第一篇：蒲公英飞过城市读后感
蒲公英飞过城市读后感
大家好！你们有喜欢的书吗？这个假期我读了一本叫《蒲公英飞过城市》的书，非常有趣、好玩。
这本书的小主人公王卡卡是一位像《大个子老鼠小个子猫》中的大个子老鼠一样，喜欢发明东西。她的好朋友林映里的爸爸妈妈吵架了，她帮助爱美的林映里，发明了假流星给林映里许愿，她为一只迷恋街头极限自行车攀爬的钱劲发明了“超旋磁平衡装置”，她为爱睡觉的自己发明了“地震爷爷起床机”，能让自己早早起床。这个聪明的女孩为大家发明了许多东西……比如说一次，她的好朋友丁冬上数学课看漫画，钱爽就给丁冬出了个主意，看漫画书要盖着书皮，才不容易被发现，这句话跟启动了王卡卡的按钮一样，王卡卡对钱爽说：“钱爽，我做一个动画片打印机，让你们看个够。”大家欢呼起来。她在卡卡万能室待了一天的时间，给大家做“动画片打印机”，不久，她就做好了，大家既欢呼又鼓掌。
我很佩服王卡卡，因为她善良、机智、勇敢，是我们学习的榜样，她有数不清的有优点哦！
第二篇：《青鸟飞过》读后感
《青鸟飞过》读后感
“一只青鸟在我们身边飞过，它就是我们的幸福。”
《青鸟飞过》这部书是比利士着名作家梅特林克写的，讲了：主人公——奇尔奇尔和米琪儿穿越于“回忆之国”、“夜之宫殿”、“幸福花园”之间，努力地在寻找一只代表幸福的鸟，却不知道那只鸟就在他们身边。每个人的身边都有一只代表幸福的青鸟，那么幸福又是什么呢？记得小时候，妈妈很疼我，在我上幼儿园的时候，就教我读书识字。那时候我认识的字并不多，但妈妈很耐心的教我，教了一次又一次。但我不明白，为什么我才这么小，就要学那么多的字？现在，我长大了，我才明白了妈妈当时的苦衷，妈妈是为了让我在以后的学习上打好基础，所以当时付出了很大的努力。让我感觉到，拥有伟大的母爱也是一种幸福，也是一种快乐。我还有许多的幸福，比如：妈妈每天给我们做饭，我们一家人坐在桌子边一起吃那可口的饭菜，这就是真正的幸福；每天我们一家三口总是有说有笑的，非常高兴，这也是真正的幸福„„看看，你的身边是不是也停留着一只代表幸福的青鸟呢？
信阳市第一实验小学孙奥鸿四年级:zxvbdf
第三篇：蒲公英读后感
蒲公英读后感
一朵蒲公英读后感
自信也是一种美丽，自信不光需要自己的努力，还要父母老师的鼓励，人都需要鼓励，有了鼓励才有自信，蒲公英读后感。
《一朵蒲公英》主要写了;我因为在排练的时候把台词忘得一干二净，就被老师撤换成了讲述者，我很伤心，但在妈妈的鼓励之下有了信心，在同时，我收到了妈妈给的蒲公英，因为那朵金黄色的蒲公英，再加上妈妈在精神上的鼓励，让我信心倍增，同时，一股暖流用上了我的心头。
从中，我体会到了，人一生中有许多的困难就因为这些难题才让生活变得有滋有味，就像苏轼所说的那样;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。其实，在生活中有许多人在暗暗的鼓励着你，激励着你，给了你勇气，站在自己那闪亮的舞台，造就自己的路途，就因为家人给了你机会，所以更要懂得珍惜机会，要知道，每一个亲人都是你的机会，不要说自己没有机会，要知道机会是看不见的，只能体会得到，千万别说自己比不过别人只要努力就没有做不到的事情。相信自己是最棒的。
2.《雏菊和蒲公英》读后感
寒假里，我读了儿童文学作家郭风先生的《雏菊和蒲公英》。
作者笔下的雏菊、蒲公英、紫罗兰，以及别的花、树、鸟、兽等等，还有它们所生活的场景、生长的环境……都给人以健康明朗、积极向上、亲密无间而又生机勃勃的感染力量，蕴含着温暖的励志精神。即使是那些小小的花朵，即使轻柔如一朵蒲公英的花球，也志存高远，渴望展开梦想的翅膀，渴望在天上飞翔。、他把散文诗和童话这两种文学形式完美的融合在一起，创造出一种清新、简约、隽永、恬淡、开朗的优美意境。既有散文诗的简约形态和散淡韵味，又有童话的幻想色彩。
