语文版七年级下学期语文测试.doc

第一篇：语文版七年级下学期语文测试.doc

语文版七年级下学期语文测试

一、语言基础的积累与运用（27分）

1．下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（3分）

A.眷顾(juàn)教诲(huì)叩击(kîu)污垢(gîu)

B.赎回(shú)镍币(niâ)涟漪(yī)聆听(líng)

C.咆哮(páo)携手(xiã)淙淙(zōng)狼嗥(háo)

D.惊愕(â)对峙(zhì)花坞(wù)萦回(yíng)

2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）

A.腼腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨灭

B.无地自容轻举妄动相题并论滂沱大雨

C.引经据典怒不可遏不解之缘大名鼎鼎

D.爱不释手肃然起敬青黄不接如饥似渴

3.下面句子中成语运用准确的一项是()（3分）

A．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

4．下列对课文的理解不正确的一项是（）（3分）

A.陶渊明，东晋著名诗人，成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。

B.韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《马说》一文。

C.鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，代表作《呐喊》《彷徨》等。

D.埃德加•斯诺，美国著名记者，著有《红星照耀中国》一书。

5.按要求默写。（12分）

（1）物华天宝，______________。

（2）人生自古谁无死，_____________________。

（3）______________，白了少年头，______________。

（4）《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是：_____________________，_____________________。

（5）《次北固山下》诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是：_____________________，_____________________。

（6）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”意思相近的句子是：_____________________，_____________________。

（7）雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：_____________________，_____________________。

6.古诗中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请写出二句并写出作者。（3分）诗句：_____________________，______________________。

作者：________

二、综合性学习（5分）

学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，不超过60字。

7．刊物名称：_____________________（2分）

8．创刊词：_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

三、诗歌赏析（11分）

我爱这土地

艾 青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

9.诗中的土地、河流、风和黎明分别象征了什么？（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

10.诗人不用“珠圆玉润”而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，有什么用意？（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

11.诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？（2分）

___________________________________________________________________________

12．这首诗表达了一种什么样的情感？（3分）

___________________________________________________________________________

四、文言文阅读（14+9分）

[甲]董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：‚愿乞一言而死。‛帝曰：‚欲何言？‛宣曰：‚陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。‛即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：‚文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？‛帝笑曰：‚天子不与白衣同。‛因敕：‚强项令出！‛赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为‚卧虎‛。歌之曰：‚枹鼓不鸣董少平。‛

13.《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（2分）

14.给下列加点字注音。（2分）

(1)欲箠杀之（）(2)枹鼓不鸣董少平（）

15.解释加点词。（2分）

(1)后特征为洛阳令（）(2)宣悉以班诸吏（）

16.文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）

（）即以头击楹（）强使顿之

17.翻译下列句子。（2分）

歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

_____________________________________________

18.皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都反映了董宣什么样精神？（2分）__________________________________________________________________________

19.“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（2分）

__________________________________________________________________________

1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。[乙]梁君○

3公孙袭下车抚矢曰：行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御○‚君止！‛梁君忿然作

4之，色怒曰：‚袭不与其君而顾他人，何也？‛公孙袭曰：‚昔齐景公之时，天大旱三年，卜○

5，乃雨。曰：‘必以人祠○’景公下堂顿首曰：祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民

6！也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼○‛梁君援其手与上车归，入庙

门，呼万岁，曰：‚幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。‛

（选自刘向《新序·杂事》）

1梁君：即魏国国君。○2彀gîu弓：拉开弓。○3御：车夫。○4卜：占卜，古时注释：○

5祠：祭祀。○6无异于虎狼：跟虎狼没两样。迷信活动。○

20、解释下面句子中的加点的词。（3分）

（1）白雁群骇____________（2）言未卒____________（3）以白雁之故而欲射人________ ．．．

21、翻译下面的句子。（4分）

（1）吾所以求雨者，为吾民也。

________________________________________________

（2）他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。

________________________________________________

22、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做（用文中的一句话回答）？（2分）

________________________________________________

五、现代文阅读（10+14分）

[甲]其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动„„先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。

