学习标兵的问题

第一篇：学习标兵的问题

1我们刚刚来到大学这个知识的殿堂，刚刚离开家来到这个这个陌生的城市，对现在的生活感到迷茫我该怎么办？ 2我想问题下哥哥姐姐你们的课余时间是怎样度过的，我们怎样才能充分利用课余时间？

3你们是怎样规划你们的大学生活的，能给我们一些建议吗？

4大学谈恋爱现象已经很普通你们是怎样看待这个问题？是否应该谈恋爱？

5我高中英语的基础不是很好，怎样学习英语才能顺利通过四六级考试？

6大学四年我们应该锻炼哪方面的能力?

7面对大学课程我们该怎么学习和如何安排学习时间的问题 8大学生活可谓是丰富多彩，我该如何管理自己。9面对考研我们该何时做准备？

10听说大学的兼职很多，面对这些兼职我们该做如何选择

第二篇：学习标兵问题

1、你认为学习标兵应该具备的基本素养和品质是什么，请简略回答

2、你认为你竞选学习标兵有和优势和不足？你将怎样发挥你的优势，改正你的不足？

3、请用辩证的思想阐述生活习惯和学习成绩的关系、4、你如何看待高考“一考定终生”的说法？你心目中理想的学习状态是什么？

5、你是如何看待“万般皆下品，惟有读书高”的古语的？

6、你觉得学习的目的和意义是什么？你对有些人通过学术的弄虚作假而追名逐利有何看法？

7、为了全面适应21世纪竞争需要，成为拥有足够潜力与修养的人才，你认为大学生应怎样开展自己校园生活？

8、为增强毕业后最社会工作的适应性，你认为大学生应怎样在确保自己掌握专业知识的前提下，尽可能扩大知识的综合性呢？

9、古语有云：不以成败论英雄。请谈谈你心中成功的定义是什么呢？

10、对于“创建学习型社会”这一观点有何看法？

11、通过马加爵事件反观中国大学生现状，你认为一个优秀的大学生应具备怎样的心里素质？

12、请问你们在学习时是怎么抵御外来诱惑的呢？

13、如果你当选为学习标兵，你将如何在以后的学习生活中保持自己的优势，并帮助其他同学呢？

14、你认为面对自己的人生，是该受他人左右还是积极主动的做出自己的选择？为什么。

15、你如何看待有德无才和有才无德的人？你会选择做哪一种人呢？

16、请问你对“百无一用是书生”的古语有何看法？

17、你认为应该怎样对待理想和现实的差距？

18、你认为大学学习的特点是什么？有何优劣？

19、你认为大学生应怎样利用有限的条件开阔自己的视野？

20、你认为在大学生在校园生活中应该为踏足社会做好哪些准备？

21、你认为大学在学生的学习生涯中有着怎样的地位？对人的发展有何作用？

22、结合自身实际，你认为当代大学生应怎样处理好学习、生活和社会责任的关系？

23、如何看待社会上对于大学生的负面评论？你认为应该建立怎样的学习环境学习氛围？

24、为给某些性格内向或成绩不够理想的同学提供发展自己的机会，你觉得你怎样实现大学生的合作学习？

25、你认为理论的积累比实践的经验要重要吗？为什么，谈谈你的看法。

26、你认为大学生在当今教育体制下，应如何自主、独立、创新的学习？

27、你怎样看待“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习态度？并谈谈你的观点。

28、你认为大学生应该以积累知识为主，还是以培养能力为主？

29、怎样才能抵制大学生活中形形色色的诱惑，潜心专研专业知识？ 30、你认为在你的日常生活中，学习占据了多大比重？它在你的人生中扮演着怎样的角色？

31、如果让你回想学习生活中的感悟，你会用怎样精炼的语言总结你的经验？

32、你认为在你迄今为止的学习生活中，你遇到的最大的困难是什么？你是怎样克服的？

33、虽然在校园中学习成绩优异，但愈发注重能力的当今社会，你如何确保自己在激烈残酷的竞争中不被淘汰？

34、你怎样分配学习和休息的时间，提高学习效率，不做无用功？

35、你认为要用怎样的心态面对学习中的成败和辛酸，让自己成为学习的主人？

36、你怎样看待我国“科教兴国”的人才强国战略？

37、你认为我国教育体制存在哪些不足？以后应如何开展素质教育工作？

38、有没有因为学习而放弃自己兴趣爱好的经历？现在有没有为之后悔？

39、你认为大学生学习应该注意深度还是广度？

40、你如何看待在学生群体中普遍存在的“眼高手低”的现象？

第三篇：学习标兵

学习标兵考核指标

一、评选原则

遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则 评选对象：在职的公司正式员工（店助级别以下）

二、评选期限：一个季度

三、授予荣誉称号：学习标兵、600元现金

四、评选要求：完成当季个人总销售业绩指标可参与评选

五、评选指标：

1、个人完成培训部所要求的考核数的平均成绩排名第一的员工（如遇成绩相同，则取当中个人季度业绩完成率最高的）

2、在外训中个人获得奖章形式的表彰可在最终成绩上加分（1个奖章加1分）备注：

1.培训部要求的考核数：由培训部以图片文件形式下发至微信大家庭群里的考核通知单数

2.考核成绩由两部分组成：

1、店内考核成绩

