沂城远程教育助春耕

第一篇：沂城远程教育助春耕

远程教育助春耕

进入春耕备耕时节，庐城镇充分发挥远程教育站点多、资源广的优势，多措并举，开展远教助力春耕活动。

晒节目激发兴趣。各站点管理员及时下载远教节目，搜集关于农作物选种，种植技术、市场供求、市场信息农业气象等农耕信息，并把搜集到的信息、节目播出表张贴在远教公告栏内，方便群众了解，根据自己的兴趣，选择节目观看。

抓重点激发热情。各站点管理员结合本村居种植的实际情况，借助远教网络资源，查阅、收集和下载有关特色农业、良种购销、市场供求、农业气象等一系列春耕信息，让农民群众及时安排好春耕生产。筛选关于农资信息、新品种推广、机械耕种、测土配方施肥、病虫害防治等10多部课件，在远教站点全天候播放，方便群众随时收看学习,提高农户的生产技能和生产效率。

请专家提升实效。组织农技专家巡回到各村远教站点或田间地头，面对面的为群众解疑答惑。并为村民们送去便民服务手册，留下联系电话，方便群众及时解决春耕中技术难题。邀请本地区的种植大户、“土专家”、“田秀才”为农户讲解种植经验，发挥他们的示范作用，鼓励村民学习新技术，提升学用实效。

第二篇：技术服务助春耕

技术服务助春耕

入春以来，牌楼镇农业技术人员开展科技入户，联系示范基地及示范户，将技术和经验运用到实践工作中去，为农业生产实践服务。农业技术人员进村下地指导农户进行科学春耕备耕。发展和推广高效农业科学知识，手把手帮助示范户解决实际技术难题。深入集市，农户家，田间地头开展农资打假知识宣传，现场答疑解惑等形式引导广大农民选购农资，有效的提升了农户维权意思和农资识假辫假能力，为牌楼镇农业发展提供重要保证。早在2011年底，牌楼镇农业技术服务人员发挥主渠道作用，以毛家农资、牌楼新农农资为龙头；筹集资金，抢抓淡季储备，确保春耕生产时种子、化肥等农业投人品的供应；同时严把质量关，杜绝假冒伪劣农资流入，对销售价格实行全透明，服务做到早开门晚关门，尽量延长服务时间；针对大量青壮年农民外出打工，在家务农大部分都是老人及妇女，购买农资不方便的实际，积极开展“技物结合”特色为农业服务工作，并充分利用自身技术优势大力发展“农资特快”服务；将服务延伸到群众的家门口及田间地头，免费为群众快送农资，真正让农技服务工作“零距离”服务群众。

牌楼镇农技站

2012年3月2号

第三篇：沂城街道第二初级中学

沂城街道第二初级中学

尖子生奖励方案

为更好的落实尖子生培养要求，根据我校实际，特就九年级班主任作如下奖励。（按照中考成绩计算）

全县1-100名，奖现金500元:；101-400名，奖现金300元；401-600名，奖现金200元；601-800名奖现金100元；801-1000名，奖现金50元。

沂城街道第二初级中学

2013.4.17

第四篇：沂城街道小学语文备课组

沂城街道小学语文备课组

一年级语文备课组

组长：李录

武玉刚吴桂凤孙艳李兴萍刘文美董俊燕庄秀慧

杨同玲郝连玲武彩霞张道超赵志霞王培庆武传爱

郑雷李莉付纪昌王复治张金华解品利杨新力赵美玉

二年级语文备课组

组长：邹辉

耿荣阶孟庆华沈朝霞桑振香李秀丽曲庆艳

王霞黄春华刘克媛赵玉良王玉芹王云

王杰赵宝泉赵乐修孔庆平薛富玉陈国达

贺建华刘富祥邵光明李淑珍张宝双

三年级语文备课组

组长：吴文彬

胡萍滕梅葛益群张恩芬庞运娟王金萍张君

李庆娟朱永霞沙文香贺红李文香张卓

刘英志顾雪莲武传省武善香杨洁玉

张胜芹李秀山薛复娟（支教）

四年级语文备课组

组长：冯霞

韩兴举王玉兰张丽霞黄玉娟徐瑞萍

李光伟赵永民刘兆英赵华芳王董玲

孔丽丽贾兰涛许连花武洪增李瑞雪

吴锡广孔庆生崔岩高诗情（支教）

五年级语文备课组

组长：徐庆伟

田相玉张桂红高庆凤杨明英李梅庞夕霞

孔令娇宋朝霞戚玉苗赵倩贾希勇王复军

刘兆塘安凤盈武传会杨树祥孔凡华刘洪池杨军陈常宝（支教）

六年级语文备课组

组长：刘梅

陈丽李玉梅李更亮吴翠玲武传英

田艳马玉李金秀李祥会

（加粗的教师为年龄较大和中学支教平台里面没有加入的教师。本次实验阶段暂不分配电子备课主备任务）

第五篇：沂城街道第二初级中学落实

沂城街道第二初级中学落实“四个到位”，确保远程研修顺利进行思想到位。召开全校参训教师学习动员会，强调培训工作的重要性并提出培训工作要求，要求大家提高认识，珍惜学习机会，好好利用这次的学习培训、研讨的机会，切实解决实施素质教育、提高教育教学水平和教研能力等现实问题。

管理到位。学校成立了由校长任组长，学科组长为成员的暑期教师远程研修工作领导小组，制定了详细的研修实施方案。领导小组成员对培训工作进行不定时检查指导，加强对指导参训教师的管理，每天早上检查教师的网上研修情况，对教师上交作业情况和评论进行统计分析，对专家推荐作业进行及时通报表扬，对发现的问题及时提出整改意见并督促落实，确保整个研修过程扎实有效。

制度到位。严格考勤制度，学校严格控制培训期间教师的作息时间和出勤管理，采取每天学习签到、不定时抽查，结束点名的办法;严格研修制度，学校注重互动交流环节，在教师面对面交流时间，要求每个教师都要发言，及时交流总结，对每天的学习写出学习体会，并择优推荐上报，对学习中存在的困惑进行分析解疑，确保研训内容学以致用;建立考评制度，学校将教师的研修情况与教师的绩效考核、评先树优直接挂钩，切实提高教师的参训积极性。

服务到位。安排学校总务处、电教中心、教导处共同为参训教师分头做好网络维护、整理卫生、设施准备、降温用水等各项服务性工作，为老师们顺利进行培训创设了良好条件。