第一篇:历年高考优秀作文赏析从立意到构思超详细
2013年湖南卷高考作文
1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!
2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。两则材料都以“我愿意”结尾,也就是肯定了两则材料的内容,考生万不可忽视。
材料一的内容是,人生在世,人人都有自己的“天边的彩云”,因为这是我们美好而高远的理想、目标、志向和人生夙愿啊,然而在追求的过程中,充满了“寒冷、饥饿、风雨”等困难、挫折和阻力,此时此刻,你已“精疲力尽”,伤痕累累”,但是你坚定的认为,在追求“天边的彩云”过程中,会内心充实而满足,于是你喃喃的答道:这值得,我很愿意!简言之,就是追求高远、志向坚定,虽历经艰辛,而内心充实满足,永不放弃。
材料二的内容是,父亲在桌前剪报,儿子陪伴一边,二人静静相对,都没有说话,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
儿子能面对面的陪伴父亲的场景,很少见了,很明显,这则材料的立足点在“陪伴”、“您辛苦了”和“幸福”三点上,这里就是强调“亲情”、“孝道”,强调了两代人间的心灵交融和温馨的家庭生活。
高分作文:
心有猛虎,细嗅蔷薇
鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为?
“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视,然尽管无畏如他,也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”,也依然拥有享受生活宁静安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”!
追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。
雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。而林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我们真正向往的生活。子曰:修身,齐家,治国,平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不坦然接纳呢!
享受生活之美,乐在砺炼之痛,猛虎与蔷薇,交相融合。
被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱“此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。此乃为何?他们无法做到像苏子般收放自如,不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香,即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心中摆放天平,保持最真实幸福的自我,即使猛虎因伤痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香,即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。猛虎与蔷薇,平衡心灵,度量幸福,此生若此,心甘情愿。
我心有猛虎,却细嗅蔷薇。无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静的父子,都一样幸福美好,真实可贵。
我愿乐享有两者,充实真正的生活。
作者简述两则材料,巧妙地嵌入“猛虎”与“蔷薇”的意象,在此基础上,笔锋一转,道出自己的观点,即“猛虎”“蔷薇”兼二为一。
然后,作者围绕这一观点,层层递进,加以论述:选用苏子之例,言其追忆亡妻却依然安享宁静,这是“猛虎”“蔷薇”并存,为第一层;引用雨果名言,联系林徽因的话语和儒家的观点,旨在说明苦中有乐,追求远方与活在当下并不矛盾,这是“猛虎”“蔷薇”交融,为第二层;接下来,反面用例,以独到的眼光评点撒切尔夫人、陆游和孟浩然,指出在心灵之中须平衡“猛虎”“蔷薇”,并上升到幸福层面,彰显了人生观和价值观,这是第三层。最后,作者再次回扣材料,与前文形成呼应,重申观点,结构严谨自然。
坚定前行,追求梦想
西班牙诗人洛尔迦从小就梦想当作家,然而却阴差阳错地掌握了一手绝佳的钢琴技艺。当他想放弃作家梦想时,导师的一句话改变了他:我没能够到云彩,并不意味着云彩不存在。不知有多少人只因一时精疲力竭,伤痕累累,或看不清路而转身离开,其实,只要坚定前行,那朵云彩就在前面不远处。
是啊,追求梦想的秘诀就是坚定前行,只要你愿意,人人能成功。
京东商城董事局主席刘强东,之所以能从“强子”做到身价百亿的准“首富”,其人生经验就是坚定前行,他说“老实说,我真的没觉得自己跟别人有什么区别,无非就是坚持,看准路子,坚持一辈子”。
“粉笔奇人”崔显仁,是个靠乞讨度日的残疾老人,每天的闹市街头,他那花白的头发,佝偻的身影,并没有引起人们的注意,只是他那一双残疾的手在地上永远不停地涂抹着,随即,一个个古香古色、苍劲有力的字便吸引了行色匆匆的人群,不久,“方正字库”慧眼识珠,用重金签下了“粉笔翁”。
崔显仁乃是阡陌上的一株纤草,在人生的寒冬里,他一直艰难的前行,尽管已经精疲力尽,伤痕累累,但他无怨无悔,十几年如一日,他终于飞上高山之巅,迎来了“彩云缭绕”的人生。
崔显仁之蹿红网络,绽放光彩,靠的也是坚定前行。
