64自治区“感动校园人物”候选人

第一篇：64自治区“感动校园人物”候选人

自治区“感动校园人物”候选人

赵秀峰先进事迹材料

一、个人基本情况

赵秀峰同志1988年7月毕业于北京师范大学化学系化学教育专业，获理学学士学位。毕业后自愿要求回新疆工作。在昌吉学院（2002年前为昌吉师范专科学校）任教至今，主要从事物理化学和无机化学的教学工作。2000年9月至2003年6月在新疆大学应用化学研究所在职攻读硕士学位，2003年11月获理学硕士学位。2004年至2007年在武汉理工大学攻读博士学位，2007年6月获工学博士学位。2002-2008年任昌吉学院化学工程系副主任，2008年至今，任昌吉学院化学与应用化学系主任。赵秀峰同志从事教育工作23年，他能够始终如一坚持热爱祖国、热爱新疆、恪尽职守、乐于奉献的信念。工作勤勉，正直善良。教书育人，爱岗敬业。

二、思想过硬，立场坚定

赵秀峰同志的父母都是上世纪60年代响应党的支边号召来到新疆工作的兵团战士，他们将自己的一生都奉献给了新疆的稳定与发展。对于经历过的艰苦和坎坷，他们从没有抱怨过，总是教育子女要坚信共产主义信念，不计个人得失，做对社会有用的人。在家庭熏陶下，21岁从北京师范大学毕业后，他毫不犹豫的选择了回到新疆做一名教师，立志于将自己的所学奉献给这片养育自己的土地。从教23年来，从一名懵懂的年轻人到专业过硬、诲人不倦的教师，从只关注自己的大学生到顾全大局、统筹系部发展的教学管理者，随着时间的流逝，他的身份在变化，但是热爱祖国与新疆的情怀始终未变。他从一名共青团员成长为一名共产党员，坚信共产主义信念，拥护党的各项方针政策。自觉维护民族团结，立场坚定、旗帜鲜明。在新疆这样一个多民族地区，他的同事、学生、朋友

中有许多少数民族，他能够牢固树立“三个离不开”思想，顾全大局、维护团结，与各族师生和谐相处，亲如一家。2010年化学系专科08级学生阿米娜因病住院，他主动去医学院探望并为其捐款，还嘱咐自己在医学院当医生的亲戚为她尽可能提供方便。对民族学生，在生活上他能够关心爱护，在学业上他能够严格要求。同民族学生谈话时，他总是告诉他们：新疆的建设与发展需要当地各民族的共同努力，尤其需要一大批有知识、有文化、肯上进的少数民族人才。新疆的发展不能只靠照顾，新疆的人才培养不能只靠照顾。民族学生不要只想着老师照顾，要靠自己努力，学好知识，才能促进本民族的发展。为激励民族学生努力学习，他特别邀请自己的维吾尔族同学、新疆科学院副院长吾满江·艾力来给学生作报告。化学系自2007年以来开始承担南疆定向双语教师特培生的培养，这批学生绝大部分是维吾尔、哈萨克等少数民族。为确保这批学生将来能够具备合格的双语教学素养，成为南疆教学一线的合格人才，他组织系里的相关人员仔细研究培养方案，制定教学计划。特别成立了化学双语教学技能培训课题组，从普通话、粉笔字、专业维语到说课、教学设计、上课、教学评价、班会组织等对这些学生逐人、逐项进行双语教学技能的培训。经过训练，这些学生已具备化学教学的基本能力，从教师意识到教学素质都得到了提高，经过南疆顶岗支教实习的检验，证明了这种培训方式的必要性和重要性。现在，第一批特培生已经全部走上了南疆和田和克州地区的教师工作岗位，成为南疆教师队伍中的新生力量。

三、勤奋钻研，不断进取

赵秀峰同志毕业于北京师范大学，具有非常扎实的专业基础。本人又勤于钻研，很快成为教学能手。曾获得昌吉师范专科学校（昌吉学院前身）第四届讲课比赛一等奖。昌吉学院升本后，他深感自己学识水平已不能满足本科教学的要求，于是，他一边完成正常教学任务，一边开始在职攻读硕士学位。经过三年不懈的努力，2003年如愿获得新疆大学物理化学专业硕士学位。2004年，他又考取了武汉理工大学材料物理与化学专业博士，期间赴香港中文大学物理系学习半年，2005年9月，获得武汉理工大学优秀研究生科研成果奖，2006年9月至2007

年9月，五次获得武汉理工大学研究生学术论文收录奖（指SCI和EI收录）。2007年6月获工学博士学位。2008年5月，获武汉理工大学优秀博士论文奖。

不断的学习与进取使他在学术研究上保持了旺盛的活力，近年来他主持了多项院级和自治区级科研课题，取得了丰硕的科研成果。2002年3月至2004年7月，主持昌吉学院科研项目：半导体光催化材料及多酸电荷转移盐的合成和光热效应研究，圆满结题，在中文核心刊物：无机材料学报（SCI、中文核心）、应用化学（中文核心）、分子催化（中文核心）和化学研究与应用（中文核心）发表学术论文4篇。2004年12月至2007年12月，主持新疆维吾尔自治区教育厅科研项目：无机晶体控制合成研究。已按期结题。2008年12月至2011年6月，主持新疆维吾尔自治区教育厅重点科研项目：纳/微米复合空心结构催化剂的制备及性能研究，已顺利结题。

近年来他共发表科研论文二十余篇，其中SCI论文14篇（国际英文刊物13篇，中文刊物1篇），中文核心论文6篇。2007年5月，发表于国际刊物Colloid and Surfaces A，2005, 268, 78–84上的论文Crystallization of lead sulfide in the presence of poly(methacrylic acid)or/and cetyltrimethylammonium bromide获新疆维吾尔自治区第九届自然科学优秀学术论文二等奖；2009年5月，发表于国际刊物J.Colloid and Interface Science, 2007, 311: 89-93上的论文Facile synthesis of monodispersed barium sulphate particles via an in situ templated process获昌吉回族自治州优秀学术论文一等奖。

四、爱岗敬业、无私奉献

赵秀峰同志无论是做普通教师、教研室主任，还是做化学系的副主任、主任，一直保持了求真务实的工作作风。对待系里的工作总是以身作则，一马当先。他常说的一句话是：“化学系没有领导，系主任就是领着大家干活的。别人不愿干的，你要干；别人干不了的，你要能干”。本科评建工作中，他给自己分的任务最多，常常要干到深夜。2008年他带领实验室几位老师自己动手将原来老设备

改造组装，建造了一台填料式精馏塔、一台流体力学综合实验装置等五台化工实验设备，筹建了化学系化工原理实验室。上述实验设备全部耗资约7000元，而若购买则需要约8万元，为学院节省了资金。这期间他们没有请一个工人，全部工作都自己承担，这些平时拿粉笔的老师们拿起了焊枪、管钳、油漆桶，常常干到深夜，节假日也不休息。三个月，化工原理实验室从无到有，开始投入教学使用。2010年以来，化学系的实验室建设开始进入快速发展时期，实验仪器和设备增加。老的实验室布局不能满足仪器的安装要求，赵秀峰同志又带领实验室人员开始进行实验室小规模改造。为节省经费开支，墙上打孔、挖槽、布线的工作都自己干，他带头拿着充气钻打眼，灰土满头满脸也不在意。仪器的验收、安装、调试，只要他在场，都会主动找活干。他的行为无声中带动了其他老师，大家齐心协力，加班加点，不计报酬，保证了仪器安装的顺利进行。在化学系，群众对赵秀峰同志的评价是：实干的人。