23.文中的“一本回忆记”指《》。（2分）

24.鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？请分别用横线和波浪线画。(4分)

25.谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

[乙]热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„

春天是一缕轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出是哄动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一的希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心驻春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„

选自《语文早读文本》

26、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片？（4分）

_______________________________________________________________________________

27、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应？（2分）

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

28、根据文中第三段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。（2

分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

29、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例（4分）。

（1）__________________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________________

30、本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

六、作文（60分）

乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实、独立自主的创新精神；善于团结、顾全大局的集体主义精神„„构成了不朽的长征精神。

请你从中任选一种精神，结合自己的学习、生活实际，以“长征精神鼓舞我”为题写一篇文章。要求：以记叙为主，表达真情实感，不少于600字。

第二篇：七年级下学期期末测试语文作文

伸出自己的手

社会在发展，人们却变得有些冷漠。当别人经历挫折与失败，都不愿去帮助。等到自己有难而无援时，便又开始怨天尤人，感叹别人的无动于衷。我想说:

从现在开始，伸出你自己的手！

前一段时间，大街小巷曾经沸沸扬扬地议论着一个话题：一位年迈的老人在下公交车时不慎摔倒，瘫坐在地上，站也站不起来。一个好心的小伙子走过去将她扶起，亲自打车将她送到医院，并给她的家属打电话。谁料家属一来，老人立即反咬一口，坚持说是好心的小伙子撞到了她，并向小伙子索要医药费和赔偿。。。

这样的结果让人心寒。好心做事却招来了一身麻烦。那么，以后谁还敢去搀扶摔倒的老人？谁还敢帮迷路的孩子找家？谁还敢在公交车上给人让座？谁还敢替人看管物品？理由只有一个，万一招来麻烦怎么办?同样，这也成为了那些没有爱心之人堂而皇之的一个理由。

怪不得说，现在的人都冷漠多了，原来，这就是根由。总有那一些心怀不轨的人，欺骗好心的市民，使大家都害怕了，从而使做好事的人越来越少。归根结底，那些人也是为了贪图利益，抛开自己文明人的头像，去干那违背良心的事情。

但是在2008年的5.12大地震中，中国人又是何样的团

结，富有爱心。当地震的消息传向全国各地，各行各业，年龄不同的志愿者迅速集结起来，奔赴灾区。去废墟下寻找存活的生命；去病床边照料受伤的灾民；去安慰失去母亲的孩子；去为他们送去生活的必需物资。。。这一刻，人们的心中还有那些小小的自私、贪婪、狡诈吗？这一刻，人们心中满是博大的爱！

由此看来，我们的民族是一个团结互助的民族，每个中国人的身体里都充满了爱的力量。而平常生活中的那些小事，只不过是小小的自私在作祟，我们万不可将此作为让自己的心变冷漠的一个理由。

为了帮助别人，为了团结友爱，为了振兴中华，为了找回炽热的心，伸出自己的手！

得分：39分

第三篇：七年级下学期期中测试语文作文

那一道风景

学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后，也让我想起了童年的乐园。那是妈妈种植的一个菜园，说不上美丽，更谈不上风景，可它却是我记忆中最深刻的那一道风景。

在我脑海里一生中最早的记忆，仿佛就与这个菜园有关。那是一个夏日的中午，三岁的我正在熟睡，醒来后才发现妈妈不在身边，整个院子里一个人也没有，大门也被锁死了。我的心一下子慌了，哇哇大哭起来，哭声惊动了邻居奶奶，他告诉我妈妈去菜园摘菜了，一会儿就回来。并一直坐在门口陪着我，我才渐渐安静下来。事后觉得妈妈很不好，成天在那里忙来忙去，也不带着我。多少年后，回想起这件事，妈妈总是开玩笑地说：“你小时候我对你的关爱，一个都没记住，却只记住了我的不好，唉！”

