主题班会《我是效率小专家》设计方案

第一篇：主题班会《我是效率小专家》设计方案

【设计背景】：

班内很多学生不能严格要求自己，做作业时比较拖拉，尤其是家庭作业，边看电视边写作业，边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时，边打闹边干，浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会，希望学生能够懂得时间的重要性，学习珍惜时间，合适地利用时间。

适合的年级：中高年级。

【班会目标】：

1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。

2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

【课前准备】：

1．教学使用的视频材料。

2．学生搜集有关珍惜时间的名言警句和名人珍惜时间的故事。

3．准备好上课用的材料（口算题纸、时钟）。

【班会过程】：

１ 导入方式：30秒拍手体验。

同学们，如果给你30秒的时间，你觉得自己能拍手多少次？我们来估计一下。（老师走到学生中间，选择学生询问。学生的估计大约在60—100次左右）

好，现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟，看看你的估计准确不准确。（老师看表，学生拍手30秒）再次走到学生中间，询问刚才发言的学生（快的应该能达到150次），快了多少？有什么体会？

观看神七升天时的倒计时视频，目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。

２ 主体活动过程：

（一）观看消防员救火短片

师：同学们，时间是一分一秒组成的，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放消防员救火的短片)

看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)

（二）一分钟做口算题比赛。

导入：是啊，在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。（让学生拿出事先发下去的50道口算题）计时开始。

比赛结束后，根据学生做对口算题的多少，让多的和少的分别谈一谈自己的感受。

（三）场景表演。

（3）两名学生表演在课堂上说悄悄话时，没有听清楚老师的问题，答非所问，引来一片哄笑。另一名学生表演在课堂上认真听讲，回答问题非常正确，得到了一片掌声。

（这样对比再现情景，可以给学生非常直观的感受，让他们身有体会。）

（四）学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。

鲁迅先生曾经说过，时间就象海绵里的水，只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。（学生讲故事）

（五）朗诵名言警句，激发珍惜时间的愿意。

珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模，提高办事效率吧。（学生诵读名言警句）

（六）讨论：你准备今后怎样珍惜时间，提高效率？

３ 结束的方式：

全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。

反思：

本次班会的效果是非常明显的，孩子们通过学习懂得了珍惜时间的重要性，在完成作业、组织站队各方面都能做到迅速快捷。

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第二篇：《我是环保小卫士》主题班会设计方案

《我是环保小卫士》主题班会

五年级一班主题班会活动

一、活动对象：五(1)班学生

二、活动时间：2013年5月20日

三、活动背景：

在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

四、活动目标：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。

五、活动准备和分工：

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

3、保护环境措施的材料。

六、活动过程：。

合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！

男：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。

女：因为美化环境，能造福人类。

男：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。

女：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！

男:作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。

女:由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。

男:保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎„„呦„„疼死我了！哎哟！疼死我了！”

砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男：下面请表演第二种行为的同学上场。

两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）

男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。

女:第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。

男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任催促着我们的行动。男：对呀！环境保护势在必行。

女：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）

1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑.2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

全

班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！男：我们是时代的骄子。女：我们是环保的卫士。男：让我们用诚挚的心。女：执着的行动。

合：把环保的种子撒遍神州大地。男：你看，这些同学做得多好啊！

女:同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！

男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵 美化环境我先行 改掉陋习树新风 人人夸我做得棒！同学们，要记清 爱护环境，讲卫生 废物扔进垃圾箱 到处乱扔可不行 绿草坪，不能踩 看见踩者要劝开 花草树木不能折 折后他们不能活 有的同学不注意 折花踏草当游戏 这种做法太不该 今后不能这样来 义务植树筑绿屏 不让黄沙漫天行 空气清新精神爽 人人都有好心情 保护环境很重要 同学千万别忘掉 环境保护靠大家 有你、有我、还有他 我们大家要记住

环境意识要记牢，要记牢！

男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。

女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起

女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）女：接下来有请班主任讲话。班主任讲话：

同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

男:人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立

合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

第三篇：“我是消防小战士”主题班会设计方案11

“我是消防小战士”主题班会设计方案

浙江省余姚市实验小学606班 班主任

一、活动背景

余姚市实验小学是“全国消防安全教育示范学校”，2010年与消防大队成为军民共建单位后，一起扎扎实实开展了一系列消防安全教育活动。学校还进行了相关的课题研究，并获得了一些经验。如：课题《小学生消防教育“五辅一主式”课程体系的实践研究》获宁波市人民政府基础教育成果一等奖，校本课程《我是消防小战士》被评为宁波市第四批优秀校本课程，学校和市消防大队一起成为了“宁波市军民共建先进单位”。

