学习标兵的问题

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第一篇:学习标兵的问题

1我们刚刚来到大学这个知识的殿堂,刚刚离开家来到这个这个陌生的城市,对现在的生活感到迷茫我该怎么办? 2我想问题下哥哥姐姐你们的课余时间是怎样度过的,我们怎样才能充分利用课余时间?

3你们是怎样规划你们的大学生活的,能给我们一些建议吗?

4大学谈恋爱现象已经很普通你们是怎样看待这个问题?是否应该谈恋爱?

5我高中英语的基础不是很好,怎样学习英语才能顺利通过四六级考试?

6大学四年我们应该锻炼哪方面的能力?

7面对大学课程我们该怎么学习和如何安排学习时间的问题 8大学生活可谓是丰富多彩,我该如何管理自己。9面对考研我们该何时做准备?

10听说大学的兼职很多,面对这些兼职我们该做如何选择

第二篇:学习标兵问题

1、你认为学习标兵应该具备的基本素养和品质是什么,请简略回答

2、你认为你竞选学习标兵有和优势和不足?你将怎样发挥你的优势,改正你的不足?

3、请用辩证的思想阐述生活习惯和学习成绩的关系、4、你如何看待高考“一考定终生”的说法?你心目中理想的学习状态是什么?

5、你是如何看待“万般皆下品,惟有读书高”的古语的?

6、你觉得学习的目的和意义是什么?你对有些人通过学术的弄虚作假而追名逐利有何看法?

7、为了全面适应21世纪竞争需要,成为拥有足够潜力与修养的人才,你认为大学生应怎样开展自己校园生活?

8、为增强毕业后最社会工作的适应性,你认为大学生应怎样在确保自己掌握专业知识的前提下,尽可能扩大知识的综合性呢?

9、古语有云:不以成败论英雄。请谈谈你心中成功的定义是什么呢?

10、对于“创建学习型社会”这一观点有何看法?

11、通过马加爵事件反观中国大学生现状,你认为一个优秀的大学生应具备怎样的心里素质?

12、请问你们在学习时是怎么抵御外来诱惑的呢?

13、如果你当选为学习标兵,你将如何在以后的学习生活中保持自己的优势,并帮助其他同学呢?

14、你认为面对自己的人生,是该受他人左右还是积极主动的做出自己的选择?为什么。

15、你如何看待有德无才和有才无德的人?你会选择做哪一种人呢?

16、请问你对“百无一用是书生”的古语有何看法?

17、你认为应该怎样对待理想和现实的差距?

18、你认为大学学习的特点是什么?有何优劣?

19、你认为大学生应怎样利用有限的条件开阔自己的视野?

20、你认为在大学生在校园生活中应该为踏足社会做好哪些准备?

21、你认为大学在学生的学习生涯中有着怎样的地位?对人的发展有何作用?

22、结合自身实际,你认为当代大学生应怎样处理好学习、生活和社会责任的关系?

23、如何看待社会上对于大学生的负面评论?你认为应该建立怎样的学习环境学习氛围?

24、为给某些性格内向或成绩不够理想的同学提供发展自己的机会,你觉得你怎样实现大学生的合作学习?

25、你认为理论的积累比实践的经验要重要吗?为什么,谈谈你的看法。

26、你认为大学生在当今教育体制下,应如何自主、独立、创新的学习?

27、你怎样看待“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的学习态度?并谈谈你的观点。

28、你认为大学生应该以积累知识为主,还是以培养能力为主?

29、怎样才能抵制大学生活中形形色色的诱惑,潜心专研专业知识? 30、你认为在你的日常生活中,学习占据了多大比重?它在你的人生中扮演着怎样的角色?

31、如果让你回想学习生活中的感悟,你会用怎样精炼的语言总结你的经验?

32、你认为在你迄今为止的学习生活中,你遇到的最大的困难是什么?你是怎样克服的?

33、虽然在校园中学习成绩优异,但愈发注重能力的当今社会,你如何确保自己在激烈残酷的竞争中不被淘汰?

34、你怎样分配学习和休息的时间,提高学习效率,不做无用功?

35、你认为要用怎样的心态面对学习中的成败和辛酸,让自己成为学习的主人?

36、你怎样看待我国“科教兴国”的人才强国战略?

37、你认为我国教育体制存在哪些不足?以后应如何开展素质教育工作?

38、有没有因为学习而放弃自己兴趣爱好的经历?现在有没有为之后悔?

39、你认为大学生学习应该注意深度还是广度?

40、你如何看待在学生群体中普遍存在的“眼高手低”的现象?

