第一篇：人教版一年级语文下册第一单元检测题
一年级语文第一单元检测题
一、读拼音，写汉字。
shuō huàmǔqīngāoxìngjiā
()()()()乡gǔsǎotàikāimén
()诗()地()阳()
二、比一比，再组词
苗（）古（）鸟（）
田（）叶（）乌（）
三、读一读，连一连。
黄色的草地弯弯的绿色的菜花茫茫的红色的桃花细细的四、根据课文内容填空。
1、夜来()，花落()
2、()莺飞()，拂堤杨柳醉()
五、选择标点填一填。（。？！）
1、小明学习真认真啊（）
2、我的书放到哪里去了呢（）
3、妹妹在家里做功课（）
日（目（春雨 月亮 草原。烟。））
第二篇：七年级 下册语文 第一单元检测题
第一单元练习课
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知
B．选聘．(pìng)筹．(chóu)划 赫．(shè)然 兀兀．(wù)穷年
C．彷．(pánɡ)徨 署．(shǔ)名 绞．(jiǎo)肉 深恶．(è)痛绝
D．涉．(shè)猎 通宵．(xiāo)澎湃．(bài)迥．(jiǒnɡ)乎不 2 2．下列词语中书写无误的一项是()(2 分)A．潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓
B．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣
D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()(2 分)
A 纵然马革裹尸魂归狼烟也要仰天长笑这是豪壮的选择。
B 云南鲁甸地震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。
C 年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍终于圆了几十年的大学梦。
D 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是()(2 分)
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5 5．下列说法中与课文内容不符的一项是()(2 分)
A．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。
B．《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。
C．《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说《呼兰河传》。
D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2 分)
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？______。______，______，______，______。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
7.古诗文填空（5）
（1）、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________，__________________。
（2）、《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是____________，______________。（3），惟解漫天作雪飞。
（4）、《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗：________________，_______________。
（5）、刮目相待这个成语出自孙权劝学中 一句。
8．口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。(2 分)“与母亲同行——向建党九十六周年献礼”的长跑活动中，一些同学常常是气喘吁吁，甚至产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了其他同学的情绪和信心。如果你是班长面对这些半途退场的同学你会怎样劝告他们坚持参加这项活动？
二、阅读理解(一)(17 分)
孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9．解释句中加点的词语。(5 分)
(1)卿．今当涂掌事，不可不学！（）(2)孤．常读书，自以为大有所益。（）(3)大兄．．何见事之晚乎！（）（4）蒙 辞以军中多务（）（5）及鲁肃 过寻阳（）
10．划分朗读节奏：2 分（1）蒙辞以军中多务
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
11．翻译下列句子。(2 分)
(1)孤常读书，自以为大有所益。
(2)士别三日，即更刮目相待。
12．文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？(2 分)
13.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。(3 分
14．读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？(3 分)
（二）阅读《闻一多先生的说和做》选文，完成下列题目。(12 分)
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆
明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。
【15】画“ ”的句子在文中有什么作用？(2 分)
【16】作为革命家的闻一多在说和做上有什么特点？(2 分)
【17】为了革命，推翻反动统治，需要大力宣传。那么闻一多进行群众大会演说的目的是什么？(请用原文回答)(2 分)
【18】选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？(3 分)
【19】“他，是口的巨人。他，是行的高标。”一句在文中的作用？(从结构与内容上加以分析)(3 分)
（三）阅读《温暖心窝的话语》完成下列各题（14）
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
20.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4 分）
21.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4 分）
22.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3 分）
23.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（3）
三、写作(40 分)
请以“你是我最______的人”为题，写一篇文章。要求：(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)内容充实，文章不少于 600 字。
第三篇：七年级语文下册第一单元检测题（xiexiebang推荐）
七年级语文下册第一单元检测题
一、积累与运用（22分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．枕边(zhěn)撒谷(sǎ)怪哉(zāi)宿儒(xū)B．喉咙(hóu)鼎沸(fèn)蚂蚁(yì)淋漓(lí)C．哽咽(gěng)喧闹(xuān)稍微(shāo)倜傥(dǎng)D．膝头(xī)督学(dū)干脆(cuì)精髓(suǐ)
2、选择字形完全正确的一组()（2分）A．仁慈 人迹罕致 似曾相识 B．迷惑 绅士风度 茫然若失 C．和蔼 白驹过隙 摹然回首 D．琢磨 清翠笑声 蓝色绒衣
3、下面句子填入横线上最恰当的一项是：（2分）
我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，＿＿＿＿＿＿，才能高速地建设有中国特色的社会主义。
A运用全部精力，掌握科学方法 C掌握现代科技，发扬拼搏精神B集中全部的精力，抓紧分分秒秒 D掌握现代的科技，发扬拼搏的精神
4、联系语境，解释词语有误的是（）。（2分）
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里指秘密的意思。B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。无味：没有味道。C.天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
5、选出下面各句中没有语病的一项是（）（2分）A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
6、下列句子的顺序已打乱，如将其还原，则顺序正确的一项是：（2分）①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。
③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。
A．①②③④B.②①④③C.③①④②D.④②③①
7、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（3分）
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
8、将下面一段文字简缩到25个字内（一个标点算一个字，允许用原文外词语）。（3分）
有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”，“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年，这些城市也和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后，乔尔丹诺·布鲁诺不得不离开自己的家乡，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去。
9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（4分）
(1)、广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
①②(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。
二：阅读理解（48分）
阅读下列文段，完成 10～24题(一)《爸爸的花儿落了》节选
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
„„
爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
10、请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。（3分）
主要内容是：___________________________________________________________
11、第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，急忙赶回家去”，你觉得怎么样？（3分）
