会考北师大细胞所的研究生，我确立这样的目标是在08年4月份才确立的。我觉得在确立目标前，也就是确定自己要靠哪一个学校哪一门专业前，要对各个专业和学校有清楚的了解。先说专业，我觉得就是个人兴趣。有人说兴趣是最好的老师。特别是对于生命科学来说，它是一门研究性的学科，如果不喜欢肯定不会有大的成就的。说自己真正喜欢哪一专业，得先了解它。大学中生命科学的专业很多，从宏观到微观。我们学院中专业课程的安排是从一年级开始，直到三年级上学期结束。也就是说，到了三年级后我们就对生命科学各个领域有了清晰的认识，也就是说我们知道了每一个领域是做什么的，这个时候我们就应该知道自己到底喜欢哪一门专业了，自己愿意将来做这份工作。对于专业知识的了解可以有很多途径，例如向学长和老师们请教，自己通过网络知识了解等，有很多途径，当然越早了解对自身的发展越有利。就我自身来说，我一开始比较喜欢植物，觉得他们很神奇。可是到了二年级学习了生化后，我又觉得现在潮流是微观，在生化中对于物质结构的解析也很有意思。然而在三年级我学习了细胞生物学，我对于其中的肿瘤那一块特别感兴趣，特别想知道我们人类如何才能战胜肿瘤。因此我下决心将来要在细胞生物学方面作些工作。对于学校的选择，我想要根据自身的实力和学校的研究水平做下对比。自身实力就是自己对于生命科学的了解有多少，做过多少试验，对于试验中的大型仪器能够掌握的有多少，试验原理是否真的理解，这些是软实力，也是最重要的，是考研中的复试的亮点。硬实力就是你在大学期间的成绩如何，重要的是英语成绩和专业成绩。学校的研究水平在网络上多可以看得到，可以查到每一个专业的排名。此外还有一点就是导师的选择，当然在选择之前要先了解各个老师。我觉得在网上可以看得到的主要有老师学术水平，也就是文章发的怎么样，以及老师经历，和研究的方向。我觉得最好是有这个学校的同学，他们对于老师有更多的了解，特别是这个老师的研究生，对自己老板的认识应该更加深刻。最好是能够在这个老师的实验室做实验，这种经历对于你考研究生时最最有利的条件。我在大学期间做过两次科研立项，其中一次还获了北京市挑战杯大赛的三等奖，此外我又联系到了北师大的我要考的老师，在他的实验室待了两个月。所以这些条件对我考研的成功都是非常有利的。主要是对复试来说，这里先不多谈，后面讲到复试时，在细谈。

确定好了自己的目标，接下来就是准备考试了。考试一般都有初试和复试。初试也就是研究生的入学考试，主要四门：英语、政治、专业

一、专业二。英语和政治是全国统考，专业课一般都是所要考得学校出题。先说英语，这门是最重要的，也是最难的。我的感觉主要有以下几点。第一、要有一定词汇的积累；第二、阅读能力要求超高；第三就是写作能力；还有一点就是应试技巧。我建议大家可以上上新东方的考研英语辅导班（声明一点：我不是在为新东方做广告），那里会讲很多应试技巧，对考研的帮助还是很大的，重要的是能将这些技巧真正的用到考试中。很多人上了辅导班，但感觉不好，我觉得是不理解、更不会用这些技巧。还要对往年的真题有深入的研究，因为每年的英语考试出题者思路是基本不变的。我们一个一起复习考研的同学就将历年考题阅读材料，翻译材料，甚至完型填空和新题型的材料都翻译了一遍，然后再对照真题中答案所给的翻译，逐句的改。她这样做取得了很大的成功。因为每年的出题源基本是不变的，所以那些语言是相似的。这种方法是可取的，建议大家可以试试。那些模拟题就无所谓了，有的跟真题相去甚远，还不如不做得好，建议大家慎重选择。政治呢，这一门不是考试中卡学生的，我觉得几乎99.9 %的考生都能过，也就那么0.1%的人，这些人肯定是不想考上的人才会在这一门挂掉。我上了一个辅导班（是海天的），但我觉得作用不大，因为他讲的也就是那四本书（任汝芬系列一、二、三、四），完全可以自己买来自己看的。今年这些政治辅导班都没有押到几道题。但政治大家不同太担心。我觉得重要的是对政治中的原理的理解。其中的选择题是能够拉开分的部分，主观题部分一般不会差太多。对于专业课，不同学校考试的参考书不同，跟我们学得差异也可能比较大。但是生物化学基本相同。所以在平时的学习中不必为考研做过多的准备，所要做的就是认真完成专业老师留下的任务，能够掌握专业中提到的专业名词和重要的实验技术及重要的原理。具体说来就是知道提到的专业名词的含义，给你这么一个名词，你能简要的说出来。重要的原理也一样。对于实验技术，要懂得试验的原理，要知道如何操作，最好是自己能亲身操作过（所以在大学期间要认真做好每一次试验），能说出实验中要注意的细节，并能说出原因，此外还要能够对试验结果有合理的分析。这些就是平时的要做的，此外最好能够参与科研立项工作，这个很锻炼人的，也要读一些英文文献（复试中一般都会考专业英语的翻译）。在复习考研时要结合所要考得院校再做准备了。做真题和研究真题是必不可少的。通过对真题的研究就可能预测出下一年会考那些知识点了。介绍必须学好那些基本课程？宏观怎么准备？微观怎么准备？生物科学专业排名？（中国研究生杂志）下面再说说复试，复试一般都有面试，这个也是复试中最重要的部分。面试中老师一般会针对你在大学期间做过的试验还有毕业论文中的原理和细节知识。我们要做的就是尽量展示我们的科研能力，我一定展示自己最擅长的，最精通的，当问到自己不知道的知识时，一定要如实说，不知道就是不知道，千万不要自己胡诌。前面提到了在自己要考的老师那里做实验，这种是最好的，自己可以争取一下，争取到了就要努力做，一定要做好，这样有可能老板看上你之后就提前录取你了（只要你能考一个不是特别丢人的分数）。否则会适得其反。当然了，这种机会不是争取就能争取得到的。争取不到自己就要认真准备复试了，准备好自己曾经做过的试验，自己要主动跟老师说自己做过那些实验，会用那些大型仪器。如果做过很多实验的人，在复试中一般能够通过。还有补充一点就是，在初试成绩出来之后要第一时间联系自己要考的导师，在复试之前还得常联系，最好能见面。对于考试先说这么多，说得很多，也很乱，希望对大家能够有所帮助，大家以后有机会可以随时找我交流。

最后，我想向大家推荐一本书，就是李开复写的《做最好的自己》，最好是在上大学之后就能看到这本书。我刚刚才看完，看完之后感慨万千，真有一种相见恨甚晚的感觉。还有就是看完之后重要的是相好以后怎么办，对于以前经历也要反省，但是我们能够改变的也只有今天和明天了。

真诚地祝愿我们生科院的学弟学妹们能够梦想成真！