1993年的一天,联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国陕北农民牛玉琴;1995年,在中国十大杰出女性中,牛玉琴又名列前茅。
1983年,牛玉琴的丈夫张加旺承包了一片沙荒地,不久他因癌症死去,牛玉琴便带着三个儿子继续苦干,她决心实现丈夫的遗愿,将这片沙荒地变为绿洲,他们遭遇了常人难以想象的坎坷,终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。成功后,她遵照丈夫遗愿,拿出第一笔收入7000元,盖起一座小学。她从丈夫与自己名字中各取一字,分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”,人们称颂牛玉琴创造了“绿色奇迹”,而“绿色奇迹”就成功在坚定前行上。
其实,梦想的实现就在于坚定前行,就在于“咬定青山不放松”,“不达目的誓不休”。一个能坚定前行的人,必定能把时间、精力和智慧凝聚到所要做的事情上,勇往直前,直到成功;否则,他必定心浮气躁,朝三暮四,虎头蛇尾,半途而废。
是啊,云彩就在前面不远处,只要你不惧寒冷,不怕饥饿,不畏风雨,坚定前行,洛尔迦导师的话对所有人都有深深的启示啊。
作者评点:
文章第一部分:
①.举洛尔迦少年的事例,并引用其导师的话,树立其主旨:追求梦想的秘诀就是坚定前行。
②.文中的“追求梦想的秘诀就是坚定前行,只要你愿意,人人能成功”,乃是文章的写作提纲,后面的材料均是依次展开。
须注意的是,文中的“精疲力竭,伤痕累累”,“那朵云彩”均是紧密联系作文材料。
文章第二部分:使用三则正面典型事例对主旨作对比阐释。
①.京东商城董事局主席刘强东,之所以能从“强子”做到身价百亿的准“首富”,其人生经验就是个坚定前行。②.“粉笔奇人”崔显仁,从一个乞讨度日的残疾老人,成为“方正字库”的“粉笔翁”,靠的也是坚定前行。崔显仁乃是阡陌上的一株纤草,在人生的寒冬里,他一直艰难的前行,尽管已经精疲力尽,伤痕累累,但他无怨无悔,十几年如一日,他终于飞上的人生。
须注意的是,文中的“精疲力竭,伤痕累累”,“高山之巅”、“彩云缭绕”也是紧密联系作文材料。③.牛玉琴创造了“绿色奇迹”,成功就在坚定前行上。
文章第三部分:
①.以“梦想的实现就在于坚定前行”照应回扣题目。
②.对主旨作正反、虚实两方面的综合阐述,侧面虚写为衬笔,正面实写则照应了文章主体部分的三则正面事例。③.文章最后一言,照应了文章第一部分,使得文章结构十分严谨;并以“云彩”、“不惧寒冷,不怕饥饿,不畏风雨”再次紧密联系作文材料。
阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分)
“我的工作让我常晒太阳,呼吸新鲜的空气,这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高,穗子像骚包那么长,颗粒像花生那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。”
要求:(1)必须符合文体要求,(2)角度自选;(34)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作
【构思指导】
本则材料选自《中国新闻周刊》2009年第048期的《十年影响力人物特刊》,原文标题为《袁隆平:到了100岁,我还是想在田里》。根据文意,袁隆平曾经为中国赢得了宝贵的时间,他增产的粮食实质上降低了人口增长率,他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁,引导中国人走向一个丰衣足食的世界。现在他虽然年已八旬,仍旧保持着对稻田的热爱,甘于寂寞,潜心科研,努力完成两大心愿:一是实现超级稻亩产1000公斤;二是把杂交水稻推向全世界。
据此,我们就能很好地理解材料中某些词句,如“穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大”是实现超级稻亩产1000公斤这一心愿的形象说法;“我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉”象征着袁隆平希望杂交水稻走向世界,一方面为世界人民
2造福,一方面为国家创造价值,和国人共享这一伟大成果。所以,读过此文,或着近几年阅读过有关袁隆平的报道和文章的考生这一次将文思泉涌,这再一次凸显了福建高考语文的课外阅读导向。
不过,如果对袁隆平的理解还只是停留在思想政治、生物或地理课本里的知识上,那也不必气馁,因为这道作文的角度还是多元的,如理想与现实;平凡与伟大;转变就业、择业观念;从职业到事业;以感恩的心态面对工作;苦中作乐;为崇高的理想而奋斗,再苦再累也是一种幸福;学会从工作中寻找乐趣;人因梦想而伟大,因务实而精彩,等等。只要是从材料出发,只要能自圆其说,都能各得其所。
幸福的意义(62分)
幸福是什么?杂交水稻之父袁隆平说:“……常晒太阳,呼吸新鲜空气,有个好身体。”李白说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重,更不需要财大气粗。幸福其实很简单,追随你的梦想,做你想做的事。
所以,幸福的意义在于保持你的。
也许很多人会嘲笑袁隆平,一个如此伟大的科学家,为何不在国家提供的研究院里工作,反而要亲自到田间劳作,不怕脏不怕累地当一个农民?然而,这些恰恰是他的乐趣所在。因为亲自下田劳作,他体会到了一个农民的不容易。在工作中,他可以维持一个健康的身体,又可以解决困扰全球亿万人口的粮食问题,我想,这应该就是这位科学家所认为的幸福的意义吧!