___________________________________________________________________
12、“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？（4分）_____________________________________________________________________
13、“爸爸的花儿落了 ”与“我已长大了”之间有什么内在联系？（3分）_____________________________________________________________________ 14．“我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从未有过的“镇定”和“从容”，你能理解这种反常的现象吗？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．小说主人公英子在经历了许多人生世事之后，在她父亲去世时，她体会到自己长大了。对于“长大”你是害怕还是欢喜？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的想法。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在 地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——„„听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
16、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点？（3分）答：
17、文中“人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。”这句话中，如果将“一个一个陆续”改成“都”好不好？并讲明原因。（4分）
答：
18、文章中所描写的百草园与三味书屋的两种不同生活,你更喜欢哪一种?并说说你的理由.（3分）
答：
19、文段中“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿„„”这里所描写的课堂，你认为学生这样做对不对？谈谈你的看法。（4分）
答：
（三）《父亲的收藏》
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么?
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑．那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
20．用简洁的语言概括全文的主要内容。(3分)
21．本文所要表达的思想感情是什么?(3分)
22．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(3分)
23．根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人?(3分)
24．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的作用是什么?(3分)
三、作文（50分）
25题，阅读下列材料，根据要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
请你以《我生活在＿＿＿之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。
要求：①写成记叙文，立意自定，要叙述真我真事，抒写真情实感，不得抄袭。②文中不得出现真实的校名、人名(用字母代替)。③字数不少于600字。
第四篇：人教版七年级语文下册第一单元检测题
七年级语文下册第一单元检测题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 386 七年级语文下册第一单元检测题
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七年级语文下册第一单元检测题
（考试时间：120分钟分值：120分）
一、积累与运用（22分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A．枕边(zhěn)撒谷(sǎ)怪哉(zāi)宿儒(xū)
B．喉咙(hóu)鼎沸(fèn)蚂蚁(yì)淋漓(lí)
C．哽咽(gěng)喧闹(xuān)稍微(shāo)倜傥(dǎng)
D．膝头(xī)督学(dū)干脆(cuì)精髓(suǐ)
2、选择字形完全正确的一组()（2分）
A．仁慈人迹罕致似曾相识
B．迷惑绅士风度茫然若失
C．和蔼白驹过隙摹然回首
D．琢磨清翠笑声蓝色绒衣
3、下面句子填入横线上最恰当的一项是：（2分）
我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，＿＿＿＿＿＿，才能高速地建设有中国特色的社会主义。
A运用全部精力，掌握科学方法C掌握现代科技，发扬拼搏精神
B集中全部的精力，抓紧分分秒秒D掌握现代的科技，发扬拼搏的精神
4、联系语境，解释词语有误的是（）。（2分）
A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关：这里指秘密的意思。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。无味：没有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。
D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。
5、选出下面各句中没有语病的一项是（）（2分）
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
6、下列句子的顺序已打乱，如将其还原，则顺序正确的一项是：（2分）
①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。
②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。
③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。
④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。
A．①②③④B.②①④③
C.③①④②D.④②③①
7、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（3分）
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
8、将下面一段文字简缩到25个字内（一个标点算一个字，允许用原文外词语）。（3分）有人向罗马教廷控告布鲁诺是“异端”，“罪状”一共有一百三十条。在布鲁诺周围，开始布满了恶毒的监视的眼睛。他逃亡了。在意大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流亡了三年，这些城市也和那不勒斯一样，到处是残酷的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学里则充满了亚里士多德的信徒。最后，乔尔丹诺•布鲁诺不得不离开自己的家乡，自己热爱的土地，越过阿尔卑斯山，逃亡到国外去。
9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（4分）
(1)、广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
①
②
(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。
二：阅读理解（48分）
阅读下列文段，完成 10～24题
(一)《爸爸的花儿落了》节选
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经„„”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
10、请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。（3分）
主要内容是：___________________________________________________________
11、第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，急忙赶回家去”，你觉得怎么样？（3分）
___________________________________________________________________
12、“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？（4分）
______________________________________________________________________-
13、“爸爸的花儿落了 ”与“我已长大了”之间有什么内在联系？（3分）
________________________________________________________________________
14．“我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从未有过的“镇定”和“从容”，你能理解这种反常的现象吗？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．小说主人公英子在经历了许多人生世事之后，在她父亲去世时，她体会到自己长大了。对于“长大”你是害怕还是欢喜？或者两种感觉兼而有之？请说说你自己的想法。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在 地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——
“人都到那里去了？”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞茅橘柚”的„„先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，只有他还大声朗读着：——
“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～„„”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩 却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
16、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点？（3分）
答：
17、文中“人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。”这句话中，如果将“一个
一个陆续”改成“都”好不好？并讲明原因。（4分）
答：
18、文章中所描写的百草园与三味书屋的两种不同生活,你更喜欢哪一种?并说说你的理由.（3分）
答：
19、文段中“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿„„”这里所描写的课堂，你认为学生这样做对不对？谈谈你的看法。（4分）
答：
（三）《父亲的收藏》
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么?