五、教书育人，诲人不倦

赵秀峰同志多年来一直承担本专科物理化学、无机化学等学科的教学工作。与学生接触较多。他善于深入钻研教材，并且将自己在科研中的经验和收获与专业教学结合起来，他讲课严谨细致、深入浅出、善于启发，注重思维能力培养，深受学生的欢迎。多年来他的教学质量评价一直为优秀。昌吉学院是一所新建本科院校，生源质量不是很好，学习氛围也不够浓厚。学生厌学情绪还是存在，甚至有学习无用的论调。针对这种情况，赵秀峰坚持给每一届的新生都要安排一次讲话。题目就是：和大学一年级学生的谈话。和学生讲昌吉学院以及化学系的定位、个人在社会和学校中的定位、个人的前途、计划、学习方法、做人准则。他的讲话从系主任的角度给学生提出期望和要求，成为新生入校后重要一课。也成为很多学生振奋精神、努力学习的动力。在赵秀峰同志的坚持下，化学系一直是全院学习风气最好的系之一，化学系每年的英语四级过级率和考研率都是全院最高的。在每一年的欢送毕业生晚会上，作为系主任，赵秀峰会给学生讲话，他的讲话仍然是做人的教诲：“将来，不论你们在什么部门，从事什么职业，希望你

们是对国家、对社会有责任感的人，是胸怀坦荡、为人正派的人；是有职业道德、是踏实肯干的人。希望你们不要说空话、套话，多做些实事”。这段话，是他对学生的希望，也是他对自己的勉励。在平时的教学中，赵秀峰同志对学生严格要求，一丝不苟。但是当学生有困难时，他会像关心自己的孩子一样关心他们。系里的学生考研，他会像自己的事情一样上心，帮助学生选学校、选专业，不计报酬为他们提供辅导，考完后又托人帮他们联系调剂、复试的事。成绩不好的学生，他会和蔼地和他们谈话，帮助他们分析原因，制定计划。学生生病住院，只要他知道，都会前去探望。2010年8月专科08班学生杨银从头部受伤，需要立刻住院做开颅手术。赵秀峰立刻赶到医院，给学生垫付部分医药费，并与班主任、学生处有关人员一起守护直到凌晨三点手术顺利完成。

韩愈《师说》写到：师者，所以传道、授业、解惑也。时代在变迁，对教师职业的理解也在变化。现代社会，人们更多地把教师作为一个专业技术职务。但教师是教育人的，教师的道德与人格在教育中的隐性作用不容忽视。什么样的教师能够感动校园？那些在自然灾害、突发事件中挺身而出、临危不惧、舍己为人的教师是可以感动人们的。那些在平凡的教学岗位上能够坚守职业操守，恪尽职守、无私奉献、默默育人的教师们一样值得人们感动。

赵秀峰同志的突出之处正是他在平凡的教学工作中仍能以善良平和之心对人，积极进取之心对己，严谨求实之心对事。在不同的岗位上，都能够淡泊名利，自强不息，做负责任的人。

第二篇：小学感动校园十大人物候选人主要事迹

小学感动校园十大人物候选人主要事迹

小学感动校园十大人物候选人主要事迹

陈 丽

陈丽，共产党员，教育硕士，市优秀辅导员。2015年，在'一师一优课'评比中获'部级名师',在省、市'辅导员风采大赛'中，执教的微队课皆获特等奖，还被评为'十佳答题手'和'优秀答题手'.她执教的《云房子》录像课，获'国家第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动'一等奖。

她07年踏入附小校园，开始与可爱的孩子们一起成长并快乐着。在工作的七年里，年年都被评为优秀>班主任，所带的班级也常常都被评为'优秀班集体'和'五星级班级'.这一切都源于她对这份工作的热爱和对孩子们的依恋。开学时，打扫干净教室，在讲台前放上一盆绿色植物迎接一年级的新生或孩子们的返校；工作日的每个清晨，坐在教室等候孩子们背着书包陆续走进教室，听听那朗朗书声；中午静静坐在教室和孩子们一起分享读书的喜悦；放学时把孩子们送到指定地点，一起等待家长的到来；主题班队会，和孩子们共同出谋划策，把最优秀的一面呈现给大家看……生活，匆忙且从容，平静又充实。

高兴蕾

'青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。'这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……

她叫高兴蕾，自2000年工作以来，一直勤恳敬业、踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作。她热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，让自己在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是学生困难和忧愁的疏导者，是个性发展创新人才的培育者，是对学生进行管理教育和>素质教育的组织者和领导者，是孩子成长过程中的引路人。一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为市级'周恩来班'、校'周恩来班',她本人也多次获得市'优秀少先队辅导员'、市'优秀青年教师',校'优秀教师'等称号。她正以更高的标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。

李小静

李小静，我校的一名年轻女教师，从工作至今已有15个春夏，爱岗敬业，勤于专研，关爱学生，乐于助人，努力追求卓越。

多年从事低年级的>数学教学，她以独特的学生的视角，寻找适合学生年龄特点的解题方法，打开学生的思路，提升学生的思维。她所带班级的学生成绩，在学校的教学质量考核中，一直是一等奖，赢得了家长的好评。课堂中她是一位严父，严格要求每一位孩子，课后是一位慈母，孩子们都亲切的叫她'李妈妈'.和孩子们一起聊天、游戏。

在学校'新基础的教育实验'中勤于学习，勇于实践，多次执教研究课，获专家、领导的好评。2012年9月以来一直承担本校的'珠心算教学'的实验研究，在研究中探索，不断的进步，2013年11月，执教市级珠心算的观摩课，收到领导和老师的高度评价。2014年7月和2015年8月，这两个暑假对参加'省级珠心算比赛'的学生进行>培训，并两次带着学生代表'淮安代表队',参加'江苏省珠心算式心算',并取得'技术进步奖'.在市级优课评比中曾获得市级一等奖，多篇论文、案例研究在国家级、省级刊物发表，获省、市级奖次。

在工作中的她服从领导分配，严格要求自己，爱岗敬业，被评为校级'优秀教师'和'>师德标兵'.工作中她，无愧于班级的每一位孩子的成长，而且她一直在努力，因为她把教师这个职业当成自己的事业。

她的人生格言是：学生的成长，是教师最大的幸福。

范 春

范春：1986年生，2008年毕业于淮阴师范学院体育系，同年在淮师一附小任教并工作至今。他是一个充满活力和热情的阳光青年，责任心强、专业过硬。多次参加过市教学比赛，也取得了很好的成绩，因为课上得好，多次到农村或其他城区的学校送教。

在操场上，你总能看到他欢快而忙碌的身影：上课时，他总是想尽花样，让孩子们满头大汗却乐此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子们对他的痴迷与追随明明白白的写在一张张笑脸上；学校篮球特色团队，他是掌门人，每天放学后，他都会带着一群热爱篮球运动的孩子们，一直练到天黑还不愿离去，这样风雨兼程的坚持已有两年多。同时，他还是西校区的体育组长，运动会、大课间、体育节、教工篮球队他都是顶梁柱。在体育备课组内，他总是吃苦在前、乐于奉献，他与人友好相处，人缘极好。二年级部的老师们只要提到'小范老师'也总是赞不绝口，直竖大拇指。