我像一个饥渴的孩子，看到了面包和水，如饥似渴的阅读着这本书。并把喜欢的句子认真地摘录下来。我喜欢作者笔下的场景和人物，尤其喜欢《伞店》这个故事，讲了在一个下雨天，松菌开的伞店里，来了第一位小顾客，因为它没带钱，善良的松菌说：“不用钱。”，就送了小顾客一把。第二位小顾客要用自己的歌喉来买一把伞，松菌答应了，它也买到了桑之后，有很多人来买桑雨停了，大家脸上露出了笑容，松菌也笑了。这个故事告诉我们：要助人为乐，别人开心，自己才会开心。
这是一本难得的好书，我要把它推荐给同学们
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种，读后感《蒲公英读后感》。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
第四篇：天空飞过一群鱼读后感
天空飞过一群鱼读后感
天空飞过一群鱼读后感1
每次天上有雾，或者下毛毛雨的时候，鱼儿们就可以在天上飞。他们从这个池塘飞到那个池塘。
作者最喜欢的天气，就是下着毛毛雨的早晨。而鱼儿们呢？也是在下着毛毛雨的天气才飞出来。
“我”问小猫，鱼儿为什么要飞到天上去？小猫说：“因为鱼儿们生活的.池塘实在是太脏，人们把鱼刺、布娃娃、易拉罐等等所有东西都扔进了水里。害得鱼儿们长上了翅膀，飞出了池塘，到了另外一个池塘。”人类自然环境被污染了，人们也喝不到干净的水。鱼儿们再也不愿意生活在脏兮兮的河水里，于是就想办法飞到了另一个清澈的河水里。
终于，到了下毛毛雨的早晨，鱼儿们飞上天。有的成群结队、有的还在说悄悄话，给天空增添了美丽的色彩。到了它们的目地的，它们一个个高兴地“卟腾”的跳进了河水里，洗了一个“热水澡”。
读完《天空飞过一群鱼》并不是每一个人都能看到的。但是，“我”眼前就出现了这幅画。这是需要一颗理解自然的心才能看得到的。
天空飞过一群鱼读后感2
读了《天空飞过一群鱼》这本书，它真正地让我感到书是人类最好的朋友。在这本书里，让我认识了许多优秀的小作者。在一篇篇故事和散文中，他们用优美、生动的语言，让我深刻地明白一个又一个的道理。有的故事让我感动得流下泪水，有的又让我感到魔法的神奇简直让我爱不释手。
比如那其中的一篇：《不动脑筋的故事》，它让我明白人要是不动脑筋就会干出一件件的傻事，《没头脑和不高兴》让我懂得人从小就要养成一个良好的'习惯，不然的话坏习惯会一辈子跟着自己。这本书里面所讲的故事，其实就是生活中一个个简单的道理，只是许多骄傲的人不在乎而已。它犹如点点星光，照亮我那人生的道路，它还教会了我怎样做人，怎样看待事情，让我受益匪浅。
天空飞过一群鱼读后感3
在欣赏了《天空飞过一群鱼》这本少儿文学精华后，我有了很深的感触，对于文章也有了新的看法。
书中有幽默的文章和感动类的文章。其中最吸引我眼球的还是《科学童话》一类的，这一类中的《弹簧小子》一文，作者以丰富的想象力“发明”出“身高转移器”。用精致的语言和幽默的一个个小故事将一个机智的少年和一位恶毒的大胡子记者刻画得淋漓尽致。
书中还有冰波的幽默童话：《阿笨猫二则》和《凡尔医生出诊记》。其中更令我喜爱的，还是《凡尔医生出诊记》。文中凡尔医生奉命去治国王的呼噜病。几经周折，总算治好了。但是国王又说要回他的呼噜，凡尔医生一下子昏了过去。文中还有皇后，皇后起先因为国王打呼噜要跟他离婚，后来又因为不打呼噜，晚上睡觉害怕而要跟他离婚。作者用凡尔医生的.心理变化和国王的神情把这个故事写得精彩致极，让人手不释卷。
当然书中也有许多令人感动的人物。如：《远去的十字架》中的老人，《从外婆你好吗》中的小作者——梅子涵，《永远的风影》中的妈妈、儿子等等。