渐渐长大了，就经常跟着妈妈去菜园里玩。在当时看来，那是世界上最漂亮的地方了。有红红的番茄、翠绿的黄瓜、毛茸茸的南瓜藤、饱满的葡萄。。。都让幼小的我的好奇心得到了充分的满足。等到番茄秧长高了，妈妈便要为它们插上架棍，让它们顺着爬上去继续长，这一点，我深深的记住了。回到家，看到爸爸胳膊上的汗毛很长，我便爆出：“爸爸，你的汗毛

该扎架棍了!”说罢，大家全都哄堂大笑。童心的想象力是多么丰富，现在无论如何，也想不出一个这么恰当的比喻句了。

这童年的菜园，是我记忆中最美的一道风景。现在终日忙碌的学习，是看不到它了。可是，在未来的人生道路上，还有更多的“一道风景”，要想饱览它的美丽，便要去拼搏！

得分：36分

第四篇：七年级语文期末测试)

第一部分

１、略２、骇 曲 厉 溘 匪 怡 微 璧 ３、骑改其 浴改欲 这种以同音字替代以达到某种广告效果的用法偶尔一用，也未尝不可，而且也有一定的幽默效果，但若是经常这样篡改，就会走入一种误区，产生语言混乱的现象，成了一种文化污染。（意思对即可）４、教授比乞丐还穷。５、略 ６、ACBD ７、B

第二部分

一、１、略 2.A 3．BA C 4.相同：都要我把羚羊要回来。不同：妈妈严厉，步步进逼，咄咄逼人；爸爸则貌似“平静”实则冷酷地讲道理。5．C 6．D 7．从“没有经过父母的允许”的角度说，“我”确是“没有理由了”；但如果从要不要尊重孩子的人格、尊重友情来说，却不是没有理由的。8．从“重财轻义”来说是有理由的；但从孩子真诚友爱来说是没有理由的。9．因为妈妈心里只知羚羊贵重，不知友谊珍贵。10．C

二、1.⑴轻描淡写⑵莫名其妙⑶语重心长⑷无可奈何2.⑴⑵/⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼/⑽⑾A.借伞B.议伞C.送伞3.伞 4.对妈妈各方面都有利5.在想方设法讨好珍珍的爸爸6.神态、语言 7.珍珍是个正直纯真的孩子，和伟伟的友谊是纯洁真挚的，她对妈妈这种做法很反感。

三、《 九十九分的苦恼》：１．B——AD——C2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等）。基本意思相符即可。3．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫 4．孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要扎 “我”：女儿受委屈，自己左右为难。5．A6．要求：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；

（4）父母要正确对待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；

（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。(答对以上任何一点都可。)

第五篇：(江苏版)七年级语文下学期期中测试A卷

广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册期中测试A卷

一、基础知识及应用（共25分）

（一）选择题（每题2分，共16分）1．下列加粗字注音全对的一组是（）

A．奢侈（chǐ）

迸溅（bìnɡ）

和煦（xù）

唿哨（hū）B．怅然（chànɡ）踌躇（chóu）

希冀（yì）

熠熠（yì）C．甘霖（lín）鄙薄（bǐ）

仄仄（zâ）

腥风（xīnɡ）D．蓦地（mù）

蹒跚（pán）

颀长（qí）

簌簌（sù）2．下列词语没有错别字的一项是（）

A．蔚然 畸形 俯首 贴耳 风雪载途 B．刺槐 料峭 拍案 叫绝 漠不关心 C．孤寂 胆怯 目不识丁

沧海一栗 D．希冀 甜静 销声匿迹

天真无邪 3．选出下列各句修辞手法判断正确的一项（）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②你喊她，她喊你；你骂她，她骂你。③月牙的两角中好像装着燃炽的炭。