年轻的他——充满朝气满腔热情，执着的他——充满对体育教育的热爱。我们相信，在他的坚持下，一附小的操场一定会成为孩子们的乐园，一附小的体育也会更加辉煌！

谷爱梅

谷爱梅，中国共产党党员，小学高级教师。2003年毕业于南京晓庄学院。从教13年以来，一直兢兢业业，认真严谨。坚持用爱呵护学生、用心激励学生，把学生当成自己的孩子一样教育！她始终坚持以学生的教育和发展为工作宗旨；以学生的需要为工作重心；认真、负责地对待每一个孩子的成长！尽己所能地关注孩子英语学科综合素质的提高，努力追求趣味式>英语教学，生动、活泼的课堂教学深受孩子喜爱。在学校开展的新基础教育研究中，积极思考、乐于参与课堂教学研究和理论学习。努力做到将课堂还给学生，根据学生状态及时调整教学思路，一切做到以学生发展为第一位！

在工作中，她不忘重视个人学科素养的学习和提升。多篇>教学论文、教学设计在省市级比赛中获奖与发表。在与同事的相处中，她热心地、尽己所能的提供帮助给别人！她常常和同事开玩笑地说：'能给别人带来方便是我的荣幸！'她坚信：心中要拥有太阳，给学生阳光，让每个孩子都精彩！心中拥有明月，与他人友善，生活才更加明媚。在平凡的岗位做好每一件事情！

田 甜

她一直努力做一个让世界变得更美好的人。从教7年，心无旁骛的在教学生涯中磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有风格的语文老师。在>语文教学中，她注重培养孩子听说读写的能力，尊重孩子的独特感受，激发孩子的内在思维，关注每一个孩子的生命成长。在宽松对话的氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利，让他们爱上学习、学会学习。正直、友善、宽容、感恩，是她培养孩子的目标，也是她的为人准则。在坚定而友善的教学理念下，她努力不让任何一个孩子掉队。在一次次丰富多彩的班级活动中让孩子经历挫折、锻炼意志、健康成长。她就是这样一位心怀梦想，传递着正能量的语文教师。

黄以梅

黄以梅，从教 25年来，她一直工作在教育教学的最前沿，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘。她为人师表，敬业爱岗，曾先后获得江苏省优秀少先队辅导员、淮安市小学高段数学学科首席教师、淮安市'青年教师标兵'、淮安市优秀青年教师，淮安市功勋教师等荣誉称号。

作为一名教师，'锐意进取、扎实创新'一直是她的座右铭。她工作勤奋、刻苦钻研、科学实践，逐渐形成了自己'扎实、灵活、高效'的教育教学风格，深受学生的喜爱和家长的信任。她常常利用自己的业余时间，走进孩子们中间，细心观察、及时沟通、热情帮助、快乐管理。在她的努力下，班级孩子活泼开朗、积极向上。

认真完成班级教育教学工作的同时，她担任学校学生发展部副主任一职。在此期间，她重点分管学生的常规管理和班级的考核工作以及法制教育、交通安全教育等专题教育活动以及关工委工作等，工作平凡而琐碎，但她无怨无悔，一直默默奉献。任职期间，她还积极参与德育科研、参与班队建设、参与各种活动的策划与组织。曾多次参与组织学生参加省、市艺术活动；多次参与组织学生到市电视台进行节目录制等等，这些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教学和管理工作的同时，她还乐于承担为学校发展而开创的教育教学实验研究任务。新基础实验研究之初，虽然当时黄老师已是有近20年教龄的老教师，已经是小学中学高级教师 ,但她不怕辛苦，不怕质疑，毫不犹豫地加入到第一批实验研究的队伍中，多次执教华师大、共生体开放的研究课。2014年下半年，率先垂范的她，积极参加第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动'录像课评比，凭借丰实的学科素养，荣获一等奖，并于2015年5月应邀到青岛参加现场教学观摩与评比，获得来自全国的与会代表和专家评委组的高度评价，再一次摘得殊荣，荣获一等奖，展示了淮师一附小、淮安教师的风采！

季春萍

季春萍老师，从事教育工作以来，一直担任着班主任工作。她始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一个新的起点，每一位学生都是独特的研究对象，以爱为根基的教育，是她做好班主任工作的关键。

严在当严时，爱在细微处。对学生，她严爱结合，她认为'严是爱，松是害',放纵学生的过错就是对学生的不负责任，指出学生的错误并不意味着要求学生立刻就改掉这个错误，永不再犯，她会耐心地等待、引领学生逐步改正，但一定要让学生知道什么是对，什么是错。她以饱满的热情不让一个学生掉队，努力使每一位学生都有最佳地发展，都有可持续性地发展。

激发责任心，形成凝聚力、一个团结奋进的班集体，就如一篇优美的散文-----'形散而神不散'.班集体中的'神'就是人心，要将全班几十颗心吸引在一起，让每个孩子感到自己在集体中的地位，使其产生积极向上的动力，形成统一的向往和追求。

学习中反思，反思中前行。作为一名班主任，她的工作得到学校领导和学生家长的认可，班级多次被评为'文明班级'、'五星级班级',她也多次获得校'优秀班主任'、'十佳班主任'荣誉称号，被表彰为市'优秀少先队辅导员'、'优秀团干'、'优秀团员'.周青洁

周青洁，本科学历，2001年至今一直在淮阴师范学院第一附属小学担任数学教学工作，曾多次担任数学教研组组长工作，现担任年级部副主任工作，她能够主动认真参加政治、业务学习，以此不断提高、充实自己。她没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的>故事。但工作中，她一直坚持以'爱'为教育的出发点，用妈妈般的严爱对待班级每一个孩子，如果孩子是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长；她用家人般的爱关心爱护身边的同事，她愿意用自己微薄的力量去守护身边的每一个人；用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚……她撰写的论文多次在国家级、省级刊物发表，撰写的论文多次在省市级论文评比中获一等奖，她曾在国家级公开教学比赛中荣获一等奖，多次在省市级教学比赛中获一等奖，并被评为'淮安市首批小学数学教坛新秀'、'市优秀团员'、'市优秀青年教师'、'市教学能手'、'市五一巾帼标兵'.她一直坚信只有走进心灵深处，才能体悟生命成长的魅力！她靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚，用自己的实践，谱写着一曲成长之歌……

庄娟

庄娟：自2001年毕业以来，她一直承担小学数学教育教学工作。她认为，身为教师，应该是过去与未来之间的桥梁与纽带。作为教师，不仅要能够为学生'传道、授业、解惑',更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。

工作中，她不断丰富自身教育教学学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持'一切为了学生，为了学生的一切',树立正确的价值观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养。作为数学老师，她时常记起这样的一句话：'数学是我们这个时代看不见的文化。'她在教学中尝试打开学生的学习视野，带领学生感受更广阔的数学世界，培养孩子一双数学的眼睛，让他们心灵深处留下更多数学的烙印，让他们学会享受生活中进行数学思考，感受数学的美。

石红丽

石红丽，本科学历，小学高级教师，自1999年参加工作以来曾获市级表彰'市优秀青年教师'、'市优秀少先队辅导员',同时多次被评为'校优秀教师'、'校优秀班主任',所带班级多次获得'文明班级'、'五星级班级'的称号。从教十余年，形成了自己的一套关于语文教学的独特风格，尤其重视学生阅读兴趣的培养，善于引领孩子们快乐地享受阅读，在深刻的阅读中思考、提升，积淀语文素养。'期望每个孩子和我一样爱上语文。'是她最大的心愿和努力目标。