这本书让我拿起来就不想放下，书中的内容令我回忆深刻。
天空飞过一群鱼读后感4
每次天上有雾，或者下一毛一毛一雨的时候，鱼儿们就可以在天上飞。他们从这个池塘飞到那个池塘。
作者最喜欢的天气，就是下着一毛一毛一雨的早晨。而鱼儿们呢？也是在下着一毛一毛一雨的天气才飞出来。
“我”问小猫，鱼儿为什么要飞到天上去？小猫说：“因为鱼儿们生活的池塘实在是太脏，人们把鱼刺、布娃娃、易拉罐等等所有东西都扔进了水里。害得鱼儿们长上了翅膀，飞出了池塘，到了另外一个池塘。”人类自然环境被污染了，人们也喝不到干净的水。鱼儿们再也不愿意生活在脏兮兮的河水里，于是就想办法飞到了另一个清澈的河水里。
终于，到了下一毛一毛一雨的早晨，鱼儿们飞上天。有的`成群结队、有的还在说悄悄话，给天空增添了美丽的色彩。到了它们的目地的，它们一个个高兴地“卟腾”的跳进了河水里，洗了一个“热水澡”。
玖完天空飞过一群鱼并不是每一个人都能看到的。但是，“我”眼前就出现了这幅画。这是需要一颗理解自然的心才能看得到的。
天空飞过一群鱼读后感5
《天空飞过一群鱼》这本书，是方卫平选评的。方卫平，是浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长。
这本书里的'《“没头脑”和“不高兴”》对我印象最深。“没头脑”是一个经常在作者家里落下东西的人，“没头脑”生日时，作者“送”他了他自己落下的东西，一大堆。“不高兴”是“没头脑”的一个好朋友，但他真是“不高兴”，大伙要上东，他要上西；大伙要上西，他要上东。后来，一仙人把他们变成了大人，“没头脑”成了工程师，“不高兴”成了演员。“没头脑”造了300层的少年宫，可是没有电梯，因为被他忘了；“不高兴”演了“武松打虎”，结果4天，成了“虎打武松”。后来“没头脑”拉着“不高兴”，让仙人变回原样。从此以后，“没头脑”和“不高兴”的坏毛病改过来了。
《天空飞过一群鱼》这本书，让我懂了很多道理。这让我懂得了“从小养成好习惯总是对的”，“一个脑筋动得越少，不象话的事就越多”，就是“我们的习惯要养好，脑子要多动”。
天空飞过一群鱼读后感6
玖了天空飞过一群鱼这本书，它真正地让我感到书是人类最好的朋友。在这本书里，让我认识了许多优秀的小作者。在一篇篇故事和散文中，他们用优美、生动的语言，让我深刻地明白一个又一个的道理。有的故事让我感动得流下泪水，有的又让我感到魔法的神奇……简直让我一爱一不释手。
比如那其中的一篇：不动脑筋的故事，它让我明白人要是不动脑筋就会干出一件件的`傻事，“没头脑”和“不高兴”让我懂得人从小就要养成一个良好的习惯，不然的话坏习惯会一辈子跟着自己。这本书里面所讲的故事，其实就是生活中一个个简单的道理，只是许多骄傲的人不在乎而已。它犹如点点星光，照亮我那人生的道路，它还教会了我怎样做人，怎样看待事情，让我受益匪浅。
天空飞过一群鱼读后感7
暑假里，我看了一本书，叫《天空飞过一群鱼》。我看了后有许多感悟，让我心里久久不能平静。
《天空飞过一群鱼》这本书是由一篇一篇散文组成的，《雀儿妈妈和它的孩子》这一篇让我印象最深。这篇散文主要讲了这样一件事：邱勋小时候很喜欢养鸟，但因为有一次的经历，让他再也没有抓过鸟。那天，邱勋和伙伴们去掏鸟，邱勋得到了一只小麻雀后，又想要把大老家也抓起来，于是邱勋想了一个鬼主意。邱勋用麻绳的一头绑住笼门，另一头引进屋内。大老家一会儿飞来一会儿飞去，结果还是被捕了。第二天早上，邱勋发现大老家用自己的头把门撞破了，小麻雀飞走了，而自己死了。从此，邱勋就没有抓过任何鸟。