二、活动目的通过班会活动，使学生增强防火安全防范意识，掌握防火安全知识，提高学生的自护自救能力，促使青少年的健康成长。

三、活动准备：

1．收集有关火灾事故的报道。

2．了解一些防火安全知识。

3．请市消防大队的官兵参与主题班会。

4．做好本次主题班会的相关准备。

四、活动过程

班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，它推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们开展本次消防安全主题班会活动。在本次主题班会上，我们将通过各种形式的活动来掌握消防安全知识，预祝主题班会圆满成功！

主持人AB：我宣布“我是消防小战士”主题班会现在开始！

（一）回顾2013年全国重大火灾

1．主持A：尽管各级公安机关时刻保持着对消防安全的高压态势，然而消防安全、消防隐患还是常常被人们忽视。回顾2013年，全国仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾，这些火灾对广大人民的人身、生命、财产安全造成了巨大损失，火灾无情啊。我们对那些已经逝去的人和事，不仅仅是追思，更是对未来的一种期许和告诫。让我们先来看大屏幕回顾全国2013年的重大火灾事件—— 上海农产品市场大火，造成6人死亡，12人受伤。

哈尔滨国润家饰城火灾，滚滚浓烟覆盖了整栋大楼

吉林“6·3”特别重大火灾爆炸事故，共造成121人死亡，76人受伤，17234平方米主厂房及厂内生产设备被损毁，直接损失1.8亿元。

厦门BRT公交车放火案，造成47人死亡、34人因伤住院。

广州建业大夏火灾，建筑物损失约为600多万元，存货损失约3300多万元。

深圳市光明新区“12·11”火灾事故，烧毁了光明荣健农批市场，造成16死亡，5人受伤。

2．主持B：大家听了这些火灾报道有什么感想呢？

3．同学们发表观点。（主持人随机抽取同学谈感想）

4．主持A小结：“火，善用之则为福，不善用之则为祸”，我们一定要正确地认识火，正确地使用火，使火为人们造福，而不是给人们带来灾难。

（二）小品《着火了》

1.小品《着火了》

主持人B：下面让我们一起来观看小品《着火了》。

“着火了，着火了！“

外号叫“紫菜汤”的家里着火了，紫菜汤慌里慌张地拿起电话，在数字盘上按了“119”，说：“喂，是119吗？我家里着火了，快来救火呀！”话音刚落，就“拍”的一下把电话挂了。

“叮铃铃……”119拨回了电话。

“在哪儿啊？”

“在书房。”又“拍”地一声挂了电话。

消防队又打来电话。

紫菜汤一把抓起话筒，说：“你们烦不烦啊，我都说了我家着火了，是书房，难道你要我亲自租出租车把你们接过来吗？”

消防队说：“你家住哪儿？火势严重吗？

“在××房，火快烧到人了，快点儿！”又一次挂了电话。

叮铃铃……

“你住在哪个小区的××房啊？”

“在……在……”

没等紫菜汤说完，因火冒出来的烟则将紫菜汤熏晕了。

2.议一议

主持人A：着火了，我们到底该怎么办？

大家分组议一议，然后派同学发言。

3.主持人总结

主持人B：同学们说得可真好，我们可不要像紫菜汤这么糊涂哦！遇到火情，首先要沉着冷静，疾速拨打“119”报警，简单明确地汇报火情发生的具体地址，使消防人员能以最短的时间赶到现场，减少损失。然后，自我保护，尽快逃离火灾现场。因为人的生命高于一切。

（三）消防员叔叔进课堂

主持人B：发现火情，怎样报火警？火灾是如何形成的？在日常生活中，常见的致灾因素又有哪些？火场又该怎样逃生呢？我们请余姚市消防大队的消防员叔叔给我们讲课。（具体内容见课件）