她在严谨踏实、心无旁骛的教学生涯中不断磨砺自己、提升自己，力争做一位有思想、有包容、有风格的语文老师。为了保持源头活水，她用生命自觉的态度不断学习、丰富自己。教学中，她尊重学生个体独特的阅读体验，鼓励孩子多元解读文本、大胆质疑问难，在宽松的对话氛围中，真正给予孩子们自由表达的权利。她注重学生读写结合的训练，综合实践能力的培养，在严爱有加的教学理念下坚决不让一个孩子掉队，用大爱诠释作为一名为人师者的责任和良知。

苏静

苏静老师，2001年8月参加工作，本科学历，小学高级教师，现在淮阴师范学院第一附属小学工作。工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践 , 作为一名青年教师，我服从领导分配，根据工作需要，哪里需要我就去哪里。

这么多年来，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。从2006年起我就开始担任教研组长的工作，除了认真学习，努力提高自己以外，我还热心帮助组里的年轻老师，为她们答疑解惑，指导她们备课、学习。所在的教研组多次被评为'优秀教研组',我也被多次评为'优秀教研组长'.在教学上，我也一丝不苟，认真备课，细心关注到班级里的每一位学生，所教的班级一直名列前茅，连续多年每个学期都被评为教学质量一等奖。在正常教学工作之余，每个学期都认真钻研，努力上好每一节公开课。

在班级教育工作中我全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了较好的成绩。班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！好的成绩属于过去，在今后的工作中我将一如既往的努力，争取更大的进步。

王佳文

王佳文，在教育一线努力工作，践行着教师对工作的严谨、认真，为孩子们奉献出最朴素、炙热的爱。

为了取得良好的教学效果，高效的完成教学任务，组织好课堂教学，每一节课王老师都是认真准备，精心设计灵活多变的教学活动，激发学生兴趣，通过简单的游戏、表演等环节把学生的注意力吸引到课堂上，缩短师生之间的距离，让学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。在王老师的眼中，每个孩子都是一朵最美的花儿，需要用爱来浇灌。她是这么想的，也在努力这么做。每一天，她都会用一双慧眼去发现孩子们身上的潜力和闪光点，鼓励他们不断地自主探索。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。可是，无论在学习中，还是在生活中，她都会始终把学生放在首位，调皮捣蛋的孩子不反感，主动和他们交朋友，用自己的爱来感化他们；能力落后的孩子不抛弃，给每个孩子平等的爱，让他们感受到集体的温暖，享受到师爱的幸福。通过自己的言行，发自内心的微笑，这种灿烂如夏花的师爱让他们体会到成长的快乐！

王家臣

王家臣，小学语文高级教师，本科学历，中国共产党党员。作为一名普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。那就是，用爱的目光注视每个孩子，用爱的智慧去启迪每个孩子。在我的从教经历中，我始终坚持：'多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。'用爱的智慧和行动点燃每一个孩子心中的梦想！工作16年以来，我所带班级多次被学校评为'文明班级',所带学科的教学质量、教学常规及作文竞赛多次获一等奖，参加省、市级优课评比曾获一、二等奖，并多次担任校公开课和研讨课教学，所撰写的论文、教案在省市级评比中多篇获奖。曾先后被学校表彰为'师德标兵'、'优秀班主任'、'优秀教师',并被市教育局授予'优秀青年教师'的称号。

束彦

束彦老师，她工作18载，始终如一。阳光、自信写在脸上，灿烂甜美的笑容印记在每一个学生的心间，执着真诚的眼神深得同事、家长的信赖。在教育教学的路上，她有自己的理念：要想让学生更好地发展，首先要让自己更好地发展。

'问渠那得清如许，为有源头活水来。'她深入探究新基础理论，勇于付诸实践，担任新基础研究中心'学生工作兼职研究员',承担了11节华师大班队研讨课；她努力寻求多元发展，成为教学的多面手，她在语文、品德、>心理健康等学科组织的国家、省、市级赛课中多次获得一等奖；她坚持学习，取得了国家二级心理咨询师资格，成为淮安市未成年人指导中心'特聘心理咨询师';她有多篇文章在国家级核心刊物发表，2015年11月成为《班主任》杂志的封面人物。

'一枝独秀不是春，万紫千红春满园。'她深知团队强才是真的强。短短一年多时间，她带领班主任工作室12名成员翻查、研读教育专著10多部，反复研讨、打磨课例近40节；她还带着师院卓越班53位大学生共研共学共成长。一分耕耘，一分收获。如今，《鸾娃礼仪》校本课程几易其稿，终于编写完成；为一线班主任量身打造的《学生工作指导手册》书稿9月份也将正式出版。一路引领，一路相伴，当年轻的班主任们收获成功喜悦时，听到最多的总是那句：'束姐姐，有你真好！'

尽管力量尚显单薄，虽然业务仍须提升，但她坚信只要积极进取，就一定能见得彩虹；只要用心去爱，星星之火，就一定可以燎原！追求，坚持。束彦老师会带领着班主任团队一直在路上……

王雪芬

王雪芬，自1990年从教以来，热爱教育事业，一贯以严谨认真要求自己。平时更是认真准备好每一堂课，从对教材的分析理解到资料的查阅、整理、取舍，不厌其烦。本着对学生高度负责的思想，在教学中，我满腔热情地对待每一个学生，关爱每一个学生，给每一个学生进步和发展的机会，注意研究课堂教学艺术，教学方法活泼，课堂语言幽默生动，学生在轻松愉快的氛围中培养了学习兴趣，掌握了科学的学习方法，培养了良好的学习习惯。针对高年级的教学特点，我一直把作文教学作为突破口，以'让习作过程伴随学生的成长'作为研究课题，全面提高学生综合素养，教会学生学会观察，学会思考，学会表达真情，促使整体学生的作文水平，语文基本功得到了大面积提高。我坚持以信任学生作为教育学生的出发点，提出'以表扬的方式提要求',激发每一个学生的潜能，不仅培养了很多有自信，能力强的优秀学生，也改变了不少脾性顽劣的潜能学生。

我愿自己是一泓清泉，滋润每一个孩子的心田；我要用自己的言行，告诉每一个孩子要做一个宽容、善良、有责任心、有知识的有修养的人；我要用自己严谨的教学态度，智慧的教学方法，带领孩子们感受语文的魅力；我更愿自己是一缕阳光，让每一个孩子的童年灿烂幸福，让每一个孩子快乐成长。

翟海燕

虽然已经工作了很多年，我仍然深深热爱教师这份事业，对它投入无限多的热情，也从不曾动摇过育人的拳拳之心。我总是不断的提醒自己：以平等的尊重和真诚的爱心去对待每一个学生，方可赢得学生的信赖，走进孩子的心灵。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤浇灌的园丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地对待教育中的每一件小事，耐心地处理集体中的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

为了给学生更多的水，我总是不间断学习，努力提高自己的教育教学水平。我潜心钻研教材，反复研读新课标，坚持业务自学，广泛汲取营养，捕捉新的教学信息，在教学上收获了一些成绩。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我会继续在教育这片园地里勤奋耕耘，积极探索，挥洒汗水！.朱 茜

我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在我的教学生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。在日常教学中我注重：

一、以身作则，率先垂范。我懂得'身教重于言教' 的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信。在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己先做到，注意在点滴之中对学生进行教育。