幸福可以是自我精神的富足,也可以是为大家,为社会奉献自己的一份力。每个人都有追求幸福的权力,但是,过分而盲目地追求幸福是万万不可取的。
去年,中央曾做过一个调查“”。许多民众都认为,当今的幸福生活,主要体现在拥有一套自己的房子,私家车,或是银行中一笔不小的存款。那么你请试想一下,搬进公寓真的比住在小农小巷中更幸福吗?“徒步上街或骑自行车出门难道不比开辆冰冷冷的汽车更容易交流亲情吗?也许你们在追求的那种所谓的物质上的幸福时,早已不知不觉地失去了些什么。蜗居虽小,却很温暖。这个世上有人以喝茅台发愁,而也有人因喝矿泉水为乐,幸福不仅仅物质就可以提高的,更多的,你需要享受生活,享受你所拥有的。
你将难以想象,一个93岁高龄的老太太出版了自己的第一册画集,然而她真正学画画是从5岁开始。在这长长的九十几年的人生旅途中,她经历过战争,疾病,她放弃了许多,但她唯一没有放弃的,就是画画。许多人钦佩她的毅力,但她的坚持也令许多人不解。她说:“我不为成名,但我必须坚持,因为只有在画画中我才会感到幸福和快乐。”
所有人都希望能够幸福,但幸福不是仅仅物质生活的满足,也并非适合所有人。但是只要你怀有一颗纯真质朴的心,拥有积极向上的生活态度和心中的那一个梦想,你将得到属于你的那一方净土,你将切实体会幸福的意义。
11.(安徽)(60分)
请以“时间在流逝”为题,写一篇不少于800字的文章(60分)。
【注意】①立意自定。
②文体自选,诗歌除外。
③不得抄袭,不得套作。
④ 不得透露个人相关信息。
⑤书写规范,正确使用标点符号。
解析:这是一个主谓结构的句子型的标题,题目有三个词语构成,可能考生只抓住了“时间流逝”来写,即便如此,还要注意题目用的是“流逝”,而不是“流失”、“消失”、“消逝”。“流逝”在词典中只有一个意思,就是“像流水一样消逝”,一般都是用来形容时光,如“时光流逝”、“岁月流逝”等。而“流失”有三个义项:①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉;②泛指有用的东西流散失去;③比喻人员离开本地或本单位。“消失”是指“(事物)逐渐减少以至没有”。“消逝”就是“消失”的意思。可能有考生没有注意到这些词语的差别,将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”。“像流水一样消逝”,意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的,“流水落花春去也”,“时光催人老”,“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。“君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪”。诸如此类。
其实,该题目最为关键的词语应该是“在”,这里的“在”是个副词,作状语,是“正在”的意思。题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”,“正在”表示一种状态,是进行时态。扣住“正在流逝”,大的方面可以从下面两个角度立意。
第一,从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。
考生对“时间”类的命题应该是不陌生的,它往往可以转化成“生命”类命题,毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟,能结合命题,谈面对时间的流逝,表达哲理性的思考,这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。“时间”与“生命”关联类素材很多,《论语》中的名句:“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。”苏轼《赤壁赋》的名句:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。”还可以从另一个方面打开思路,如时间在流逝,什东西会改变?什么东西不会改变?张若虚的《春江花月夜》里的“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。”就是很好的借鉴。
顺着这样的思路,作文的立意思路就很容易打开了,但这也不是所有的考生都能做到的,毕竟要上升到一定的哲理的高度。
第二,从“面对时间在流逝,我们怎么办的”角度立意。
就这个题目,从“怎么办”的角度入手是最容易的,其实,怎么办的问题本身是明确的。正面立意即时间在流逝,应当珍惜时间,积极有为——我们不能延长生命的长度,但我们能拓宽生命的宽度,以积极有为的方式对抗时光的流逝,提高生命的质量和提升人生的意义。反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为,当然通常是将正反两种情况进行对比,从而水到渠成。
从“惜时”角度展开,可以写一篇议论文,也可以叙述某件事,强调“时间”的重要性,写一篇记叙文。
作文示例(根据网友下水文改编)
时间在流逝
高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,委落于草丛中,化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一条溪。时间与它结伴而行,也流逝到光阴深处„„