④你以为那幕上出现的真是李夫人的魂魄么？当然不是。

A．拟人 对比 拟人 设问

B．拟人 拟人 比喻 设问 C．拟人 反复 比喻 设问

D．拟人 对比 比喻 反问 4．下列各句中成语使用正确的一项是（）

A．你呀，老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就恍然大悟。B．他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人碉堡前，引爆了炸药包。C．这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只是事半功倍。D．在竞争日益激烈的今天，我们只有发奋努力，择善而从，才能跟上时代的步伐。5．下列句子顺序排列正确的一项是（）①冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。②不久，布谷鸟也来了。

③再过两个月，燕子翩然归来。

④立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

A．④①②③

B．④③①② C．④①③②

D．④③②① 6．下列句子中有语病的一项是（）

A．同学们要经常练习写字，研究字的特点，掌握写字规律。B．同学们在作文时，应当打开心灵的窗户，说自己想说的话。C．同学们要注重识记字词，随时养成查字典的习惯。

D．同学们在读课文时，应注意运用“从整体到局部，再从局部到整体”的阅读方法。7．依次填入下列方框里的字正确的一组是（）①大家兴高□烈地谈论知识竞赛情况。②骄傲自满是阻碍进步的□脚石。③这家商场是一家股□制企业。

④无论批评还是表扬都应实事求是，恰如其□。

A．采

拌 份 分

B．采

绊 份 分

C．彩

绊 分 份

D．彩

拌 分 份

8．文学常识连线有误的一项是（）

A．《勇气》——狄斯尼——美国

B．《小橘灯》——冰心——现代

C．《敬畏生命》——蒙田——法国

D．《白蝴蝶之恋》——刘白羽——散文

（二）语言积累与应用（共9分）

1．请你写出二十四节气歌：_________________、___________________、_____________ ____、_________________。（4分）

2．银烛秋光冷画屏，_________________；天阶夜色凉如水__________________。（2分）

3．甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”流动红旗，发生了争执，而且越争越激烈。

你想劝劝他们，于是说：_________________（不超过15个字）。（3分）

二、阅读（共35分）

（一）（共12分）

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或跳着逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的窝通常搭在分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆铺形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

1．这段文字主要说明的是（）（3分）

A．松鼠驯良的习性

B．松鼠的聪明警觉，动作敏捷

C．松鼠的窝干净又暖和

D．松鼠的乖巧的性格

2．第2段是从“____________________”“_________________”“__________________”三方面写松鼠窝的（每方面不超过５个字）。（3分）

3．下面是对这两段文字的理解分析，其中不准确的一项是（）（3分）

A．作者用拟人的笔法来写小松鼠，赋予松鼠以人的特征。

B．写松鼠搭窝的过程是按时间顺序来写的。

C．“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”这句话用了比喻的说明方法。

D．从“总是”“小跳”“有时”“连蹦带跳”等词语看出作者对松鼠做了细致入微的观察。

4．“松鼠的窝通常搭在分叉的地方”，这句话中“通常”一词能去掉吗？为什么？请简要说明。（3分）

（二）（共13分）

飞机的“脚印”

飞机在天空飞过，身后往往会出现一条或数条长长的“白烟”，人们形象地称它为“白龙”，也有人把它称为飞机在空中留下的“脚印”。

其实，这是飞机排出的废气和飞行轨道上受到扰动的水汽相混合后凝结成的一种特殊云，气象学上称它为飞机尾迹。飞机尾迹要在飞机高度一万米以上才能出现。因为，高空空气稀薄，气流弱，气压小，气温低，飞机排出的废气不容易消散，所以会产生这种特殊云。飞机尾迹一般出现在飞机身后四十五米左右的地方，其长度达三四万米，直径约八米，聚集在空中至少保持四十秒以上，有时可以保持到五六十分钟，才能逐渐消失。飞机尾迹按照不同的成因可分为废气尾迹、对流性尾迹和空气动力尾迹。在正常情况下，如果气温越低，那么尾迹在空中时间保持越久，其长度也越短，其直径就越宽，这就是空气动力尾迹；如果气压越小，那么尾迹在空中时间保持越短，其长度也越短，共直径就越宽，这就是空气动力尾迹；如果气流越弱、飞机速度越快，那么尾迹在空中消失就越快，其长度和直径不长不小，这种现象是对流性尾迹。