二、不断学习，追求卓越。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信'开卷有益',因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。

三、关心学生，循循善诱。有句话说得好：'你的孩子，我的学生，你亲我更爱！'真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，对每个学生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。

爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。

顾 健

顾健，对孩子始终保持诚挚的心，倾注满腔的热情。拥抱，真切又踏实；微笑，不含杂质的舒展，湖般湛蓝。不少学生还明里暗里称他为'小顾',这叫声里让人感觉既是学生的严师，又是益友。

在教学中，积极探索教学规律，努力改进和优化自己的教学方法，力求让每一堂课都生动而有实效。工作的第三个年头获海门市政府嘉奖，获得过海门市优秀教育工作者和南通市优秀教育工作者等荣誉，同时带领过学生参加过省车模比赛并获省优秀青少年科技辅导员（车辆模型）。2012年有幸加入一附小团队也积极参加教学比赛，获得过省首届微课大赛一等奖；省教师网络团队比赛一等奖。

在专业成长的过程中，积极把握各种机会进行'充电',不断充实、提高和完善自己，于2011年获的浙江大学教育硕士学位。正是在不断的学习和反思中，写出了具有一定质量的论文及案例在省教海探航、师陶杯均获一等奖，并有二十多篇案例、论文发表于《江苏教育报》、《四川教育》、《陕西教育》、《中小学教学研究》等报刊杂志。同时于2015年9月为共青团中央主管的《智力课堂》杂志'无敌计算王'栏目每月提供稿件。

跋涉着艰辛，依偎着平淡，我将继续行走在风景里。相信能以快乐而幸福姿态行走在自己的教育人生之路上，用真诚的奉献使未来的山花烂漫。

伍浩波

伍浩波，中国共产党党员，本科学历，教育学士学位。2007年从教以来始终践行着'学高为师，身正为范'的理念，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，注重教学行为的反思与重建。作为班主任，在班级管理中让学生自主参与班级建设，体现学生主人翁意识；注重岗位设置的广泛性与动态性，让每一个学生都能拥有自己的岗位，培养学生的责任感；同时力求做到班级群体中对学生评价的多元性。作为数学教师，课堂上，他把大量的时间和空间还给学生，使学生在自由轻松的环境下学习；关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与平等，注意培养学生的质疑问难，促进师生的有效互动，实现学生的'书本世界'与'生活世界'的沟通，充分唤醒和激活学生的思维。教育教学工作获得相应的肯定，曾获得淮安市优秀教师光荣称号，淮安市领航杯教研比赛一等奖，江苏省教研比赛一等奖，全国电子白板赛课一等奖，多篇论文在国家、省、市级获奖或发表。

没有追求的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。心中有花，灵魂自香；心中有灯，执着前行。身为一名光荣的教育工作者，从事的是塑造人类灵魂的崇高职业，无悔于过去，执着于未来，永远醉心于这份高尚的育人事业。

姚 娴

她普通得如同一粒细小的尘土；她平凡得如同随处可见的小草；虽然她已在三尺讲台上奋斗了近三十年；尽管桃李满天下，但是她始终如一地热爱教育事业、倾情教育事业，用生命的原色将新时期'师德'内涵诠释得尽善尽美。她就是校园倾情追梦人——姚娴老师。

姚老师的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。她不骄不躁，勤勤恳恳，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。

作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求对待自己。在教学上她认真备课、上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教；批改作业总是有针对性地加些评语、辅导学生有耐心并持之以恒，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的老师，又是亲密的好朋友。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念。多年来，她坚持主动学习，使自己的教育理念始终走在时代的前列，多篇论文在省市级报刊发表。

从教近30年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为姚娴老师生命中永不消褪的色彩，她用高尚的师德托起孩子们腾飞的翅膀。

张龙梅

工作以来她始终贯彻新课程改革的教育理念，拥有十余年毕业班语文教学工作经历的她，也始终认为语文学习的过程不单单是学习知识、提高能力的过程，语文学习更重要的是一个熏陶情感、提高审美、培育道德、学习做人的过程。语文学习不能求快，'静待花开'才是一个语文老师必须具备的职业心态。一定要坚信：只要乐此不疲、津津乐道，不一定什么时候，就会有'众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处'的惊喜！她的作文教学在着眼长远的前提下也能独辟蹊径：努力培养学生阅读习惯让习作有源可溯；依托课本读写结合让习作有法可依；片段篇章相结合的系列训练让习作有章可循。'真正的教育者，并不是拥有头衔或业绩的人。他能让你发挥出所有潜力。也就是说，真正的教育者，理应是你的解放者。所以，能让你自由自在、充满活力地发挥出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最适合你的学校。'尼采的这段话，是她一直奉行的职业格言。

张春霞

张春霞，1979年出生，是一名中国共产党员。1999年毕业于淮安师范学院。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业。在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人。'做一名好老师'是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以'师德'规范自己的教育教学工作，以'当一名好老师'作为自己工作的座右铭。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。教学上本着'授之鱼不如授之以渔'的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。教师是儿童童年的守护者、维持者，是儿童精神原乡的看守人。我甘愿做一名最忠实的还本真于儿童的人。

卢松芹

卢松芹，优秀共产党员，在学校担任校医一职。工作多年来，她一直勤勤恳恳、任劳任怨，默默地做好本职工作，为学校的卫生工作作出自己的贡献。每天上班，她总能提前到岗，认真完成各项工作，为学生的健康保驾护航。

作为一名校医，她能够及时根据季节、气候的变化，结合本校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校学生晨检和记录，发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，提出隔离要求。

不仅如此，她还每天坚持学习，时刻不忘提高自身的业务水平，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。再苦再累，我们都能看到她的脸上露出的笑容。

虽然岗位平凡，但是她总是默默地奉献着，用自己的实际行动诠释着优秀校医的称号。在以后的日子里，她将更加严格要求自己，做好自己的本职工作。

王晓红

王晓红，一位乐观开朗、扎实工作、辛勤耕耘的一附小人。始终以优秀共产党员的标准严格要求着自己，努力地追寻着工作的幸福、事业的进步、生活的快乐。和善柔韧的她好似一株静美的君子兰努力绽放自己生命的芳华，用滴滴汗水浇灌着蓬勃向上的生命之树。

作为一名体育老师，她深深地热爱着自己的育人事业，无论在教育教学还是教学研究中都能做到积极努力不断创新，多次获得市、省以及国家级的表彰！凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成绩！在淮安体育届乃至全国业余篮球界拥有较高的声誉和威望。她和同事们一起策划'校园阳光体育'活动，用爱和行动为推动校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。

努力搞好教学的同时，她更钟爱的是自己懵懂的学生。她喜欢打破常规，喜欢用灵感和迸发的小'主意'带着孩子体验体育的美妙，感受运动的乐趣。在日常教学中，她不仅耐心的向孩子们传授各项运动技能，还关注孩子们品行以及价值观、人生观的教育。例如，她会适时的带领孩子们维护运动设施，离开操场同时会引导孩子们一起带走场上垃圾，让我们的操场更清洁，我们校园环境更美好！当然，带着孩子们在运动中寻找快乐、磨炼意志，成了她最热衷的事情……本学期四年级的'走班上课'活动中，她的篮球课总是让孩子们积极向往，充满期待……她用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获了成功与自信。她的学生总是那么喜爱和向往体育课。

二十七年的教学生涯生为她赢得了精彩的'体育人生', 也见证了一位体育教师深深的体育情怀。'献身教育永无悔，精益求精写春秋。'这，就是她，一名优秀体育教师、优秀共产党员的不懈追求！

