仿《童年的水墨画》

第一篇：仿《童年的水墨画》

仿《童年的水墨画》

夏日

听不见枝头知了喧闹，哪管它夏日太阳火爆，冰淇淋在手上慢慢融化，头上流下止不住的汗水，扇子从头上慢慢扇到脚下，我也想体会一下夏日的冰凉。柳树

垂柳把微风当作理发的梳子，柳树像女孩子一样亭亭玉立，人们在树下乘凉了，树上立着一只百灵鸟，忽然哗啦一声鸟儿飞走了，树下蹦跳着小孩和欢笑。水池

像刚下水的旱鸭子，拨动着小手泼水玩耍，一双双小脚踩着池水，你泼我溅笑哈哈，是哪个旱鸭子掉进了水池，出水时只看见一根水柱两滴泪水。江山市城南小学五6班五年级:周思渟

第二篇：《童年的水墨画》仿写

《童年的水墨画》仿写

作者：杨启帆 乡村 听不见街头的吵吵闹闹，广阔的田野里也十分安静，麦子在微风中轻轻地跳着舞，小狗也爬在地上睡起了大觉。不时地传来儿童的欢笑，那是他们放学后玩耍嬉戏。湖面 小河水在缓缓的流淌，枝头的鸟儿伸了伸懒腰。孩子们如鸭子一样钻入水中，白白的浪花飞溅了起来。那一个个小鸭子去哪了？ 原来早已钻入水中去了。树下 感觉不到炙热的阳光，只听见百灵鸟在枝头歌唱。孩子们静静的躺在草地上，嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。五年级:杨启帆

第三篇：童年的水墨画

童年的水墨画

花丛中

听不见汽车的轰鸣声，看不见高大厂房的浓烟，只有花香扑鼻而来，双眼紧闭沉醉于中，蜜蜂与蝴蝶在花中漫舞，真想化身蝴蝶去畅舞。郊外

山溪映衬着绿的生辉的草，草坪像一抹水灵灵的墨迹。草地把人影染绿了，碧草中点缀着星星点点的花。哗啦啦，一阵喷泉响，碧草上长满了无数明亮的眼睛。公园

像刚出笼的飞鸟，扇动翅膀自由飞翔

小脚丫在气包上跳呀跳，你踢我打笑歪了嘴，气包就像个童话世界，这个世界是属于孩子们的。

山西省原平市青年街小学五年级：武曌

第四篇：童年的水墨画

童年的水墨画教学设计

教学目标

1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。教学重点

引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。课前准备

学生搜集喜欢的儿童诗 教学时间

一课时 教学过程

一、谈话引入

孩子们回忆童年中的趣事，讲给大家听听，一起分享快乐。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习“儿童诗两首”（板书）分享童年的快乐

二、初读儿童诗，整体感知

1．自由读诗，读通顺，读流利。

2．找喜欢的伙伴读诗、互评、互相正音。

3．再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

三、再读儿童诗，交流学习

1．再读诗，把你印象最深的地方勾出来

2．指名学生读自己喜欢的诗

你最喜欢哪首诗？为什么？

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，童年美好幸福。表示动作的词既准确又形象，如“安、接、装、种、悠、长、望、飞”.《童年的水墨画》使我感受到童年快乐.3．小组内读诗.4．全班齐读此诗。

四、想象画面，体会情感

1．朗读，想象童年愉快的生活画面。

2．把所想象到的画面说给大家听。

3．边读边体会诗人的思想感情。

五、感情朗读，背诵诗

1．自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。

2．比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。

3．全班一起诵读全诗。

六、拓展延伸

1．学写儿童诗

2．办儿童诗主题手抄报

第五篇：童年的水墨画

童年的水墨画

《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

【简介】表现了孩子们童年生活的快乐：

《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。

《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。《江上》──戏水的孩子，那样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。[1]

街头

听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上

像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。