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑．那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
20．用简洁的语言概括全文的主要内容。(3分)
21．本文所要表达的思想感情是什么?(3分)
22．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(3分)
23．根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人?(3分)
24．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的作用是什么?(3分)
三、作文（50分）
25题，阅读下列材料，根据要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
请你以《我生活在＿＿＿之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整。
要求：①写成记叙文，立意自定，要叙述真我真事，抒写真情实感，不得抄袭。②文中不得出现真实的校名、人名(用字母代替)。③字数不少于600字。
参考答案
一、积累与运用（22分）
1、D2、B3、D4、B5、D6、C、7、微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题。
8、布鲁诺因被人控告是“异端”，被迫流落他乡，逃亡国外。
9、⑴①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团②指人类的思维活动
⑵妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。
二：阅读理解（48分）
(一)10、毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的消息，一下子成熟起来。（意对即可）
11、不好。因为课文中两个“快回家去”突出了她急切的心情，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，她催着自己回家，是一种对即将发生的事情的预感，也是后文爸爸即将离开人世的伏笔。（意对即可）
12．见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景预示着爸爸生命之 树的凋零。
13．两者之间是因果关系，即爸爸的花虽然落了，但结出的果实是硕大的。我父亲虽离世，但爸爸精心培育的我，却长大了，变成坚强了。（意对即可）
14．说明爸爸的教育已经成功地起作用了，“我”已经长大了，能够坚强地面对困难，学会
了生存。（意对即可）
15．开放性试题，言之有理即可。
（二）16、对学生严格要求，但秉性和蔼，思想开明，严而不厉。
17、不好，“一个一个陆续”更能表现出学生回去上课的无奈。
18、略，（只要言之有理即可）
19、同上（参考：失败的。因为教学的内容晦涩难懂，学习生活枯燥乏味，学生不喜欢；教学效果差——“书没读成，画的成绩却不少。”）
（三）20在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
21、为了歌颂深重的父爱。
22、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
23、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
24、①是激发“我”的好奇心，更吸引读者；②是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
三、作文（50分）
25题，参照中考作文评分标准。
莲山课件原文地址：file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/桌面/七年级语文下册第一单元检测题.htm
第五篇：一年级下册数学第一单元质量检测题参考答案
一年级下册数学第一单元质量检测题参考答案
基础知识：包括填空和判断两部分
A:50~40分,B:39~30分,C:29~20分,D:19分一下
一、填空（总分40分，每空1分）
1．23、40、46、53 2．
54、50 3．65 4．
59、61 5．
8、10 6．49 7．80、62、57、39、35 8．十，5、十，个，3、一 9．
7、8 10.57、58、59、60、61 11.34、42，60、61、64、65，10、25、30、40
二、我是小小裁判长（总分10分，每空1分）1.操作部分：包括猜一猜，选一选和连一连两部分 7~6分，C：5~4分，D：3分以下
三、猜一猜，选一选（总分5分，每空1分）1．78人，42人 2．86 3．40辆 4．35本
A：10~8分，B：
四、连一连（按要求连线）（总分5分，每线0.5分）
（十位上是4的数：42、49、41、45、48，个位上是4的数：34、14、84、54、74）
计算部分：算一算、比一比
A:12~9分,B:8~7分,C:6~5分,D:5分以下
五、算一算、比一比（总分12分，每题1分）（答案略）
应用部分：包括看图列算式和解决问题两部分A:28~21分,B:20~15分,C:14~10分,D:10分以下
六、看图列算式（总分12分，每题3分）1．35-5=30 2．30+8=38 3．48-8=40 4．59-9=50
七、解决问题（总分16分，每题4分）1.30+6=36（棵）2.79-9=70（个）
3.20+80=100（面）4.58-8=50（页）
聪明小屋（加分题，总分5分，每空2.5分）（75,25）
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