张 涛

1997年参加工作，一直担任一附小现金>会计。他的工作宗旨就是'为全体一附小人服务'.他是这样想的，也是这样做的。一附小人多财务工作量大，但他从无怨言，默默在自己的岗位上工作着，全心全意地为大家服务着。

现金会计工作是一项比较繁琐的工作，对外要接待很多外单位的业务，校内要面对几百名教职工，同时对校内教职工还要做好财务制度的解释工作。发放工资，调整公积金，各项>保险费等这些关系到教职工个人切身利益的事，他更加仔细。出纳工作要足够的细心和耐心，不能出任何差错，每次报账时，他都会多算几遍账多点几遍钱，确保万无一失，19年来在财务上他未出现过任何差错。

工作中，他坚守原则，一直同仁，财务工作公开透明，是大家值得信赖的优秀财务工作者。

他表示在今后的工作当中，将一如既往的努力工作，不断总结经验；努力学习，不断提高自己的专业知识和业务能力，以新形象，新面貌，为一附小的发展继续努力奋斗。

陈火箭

自工作以来，他一直是深受同事、学生喜爱的'多面手'.凭借自己的不懈努力与追求，他在各个领域都取得了丰硕成果。尤其在媒体制作方面，更是专家——

2014年9月，我校微信公众平台正式启用。经过一年多的维护与运行，目前，我校微信公众号的用户已达一万六千多人。如今，此微信公众平台已逐步成为全方位展示我校教育形象、发布新闻资讯及学校学生学习动态、教师成长展示的窗口平台。

电视台节目的后期处理、视频文件的采样编辑、广播站信息的录入合成、课件素材的查找甄选、校园广播的调试运行，文档资料、各类演出视频的设计及制作……桩桩件件，他都挤出时间按时完成。特别是形式多样、特色鲜明的宣传片，其独具匠心的内容设计和精湛的制作技术无不让人折服。

代表学校参加各类比赛的课件也几乎出自他手。他总能结合大家的需要，将自己的设计理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的优秀作品，而这些作品无一例外地能为选手比赛锦上添花。

自信而笃定，从容而简单，于不同岗位闪现精彩，于细微之处展示真诚。不论是教学一线，还是服务保障，他都一直在用自己取之不尽的激情，点燃着一个又一个关乎工作、关乎岗位、关乎职业的梦想。

第三篇：98自治区“感动校园人物”候选个人

自治区“感动校园人物”候选个人

阿依古丽·阿不拉同志事迹材料

一、阿依古丽•阿不拉同志的简介

阿依古丽·阿不拉，女，新疆工业经济学校基础教研部讲师，是一名坚守在教育战线26年普通中职学校的体育老师。她始终都相信这样一句话：助人要从日常小事做起，不因善小而不为。“助人”为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。她从小在父母的教导下成为了一个懂得感恩，乐于助人的人。在她任教的这二十六个春秋里一直在默默无闻的帮助身边有困难的人，无论是她的学生还是素昧平生的人，她都竭尽全力帮助他们战胜困难。

阿依古丽·阿不拉先后担任了三届班主任，并且被评为2003优秀班主任 2004年被评为新疆维吾尔自治区中等职业学校优秀班主任，同事获得了自治区粮食局“文明家庭”的称号，并且连续三年获得优秀个人的称号。2011年获得校精神文明奖。

二、阿依古丽•阿不拉同志班主任工作经历

97-3财电班的阿瓦古丽就是我帮助过的学生之一。她是一名来自吐鲁番艾丁湖地区的孤儿，由于父母双亡她只能住在她的哥哥家寄人篱下。她的哥哥也是艰难的维持生计没有能力给阿瓦古丽生活费，就连每天的饭钱都付不起。当她得知这一消息时心里十分难受，难以想象阿瓦古丽是怎么在这么艰苦的情况下坚持学习的，于是阿依古丽·阿不拉与她进行了交流谈心，最后决定让她来自己的家里吃饭解决了她的每天的三餐问题。她的日常生活支出费用也没有得到保障，家里人根本没有能力给她寄生活费，于是她又决定每个月都给她一定数目的生活费帮助她解决日常生活开销。当时她的两个女儿还很小，家庭的负担也很重，但想

到学生没有可以依靠的父母让她十分揪心，她作为受助学生的班主任就该像她的妈妈一样关爱她，又怎么忍心不管不顾呢？就这样，我一直帮助了她两年直到离开学校。直到今天我都难以忘记那些日子，虽然忙碌但看到阿瓦古丽每天都能吃到热饭，每天都能远离贫困的烦恼，每当她看到学生脸上绽放的笑容我就感到欣慰。但愿她的微薄之力让学生感受到爱，感受到这个社会是个温暖的大家庭。

同样是来自97-3财电班的学生托乎提古丽，她是一名孤儿，父母双亡。她住在她的姐姐家。她的姐姐是一个再普通不过的农民每年的收入也很少根本负担不起托乎提古丽的日常开销。在阿依古丽·阿不拉得知了她困难的情况后，她也同样让学生来我的家里吃饭解决基本三餐问题，并且给予了她经济上的帮助。每逢过年过节她就请学生到家里和她的家人一起欢度节日让她感受到家庭的温暖。在学生遇到困难时向她求助时，她都尽我所能帮助学生。无论是学习还是生活上她都给予了学生支持。让学生感受到了她作为一个班主任应尽的职责，也同样给予了她作为长辈的关爱，让她不因为父母双亡而感到自卑。学生的学习成绩在班里也是名列前茅这让她感到欣慰，她的帮助让学生能努力学习这让她很高兴。

在阿依古丽·阿不拉担任2003年环保大专班班主任期间帮助了来自阿勒泰的学生玛依拉。玛依拉的父亲身患重病由于治疗需要很多钱，她的家庭经济状况很不好根本无法承担这么大数目的医疗费用，这件事导致玛依拉无法交学费。当阿依古丽·阿不拉了解情况后向学校领导反映了她的家庭贫困问题，最终学校减免了玛依拉的学费。她也在学生的经济生活开支上给予了最大的帮助，在她父亲去世后也给她做了心理辅导工作让她尽快的恢复到正常的学习生活坚持完成学业。阿依古丽•阿不拉还向两名学生在经济生活上提供了帮助他们是买买提江来自库尔勒地区的一个贫困村庄，阿斯勒别克来自伊犁地区的牧民家庭。她为能在一个孩子最困难痛苦的时候给予她帮助而感到高兴，在他人需要我时她能向他们献出我的一片爱心就算是微不足道的小事都让她感到助人为乐。

在阿依古丽·阿不拉担任了2005届海关班的班主任期间，仍然持之以恒的对关爱着她的学生，他们有任何问题，不论是大半夜生病我带着他们去医院还是

处理他们的经济生活方面的问题她都尽我所能，完成了作为一个班主任的责任与义务。让她的学生们都顺利完成学业走向社会。另外她还向2002环保大专班的学生哈利布利提供的帮助，她的父亲过世了，母亲身患重病没有任何收入来源。她也在经济上给予学生帮助。在班里她就教导他们要心存感恩，这个社会上有许多好人，又许多像雷锋一样的人，我们要懂得去回报社会这样我们的社会才会更温暖，和谐，繁荣，昌盛。