是啊,还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间,又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如?不可捉摸的时间,人们无法直接描述,只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰:逝者如斯夫”的感叹。在北雁南飞时,我们知道了季节的更替;从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”,大多因为对时间的认识还是一种混沌状态,等弱冠不在,自然有了衣带渐已缓,岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关,如在某个时间段,爱没说出口,却成了他人所爱。在流逝的时间中,孝未尽,亲人却不待。
时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多,多得整把的抛撒也在所不惜,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷中躺着,在“桌上长城”边坐着,就这样时间在酒杯中流走了,在奢靡里消蚀了,在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧,可他们哪里知道,“春去春回来,花谢花会再开”,只是季节的轮回,春已不是昨日春,花已不是先前花了。
智者们明白时间是无限的,但人的生命长度是有限的,但生命的宽度可以伸展。钱学森,这位科学泰斗,一生不题字,不参加宴请,不出席鉴定会。他说,我时间不多了,我还有许多事情需要做。是啊,人的差别在于是否珍惜时间,若在有限的时间内去做更多有益的事情,也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天,人们会说,他的一生是殷
4实而沉甸甸的。
想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将“栏杆拍遍”,也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩,岁月不堪回首。
时间在流逝。虽然雪年年有,春年年在,但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪,春是昨天的冬。
时间在流逝,我们必须将爱说出口,将孝尽到位,将事做到好„„抓住机遇,只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度,但我们可以激起时间长河中的浪花,那怕只一朵。
时间在流逝
家在五楼,有好几扇临街的窗。天还没大亮,依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下扫大街的声音。我翻了个身,调整一下睡姿,好让自己睡得更舒服些。
似乎没多久,嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉,我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘,拉锯战一般,最后当然是理智占了上风——睁开眼的我,把一天二十四个小时牢牢握在掌心。
当我走在上班路上的时候,绝对是精神抖擞,我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生,我不能不负责任漫不经心地对待工作。
是谁说,时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。看似矛盾的话,充满了哲理。对此,我深有感触。
八小时之内求生存,八小时之外求发展。每个人的兴趣爱好,便是生存之外的发展吧。下班之后的时间完全属于我们自己,怎样利用八小时之外的时间呢?往小里说,是时间偏不偏私的问题,往大里说,则是拓展生命高度和宽度的问题。
好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、棋牌、闲聊以及没完没了的电视剧,名曰,消磨时间。似乎,时间是多了去的东西,不消磨掉,便不甘心,唯有消磨才是让它流逝的最好方式。
我常常伫立窗口,极目远眺。我看见太阳升起来,又看见太阳落下去;我看见农人在播种、在管理、在收割;我看见午后的悠闲时光里,妇人们三三两两地鱼贯进入棋牌室;我看见闲散的男人们在通风的楼道斗地主侃大山,从日出到日暮„„
曾经,我自以为我很珍惜时间,我喜欢读书,爱好写作,我不打牌,不聊天,我笔耕不辍。其实不然,时间还是不知不觉地,从我的指缝里,从我的眼眸中,从我的迟疑拖沓间,悄然滑过。我突然意识到,不仅仅是一天二十四小时,便是八小时之外的时光,我都不能很好地掌控。比如,我埋头书本的那会儿,心又挂念着构思,结果一个字没有看进去,只顾着发呆;当我打开文档,欲敲下随感的文字时,我又忍不住流连各大论坛和网站„„
不远处的火车道上,一列灯火通明的火车呼啸而来,我猛然醒悟,时针已经指向零点!
子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜!
我在屏前坐,鼠标如小兽,东奔西走!