飞机尾迹对飞机性能没有什么影响。一般客机飞行高度低，不会出现尾迹，战斗机飞行往往超过一万米，便容易产生飞机尾迹。这尾迹能把飞机的架数、位置及行踪清楚地暴露出来，因而战斗机在执行任务或空战中，一般都要避免在会出现飞机尾迹的高度上飞行。但是，有时也利用飞机尾迹会暴露目标的特点，采取声东击西或鱼饵战术诱敌上钩，取得战斗的胜利。

1．本文介绍了飞机_______________的有关知识。（2分）

2．给“飞机尾迹”下一个确切的定义。（2分）

3．第二段使用的说明方法正确的是（）（2分）

A．作诠释，列数据，分类别

B．作比较，列数据，下定义

C．分类别，作比较，列数据

D．作诠释，列数据，作比较

4．第二段中“至少”一词与“才能”相呼应，说说这两个词的连用，突出什么意思？（2分）

5．文章在对三种尾迹作科学解释时，连用了三个“如果„„”，构成一组排比句，它们语序能否随意调换？说出原因。（2分）

6．“这三种尾迹的形成跟飞行高度上的气温、气压以及对流速度有关”这句话应还原至第二段何处？为什么？（3分）

（三）（共10分）

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐在一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然他在独自陈思，旅客们听到她在数着：“一、二、三„„”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢平静了。

“一、二、三„„”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发后备役兵挺了挺身板，开口了：“小姐”，他说，“当我告诉你们这个可怜的老妇 3 人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”

1．文中两个错别字请找出来。（2分）

______________________应改为______________________

______________________应改为______________________

2．解释词语。（1分）

不假思索：

3．两个小姑娘为什么笑（）（2分）

A．因为车中太寂寞，用笑来调节一下气氛。

B．对老妇人数数这一举动感到奇怪而笑。

C．嘲笑这位老妇人。

4．老妇人为什么反来复去地数数？原因是（）（2分）

A．她是个疯子，只会数“一二三”

B．因为她在战争中失去了三个儿子，反复数是对儿子的思念

C．因为她不记得前面已数过一遍，于是反复数。

5．这篇文章反映了一个什么社会现实？（3分）

三、作文（共40分）

题目：留在记忆深处的

要求：①用倒叙的方法，写成记叙文。

②500字左右。

参考答案

一、（一）1．C（A．迸溅bânɡ；B．希冀jì；D．颀长qí）

2．B（A．贴—帖；C．栗—粟；D．甜—恬）

3．C 4．D 5．C

6．C（随时养成——养成随时，顺序不当）

7．B 8．C

（二）1．略

2．轻罗小扇扑流萤 卧看牵牛织女星

3．“这样的争吵，本身就是不文明的”（从这个角度说，言之成理即可）

二、（一）1．D

2．环境的选择 搭窝的方法 窝口的特点

3．C

4．不能去掉。加上“通常”表明是一般情况，并不包括特殊情况，使语句表达准确、周密。

（二）1．尾迹

2．飞机排出的废气和飞行轨道上受到扰动的水汽相混合后凝结成的一种特殊云，气象学上称为飞机尾迹。

3．A

4．强调飞机排出的废气在高空中不易消散。

5．不能。因为三个“如果”句，与前面“飞机尾迹按不同成因分为„„”保持语序的一致性。

6．“在正常情况下„„”一句前，起到领起下文的作用。

（三）1．箱—厢 陈—沉

2．没经过认真考虑。

3．B 4．B

5．健壮的男子都上前线了，连老人也入伍，家里只剩下妇女和孩子，反映战争给人民带来的深重灾难。

三、略