《雀儿妈妈和它的孩子》这篇散文让人读了十分感动，大老家为了让小雀儿获得自由，不受苦，竟然用自己的生命去换取。母爱可真伟大，天底下的妈妈一定都像大老家一样，关心。爱护着自己的孩子，就算用生命也要保护自己的'孩子。就拿我妈妈来说吧，我做错事的时候，她有时也会骂我，甚至打我，但是我知道妈妈是爱我的，她是为了我好才会这样的。母爱的伟大是无边无际的，让我们说也说不尽。
我读了这本书让我启发很大，也懂得了很多。我一定要好好学习回报妈妈的爱……
第五篇：天空飞过一群鱼读后感
天空飞过一群鱼读后感1
《天空飞过一群鱼》这本书，是方卫平选评的。方卫平，是浙江师范大学教授、儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长。
这本书里的《“没头脑”和“不高兴”》对我印象最深。“没头脑”是一个经常在作者家里落下东西的人，“没头脑”生日时，作者“送”他了他自己落下的东西，一大堆。“不高兴”是“没头脑”的'一个好朋友，但他真是“不高兴”，大伙要上东，他要上西；大伙要上西，他要上东。后来，一仙人把他们变成了大人，“没头脑”成了工程师，“不高兴”成了演员。“没头脑”造了300层的少年宫，可是没有电梯，因为被他忘了；“不高兴”演了“武松打虎”，结果4天，成了“虎打武松”。后来“没头脑”拉着“不高兴”，让仙人变回原样。从此以后，“没头脑”和“不高兴”的坏毛病改过来了。
《天空飞过一群鱼》这本书，让我懂了很多道理。这让我懂得了“从小养成好习惯总是对的”，“一个脑筋动得越少，不象话的事就越多”，就是“我们的习惯要养好，脑子要多动”。
天空飞过一群鱼读后感2
读了《天空飞过一群鱼》这本书，它真正地让我感到书是人类最好的朋友。在这本书里，让我认识了许多优秀的小作者。在一篇篇故事和散文中，他们用优美、生动的语言，让我深刻地明白一个又一个的`道理。有的故事让我感动得流下泪水，有的又让我感到魔法的神奇简直让我爱不释手。
比如那其中的一篇：《不动脑筋的故事》，它让我明白人要是不动脑筋就会干出一件件的傻事，《没头脑和不高兴》让我懂得人从小就要养成一个良好的习惯，不然的话坏习惯会一辈子跟着自己。这本书里面所讲的故事，其实就是生活中一个个简单的道理，只是许多骄傲的人不在乎而已。它犹如点点星光，照亮我那人生的道路，它还教会了我怎样做人，怎样看待事情，让我受益匪浅。
天空飞过一群鱼读后感3
每次天上有雾，或者下一毛一毛一雨的时候，鱼儿们就可以在天上飞。他们从这个池塘飞到那个池塘。
作者最喜欢的天气，就是下着一毛一毛一雨的早晨。而鱼儿们呢？也是在下着一毛一毛一雨的天气才飞出来。
“我”问小猫，鱼儿为什么要飞到天上去？小猫说：“因为鱼儿们生活的池塘实在是太脏，人们把鱼刺、布娃娃、易拉罐等等所有东西都扔进了水里。害得鱼儿们长上了翅膀，飞出了池塘，到了另外一个池塘。”人类自然环境被污染了，人们也喝不到干净的水。鱼儿们再也不愿意生活在脏兮兮的.河水里，于是就想办法飞到了另一个清澈的河水里。
终于，到了下一毛一毛一雨的早晨，鱼儿们飞上天。有的成群结队、有的还在说悄悄话，给天空增添了美丽的色彩。到了它们的目地的，它们一个个高兴地“卟腾”的跳进了河水里，洗了一个“热水澡”。
玖完天空飞过一群鱼并不是每一个人都能看到的。但是，“我”眼前就出现了这幅画。这是需要一颗理解自然的心才能看得到的。
天空飞过一群鱼读后感4
在欣赏了《天空飞过一群鱼》这本少儿文学精华后，我有了很深的感触，对于文章也有了新的看法。
书中有幽默的文章和感动类的文章。其中最吸引我眼球的还是《科学童话》一类的，这一类中的《弹簧小子》一文，作者以丰富的想象力“发明”出“身高转移器”。用精致的语言和幽默的一个个小故事将一个机智的少年和一位恶毒的大胡子记者刻画得淋漓尽致。