春光不自留,莫怪东风恶。面对时间在流逝,我痛惜而又无奈,唯有空悲切!——当真空悲切?
走,干活去,赶在时间的前面,出发吧。
12.(北京)阅读下列材料,按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后,师生门一起议论。
生甲:太好了,中国对又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。„„
老师:同学们说的都有一定的道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,问题不限。
【写作提示】本则材料由三个观点+一条提示组成,题干内容非常丰富。三个学生看法不一,都可以单成一种思路。老师最后的话非常重要,他肯定了学生的每个发言都是正确的,并且表示这些答案可以用
第二篇:历年高考优秀作文
各地作文直达
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第三篇:从高考零分作文看文章立意(推荐)
从高考零分作文看文章立意
众所周知,改革开放以后,高考作文六十分,是占据高考语文试卷分值比例最大的一个模块。考生写好了作文,也就意味着整个试卷做成功了一大半。按理说,老师平时指导有方,考生平时训练有素,除交白卷外,学生在高考时得到一个基础分应该不是很难。但是,在历年的高考中,都不乏零分作文。笔者试图对这类作文被判零分的原因作粗浅分析并提出相应对策,供高三语文教师和考生参考。当然,本文虽然以零分作文为例,但讨论范围也包括存在类似问题的超低分作文。
一、高考零分作文和超低分作文的表现
纵观历年高考零分作文,可以分为这么几类:
一是心理扭曲,借高考之机发泄自己对社会的不满,甚至侮辱阅卷教师、攻击高考制度等。如2009年上海某高考零分作文结尾就毫不掩饰地写道:“写完这篇文章,这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多!”。二是以游戏人生的态度对待高考,思想消极,趣味低级,表达上胡言乱语甚至以“恶搞”来哗众取宠,完全不按章法和要求写作。如2008年高考江西高考作文题目:以2007年洞庭湖鼠灾为背景,要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信,八百字以上。有考生就写“叽叽叽叽”,一直凑足八百字。三是思想偏激,不能正确看待社会上的各种不良现象,夸大事实或以偏概全,认为整个社会都是一片漆黑。
二、出现高考零分作文和超低分作文的原因
本来,按照高考作文评分标准:一看文章思想,二看文章内容,三看文章语言,四看文章结构,五看文章创新等,这些零分作文也不乏语言流畅、结构清晰之作,应该总有一两个方面得到一定分数,但为什么还会有零分作文出现呢?上述三种高考零分作文虽然表现形式不一, 但都存在同一个问题:思想内容不健康。这就涉及到作文的一个重要问题:立意。
千古文章意为先。立意就是确立写作的目的意图并从具体的材料中提炼出要表达的思想感情来,立意是写好文章的关键。
令人遗憾的是,教师和考生似乎对这个问题没能给以足够的重视。本来,在高考考试大纲及考试说明中对作文的一个基本要求就是“思想健康”,但在历年汗牛充栋的高考作文指导文章中,却很难找到这个关键词;在种种“高考作文八大雷区(十大雷区)”等文章中,也鲜有见到不能触碰“思想内容不健康”这个“雷区”的提醒,误导了广大考生。更甚者,高考零分作文不但在网络上广为流传(当然有些并非是考生考场上的真实作品,乃人为杜撰),热评如潮,其中居然还不乏赞美之辞,认为这是考生的“创新之举”,“太有才了”,这类作文不但不能判为零分,而且应该给高分。
笔者认为,尽管高考作文立意要做到准确、深刻、新颖,但前提是思想健康,如果违背这一前提,哪怕语言再流畅,结构再完整,也很可能被一票否决。出现高考零分作文或低分作文的原因,除极少数玩世不恭的考生是有意为之外,大多数考生是因为为了追求新颖而标
新立异,但又把握不住尺度,从而导致思想内容偏激或形式上过于离奇古怪。
三、对策措施
高考零分作文和超低分作文的出现,有考生自身的原因,也有高中语文教师的责任。要避免高考零分作文和超低分作文的出现,就需要从语文教师和考生自身两方面加以规避。
1、树立正确的人生观、世界观、价值观,用积极向上的心态对待生活、学习。“言为心声”“文如其人”,文章思想内容是学生心灵美丑的折射,考场作文如果满纸消极思想和错误认识,阅卷老师势必对考生的品行打折,继而直接影响得分,所以缺“德”作文应是每个指导教师和考生必须慎戒的“雷区”。
2、回归作文本真: “文须有益于天下”。写作是一种使用内部语言与读者进行对话的过程,高中语文新课标对写作的认识则更为深刻:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。” 南京的王栋生老师在其主编的《新语文写作》中提出了“公民写作”的说法,强调高中生的写作应当具有公民意识,体现公民的责任感。写文章就是要告诉人们什么,比如有这样一件事,有这样一个人,有这样一种情况,有这样一种现象,有这样一个道理等等。作者通过自己的文章,让人们知道,并使读者和作者一起喜怒哀乐,从中受到启发、教育、感染,甚至产生某种力量,这是写文章的根本目的。宋代黄庭坚说:文章功用不经世,何异丝窠缀露珠。意思是说写文章不对社会起教育作用,写