第三篇:学习标兵

学习标兵考核指标

一、评选原则

遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则 评选对象:在职的公司正式员工(店助级别以下)

二、评选期限:一个季度

三、授予荣誉称号:学习标兵、600元现金

四、评选要求:完成当季个人总销售业绩指标可参与评选

五、评选指标:

1、个人完成培训部所要求的考核数的平均成绩排名第一的员工(如遇成绩相同,则取当中个人季度业绩完成率最高的)

2、在外训中个人获得奖章形式的表彰可在最终成绩上加分(1个奖章加1分)备注:

1.培训部要求的考核数:由培训部以图片文件形式下发至微信大家庭群里的考核通知单数

2.考核成绩由两部分组成:

1、店内考核成绩

2.培训部抽查考核成绩 最终单次成绩为(店内考核成绩+抽查考核成绩)/2 评选公式:个人总成绩/考核次数+奖章加分

3、平均成绩取小数点后两位

数据来源:

1、财务部提供员工季度个人业绩完成率

2、培训部提供员工考核成绩

3、员工提供奖章证明

第四篇:学习标兵

苏钰 同学:

在双河小学 9 月份表现突出,能认真完成作业,遵守校纪班规,荣获“学习小标兵”称号。

特发此证,以资鼓励!

双河小学

2017年9月30日

第五篇:学习标兵材料

为了梦想,努力学习

学习标兵事迹材料

我是xxxxxx,转眼间我已经来到铁岭师专三年多了,回顾过去三年的大学生活,我的感受颇深,在这三年里我的学业取得了进步,能力得到了锻炼,政治素质和综合素质得到了提高,在此学院评选活动中,我将申请“学习标兵”,现将个人材料汇报如下:

在学习方面,我主动好学,并有良好的学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答老师的问题,课后认真完成作业并复习。因为大学是一个新的环境,大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念,要想在大学学习,首先及时转变学习方法,适应大学教法和学习方法从你踏进大学的那一日起,就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事,不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里,有 任课 老师、班主任管着;在家里,有爸妈操心,从学习到生活,一概不用考虑,一心读书就行。在大学里,远离父母,除了要学会自己照顾自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好学习,在这里,学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容,还包括其他方面,如做实验、参加丰富多彩的课外活动,更可以和同学、老师广泛交往,互相切磋,相互交流,古人云 “ 三人行,必有我师焉 ”。在预习上,我是带着任务去预习的,课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材,而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考,以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要

记下疑难的问题,以求在听课时解决,这样我们的学习效率会大幅度提高。(三)带着积极的思维听课: 听课理解知识的过程,就是运用已有的旧知识来理解新知识,把新知识纳入已有认知结构的过程。为此.在听课过程中,联系已有的知识经验,并对新旧知识之间的同异进行分析比较,通过抽象与概括以形成新概念,只有这样,才能使新旧知识融合为知识的体系。机械被动地听课,无法使新旧知识互相衔接和融合,只有并展积极的思维,才能实现融合与构建知识体系的工作.(四)科学地组织复习:组织复习,不是简单地阅读巳学过的材料,而是要达到进一步消化已学过的知识和发展思维能力的目的。(五)培养切合个人实际的自学方法: 学习方法既有共性,也有特殊性,适合别人的学习方法小一定也适合自己,这是因为每个人的文化知识基础不同、学习能力个同、个性特点也不同。有的人倾向于迅速而简捷地完成学习任务,有的人则习惯于深入地领会和发现新知识;有的人倾向于全面概括地掌握知识,有的人则喜欢深人细致地进行品味;有的人学得快,而有的入学得慢。因此,大学生要针对所学习的内容和对学习的不同要求,根据个人的特点,有意识地摸索相总结适合个人特点的。

在思想政治方面,上学期,我向学院党总支递交了入党申请书,表明了我想入党的决心。在实践过程中,我积极履行在申请书中给自己提出的要求,认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务作好准备。通过努力,在本学期确立了入党积极分子,并且为入党作好准备。

在工作上,我虽然无缘成为班集体里面的一位骨干分子,但我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量来自于帆和浆,人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。我寻找自己的定位,我追求理想的高度,我探索生命的真谛,所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认成功与失败并存,所以我要更加努力,走向成功。成绩属于过去,未来还在征程。

在集体活动方面,个人积极投入集体当中为班级为学校争取荣誉,参加各项班级校级的活动,并得到老师的好评;在前年运动会的开幕式上,我们团队以整齐的动作获得了全校师生的好评。通过参加这类集体活动,我深深地感受到集体的温暖,并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会,我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼,才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊。

在生活上,我积极乐观、诚实守信、乐于助人,讲道德,遵守学生手册中的规定,我认为这是作为一个合格学生的基本条件,在我的身体里,有着强烈的集体责任感,我热爱我们的班级体.,因为它给我的感觉就像一个家一样。在此期间,与室友们、同学们、朋友们建立了深厚的友谊.作为寝室长的我,平时带头搞好寝室卫生,并用我的热情来帮助身边的每一个需要帮助的同学,并为学校家庭做些自己力所能及的事情.我勤俭朴素,谦虚谨慎,重视与同学间情感的交流,团结

友善,坚持正直的做人原则。同时,要全身心地投入工作学习中,不仅要具备良好的心里素质,还要具备健康的身体素质,因此我在平时注重体育锻炼。

以上就是我的自我评价,我希望老师和同学们能够认同我,支持我,如果我当选成功,我会比现在更严格要求自己,检视自己的一切言行,争取成为一名合格的标兵,成为大家学习的好榜样!

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