2.培训部抽查考核成绩 最终单次成绩为（店内考核成绩+抽查考核成绩）/2 评选公式：个人总成绩/考核次数+奖章加分

3、平均成绩取小数点后两位

数据来源：

1、财务部提供员工季度个人业绩完成率

2、培训部提供员工考核成绩

3、员工提供奖章证明

第四篇：学习标兵

苏钰 同学：

在双河小学 9 月份表现突出，能认真完成作业，遵守校纪班规，荣获“学习小标兵”称号。

特发此证，以资鼓励！

双河小学

2017年9月30日

第五篇：学习标兵材料

为了梦想，努力学习

学习标兵事迹材料

我是xxxxxx，转眼间我已经来到铁岭师专三年多了，回顾过去三年的大学生活，我的感受颇深，在这三年里我的学业取得了进步，能力得到了锻炼，政治素质和综合素质得到了提高，在此学院评选活动中，我将申请“学习标兵”，现将个人材料汇报如下：

在学习方面，我主动好学，并有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答老师的问题，课后认真完成作业并复习。因为大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，要想在大学学习，首先及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有 任课 老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如做实验、参加丰富多彩的课外活动，更可以和同学、老师广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有我师焉 ”。在预习上，我是带着任务去预习的，课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要

记下疑难的问题，以求在听课时解决，这样我们的学习效率会大幅度提高。(三)带着积极的思维听课： 听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课，无法使新旧知识互相衔接和融合，只有并展积极的思维，才能实现融合与构建知识体系的工作.(四)科学地组织复习：组织复习，不是简单地阅读巳学过的材料，而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。(五)培养切合个人实际的自学方法： 学习方法既有共性，也有特殊性，适合别人的学习方法小一定也适合自己，这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务，有的人则习惯于深入地领会和发现新知识；有的人倾向于全面概括地掌握知识，有的人则喜欢深人细致地进行品味；有的人学得快，而有的入学得慢。因此，大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求，根据个人的特点，有意识地摸索相总结适合个人特点的。

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，在本学期确立了入党积极分子，并且为入党作好准备。

在工作上,我虽然无缘成为班集体里面的一位骨干分子，但我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真谛，所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。成绩属于过去，未来还在征程。

在集体活动方面，个人积极投入集体当中为班级为学校争取荣誉，参加各项班级校级的活动，并得到老师的好评；在前年运动会的开幕式上，我们团队以整齐的动作获得了全校师生的好评。通过参加这类集体活动，我深深地感受到集体的温暖，并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会，我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼，才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊。

在生活上,我积极乐观、诚实守信、乐于助人,讲道德,遵守学生手册中的规定,我认为这是作为一个合格学生的基本条件,在我的身体里,有着强烈的集体责任感,我热爱我们的班级体.，因为它给我的感觉就像一个家一样。在此期间，与室友们、同学们、朋友们建立了深厚的友谊.作为寝室长的我,平时带头搞好寝室卫生,并用我的热情来帮助身边的每一个需要帮助的同学,并为学校家庭做些自己力所能及的事情.我勤俭朴素，谦虚谨慎，重视与同学间情感的交流，团结

友善，坚持正直的做人原则。同时，要全身心地投入工作学习中，不仅要具备良好的心里素质，还要具备健康的身体素质，因此我在平时注重体育锻炼。

以上就是我的自我评价，我希望老师和同学们能够认同我，支持我，如果我当选成功，我会比现在更严格要求自己，检视自己的一切言行，争取成为一名合格的标兵，成为大家学习的好榜样！