得再妙也是无用的。因此,高考作文立意应该是积极向上的,对社会、对别人有用的,即使是列举反面素材,其目的也在于警醒世人,避免其重蹈覆辙。
3、正确理解和科学处理“创新”。如上所述,大部分高考零分作文和超低分作文还有一个重要原因是刻意追求创新,力图吃“独食”,但又不能科学理解创新的真正内涵,结果必然出现偏差。《语文课程标准》指出,写作者要“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验”。这当然是对的,但“创新”的前提仍然是要“正确”。所谓正确,就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律。也就是说,作者的看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的,不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲。从某种意义上来说,创新就是发现别人尚未发现的事实、道理、规律,做出别人尚未做到的有益的事,也就是“见人所未见,发人所未发”,但前提仍然是这个事实、道理、规律必须是真实、正确的,“出人意料又在情理之中”。创新之所以受到鼓励,也正是在于创新者所发现的新的事实、新的理论、新的客观规律和首创的事对于人类社会的进步能产生积极的推动作用。因此,在指导学生进行作文创新时,重点在于引导学生突破定向思维、线性思维,学会发散思维、多角度思维,而对于逆向思维,则必须谨慎运用。所谓逆向思维,就是为了实现某项目标,以背逆常规现象或常规方法为前提,通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。科学的逆向思维可使学生的思维品质上升到较高档次,会给人一种创新的感受。如农夫和蛇的故事,传统的看法是不能对敌人
无原则的仁慈,否则会害了自己,农夫的行为是愚蠢的,不值得提倡的。如果进行逆向思维,先认定农夫的行为是值得赞美的,再从保护动物的角度来论述,得出农夫的行为具有伟大的牺牲精神,不是也有道理吗?现实中也不乏为保护动物而牺牲自己生命的人,歌曲《一个真实的故事》所歌唱的不就是为抢救受伤的丹顶鹤献出了年仅23岁生命的美丽姑娘徐秀娟吗?但是,逆向思维应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行,只有严格遵循客观规律,准确把握事物的本质,才能避免从一个极端走向另一个极端。特别是对于已被实践证明是正确的道理、公理,就更不适用于逆向思维,否则就会颠倒是非,指鹿为马,是不可取的。
最后,引用2010年山东卷高考作文范文《看事物应全面》(纲要版)作为本文的结尾:
看到列夫托尔斯泰的话,我悟到一个道理,看待事物要用全面的眼光,既然一切变化一切魅力一切美都是光明和阴影构成的,那么我们看事物的时候就不能只看光明的一面,也不能只看阴影的一面。人们常常对一些人和事议论纷纷争执不休,往往是因为看问题不够全面,都认为自己看到的一面才是真理,从而拒绝看到另一面。光明和阴影都看到才能正确认识事物。
看历史需要全面的眼光,评论一个人需要全面的眼光,评价一件事需要全面的眼光。
如何全面看待中国的改革开放?„„既看到物质文明的快速发展,也应看到精神文明的滞后。
如何全面看待文化遗产?既看到精华,也看到糟粕。
如何全面评价李陵的投降?„„既看到勇猛也看到软弱。
如何全面看待范跑跑事件?„„既看到临危逃命无可厚非的一面也看到大肆宣扬厚颜无耻的一面。
看事物只看一面就会得出片面的结论,就如同盲人摸象,是不会得出客观准确的结论的。看到光明,也看到阴影,才能准确评价事物。以上就是读了托尔斯泰的话后我所悟到和想到的。
第四篇:高考优秀作文赏析
高考优秀作文赏析
非宁静无以致远
莫言获得诺贝尔文学奖后,全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线,安静创作新作品。
在我看来,莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶,而蝴蝶选择的是退居山洞深处,正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵,适合莫言。
非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。
林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐于市”是一样的道理。只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。
前段时间,于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。这似乎很意外,可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中;“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人;杨绛先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?我们又凭什么藐视一切?我们又怎能不屑那一颗宁静之心?