消防员叔叔讲课（主要是结合课件讲解）

讲授问题一：怎样报火警？

拨打火警电话119或110要讲清起火的详细地址、讲清燃烧的物质和火势情况及有无人员围困、派人路口等车。

讲授问题二：火灾是如何形成的？

火灾就是指在时间或空间上失去控制的一种燃烧所造成的灾害。要发生燃烧必须同时具备以下三个条件：可燃物质、助燃物质和火源。

讲授问题三：日常生活中，常见的致灾因素有哪些？

1.生活用火不慎2.电气设备火灾3.吸烟引起火灾4.玩火引起火灾 讲授问题四：火场怎样逃生自救？

第一诀：熟悉环境，暗记出口

第二诀：不贪财物，快速撤离

第三诀：简易防护，不可缺少

第四诀：当机立断，低层跳越

第五诀：缓降逃生，滑绳自救

第六诀：大火袭来，固守待援

第七诀：标志引导，不入盲区

第八诀：互帮互助，绝路逃生

主持人A：谢谢消防员叔叔。沉痛的教训告诉我们，我们人类除了积极地做好防火工作，还要了解火灾的形成、科学地掌握火场中的自救逃生知识和技巧。这样，一旦发现火势，我们才能更有效地保护自己和他人的生命。

（四）快板：校园消防我牢记

主持人B：同学们，我们每天在校园里读书、学习，校园的消防安全与我们息息相关，校园消防安全又应该做到哪些方面呢？就让我们来听听快板《校园消防我牢记》。

消防宣传进校园，安全教育最为先。

幼小心灵植上根，影响人生几十年。

消防设施要爱护，通道务必使畅通。

火警按钮莫乱动。防火要领记心中。

火警电话1 1 9，遇火报警即出口。

火势大小要说明，火场地址要说清。

呼喊同学快撤离，人生至贵是生命。

被火围困亦莫慌，找准出口往外闯。

防烟湿巾捂口鼻，切莫桌下柜里藏。

我们天天在校园，校园安全我牢记，我牢记！

（五）消防知识竞赛

主持人A:了解了校园消防安全知识，下面我们就来举行一次消防知识竞赛，看看哪个小组能够获胜。

主持人B：比赛规则是这样的，知识竞赛的题目分必答题和抢答题两类。必答题为每个小组三题，答对一题得20分，共60分。抢答题共两题，答对一题也为20分，但答错一题要倒扣20分。哪一小组总分最高，哪一小组就胜。

（六）擒敌拳表演

主持人A：作为少儿消防警校的小学员，我们班中的每一个学生都能做到努力学习消防知识，认真学习本领。

主持人B：我们在消防员叔叔的指导下参观余姚市消防大队、体验高空逃生结、练习使用高压水枪、高压水带、听消防安全知识讲座、观看电影《火海逃生》、练习擒敌拳、参加学校每月一次的逃生演练，在老师的指导下检查校园的消防安全设施（课件图片介绍）。

主持人A：下面就让我们一起来欣赏第2小组的擒敌拳表演。

（七）班主任讲话

主持人B：谢谢你们的精彩表演。下面请班主任褚老师讲话。

班主任：今天的活动非常成功。在今后的日子里，希望大家能自觉增强消防安全防范的意识，掌握必要的消防安全知识，努力提高自护自救的能力，减少火灾事故的发生，努力成为少儿消防警校合格的小战士，使自己和身边的人每天都能够开心地学习，快乐地生活。

主持人A、B：下面我宣布“我是消防小战士”主题班会顺利结束！

附：消防安全知识备选竞赛题

1.《中华人民共和国消防法》规定，对阻拦报火警或者谎报火警的，（）

A、进行批评教育B、给予记大过C、处警告、罚款或者10日以下拘留

2.消防车的出动时间，从接到出警指令到车轮出车库门需要多少时间？

A、白天30秒，夜晚45秒B、白天45秒，夜晚60秒

C、白天60秒，夜晚90秒

3.金属在常温下能够燃烧吗？

A、能B、不能

4.液化石油气如果灌装过量，瓶内的液化石油气液体会随着温度升高而体积膨胀，对气瓶产生很大的压力，当压力超过气瓶的设计压力时，瓶体就会变形或爆炸。因此，液化石油气罐装量不得超过容器体积的百分之多少？