不只是在工作上，在社会上阿依古丽·阿不拉也帮助了那些需要帮助的人，她和她的朋友们一起向一名患有白血病的大学生捐款，虽然数目不是很大，但是她也希望这一点钱能帮助到那个孩子，能让那个孩子尽早远离病痛的折磨，让他再度充满自信，感受到快乐与温暖。

三、阿依古丽•阿不拉同志社会救助经历

阿依古丽·阿不拉是AB RH阴性血型的人这就是俗称的熊猫血型。记得第一次无偿献血是在1986年的夏天，当时她还是在校学生。在学校的安排下她和同学们一起去了血站献血。2002年4月她又一次进入了血站为需要血液的病人献血。2005年第三次向有需要的患者无偿献血。并且荣获乌鲁木齐市2003至2004无偿献血先进个人称号。

在2011年12月7日阿依古丽·阿不拉的同事依不拉音从广播节目得知了一个名叫阿不都·沙塔尔的12岁男孩因为要做心脏病手术急需输入AB RH阴性血。由于还没有找到符合的血型手术时间一拖再拖。孩子的家人已经为化验献血者的血花了上千元但任然没有找到AB RH阴性血。她得到这一消息后午休时间就马上赶赴医学院了解情况并进行体检，无偿献血200cc。确保了手术的正常进行。当时她的身体状况不太好，由于脑供血不足，颈椎压迫神经和妇科病曾三次住院疗养，第三次住院检查也被查出轻度贫血。那时她的身体还没有完全恢复正常状态，但是当她看到12岁的阿不都·沙塔尔身患重病躺在病床上，本该活蹦乱跳的小男孩因为病魔的困扰而无法欢笑，他的父母也因为他的病情操劳奔波。这一切都

让她坚定了向他伸出援助之手的信念。虽然他们素不相识，虽然阿依古丽·阿不拉身体状况不佳，但是她最终挽起了衣袖走进了抽血室向小男孩献出了自己的血液。这并不仅仅是200cc的血液也是她对小男孩的一片爱心对他的父母的同情心。献血后男孩的父母都激动的流下了眼泪，男孩的父亲向她递了钱被我拒绝了，她说：“我不是卖血，你的儿子需要我的血液这是我应该做的。”他的父母感动的流泪说：“这世上还是有好人的。”第二天我就开始了正常的工作。由于临近期末我不想耽误学生们的正常考试，所以毅然决然的放弃了本该15天的休息疗养日，即使她任教的体育课很耗体力，再加上天气寒冷身体更是受不了，她仍然坚持上班完成了学生的考试。孩子的手术进行的很顺利男孩的病治好了。他的父母为表示感谢给她送来了感谢的锦旗，她把那面锦旗挂在了办公室里，时刻提醒着自己：助人为快乐之本。她也经常这样教导她的孩子们，人人为我，我为人人。我们要有奉献精神，不能做自私自利的人。要懂得感恩，回报他人，回报社会。

奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

第四篇：25自治区“感动校园人物”先进事迹材料

自治区“感动校园人物”先进事迹材料

记墨玉县第三中学校长——霍加阿卜杜拉·纳斯尔

霍加阿卜杜拉·纳斯尔同志是一个普普通通的维吾尔族中年汉子，受当教师的父亲影响，中学一毕业，就上了师范学校，1983年7月师范毕业后，就来到了刚刚成立的墨玉县三中工作，成为一名光荣的人民教师。1991年光荣地加入了中国共产党员。由于他突出的文采，曾一度离开教育系统，但最终他还是回到了使他魂牵梦绕的教育岗位，2005年12月被任命为墨玉县第三中学校长。作为一名教育工作者、自治区语文特级教师的他，长期以来，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念，育导着一批又一批学生的成长，被人们称为“好校长霍加阿卜杜拉·纳斯尔”。

爱岗敬业，率先垂范作表率

霍加阿卜杜拉·纳斯尔同志出生在一个普通的农民家庭，和大多数六十年代出生的人一样，他的成长中经历了太多的生活磨难，也亲眼目睹了改革开放以来人民生活水平日益提高的发展变化，感受到了各族人民团结和谐的巨大力量，所以在工作中他始终旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义和非法宗教活动，时时处处维护民族团结和祖国统一。特别是在“7·5”事件之后，他更是不厌其烦地对教职工进行政治思想教育，使他们在言行上始终和党中央保持一致，在反对民族分裂和非法宗教活动的问题上，态度不暧昧，思想不动摇，他经常说，我们要像爱护自己的生命一样爱护民族团结。他是这样说的，也是这样做的。

作为一校之长，他仍然战斗在教学第一线，担任初一年级的《新疆》课程教学，给新生讲解新疆的历史、人文和地理，使新生从一入学就树立正确的马克思主义“五观”，从而从根本上树立学生正确的世界观和人生观。同时，除每天的早起、晚睡，对学生全天候跟班外，还带领学校领导、班主任对校外环境进行清整，禁止学生进入校园周围的录像厅、网吧等娱乐场所，使部分以学生为生的娱乐场所自动关门，保护好学校的良好学习环境。“以德育人”的教育理念，是他教育学生成人成才的立足之本。在教育学生时做到了面向全体学生，注重培养学生的品德与休养，保护学生的自尊与自信，促进学生在品质、智力、体质的全面发展。做到以智启人、以理服人、以情感人。以动态发展的眼光来对待学生的思想、情智、行为方式等变化，努力促进学生的个性发展、和谐发展和持续发展。

该同志担任校长以来，把校长的服务意识放在第一位，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。他爱校如家，对他来说，根本没有星期、假日，越是节假日，越是他工作繁忙的时候，甚至有时候深夜在校园里查上几遍，保证校园处处的安全、稳定。

科学管理，素质教育创佳绩

墨玉县三中从一个一般初中发展到今天的一流学校，这与他对学校的科学管理和出色的实绩分不开。该同志在学校管理上，努力探索，因地制宜的管理思路。他对领导班子的管理模式是“精诚团结、统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”，拟订一系列管理制度。在其科学管理之下创造出了一个又一个喜人的成绩。年年都能高质量地完成教育教学工作任务。

在自治区大力开展和普及双语教育之初，2005年末他刚上任，为了探索双语教育的新思路，面对双语师资匮乏的局面，满足“双语”教学需要，他不等、不靠，坚持以自我“双语”校本培训为依托，使师资“双语”水平不断提高，一批“双语”骨干教师脱颖而出。同时大胆鼓励教师走出去，拓展视野，在更大范围内开展双语教学经验交流，每年都组织教师去地区一中、和田市三中、五中听课交流，提高了学校双语教学的整体水平。更在评先评优、考核、职称评定等方面向双语教师倾斜，对成绩突出的教师予以肯定。并从精神上、物质上奖励，激发其上进。建立起了一整套教育教学工作激励机制，这些制度的实施，对加强校园文明建设、推动双语教学研究、提高教学质量，起到了积极而强有力的促进作用。

在其主持学校工作期间：从2006到2011年墨玉县三中连续被教育局评为“教育工作先进集体”，“德育达标示范学校” 墨玉县“输送内高班优秀生先进学校”，自治区 “实施新课改先进学校”，被自治区评为“绿色学校”。自2005年实施双语教学以来，我校连续多年在向内地高中班输送学生方面，始终名列墨玉县第一，和田地区前列。

他本人1985年被自治区评为“民族团结进步青年”，2008年被评为和田地区“优秀校长”，墨玉县“有突出贡献拔尖人才”，2006-2010连续多年在墨玉县组织部科级干部考核中评为优秀。这些荣誉印证了他的努力，也代表着他的业绩。