反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时;当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时;当当时明月的著作爆棚时;当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。
让我们找回最初的宁静,让我们在内心修篱种菊,让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃,用宁静平和的心看待世界。我相信,低到尘埃,便能开出花来。
高考启示:
本文是一篇难得的考场优秀议论文,至少有两点值得学习。一是反扣主题的巧妙。以热门人物莫言开篇,以全国的莫言热与莫言本人的淡泊形成对比,于是将莫言比作山洞里的蝴蝶,恰切准确,并顺势提出“非宁静无以致远”的中心观点;二是素材运用的新颖别致。全文延续开篇的基调,用对比素材架构起结实的论证框架。列举热衷莫言获奖的人与莫言本人,文化超女于丹与红学痴儒周汝昌,继而反思郭敬明、韩寒、当年明月、马诺、芙蓉姐姐等闹极一时的浮躁人物,进一步推进了观点的论证。文章
观点鲜明,论证有血有肉,极具说服力。
闻吾过,心窃喜
三闾大夫说:“尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。”天地万物皆有其不足,人生在世,也难免有过失。就算是圣贤,也会有百密一疏的时候。那么,圣贤和庸人的区别在哪里呢?其关键就在于对待过失的态度上:闻过则怒,是为庸人;闻过则喜,是为圣贤。
孔老夫子说:“过而能改,善莫大焉。”我们且不说改正错误,单说知错,便已是不易。对于别人提出的批评,是恼羞成怒,还是虚心接受并对别人表示由衷的感激?
闻过则喜,可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时,流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人,出身低微,阅历浅薄,顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评,他没有灰心丧气,更没有恼羞成怒,而是认真收集那些批评他的语言,反省自己,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上,终成该校历史上最著名的校长之一。试问,假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了,或是冲动恼怒了,那么他又如何能名垂青史,成为芝加哥大学的骄傲呢?面对批评,我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗?
闻过则喜,可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云,哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议,再修改、再审议才最终制定的?如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀,何来一次次战役的胜利?如果他一意孤行,又会有多少士兵的生命白白葬送?又会有多少无谓的牺牲?面对批评,我们要学会冷静,冷静地去思考,到底是不是我们的错,有则改之,并做出改进,为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜,可以兴盛一个王朝。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐太宗虚怀若谷,从谏如流,对于魏征直截了当的批评,他没有以皇帝的威严震慑他,而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质,才开创了贞观之治的盛世局面,才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养,是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的,不正是闻过则喜的胸怀吗?闻吾过,心窃喜,这是中华民族的传统美德,是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜,助你在人生路上走得更稳,行得更远!
高考启示:
考生匠心独运,题目用“闻吾过,心窃喜”一语,句式工整,既概括了文章主旨,更彰显了考生的文言文功底。考生以三闾大夫的名言做开门之句,引人入胜,用孔老夫子的名言过渡,承上启下,借唐太宗的话收束全篇,这些名言的引用彰显了文章的厚度。令阅卷老师拍案叫绝的是,文章多处反问连用,增强了气势,大大增强了论证的效果。此外,文章开篇提出论点,并逐层深入摆事实讲道理,假设分析法运用得可谓精彩。
第五篇:高考优秀作文赏析
2013河南高考优秀作文赏析:
成功三重奏
我相信,世界上没有人不喜欢成功,但正如切开这珍贵的钻石,只拥有经验、技术等某一方面都不足够。我认为,要想成功,就得如切割师所言,具备三点,即经验技术、勇气与抛开杂念。一重奏,广泛涉猎,潜心钻研,习得丰富的知识与技巧。常言道:“没有金刚钻别揽瓷器活。”宋濂“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,仍坚持读书,才有了丰富的知识,也成为了大学士;李时珍遍探百草,十年如一日潜心钻研,才著出闻名世界的《本草纲目》;无臂钢琴家李伟同样也是在经历了无数训练后才有了如今惊世的技巧。可见,要想成功,首先就需要刻苦学习知识,潜心钻研以提升自身经验技术,自身条件过硬是为成功奠基的。
二重奏,果敢前行,敢做敢拼,拥有一颗勇敢的心。
机遇对于懦弱者是深坑,对于勇敢者是天梯。机遇对于懦弱者固步自封,对于勇敢者是大步前行。倘若马化腾没有勇气,他又怎么在创业初期,选择投身看似无人问津的即时通讯领域,并从此开创了属于自己的商业帝国?倘若邓小平没有勇气,他又怎会在内忧外患之时坚决叫停
革命,转而投身改革开放发展经济,并使中国腾飞?倘若小米公司没有勇气,又怎会有其投身低端市场,一举创下效益冠军的奇迹?所以,拥有勇气打开束缚双脚的锁链,才可走向成功。
三重奏,抛开杂念,让自己得一份纯粹前行的动力。
歌德说:“自己最大的敌人永远是自己。”确实,往往阻碍一个人走向成功的正是其自身过多的杂念与忧虑。为什么众多田园诗中,只有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”获得成功,为人称道?为什么石油大王哈默可以在无人看好的荒地开机钻井。又为什么克林斯曼总能踢入点球而保持记录?我想正是因为他们心无杂念,并不过多去考虑自己能否成功,干这件事是否有意义,而是不惧失败,一心前行。
可见,习得知识,拥有勇气,抛开杂念,正如一部恢弘交响乐的三个奏章一般,层层切合,只有当具备这三个要素时,才可奏出那通往成功的颂歌。所以,让我们牢记这三点,在通往成功的道路上扬帆起航!【分数】19+19+19=57
【现场简评】题目借鉴器乐演奏术语,中心突出,内容充实,中规中矩。
【名师点评】高分理由:有形象化的标题,有清晰的结构,有多种
论证手法――引证、例证(概括事例论证)、喻证、道理论证、假设论证,立意准确,内容丰富,中心突出,说服力强。白璧微瑕:个别句子不够通顺,个别标点有误。
经验技术诚可贵,勇气价更高
经验、技术是我们在生活中不可缺少的,有了它们,会让我们做起事来得心应手,但勇气也是不可缺少的,有了它,会让我们做起事来从容不迫,无所畏惧。所以说,经验、技术诚可贵,勇气价更高。经验、技术是我们生活中的一部分。技术不是我们生来就有的,它是靠我们不断努力地学习获得的;经验也不是天生就有的,它是我们经历生活后,慢慢培养出来的。我们的杂交水稻之父“袁隆平”,他不仅有技术,还有多年来积累下来的经验,他凭借着自己过硬的技术和丰富的经验,最终在水稻方面做出了巨大的贡献。居里夫人放弃闲逸的生活,潜心研究,最终为人类对放射性物质的研究作出巨大贡献。他们之所以取得成功,不仅仅靠他们的毅力、执著,还与他们的技术、经验密不可分。
经验技术诚可贵,勇气价更高。有时光有经验、技术是不够的,它还需要你有超强的勇气。如果一位医生光有经验、技术,没有勇气,他
敢拿起那把手术刀吗?如果一位航天员,没有勇气,他敢乘神舟登月球吗?如果一位警察没有勇气,他敢去抓小偷吗?如果一位游客没有勇气,她敢坐过山车吗?如果你没有足够的勇气,你还会抬起你高贵的头颅吗?所以说,勇气对于我们也很重要。
经验、技术、勇气三者是相辅相成的,拥有三者你会做成很多大事。我想,都应该听说过“关羽”刮骨疗伤的故事。对于华佗来说,如果他仅有经验、技术,或者说,他仅有勇气,他对关羽的治疗还会如此的成功吗?如果小鲤鱼不具备经验、技术、勇气,怎能游过峡谷,克服困难,最终迎来越过龙门的成功;如果鸣蝉没有经验、技术、勇气,怎能奋力地甩掉外壳,最终迎来高空中自由的歌唱。因此说,这三者是相辅相成的,拥有了三者,它们会帮助你干很多大事,让三者成为你实现理想的得力助手吧。
勇气是风,经验是帆,技术是船,让这勇气的风吹着这经验丰富的帆,摇着这技术精湛的船,飘向你想要去的那个地方,飘向你理想之花绽放的那个地方,飘向你人生辉煌的地方,飘向能成就你的地方。经验、技术、勇气三者是相辅相成的,所以说,经验、技术诚可贵,勇气价更高。