书中还有冰波的幽默童话：《阿笨猫二则》和《凡尔医生出诊记》。其中更令我喜爱的`，还是《凡尔医生出诊记》。文中凡尔医生奉命去治国王的呼噜病。几经周折，总算治好了。但是国王又说要回他的呼噜，凡尔医生一下子昏了过去。文中还有皇后，皇后起先因为国王打呼噜要跟他离婚，后来又因为不打呼噜，晚上睡觉害怕而要跟他离婚。作者用凡尔医生的心理变化和国王的神情把这个故事写得精彩致极，让人手不释卷。
当然书中也有许多令人感动的人物。如：《远去的十字架》中的老人，《从外婆你好吗》中的小作者——梅子涵，《永远的风影》中的妈妈、儿子等等。
这本书让我拿起来就不想放下，书中的内容令我回忆深刻。
天空飞过一群鱼读后感5
玖了天空飞过一群鱼这本书，它真正地让我感到书是人类最好的朋友。在这本书里，让我认识了许多优秀的小作者。在一篇篇故事和散文中，他们用优美、生动的语言，让我深刻地明白一个又一个的.道理。有的故事让我感动得流下泪水，有的又让我感到魔法的神奇……简直让我一爱一不释手。
比如那其中的一篇：不动脑筋的故事，它让我明白人要是不动脑筋就会干出一件件的傻事，“没头脑”和“不高兴”让我懂得人从小就要养成一个良好的习惯，不然的话坏习惯会一辈子跟着自己。这本书里面所讲的故事，其实就是生活中一个个简单的道理，只是许多骄傲的人不在乎而已。它犹如点点星光，照亮我那人生的道路，它还教会了我怎样做人，怎样看待事情，让我受益匪浅。
天空飞过一群鱼读后感6
暑假里，我看了一本书，叫《天空飞过一群鱼》。我看了后有许多感悟，让我心里久久不能平静。
《天空飞过一群鱼》这本书是由一篇一篇散文组成的，《雀儿妈妈和它的孩子》这一篇让我印象最深。这篇散文主要讲了这样一件事：邱勋小时候很喜欢养鸟，但因为有一次的经历，让他再也没有抓过鸟。那天，邱勋和伙伴们去掏鸟，邱勋得到了一只小麻雀后，又想要把大老家也抓起来，于是邱勋想了一个鬼主意。邱勋用麻绳的一头绑住笼门，另一头引进屋内。大老家一会儿飞来一会儿飞去，结果还是被捕了。第二天早上，邱勋发现大老家用自己的头把门撞破了，小麻雀飞走了，而自己死了。从此，邱勋就没有抓过任何鸟。
《雀儿妈妈和它的孩子》这篇散文让人读了十分感动，大老家为了让小雀儿获得自由，不受苦，竟然用自己的生命去换取。母爱可真伟大，天底下的妈妈一定都像大老家一样，关心。爱护着自己的孩子，就算用生命也要保护自己的孩子。就拿我妈妈来说吧，我做错事的时候，她有时也会骂我，甚至打我，但是我知道妈妈是爱我的`，她是为了我好才会这样的。母爱的伟大是无边无际的，让我们说也说不尽。
我读了这本书让我启发很大，也懂得了很多。我一定要好好学习回报妈妈的爱……
天空飞过一群鱼读后感7
每次天上有雾，或者下毛毛雨的时候，鱼儿们就可以在天上飞。他们从这个池塘飞到那个池塘。
作者最喜欢的天气，就是下着毛毛雨的早晨。而鱼儿们呢？也是在下着毛毛雨的天气才飞出来。
“我”问小猫，鱼儿为什么要飞到天上去？小猫说：“因为鱼儿们生活的池塘实在是太脏，人们把鱼刺、布娃娃、易拉罐等等所有东西都扔进了水里。害得鱼儿们长上了翅膀，飞出了池塘，到了另外一个池塘。”人类自然环境被污染了，人们也喝不到干净的水。鱼儿们再也不愿意生活在脏兮兮的河水里，于是就想办法飞到了另一个清澈的河水里。
终于，到了下毛毛雨的早晨，鱼儿们飞上天。有的成群结队、有的还在说悄悄话，给天空增添了美丽的色彩。到了它们的目地的`，它们一个个高兴地“卟腾”的跳进了河水里，洗了一个“热水澡”。
读完《天空飞过一群鱼》并不是每一个人都能看到的。但是，“我”眼前就出现了这幅画。这是需要一颗理解自然的心才能看得到的。
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