A、50%B、60%C、70%D、85%

5.我国室外消火栓的颜色是？

A、红色B、黄色C、金属色（）

6.保险丝常用低熔点材料制成，下列哪些材料可以用作保险丝？

A、铜丝B、铅丝C、铁丝（）

7.检查燃气用具是否漏气时，通常采用（）来寻找漏气点。

A、划火柴B、肥皂水C、闻气味（）

8.当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往（）进行处理，严禁乱倒残液

A、消防队B、环保局C、液化气充装站

9.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A、1米B.0.8米

10.被称作居民消防安全“四件宝”的是()。

A.灭火器、逃生绳、水桶、毛巾B、灭火器、逃生绳、手电筒、毛巾（）

11.家用液化气钢瓶安全使用温度不宜超过（）。

A.、60℃B、80℃C、100℃

12.防止烟气危害最简单的方法是()。

A.低姿、弯腰，必要时匍匐前进B.用毛巾、衣服、织物等捂住口鼻

C.佩戴防烟面具D.以上都对

13.家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应该先（）

A、用水扑救B、用毛毯包裹C、切断电源（）

14.家用电器或线路着火时，要先切断电源，再用干粉或（）灭火器灭火

A、二氧化碳灭火器B、泡沫灭火器C、清水灭火器（）

15.当打开门闻到燃气气味时，要迅速（）以防止引起火灾。

A、打开燃气灶具查找漏气部位B、打开灯查找漏气部位 C、打开门窗通风（）

16.家中的电视机着火了，直冒浓烟，这时你选择：

A、把水泼向电视机进行灭火 B、用家中的棉被裹住电视机进行灭火C、先切断电源再灭火（）

17.当电视机着火时，应该从电视机的哪一侧上去灭火？

（）A、正面B、侧面

18.据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）

A、被火烧死B、烟气窒息致死C、跳楼或惊吓致死

第四篇：《诚信是金》主题班会设计方案

《诚信是金》主题班会设计方案

设计背景：诚实守信历来都被中华民族作为一种美德、一种修养而追求之。然而当代的青少年并不懂得珍惜这一美德，相反，而是对诚信的严重缺失。个别学生不交作业，撒谎，不讲信用。

班会目标：诚信是人格魅力的体现，是做人之本。为了弘扬中华民族的诚信文化，提高少年儿童的诚信意识，而举办本次“诚信是金”主题班会活动。引导学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，重承诺，讲诚信，言必信，行必果。争做魅力好少年，共创和谐班集体。

课前准备：查找资料，搜集有关弘扬“诚实守信”的小故事，准备小品、朗诵、恰恰快板，学生收集诚信名言名句等。

活动形式：讲故事、表演、小组讨论、学生自由发言。班会过程：

导入： 听故事《狼来了》，让学生了解不诚实带来的后果。《一条金项链》的故事，使学生知道诚实的品质比金子还贵。主体活动过程：

1、问：听了这两个小故事，你有什么想说的吗？请谈一谈。

2、视频（一小学生屡次不交作业，并找出很多理由。后来，被查出作业就在他的书包里，根本没有做）

问：你想对这名同学说点什么？看了视频后，你有什么感受？（学生各自发表意见）

3、讨论汇报：你说过谎吗？说谎时你的心里是怎么想的？说谎之后你的心情是怎样的？你的事情真正解决了吗？（在此环节，各自把自己撒谎的经历及感受写在一张纸上，不留姓名，放在“心情箱”里。注：心情箱是提前预备好的，主要目的是既可以解决问题，又能保护孩子的自尊心）

4、随着社会的发展，人类文明的不断进步，诚实守信更为重要。请听纪实新闻。（拒聘的理由，因抄袭引起的轩然大波，冰箱厂的故事。）

5、长久流传的故事富有魅力，今天的新闻听了让人感慨不己。听了这些故事后，你有什么感想呢？。（学生自由发言）

6、同学们说的真好，诚信已经开始逐渐深入到我们每个人的心目中，但是，仍然有人不重视它。请欣赏小品：迟到。

7、同学们刚才这名学生的做法对吗？请小组讨论一下。

8、好！下面请各小组代表发言。

9、下面请听诚信格言。（学生宣读格言）

结束：最后让我们一起来欣赏快板：诚信是金。活动延伸:

1、以小组为单位出一期诚信是金的手抄报。

2、在出黑板报时留出诚信版块，将本班内的诚实守信事例表彰。

3、在班内定期评选诚信标兵。

第五篇：“诚信是金”主题班会设计方案

【指导思想】

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

【教育背景】

针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。

【课前准备】

主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

【教育形式】

小品表演、背景音乐

【班会活动程序】

1、开场点题《金斧头的故事》。

主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

2、小品表演《当我在路上捡到……》

张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。

主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

3、校园ab剧：迟到（两个同学表演）

第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

乙：就快上课了，我们要迟到了。

甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？

乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。

甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。

（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）

主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）

甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！

乙：已经上课了，再不进去就来不及了。

甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。

乙：可是……

甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。

（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）

甲：傻瓜，真是笨到家了。

（乙被丙拦住。）

丙：这位同学，你迟到了，请登记！

乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。

主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

（学生现场讨论，老师点评）

4、反光镜

主持人甲：、这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评）