积极进取，以研兴校求发展

霍加阿卜杜拉·纳斯尔同志谦虚好学，不断地学习和探究教学和管理的经验。在管理上，多次到外地学校去“取经学习”，去学习教学管理模式，把这些经验应用于本校教学。

他在学校积极开展新课改，将备教材、备学生、备教法、备学法，在备课教案上表现出来。把研究性学习、探究式教学积极的引入了课堂，培养学生探索研究能力，始终坚持把学生的主动性放在第一位。

近年来，他注重自身政治、业务素质进修和教学研究各类进修，积极参加 “多媒体知识”、“电化教育”等各类培训，多次参加自治区教学研讨会，学到了全新教学理念，增强教研意识，并由他带动了全校的教学教研，推进课堂教学向纵深发展。为了提高学校的教学教育质量，为了激发教师勇于开创积极上进精神，重视学校制度的健全化，治校的法制化。根据县和学校的总体概况制定一系列制度并实施，提高了教师的责任心和积极性，对教师工作中存在的工作量大和工作影响，工作好和工作差之间的差别进行了严格的考核细化，从而使全体教师都努力做好自己本职工作，形成了工作抢着干的良好氛围。

在教学上，根据新课改要求严格制订教学管理计划，并按照计划、实施、落实、追究等四个环节，制定完整的工作考勤制度，明确责任任务。所以教学工作非常顺利，有步骤、有秩序地进入轨道。带领教师到县内邻校及跨区到别校进行交流经验，取经活动，把其他学校的先进经验深入我校实际中。充分利用先进的教学思想、现代化的教学设备，重视远程教育在学校的开展和利用。

甘为人梯，服务师生不言怨

霍加阿卜杜拉·纳斯尔身为一校之长，遵纪守法，不徇私情，不以权谋私，不贪赃枉法，淡泊名利。不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难，对教师的困难疾苦更是热情帮助，关怀备至。在生活上，吾加布拉更是给教师们无微不至的关怀。日常生活中，他即关心生病老师的生活，而且逢年过节，吾加布拉同志都会带领我校教师看望退休老教师。我校老教师阿卜杜迪拜·依明的老婆因病卧床多年，吾加布拉同志经常去看望。提起此事，这位老教师还是感动不已。他一心扑在教育事业上，把自己的全部奉献给了教育事业。在2008年两基工作期间，吾加布拉同志的老父亲去世，他只回去了一天就又回到了工作岗位。每每提及此事，这位坚强的维吾尔汉子总是泪眼婆娑，觉得愧对老父亲、愧对家人。

他就是这样对师生倾注了无尽的爱，把个人事情放在最后面。师生有困难时，他总是真心帮助。师生在纪律上有不良表现，他总耐心教育。从而该同志赢得了师生、家长的好评和信任，赢得了领导教育工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学、积极向上的良好风气。逐步实现着由应试教育到素质教育的转化，从传输教学向现代教学的跨越，从硬化管理到依法治校、科学管理的迈进。

勤俭办学，件件实事留真情

霍加阿卜杜拉·纳斯尔坚持为学校做真实事，留真业绩的做事原则。几年来，从双语教学普及之初的师资严重不足，缺乏可借鉴经验的情况下，不等、不靠，坚持进行汉语校本培训，实现了以双语教学打开全面教学工作新局面。在学校经济状况十分困难的条件下，他自己带头并鼓励其他老师把自己家中的VCD机和汉语光碟拿到学校用于汉语学习，为我校双语教学奠定了坚实的基石，为学校有一个良好的育人环境，有一个现代化教育教学条件打下基础，为我校的持续发展创造了条件。

总之，学校的工作是平凡的工作，虽然没有惊天动地的高昂凯歌，没有轰轰烈烈的壮举，但是霍加阿卜杜拉·纳斯尔在这平凡的工作岗位上，默默地耕耘着，在用自己的心血谱写一曲曲绚丽的乐章。

他，就是好校长——霍加阿卜杜拉·纳斯尔。

第五篇：感动校园人物材料

感动校园人物材料

姓名：

性别：女

年龄：19

性格：乐于帮助别人，团结同学，爱好听歌，爱好学习

事例：感动原于平凡，榜样凝具力量，2011年10月份的某一天，许苗苗在楼道内捡到五十元钱，交到了我们班主任的手里，当我们知道的时候，说她傻，谁捡到钱不是自己买些零食吃呢！就你笨，傻傻的捡到钱是往老师那里交呢！你不是说你没钱吃饭了么，这钱够你吃一个星期的饭了。她说：这不是我的钱，我不能花，再说假如是你们丢了这笔钱，你难道不着急吗，如果你捡到这钱想把它花了，你们能下去手吗，试问谁家的钱是天上飞的，我不想花这钱，是因为我不是贪不便宜的那类人，或许某一天，我丢了钱，也会有人做好事，给我还回来了，此时我们所有人都沉默了„„。

在平时的时候，一般让许苗苗帮什么忙，只要她能帮到的可以说是义不容辞吧，就如那天，我告诉许苗苗说我们放假一块洗校服吧！当放假时，我就把这事给忘了，来的时候，到处都找不到校服，一看窗外面挂着两个校服，一看原来是我的。

2011年11朋，本班李靳玉胃痛难受，被许苗苗与孙晶送到和济医院，一检查是阑尾炎，后来我们的辅导员王菲老师也赶到了医院，10：00多的时候，许苗苗与孙晶回来学校，说李靳玉同学没事了，所有人都松了口气。

就同昨天，我们坐车去修手机，回来时，坐到一个座位，许苗苗同学看到一位老奶奶请到地让座，我开玩笑地说“许苗苗大发善心啊，真是”，她说我在车上都是这样，只是你不知道而已。

许苗苗说在帮助别人后，别人的一句谢谢，能让我激动半天，我说你那是因为人都有一个自我满足感，平时没有时间实现自我满足，在帮助别人之后，你会感觉你的重要性，能给别人带来欢乐，也实现了自己的自我满足感与成就感。

帮助别人自己也会感到快乐，就是一件微不足到的事也会令自己感到快乐。

记得听座谈会那天，老师让大家准备一张纸一一个笔，由于我有事，没去听，等晚上时借许苗的笔记抄一下，第二，许苗丢了50块钱，我想她帮过我，我也应该帮她一回吧！我就借给她了，别人说的一句谢谢真的很开心。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱：“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事„„”。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻„„，我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中回忆起许苗苗给我讲发生在公共汽车上的一件事。

那是星期六的早上，天空真是万里无云，许苗苗和她妈妈乘车去她二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，可怎么办啊！忽然看见了一个空位，急忙叫她妈妈来坐，她妈妈让她坐在那里，不一

会儿，有一们老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包慢吞吞地上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气，看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边，这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见，许苗苗看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了别人一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心”。说完扭头面向窗户打起了电话，老奶奶不说话，只是叹了口气，站到了我的身旁，许苗苗想给她让座，可是那么远的路，车上人又多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了，正好是清明节扫完墓，红领巾在她的胸前飘动，它给了她勇气，许苗苗连忙起来说：“老奶奶，您快坐”，老奶奶一直夸许苗苗，许苗苗不好意思地低下了头，其实心里别提有多美了，他们都说她是一个乐于助人的好孩子。

帮助别人，别人一定会感激你，也会在你困难时帮助你，所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真意了。